《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感

認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是為大家收集的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感1

在讀了《馬小跳之開甲殼蟲車的女校》后，我的感觸很大。

里面，馬小跳在返校日前夕，因睡不著，而把電話拿起打給三個(gè)好友：毛超、張達(dá)、唐飛。告訴他們說(shuō)，明天早上八點(diǎn)鐘在老地方見面。毛超和張達(dá)稀里糊涂地答應(yīng)了，只有唐飛明天早上返校的時(shí)間是九點(diǎn)鐘，我們八點(diǎn)五十到那里時(shí)間不就差不多嗎?馬小跳只好騙唐飛說(shuō)有非常重要的事情要宣布，而唐飛也只好作罷了。第二天，他們?cè)诶系胤郊蠒r(shí)，為了幫助一位女士，把她的甲殼蟲車推到加油站而遲到了，然而他們的班主任——秦老師卻堅(jiān)決的不相信。后來(lái)，馬小跳他們才知道，他們幫助的女士竟然是來(lái)接替老校長(zhǎng)的歐陽(yáng)雪校長(zhǎng)，而歐陽(yáng)雪校長(zhǎng)上任后，她改變了作息時(shí)間，——上午九點(diǎn)鐘上學(xué)，當(dāng)有記者采訪她時(shí)，她說(shuō)，“現(xiàn)在學(xué)生很多都缺乏友情，所以我們一定要讓學(xué)生重拾童年的友情?！睂?duì)這個(gè)回答，在電視臺(tái)播出后，很多家長(zhǎng)為此都很不明白。

有趣的是，表示理解的家長(zhǎng)都是一些高學(xué)歷或成功人士......從中，我明白了我們一定要珍惜友情和童年。

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感2

自從上次我看了《淘氣包馬小跳》里的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》以后，令我至今忘懷。

有一個(gè)小故事更令我難忘，講的是：馬小跳放完暑假后，上學(xué)時(shí)他和張達(dá)，毛超，唐飛一起上學(xué)的時(shí)候看到了一位女士開著甲殼蟲車在他們身邊停了下來(lái)，汽車沒(méi)油了。他們幫助那位女士把汽車推到了加油站。在當(dāng)他們?nèi)W(xué)校時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)馬小跳的衣服丟失了，那位女士又給馬小跳買了上衣，才開車送他們?nèi)W(xué)校，到學(xué)校時(shí)，已經(jīng)上課了。老師批評(píng)了他們，馬小跳他們解釋后，老師不相信。直到最后，他們才知道，原來(lái)他們幫助的那位女士，就是他們的新校長(zhǎng)。新校長(zhǎng)才幫他們澄清了事實(shí)。

看到這里后，我不禁為這幾位男孩子感到自豪。我也是這樣的：有一次，我看到一位老奶奶在上坡時(shí)，顯得特別吃力。我看到后，連忙跑到老奶奶身邊，使出吃奶的勁兒推車，可是，不知為什么，車總是推不上去。我細(xì)細(xì)地把車檢查了一遍，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，下面有一塊石頭把車給絆住了。我連忙去搬石頭，好不容易把石頭挪開了，可車一下子向后退去。把我的腿也給劃破了。當(dāng)我和老奶奶齊心協(xié)力把車推上去以后，老奶奶夸我是個(gè)好孩子。

我們大家以后一定要在別人有困難的時(shí)候幫助他人。多為別人設(shè)身處地的著想。

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感3

明天，就要開學(xué)了，我只能打暑假里最后的一篇博文了，這本書的名字叫《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》，這一本書的大概內(nèi)容是：新學(xué)期的返校日，馬小跳和他的幾個(gè)鐵哥們都遲到了，因?yàn)樗麄儙鸵粋€(gè)開甲殼蟲車的漂亮女人推車了，沒(méi)想到竟然是新校長(zhǎng)歐陽(yáng)雪。秦老師生病了后，歐陽(yáng)校長(zhǎng)上了一堂語(yǔ)文課，馬小跳便愛上了語(yǔ)文課。歐陽(yáng)校長(zhǎng)在周末開“家長(zhǎng)學(xué)堂”，讓家長(zhǎng)們玩童年的游戲，讓他們重新回憶童年的時(shí)候，不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年。

我感覺馬小跳他們幾個(gè)鐵哥們都很樂(lè)于助人，很有愛心。歐陽(yáng)校長(zhǎng)很有童心，理解兒童，秦老師是一個(gè)很有責(zé)任心的老師，等歐陽(yáng)校長(zhǎng)把春游、看電影……這些事說(shuō)出來(lái)以后，秦老師就整天做噩夢(mèng)，不是毛超掉進(jìn)河里了，就是馬小跳失蹤了……，從這里可以看出秦老師很負(fù)責(zé)任。

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感4

昨天晚上，我看了一本書，名叫《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書講的是一座小學(xué)更換了校長(zhǎng)。新校長(zhǎng)要捍衛(wèi)童年，那她又會(huì)與這些老師、學(xué)生、家長(zhǎng)們發(fā)生什么事情呢？一切都在書中娓娓道來(lái)?？赐赀@本書，我想：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都望子成龍。于是，有很多家長(zhǎng)通過(guò)給孩子報(bào)興趣班來(lái)希望自己的孩子成為日后的明星大腕。可這種方式其實(shí)是不對(duì)的。假如家長(zhǎng)能和孩子心靈相通，那家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越上某一學(xué)科的興趣班，孩子就越討厭那一門學(xué)科。因?yàn)椤芭d趣班”它根本就只是一個(gè)幌子，其實(shí)還是那枯燥無(wú)味的說(shuō)教和那已經(jīng)寫得滾瓜爛熟的練習(xí)。如果你想要你的孩子在某一領(lǐng)域取得成功，那么就要讓你的孩子對(duì)這一方面產(chǎn)生由心而發(fā)的興趣，自愿去學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)還需要在孩子取得小小的成功，比如第一次將習(xí)題全做對(duì)啦，第一次光明正大地獲獎(jiǎng)啦，等等情況下對(duì)孩子給予鼓勵(lì)，這樣才能當(dāng)一個(gè)好的育兒師。

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》里講述的就是這一道理，讓我感觸頗深，值得推薦大家去讀一讀。

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感5

今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這一本書。

書中主要講了歐陽(yáng)校長(zhǎng)在校園中立“捍衛(wèi)童年”的牌子，增加體育課、音樂(lè)課、勞動(dòng)課，每月組織同學(xué)們?nèi)タ匆淮坞娪盎蚩匆粓?chǎng)演出，要求在動(dòng)物園、植物園、博物館、科技館上課，組織“徒步大行動(dòng)”等關(guān)于歐陽(yáng)校長(zhǎng)的事。

書中講到：家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子，不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都很好，成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以考試為主的方式，不但會(huì)傷害孩子純潔的心靈，還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂(lè)。

比如馬小跳的爸爸就是一位成功的爸爸。她認(rèn)為“頑皮”“純真”“可愛”是孩子的天性，大人應(yīng)該理解兒童，寬容兒童所犯的錯(cuò)誤，讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。而我們的爸爸媽媽卻正好相反，最關(guān)心的是學(xué)習(xí)，最緊張的是我們的考試成績(jī)。好像我們不是他們的孩子，分?jǐn)?shù)才是他們的孩子。每天聽到最多的是：“今天老師教了什么？”“都弄明白了嗎？”“考試了沒(méi)有？”“考了多少分？”“最高分是誰(shuí)？”……

歐陽(yáng)校長(zhǎng)就很好，想給孩子們一個(gè)五彩繽紛的童年。他用智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)了馬小跳的許多優(yōu)點(diǎn)，如善良、樂(lè)于助人、有正義感等等，這樣一位校長(zhǎng)怎么不值得我們敬佩？

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感6

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書太吸引我了。我在寒假里看了兩遍，并推薦給媽媽看了一遍。

書里的故事情節(jié)和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳，有說(shuō)話結(jié)巴的張達(dá)，又好吃懶做的唐飛，有廢話連篇的毛超，有成語(yǔ)大王丁文濤，漂亮的夏林果和中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，就連馬小跳的家長(zhǎng)馬天笑和丁蕊也很有意思。故事里面新的女校長(zhǎng)——?dú)W陽(yáng)雪，她很不一般。她非常理解孩子們的心，自從她來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，孩子們每天就跟過(guò)節(jié)似的開心，因?yàn)樗尯⒆觽兠刻炀劈c(diǎn)上學(xué)，上課可以到體育館、動(dòng)物園和植物園去上，最好不要總把孩子關(guān)在教室里去上課，而且一個(gè)月可以去看一次電影，這樣又輕松、又快樂(lè)、又有趣的學(xué)習(xí)生活是我做夢(mèng)都想擁有的。歐陽(yáng)校長(zhǎng)非常理解孩子們，本來(lái)在別人、老師看起來(lái)很調(diào)皮，讓老師很頭疼的孩子馬小跳、張達(dá)、唐超、毛超四個(gè)鐵哥們孩子，但在歐陽(yáng)校長(zhǎng)的眼里，他們即使誠(chéng)實(shí)、勇敢，又是快樂(lè)、有愛心、有責(zé)任心的好孩子。

這本書的作者楊紅櫻阿姨，她寫出了孩子們的心聲。我渴望有一個(gè)像他那樣的學(xué)習(xí)生活。

讀書就要讀好書，書讀多了才會(huì)知道書中的道理。只有多讀一些作文，我們的作文成績(jī)才會(huì)有所提高，所以我們要多讀好書。

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感7

今年暑假，書是我最好的朋友，其中有一本書我看了之后倍受感動(dòng)。

書中講的是：有四個(gè)小伙伴，他們?cè)诜敌５哪翘煜嗉s在他們的老地方見面，并幫助了一個(gè)開甲殼蟲車的漂亮女人，他們不知道那個(gè)女人就是他們的新校長(zhǎng)，因?yàn)榉敌Ｓ诌t到了，他們的班主任不相信他們的話，認(rèn)為是他們?cè)谌鲋e，便執(zhí)意把他們四個(gè)搗蛋鬼分到四個(gè)不同的班級(jí)，這可急壞了四個(gè)小伙伴。通過(guò)，女校長(zhǎng)的解釋他們終于不用分開了。新校長(zhǎng)以不一樣的教育方法深得了學(xué)生們的愛戴........

通過(guò)這個(gè)故事我看到了孩子們天真可愛，看到了通過(guò)女校長(zhǎng)的教導(dǎo)同學(xué)們?cè)谟淇斓臓顟B(tài)下學(xué)習(xí)。而我就不像他們四個(gè)小伙伴，無(wú)論有什么事都團(tuán)結(jié)。記得有一次，因?yàn)楹门笥殃悙偘褧杞o了別人，而沒(méi)有借給我，我就對(duì)她不理不睬，沒(méi)有給予她幫助最后，還是她主動(dòng)向我道歉，我才與她和好，現(xiàn)在想起來(lái)，我真是太小心眼了，不過(guò)正是因?yàn)槲液退幸环萦亚?，所以我才?huì)嫉妒。還有一次，好朋友們一起去野炊，偏偏沒(méi)有通知我，當(dāng)我得知他們忽略了我，我就對(duì)她們冷冰冰的，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間我才與她們和好。現(xiàn)在看到四個(gè)小伙伴的故事我不禁羞紅了臉。友情是可貴的，我們應(yīng)該好好珍惜每一份友情，當(dāng)你與伙伴有不愉快的事時(shí)，我建議你們看看《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》看完之后你一定會(huì)深受感觸的，與同伴之間的不愉快也會(huì)化為烏有。同時(shí)，我非常向往那種輕松，愉快的學(xué)習(xí)方法，我想；在那種開心愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，一定可以取得更好的成績(jī)。

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感8

《淘氣包馬小跳》這本書是有充滿童心的楊紅櫻阿姨的小說(shuō)作品，正是因?yàn)闀系膬?nèi)容跟我們的現(xiàn)實(shí)生活很貼近，因此深受孩子們的喜愛。

在這本書中，一位優(yōu)雅的女校長(zhǎng)是主角。當(dāng)聽到“校長(zhǎng)”這個(gè)詞時(shí)，你可能會(huì)感到很嚴(yán)肅，那就錯(cuò)了。這位女校長(zhǎng)并不嚴(yán)肅，反而很善解人意，為了保護(hù)孩子們的個(gè)性，做了許多大膽的嘗試。在暑假結(jié)束后，返校報(bào)名的那一天，馬小跳和他的好朋友們遇到了這位新校長(zhǎng)。正好校長(zhǎng)的甲殼蟲轎車沒(méi)油了，好心的馬小跳他們便幫她把車推到了加油站。結(jié)果遲到了很久，班主任秦老師讓他們解釋一下遲到的原因，馬小跳把經(jīng)過(guò)通通說(shuō)了一遍。而原本就討厭?cǎi)R小跳的秦老師當(dāng)然不會(huì)相信，她斷定馬小跳是在撒謊。馬小跳他們是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。

在后來(lái)的校園生活中，校長(zhǎng)經(jīng)常舉辦一些充滿童趣的游戲，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加。馬小跳也越來(lái)越喜歡這個(gè)有趣的校長(zhǎng)，因?yàn)樗⒉幌衿胀ǖ睦蠋熀托ｉL(zhǎng)一樣，只顧成績(jī)，而她是為了人孩子們找到童年，而不斷的想出新法子。

在現(xiàn)實(shí)生活中，成績(jī)變成了人們衡量一個(gè)孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)。往往忽略了我們的快樂(lè)，讓我們的童年變的不像童年，讓我們變成了一個(gè)為成績(jī)而學(xué)習(xí)的機(jī)器人。馬小跳就是一個(gè)特別的孩子，他不用受到局限，可以尋找屬于自己的快樂(lè)，享受五彩繽紛的童年。

其實(shí)父母和老師的出發(fā)點(diǎn)是正確的，但方法卻不太恰當(dāng)?？匆粋€(gè)孩子不能只從成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)，更要走進(jìn)他的世界。爸爸媽媽，讓我們做一個(gè)像馬小跳一樣真正的孩子，好嗎？

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感9

我讀了《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書，感觸特別深。

書中講了馬小跳幾人在路上幫助一位陌生人推車子，沒(méi)想到幫助的人竟是學(xué)校新來(lái)的校長(zhǎng)，他們之間發(fā)生了許多有趣的事······

我覺得馬小跳的爸爸就是一位好爸爸。他認(rèn)為”頑皮“”純真“”可愛“這三樣是孩子的天性，大人們應(yīng)該理解兒童，應(yīng)該寬容兒童所犯的錯(cuò)誤，讓兒童快樂(lè)的成長(zhǎng)。大多數(shù)的家長(zhǎng)卻正好相反，他們只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，最緊張的是孩子的考試，他們一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好，成績(jī)差的.孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方式，不但會(huì)傷害孩子純真的心靈，還毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)得的快樂(lè)，這樣做是大錯(cuò)特錯(cuò)。他們每天問(wèn)得最多的是：”今天老師教了什么？“”今天考試了沒(méi)有？考了多少分？“……我們多么希望我們的爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問(wèn)一句”今天，你快不快樂(lè)？“

書中最讓我尊敬和佩服的人是歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子們都全面發(fā)展，希望孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的優(yōu)點(diǎn)：善良、活潑、樂(lè)于助人、有正義感……并欣賞他們，支持他們善良的舉動(dòng)。這樣的女校長(zhǎng)，怎能不讓我喜歡，怎能不讓我敬佩？

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感10

老師說(shuō)，好書能伴隨著我們一起成長(zhǎng)，能伴隨我們一生，嗯，沒(méi)錯(cuò)，我本來(lái)就喜歡看書，這個(gè)假期，我和媽媽一起看了一本非常有趣的書，名叫《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。作者是我最喜歡的一位作家---楊紅櫻阿姨，我非常喜歡看她的書呢!

我先給你們簡(jiǎn)單的介紹一下這本書的內(nèi)容吧；新學(xué)期開學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們就遲到了，原因是幫助了一個(gè)開甲殼蟲車，長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒(méi)想到她居然是他們學(xué)校新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)。班主任秦老師生病了，歐陽(yáng)校長(zhǎng)來(lái)代替秦老師上了一堂別出心裁的語(yǔ)文課，從此便讓馬小跳愛上了語(yǔ)文課；她還在周末開家長(zhǎng)課堂，讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)期的游戲，讓他們重拾起童年的回憶，不忘起自己是怎么長(zhǎng)大的，能夠以平等，寬容，尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子，給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，讓孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中長(zhǎng)大。

看完這本書，讓我和媽媽感觸很深；不久后我們就要上初中了，所以有許多家長(zhǎng)因此變得緊張，怕自己的孩子小升初考不好，上不了好學(xué)校。所以孩子們也會(huì)變得緊張。歐陽(yáng)校長(zhǎng)的這種方式，不僅讓家長(zhǎng)們有很好的放松，也讓孩子們對(duì)自己有信心，更加的努力，創(chuàng)造出更好的成績(jī)！

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感11

楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我最喜歡看的一類書。今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》一書，感觸特別深。

書中寫到：家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子，不能一味地認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好，成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方式，不但會(huì)傷害孩子純潔的心靈，還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)得的快樂(lè)。

馬小跳的爸爸是一位成功的好爸爸，他認(rèn)為“頑皮、純真、可愛”是兒童的天性。大人應(yīng)該理解兒童，寬容兒童所犯的錯(cuò)誤，讓兒童快樂(lè)成長(zhǎng)。而我的爸爸媽媽一千卻恰恰相反，他們每天幾乎都要問(wèn)“今天考試了沒(méi)有？”“考試了嗎？考的怎么樣啊？”我的耳朵都快聽出老繭了！我爸爸媽媽自從看了這系列的書，漸漸地改變了，他們不再像以前那樣問(wèn)我了，對(duì)我也不那么嚴(yán)了，我現(xiàn)在變得非常輕松、快樂(lè)。希望每位家長(zhǎng)每天都像馬小跳的爸爸那樣，問(wèn)問(wèn)自己的孩子，“今天，你快不快樂(lè)？”

我還很佩服書中的歐陽(yáng)校長(zhǎng)，跳希望孩子們有一個(gè)快樂(lè)的、五彩繽紛的童年。她用智慧的眼光，發(fā)現(xiàn)了他們身上的可愛之處：善良、活潑、有正義感......并欣賞他們，支持他們善意的舉動(dòng)。這樣的校長(zhǎng)，怎么不能讓我喜歡、敬佩呢？

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感12

糟糕，馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)人又遲到了，這讓老師非常生氣，可更讓他們生氣的是他們居然“撒謊”。說(shuō)在路上遇到了一位阿姨，她的車沒(méi)油了，開不動(dòng)了，于是四個(gè)人幫她把車推到了加油站……秦老師不相信，并要把他們四個(gè)人分開到四個(gè)班。幸虧一人阻攔，她就是那位阿姨——這個(gè)學(xué)校的新校長(zhǎng)，給同學(xué)們留下了深刻的印象，并大大調(diào)整了作息時(shí)間……在四個(gè)鐵哥們眼里，這個(gè)校長(zhǎng)這好！

讀了這本書，我才知道，被別人誤解的滋味是多么的痛苦，無(wú)法忍受。而且秦老師還要把無(wú)比親密的四大鐵哥們分開，可想而知，他們的心里又是怎樣想的呢？如果沒(méi)有新校長(zhǎng)的阻攔，他們四個(gè)人的后果又會(huì)如何呢？

另外，新校長(zhǎng)還改了作息時(shí)間，這充分的說(shuō)明新校長(zhǎng)不但關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，而且關(guān)心學(xué)生是否快樂(lè)，身體是否健康，是一位稱職的校長(zhǎng)。

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感13

我有一套書叫＜淘氣包馬小跳＞，他是我表哥給我的，這一套書很有趣。其中，我最喜歡的一本就是《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》了。

這本書先是說(shuō)馬小跳在暑假最后一個(gè)返校日的前一個(gè)晚上睡不著，他懷念班上的人。馬小跳下床打電話給毛超，唐飛，張達(dá)，隨便編一個(gè)理由叫他們?cè)缟?點(diǎn)在老地方見。第二天8點(diǎn)，人都到齊了。唐飛問(wèn)馬小跳有什么重要的是宣布，馬小跳想不出來(lái)，就看見周圍有一輛甲殼蟲車沒(méi)油了。就過(guò)去幫那個(gè)戴珍珠項(xiàng)鏈的女人推車到加油站。就因?yàn)檫@個(gè)，他們遲到了。

到了班上，他們告訴秦老師原因，但是秦老師不相信，讓他們回去寫檢討。放學(xué)之后馬小跳他們?nèi)ベI貓糧在寵物店看見老校長(zhǎng)，老校長(zhǎng)跟他們說(shuō)他要退休了，馬小跳就很遺憾。老校長(zhǎng)走了以后馬小跳他們非?？鞓?lè)，因?yàn)樾滦ｉL(zhǎng)是他們那天幫的那個(gè)戴珍珠項(xiàng)鏈的女人。她對(duì)馬小跳他們很好，只要他們提的要求是安全的，她就答應(yīng)。

這本書很好看。當(dāng)然＜淘氣包馬小跳＞這套書也很好看！

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感14

本書講了一個(gè)名叫歐陽(yáng)雪的女校長(zhǎng)，在白果林小學(xué)里聲稱要保護(hù)童年，要保護(hù)孩子們一生中僅有的、快樂(lè)的童年。她還在白果林小學(xué)舉辦了徒步大行動(dòng)，給馬小跳的班級(jí)上課，還開了周末家長(zhǎng)課堂……

孩子們喜歡歐陽(yáng)雪校長(zhǎng)，為什么孩子們會(huì)喜歡女校長(zhǎng)？因?yàn)榕ｉL(zhǎng)讀懂了孩子們的內(nèi)心，并且抓住了孩子們的想法。假如現(xiàn)實(shí)生活中有一個(gè)這樣的女校長(zhǎng)該多好！由于歐陽(yáng)雪校長(zhǎng)懂得孩子，知道孩子的內(nèi)心。她給馬小跳的班級(jí)上課，這堂課上得十分精彩，十分成功。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子期望非常高，然而孩子的學(xué)習(xí)壓力也上升了許多。就連周末也都沒(méi)有一點(diǎn)空閑。家長(zhǎng)把自己童年未完成的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子，而孩子自身不得不放棄自己的夢(mèng)想。

書中有很多可以帶動(dòng)人心的地方，令讀者開心又傷心。比如馬小跳、張達(dá)等人給女校長(zhǎng)搬飲水機(jī)，馬小跳、張達(dá)等人幫女校長(zhǎng)推女校長(zhǎng)的甲殼蟲車到加油站。馬小跳的班級(jí)參加徒步大行動(dòng)并且成了第一名……

生活中也有不少孩子承受著來(lái)自于家長(zhǎng)的壓力，可他們卻從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。孩子累，家長(zhǎng)也累！我希望每位爸爸媽媽都能理解孩子。

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》讀后感15

讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。是書傳授了許多知識(shí)；是書陪伴著我的成長(zhǎng)；也是書讓我們飛向遼闊的天空。上周，在學(xué)校里我看了一本《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》的書。這本書非常有意思，讓我笑不絕口。

這本書的作者是楊紅櫻。她的童話系列已經(jīng)成為校園的品牌圖書，暢銷校園內(nèi)外。而且還有可能拍成校園動(dòng)畫片呢！

現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)書中：你看，馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)鐵哥們又遲到了。這讓班主任秦老師非常生氣。而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么在路上遇到了一位開甲殼蟲車，戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨。那位阿姨的車沒(méi)油了。于是請(qǐng)他們幫忙把車推到加油站……但是秦老師不相信，甚至要求校長(zhǎng)把他們四個(gè)分到四個(gè)不同的班。原來(lái)那個(gè)開甲殼蟲車的阿姨居然就是新來(lái)的女校長(zhǎng)。四個(gè)鐵哥們總算在校長(zhǎng)的解釋下沒(méi)有被分開。

故事里的他們調(diào)皮搗蛋，然而卻又樂(lè)于助人。經(jīng)常在校園里鬧出一些哭笑不得的笑話，也經(jīng)常做一些令人匪夷所思的好事。讀這本書，時(shí)而讓人捧腹大笑，時(shí)而讓人陷入深思，讓人真的很揪心。

書是我們的好朋友。這個(gè)朋友不會(huì)說(shuō)話，卻能告訴我們很多很多道理，也給了我很多快樂(lè)。書看了一本又一本，我們又好像充滿了全新的力量。

以下為精品推薦，可自行刪改！

推薦一：《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感》

開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是精心整理的開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感1

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書太吸引我了。我在寒假里看了兩遍，并推薦給媽媽看了一遍。

書里的故事情節(jié)和人物都給我留下了深刻的印象。有淘氣的馬小跳，有說(shuō)話結(jié)巴的張達(dá)，又好吃懶做的唐飛，有廢話連篇的毛超，有成語(yǔ)大王丁文濤，漂亮的夏林果和中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼，就連馬小跳的家長(zhǎng)馬天笑和丁蕊也很有意思。故事里面新的女校長(zhǎng)——?dú)W陽(yáng)雪，她很不一般。她非常理解孩子們的心，自從她來(lái)到了這個(gè)學(xué)校，孩子們每天就跟過(guò)節(jié)似的開心，因?yàn)樗尯⒆觽兠刻炀劈c(diǎn)上學(xué)，上課可以到體育館、動(dòng)物園和植物園去上，最好不要總把孩子關(guān)在教室里去上課，而且一個(gè)月可以去看一次電影，這樣又輕松、又快樂(lè)、又有趣的學(xué)習(xí)生活是我做夢(mèng)都想擁有的。歐陽(yáng)校長(zhǎng)非常理解孩子們，本來(lái)在別人、老師看起來(lái)很調(diào)皮，讓老師很頭疼的孩子馬小跳、張達(dá)、唐超、毛超四個(gè)鐵哥們孩子，但在歐陽(yáng)校長(zhǎng)的眼里，他們即使誠(chéng)實(shí)、勇敢，又是快樂(lè)、有愛心、有責(zé)任心的好孩子。

這本書的作者楊紅櫻阿姨，她寫出了孩子們的心聲。我渴望有一個(gè)像他那樣的學(xué)習(xí)生活。

讀書就要讀好書，書讀多了才會(huì)知道書中的道理。只有多讀一些作文，我們的作文成績(jī)才會(huì)有所提高，所以我們要多讀好書。

開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感2

淘氣包馬小跳系列中的開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)這本書相當(dāng)?shù)挠腥?，楊紅櫻是這本書的作家。

我最喜歡的人物是馬小跳，一個(gè)四年級(jí)的小男生，一個(gè)完好的保持著孩子天性的孩子。我還喜歡歐陽(yáng)老師，時(shí)尚打扮，開著一輛紅色甲殼蟲車的新潮校長(zhǎng)。她的教育理念更為新潮，她在教學(xué)大樓的樓頂上豎起了四個(gè)大字——捍衛(wèi)童年，她的奮斗目標(biāo)，就是要讓學(xué)校成為童年的樂(lè)園。

這本小說(shuō)的主要內(nèi)容是新學(xué)期開學(xué)的第一天，馬小跳和他那幾個(gè)鐵哥們兒就遲到了，原因是幫助一個(gè)開紅色甲殼蟲車、長(zhǎng)得像馬小跳媽媽的漂亮女人，沒(méi)想到她居然是新接任的女校長(zhǎng)。秦老師病了，歐陽(yáng)老師給馬小跳班上了一節(jié)語(yǔ)文課，便讓馬小跳愛上了語(yǔ)文課；她在周末開“家長(zhǎng)學(xué)堂”，讓家長(zhǎng)們玩童年時(shí)的游戲，讓他們重新拾起童年的回憶，不忘記自己是怎么長(zhǎng)大的，能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子，給孩子一個(gè)好的快樂(lè)的童年。

小說(shuō)中不像校長(zhǎng)的女校長(zhǎng)在馬小跳的檢查書里變成了一位美麗溫柔，男生看到都很喜歡的女人。

歐陽(yáng)老師讓我知道了能夠以平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子，給孩子一個(gè)好的快樂(lè)的童年。

開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感3

在讀了《馬小跳之開甲殼蟲車的女?！泛?，我的感觸很大。

里面，馬小跳在返校日前夕，因睡不著，而把電話拿起打給三個(gè)好友：毛超、張達(dá)、唐飛。告訴他們說(shuō)，明天早上八點(diǎn)鐘在老地方見面。毛超和張達(dá)稀里糊涂地答應(yīng)了，只有唐飛明天早上返校的時(shí)間是九點(diǎn)鐘，我們八點(diǎn)五十到那里時(shí)間不就差不多嗎?馬小跳只好騙唐飛說(shuō)有非常重要的事情要宣布，而唐飛也只好作罷了。第二天，他們?cè)诶系胤郊蠒r(shí)，為了幫助一位女士，把她的甲殼蟲車推到加油站而遲到了，然而他們的班主任——秦老師卻堅(jiān)決的不相信。后來(lái)，馬小跳他們才知道，他們幫助的女士竟然是來(lái)接替老校長(zhǎng)的歐陽(yáng)雪校長(zhǎng)，而歐陽(yáng)雪校長(zhǎng)上任后，她改變了作息時(shí)間，——上午九點(diǎn)鐘上學(xué)，當(dāng)有記者采訪她時(shí)，她說(shuō)，“現(xiàn)在學(xué)生很多都缺乏友情，所以我們一定要讓學(xué)生重拾童年的友情?！睂?duì)這個(gè)回答，在電視臺(tái)播出后，很多家長(zhǎng)為此都很不明白。

有趣的是，表示理解的家長(zhǎng)都是一些高學(xué)歷或成功人士......從中，我明白了我們一定要珍惜友情和童年。

開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感4

楊紅櫻阿姨寫的“淘氣包馬小跳”系列是我特別喜歡看的一類書，今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》一書，使我感觸特別深。

書中講到：家長(zhǎng)應(yīng)該充分相信自己的孩子，不能一味地認(rèn)為成績(jī)好的孩子一切都好，成績(jī)不好的孩子一切都差。這種以學(xué)習(xí)為根據(jù)，以成績(jī)?yōu)楹軗?jù)的方式，不但會(huì)傷害孩子純真的心靈，還毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)應(yīng)得到的快樂(lè)。

馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認(rèn)為“貪玩、愛玩、頑皮”這三樣是兒童的天性，大人應(yīng)該讓孩子去做自己愛做的事，應(yīng)該寬容孩子所犯得錯(cuò)誤，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。而我的爸爸、媽媽卻恰恰相反，他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。每天問(wèn)的最多的是：“今天老師教了什么？”“今天考試考的怎么樣”。我的耳朵都要聽出老繭了。我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽一樣，常問(wèn)一句：“今天，你快不快樂(lè)？”

書中更讓我尊敬和佩服的還有歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她認(rèn)為孩子應(yīng)該全面發(fā)展，希望孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。她看到的馬小跳是善良、活潑、有正義感的孩子，而不是秦老師眼里調(diào)皮搗蛋的馬小跳。歐陽(yáng)校長(zhǎng)欣賞他、支持他。這樣的校長(zhǎng)我怎能不喜歡、不敬佩呢?

開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感5

楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我最喜歡看的一類書。今天看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》一書，感觸特別深。

書中寫到：家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子，不能一味地認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好，成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方式，不但會(huì)傷害孩子純潔的心靈，還毀滅了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)得的快樂(lè)。

馬小跳的爸爸是一位成功的好爸爸，他認(rèn)為“頑皮、純真、可愛”是兒童的天性。大人應(yīng)該理解兒童，寬容兒童所犯的錯(cuò)誤，讓兒童快樂(lè)成長(zhǎng)。而我的爸爸媽媽一千卻恰恰相反，他們每天幾乎都要問(wèn)“今天考試了沒(méi)有？”“考試了嗎？考的怎么樣啊？”我的耳朵都快聽出老繭了！我爸爸媽媽自從看了這系列的書，漸漸地改變了，他們不再像以前那樣問(wèn)我了，對(duì)我也不那么嚴(yán)了，我現(xiàn)在變得非常輕松、快樂(lè)。希望每位家長(zhǎng)每天都像馬小跳的爸爸那樣，問(wèn)問(wèn)自己的孩子，“今天，你快不快樂(lè)？”

我還很佩服書中的歐陽(yáng)校長(zhǎng)，跳希望孩子們有一個(gè)快樂(lè)的、五彩繽紛的童年。她用智慧的眼光，發(fā)現(xiàn)了他們身上的可愛之處：善良、活潑、有正義感......并欣賞他們，支持他們善意的舉動(dòng)。這樣的校長(zhǎng)，怎么不能讓我喜歡、敬佩呢？

開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感6

我讀了《開甲殼蟲車的.女校長(zhǎng)》這本書，感觸特別深。

書中講了馬小跳幾人在路上幫助一位陌生人推車子，沒(méi)想到幫助的人竟是學(xué)校新來(lái)的校長(zhǎng)，他們之間發(fā)生了許多有趣的事······

我覺得馬小跳的爸爸就是一位好爸爸。他認(rèn)為”頑皮“”純真“”可愛“這三樣是孩子的天性，大人們應(yīng)該理解兒童，應(yīng)該寬容兒童所犯的錯(cuò)誤，讓兒童快樂(lè)的成長(zhǎng)。大多數(shù)的家長(zhǎng)卻正好相反，他們只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，最緊張的是孩子的考試，他們一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好，成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方式，不但會(huì)傷害孩子純真的心靈，還毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)得的快樂(lè)，這樣做是大錯(cuò)特錯(cuò)。他們每天問(wèn)得最多的是：”今天老師教了什么？“”今天考試了沒(méi)有？考了多少分？“……我們多么希望我們的爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問(wèn)一句”今天，你快不快樂(lè)？“

書中最讓我尊敬和佩服的人是歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子們都全面發(fā)展，希望孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的、五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的優(yōu)點(diǎn)：善良、活潑、樂(lè)于助人、有正義感……并欣賞他們，支持他們善良的舉動(dòng)。這樣的女校長(zhǎng)，怎能不讓我喜歡，怎能不讓我敬佩？

開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感7

讀《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》有感

這個(gè)假期，我讀了《淘氣包馬小跳之開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書。這本書非常有趣，書中的人物哭我也跟著哭，書中的人物笑我也笑。仿佛書中的一幕幕都展現(xiàn)在我的眼前楊紅櫻阿姨把書中那么多的人物寫的活靈活現(xiàn)，他們都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處、短處與可愛的一面，甚至讓我喜歡上了他們！

這門書中要講了：學(xué)校的老校長(zhǎng)退休了，新校長(zhǎng)歐陽(yáng)校長(zhǎng)來(lái)當(dāng)新校長(zhǎng)了。在歐陽(yáng)校長(zhǎng)當(dāng)校長(zhǎng)的同時(shí)，把一些以前的老規(guī)矩改了。又開了一次新穎的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們重回童年。在學(xué)校的徒步大行動(dòng)的前一個(gè)星期時(shí),馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超組織全班同學(xué)在體育場(chǎng)練習(xí)，許多同學(xué)累到在地上?？芍挥旭R小跳和張達(dá)、唐飛、毛超堅(jiān)強(qiáng)的毅力走了下來(lái)，所以做了紅旗手。由于他們每天的練習(xí)，所以在徒步大行動(dòng)中取得了第一名。雖然馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超在班里是不起眼的人，但是在他們身上的優(yōu)點(diǎn)未必別人會(huì)有。我非常佩服他們！

最讓我喜歡的是歐陽(yáng)校長(zhǎng)，這位女校長(zhǎng)又年輕又漂亮，性格又與他人別具一格。對(duì)待學(xué)生和藹可親，對(duì)待事情又有自己的見解。她是一位想法稀奇古怪，又非常有趣的一位校長(zhǎng)！

我愿遨游在書的海洋里，去探索那兒的知識(shí)王國(guó)！

開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感8

昨天晚上，我看了一本書，名叫《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》。

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》這本書講的是一座小學(xué)更換了校長(zhǎng)。新校長(zhǎng)要捍衛(wèi)童年，那她又會(huì)與這些老師、學(xué)生、家長(zhǎng)們發(fā)生什么事情呢？一切都在書中娓娓道來(lái)?？赐赀@本書，我想：現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都望子成龍。于是，有很多家長(zhǎng)通過(guò)給孩子報(bào)興趣班來(lái)希望自己的孩子成為日后的明星大腕。可這種方式其實(shí)是不對(duì)的。假如家長(zhǎng)能和孩子心靈相通，那家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越上某一學(xué)科的興趣班，孩子就越討厭那一門學(xué)科。因?yàn)椤芭d趣班”它根本就只是一個(gè)幌子，其實(shí)還是那枯燥無(wú)味的說(shuō)教和那已經(jīng)寫得滾瓜爛熟的練習(xí)。如果你想要你的孩子在某一領(lǐng)域取得成功，那么就要讓你的孩子對(duì)這一方面產(chǎn)生由心而發(fā)的興趣，自愿去學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)還需要在孩子取得小小的成功，比如第一次將習(xí)題全做對(duì)啦，第一次光明正大地獲獎(jiǎng)啦，等等情況下對(duì)孩子給予鼓勵(lì)，這樣才能當(dāng)一個(gè)好的育兒師。

《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》里講述的就是這一道理，讓我感觸頗深，值得推薦大家去讀一讀。

開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感9

楊紅櫻阿姨寫的“馬小跳系列”是我特別喜歡的一套書，上星期看完了其中的《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》一書，感觸特別的深。

書中講到家長(zhǎng)應(yīng)該充分信任自己的孩子，不能一味的認(rèn)為成績(jī)好的孩子什么都好，成績(jī)差的孩子什么都不行。這種以學(xué)習(xí)為主，以考試為主的方式，不但會(huì)傷害孩子純真的心靈，還會(huì)毀了一個(gè)孩子在童年時(shí)期應(yīng)有的快樂(lè)。

馬小跳的爸爸就是一位成功的好爸爸。他認(rèn)為“頑皮”、“純真”、“可愛”這三樣是兒童的天性，大人應(yīng)該理解兒童，就寬容兒童所犯的錯(cuò)誤，讓兒童快樂(lè)地成長(zhǎng)。而我的爸爸媽媽卻正好相反，他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)，最緊張的是我的考試成績(jī)。每天問(wèn)的最多的是“今天老師教了什么？”“今天考試了沒(méi)有”？“考了多少分”————我的耳朵都聽出了老繭來(lái)了，我多么希望爸爸媽媽能像馬小跳的爸爸媽媽那樣，常問(wèn)一句：“今天，你快不快樂(lè)？”

書中更讓我尊敬和佩服的，還有歐陽(yáng)校長(zhǎng)。她希望孩子全面發(fā)展，希望孩子們擁有一個(gè)快樂(lè)的五彩繽紛的童年。她以智慧的眼光看到了馬小跳他們身上的可愛之處：善良活潑、有正義感——————并欣賞他們、支持他們善良的舉動(dòng)。這樣的校長(zhǎng)怎能不讓我喜歡，不讓我敬佩！

開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)讀后感10

在一次返校日中，馬小跳、毛超等人為了幫助一個(gè)長(zhǎng)得很像馬小跳媽媽的女人，而遲到了。他們沒(méi)想到，那個(gè)漂亮女人是新來(lái)的歐陽(yáng)校長(zhǎng)。有一次，秦老師生病了，歐陽(yáng)校長(zhǎng)代了一堂課，馬小跳就馬上愛上了上語(yǔ)文課。在周末時(shí)，校長(zhǎng)又開了一個(gè)“家長(zhǎng)課堂”，讓家長(zhǎng)找回童年的快樂(lè)，不忘記自己的童年，能夠平等、寬容、尊重的態(tài)度對(duì)待自己的孩子。

讀了這本書，我非常地羨慕馬小跳他們，因?yàn)闅W陽(yáng)校長(zhǎng)的辦公室里，全是他們的照片，一個(gè)也不少，我真為他們感到高興。而且，歐陽(yáng)校長(zhǎng)給他們上了一堂課，使馬小跳愛上了語(yǔ)文課，這讓我也忍不住想去上一次，看看歐陽(yáng)校長(zhǎng)到底使用了什么魔力。在以前課堂中，安琪兒很少被秦老師請(qǐng)到，可現(xiàn)在卻常常被歐陽(yáng)校長(zhǎng)請(qǐng)到回答問(wèn)題，這對(duì)安琪兒來(lái)說(shuō)也是一種榮幸。

在生活中，我也多么希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們也像歐陽(yáng)校長(zhǎng)對(duì)馬小跳他們一樣，可領(lǐng)導(dǎo)在我心目中是只關(guān)心我們學(xué)習(xí)，不是關(guān)心我們快樂(lè)的人。

推薦二：《《天工開物》讀后感》

《天工開物》讀后感

讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，寫一份讀后感，記錄收獲與付出。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是精心整理的《天工開物》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《天工開物》讀后感1

人類的生存依賴五谷，但是五谷的生長(zhǎng)需要人類的種植，人類的發(fā)展需要科學(xué)技術(shù)?！短旃ら_物》是我們祖先對(duì)于農(nóng)業(yè)和工業(yè)技術(shù)等的總結(jié)，是存世最早的一部著作，也遙遙領(lǐng)先于同時(shí)代的世界它詳細(xì)記述了有關(guān)農(nóng)業(yè)物種培育和冶金工藝工藝等內(nèi)容，同時(shí)還記述了有關(guān)工藝設(shè)備和組織生產(chǎn)等方面的研究經(jīng)驗(yàn)。

在農(nóng)作物品種的培育方面，本書通過(guò)人們對(duì)水稻、麥子等新品種開發(fā)事例的研究，分析了土壤、氣候和培育方法對(duì)于農(nóng)作物品種生長(zhǎng)變化的影響，同時(shí)又根據(jù)蠶蛾雜交所出現(xiàn)的變異情形，指出了人為的方式可以改變物種的特性。這為農(nóng)作物新種的培育奠定了理論基礎(chǔ)。

在冶金工藝方面，記述了鋅的冶煉和鋅銅合金的內(nèi)容，這不僅在中國(guó)史上是首創(chuàng)，在世界科技發(fā)展史上也是率先提出的。而書中關(guān)于用鋅金屬代替爐甘石冶煉金屬銅的方法，也是世界歷史上采用該技術(shù)的首次記錄，非常珍貴。

書中關(guān)于各種工藝技術(shù)的記述比如水車的應(yīng)用、灌鋼技術(shù)、失蠟鑄造、排除煤礦瓦斯技術(shù)和熔融技術(shù)等內(nèi)容，都涉及許多物理學(xué)的力學(xué)和熱力學(xué)等方面的知識(shí)。《天工開物》在一定程度上反映了當(dāng)時(shí)世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平。

《天工開物》對(duì)農(nóng)業(yè)和工業(yè)的敘述讓人敬佩，更讓我驚訝的是古人的智慧。“土脈歷時(shí)代而異，種性隨水土而分”，這是蘊(yùn)含哲學(xué)含義的，講述了事物的變化，從土壤到農(nóng)作物的品種和特性，將隨水土的變遷而改變。古人能認(rèn)識(shí)到這種發(fā)展規(guī)律，讓我震驚，誰(shuí)說(shuō)古人的智慧比不過(guò)現(xiàn)代人？這不是很好的佐證嗎？

《天工開物》讀后感2

《天工開物》是明代科學(xué)家宋應(yīng)星寫的一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，收錄了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、工業(yè)――諸如糧油、機(jī)械、磚瓦、陶瓷、硫磺、燭、紙、兵器、火藥、紡織、染色、制鹽、采煤、榨油等生產(chǎn)技術(shù)。

如今科技發(fā)展先進(jìn)，《天工開物》里的許多在作者看來(lái)當(dāng)時(shí)先進(jìn)的知識(shí)與技能，都已落后，不再能當(dāng)做工藝說(shuō)明書使用?？勺髡哒J(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度仍是值得肯定的。書中的知識(shí)是前代人給留下的寶貴遺產(chǎn)，有許多還值得現(xiàn)在的人參考。尤其是作者提倡的“強(qiáng)調(diào)人類要和自然相協(xié)調(diào)、人力要與自然力相配合”的觀點(diǎn)，更值得我們后人推崇重視。

當(dāng)讀到用澄清過(guò)的黃泥水過(guò)濾出白如霜雪的蔗糖時(shí)，當(dāng)讀到那些細(xì)分的`農(nóng)作物品種及其種植灌溉施肥收獲和加工方面的知識(shí)時(shí)，當(dāng)讀到那些治煉養(yǎng)蠶提花紡織印染等技能時(shí)，不得不慨嘆古人心思之細(xì)密精巧。大呼一句，原來(lái)先祖?zhèn)冊(cè)@么能干！

一部華夏古代史，不只是正史所記載的那些帝王將相的爭(zhēng)權(quán)奪利，燭影搖紅，居然有如此多的能人異士，不圖顯達(dá)，在底層默默做事，當(dāng)著國(guó)家的基礎(chǔ)柱石，才于千難萬(wàn)險(xiǎn)的風(fēng)雨飄搖中支撐起龐大的五千年傳奇！明確點(diǎn)說(shuō)，那些被歌頌被稱揚(yáng)的明君賢臣們，他們對(duì)生產(chǎn)和科學(xué)發(fā)展起到的破壞和阻礙作用遠(yuǎn)比促進(jìn)作用要大。

“麂皮去毛，硝熟為襖褲御風(fēng)便體，襪靴更佳…...殊方異物如金絲猿，上用為帽套；扯里猻御服以為袍，皆非中華物也。獸皮衣人此其大略，方物則不可殫述。飛禽之中有取鷹腹、雁脅毳毛，殺生盈萬(wàn)乃得一裘，名天鵝絨者，將焉用之？”

“凡工匠結(jié)花本者，心計(jì)最精巧。畫師先畫何等花色于紙上，結(jié)本者以絲線隨畫量度，算計(jì)分寸杪忽而結(jié)成之。張懸花樓之上，即織者不知成何花色，穿綜帶經(jīng)，隨甚尺寸度數(shù)提起衢腳，梭過(guò)之后居然花現(xiàn)。蓋綾絹以浮輕而見花，紗羅以糾緯而見花。綾絹一梭一提，紗羅來(lái)梭提，往梭不提。天孫機(jī)杼，人巧備矣?！?/p>

以前看南方收稻米的故事，總想不出那種打稻子的桶是什么樣子。直到某天，在超市書架上看到《天工開物》這本書里的插圖，才明白，“哦，原來(lái)是這樣子的！”

以前為建筑學(xué)家梁思成畫的那些精工細(xì)描的古建筑圖驚訝過(guò)，看到《天工開物》里的插圖，才明白，古人在以前那種科技條件落后的條件下，治學(xué)精神遠(yuǎn)比今人更為嚴(yán)謹(jǐn)，所謂民國(guó)大師，只是離我們的年代近些，宣傳的多些，古往今來(lái)，不知有多少能工巧匠或高知文人，化做春泥，才培育出現(xiàn)代文明這枝艷麗奪目的牡丹花！

以前曾為幾百斤重的精密機(jī)械圖紙被當(dāng)作廢紙，直接送往紙廠回爐惋惜過(guò)，看過(guò)《天工開物》，才明白，這個(gè)世上被浪費(fèi)的，豈止是那些圖紙！八股取士的落后制度，對(duì)國(guó)家的危害不是一般的大。宋應(yīng)星這樣的人才，居然考五次會(huì)試都不成功，最高官銜不過(guò)是個(gè)知府。生時(shí)寂寞，成名后依然寂寞，到如今，未見有過(guò)特別推薦贊許這種科學(xué)精神的電視劇或是文學(xué)作品出現(xiàn)。

以前山西喬致庸在內(nèi)蒙呼和浩特經(jīng)商，與人爭(zhēng)做胡麻油霸盤，大量囤積胡麻油，缸和甕用完，干脆用羊皮縫成袋子，裝上油，以木筏子裝載，順河而下。路上漏油，連河面都浮著油，香噴噴的。那時(shí)想著，這胡麻油想必不是芝麻油吧？或者是另一個(gè)品種？芝麻油那么貴，怎么會(huì)舍得這么糟蹋？

看過(guò)《天工開物》，才明白，原來(lái)胡麻又名脂麻，今人有注釋說(shuō)是芝麻。聽朋友說(shuō)，胡麻是北方寒冷地區(qū)的油料作物，與芝麻不同，在晉北見過(guò)。胡麻油味道有點(diǎn)嗆人，較棉籽油好，但遠(yuǎn)不及芝麻油。想來(lái)這位朋友說(shuō)的是對(duì)的，眼見為實(shí)。無(wú)論是芝麻香油還是胡麻油，這位匯通天下的喬大商人，真是舍得下本錢造?。?/p>

我們的媒體，樂(lè)于報(bào)道的是官員們的動(dòng)態(tài)，明星們的花絮秘聞，商人們的傳奇手腕……大量的媒體資源都被浪費(fèi)在宣傳些落后思想上，什么嫡庶、宮斗、神鬼迷信、怪力亂神，刀光劍影、比富笑貧、婆媳斗法、底層互害……

正風(fēng)不行，正道不彰，不以科學(xué)為重，用著先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)，傳播著各種封建迷信落后的思想行為，沒(méi)見到大力宣傳公民的各種權(quán)利義務(wù)，提倡科學(xué)民主發(fā)展，成天就是用各種下作的玩意兒麻醉愚弄著社會(huì)大眾。

火熱的直播平臺(tái)上，不僅有會(huì)說(shuō)么么噠，會(huì)撒嬌要打賞的美女，一臉皺紋的算命先生也要來(lái)湊個(gè)熱鬧，居然戴個(gè)眼鏡，利用直播平臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)給人算命！這個(gè)時(shí)代，真是讓人無(wú)話可說(shuō)了！知識(shí)和文化，應(yīng)該用在促進(jìn)人類發(fā)展進(jìn)步，與自然和諧共處，讓美好生活得以延續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間上，而不是用于奢侈享樂(lè)，掠奪大自然的資源以供短期的受用上。

污染水源，污染空氣，用各種有毒的化學(xué)藥劑促進(jìn)動(dòng)植物產(chǎn)量的提高，靠提前透支子孫后代那份來(lái)維持現(xiàn)在的生活水平，絕不是什么好事?；蛟S，幾十年后，能留下的，只有滿目瘡痍的水泥路面，殘墻斷壁的鋼筋水泥建筑，野草荒城，黑水白沙。后人唯有大罵而已，還能說(shuō)啥呢！

推薦三：《貓頭鷹開宴會(huì)讀后感》

貓頭鷹開宴會(huì)讀后感

當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是整理的貓頭鷹開宴會(huì)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

貓頭鷹開宴會(huì)讀后感1

獨(dú)自來(lái)到沙漠探險(xiǎn)的少年米奇，巧遇“沙漠通”鴕鳥巴巴，他們一道踏上了艱辛而又浪漫的沙漠之旅，見識(shí)了不同的沙漠動(dòng)植物和奇特的地貌，有花捧將軍、白楊樹、鳴沙、風(fēng)城……

花捧將軍是兩米左右高，淡綠色的樹枝沒(méi)有一片葉子。只掛著蝴蝶形狀的花。

白楊樹有二三十米高，是荒漠中的偉丈夫。

胡楊樹樹枝下面長(zhǎng)著柳樹的葉子，上面卻長(zhǎng)著楊樹的葉子，中間還有一種葉子，既像楊樹葉，又像柳樹葉，它的根可以向側(cè)面伸出幾十米，每一條根上都能發(fā)芽長(zhǎng)出新的小樹，盤根錯(cuò)節(jié)，就可以聯(lián)合起來(lái)防沙固土，它的樹干可以吸收過(guò)量的鹽堿。

鳴沙可以發(fā)出聲音，是因?yàn)轼Q沙上面有小洞，它上面的'小洞形成了眾多的黃鳴箱，當(dāng)沙粒彼此之間相互運(yùn)動(dòng)時(shí)，共鳴放大，于是就發(fā)出了人們聽到的各種各樣的聲音……

這本書不光告訴了我很多科學(xué)知識(shí)，還告訴了我要勇敢，遇到困難時(shí)不要害怕，要?jiǎng)幽X筋去解決。

貓頭鷹開宴會(huì)讀后感2

從《貓頭鷹開宴會(huì)》這個(gè)故事中我知道了：獨(dú)自來(lái)到沙漠探奇的少年米奇，巧遇沙漠通道鴕鳥巴巴，一路上踏上艱辛而浪漫的沙漠之旅。他認(rèn)識(shí)了陸地少有的植物：沙漠里的白楊樹大約都有二三十米高，是荒漠的偉丈夫。下面長(zhǎng)著柳樹葉子，上面卻長(zhǎng)著楊樹的葉子，既像楊樹葉，又像柳樹葉。可這正是胡楊樹獨(dú)一無(wú)二的地方。另外還有短命菊、補(bǔ)血草等。花有鴿子花狼尾巴花、花木蘭、銀灰旋花、竹石花等。動(dòng)物有小密點(diǎn)（麻蜥）、小黃點(diǎn)（沙蜥）、奇奇（哈巴狗）巴巴（鴕鳥）等。

我想提一個(gè)意見：在結(jié)尾最后一段加上一句米奇對(duì)鴕鳥巴巴的之情，這樣會(huì)讓人懂得感恩之情。

從這故事中我體會(huì)到只要你想要去研究去探索就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方或這個(gè)東西有很大的道理和知識(shí)。

貓頭鷹開宴會(huì)讀后感3

今天中午，媽媽下班回來(lái)給我買了一本課外書——《貓頭鷹開宴會(huì)》，這本書是由楊書櫻寫的，全書共30篇不同而又精彩的故事，我非常喜歡這本書，不一會(huì)兒就把它看完了。

《貓頭鷹開宴會(huì)》這本書寫的雖然都是童話故事，但是它會(huì)讓我明白許多事情。比如你看其中一篇“貓頭鷹看宴會(huì)”，它寫的是貓頭鷹請(qǐng)小鳥們吃飯，其實(shí)哪里是吃飯呀！而是它想看一下哪些鳥兒吃糧食然后再處罰它們，看，上當(dāng)了吧！貓頭鷹它真不愧是“田園衛(wèi)士”呀！

還有精彩的一篇“失去的家園”|，大家都知道小麻淅對(duì)綠林有幫助，可是那些灰伯勞卻把它們一一吃掉，結(jié)果也毀掉了自己美麗的家園。還有“好蛇壞蛇”，一只小雄鷹不會(huì)分辨好壞蛇，所以把吃害蟲的好蛇沙蟒捉住了，差一點(diǎn)就把它吃掉了，最后，小雄鷹在它的勸說(shuō)和引導(dǎo)下終于找到了壞蛇——花條蛇……

我非常喜歡這本書，因?yàn)檫@本書讓我知道了許多知識(shí)，比如貓頭鷹以鼠類為主要食物，是保護(hù)莊稼和樹木的益鳥，還讓我了解到沙漠的有些動(dòng)物和植物是相互幫助，都不能缺少的，只有這樣才能維護(hù)生態(tài)平衡……它激發(fā)了我想探索更多動(dòng)植物的秘密，將來(lái)我要當(dāng)個(gè)探險(xiǎn)家，去探索更多大自然的秘密！

推薦四：《愿全世界的花都好好地開的讀后感4篇》

愿全世界的花都好好地開的讀后感4篇

把自己置身書的國(guó)度，讓精神暖暖地發(fā)出燦爛的光芒。以下是整理的愿全世界的花都好好地開的讀后感，希望對(duì)大家有幫助！

愿全世界的花都好好地開的讀后感篇1

每個(gè)人的心中都有一朵花，我只愿全世界的花都好好的開，這句話是來(lái)自一本書《愿全世界的花都好好的開》，這本書是丁立梅著，筆名梅子，江蘇東臺(tái)人，也是中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。

本書分為“幽幽七里香”“初心”“住在自己的美好里”“追風(fēng)的女兒”“愛如十八彎”“時(shí)間無(wú)限”，“萬(wàn)物在其中”“人間歲，各自喜悅”……丁立梅文筆清新溫婉，細(xì)膩，可愛，再細(xì)細(xì)看來(lái)，一件小事中能看出傳遞著愛與感動(dòng)。

春天，花還沒(méi)開，綠先遠(yuǎn)行。人們不遠(yuǎn)千里追著去看草原，其實(shí)，是去看綠，牛羊點(diǎn)綴在綠上，湖泊鑲嵌在綠岸上，一望無(wú)際的綠，波濤翻滾的綠。讓人一顆奔波的心，只想歡唱，只想縱情一回。

三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層?？繕翘莸囊幻鎵ι?，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臄[的全是書；朝南的窗戶外面，七里飄香人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來(lái)深深淺淺，纏綿不絕。

風(fēng)吹，有花落下來(lái)。我撿起一朵拽手心里，清涼的感覺，在掌中彌漫。白居易寫槐花：“薄暮它們前，槐花深一樹。”我以為這是花落景象。古人尚不知花可吃，或者知可吃而不吃，是為惜花。他們?nèi)斡苫被ㄗ蚤_自落，一徑落下去，在地上足有一寸深的白。真是奢侈了那一方土地，埋了那么多香甜的魂。

心中有花，肆意的開放，宛如心中有愛，生活便變得多姿多彩。但愿人人都如花兒開放，溫馨燦爛！

愿全世界的花都好好地開的讀后感篇2

“這個(gè)世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西在暗地里生長(zhǎng)?！?/p>

——選自《愿全世界的花都好好地開》

故事中的那個(gè)鄰居，有很多缺點(diǎn)：酗酒、吝嗇、摳門，愛占小便宜……令人討厭?？墒钱?dāng)女兒反復(fù)咳嗽沒(méi)有好轉(zhuǎn)，作為父親的他打聽到用枇杷葉煎水喝可以緩解咳嗽，就獨(dú)自一人到鄉(xiāng)下，扛了一麻袋回來(lái)枇杷葉回來(lái)，用刷子仔細(xì)地將每一片枇杷葉上面的絨毛和塵粒都刷干凈了才放心。作者說(shuō)：這世上，人沒(méi)有絕對(duì)的好壞，再堅(jiān)強(qiáng)的外表下，也有他柔軟的一面。

讀到這里，我的腦海中非常清晰地浮現(xiàn)他的身影——一個(gè)出租車司機(jī)。

和他僅僅一面之緣，當(dāng)時(shí)他載著我們從機(jī)場(chǎng)去酒店。

“哇，天好藍(lán)啊！”一上車，我就興奮地打開車窗，陶醉于那澄澈的藍(lán)天。

“不要把頭伸出去！”司機(jī)板著臉，生硬的普通話給人一副拒人千里之外的感覺。

我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，車窗已經(jīng)被搖上了。

“叔叔，這里哪個(gè)地方玩啊？我們住的酒店離海邊近嗎……”我的興奮勁還沒(méi)消散呢，對(duì)陌生環(huán)境的新奇萌生了一連串的問(wèn)題，我期待地看著司機(jī)。

“到了就知道了！”沒(méi)有詳細(xì)回答，簡(jiǎn)短的幾個(gè)字使車內(nèi)的氣氛一下子就冷卻下來(lái)，爸爸用眼神示意我不要再問(wèn)了。

從機(jī)場(chǎng)到酒店，路有點(diǎn)遠(yuǎn)，司機(jī)一直沒(méi)有說(shuō)話，車內(nèi)安靜得有點(diǎn)可怕。終于，酒店到了。我如釋重負(fù)地長(zhǎng)舒了一口氣，這么壓抑的出租車第一次坐，讓人受不了啊。提了行李，付了錢我們急匆匆地離開了出租車進(jìn)了酒店。

“咦，我們還有一只行李袋呢？”正在整理行李的媽媽忽然大聲叫起來(lái)，“還有一只行李袋不見了！”

“哪個(gè)袋子？”我和爸爸連忙走過(guò)去。

“放佳怡洗漱用品和換洗衣服的袋子”。媽媽焦急地說(shuō)，“快想想可能是哪里落下的？”

“行李是我一個(gè)個(gè)從托運(yùn)處領(lǐng)取的，應(yīng)該沒(méi)落在機(jī)場(chǎng)。”爸爸不假思索地回答。

“難道是落在出租車上了？”媽媽努力地回憶著剛才下車的情形，“那個(gè)司機(jī)，一副愛理不理的樣子，剛才我們急著下車，一定是落下了?！?/p>

“一定是落在那里了！”我也附和道，“可是那個(gè)司機(jī)，那么冷漠，就算他發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)給我們送過(guò)來(lái)了。”

“算了，還好是些衣服，實(shí)在沒(méi)辦法再重新買吧?！卑职终f(shuō)。

哎，好好的一趟旅游，沒(méi)想到一下子就遭遇不快！真是掃興?。?/p>

“鈴——”忽然房間的座機(jī)電話響了。

“對(duì)，是藍(lán)色的旅行袋，上面寫著匯豐旅行，對(duì)！是我們的！謝謝！謝謝！”爸爸接起電話，頓時(shí)喜笑顏開，連聲說(shuō)著謝謝。

“我們的行李找到了！那個(gè)出租車司機(jī)給我們送來(lái)了?！卑职诌呎f(shuō)邊跑下樓去。

“是出租車司機(jī)？那個(gè)冷面孔？”我愣在那里一時(shí)緩不過(guò)勁來(lái)……

“拿來(lái)了，拿來(lái)了，真的是那個(gè)司機(jī)啊，他可真是個(gè)好人，已經(jīng)開走那么長(zhǎng)時(shí)間那么遠(yuǎn)的路給我們送過(guò)來(lái)！”爸爸不住地說(shuō)，“我們真不該給別人亂貼標(biāo)簽啊！”

是啊，這個(gè)世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西在暗地里生長(zhǎng)。而這種美好，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去追逐！

愿全世界的花都好好地開的讀后感篇3

你說(shuō)，我們像不像是一道白光，一生的不同階段是不同顏色的光，我們穿過(guò)許許多多的浮華，貪婪的或是無(wú)奈的有很多顏色，于是離最初的自己越來(lái)越遠(yuǎn)，走的越來(lái)越沉重，漸漸地麻木。驀然發(fā)現(xiàn)，自己已不是自己。呵，走著走著，居然把自己弄丟了？

愛從來(lái)都是床頭燈

她父親是個(gè)軍人，無(wú)論她自己怎么優(yōu)秀，父親都只淡淡的說(shuō)繼續(xù)努力。她認(rèn)為父親不愛她，什么都和父親對(duì)著干。到了大學(xué)，她嘗到了在外邊的苦，慶幸遇到對(duì)她很好的王大伯?？赏醮蟛畢s是父親托了重重關(guān)系拜托他照顧自己女兒的。正如作者講的，愛如山路十八彎。是呀，雖然人們不把“愛”掛在嘴上，但家人不都像床頭燈嗎，需要時(shí)用最樸實(shí)無(wú)華的光來(lái)默默照亮，不需要時(shí)它在陪著你，心里邊念著你。想到這，一個(gè)身影出現(xiàn)在我腦海。

一星期前，姐姐來(lái)到門口接晚自習(xí)放學(xué)的我。可我因?yàn)橹T事不順心情糟透了，姐姐和我講的什么事我都不想聽，她笑著像孩子樣向我撒嬌，我卻冒出一句：“你別自己買了新手機(jī)心情好就一個(gè)勁地來(lái)煩我好嗎！”她沉默了?？晌颐髦浪臀艺f(shuō)話是想讓我忘了讓自己煩惱的事，她對(duì)我笑是想讓我心情多云轉(zhuǎn)晴。我怎么會(huì)變這樣。

四年前?！昂龠氵悖ㄐ∶^(guò)來(lái)看看哪個(gè)抱枕好看，”姐姐滑動(dòng)著鼠標(biāo)“我?guī)屯瑢W(xué)買，她跟你性格很像，連星座都一樣，眼光應(yīng)該也會(huì)一樣，你來(lái)挑吧?！蔽医z毫不懷疑地過(guò)去看看，挑選了一個(gè)憨厚可愛的抱枕。只是，在那梧桐葉淹沒(méi)整條街的日子，它安然地躺在了我的柜子里。

在我幼兒園的時(shí)候，比我大六歲的她已小學(xué)。那時(shí)我們一家在義烏，姐姐留在磐安讀書。每到周末我會(huì)搬個(gè)小板凳放在窗邊，爬上去看看馬路通向的那邊是否有我等待的人兒在緩緩歸來(lái)，連桌上的烤鴨我也忍住沒(méi)吃一塊。每每想到這場(chǎng)景我都倍感溫暖，仿佛是擁有了天下人最想要的幸福。她說(shuō)學(xué)校的雞腿很好吃，于是她給我?guī)Я艘恢?，雖然已經(jīng)冷了，但我依然吃得很開心。母親不讓我吃零食，姐姐用她攢的每星期少的可憐的零花錢給我買了各種零食。是她帶著我接觸了流行歌曲讓我有了自己真正的愛好；是她陪著從小體弱多病的我掛吊瓶；是她在爸媽罵我時(shí)扛下所有罪名……是啊，這些都美得像上帝遺落的夢(mèng)。我想，我也該送些夢(mèng)給她了。

別讓過(guò)去成為過(guò)去

女人想放風(fēng)箏，但她是長(zhǎng)女，少時(shí)照顧弟弟妹妹，婚后勤儉持家，心思全放在孩子身上。忙活一輩子，最初的愿望卻一直放在心底，終于實(shí)現(xiàn)。那何嘗不是一道美麗的風(fēng)景線呢？

母親好不容易有一天不用加夜班和我在家里看電視。偶然間插入的話題讓我著實(shí)感動(dòng)一番。母親說(shuō)她也愛唱歌，年輕時(shí)還有一本子的.手抄歌詞，父親吹口琴，她唱歌。但這樣的日子不久，嫁到父親家后更加忙碌，父親打工在外，她包干了家里的家務(wù)和一日三餐，當(dāng)時(shí)還要看奶奶的臉色。有了我和姐姐后日子便更加辛苦，一人支撐了整個(gè)家?，F(xiàn)在，雖然已經(jīng)有了自己的小房子，但還是為了生活忙前忙后，還要為我這個(gè)初三的人操心。

在我的提議下，母親和我合唱了一首韋唯的《愛的奉獻(xiàn)》。多年了，母親依然記得調(diào)子。她的嗓音微微沙啞，雖不能說(shuō)十分動(dòng)聽，但卻是最讓我震撼的聲音。她瞇著眼看著我手機(jī)里的歌詞，雖傷感，但卻很享受。在歷經(jīng)人世滄桑后，母親已沒(méi)了防備地被皺紋爬上眼角，是否是哪年淋的一場(chǎng)大雪卻沒(méi)把雪從頭上輕輕拭去。小時(shí)候我說(shuō)我要天天待在媽媽身邊不走了，現(xiàn)在，卻把已經(jīng)趕不上我飛快步子的母親給丟在后邊，她只是默默無(wú)聞地在后邊為我拾起最溫暖的回憶。

母親，我回來(lái)了，我愿意陪在你身邊。等你老了，我把你拾起的碎片拼起來(lái)，坐在你床邊陪你講講過(guò)去的事。講講你就算自己老是忘了東西放哪也沒(méi)忘我說(shuō)的一句想吃雞蛋餅；講講你帶我去摘野草莓讓我和你從一個(gè)快七十度的斜坡上爬上去；講講那年你罰我到門口反思時(shí)間到了我不敢進(jìn)去你出來(lái)叫我去睡覺；講講那次我考了年級(jí)第六你高興地把我抱起來(lái)；講講那次家長(zhǎng)會(huì)你因我而哭；講講兒時(shí)你說(shuō)我再學(xué)不會(huì)扎頭發(fā)就把我頭發(fā)剪光讓我一天就學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能；講講五年級(jí)那天下雨你一手抱起我淌過(guò)了兩米的水塘。

我不會(huì)讓過(guò)去成為永遠(yuǎn)的過(guò)去，讓我陪你，無(wú)論生活的苦與甜。

讓我們?yōu)V去浮華，還原本真。無(wú)論這世界叫人多失望，無(wú)論上帝給你多少個(gè)檸檬，無(wú)論是所有的委屈都只能一笑而過(guò)，請(qǐng)別辜負(fù)了身邊那些愛你的人，請(qǐng)別再把自己弄丟了。有一顆玻璃球般的心，純凈透明，把別人帶給你的光亮折射給他人。

看來(lái)，上帝已經(jīng)把我郵寄回來(lái)了！

愿全世界的花都好好地開的讀后感篇4

“每個(gè)人的心中都有一朵花，我只愿，全世界的花都好好地開?！?/p>

丁立梅，一個(gè)著名的作家，她也許沒(méi)有其他女子美麗，也許受年級(jí)的增長(zhǎng)衰老，但我們總能在她的文字中尋到些什么有用的東西。

讀這本書，需要細(xì)讀，雖不像那些經(jīng)典，每每讀來(lái)都有不同的感受，但也能從中得到你想要的，需要的東西。

在她的筆下，她總愿意將這世間的美好展露出來(lái)，將那些負(fù)面的藏住，把那些負(fù)面的描繪成帶有正能量的，我想，這在她的旅游中是很多的吧，當(dāng)?shù)厝艘苍S會(huì)因?yàn)橥獾厝硕v高價(jià)格，也有可能會(huì)遇到一些不好的事，但這并不影響旅途的心情，這也許是經(jīng)常旅游的緣故吧，但在現(xiàn)在嘈雜的社會(huì)中，能保持一顆單純，美好的心，把別人都往好的方面想，也是她的一種能力，才能寫出這樣優(yōu)美的文章。

丁立梅的幾部作品的形式，都讓我覺得原來(lái)文章還能這樣來(lái)寫，原來(lái)文章也能如此自由，這種將平時(shí)生活中的一些小事，記錄下來(lái)，再整理在一起，每一篇不會(huì)太長(zhǎng)，也更有意味，不禁使我想到了契科夫，莫泊桑，這兩位短篇小說(shuō)巨匠。

瀏覽過(guò)丁立梅的微博，幾乎洋溢著花的香氣，她是一個(gè)多么愛花的女人啊，當(dāng)中也有著與小讀者們的互動(dòng)，各地游覽時(shí)的美景，不時(shí)感慨一下愛情、自然，好不瀟灑！

寫的東西很隨意，都是些經(jīng)歷過(guò)的、生活小事，即使是在平常不過(guò)的，竟也能叫她寫出點(diǎn)什么來(lái)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是很習(xí)以為常的事，背后也有它