2022關(guān)于五一放假心得體會(huì)7篇

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2021關(guān)于五一放假心得體會(huì)范文篇1

短短兩天的省普遍話培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝，兩天的時(shí)間，雖然匆忙、勞累，但也讓人感覺(jué)充實(shí)，讓我對(duì)普遍話的發(fā)音技巧、說(shuō)話的藝術(shù)等方面，都有了全新的熟悉，使我深深體會(huì)到作為一名教師，學(xué)好普遍話的重要性和必要性，也讓我明白，要想學(xué)好普遍話，務(wù)必下一番功夫，掌管規(guī)律，勤學(xué)苦練，日積月累，持之以恒。

一、抑制障礙是前提

普遍話并不難學(xué)，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們?cè)趯W(xué)習(xí)普遍話時(shí)畏縮自己因生硬別扭的發(fā)音出丑，或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難，這些心理障礙往往使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢。針對(duì)這種處境，我們需要實(shí)時(shí)調(diào)理我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開(kāi)口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到純熟的過(guò)程，學(xué)習(xí)普遍話也不例外，要盡早達(dá)成純熟程度，只有下苦功夫抑制困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學(xué)習(xí)中的告成者。反之，假設(shè)在學(xué)習(xí)中過(guò)分顧及面子，不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷，更不能以頑強(qiáng)的意志和繁重的努力去抑制，改善它，一味的退避畏縮，其結(jié)果不僅使自己付出了時(shí)間和精力卻收效甚微，而且輕易造成心理上的陰影，加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)。調(diào)整好心理狀態(tài)，抑制心理障礙，是學(xué)好普遍話的重要前提。

二、學(xué)好語(yǔ)音是根基

漢語(yǔ)的分歧突出地表現(xiàn)在語(yǔ)音方面，不但各大方言區(qū)之間的語(yǔ)音系統(tǒng)區(qū)別大，就是一個(gè)地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語(yǔ)音方面有明顯的差異，可以說(shuō)，語(yǔ)音差異是造成交際困難的主要理由。所以，學(xué)習(xí)普遍話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語(yǔ)音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)語(yǔ)音務(wù)必專注地通過(guò)口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。

學(xué)習(xí)普遍話語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)片面。發(fā)音切實(shí)是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最根本的要求。發(fā)音是否切實(shí)與聽(tīng)音、辨音的才能有關(guān)，所以首先要提高語(yǔ)音的辨識(shí)力。在掌管了正確發(fā)音的根基上，還要通過(guò)反復(fù)練習(xí)，達(dá)成完全純熟的程度。正音是指掌管漢字、詞語(yǔ)的普遍話標(biāo)準(zhǔn)讀音，校正受方言影響產(chǎn)生的偏離普遍話的語(yǔ)音習(xí)慣，這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普遍話語(yǔ)音的差異不是毫無(wú)規(guī)律的，了解了方音和普遍話語(yǔ)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律，就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記，而可以一批一批地去記。

三、勤學(xué)苦練是途徑

我們從小說(shuō)的就是自己的方言，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來(lái)個(gè)大顛覆，徹底變更以前的說(shuō)話習(xí)慣，說(shuō)起來(lái)輕易，做起來(lái)卻很困難。學(xué)習(xí)普遍話，沒(méi)有什么捷徑可走，唯一的途徑就是勤學(xué)苦練。

首先是多讀、多說(shuō)。多讀，就是指在看書、看報(bào)、看文件等閱讀過(guò)程中養(yǎng)成用普遍話朗讀的習(xí)慣，即使囿于概括環(huán)境不便讀出聲來(lái)，那也理應(yīng)養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。多說(shuō)，沒(méi)事的時(shí)間一個(gè)人對(duì)著鏡子邊說(shuō)邊留神自己的口型，與人交流的時(shí)候盡量用普遍話，久而久之，當(dāng)說(shuō)普遍話成為一種習(xí)慣，效果自然事半功倍。

其次是多聽(tīng)、多練。多聽(tīng)播送、電視的播音員、主持人的節(jié)目，由于他們的語(yǔ)音相對(duì)來(lái)講是對(duì)比切實(shí)的。多聽(tīng)身邊普遍話說(shuō)得好的人的語(yǔ)音，有意與他們多交流，留神他們的發(fā)音方法、語(yǔ)言速度、聲調(diào)處理等。多練，指的是要對(duì)著一些范文勤加練習(xí)，再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練。

再次是多模仿、多琢磨。模仿不僅是普遍話初學(xué)者的一種行之有效的方法，同時(shí)還可以添加我們的學(xué)習(xí)情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，還得多琢磨。精心找出自己的語(yǔ)音和模仿對(duì)象的差距，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些缺乏，從而不斷修正。

四、持之以恒是關(guān)鍵

學(xué)習(xí)普遍話，絕非一朝一日之功。語(yǔ)言習(xí)慣的變更是件不輕易的事，從習(xí)慣使用方言過(guò)渡到能純熟自如地使用普遍話，需要下一番苦功，只有全面掌管必要的普遍話學(xué)識(shí)和規(guī)律，勤學(xué)苦練，持之以恒，才能學(xué)得會(huì)、說(shuō)得好。

2021關(guān)于五一放假心得體會(huì)范文篇2

桑桑是曹文軒先生寫的《草房子》里的仆人公。他的良善、忠誠(chéng)、固執(zhí)把我深深地感動(dòng)了。

桑桑在油麻地小學(xué)讀了六年書，六年中，他從與條件優(yōu)越的同學(xué)杜小康暗中角逐的得失并為之苦惱，到主動(dòng)賣掉心愛(ài)的鴿子為杜小康籌得擺雜貨攤的啟動(dòng)資金;從跟妹妹搶食吃的不懂事，到位了不是演，忍病帶妹妹進(jìn)城的負(fù)責(zé)中舉行了成長(zhǎng)的洗禮。

現(xiàn)在的孩子，要么嬌生慣養(yǎng)，要么憑借大人，幾乎很少有自強(qiáng)自主的。要說(shuō)女孩子，臉皮兒薄，說(shuō)她兩句就憂傷的，還算正常，可有些呢?批評(píng)兩句就要死要活的。最說(shuō)不過(guò)去的是有些男孩子，說(shuō)幾句就哭，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，你是內(nèi)向、害臊;說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，你就是怯懦、膽小!還有，他們一點(diǎn)紳士風(fēng)度都沒(méi)有，不會(huì)謙讓，總以自我為中心，做事拖泥帶水，比女生都要拖拖拉拉。哪里像桑桑，敢愛(ài)敢恨敢作敢當(dāng)，會(huì)有虛榮心，會(huì)嫉妒人，也會(huì)專心更正，會(huì)謙讓別人，會(huì)畏縮，也會(huì)感恩。

所謂“人而無(wú)信，不知其可。”人沒(méi)有了誠(chéng)信，活著還有什么用?可是好多人都在坑騙別人甚至有些孩子都流失了誠(chéng)信，可桑桑不會(huì)，他做人光明磊落，言而有信，完全是我們的模范、楷模!

桑桑，你真是個(gè)男子漢!雖然我是女生，但我依舊要向你學(xué)習(xí)，由于你良善、忠誠(chéng)、固執(zhí)的品質(zhì)，是值得每一個(gè)人用一生去學(xué)習(xí)的!

2021關(guān)于五一放假心得體會(huì)范文篇3

作為西部中大創(chuàng)辦集團(tuán)一名員工，不能把企業(yè)績(jī)效文化的樹立僅僅看成一種公司的宣傳手段，最重要的是要看成一種氣力、一種價(jià)值觀，如何通過(guò)自我的奮斗和有效工作表達(dá)出企業(yè)績(jī)效文化，檢查自己的行為是符合企業(yè)文化要求。只要全員四處嚴(yán)格要求自己，那么企業(yè)績(jī)效文化才能真正的發(fā)揮其最終效果。一、企業(yè)文化對(duì)企業(yè)績(jī)效的作用

第一，創(chuàng)造巨大的凝結(jié)力。當(dāng)人們致力于某種事業(yè)、任務(wù)或使命時(shí)，明顯明確的愿景可以使他們忘掉自己的私利，淡化人與人之間的個(gè)人利益沖突，從而形成一種巨大的凝結(jié)力。這就猶如劫富濟(jì)貧、替天行道、有難同當(dāng)、有福同享成為梁山豪杰的共同愿景時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生猶如兄弟般的凝結(jié)力一樣。在實(shí)際工作中，巨大的凝結(jié)力可以使員工們心往一處想，勁往一處使，創(chuàng)造出巨大的效率和效益。

其次，創(chuàng)造巨大的驅(qū)動(dòng)力。明顯而明確的愿景可以產(chǎn)生強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，驅(qū)鼓動(dòng)工產(chǎn)生追求愿景、實(shí)現(xiàn)愿景的士氣和信仰。并使員工有著老板一樣的進(jìn)展欲望、精神和激情，能更精干、更生動(dòng)，行動(dòng)靈巧。第三，孕育無(wú)限創(chuàng)造力。組織愿景是組織內(nèi)全體員工發(fā)自內(nèi)心的愿望。作為一個(gè)中層管理者，要把公司決策的愿景轉(zhuǎn)化為員工個(gè)人努力的方向。而愿景一旦被轉(zhuǎn)化為個(gè)人努力的方向，就會(huì)對(duì)員工產(chǎn)生長(zhǎng)久的鼓舞，使其積極努力，迸發(fā)出無(wú)限的創(chuàng)造力。反之，員工的創(chuàng)造激情，就會(huì)隨著時(shí)間的流瀉逐步淡化。

第四，產(chǎn)生歸屬感和安好感,培養(yǎng)員工的奉獻(xiàn)精神。

二、企業(yè)績(jī)效文化的途徑

良好的企業(yè)文化能使全體員工在公司工作中，產(chǎn)生由衷的驕傲感。同時(shí)，還可激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性，并讓員工和管理者成為并肩作戰(zhàn)、榮辱與共的合作伙伴。如何確保企業(yè)文化成為員工持續(xù)高速進(jìn)展的動(dòng)力牽引力?創(chuàng)造企業(yè)績(jī)效文化主要有以下幾個(gè)步驟：第一，培養(yǎng)共同語(yǔ)言。共同語(yǔ)言對(duì)于組織愿景的形成分外重要。這包含著共同價(jià)值觀、共同興趣、共同使命等諸多方面。在一個(gè)組織中，每個(gè)人的個(gè)人愿望或意愿都不盡一致，管理者的愿景與員工的愿景常存在著質(zhì)的區(qū)別。這種處境下，員工與員工、員工與管理者之間假設(shè)缺乏共同的語(yǔ)言，彼此就不知對(duì)方在說(shuō)什么、在想什么以及為什么這樣想。更不會(huì)站在別人的角度考慮問(wèn)題。思想和熟悉的距離就會(huì)越來(lái)越大。這時(shí)，產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的愿景是根本不成能的事。培養(yǎng)共同語(yǔ)言的方式主要有兩種：一種是由小到大，將組織中某些小團(tuán)體的共同語(yǔ)言引申為整個(gè)組織的共同語(yǔ)言;另一種是由大到小，將組織的語(yǔ)言灌輸給全體員工，假以時(shí)日，來(lái)影響員工的思想和行為。

其次，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程其實(shí)也是一個(gè)群體溝通的過(guò)程。事實(shí)上，只有員工坐在一起學(xué)習(xí)時(shí)，才更輕易形成共同語(yǔ)言，使他們所得到的學(xué)識(shí)化為一致的行為。所以以團(tuán)隊(duì)為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)，對(duì)于構(gòu)建明確一致的愿景分外重要。

第三，舉行深度交流。深度交流是建立明顯明確的愿景的根本?？v向地看，深度交流所要開(kāi)發(fā)的是每個(gè)交流者的內(nèi)心，而非僅停留在外觀;橫向地看，它讓每個(gè)交流者相互自由地交換彼此的想法，達(dá)成換位斟酌的境界。不同角度、不同思維、不同場(chǎng)合、不同內(nèi)容的舉行深入交流，能是雙方的思想告成交融。

第四，建立目標(biāo)管理為導(dǎo)向的關(guān)鍵事情績(jī)效考核模式。基于目標(biāo)責(zé)任的關(guān)鍵事情績(jī)效考核模式以目標(biāo)和崗位責(zé)任為啟程點(diǎn)，以目標(biāo)管理法為根基，在組織目標(biāo)層層分解至各部門的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)部門職責(zé)的梳理，確定部門的績(jī)效關(guān)鍵目標(biāo)的同時(shí)明確部門理應(yīng)承受的責(zé)任;在上級(jí)與部屬就目標(biāo)達(dá)成的溝通過(guò)程中，以組織和部門的分解目標(biāo)為前提，結(jié)合員工的崗位責(zé)任，確定員工各自的績(jī)效關(guān)鍵考核目標(biāo);在績(jī)效目標(biāo)達(dá)成的考核中，以對(duì)未達(dá)成目標(biāo)的責(zé)任追究與員工完成頂定目標(biāo)的處境作為對(duì)其獎(jiǎng)懲的依據(jù)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)績(jī)效考核的公允。

第五，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，人性化管理，與時(shí)俱進(jìn)，增進(jìn)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感。企業(yè)文化是屬于意識(shí)形態(tài)范疇，建立在確定的物質(zhì)根基之上，追求卓越業(yè)績(jī)的企業(yè)文化，規(guī)章制度的制定務(wù)必以人為本，具有確定的前瞻性和科學(xué)性。追求意識(shí)形態(tài)范疇的境界，務(wù)必是物質(zhì)條件在確定條件下能得志人們工作生活要求，才會(huì)有更高層次的需求。企業(yè)文化不是空中樓閣，保障建立基于績(jī)效的企業(yè)文化，確定是以完善健全的公司規(guī)章制度和薪酬福利體系為根基。

第六，實(shí)現(xiàn)自我超越。這一步對(duì)于建立愿景來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在工作中，只有員工具有自我超越欲望的時(shí)候，組織的愿景才能對(duì)他產(chǎn)生鼓舞作用。假使員工缺乏自我超越的欲望，或者自我超越的欲望分外小，不但不能構(gòu)建良好的愿景，即使建立起了明確的愿景，它的鼓舞作用也會(huì)嚴(yán)重縮水。在這種處境下，員工就會(huì)安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，就會(huì)對(duì)企業(yè)的未來(lái)失去信仰。

總之，企業(yè)績(jī)效文化是以績(jī)效為導(dǎo)向的企業(yè)文化，最簡(jiǎn)樸最通俗的說(shuō)就是員工通過(guò)賞賜就會(huì)知道企業(yè)夢(mèng)想他們做什么以及怎么做，最終形成企業(yè)的共同夢(mèng)想和共同價(jià)值觀，通過(guò)培養(yǎng)員工以高績(jī)效為導(dǎo)向的企業(yè)文化，就會(huì)讓員工明白個(gè)人的收入是與企業(yè)在市場(chǎng)中的表現(xiàn)以及個(gè)人的工作業(yè)績(jī)相聯(lián)系的，員工要想得到賞賜，就務(wù)必對(duì)企業(yè)做出付出并取得確定的業(yè)績(jī)。高績(jī)效的企業(yè)文化有以下特點(diǎn)：獎(jiǎng)懲清晰，創(chuàng)造一種公允考核的環(huán)境，制造一種主動(dòng)溝通的空氣;激勵(lì)員工積極學(xué)習(xí)，為員工供給必要的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的環(huán)境，使員工不斷提高素質(zhì);創(chuàng)造一種良性競(jìng)爭(zhēng)的工作空氣使工作豐富化。

2021關(guān)于五一放假心得體會(huì)范文篇4

在我讀過(guò)的書中，我最熱愛(ài)《愛(ài)的教導(dǎo)》了。

《愛(ài)的教導(dǎo)》是部小學(xué)生日記，故事的仆人公安利柯寫了在他的家、學(xué)校、父母、同學(xué)、摯友、鄰居中發(fā)生的大量事情，這些一件件看似平常的小事，普遍的人物，卻讓我一次又一次地感動(dòng)。故事中有正直良善的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、堅(jiān)忍勤奮的斯代地、心愛(ài)懂事的波列可西……，他們送給了安利柯最真摯的情誼、最美好的回憶。當(dāng)然，還有和藹的父母、令人敬愛(ài)的老師，他們賦予了安利柯最無(wú)私的疼愛(ài)，教會(huì)他寬容與理解。讀著這些故事，我的心中也彌漫了暖暖的愛(ài)。

我想，我理應(yīng)像安利柯一樣，好好學(xué)習(xí)，敬愛(ài)父母、敬愛(ài)老師，關(guān)切同學(xué)。安利柯的同學(xué)生病時(shí)，他會(huì)關(guān)切的去拜訪同學(xué)，為同學(xué)送禮物。安利柯的爸爸媽媽和老師給他講的道理，他總是會(huì)努力記住，安利柯不但在學(xué)校里專心聽(tīng)講，回家還要努力學(xué)習(xí)，這些都是我們理應(yīng)做到的。

我曾經(jīng)由于一點(diǎn)小事和爸爸媽媽吵架，同學(xué)遇到困難時(shí)，我怕麻煩沒(méi)有過(guò)去協(xié)助?？戳恕稅?ài)的教導(dǎo)》后，我也被安利柯感染了，我決心今后做一個(gè)懂事的好學(xué)生。

被愛(ài)包圍是幸福的，向別人付出愛(ài)心是喜悅的，《愛(ài)的教導(dǎo)》就像我的好老師，報(bào)告我好多做人的道理，愿我的生活四處彌漫愛(ài)。

2021關(guān)于五一放假心得體會(huì)范文篇5

回想這三個(gè)月來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與扶助下，嚴(yán)格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過(guò)試用期的學(xué)習(xí)與工作，工作方式有了較大的變更，現(xiàn)將工作處境總結(jié)如下：

一、主要做的工作：

1、學(xué)習(xí)法務(wù)部門主要功能、職責(zé)，熟諳本部門業(yè)務(wù)。

2、從事法務(wù)常務(wù)性的合同審核、匯總，輔佐部門主管和同事處理日常性法務(wù)業(yè)務(wù)

3、整理、修訂模范的法律范本，供待集團(tuán)參考、使用。

二、工作以來(lái)得到的提升：

1、辦公才能、合同審查才能、文檔整理才能不斷提升。

2、通過(guò)對(duì)企業(yè)往年法律文檔的學(xué)習(xí)，對(duì)公司各方面處境有了進(jìn)一步了解;對(duì)集團(tuán)辦公室業(yè)務(wù)處理流程有了進(jìn)一步熟諳。

3、通過(guò)這段時(shí)間的工作歷練，培養(yǎng)了主出工作意識(shí)，提高了工作積極性，磨練了工作才能，提升了工作熱心。

三、工作中存在的問(wèn)題。

三個(gè)月來(lái)，本人能敬業(yè)愛(ài)崗，取得了一些勞績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和缺乏，主要表現(xiàn)在：

1、法務(wù)專員對(duì)我而言是一個(gè)新的崗位，缺乏實(shí)踐中的工作學(xué)識(shí)，在開(kāi)展概括工作中，往往表現(xiàn)生澀，甚至有時(shí)還覺(jué)得不知所措。大量工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來(lái)不能游刃有余，工作效率有待進(jìn)一步提高;

2、對(duì)集團(tuán)各部門的工作處境缺乏全面概括的了解，從而影響到相關(guān)法律文本的制作。有些工作還不夠過(guò)細(xì)，一些工作協(xié)調(diào)的不是特別到位;

3、自己的理論水平還不太適應(yīng)公司工作的要求，還應(yīng)持續(xù)加強(qiáng)理論文化的學(xué)習(xí)。辦事效率不夠快，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位。

四、對(duì)未來(lái)的籌劃：

在以后的工作時(shí)間里，我決心專心提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司經(jīng)濟(jì)跨越式進(jìn)展，付出自己理應(yīng)付出的氣力。

我想我應(yīng)努力做到：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)識(shí)面。努力學(xué)習(xí)與集團(tuán)相關(guān)的法律專業(yè)學(xué)識(shí)。加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)進(jìn)展脈絡(luò)、走向的了解，加強(qiáng)周邊環(huán)境、同行業(yè)進(jìn)展的了解、學(xué)習(xí)，要對(duì)集團(tuán)的統(tǒng)籌規(guī)劃、當(dāng)前處境做到心中有數(shù);

2、本著實(shí)事求是的原那么，做到上情下達(dá)、下情上報(bào);真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;

3、提防本部門的工作作風(fēng)創(chuàng)辦，加強(qiáng)管理，團(tuán)結(jié)一致，勤奮工作，形成良好的部門工作空氣。

4、不斷提升法務(wù)部門對(duì)集團(tuán)其他部門的支持才能、服務(wù)水平。

5、遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護(hù)公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價(jià)值，力爭(zhēng)取得更大的工作勞績(jī)。

五、小結(jié)：

就總體的工作感受來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這里的工作環(huán)境是對(duì)比令我合意的。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)以及工作條件在不斷改善給了我工作的動(dòng)力。其次是同事間的友情關(guān)切以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實(shí)感。再次就是集團(tuán)營(yíng)造的“企業(yè)文化”空氣給了我工作的信仰。

六、下階段主要工作籌劃：

1、盡快整理出模范、完整的法律合同范本。

2、對(duì)公司往年的訴訟、合同資料舉行精細(xì)化學(xué)習(xí)，借助于此，加快對(duì)公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的熟諳進(jìn)程。

3、進(jìn)一步磨練相關(guān)法律才能，使之得到快速提升，適當(dāng)分擔(dān)部門主管的業(yè)務(wù)壓力。

2021關(guān)于五一放假心得體會(huì)范文篇6

在這六年里，桑桑體驗(yàn)了大量平凡的事情，這些事情看似平凡，但卻是人生中最真實(shí)的故事，這些故事催人淚下，撼動(dòng)人心，使我深有感想。

小說(shuō)中陳述了好多人的故事，譬如：禿鶴，紙?jiān)?，白雀還有紅門的杜小康這些人都在一步一步地成長(zhǎng)，體驗(yàn)了一些事情之后，他們變得很成熟。就拿紅門的杜小康來(lái)說(shuō)，他從一個(gè)富家子弟變成了一個(gè)窮困潦倒的鄉(xiāng)下小孩，在這過(guò)程中，他體驗(yàn)了大風(fēng)大浪，他由一個(gè)原來(lái)滿身傲氣的孩子，體驗(yàn)了一番風(fēng)雨后，變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的孩子。

再拿細(xì)馬來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)很倔強(qiáng)的孩子，他初到邱二爺家，由于他是一個(gè)江南人，所以大家都聽(tīng)不懂他說(shuō)話，他就開(kāi)頭放羊。一開(kāi)頭覺(jué)得這里很美、很好，但是過(guò)了一段時(shí)間后，他猛然覺(jué)得這一切又不再有什么趣味了，打定回去。在路上卻察覺(jué)舍不得這里了，細(xì)馬又回來(lái)了，大家都很沖動(dòng)。后來(lái)他靠著自己的努力，為邱二媽造了一棟大房子，他這種敬愛(ài)老人的品質(zhì)，使我深深敬重。

讀了這本書，我懂得了好多做人的道理，我熟悉了大量天真心愛(ài)的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之間理應(yīng)彼此扶助;師生之間理應(yīng)友好相處

看到了他們的故事，我覺(jué)得我現(xiàn)在真幸福啊!從今以后，我確定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書的好精神，發(fā)奮讀書;確定會(huì)學(xué)習(xí)陸鶴有一顆自信的心，相信自己會(huì)告成;我確定會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)戮磹?ài)長(zhǎng)輩這本書中的每個(gè)人物都有值得我學(xué)習(xí)