關(guān)于高考作文_第1頁(yè)
關(guān)于高考作文_第2頁(yè)
關(guān)于高考作文_第3頁(yè)
關(guān)于高考作文_第4頁(yè)
關(guān)于高考作文_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于高考作文導(dǎo)語(yǔ):高三的日子在日歷一頁(yè)原則問(wèn)題頁(yè)飄落中飛速流逝,你會(huì)怎么寫(xiě)備戰(zhàn)高考呢?下面小編為大家收集整理了關(guān)于高考作文,歡迎閱讀與借鑒!如果你的信念還站立的話,那么沒(méi)有人能使你倒下。——馬丁?路德金蝶在沉默了一冬之后,積蓄了全身的力量,終于把飛的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí);依米花在沉默了五年之后,爆發(fā)了自己畢生的心血,終于把花的芬芳吐露給大家。堅(jiān)定信念,放飛夢(mèng)想,你就主宰了自己的世界?!疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,餓具體膚,空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后,忍耐著、堅(jiān)持著,執(zhí)著地用心完成一部流傳千古的兵書(shū)《孫臏兵法》。孫臏,有多少人為你的學(xué)富五車(chē)所折服,有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅(jiān)定的信念,把自己的夢(mèng)想放飛到藍(lán)天中。放飛夢(mèng)想,別忘了你的堅(jiān)定信念!“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”這句話曾豉舞著多少仁人志士,又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳,你在“幾家歡樂(lè)幾家愁”的奔波流浪中,感到靈魂被深深地震撼了,于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂(lè)音,那真摯的情感,使每一個(gè)人為之感動(dòng)。當(dāng)小征澤爾指揮完之后,他激動(dòng)地跪了下來(lái),“此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞?"你的眼睛雖然失明了,但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下,你把夢(mèng)想放飛到音樂(lè)殿堂,開(kāi)創(chuàng)由民族音樂(lè)的新天地。怎么能忘記,諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔,你的瀟灑使群儒百口莫辯,而你游刃有余。這是你勤奮的結(jié)晶。“酒香不怕巷子深”,“桃李不言,下自成蹊”,你明白你的苦心終究會(huì)得到回報(bào),你只是在等待,等待你的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)的那一天。三氣周瑜,你瀟灑自如;七擒孟獲,你鎮(zhèn)定沉著。在信念的支撐下,你創(chuàng)造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹(shù)立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開(kāi)花。記得高二時(shí),聽(tīng)高三的同學(xué)說(shuō)高三如何如何,還不屑一顧,認(rèn)為高三有什么了不起的,不就是復(fù)習(xí)考試嗎?現(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)真是太幼稚了,如今我才體會(huì)到了“高三”這兩個(gè)字的分量。人活在世上,生命的本質(zhì)就是喧鬧的。無(wú)論是陶醉于城市的霓虹,還是徜徉于山水之間,抑或是享受媒體帶來(lái)的樂(lè)趣,人們總是喜歡熱鬧的。但是,上了高三,第一難題就是要耐住寂寞。而耐住寂寞,需要一種強(qiáng)大的力量,需要勇氣。每天,要把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去,說(shuō)實(shí)話,很枯燥,常常也會(huì)覺(jué)得壓抑,但是,這就是高三,這就是一個(gè)準(zhǔn)大學(xué)生應(yīng)該經(jīng)受的歷練。我們不是常說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”嗎?的確,高三讓我們學(xué)會(huì)了接受,接受寂寞,奮力前行??荚嚳偸且淮谓右淮?,總有如履薄冰之感。上了高三,不記得大大小小的考試有多少次了,考好了還行,考不好自己往往要承受較大的壓力,因?yàn)楫吘垢呷?,每一次的成?jī)?cè)谖覀兛磥?lái)都很重要,通過(guò)比較,我們就可以大體知道自己在全市什么名次上,高考的形勢(shì)怎樣。而且,大家現(xiàn)在都在拼,熬到11點(diǎn)、12點(diǎn)都很平常,所以,成績(jī)往上提很難,如果自己落后了,當(dāng)然就會(huì)懷疑自己的實(shí)力?;蛟S,有些同學(xué)還陷在里面不能自拔。我想說(shuō)的是,朋友,相信你自己的實(shí)力,高考前的考試,就是要查找問(wèn)題的,對(duì)于考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題,及時(shí)解決掉它,不要太關(guān)注成績(jī),堅(jiān)持自己的努力,不要懷疑,不要半途而廢,最終我們都會(huì)取得好的結(jié)果的。高三還教會(huì)了我們要堅(jiān)持?;蛟S感到有些力不從心,或許以后還會(huì)遇到難以克服的困難,但我們還要堅(jiān)持自己的信念,堅(jiān)持到底,就是勝利。行百里者半九十嘛!大家的情況基本上都差不多,就看誰(shuí)能真正地堅(jiān)持下去。高三最苦,高三最美,在這段日子里,有汗水,有淚水,甚至有血水;有痛苦,有迷茫,甚至有無(wú)助。但我們更應(yīng)看到的是,高三也有快樂(lè),也有精彩,它讓我們成熟了起來(lái),為人生添加了一筆寶貴的財(cái)富。當(dāng)今年秋天,我們踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的時(shí)候,不要忘記:這段備戰(zhàn)高考的日子……六月的腳步近了,緊張嚴(yán)肅的氣氛籠罩著即將迎來(lái)高考的.學(xué)子們,教室里都是考生們奮筆疾書(shū),埋頭題海的身影;校園里,處處可見(jiàn)高考倒計(jì)時(shí)的鮮紅數(shù)字,仿若警鐘一般,滴答滴答地敲擊著考生們的心。近日,呼和浩特晚報(bào)記者走進(jìn)呼和浩特市第十八中學(xué),用鏡頭記錄下高三畢業(yè)班的同學(xué)們?yōu)槿松钪匾目荚囎鲎詈鬀_刺。“那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過(guò)得太慢,你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”唱著《同桌的你》,呼和浩特市第十八中學(xué)的高三畢業(yè)生迎來(lái)了高中生活的最后時(shí)日,這群出生在95后的花季少年將即將走入高考考場(chǎng),在試卷上書(shū)寫(xiě)屬于他們的錦繡明天。推門(mén)走進(jìn)高三( 10)班,還未到盛夏,但教室里已經(jīng)有些悶熱,墻的一側(cè)貼著距離高考的倒計(jì)時(shí)牌子,也許是課間休息的原因,學(xué)生們都很輕松地在那里聊天,有的還在和同桌合影,在校服后面簽字……黑板旁邊貼著他們?nèi)甑幕貞?,包括各種獎(jiǎng)狀和一些同學(xué)們的生活照,在這間教室里,他們學(xué)會(huì)了解多元高次方程、能背文言文、掌握了英語(yǔ)中最難的定語(yǔ)從句,知道辛亥革命的意義,會(huì)畫(huà)大氣環(huán)流圖,也在這間教室認(rèn)識(shí)了也許可以陪他們走一輩子的朋友。高三或許是人生中最純粹和充實(shí)的一年,那一年雖然有繁重的作業(yè)、高考的壓力、氣氛嚴(yán)肅的晚自習(xí),但多年之后,當(dāng)你再次回望,回首當(dāng)年披荊斬棘的高三路,一定會(huì)露由最溫暖的微笑。而在步入高考教室之前,考生臉上的微笑和自信是他們最好的名片,他們不僅會(huì)帶著這張名片完成人生中第一次淬火,也會(huì)帶著這張名片慢慢脫去花季雨季面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論