如何創(chuàng)設(shè)英語情景和興趣

如何創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習環(huán)境和情景

一、環(huán)境

所謂英語學(xué)習環(huán)境是指學(xué)生眼睛看到的、耳朵聽到的和嘴里說的盡可能是英語。眼睛看到的主要指的是硬環(huán)境。讓學(xué)生在學(xué)習場所、生活場所、玩樂場所都可以看到和學(xué)習英語。如：校園內(nèi)的警示牌、標語牌、宣傳牌，用英漢雙語；玩樂場地的器材名稱用雙語；教室里的課表、班規(guī)和其它布置用雙語，都為學(xué)生學(xué)習英語創(chuàng)造了良好的學(xué)習環(huán)境。

耳朵聽到的和嘴里說的主要指的是軟環(huán)境。一種語言的學(xué)習目的主要是聽得懂說得出，這需要教師的主觀努力，去引導(dǎo)、去營造環(huán)境去創(chuàng)造機會。首先，在英語課堂上毫無疑問老師盡量多用英語、少用母語，有的小學(xué)生還聽不懂，但你可以想辦法，一是多采用直觀手段，如實物、圖片等創(chuàng)設(shè)語境，二是老師利用眼神、口形、手勢和其它肢體語言幫助學(xué)習理解；我們學(xué)校還可以用英語廣播，它能從聽和說的角度為我們每一個人創(chuàng)造的學(xué)習機會。還有我們可以開設(shè)外教課，也能為學(xué)生和老師學(xué)習英語本土發(fā)音創(chuàng)造母語環(huán)境，外教課學(xué)生與外教老師的聽說訓(xùn)練對孩子的影響可以說是潛移默化的。

二、情景

小學(xué)英語課堂教學(xué)必須盡最大限度地引起學(xué)生的學(xué)習興趣，為學(xué)生提供足夠的機會用英語進行活動，讓學(xué)生感受到運用所學(xué)語言成功地達到某種目的后的愉快。這是小學(xué)生的年齡特點和英語學(xué)科的特殊性所決定的。要使小學(xué)生能夠在35分鐘的時間內(nèi)保持良好的學(xué)習狀態(tài)，教師必須根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)各種情景，做到教學(xué)情景化。我在本學(xué)期最大的成長就是對創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)有了一次全新的認識和體驗。我們的老師精心備課，互相學(xué)習的同時，都能給出寶貴建議互相提高。在大家的指導(dǎo)和建議下，我的思路不斷更新，不斷完善，我在教學(xué)中的設(shè)計思路更加開闊，一節(jié)課反復(fù)修改多次，不斷完善。這一學(xué)期我上了一節(jié)公開課和聽了其他老師的優(yōu)質(zhì)課，對我指出的一個意見讓我印象最為深刻，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)應(yīng)該立足于整堂課，整個單元知識進行設(shè)計。而不是單獨為了教某個句子或片段而設(shè)計的單一的片段，這不算是真正意義上的情景教學(xué)。這個讓我耳目一新，我對自己之前的課進行了對比，才認識到這一點正是我從沒有發(fā)現(xiàn)的。創(chuàng)設(shè)情境進行教學(xué)，應(yīng)該將整個單元話題糅合到一起，用完整的思路進行教學(xué)。這樣，每個單元的知識學(xué)起來感覺像活的，更加生動有意義。如我設(shè)計的五年級上冊《

Thereisabigbed》這一課時中，一開始就創(chuàng)設(shè)情境，我買了一間新房子，里面沒有任何東西，需要買什么呢？和同學(xué)一起思考的同時自然引入家具單詞，然后介紹房間擺設(shè)的同時使用了新句型。讓學(xué)生自然就接受了所有新內(nèi)容。最后學(xué)生畫出自己房間布局進行介紹，學(xué)以致用，聯(lián)系生活。一節(jié)有意義的課讓學(xué)生印象深刻，好學(xué)易懂。

三、興趣。

五六年級的英語屬于小學(xué)高段，知識有了一定難度。課堂中為了避免枯燥單一，我們在設(shè)計教學(xué)中也應(yīng)該靈活、多樣。以學(xué)生的興趣出發(fā)，設(shè)計適合他們年齡特點的一些趣味環(huán)節(jié)。1.運用多媒體教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生的視聽感官。音頻、動畫等相比課本而言，更能吸引學(xué)生的眼球和注意力。

2.

教唱英語歌曲，學(xué)講英語小笑話、小故事、還有演話劇、童謠、小詩、繞口令、猜謎等等，輕松的學(xué)習氣氛也能讓學(xué)生愛英語，說英語。既能讓學(xué)生感受到學(xué)習的樂趣，也極大地提高了學(xué)習效率。3.設(shè)計游戲情景，復(fù)習鞏固對話內(nèi)容。在對話復(fù)習教學(xué)中設(shè)計適合兒童口味的游戲情景，是寓教于樂的好方法，能幫助教師把單調(diào)乏味的復(fù)習工作變得生動活潑，為學(xué)生在輕松自然的氣氛中進行語言操練創(chuàng)造了條件，使學(xué)生樂而好學(xué)。

教學(xué)是一種永無止境的環(huán)節(jié)。教學(xué)生的同時，自己也在不斷學(xué)習思考。教的方法不斷更新，思路不斷隨著學(xué)生的變化而變化?？傊處熃?，學(xué)生學(xué)，是相輔相成的。只有不斷的創(chuàng)新與思考，才能有日積月累的變化。推陳出新，學(xué)習是沒有終止的。英語教學(xué)需要學(xué)習與提高的地方還有很多，潛心學(xué)習，互相借鑒，努力使自己越來越優(yōu)秀，做一名真正的好老師。