初一新生語文素質(zhì)測試卷

初一重生語文素質(zhì)測試卷初一重生語文素質(zhì)測試卷5/5初一重生語文素質(zhì)測試卷EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.初一重生語文素質(zhì)測試卷五、依據(jù)你的累積填空。（15分）、用詩句填空。昨天下午，張老師部署了一道數(shù)學題。夜晚我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“一、看拼音，寫漢字。（4分）”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然爽朗，真是“________________名姓ī（）生（）（）不倦（）牙咧嘴（）產(chǎn)階級shì仗（）欺人（）不甘休吞（）（）若無睹二、選擇正確的讀音，打“√”。（3分）埋（nmi）怨規(guī)矩（jjù）樹梢（xioo）湖畔（nn）樹冠（nà）眼眶（kungkuà）三、選擇正確的答案。（8分）1、"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"描繪的是（）A、泰山的壯觀情況B、廬山的壯觀情況C、黃山的壯觀情況D、華山的壯觀情況2、下邊哪個故事不是三國故事（）A、赤壁大戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬D、負荊請罪3、下邊的作文的題目運用了什么修辭手法？按次次填空下邊答案中正確的一組是：（）（）《手術臺就是陣地》（）《蟋蟀的住所》（）《荒漠的船》123”。于是我很快就解開了這道難題。、看見黃河水奔跑不息，魄力壯觀，我不由想起了：“”、讀萬卷書，。國內(nèi)存知音，。前事不忘，。水到渠成，。、學而不思則惘，。、，不亦說乎？、，嚴禁百姓點燈。、，吹面不寒楊柳風。一年之計在于春，。、“橫眉冷對千夫指，?！边@是魯迅的詩句，也是魯迅一世的寫照。你讀過他的作品還有《》、《》。________號學（）《鋸是如何發(fā)明的》（5）《把牢底坐穿》A、比喻擬人比喻設問夸張B、夸張比喻夸張反問比喻C、比喻擬人夸張設問夸張4、下邊幾組詞語中，劃線字的意思完滿相同的是（）（1分）A、輕快成千盈百感觸萬千我會飛了我會飛了葉子邊飛邊喊我要飛上天了葉子飛呀飛，飛過了一棵棵樹，飛過了一只只（棲息歇息）在電線上的鳥。六、閱讀（8分＋11分＋13分）（一）一片游覽的葉子一陣風吹來，一片葉子（分別走開）了樹枝，飛向了天空。__________級班_____________校學、充耳不聞淡然置之設置、傾盡全力盡如人意取之不盡、愛不忍釋手不釋書如釋重擔5、下邊幾組詞語中，沒有錯別字的一組是（）、冷言冷語刻舟求劍陰謀鬼計滿載而回、破釜沉舟自欺欺人腹背受敵重山峻嶺、心曠神怡鴉雀無聲鴉雀無聲平易可親、運籌圍幄圍魏救趙迫不急待剪草除根6、選擇適合的一組詞語（）李老師對我們要求很（），但教育我們又很注意方法。即便我們犯了很（）的錯誤，他也不是（）地訓誡、（）地責備，而是耐心地幫助，使我們很快地更正了錯誤，班級紀律（）。①嚴正②嚴格③嚴肅④嚴守⑤嚴格⑥嚴重A、②⑥③⑤①B、②⑥⑤③①C、①⑥⑤③④D、②⑥⑤③④7、春聯(lián)“花甲重逢，增添三七光陰。古稀雙慶，更添一度春秋?！敝械摹盎住迸c“古稀”分別指（）、四十歲與五十歲B、五十歲與六十歲C、六十歲與七十歲D、七十歲與八十歲四、按要求寫句子。（8分）、一場忽如其來的大水沖毀了兩座剛建起不久的木橋。（縮句）“哈哈，我飛得比你們高?！比~子（洋洋喜悅侃侃而談）地對鳥兒說。又一陣風吹過，葉子在天空中盤了幾個旋，被吹落到了一個小水坑里，隨即（jíjì）被經(jīng)過的一頭牛踩進了淤（yūwū）泥里，不見了蹤跡。一只鳥痛惜地對它的孩子說：“看到了吧，假如不依賴自己的力量，（）能夠把你吹進爛泥潭，要游覽，必然靠自己的力量?！?、選擇括號中正確的讀音或詞語。（5分）、給第二自然段加上標點符號。（2分）、用“_____”劃出短文的中心句。（1分）（二）看人如念書。人的表面，不就是封面么？人的心里，不就是內(nèi)容么？有的人，封面與內(nèi)容相同文雅；有的人，封面與內(nèi)容相同庸俗。有的人，封面很不起眼，內(nèi)容卻精彩特別；有的人，表面包裝得如金似玉，心里卻不堪入目。好人自然是一本好書，你翻開扉頁就有一縷鮮花的芳香迎面而來。歹人自然是一本部壞的書，你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。、我們要繼承和弘揚老一輩的革命事業(yè)。（更正病句）的人像一本散文集，的人是一本抒懷詩，的人憂如一本風趣字典，的人憂如一部科學論著。那些禍國殃民最后遺臭萬載的民族壞蛋，不就是一套活生生的教材么？而那些為國為民撒進一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英豪史詩??！、清早，小鳥在樹林里發(fā)出洪亮的喊聲。（改成擬人句）1、聯(lián)系上下文解說詞語。（2分）、人與山的關系日趨親密，怎能不使我們感覺平易、快樂呢？（把反問句改成陳說句）不堪入目：EvaluationOnly.CreatedwithAspose.PDF.Copyright2002-2020AsposePtyLtd.精雕細琢：（）→（）→（）→（）、讀文中的畫“~~~~~~~~”的句子，并回答以下問題。（3分）這最好的禮品是什么？為何是更難得的禮品？2、仍舊子寫詞語。（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________活生生（ABB）七、作文（30分）可歌可泣（ABAC）平庸的生活中，經(jīng)常有一些感人。小小的一個行為，不驚人的一絲關心等等。這些感人在我們心中播散開去，讓我們洋溢幸福，心存感謝。同學們，問問自己，你體驗過感人的味道嗎？請環(huán)繞寫一篇400字以上的文章，要求有真情實感。

3、選擇適合的詞語填入文中橫線。（4分）思想周密多愁善感灑脫俊逸樂觀風趣4、書是我們學習中必不能夠少的。對于念書，你必然累積了好多名言警語吧。寫出你最喜愛的兩句。（2分）100（三）十年后的禮品守林人的女兒達格妮十八歲，她第一次走開挪威西部的大叢林到達了國都奧斯陸，第一次參加一個在公園舉行的露天音樂會。白樺樹上的彩燈，威嚴、華美的舞臺，交響樂的美好旋律，全部讓她感覺這樣美好。突然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎不相信自己的耳朵。因為，臺上的報幕人分明在向觀眾報告：“下一個節(jié)目是我們挪威的音樂大師愛德華·葛利格的歡樂作品：《獻給守林人的女兒達格妮》?！边@是怎么一回事？這個出名的音樂家怎么會知道她的名字，并且將一支歌曲獻給她呢？開初，因為心情的激動，她沒法靜聽音樂。逐漸地，她身不由己地沉醉到音樂中去了。她聽到了叢林的xunhu海洋的poxio( )，小鳥的鳴唱，牧童的笛聲??啊，她理解了。她想起了十年前的一件事??200那時，她是個八歲的金發(fā)小姑娘。秋季，她提著籃子到叢林去撿野果。在林間小路上，碰到一個正在散步的衣著風衣的人。那人[]是一個城里人，[]異樣平易。他幫她提著裝滿了野果的籃子，[]送她回家，[]淺笑著說：“咳，真糟，我沒有什么禮品能夠送給你，我口袋里連一根絲帶也沒有，更不要說會唱歌的洋娃娃?！钡饝徒o她一件很好的禮品，“但不是此刻——大概在十年此后?！碑斔饾u成長的時候，有時會淺笑著想起此次相遇，希望著那件禮品。終于，她憂如理解過來：“那個人真會哄我，哄一個八歲的小姑娘。送我一件很好的禮品，在十年此后，[]他有這樣的心吧，[]沒法把禮品送到我的手中?！贝丝趟懒耍莻€平易的城里人就是大音樂家愛德華·葛利格。他信守了十年前的誓言，并且用這樣巧妙的方式。他的音樂會傳遍四方，也就將禮品送給了她！這是最好的禮品——對于一個十八歲的少女來說，這是比華美的衣服，比美麗的項鏈更難得的禮品。300達格妮聽完樂曲，眼淚流滿了雙頰。她全力ìzhì（）住yè（），彎下身子，把臉埋在雙手里。她從音響的大水里感覺了音樂家對她的祝愿：“你是凌晨的shgung（），你是幸福的?！币魳窌Y(jié)束此后，這位十八歲的姑娘走到海邊大聲說：“生活啊