2022年考研考博-考博英語-鄭州大學(xué)考試名師押題精選卷I（帶答案詳解）試卷號11

住在富人區(qū)的她2022年考研考博-考博英語-鄭州大學(xué)考試名師押題精選卷I（帶答案詳解）（圖片可根據(jù)實際調(diào)整大小）題型12345總分得分一.綜合題(共50題)1.單選題

Scientistsbelievethataconclusionwhichisdrawnreadilybeforealloftherelevantdataarecollected,analyzedandcontemplatediscalled（）.

問題1選項

A.insincere

B.premise

C.premature

D.presumption

【答案】D

【解析】考查名詞詞義辨析。insincere“不誠懇的”，形容詞；premise“前提，假設(shè)”；premature“過早發(fā)生的事物；早產(chǎn)兒”;presumption“假定，推定”。根據(jù)conclusion“結(jié)論”及beforealloftherelevantdataarecollected,analyzedandcontemplated“在所有相關(guān)數(shù)據(jù)被收集、分析和考慮之前”可知“稱為推定”符合語境，因此選項D符合題意。

2.單選題

Fundamentally,incomedisparitydescribestwodisparategroups:richandpoor.Itishardlynewsthatthericharegettingricher.Theunderlyingstoryisafamiliarone:thewealthiesthouseholdsownthemostassets,namelystocks,andassetpriceshaverisenataferociouspaceinrecentyears.Beyondthestandardexplanation,itisalsothecasethattheemergenceoftechnology,risingproductivity,andanexpandingglobalmarkethavebroughtforthanewupperclassamongcorporations.Thesenewlywealthyfirmspayskilledemployeeswellandinanever-tighterlabormarket,theyareforcedtoconstantlysweetentheiremployees'compensation.

Thentherearethepoor,whereconditionsarealittlemurky.Fallingunemployment,anecdotalevidenceofrisingstarlingwagesforlowlevelservicejobs,andtherelativenon-eventofwelfarereformsofarsuggestthatconditionsatthelowendareimproving.Yetatthesametime,wholecommunitiesundersiegebycrimeandhopelessnesscannotbeignored.

Thatsaid,incomeinequalityasablanketindictmentoffoureconomicsystemdoesnotfly.Incomedisparityisthegasthatrunsoureconomicengine.Theabilitytosomedayearnmore,toliveatahigherstandard,iswhatgetspeopleoutofbedinthemorning,particularlyinourconsumer-orientedeconomy.Incomedisparityonlybecomesaproblemifitwidenstotheextentthatthelaborforcebelievesthatgreaterwealthcanonlybeachievedbythealreadywealthy.

Indeed,itisunreasonabletostatethatincomedisparityiserodingthelaborforce'swilltoimproveproductivityandmoveahead.Increasinglaborforceparticipation,recordhomeownership,surgingconsumerconfidenceandspending,nearrecordlevelsofimmigration,andurbanrenewalareallanecdotalevidencethathopesarehigh.AlltypesofpeopleareflourishingintheNewEconomyandthereissufficientevidencetosuggestthatmoststillwanttheirshotatthebrassring.

Sowhyaretherestillverypoorhouseholdsinthiscountry?Therearemanyreasons.Oureconomyisshiftingtowardstheproductionofhighervaluegoodsandservices.Unskilledlaborisnotvaluedtothedegreethatitoncewas,andunskilledworkersarepaidaccordingly.TherehasalsobeenarecentsurgeofimmigrationintotheU.S.Manymigrantstothiscountry,particularlythosewhoareunskilledorlanguagechallenged,requiretimetobeabsorbedintooureconomy.Ifskillsarelacking,itmaytakeagenerationortwotomoveahead.

Itisalsoimportanttorememberthatitisnottheultimategoalofeverypersontobefabulouslyrich.Oneofthefundamentalsofeconomicsisthatonedecideshowhardtowork,wheretowork,andwhatriskstotake.Monetarywealthisnotthesolemeansofmaximizingutility.Eachpersonhasafinitelifespanandfiniteabilities;itisuptotheindividualtoapplythoseastheyseefit.Thewealthygettingwealthierisnotalwaysevidencetoothersthattheythemselvesarefallingbehind.

1.Intheauthor’scountry,（）maybenefitfromthedevelopmentofitseconomy.

2.Itisimpliedinthispassagethatincomeinequalityis（）.

3.WhichofthefollowingstatementsisTRUE?

4.Theauthorbelievesthatincomedisparitywill（）.

5.Themainideapresentedinthelastparagraphisthat（）.

問題1選項

A.thewealthyratherthanthepoor

B.alltheimmigrants

C.onlyskilledemployees

D.allthepeople

問題2選項

A.notnecessarilyharmfultothepoor

B.harmfultothedevelopmentofeconomy

C.destructiveratherthanconstructive

D.beneficialonlytotherich

問題3選項

A.Everypersonwantstobecomerich

B.Unskilledpeopletendtobepoor

C.Mostimmigrantsareverypoor

D.Thewealthyisgettingwealthier

問題4選項

A.disappearsoonerorlater

B.begraduallynarrowed

C.persistaseverbefore

D.bemoreandmorewidened

問題5選項

A.noteverypersoniswillingtobecomeaswealthyaspossible

B.itisunderstandableforthewealthytogetwealthier

C.eachindividualknowsexactlywhathisultimategoalis

D.whatapersonpursuedintheworldisnotmonetarywealth

【答案】第1題:D

第2題:A

第3題:B

第4題:C

第5題:A

【解析】1.細(xì)節(jié)事實題。題目問的是“在作者的國家，哪類人受益于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？”文章第四段最后一句話提到“所有人都在新經(jīng)濟(jì)中發(fā)展”(AlltypesofpeopleareflourishingintheNewEconomy)，因此選項D符合題意。

2.細(xì)節(jié)事實題。題目問的是“這篇文章暗示收入差距……”。文章第四段提到“各種各樣的人都在新經(jīng)濟(jì)中蓬勃發(fā)展，有足夠的證據(jù)表明大多數(shù)人仍然想要獲得發(fā)財機(jī)會”（AlltypesofpeopleareflourishingintheNewEconomyandthereissufficientevidencetosuggestthatmoststillwanttheirshotatthebrassring），由此可知“不一定對窮人有害”符合題意。

3.細(xì)節(jié)事實題。題目問的是“下列哪個表述是正確的？”文章第五段提到“非技術(shù)勞動力的償付水平與以前不同了……”（Unskilledlaborisnotvaluedtothedegreethatitoncewas,andunskilledworkersarepaidaccordingly），選項B“非技術(shù)人員傾向貧窮”符合題意。

4.細(xì)節(jié)事實題。題目問的是“作者認(rèn)為收入差距將……”。文章第三段第一句話提到“收入差距是驅(qū)動經(jīng)濟(jì)引擎的汽油”（Incomedisparityisthegasthatrunsoureconomicengine），因此它不可能消失，所以選項C“一直存在”符合題意。

5.主旨大意題。題目問的是“最后一段的主要思想是什么？”文章最后一段第一句提到變得富有并不是每個人的最終目標(biāo)（Itisalsoimportanttorememberthatitisnottheultimategoalofeverypersontobefabulouslyrich），因此選項A符合題意。

3.單選題

Theadoffour-wheeledvehiclegivesviewersafeelingof（）thatnomatterwhathappensweatherwise,nomatterhowmuchitsnowsorhowbadthemudslidesare,youcangooutinyourfour-wheeldrive.

問題1選項

A.invulnerability

B.irrationality

C.ambiguity

D.simplicity

【答案】A

【解析】考查名詞辨析。A選項invulnerability“刀槍不入，不會受傷害”；B選項irrationality“不合理，無理性”；C選項ambiguity“含糊，不明確”；D選項simplicity“樸素，簡易”。句意：四輪汽車的廣告給觀眾一種無堅不摧的感覺，不管天氣如何，不管下多大的雪，不管泥石流有多嚴(yán)重，都可以開著四輪汽車出門。本句表示四輪汽車不會受到傷害。因此A選項正確。

4.單選題

TheargumentthatChildrenarenolongeraneconomicasset,butmoreofaliability,drewmoreattentionofthepublic.

問題1選項

A.responsibility

B.possibility

C.productivity

D.necessity

【答案】A

【解析】考查名詞辨析。A選項responsibility“責(zé)任，職責(zé)；義務(wù)”；B選項possibility“可能性；可能發(fā)生的事物”；C選項productivity“生產(chǎn)力；生產(chǎn)率；生產(chǎn)能力”；D選項necessity“需要；必然性；必需品”。句意：孩子不再是一種經(jīng)濟(jì)資產(chǎn)，而更多地是一種責(zé)任，這一觀點引起了公眾更多的關(guān)注。本句關(guān)鍵詞liability在句中表示“責(zé)任”，四個選項中A選項最合適，因此A選項正確。

5.不定項選擇題

Formanypeopletoday,readingisnolongerrelaxation.Tokeepuptheirworktheymustreadletters,reports,tradepublications,interofficecommunications,nottomentionnewspapersandmagazine:anever-endingfloodofwords.In（1）ajoboradvancinginone,theabilitytoreadandcomprehend（2）canmeanthedifferencebetweensuccessandfailure.Yettheunfortunatefactisthatmostofusare（3）readers.Mostofusdeveloppoorreading（4）atanearlyage,andnevergetoverthem.Themaindeficiency（5）intheactualstuffoflanguageitself—words.Takenindividually,wordshave（6）meaninguntiltheyarestrungtogetherintophrases,sentencesandparagraphs.（7）,however,theuntrainedreaderdoesnotreadgroupsofwords.Helaboriouslyreadsonewordatatime,oftenregressingto（8）wordsorpassages.Regression,thetendencytolookbackover（9）youhavejustread,isacommonbadhabitinreading.Anotherhabitwhich（10）downthespeedofreadingisvocalization—soundingeachwordeitherorallyormentallyas（11）reads.

Toovercomethesebadhabits,somereadingclinicsusedevicecalledan（12）,whichmovesabar(orcurtain)downthepageatapredeterminedspeed.Thebarissetataslightlyfasterrate（13）thereaderfindscomfortable,inorderto“stretch”him.Theacceleratorforcesthereadertoreadfast,（14）word-by-wordreading,regressionandsubvocalization,practicallyimpossible.Atfirst（15）issacrificedforspeed.Butwhenyoulearntoreadideasandconcepts,youwillnotonlyreadfaster,（16）yourcomprehensionwillimprove.Manypeoplehavefound（17）readingskilldrasticallyimprovedaftersometraining.（18）CharlesAu,abusinessmanager,forinstance,hisreadingwasareasonablygood172wordsaminute（19）thetraining,nowitisanexcellent1,378wordsaminute.Heisdelightedthathowhecan（20）alotmorereadingmaterialinashortperiodoftime.

問題1選項

A.applying

B.doing

C.getting

D.offering

問題2選項

A.easily

B.quickly

C.roughly

D.decidedly

問題3選項

A.good

B.curious

C.urgent

D.poor

問題4選項

A.training

B.simulations

C.habits

D.custom

問題5選項

A.combines

B.lies

C.touches

D.involves

問題6選項

A.some

B.alot

C.dull

D.little

問題7選項

A.Unfortunately

B.Infact

C.Logically

D.Fortunately

問題8選項

A.reuse

B.rewrite

C.reread

D.recite

問題9選項

A.which

B.what

C.that

D.if

問題10選項

A.scales

B.cuts

C.measures

D.slows

問題11選項

A.someone

B.he

C.one

D.reader

問題12選項

A.actor

B.accelerator

C.amplifier

D.observer

問題13選項

A.then

B.as

C.than

D.beyond

問題14選項

A.enabling

B.making

C.leading

D.indicating

問題15選項

A.meaning

B.gist

C.comprehension

D.regression

問題16選項

A.for

B.nor

C.or

D.but

問題17選項

A.our

B.your

C.their

D.sucha

問題18選項

A.Lookat

B.Take

C.Make

D.Consider

問題19選項

A.for

B.in

C.after

D.before

問題20選項

A.getthrough

B.goover

C.present

D.master

【答案】第1題:C

第2題:B

第3題:D

第4題:C

第5題:B

第6題:D

第7題:A

第8題:C

第9題:B

第10題:D

第11題:C

第12題:B

第13題:C

第14題:B

第15題:C

第16題:D

第17題:C

第18題:B

第19題:D

第20題:A

【解析】第1題:考查動詞辨析。A選項applying“申請”；B選項doing“做”；C選項getting“得到”；D選項offering“提供”。句意：在得到一份工作或在一份工作中取得進(jìn)步時。因此C選項符合題意。

第2題:考查副詞辨析。A選項easily“輕松地”；B選項quickly“迅速地”；C選項roughly“粗糙地”；D選項decidedly“果斷地”。句意：快速閱讀和理解的能力意味著成功和失敗的區(qū)別。因此B選項符合題意。

第3題:考查形容詞辨析。A選項good“好的”；B選項curious“好奇的”；C選項urgent“急迫的”；D選項poor“差勁的”。句意：我們大多數(shù)人都不善于閱讀。因此D選項符合題意。

第4題:考查名詞辨析。A選項training“訓(xùn)練”；B選項simulations“模擬”；C選項habits“習(xí)慣”；D選項custom“風(fēng)俗”。句意：我們大多數(shù)人在很小的時候就養(yǎng)成了不好的閱讀習(xí)慣。因此C選項符合題意。

第5題:考查動詞辨析。A選項combines“結(jié)合”；B選項lies“在于”；C選項touches“觸及”；D選項involves“涉及”。句意：主要的缺陷在于語言本身的實質(zhì)。因此B選項符合題意。

第6題:考查形容詞辨析。A選項some“某些的”；B選項alot“許多的”；C選項dull“遲鈍的”；D選項little“很少的”。句意：單獨來看，單詞在組成短語、句子和段落之前沒有什么意義。因此D選項符合題意。

第7題:考查副詞辨析。A選項Unfortunately“不幸地”；B選項Infact“事實上”；C選項Logically“合乎邏輯地”；D選項Fortunately“幸運(yùn)地”。句意：然而不幸的是，未經(jīng)訓(xùn)練的讀者不會閱讀一組單詞。因此A選項符合題意。

第8題:考查動詞辨析。A選項reuse“再次使用”；B選項rewrite“重寫”；C選項reread“重讀”；D選項recite“背誦”。句意：常?；仡^再讀一些單詞或段落。因此C選項符合題意。

第9題:考查賓語從句。B選項“what”引導(dǎo)賓語從句，whatyouhavejustread表示你剛剛讀過的東西；A選項which“哪一個”；C選項that“那個”，D選項“如果”。因此B選項符合題意。

第10題:考查動詞辨析。A選項scales“衡量”；B選項cuts“削減”；C選項measures“測量”；D選項slows“減慢”。句意：另一個減慢閱讀速度的習(xí)慣是發(fā)聲。因此D選項符合題意。

第11題:考查代詞辨析。A選項someone“某人”；B選項he“他”；C選項one“一個人”；D選項reader“讀者”。句意：在一個人閱讀時。因此C選項符合題意。

第12題:考查名詞辨析。A選項actor“演員”；B選項accelerator“加速器”；C選項amplifier“放大器”；D選項observer“觀察者”。句意：使用了加速閱讀的設(shè)備。因此B選項符合題意。

第13題:考查形容詞比較級。A選項then“那時”；B選項as“如同”；C選項than“比”；D選項beyond“超越”。句意：標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定在比讀者覺得舒服的稍快一點的速度。前文的faster和than連用，表示比……更快。因此C選項符合題意。

第14題:考查動詞辨析。A選項enabling“能夠”；B選項making“使得”；C選項leading“引導(dǎo)”；D選項indicating“表明”。句意：使得逐字閱讀、回過頭去讀和默讀變得幾乎不可能。因此B選項符合題意。

第15題:考查名詞辨析。A選項meaning“意義”；B選項gist“要旨”；C選項comprehension“理解”；D選項regression“回歸”。句意：一開始為了速度而犧牲了理解。因此C選項符合題意。

第16題:考查連詞辨析。A選項for“因為”；B選項nor“也不”；C選項or“或者”；D選項but“而是”。句意：你不僅會讀得更快，你的理解能力也會提高。前文的notonly和but連用，表示不僅……，而且……。因此D選項符合題意。

第17題:考查代詞辨析。A選項our“我們的”；B選項your“你的”；C選項their“他們的”；D選項sucha“這樣的”。句意：許多人發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一些訓(xùn)練后他們的閱讀技能有了很大的提高。their指代前文的manypeople。因此C選項符合題意。

第18題:考查固定搭配。A選項Lookat“看”；B選項Take“拿”；C選項Make“做”；D選項Consider“考慮”。句意：以業(yè)務(wù)經(jīng)理查爾斯?歐為例。takesth.forinstance是固定搭配，表示以……為例。因此B選項符合題意。

第19題:考查介詞辨析。A選項for“為了”；B選項in“在……里面”；C選項after“在……之后”；D選項before“在……之前”。句意：他在培訓(xùn)前的閱讀能力相當(dāng)不錯。因此D選項符合題意。

第20題:考查動詞辨析。A選項getthrough“做完”；B選項goover“重溫”；C選項present“展現(xiàn)”；D選項master“掌握”。句意：他很高興自己能在短時間內(nèi)讀完更多的閱讀材料。因此A選項符合題意。

6.單選題

Exercisecanaffectouroutlookonlife,anditcanalsohelpusgetridoftension,anxietyandfrustration.Soweshouldtakeexercise（）.

問題1選項

A.constantly

B.normally

C.usually

D.regularly

【答案】D

【解析】考查副詞詞義辨析。constantly“不斷地，時常地”；normally“正常地，通常地”；usually“通常，經(jīng)?！保籸egularly“定期地”。根據(jù)空格前列舉的鍛煉帶來的各種好處及常識可知空格處應(yīng)該填入一個表示“經(jīng)?！币饬x的詞，regularly與usually都有此意，但后者一般位于be動詞和助動詞后面，行為動詞前，所以選項D符合題意。

7.單選題

Sinceitwaslastsubstantiallyreformed30yearsago,theU.S.PostalServicehasusuallyturnedaprofit:itsgovernment-mandatedmonopolyisonereason.Butsizeisanother.WhenU.S.postageratesareincreasedbyasinglepenny,another$1billonpoursintotheUSPS.Thismonopolyhasplentyofaddedbonuses.Lettercarriersreceivefederalbenefitsanddon’thavetopayparkingtickets.Theservicepaysnosalesorpropertytaxes,nolicensefeesforitsmailtrucks.Thepostalservicealsoplanstoincreasethecostofmailingmagazines15%,amovethathasraisedtheangerofmagazinepublishers.

Thereisnoshortageofcritics.Newspaperheadlinebemoanthe“PostalDisservice”andcryforprivatization.Oklahomalegislatorshavepassedaresolutionchallengingtheservice'stax-exemptstatus.FederalstudieschargetheUSPSwitheverythingfrommismanagementtomisappropriation.Accordingtothefederallimes,thepostoffice’sInternationalBusinessUnitwasgivenfundingandastaffof200tocreateanextensivegloballogisticsnetworkthatwassupposedtogenerate$10billioninrevenueby2005.Theprograms,knownasGlobalPriorityMailandGlobalPackageLink,flopped.YetanotherauditfoundthattheUSPSlossesmorethan$1billonayearbynotcollectinginternationaldutiesonpackages.Perhapsworstofall,CNFTransportation,whichownsEmeiyWorldwide,issuingthepostofficefornotpayingitsbillsonanoverseas-deliveryjointventure.

Newalliances-liketheonewithFedEx-maybetheUSPS’sbestchanceforsurvivalinadigitalworld,wheresuccessislessaboutdeliveringenvelopesthanaboutoptimizingnetworksandmanaginginformation.

Ultimately,however,therealbeneficiaryofaUSPS-FedExalliancewillbetheMemphis-basedpowerhouse.Besidesgainingaccesstothat“l(fā)astmile”tosomeone'smailbox,FedExcouldleveragethearrangementbyplantingdrop-offboxesinpost-officelobbies.Evenifgovernmentregulatorslimitthecombinationonantitrustgrounds,FedExissteamingaheadwithotherjointventures,includingadealwiththeFrenchpostalagencyLaPoste.FredSmithhasalreadyprovedFedEx'sglobalstrength.Mostanalystsseehisdomesticstrategyasacleverwaytopositionhis29-year-oldcompanyforwhatmanybelievewillbetheUSPS’inevitabledissolution.

Unlessitundergoesradicalreformsoon,theU.S.PostalService'sdaysareprobablynumbered.Evenitsprimarymarket,firstclassmail,isexpectedtoshrink27%overthenextdecade,representingthelossofanadditional$17billioninrevenues.AndsomeanalystswarnthatdealswithprivatecarrierswillsimplyundercutUSPSassets,leavingitwithlittlemorethanitsmostrural-andleastprofitable-routestoserve.

PostmasterGeneralHendersonresistseventhesuggestionthatPostalServicecoulddisappearandhasvowedtoshakeuphismassiveorganization.YetintestimonytoCongresslastmonth,heseemedresignedtoafatethatisuncertainatbest.Ashearguedforsupportofthepostalreformbillthathaslanguishedincommitteeformanyyears,theUSPSveteranfellbackonasentimentalplea.Hecitedstatisticsshowingthat66%ofallAmericanbelievethemailisourmostprivateandsecurefromofcommunication.“Thesefindingsareatestimonytotheenduringstrengthanduniquepowerofthemail,”saidHenderson.“Peoplelookforwardtothemail,andwhenitarrives,theygiveittheirundividedattention.”

1.WhichofthefollowingstatementisthecorrectreasonwhyUSPSiscriticized?

2.WhichofthefollowingstatementisNOTtrueaccordingtothepassage?

3.TherealchanceforthesurvivaloftheUSPSinthepresentdigitalworldis（）.

4.Accordingtotheauthor,therealbeneficiaryofaUSPS-FedExallianceis（）.

5.Whatisthecorrectmeaningtotheworld“l(fā)anguish”inthelastparagraphofthepassage?

問題1選項

A.Thegovernment-mandatedmonopolyoftheUSPS.

B.Thetax-exemptstatusoftheUSPS.

C.ThemisuseoffundsoftheUSPSwhichcausesgreatlossesforthegovernment

D.Allofabove.

問題2選項

A.Newprograms,likeGlobalPriorityandGlobalPackageLinkmakeprofitsforUSPSaswell.

B.Thegovernment-mandatedmonopolygivesUSPSmanyopportunitiestoearnmoney.

C.TheavoidingofpayingtaxesisanotherwaythatUSPSusestoincreaseitsprofit.

D.ThebigsizeisonereasonthatUSPSmakesprofitsinthelast30years.

問題3選項

A.newalliance

B.thedealwithforeignpostalagencyLaPoste

C.thesupportofthepostal-reformbill

D.radicalreform

問題4選項

A.USPS

B.Memphis

C.FedEx

D.otherjointventures

問題5選項

A.plea

B.support

C.decay

D.suggest

【答案】第1題:D

第2題:A

第3題:D

第4題:C

第5題:A

【解析】1.細(xì)節(jié)事實題。題目問的是“下列哪些陳述是USPS受到指責(zé)的正確原因？”文章第二段提到報紙頭條嘆息USPS在郵政上幫倒忙并呼吁私有化（Newspaperheadlinebemoanthe“PostalDisservice”andcryforprivatization），由此可知選項A是其中之一，排除；第二段提到俄克拉荷馬州的立法者通過了一項決議，決定改變郵政服務(wù)的免稅狀態(tài)（Oklahomalegislatorshavepassedaresolutionchallengingtheservice’stax-exemptstatus），由此可知選項B是受指責(zé)的原因之一；第二段倒數(shù)第二句話提到USPS投資的全球化優(yōu)先郵件和全球包裹鏈公司的失敗可知選項C是受指責(zé)的原因之一。綜上，選項D“全部都是”符合題意。

2.細(xì)節(jié)事實題。題目問的是“根據(jù)文章，下列哪個陳述是不正確的？”文章第一段前兩句提到自從30年前最后一次實質(zhì)性的改革以來，美國郵政服務(wù)通常都是盈利的：其中一個原因是政府強(qiáng)制的壟斷；另一個原因是規(guī)模（Sinceitwaslastsubstantiallyreformed30yearsago,theU.S.PostalServicehasusuallyturnedaprofit:itsgovernment-mandatedmonopolyisonereason.Butsizeisanother.），因此選項B與D表述是正確的，排除；文章第一段提到“這種壟斷有很多額外的好處。郵遞員可以銷售聯(lián)邦不利，而且不需要支付停車費(fèi)。這項服務(wù)不需要支付銷售或者資產(chǎn)稅，也不需要為其有車支付許可證費(fèi)用”（Thismonopolyhasplentyofaddedbonuses.Lettercarriersreceivefederalbenefitsanddon’thavetopayparkingtickets.Theservicepaysnosalesorpropertytaxes,nolicensefeesforitsmailtrucks.），由此可知選項C“避稅是USPS增加利潤的另一種方式”表述正確。綜上，選項A符合題意。

3.細(xì)節(jié)事實題。題目問的是“USPS在當(dāng)今數(shù)字世界中生存的真正機(jī)會是……”。文章第五段第一句話提到“除非進(jìn)行徹底的改革，否則美國郵政服務(wù)的日子可能快到頭了”（Unlessitundergoesradicalreformsoon,theU.S.PostalService'sdaysareprobablynumbered），由此可知選項D“徹底的改變”符合題意。

4.細(xì)節(jié)事實題。題目問的是“在作者看來，USPS與FedEx的聯(lián)合真正受惠者是……”。文章第四段第二句話提到“除了真正實現(xiàn)至某人郵箱‘最后一英里’，聯(lián)邦快遞公司可以通過在郵局大廳設(shè)立了投遞箱來合理安排”，由此可知真正受惠的是FedEx公司，因此選項C符合題意。

5.詞義題。題目問的是“文章最后一段languish這個單詞的意思是什么？”該詞出現(xiàn)在句子Ashearguedforsupportofthepostalreformbillthathaslanguishedincommitteeformanyyears,theUSPSveteranfellbackonasentimentalplea，根據(jù)句子中support與plea可以排除選項B與C；suggest前要有執(zhí)行主語，顯然將其代入句子中缺少執(zhí)行主語，因此只有選項A符合題意。

8.單選題

ItisverystrangebutIhadan（）thattheMalaysianplanehadgoneoffcourseandhadbeencaughtinasuicidalhijack.

問題1選項

A.intuition

B.inspiration

C.imagination

D.incentive

【答案】A

【解析】考查名詞詞義辨析。Intuition“直覺”；inspiration“靈感”；imagination“想象力”；incentive“動機(jī)，刺激”。分析句子可知，that引導(dǎo)了一個同位語從句，用來解釋說明空格處單詞的具體內(nèi)容，因此根據(jù)后面的內(nèi)容可知選項A符合題意。

9.單選題

Idon’tunderstandwhatyou’regettingsoworkedupaboutit.It’sreallynotaproblem.

問題1選項

A.unconcerned

B.concerned

C.angry

D.happy

【答案】C

【解析】考查形容詞辨析。A選項unconcerned“不關(guān)心的；無關(guān)的；無憂慮的”；B選項concerned“有關(guān)的；關(guān)心的”；C選項angry“生氣的；憤怒的；狂暴的；（傷口等）發(fā)炎的”；D選項happy“幸福的；高興的；巧妙的”。句意：我不明白你為什么這么生氣。這真的不是問題。本句關(guān)鍵詞workedup表示“激動的，生氣的”，四個選項中C選項最合適，因此C選項正確。

10.單選題

Itgenerallythoughtthatasteachersworkwithstudents,psychologycourseworkis（

）toteacher-training.

問題1選項

A.invariably

B.indispensable

C.indisposed

D.inviolate

【答案】B

【解析】考查形容詞詞義辨析。invariably“總是，不變地”;indispensable“不可缺少的”；indisposed“不舒服的”；inviolate“無污點的”。前半句提到“由于老師與學(xué)生共事”，因此“心理學(xué)課程是教師培訓(xùn)必不可少的”，選項B符合題意。

11.單選題

Theprofessorgave（）instructiontothewholeclasssoastomakeeverystudentunderstandhowtoconducttheexperimentinthelab.

問題1選項

A.authoritative

B.afflictive

C.explicit

D.obvious

【答案】C

【解析】考查形容詞詞義辨析。authoritative“有權(quán)威的”；afflictive“難受的，苦惱的”；explicit“明確的”;obvious“明顯的”。根據(jù)后面makeeverystudentunderstandhowtoconducttheexperimentinthelab“讓每個學(xué)生知道如何在實驗室中進(jìn)行實驗”可知教授給出了“詳細(xì)的說明”，選項C符合題意。

12.單選題

Thetranslatormusthaveanexcellent,up-to-dateknowledgeofhissourcelanguages,fullfacilityinthehandlingofhistargetlanguage,whichwillbehismothertongueorlanguageofhabitual（1）andaknowledgeandunderstandingofthelatestsubject-matterinhisfieldofspecialization.Thisis,asit（2），hisprofessionalequipment(素養(yǎng)).（3）this,itisdesirablethatheshouldhaveaninquiringmind,wideinterests,agoodmemoryandtheabilitytograspquicklythebasic（4）ofnewdevelopments.Heshouldbewillingtowork（5）hisown,oftenathighspeeds,butshouldbehumbleenoughtoconsultothers（6）hisownknowledgenotalwaysproveadequatetothetaskinhand.Heshouldbeabletotypefairlyquicklyandaccuratelyand,ifheisworkingmainlyforpublication,shouldhavemorethananodding（7）withprintingtechniquesandproof-reading.Ifheisworkingbasically.（8）aninformationtranslator,letussay,foranindustrialcompany,heshouldhavetheflexibilityofmindtoenablehimto（9）rapidlyfromonesourcelanguagetoanother,aswellasfromonesubject-mattertoanother,（10）thisabilityisfrequently（11）ofhiminsuchwork.Bearinginmindthenatureofthetranslator'swork,i.e.theprocessingofthewrittenword,itis,strictlyspeaking,（12）thatheshouldbetospeakthelanguagesheisdealingwith.Ifhedoesspeakthem,itisanadvantage（13）ahindrance(障礙)，butthisskillisinmanywaysaluxurythathecan（14）with.Itis,（15）,desirable（16）heshouldhaveanapproximateideaaboutthepronunciationofhissourcelanguagesevenifthisisrestrictedto（17）howpropernamesandplacenamesarepronounced.Thesame（18）toanabilitytowritehissourcelanguages.Ifhecan,wellandgood;ifhecannot,itdoesnot（19）.Therearemanyotherskillsand（20）thataredesirableinatranslator.

問題1選項

A.use

B.usage

C.utility

D.application

問題2選項

A.shouldbe

B.wouldbe

C.was

D.were

問題3選項

A.Becauseof

B.Morethan

C.Exceptfor

D.Inadditionto

問題4選項

A.truth

B.reason

C.theory

D.principle

問題5選項

A.for

B.on

C.by

D.of

問題6選項

A.because

B.when

C.should

D.if

問題7選項

A.skill

B.knowledge

C.acquaintance

D.familiarity

問題8選項

A.as

B.out

C.for

D.with

問題9選項

A.transform

B.change

C.turn

D.switch

問題10選項

A.while

B.since

C.though

D.therefore

問題11選項

A.required

B.lacked

C.faced

D.confronted

問題12選項

A.advantageous

B.essential

C.unnecessary

D.useless

問題13選項

A.over

B.ratherthan

C.despite

D.instead

問題14選項

A.deal

B.concern

C.work

D.doaway

問題15選項

A.consequently

B.accordingly

C.thus

D.however

問題16選項

A.and

B.if

C.that

D.when

問題17選項

A.knowing

B.havingknown

C.know

D.haveknown

問題18選項

A.amounts

B.comes

C.refers

D.applies

問題19選項

A.matter

B.mind

C.harm

D.work

問題20選項

A.characteristics

B.distinctions

C.qualities

D.features

【答案】第1題:A

第2題:D

第3題:D

第4題:D

第5題:B

第6題:C

第7題:C

第8題:A

第9題:D

第10題:B

第11題:A

第12題:C

第13題:B

第14題:D

第15題:D

第16題:C

第17題:A

第18題:D

第19題:A

第20題:C

【解析】1.考查名詞詞義辨析。use“使用”，側(cè)重指為到達(dá)某一目的而利用某人或某物；usage“使用”，側(cè)重被很多人公認(rèn)的慣例，習(xí)俗;utility“實用”，指有效地使用某物使其發(fā)揮效用；application“應(yīng)用”，側(cè)重指將理論用到某種特殊情況。此處是指為了到達(dá)溝通目的而使用語言，因此選項A符合題意。

2.考查詞組辨析。asitshouldbe“應(yīng)當(dāng)，適當(dāng)”；asitwouldbe“好像，仿佛”；asitwas“事實上，結(jié)果卻是”；asitwere“可以說是，似乎就是，好像”。根據(jù)語境，選項D符合題意。

3.考查邏輯關(guān)系?？崭裉幒竺嫣岬降膇nquiringmind,wideinterests,agoodmemory等與前一句所提到的成為譯者的素養(yǎng)是平行關(guān)系，因此空格處填入D符合題意，意思是除了前面提到的這些能力，還包括inquiringmind,wideinterests,agoodmemory等。

4.考查名詞詞義辨析。truth“真理”;reason“原因”；theory“理論”；principle“原理，原則”。根據(jù)newdevelopment可知此處大意是“快速掌握新進(jìn)展的基本原理的能力”，選項D符合題意。

5.考查固定搭配。onone’sown“依靠自己”，選項B符合題意。

6.考查倒裝句。由空格后否定句hisownknowledgenotalwaysproveadequatetothetaskinhand中沒有助動詞可推測這里是用倒裝句來表示條件分句，選項C符合題意。

7.考查固定搭配。skill與of連用;knowledge常與of連用；acquaintancewith“了解，知道”；familiaritywith“熟悉”。由于空格前的morethan“多于，超出”以及譯者的專業(yè)不是出版方面可知“了解”符合語境，選項C符合題意。

8.考查固定搭配。workas“擔(dān)任，以……身份而工作”，因此選項A符合題意。

9.考查固定搭配。將一種語言轉(zhuǎn)變成另一種語言，用switch適合，選項D符合題意。

10.考查邏輯關(guān)系。根據(jù)前后關(guān)系可知此處應(yīng)該填入一個表示“既然或由于”意思的單詞，因此選項B符合題意。

11.考查固定搭配。requiresth.ofsb.“要求某人某事”，選項A符合題意。

12.考查形容詞詞義辨析。advantageous“有利的，有益的”；essential“基本的，必要的”；unnecessary“不必要的，多余的”；useless“無用的，無效的”。前面提到譯者的工作性質(zhì)是處理書面文字，因此對于講那門語言是沒有必要的，因此選項C符合題意。

13.考查邏輯關(guān)系。前一句提到?jīng)]有必要講這門語言，而如果他會講這門語言，屬于一種優(yōu)勢，而不會是阻礙，因此ratherthan“而不是”符合題意。

14.考查固定短語。dealwith“處理，涉及”；concernwith“使關(guān)心”；workwith“與……共事”；doawaywith“廢除，去掉”。根據(jù)表示轉(zhuǎn)折的并列連詞but可知此處指“譯者可以不掌握說這些語言的技能”，因此選項D符合題意。

15.考查邏輯關(guān)系。前一句提到譯者可以不掌握說這些語言的技能，后面提到他應(yīng)該對源語言的發(fā)音有一個大致的概念（heshouldhaveanapproximateideaaboutthepronunciationofhissourcelanguages），可以看著前后有一個轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此選項D符合題意。

16.考查固定搭配。Itisdesirablethat+從句，“.…..是合適的”。選項C符合題意。

17.考查固定搭配。berestrictedtodoingsth.“限制做某事”，這里表示一般時態(tài)，因此選項A符合題意。

18.考查固定搭配。amountto“相當(dāng)于，總計為”;cometo“想起，共計”；referto“參考，涉及”；applyto“適用于”?？崭裉幩诰渥拥拇笠馐牵和瑯拥牡览硪策m用于寫源語言。選項D符合題意。

19.考查固定搭配。Itdoesnotmatter“沒關(guān)系，不要緊”，空格處所在句子的大意是：如果譯者沒有書寫源語言的能力，也沒關(guān)系。選項A符合題意。

20.考查名詞詞義辨析。characteristics“特征，特點”；distinction“區(qū)別”；quality“質(zhì)量，品質(zhì)”；feature“特色，特征”。由and可知空格處所在的單詞與skill表示的意思相似，由前文professionalequipment可知此處表達(dá)的是“其他技能和品質(zhì)”，因此選項C符合題意。

13.單選題

Helencouldnothelpfeelingantipathytowardherfather’snewwifewhomhemarriedjusttwomonthsafterthedeathofHelen’smother.

問題1選項

A.sympathy

B.concession

C.compassion

D.hostility

【答案】D

【解析】考查名詞辨析。A選項sympathy“同情（強(qiáng)調(diào)共同分擔(dān)，進(jìn)而對某種經(jīng)歷或遭遇引起共鳴）；慰問；贊同”；B選項concession“讓步；特許（權(quán)）；承認(rèn)；退位”；C選項compassion“同情（強(qiáng)調(diào)由于理解而同情，并主動給予幫助，常常指通過自身痛苦或不幸而同情別人）；憐憫”；D選項hostility“敵意；戰(zhàn)爭行動”。句意：海倫對她父親的新妻子不禁感到反感，她父親在海倫的母親去世僅僅兩個月后就娶了她。本句關(guān)鍵詞antipathy表示“反感；厭惡；憎惡；不相容”，四個選項中D選項最合適，因此D選項正確。

14.單選題

SapphiraandtheSlaveGirlwasthelastnovelofWillaCather’sdistinguishedliterarycareer.Beguninthelastsummerof1937andfinallycompletedin1941,itisoftenregardedbycriticsasoneofhermostpersonalworks.Althoughthestorytakesplacein1856,wellbeforeherownbirth,shedrewheavilyonbothvividchildhoodmemoriesandtaleshandeddownbyolderrelativestodescribelifeinruralnorthernVirginiainthemiddleofthe19thcentury.Sheevenwentonanextendedjourneytotheareatogivethestoryafurtherringofauthenticity.

OfallofCather’smanynovels,SapphiraandtheSlaveGirlistheonemostconcernedwithprovidinganoverallpictureofdaytodaylifeinaspecificera.Anumberofthenovel’scharacters,itwouldseem,areincludedinthestoryonlybecausetheyarerepresentativeofthetypeofpeopletobefoundin19th-centuryruralVirginia;indeed,afewofthemplaynopartwhatsoeverinunfoldingoftheplot.Forinstance,weareintroducedtoapoorwhitewomen,MandyRinger,whoisportrayedasintelligentandcontent,despitethefactthatshehasnoformaleducationandmusttoilconstantlyinthefields.AndwemeetDr.Clevenger,acountrydoctorwho,withhisrefinedmanners,evokesastrongimageofthepre-CivilWarSouth.

Thetitle,however,accuratelysuggeststhatthenovelismainlyaboutslavery.Cather’sattitudetowardthisinstitutionmaybestbesummedupassomewhatambiguous.Ontheonehand,shedisplaysalmosttotalindifferencetothelegalandpoliticalaspectsofslaverywhenshemisidentifiescertaincrucialdatesin