學(xué)習(xí)伴成長-部編版道德與法治七年級上冊

前測02青少年怎樣努力實(shí)現(xiàn)夢想？01少年夢想的特點(diǎn)？少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸于行動。努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對自我的堅(jiān)定信念和對美好的不懈追求努力，需要立志。

④努力，需要堅(jiān)持。

⑤努力也有方法。（1）少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。（2）少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。（3）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。你認(rèn)為“東方臻選”直播何以能走紅？

“東方臻選”的爆火，一方面來自于他們的堅(jiān)持，另一方面則來自于帶貨主播們的高素質(zhì)，他們以前基本都是老師啊，現(xiàn)在則是可以中英文雙語切換的帶貨主播，并且隨后就是文化感滿滿的金句。第

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拍第二課中學(xué)時代第一框?qū)W習(xí)伴成長學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：能準(zhǔn)確脫稿說出怎樣認(rèn)識學(xué)習(xí)。2、能力目標(biāo)：能運(yùn)用怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的意義的知識解決習(xí)題，并總結(jié)相應(yīng)的規(guī)律。3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的意識和熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)。自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)（學(xué)學(xué)）要求：①大字精讀，小字通讀；圍繞目標(biāo)思考題找出答案；紅筆黑筆勾圈點(diǎn)畫，進(jìn)行標(biāo)注。②重難點(diǎn)問題用※標(biāo)記，不理解的用？標(biāo)記。③限時：8分鐘匯報要求：聲音洪亮、站姿標(biāo)準(zhǔn)+1分。不看書本加2分。④自主學(xué)習(xí)完成之后完成練習(xí)冊P11探究案。要求：答對一條加0.5分，聲音洪亮、站姿標(biāo)準(zhǔn)、不看書本加0.5分?！疽弧⒋蜷_學(xué)習(xí)之窗】（限時五分鐘）1.初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容都有哪些？P152.為什么學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校？P173.學(xué)習(xí)需要怎樣的態(tài)度？P174.我們?yōu)槭裁匆K身學(xué)習(xí)？P175.怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？P15---17（合作探究）【二、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命】（限時二分鐘）1.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)的重要意義？）P18---19自學(xué)檢測答案DC一、打開學(xué)習(xí)之窗判斷：他們是在學(xué)習(xí)嗎？通過學(xué)習(xí)有什么收獲？小勝周末去敬老院做義工小強(qiáng)利用課余時間閱讀課外書籍掌握科學(xué)文化知識培養(yǎng)實(shí)踐能力一、打開學(xué)習(xí)之窗小鵬回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生，和同伴一起聊天。自理自立能力與人交往能力判斷：他們是在學(xué)習(xí)嗎？通過學(xué)習(xí)有什么收獲？一、打開學(xué)習(xí)之窗獲得知識培養(yǎng)能力學(xué)會做人學(xué)習(xí)知識不夠豐富能力發(fā)展不全面人生的感悟和經(jīng)歷不足（1）初中階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)1、正確認(rèn)識學(xué)習(xí)（什么是學(xué)習(xí)？）一、打開學(xué)習(xí)之窗頭腦風(fēng)暴：2022網(wǎng)絡(luò)流行語芭比Q了yygq冤

種劉耕宏女孩/男孩我真的會謝

學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。一、打開學(xué)習(xí)之窗“懸梁”的故事指漢朝人孫敬，非常好學(xué)，從早到晚地讀書。有時疲倦了，想睡覺，就用一根繩子系住頭發(fā)，另一頭拴在房梁上拉直。這時候如果再打瞌睡，就會被繩子拉醒?！按坦伞钡墓适率钦f蘇秦讀書欲睡就拿錐子扎大腿的事。后人將這兩個故事合成“懸梁刺股”一句成語，用以激勵人發(fā)憤讀書。思考：我們應(yīng)該向?qū)O敬和蘇秦學(xué)習(xí)什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？自覺、主動一、打開學(xué)習(xí)之窗牙牙學(xué)語的嬰兒蹣跚學(xué)步的幼兒和同伴一起游戲的兒童學(xué)習(xí)讀書學(xué)習(xí)寫字學(xué)滑輪的少年思考：看完這些圖片，你認(rèn)為促進(jìn)我們成長的根本因素是什么？一、打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)伴隨我們成長人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。牙牙學(xué)語的嬰兒蹣跚學(xué)步的幼兒和同伴一起游戲的兒童寫字的兒童演奏樂器的少年學(xué)滑輪的少年人的一生都需要學(xué)習(xí)嗎？有沒有哪個階段不需要學(xué)習(xí)？幼年

少年

青年

中年老年一、打開學(xué)習(xí)之窗一、打開學(xué)習(xí)之窗我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)？①（學(xué)習(xí)內(nèi)容）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。②（學(xué)習(xí)范圍）學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。③（學(xué)習(xí)態(tài)度）學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。④（學(xué)習(xí)過程）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。⑤（學(xué)習(xí)時間）學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命二二、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命為父母？為國家？為人類？為自己？小組討論：為何而學(xué)01020304二、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗(yàn)，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。二、學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)（重要性）？（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。（2