初中體育與健康人教七年級 體育與健康教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)建議足球踩停球教學(xué)設(shè)計

足球踩停球教學(xué)設(shè)計

班級：七年級（6）人數(shù)：43人地點：操場

任課教師：鄧嬌玲指導(dǎo)老師:溫小燕

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《體育與健康》課程標準水平的目標，以人為本，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和練習(xí)的欲望，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮其主體作用，讓學(xué)生在這樣的氛圍中，掌握體育的基本知識、技能和鍛煉方法，全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識和集體觀念。

二、教學(xué)目標：

1.認知目標：通過學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的覺性和主動性。

2.技能目標：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們基本上能順利完成踩停球的動作，少數(shù)的同學(xué)能較好完成蛇形繞障礙的技術(shù)。

3.情感目標：同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作的精神，讓學(xué)生學(xué)會在失敗中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，再進一步的獲得成功，以此來增強他們進取心和自信心。

三、學(xué)情分析：

初中的學(xué)生正處在具有很高的求知欲望的階段，足球運動對他們來說具有很濃的興趣，他們渴望了解與掌握一定的足球知識，但是還處在一個很陌生的階段。學(xué)會控球無論對于我還是對于學(xué)生來講都是一個很大的挑戰(zhàn)，希望通過這樣一個內(nèi)容的學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的強烈欲望和熱情，在老師和學(xué)生雙方的互教互學(xué)之下，能夠更好加強學(xué)生之間的人際交流和交往能力。

四、教學(xué)策略：

先通過讓學(xué)生看老師動作的示范和講解，觀察動作使之有一個比較直觀的了解，并通過嘗試練習(xí)，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，再通過老師的啟發(fā)、引導(dǎo)使學(xué)生不斷的吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。接下來讓學(xué)生再次嘗試使學(xué)生不斷改進技術(shù)動作，加強理解來提高學(xué)生練習(xí)過程中的成功率，促使學(xué)生身體的全面發(fā)展。

教案

學(xué)校：宜賓市八中班級：七年級6班人數(shù)：43教師：鄧嬌玲

教學(xué)

內(nèi)容

踩停球運球蛇形繞障礙

教學(xué)

重點

難點

重點：一球和人的前后位置二球和人的左右關(guān)系

難點：害怕失誤造成很久不會掌握動作

教學(xué)

目標

知識目標：90%的學(xué)生掌握踩停球的技術(shù)。

技術(shù)技能目標：80%能夠掌握蛇形運球的技巧。

情感目標：培養(yǎng)學(xué)生自信、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。

教具

足球39個籃球場兩塊哨子一只

課的

部分

課的內(nèi)容

組織教法和學(xué)練法

設(shè)計意圖

教師邊教邊導(dǎo)

學(xué)生邊學(xué)邊練

開

始

部

分

體委整隊，報告人數(shù)。

師生問好。

提出本課教學(xué)目標和要求

組織全班成四隊站立

教法：教師用口令指揮

體委按四列橫隊整隊

要求：快、靜、齊

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********

********

********

♀

情

境

導(dǎo)

入

一：原地雙腳交換踩球跳躍。

教師位于隊中先示范再練習(xí)

要求：聲音洪亮，精神飽滿

一．示范講解

二.用口令指揮練習(xí)

要求學(xué)生根據(jù)自身能力、技術(shù)掌握

隊形

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********

根據(jù)自身能力、技術(shù)掌握程度，要求全心投入練習(xí)

調(diào)動學(xué)生積極性，使學(xué)生從上課的第一分鐘就能全心投入

針對足球的特點，設(shè)計具有專項性的準備活動

根據(jù)學(xué)生個體差異，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主練習(xí)

合

作

探

究

掌

握

技

能

專

項

素

質(zhì)

練

習(xí)

一：左右拉球

行進中左右拉球，讓學(xué)生適應(yīng)人與球的左右位置。

二：踩停球

把球往前踢，追上球后踩停球，迅速轉(zhuǎn)身往前踢，連續(xù)完成6次。

三：運球繞障礙

先蛇形跑，體會人與標志盤的左右位置，再運球繞障礙。

教師先示范，學(xué)生再練習(xí)

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要求：盡量在不失誤的同時，提高拉球的速度。

停好球，盡量不失誤，一定要注意轉(zhuǎn)身快。

運球時，球失去控制時，一定要用踩停的技術(shù)把球停下來，再繞標志盤，不能用手去把球按住。

教師設(shè)置多情景練習(xí)方式，提高學(xué)生的積極性和興趣，讓他們有強烈的學(xué)習(xí)愿望，更加掌握好踩停球和蛇形運球的技能。

通過簡單的素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)

結(jié)

束

部

分

集合隊伍

放松活動

小結(jié)

收回器材

師生再見

組織：1.吹哨集合隊伍

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