經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文

第經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文 經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文1

初來學校就被安排擔任班主任，自己的經(jīng)驗不足加上班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，所以當初心里還是有些忐忑的，好多事情都是跟著二班的王老師的腳步來做的，所以沒有所謂的經(jīng)驗之談，今天主要就是說說我接手三一班之后的一些具體做法。

我剛接收到三一班時，就對這個班進行了一些了解，學生成績不是太好，紀律性差，家長也不是很好打交道，當時心里確實打了退堂鼓的，但是現(xiàn)實不允許我這么做，沒辦法，只能硬著頭皮上。經(jīng)過幾天觀察，發(fā)現(xiàn)班里大多數(shù)學生的行為習慣很不好，所以我把加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣放在首位。因為學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班體的基礎(chǔ)。

由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。平時，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。

一學期下來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。我班學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。上學期通過學校的廣播體操比賽、足球比賽和運動會及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學生表現(xiàn)的都很令我滿意。上期開學一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學生學習基礎(chǔ)差、學習意識差，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導(dǎo)學生好好學習，多學知識和技能。

一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；

二是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子，負責督促、檢查學習任務(wù)完成情況；

三是注意對他們的教育方法。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時，給予他們生活上的關(guān)心和學習上的幫助。

一開始接手時班里的衛(wèi)生的保持太難了，還沒有一上午，垃圾簍里，座位下就都是垃圾，為了改變這個現(xiàn)象，更是為了培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我取消了教室里的垃圾桶，引導(dǎo)孩子從自我做起，每天下課之后和放學之前，先檢查自已桌兜及地面上的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有垃圾隨手撿起來，放在自己帶來的袋子里，下課或放學時帶出去，放在垃圾箱里?，F(xiàn)在的孩子在家里都沒做過什么事情，所以一個簡單的掃地班里的孩子還是做不好，所以每天晚上我都是和孩子們一起掃地，用實際行動給學生做榜樣。就這樣持續(xù)堅持了一學期，孩子們還是養(yǎng)成了比較好的衛(wèi)生的習慣。

以上是我個人的一點不太成熟的做法，我堅信在座的各位老師比我做的更好，期望我們在這方面多交流，多溝通，讓我們的班主任工作做的更好。

經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文2

今天站到這個講臺上我感覺有點底氣不足，前天接到我們家校長的通知，說讓我準備下參加今天的班主任論壇，我實在有點恐慌。因為我只有三年的班主任工作經(jīng)驗，至今還在班主任這條道路上摸索前進，實在難以拿出什么優(yōu)秀的經(jīng)驗或者先進的事跡與大家分享交流。但任務(wù)接了，還是得去完成?；叵氘厴I(yè)后接的第一個班，我是主動向校長要求當班主任的。因為大學的時候深受魏書生的影響，決定要做世界上最小的主任。工作了才知道班主任是學校里最苦最累的崗位，大事小事一大堆，而且我們的學生大多來再外地，家長素質(zhì)不高，家庭背景各異，學生好的好，差的差，兩極分化嚴重。教育起來，存在著很大的困難。但教師作為聯(lián)系學校、家庭、社會的橋梁與紐帶，必須掌握與家長溝通的藝術(shù)，做到互相配合，和諧施教，共育新人。

一、“尊重”是教師與家長溝通的前提

尊重別人是自尊的表現(xiàn)，也是得到別人尊重的前提，正如常言所說：“敬人者，人恒敬之。”盡管在教師與家長的關(guān)系中，教師起主導(dǎo)作用，但在人格上二者是完全平等的，不存在尊卑、高低之別。所以在與家長交流的時候不要擺高姿態(tài)，覺得自己是老師就比家長高一等，尤其是面對所謂“差生”和“不聽話”孩子家長，盡量做到態(tài)度謙和，坦誠相待，推心置腹，給人可親可近的感覺，讓學生家長感到我們時刻為學生成長而憂，為學生進步而喜。

相信在每個班級里，總是會有幾個偷懶，時常不寫作業(yè)的學生。我們班也是。教育這樣的學生，單靠班主任的教育肯定是不行的。所以遇到學生不寫作業(yè)，我就會聯(lián)系家長。聯(lián)系家長的時候，有幾個方面要注意：首先，不要讓學生自己叫家長，最好是我們打電話給家長請他來學校，以表現(xiàn)出我們的誠意，對問題的重視。其次，除意外緊急情況，請家長來校的時間盡量選擇他們有空，我們在校的時間，因為我們的學生大多都是外地生，他們的家長大多都是在廠里打工，如果你馬上讓他們來學校，會造成工作上的麻煩。以我的經(jīng)驗，中午放學的時候最好，他們下班，我們下課，我們可以在學校等一下，家長就來了。第一次因為學生作業(yè)不寫，請家長來學校后，我不會馬上質(zhì)問家長：“你家的孩子怎么作業(yè)都沒完成？你到底有沒有管？”因為你這樣問了以后，家長的回答無非就兩張，一種是像我們班的陳躍的媽媽，她會說：“老師我們管了，我每天下班都叫他先寫作業(yè)，但他偷懶，還是有些不寫！”還有一種就是我們班的陳玉峰的爸爸，過來直接說：“老師，這個孩子這么差勁，我們不管了，隨便他！”所以我叫家長來學校的時候，我習慣會先觀察家長的著裝，詢問他們的工作，了解他們上下班的時間。在確定家長有足夠的時間管學生的前提下，才會跟家長交流如何監(jiān)督孩子完成做作業(yè)。我布置作業(yè)都會一條條寫在黑板上，然后學生都會抄在專門記作業(yè)的小本子上。現(xiàn)在的家長多多少少還是識字的，所以我要求家長每次學生做也寫完了，你不要光問不看，要對著作業(yè)檢查他的完成情況，看他有沒有認真端正地完成每一項作業(yè)。不過走之前我也會給家長一定的壓力，學生作業(yè)不完成一個是學生自己的問題，同時也是你們家長的問題，下次還出現(xiàn)不寫作業(yè)就要唯你們家長試問了。因為這些外地生家長以為只要把他們送進學校好像什么事情都是我們老師的事情，這些錯誤的觀念，要讓家長改變。這樣跟家長溝通以后，基本上學生的作業(yè)完成情況就會好很多。

二、“家訪”是教師與家長溝通的重要手段

家訪是進行個別家庭教育指導(dǎo)的一種有效途徑。主動上門家訪，可以了解學生生活環(huán)境和家庭教育狀況，得到第一手教育資料，為制訂相應(yīng)的指導(dǎo)策略做鋪墊。

三年的家訪經(jīng)驗總結(jié)起來有以下幾點：

1、家訪前，我們可以先告訴學生我們要去家訪，這樣學生會有心理準備，不會到時候見到；老師就跑。反而他們會主動幫家長先收拾房子，還會主動在問口迎接，或者直接帶你去。這點是一個家長后來告訴我的，說知道我要去家訪，平時從不動手的兒子，卻主動整理起房間。這點讓家長和老師都挺欣慰的。

2、家訪的時候一定要消除學生和家長認為“家訪就是告狀”的錯誤的定語。所以家訪的時候要注意這幾點：

（1）、家訪前老師要做好充分準備，做到目的明確。

（2）、要以平等的朋友身份與家長交談。

（3）、談孩子缺點時要注意方式。

（4）、交談時不要談及別的孩子。

（5）、交談完了要肯定約談收獲。

3、家訪的好處很多：成功的家訪不但能使老師和家長緊密聯(lián)系，共同研究改進教育學生的方法和措施，還有利增進師生情感，促進教育工作順利開展。在我三年的班主任生涯中，走訪了大批的家長，贏得了他們的信任，在工作中得到了他們的大力支持。學校有任何活動，家長都是有錢出錢，有力出力。值得欣慰的是，至今，已畢業(yè)生家長還經(jīng)常打電話請我獻計獻策，協(xié)助他們教育孩子。進了初中的學生，也時常結(jié)伴過來看望老師，談?wù)剬W習和生活上的煩惱和快樂，我們的關(guān)系已經(jīng)從以前的師生演變成朋友的關(guān)系了。

三、“傾聽”是教師與家長溝通的藝術(shù)

任何教師，無論他是具有多么豐富的實踐經(jīng)驗、和深厚的理論修養(yǎng)，都不可能把復(fù)雜的教育工作做的十全十美，不出差錯。而且隨著整個民族素質(zhì)的提高，家長的水平也在不斷提高，他們的許多見解值得我們學習、借鑒。加之“旁觀者清”有的家長比教師更易發(fā)現(xiàn)教育過程中的問題。因此，我能放下“教育權(quán)威”的架子，經(jīng)常向家長征求意見，虛心聽取他們的批評和建議，以改進自己的工作。這樣做也會使家長覺得我可親可信，從而誠心誠意地支持和配合我的工作，維護了教師的威信。

放學的時候，有家長過來接孩子，我都不會放過與他們交談的機會。隨便的幾句閑聊都可以可能都可以讓我們發(fā)現(xiàn)很多問題。有天放學，看到已經(jīng)畢業(yè)的學生的家長站在門口，一問才知道他是剛轉(zhuǎn)學過來的脖子上有疤痕的周春燕的伯伯，接著他便向我侃侃而談。從他的介紹中我才得知原來春燕小時候不小心被開水燙傷，全身留下了大片的疤痕，父母為了就醫(yī)話費了很多錢，現(xiàn)在關(guān)系也弄得不好，把春燕放在他哪里照顧，但他很自覺，很認真學習，在原來就讀的班級還是班長。聽到這些情況的時候，我心里酸酸的，我暑假里手上縫了幾針，拆線的時候因為疤痕難看哭個要死，想想一個孩子這樣全身的疤痕她會有多痛啊。再想到開學的時候她寫給我的心里話是說同學們給她取了綽號叫丑八怪，心里更是說不出的滋味。不經(jīng)意的聊天讓我發(fā)現(xiàn)我對這個孩子關(guān)心的太少了，這么優(yōu)秀的孩子居然讓我們冷落了。從那以后，我上課會有意與她做眼神的交流，知道他會回答的問題都會請她回答。漸漸地我發(fā)現(xiàn)她的朗讀很好，于是學校組織的安全教育的活動就推薦她和男生一起表演朗誦。她的精彩表現(xiàn)博得了同學們的喝彩，慢慢得她也有朋友了。

除此之外還很注重無聲的傾聽。每次考完試，我都會讓學生帶回家讓家長簽字，還要寫上對試卷的評價或是想對老師說的話。每次，試卷收回來看的時候，我總是收益匪淺。家長的評語和建議或意見，都成為了我今后教育的內(nèi)容甚至是重點。比如有次柳夢的爸爸在試卷上寫道：老師，我家的孩子寫作業(yè)，本子很浪費，請你提醒他們節(jié)約用紙。看到這句話的時候我才意識到現(xiàn)在的社會，對孩子的勤儉節(jié)約的教育是多么重要。

總之，班主任與家長的溝通是一門藝術(shù)，我們只有不斷的學習和積累，才能為學生的成長提供良好的發(fā)展。以上的點點滴滴，之所以能整理，是因為我心頭有一句話：“既然我們已經(jīng)做了班主任，就要認真做好教書育人這四個字”。謝謝大家！

經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文3

親愛的各位姐妹，大家上午好！

在陽光明媚，草長鶯飛的三月，迎來今天相聚的日子，作為今天發(fā)言者的我感到非常榮幸。首先感謝兩方的領(lǐng)導(dǎo)安排了這樣一次學習交流的機會。我是一位組齡不太長的教研組長，很多時候在求教中前進，摸索中發(fā)展，偶爾的一次創(chuàng)新就會讓自己欣喜不已。而我又是一位幸福的組長，沐浴在天幼和諧的陽光里。姐妹們互相尊重，互相信任，互相學習，擁有一顆合作智慧的心。這樣的和諧是與挑戰(zhàn)并存的，我們迎來了省級課題《農(nóng)村幼兒園“浸潤式”親子閱讀行動研究》課題的實踐與研討。作為年級組層面的我們一直在實踐著，感悟著，學習著，收獲著。現(xiàn)給大家介紹一下我組兩個實施的個人認為具有意義的活動。

活動一：跨班式教學研討。

我們這個活動的根源是來自一次教研會議，是由組內(nèi)教師自發(fā)自主要實踐的一個活動。具體也就是一位教師自主選擇一個繪本活動，獨立思考，獨立備課，最后以“一課五教”的形式開展跨班式研討，空班老師則進行跟蹤地聽課，并在第一時間對執(zhí)教者提出改進的意見和建議，為了確保安全，當班的老師要在10：00~10：20之間與執(zhí)教者對應(yīng)調(diào)課。經(jīng)過、一段時間的實踐，我們發(fā)現(xiàn)這樣的活動形式很受老師們的歡迎。

一、到別的班級有一種新鮮感。

二、教師之間交流多了，發(fā)現(xiàn)的問題也多了。

三、加快了教師專業(yè)的成長。特別受益的是原來組里的青年教師小蔣老師，通過“一課五研”的形式，實實在在地感受了教學的魅力和自己的進步。基于此收獲，我組進行大膽地創(chuàng)新，結(jié)合雙高課活動，把組內(nèi)老師精心準備的繪本教學活動以跨班的形式展現(xiàn)給年級組的全體家長觀摩?；顒忧埃覀兿蚣议L朋友們發(fā)出了邀請涵，為親子閱讀作了一次宣傳。因為活動在非雙修日，是讓家長自愿參加的，原以為來的家長不太多，也許是我們誠意感動了家長，活動當天到場有100多人。

其實這樣的活動對教師來說壓力是很大的，因為執(zhí)教的是不同的班級，面對的又是這么家長，但我們的老師敢于承擔任務(wù)，在活動前經(jīng)過一次次的試教、磨課，最后利用兩天時間分別由5名教師帶給家長五個經(jīng)典的閱讀活動《鼠小弟的小背心》、《我和小豬》、《大口袋》、《擠呀擠》、《我?guī)切侨ヂ眯小?。這樣的活動為課題作了宣傳，觸動了家長心靈讓家長們明白了原來孩子的閱讀活動是需要精心設(shè)計的，只有深情并冒才能吸引孩子。同時我們的老師在這樣的活動中收獲許多。

活動二：“媽媽故事會”

這個活動是本學期剛剛結(jié)束的“年級組慶三八活動”時開展的。因為我們的閱讀課題已經(jīng)開展實施了一個階段，發(fā)現(xiàn)家長們購買圖書，與孩子講故事的意識越來越濃厚了，正好利用這樣一個節(jié)日的機會，向孩子和家長娓娓道來。由10位美麗的媽媽代表給全年級組的媽媽、孩子和老師講述了10個生動有趣的故事。10位媽媽非常愿意到這個舞臺上來，親切、投入、生動地講述吸引了孩子們的注意。這無形中又為推進親子閱讀做了一次宣傳。相信很多媽媽回家會給孩子講一講，說一說，演一演。接下來我們要將次此活動做為我們中班組的一個“品牌”來開展相應(yīng)的活動。我們可以借用“我老爸最棒”這檔節(jié)目來效仿，開展“故事媽媽”的評選，通過設(shè)計一系列的版快如游戲、提問、展示來帶動家長參與到活動來了，當然這樣的活動還只是剛剛設(shè)想，如果在坐的姐妹有什么好的點子可以跟我交流。愿我們的交流從今天開始變得忙碌，愿我們的活動越來越受到老師、家長和孩子的喜歡。謝謝！

經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文4

大家好，今天我的發(fā)言確有“班門弄斧”之嫌，不當之處，敬請批評指正，我的發(fā)言包括三方面內(nèi)容：一、思想理念是班級管理的靈魂；二、做個“智慧型”的班主任；三、修身養(yǎng)性方能成就自我。

一、理念是班級管理的靈魂

有人說，管理有三種境界：低水平的管理是人管人，中等水平的是制度管人，高水平的管理是文化管人。這里的文化就是理念，是一個人的管班思想。管好一個班首先要思考用什么樣的理念去引領(lǐng)所有孩子的成長并做好長期規(guī)劃。

我同時給學生寫下八個字：“獨立、自理、友愛、合作”，引領(lǐng)學生用實際行動體會八個字的含義，何為獨立？怎樣自理？為什么要友愛？怎樣與人合作？

二、做個“智慧型”的班主任

齊凱主任說過：要做個“智慧型”的老師，我想這里的智慧是一個教育者應(yīng)具備的眼光、胸懷、理念，我今天說做個“智慧型”班主任，就是如何盡好一個教育者責任的同時，處理好各項事務(wù)。因此我寫下這段做個干活的班主任。

三、修身養(yǎng)性方能成就自我

用熱愛去工作“用志不紛，乃凝于神”，孔子說：“素其位而行，不愿乎其外”，朱子亦說：“主一不適便是敬”，這就是對工作的尊敬，工作的有不是不可敬的，人類一面為工作而生活，一面為生活而工作，我確實需要它，同時我又確實熱愛它。

有了熱愛就有了全身心的投入，就有了全身心的投入，就有了實實在在的快樂。

經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任老師大家上好！

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在這時發(fā)言，那就耽擱大家?guī)追昼姇r間。我不能算優(yōu)秀班主任，只是教學之外兼任了幾年班主任工作而已。也不是謙虛，我以為在座的很多比我干得好！既然讓我說，那就說兩句話吧。

既然是工作經(jīng)驗交流，我以為不是自己當班主任做了多少事情，而應(yīng)是在做班主任工作期間，我們的思維和方法怎樣？有些什么體會？與大家做些交流和溝通，以便我們共同提高班主任的工作效率和工作水平，促進我校教育教學工作。下面，我就提綱性的談幾點：

一、不同的班級對象，采用不同的方式方法。

我?guī)У氖浅跻话啵驗椴煌陌嗉壒ぷ鞯闹攸c，難點不同，各有差異和特點，作為班主任一定要把握不同學生的不同特點，有的放矢，謹慎處理。在這僅談?wù)勎业囊恍┕ぷ鞣椒ā?/p>

二、建立一支團結(jié)協(xié)作的班干部集體。

作為班主任，在接手某一個班之后，一定要花心思，想辦法組建一支得力的、團結(jié)協(xié)作的、積極向上的班干部團隊。不能盲目，要細心觀察、了解，班干部組建好了，班級管理的效益也很明顯。這個班干部集體，大家學習努力，成績較好，在同學面前能抬得起頭，說得起話有個人威信；敢說敢管，各負其責，班里各方面工作便于開展和實施；團結(jié)協(xié)作，有凝聚力，正氣壓倒邪氣，逐漸形成學生的自我管理。這樣，既鍛煉于學生的組織和協(xié)調(diào)能力，班主任工作也容易完善。

三、建立形成與各任課老師的及時溝通習慣。

班主任老師也要任課，不可能面面俱到，班干部的管理也有一定的局限性。所以，班主任要與各科任課老師建立并形成一個及時交流溝通的習慣。及時，就是發(fā)現(xiàn)問題及時處理；習慣，要求是經(jīng)常性的。發(fā)現(xiàn)問題，班主任應(yīng)當及時處理，絕不拖延和顧息，將問題處理在萌芽狀態(tài)，防止事態(tài)的擴展。與任課老師溝通，全面地了解學生動態(tài)的思想和學習情況，也為班級的任課老師盡可能地營造一個良好的教學環(huán)境。

四、樹立班主任老師在學生中間的威望。

班主任要實施對班級有效的管理，班主任老師一定首先要嚴格要求自己，樹立總體上人在學生中間此資料http://的威信。這樣學生才能尊敬你，擁護你，聽你的指揮。由此，要求班主任：（1）身正，為學生做典范；（2）公平，對所有學生能夠一視同仁，公平公正；（3）透明，如班費處理，帳務(wù)公開，通報全班。

五、注意幾種關(guān)系的處惠顧，注重細節(jié)管理。

1、在班級管理中，在對待學生方面，注意處理好“嚴”與“松”之間的關(guān)系。“嚴”要注意范圍及程度，“松”要有針對性，注意處理的“愛”與“寵”之間的關(guān)系，每個老師、每個班主任都要一顆慈善之心，對成績非常優(yōu)秀的學生不能太寵，對待“雙差生”要有關(guān)心愛護。但不要與學生嘻嘻哈哈，沒有了尊幼大小之分，學生不怕班主任，那你這個班可能也很難管理。

2、管理班級過程中，注意處理好“管”與“導(dǎo)”的關(guān)系。實施《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，要以“導(dǎo)”為主，以“管”為輔助，重在“導(dǎo)”，而不是“管”。學生畢竟是學生，他們有各自特定的思想方法，思維方式和是非觀念，語言行為有較大差別，只要班主任因材施教，善于教導(dǎo)，班主任也就好管理了。

經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文6

同志們：

這次會議是縣委決定召開的，目的就是通過學習與交流，促動大家對新時期黨的基層組織建設(shè)工作有一個新的認識，進一步理清工作思路，找到實用性、針對性、時效性更強的工作方法和發(fā)展措施，帶動基層組織建設(shè)不斷上水平、上層次，全面開創(chuàng)基層組織建設(shè)工作的新局面。

參加今天會議的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、副書記、組織委員;縣直各黨委黨委書記、副書記、黨辦主任;縣直機關(guān)黨委所屬各黨支部的支部書記;保護區(qū)管理局、開發(fā)區(qū)管委會黨政辦主任;___社區(qū)黨支部書記;“兩新”組織黨組織負責人。

參加今天會議的還有，縣委___、___，讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎。

今天會議議程有兩項：

一是進行大會典型發(fā)言。

二是請縣委馬書記做重要講話。

下面，進行大會第一項議程：進行大會典型發(fā)言。發(fā)言的順序是：___、___、___、___。

下面，請___上臺作經(jīng)驗交流。

……

下面，進行大會第二項議程，請___做重要講話。

剛才，五個單位和個人采取發(fā)言形式，五個單位和個人采取書面形式，就前一階段基層組織建設(shè)工作所取得的成果和經(jīng)驗進行了介紹和交流，為進一步做好全縣黨的基層組織建設(shè)工作提供了寶貴的借鑒和參考。___到會并作了重要講話。講話全面總結(jié)了近年來我縣黨的基層組織建設(shè)工作的基本經(jīng)驗和具體做法，深入分析了目前基層組織建設(shè)面臨的新形勢，并就當前和今后一個時期基層組織建設(shè)的主要任務(wù)進行了總體安排和具體部署，對于我們了解和把握基層組織建設(shè)工作全局，進一步增強緊迫感和責任感，堅持不懈地推進基層組織建設(shè)具有重要的指導(dǎo)意義。今天的會議開的很成功，會議的主要特點是：

一是站位比較高。

這次會議是在貫徹落實黨的十六屆五中全會、省委八屆八次全會、市委四屆六次全會和縣委十二屆五次全會精神，全面落實“十一五”規(guī)劃，加快建設(shè)社會主義新農(nóng)村的大背景下召開的。全面建設(shè)小康社會事業(yè)的穩(wěn)步推進、社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善、東北老工業(yè)基地振興調(diào)整和改造政策的出臺，為__實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了機遇、創(chuàng)造了條件，同時也給全縣基層組織建設(shè)工作提出了新要求、新任務(wù)。因此，我們一定要站在戰(zhàn)略和全局高度，全面總結(jié)經(jīng)驗、深入分析形勢，進一步明確工作目標和工作任務(wù)。這對于我們把握形勢，理清思路，全面開創(chuàng)基層組織建設(shè)新局面必將產(chǎn)生積極而深遠的意義。

二是充分體現(xiàn)創(chuàng)新精神。

可以說，創(chuàng)新是貫穿這次會議的一條主線。在籌備會議期間，我們在深入全面地分析和總結(jié)前一階段全縣基層組織建設(shè)工作情況的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分醞釀和認真篩選，最終確定10個典型的經(jīng)驗在會上進行介紹和交流。會議經(jīng)驗交流的對象都是近年來我縣在各個部門、各個行業(yè)涌現(xiàn)出的新典型，具有很強的時代特征和代表性。會上沒有對面上的情況進行泛泛地介紹，也沒有考慮典型的層次性，重點是突出特色發(fā)展，突出創(chuàng)新實踐，把各地、各部門、各行業(yè)基層黨建工作中富有創(chuàng)意、值得借鑒的東西介紹給大家，從中受到啟發(fā)。

三是內(nèi)容豐富，涉及面廣、代表性強。

這次會議既交流了好的經(jīng)驗，又對近年來我縣基層組織建設(shè)工作進行了全面總結(jié)，對今后工作進行了安排部署，時間雖短，但內(nèi)容比較豐富。會議交流的典型來自于農(nóng)村、機關(guān)、非公有制經(jīng)濟組織，這些領(lǐng)域都是我們黨的基層組織建設(shè)工作的重要部分和重點方向，具有一定的代表性。從內(nèi)容上看，有的是立足于農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民增收致富，充分發(fā)揮黨員的優(yōu)勢和力量，突出黨建工作的牽導(dǎo)作用;有的是以激發(fā)黨員的先進性意識、建設(shè)高素質(zhì)的黨員隊伍為著力點，設(shè)計開展富有成效的活動;有的是圍繞企業(yè)的發(fā)展，把基層組織建設(shè)作為推動企業(yè)進步的強大動力和有力保障;有的是把黨建工作與本職業(yè)務(wù)有機結(jié)合起來，通過加強黨的建設(shè)促進中心工作的穩(wěn)步推進等等，可以說，這些經(jīng)驗都從不同的側(cè)面、不同的角度、不同的形式上給我們以不同的啟示。

會議的主要收獲是：

一是進一步認清了形勢，增強了抓基層組織建設(shè)的緊迫感。

縣委馬書記的講話深入透徹地分析了基層組織建設(shè)面臨的新形勢，以及基層組織建設(shè)在推進靖宇經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展中的突出地位和重要作用，這為我們下一步做好工作注入了新的動力。我們要清醒地認識到肩負的重擔、面臨的考驗和承擔的責任。進一步增強使命感、責任感和緊迫感，拿出百倍的信心和勇氣，拿出不甘人后、力爭上游的氣魄，拿出強有力的、超常規(guī)的舉措，切實把基層組織建設(shè)工作提高到更新水平、更高層次。

二是明確了方向和任務(wù)。

會上，___就今后基層組織建設(shè)進行了明確和總體部署，宏觀上有指導(dǎo)，微觀上有要求。這既有利于我們把握好基層組織建設(shè)的大方向、大目標，又有利于我們今后更加深入細致地做好實際工作、完成具體任務(wù)。與會人員一定要進行認真的消化理解，制定有效措施，確保得到落實。

三是創(chuàng)新的意識和動力更強了。

基層組織建設(shè)如果沒有創(chuàng)新，就不會有生命力，就會失去發(fā)展的動力。過去，我們總覺得基層組織建設(shè)很難創(chuàng)新。通過這次會議，讓我們清醒地認識到，基層組織建設(shè)工作面臨的新課題很多，創(chuàng)新的空間很大，創(chuàng)新的方法也有很多。只要我們立志改革、勇于創(chuàng)新，就會找到工作的突破點，在特色中求發(fā)展。觀念的創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的先導(dǎo)，作為基層組織建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、指導(dǎo)者和工作者，必須要用創(chuàng)新的理念來謀劃基層組織建設(shè)工作，從全新的高度和視角來重視和理解基層黨的建設(shè)，只有這樣才能不斷地推動基層組織建設(shè)向縱深發(fā)展。

四是互相受到了啟發(fā)和借鑒。

應(yīng)該說，各單位、各部門在抓基層組織建設(shè)工作都有獨特的'招法、都有各自的特點。這次會議把這些好的做法和經(jīng)驗匯集起來，把特色展示出來，把亮點突出出來，讓與會的各位同志從各自工作的實際出發(fā)進行參照、對比和學習，目的是使大家能夠在學習中有所收益，在交流中有所提高，在工作中有所借鑒，在思路上有所拓展。

會議的效果如何，關(guān)鍵看抓落實的力度。這次會議的召開，標志著我縣的基層組織建設(shè)工作進入了一個新階段，對當前和今后一段時期黨的基層組織建設(shè)工作具有深刻的指導(dǎo)意義。會議結(jié)束后，與會人員要把會議精神進行認真消化理解，把典型經(jīng)驗進行全面歸納整理，回到本單位后要召開黨委會或班子會認真研究，特別是對___的講話精神，要認真研究貫徹落實的具體措施。要把貫徹落實會議精神列為今年基層組織建設(shè)工作的一項重要任務(wù)，把會議的精神滲透到基層組織建設(shè)的各個領(lǐng)域和各個環(huán)節(jié)。

經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文7

去年以來，我院緊緊圍繞加強基層組織建設(shè)，不斷提高教學育人水平，立足服務(wù)社會，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動學院建設(shè)科學發(fā)展。

一、立足創(chuàng)新，提高基層黨建科學化水平。一是創(chuàng)新教育模式，做到“五個統(tǒng)一”。在學生中開展黨的教育啟蒙工程，把黨的基本知識教育納入教學計劃，做到統(tǒng)一要求、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一時間、統(tǒng)一師資、統(tǒng)一考核，確保新生接受教育率達到100%。近年來向黨組織遞交入黨申請書的一年級學生均達95%以上。二是創(chuàng)新實踐載體，做到“五個跟進”。大力開展黨建工作跟進班級、跟進社團、跟進學生社區(qū)、跟進網(wǎng)絡(luò)、跟進實習實訓基地活動。選派學生黨員擔任助理班主任，開展“發(fā)揮先鋒作用、打造精品社團”活動，組建學生社區(qū)黨支部，命名黨員宿舍，實施“1248示范帶動工程”，即遞交入黨申請書的學生帶動1名同學、入黨積極分子帶動2名同學、重點發(fā)展對象帶動4名同學、黨員帶動8名同學。在校園網(wǎng)開辟黨的教育專欄、黨務(wù)qq群，組建學生紅色網(wǎng)絡(luò)宣傳員隊伍，在實習實訓基地與企業(yè)建立聯(lián)合黨支部、組建臨時黨支部，進一步擴大黨的組織和黨的工作覆蓋。三是創(chuàng)新評價方式，做到“五個結(jié)合”。出臺《優(yōu)秀學生黨員標準》，制定《學生黨員目標管理責任書》，將學生黨員在學習、工作、社會實踐等各方面發(fā)揮作用等情況納入目標管理，形成課內(nèi)評價與課外評價相結(jié)合、教師評價與學生評價相結(jié)合、黨內(nèi)評價與黨外評價相結(jié)合、學校評價與企業(yè)評價相結(jié)合、組織評價與個人自評相結(jié)合的綜合評價體系。

二、深化改革，提升教學育人水平。一是加強思想政治教育。緊密結(jié)合實際和高職學生成長成才的特點及規(guī)律，構(gòu)建思想政治理論課專題化教學、大學生日常思想政治教育、大學生社會主義核心價值觀教育、學生心理健康教育等8種適應(yīng)高職學生智能特點的育人新模式，在自治區(qū)大學生思想政治教育專項督導(dǎo)評估工作中，我院名列高職院校第一名，有近100名學生及團隊獲得自治區(qū)級以上技能大賽獎項。二是深化教育教學改革。大力加強教師隊伍建設(shè)，采取從企業(yè)聘任、從企業(yè)引進、在企業(yè)培養(yǎng)的方式，構(gòu)建師資梯隊，實行專業(yè)帶頭人和骨干教師校企“雙聘任”制度，實施優(yōu)秀教學團隊和教學名師工程，建成國家級精品課3門、教學團隊2個，有1人獲得國家級教學名師稱號。通過基層黨組織和黨員在教育教學改革中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，目前我院已形成獨具特色的昌吉畜牧學院理事會、職教園區(qū)理事會、東西合作、國際合作4種辦學體制以及校鄉(xiāng)聯(lián)合、校企聯(lián)合、?？h聯(lián)合、校校聯(lián)合4種全新辦學模式，創(chuàng)造了一批全國工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的成功范例，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)7年保持在95%以上，位居全區(qū)同類院校之首。學院進入全國首批示范性高等職業(yè)院校建設(shè)行列。三是貼心服務(wù)學生。每名教職工聯(lián)系一個班級、一間宿舍、一名品學兼優(yōu)學生、一名待進步學生。聯(lián)系人每月至少深入聯(lián)系點一次，掌握思想動態(tài)，開展交流談心，解決實際問題。教職工定期入住學生宿舍，與學生同吃同住，及時了解學生各方面情況，加強教育引導(dǎo)。成立學生黨員服務(wù)中心和20個黨員接待室，開展結(jié)對幫扶、社會實踐、愛心捐助、義務(wù)獻血等活動，幫助師生解決實際困難，真正使基層黨組織成為聯(lián)系服務(wù)師生的橋梁和紐帶，使每名黨員成為思想上的引路人和工作學業(yè)上的領(lǐng)跑者。

三、科學定位，提高服務(wù)“三農(nóng)”水平。一是科學謀劃發(fā)展思路。緊緊圍繞辦學定位、發(fā)展戰(zhàn)略和教改方向，深入開展解放思想大討論。編制“十二五”規(guī)劃，提出學院中長期發(fā)展戰(zhàn)略。突出抓好昌吉、東泉兩個校區(qū)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范培訓中心建設(shè)，大力實施教育質(zhì)量提升工程、服務(wù)能力提升工程、科研水平提升工程，著力提高高職教育、農(nóng)業(yè)技師培訓、職業(yè)培訓水平，力爭到20__年使高等職業(yè)教育穩(wěn)定在1萬人，中職涉農(nóng)免費教育達到1萬人，各類農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓和高層次職業(yè)培訓年均達到1萬人次以上。二是服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)。依托第一產(chǎn)業(yè)職教園區(qū)，充分發(fā)揮人才和技術(shù)優(yōu)勢，將人才培養(yǎng)、科研推廣、技術(shù)服務(wù)延伸到天山南北。先后在阿克蘇、阿勒泰等地籌建草原畜牧業(yè)、特色林果業(yè)、現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范培訓中心和示范基地，形成“一區(qū)、四中心、九基地”格局，逐步構(gòu)建職業(yè)教育促進地方經(jīng)濟建設(shè)全方位、廣覆蓋、高層次的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。三是共建社會主義新農(nóng)村。全力打造“校鄉(xiāng)聯(lián)動、產(chǎn)業(yè)拉動、科技帶動、基地推動”四種共建模式。以“政府買單、農(nóng)民受益”模式，與烏蘭烏蘇鎮(zhèn)共建科技示范基地，使其成為自治區(qū)科技示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。組織教師以“科技特派員”身份，采取科技承包、技術(shù)合作、咨詢指導(dǎo)等形式送科技下鄉(xiāng)，指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)。依托校內(nèi)外科研實訓機構(gòu)，開展多層次、多形式、大規(guī)模的農(nóng)業(yè)技能培訓，帶動農(nóng)牧民致富，去年共完成各類培訓17923人次。以“學院+公司+基地+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式進行系列新品種選育、推廣種植，使農(nóng)民直接增收4000余萬元。

今后，我們將進一步推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員作用，帶領(lǐng)全體教職員工推動各項工作再上新臺階，為服務(wù)“三農(nóng)”再做新貢獻。

經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、系秘老師，大家上午好!

非常的高興又有機會跟各位老師學習了，在我印象中，這么好的集中學習的機會應(yīng)該是第二次，第一次是在蟹島。

嚴格的來說，我還真不叫系秘，我應(yīng)該叫“部秘”，社科部的“部”。我簡單的說一下自己的我這個“部秘”的一些感悟。

首先，最想說的就是感謝。感謝在座各位系秘老師半年多來對我這個職場菜鳥幫助，尤其感謝田老師、陳老師、臧老師、郝老師。在她們身上真的學到了很多東西。舉個例子，我記得剛當系秘時，最讓我頭疼的一件事就是做課酬，有些時候一個小時之內(nèi)要去找田老師三、四次，她每次都很耐心的跟我講解，真的是很感動。

其次，系秘工作不僅是個腦力活，更是個體力活。相對于其他行政人員的“坐班”而言，系秘一天中有很長時間是在路上的。我不知道其他各位老師有沒有這個體會，有些時候一天要跑很多個部門，跑完組織部，跑宣傳部，跑完財務(wù)處，跑教務(wù)處。

記得開學初的時候梁院長說當領(lǐng)導(dǎo)要有一個好的身體，我現(xiàn)在的最大感受就是要想身體好，就來當系秘。因為系秘其實也是一種運動。

最后，感覺做系秘和專職教師還是有很大不同的。最大的不同就是思維方式的不同。雖然兩者每天都會接觸到大量的信息，當專職教師需要把這些信息加工成自己的語言，然后講給學生聽;系秘不同，在接觸了大量的信息后，要原封不動的傳達給領(lǐng)導(dǎo)聽，至于怎么加工，主要是領(lǐng)導(dǎo)們的工作。一句話，上傳下達，服從命令聽指揮。

由于時間關(guān)系，就說這么多，除了講的第一個方面是成熟的，其他的想法觀點都還很稚嫩，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。謝謝!

經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文9

今天，我在這里首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次與大家交流的機會。是你們的幫助和寬容扶我走過我工作生涯的第一個年頭。在這里我要向你們，我的師長、朋友說一聲謝謝。讓我說經(jīng)驗，我愧不敢當，我能做的只是學習和積累。下面我就向大家匯報一下學習成果。

一、關(guān)愛學生，收人收心

饑餓時的一碗面，寒冷中的一杯酒最能暖人心窩。抓住時機的教育和發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛同等重要。我們班有個武林高手，經(jīng)常欺負弱小。一次高手發(fā)燒了，他是打通的，家長不在。我不喜歡他，實在不想親自送他到醫(yī)院。但我在他的眼里看到了害怕和無助，這讓我想起自己生病時獨自去醫(yī)院輸水的凄涼，何況他還是孩子。我扶著他去了醫(yī)院，跑上跑下交錢開單子，又給他買了一碗米線，我跟他說輸液之前要吃點東西。他沒說什么，只是一邊吃一邊流眼淚。打針時他疼的往后縮了一下，我故意問他疼不？他不回答，我又說你打人時，被打的大概就是這個感覺。我臨走時他問我，老師你晚上還沒吃飯呢，我說沒事，我是大人，強者就要照顧弱者?，F(xiàn)在這孩子還是有點混，但已經(jīng)不打人了，班上的體力活基本都被他包了。體尖成績差，是不討人喜歡的品種。一次夏俊的腿抽筋了，在樓梯口動不了。我?guī)退研撓聛戆饽_，還幫他揉腿。楊老師跟我說體尖訓練苦、成績差不招老師待見心里苦。看著夏俊疼的變形的臉我感受到了他的苦。區(qū)里開運動會我去給他加油，還請他吃了飯。那小子連個謝都沒說，但后來他就再也不跟我頂嘴了。班里一個女孩母親去世了，我去問林馨老師怎么辦，林老師教我多撫摸她幫她放松。她總帶素色的夾子我就把自己的壓發(fā)給了她。她手總是冰冷，我時常抱抱她幫她搓搓手?，F(xiàn)在這個女孩是我的班長。我吃不上飯她給我買，我生病了，她急的直哭。小孩子的心比大人的更柔軟，愛的付出不一定是深沉的，讓他知道讓他看到。沒有誰會傷害自己的母親，如果能讓學生依靠、信任，把自己當姐姐甚至是母親，教育就真的成功了。

二、好助手讓班級管理更輕松

九班最讓我驕傲的是有一群盡職盡責的好干部。以前總嫌我班小孩笨，一次聽到周老師說班干部是培養(yǎng)出來的，我才知道得先教后用。板報畫的幼稚上網(wǎng)找圖案；大掃除要落實到每個人，在黑板上寫好誰負責什么。后來跟皮方學的班委細化，把班里分成了燈神、門神、花神等幾個小組，各司其職。七時我們班一個學期都沒鎖門，現(xiàn)在放學連電腦主機他們都鎖上。窗臺上的綠色植物也賞心悅目。我經(jīng)常跟他們講，將來他們也要當爸爸媽媽，現(xiàn)在看好班，將來才能守好家。

三、人人愛表揚，付出才珍惜

喜歡跟周老師在一起，很輕松很溫暖。我一沮喪她就表揚我，我心里美滋滋的，堅信自己像她說的是個好同志。成年人都如此，學生當然更是。聽過這樣一個故事，美國軍中抽煙酗酒現(xiàn)象嚴重，有人想到讓士兵給家里寫信說自己在軍隊里多么勇猛上進，漸漸的這些士兵真的像他們寫的那樣發(fā)生了變化?？膳碌牟皇呛屠蠋熽褡斓?，是無欲無求的。如果一個學生已經(jīng)到了什么都不在乎的地步，教育可能也不管用了。所以我試著保護那些沒剩多少自尊的人，幫他們重拾驕傲感。跟趙琴老師學了用A4紙打喜報，成績喜報一張、運動會喜報一張，人人榜上有名?？粗税嗥恋慕淌椅覀儼辔叶疾辉敢膺M了。我開始發(fā)動他們做班級布置，沒人理我。我想到了他們爭著上喜報的事，就跟他們說布置教室的可以在作品上留名，這下班里沸騰了，黑板報、招貼畫一搶而空。一個高個子什么都沒搶上急了，我就讓他把門口初二9班的牌子擦干凈，美其名曰擦亮金字招牌。每個人都在班里留了名，是一種持久的贊揚，那一段時間我都覺得他們乖了。我媽收拾屋子我從來不愛惜，自己做的清潔我爸不換拖鞋我都要叫。只有付出了才會珍惜。

四、多元發(fā)展，樹立榜樣

__校長說過，要是學校能出個韓寒也不錯。我就開始在班里尋找“韓寒”?，F(xiàn)在社會的價值取向也來越多元化了，有的孩子就是學不懂為什么電話費要用函數(shù)關(guān)系式表示。強迫他還是不會還會適得其反。我發(fā)現(xiàn)徐一帆能跑就推薦他進了體育隊，據(jù)說現(xiàn)在長跑成績不錯。張藝橋打籃球好就讓他家長找個打籃球的班。這些暫困生的多余熱情得到了釋放，放慢了他們自暴自棄的腳步，興許還能給自己多尋一條出路。我永遠忘不了初中時去上海旅游帶來的震撼：外面的世界真大啊。從那時起我就決定要出去看看?，F(xiàn)在我也經(jīng)常給學生看我旅游的照片給他們講旅行中的見聞。成都遇到麗江的背包客、內(nèi)蒙古連天的草原，看著他們聽得如癡如醉，我相信每個人都想出去看看了。都說不知道學習為了什么，我告訴他們學習是為了出去看看。貪玩懶惰是人的本性，學生犯了也是正常，幫他們樹立信念，叫醒心里的獅子才是關(guān)鍵。周老師說多引導(dǎo)少批評，罵作業(yè)做得差的學生他還是不知道怎么做，不如把好的作業(yè)大家傳閱一下，樹立模范。

這是我的一點體會，還請大家指正。陽光之家是我工作后的第一個家，你們都是孤身在外的我的親人。我忘不了全體班主任給我唱的生日歌，我忘不了備課組哥哥姐姐們手把手的教我，我忘不了我的科任老師一直支持著我，謝謝你們。

經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我是————市利通區(qū)————鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)教委主任。按照會議安排，我就自己近年來在“兩基”工作中所做的工作向大會做簡要匯報，不妥之處，請批評指正。

東塔寺鄉(xiāng)地處————市區(qū)東郊，全鄉(xiāng)轄10個行政村，80個村民小組，總?cè)丝?.2萬人，其中回族人口9028人。20__年全鄉(xiāng)社會總產(chǎn)值9.6億元，農(nóng)民人均純收入4815元。全鄉(xiāng)有一所中學，七所小學，教職工180名，在校學生2870名。我在東塔寺鄉(xiāng)工作了十幾年，先后擔任政府副鄉(xiāng)長、鄉(xiāng)長,黨委書記，一直主管教育工作?！敖逃倍忠言谖倚睦锢由狭松钌畹挠≯E，也與我結(jié)下了不解之緣，我對教育是情有獨鐘。特別是做為鄉(xiāng)黨委書記、教委主任以來，我深知抓好教育的重大意義和自己身負的重要職責，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要位置上來對待，竭盡全力加大教育投入，尤其是在年度計劃中優(yōu)先考慮，在資金預(yù)算中優(yōu)先保證，在項目建設(shè)中優(yōu)先實施，使我鄉(xiāng)的教育工作面貌煥然一新，在農(nóng)村教育綜合改革、普及九年義務(wù)教育、鞏固和深化“兩基”成果、學校危房改造]、創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)等方面，都取得了良好的成績，教育教學質(zhì)量始終處于————市區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)前列。20__年在————市首批實現(xiàn)了教育強鄉(xiāng)目標，20__年又接受了自治區(qū)教育強區(qū)的評估驗收?！皟苫惫ぷ鞯慕】悼焖侔l(fā)展，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展提供了強有力的人才支持和智力保障。我的主要做法是：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立健全強有力的組織網(wǎng)絡(luò)

無論是在“普九”攻堅還是在創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)工作中，我都靠前指揮，親自參與，身先士卒，堅持以強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)來保證全面落實上級黨委、政府關(guān)于教育發(fā)展的各項目標任務(wù)。特別是在創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)工作中，我把教育創(chuàng)強當作一切工作的重中之重，擺上主要議事日程，凝心聚力地狠抓落實。及早地制定了全鄉(xiāng)“創(chuàng)強”工作實施方案，召開創(chuàng)建工作大會，與各村、各學校簽訂工作責任狀，制定了鄉(xiāng)村干部聯(lián)系學校等多個制度，層層分解任務(wù)，項項落實措施，做到了鄉(xiāng)村組各級干部和學校領(lǐng)導(dǎo)、教師人人頭上有壓力，個個肩上有擔子，從而形成了一個人人抓、人人管，人人干的好局面，保證了工作的順利實施。同時，切實加強了督促檢查，經(jīng)常深入各學校，掌握實情，解決問題，推進工作。通過幾年的真抓實干，我圓滿完成了全鄉(xiāng)“兩基”和創(chuàng)建工作任務(wù)。

二、廣泛發(fā)動，積極營造良好的輿論氛圍

在扎實推進“兩基”工作進程中，我始終堅持把宣傳發(fā)動和教育引導(dǎo)放在首位，在各種場合，利用一切機會，帶領(lǐng)鄉(xiāng)村干部走家串戶、到田間地頭宣傳“兩基”工作和創(chuàng)建工作的重要意義。通過清真寺、鄉(xiāng)經(jīng)委會議、鄉(xiāng)教育會議和其他地方，分別向宗教人士、企業(yè)能人、干部教師、農(nóng)民群眾進行了深入廣泛的宣傳。并制作了展版，利用宣傳車在全鄉(xiāng)各村、企業(yè)巡回宣傳。另外，采取張貼標語、懸掛橫幅、媒體報道等形式，加大宣傳力度，營造濃厚的社會氛圍，增強了廣大群眾和社會各界的參與意識，從而在全鄉(xiāng)形成了“舉全鄉(xiāng)之力，創(chuàng)教育強鄉(xiāng)”的良好氛圍。

三、確保投入，提供一個堅實的物質(zhì)保障

在“兩基”攻堅和創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)工作中，我充分利用我鄉(xiāng)、村經(jīng)濟實力雄厚，非公有制企業(yè)多的優(yōu)勢，先后多次組織、協(xié)調(diào)鄉(xiāng)、村、企業(yè)、個體老板為推進“兩基”工作出資出力。近年來，我們先后籌資1500多萬元新建了東塔中學、東塔一小、東塔三小等5座教學樓，翻建維修了東塔四小、龍一小學等3所學校，為各學校硬化了操場、跑道，建起了多媒體教室、微機室、電子備課室。目前，全鄉(xiāng)8所學校微機總數(shù)達到310臺，生機比例中學達到8：1，小學達到10：1。全鄉(xiāng)中小學都開辦了遠程教育網(wǎng)絡(luò)，建立了校園局域網(wǎng)，鄉(xiāng)中學、中心學校和二小還建立了公開網(wǎng)站，實現(xiàn)了全鄉(xiāng)教育信息化的跨越式發(fā)展。為了解決資金不足的問題，我發(fā)動全鄉(xiāng)廣大干部群眾義務(wù)為學校建設(shè)投工投勞達120__多個工日。發(fā)動本鄉(xiāng)企業(yè)老板100多人次，召開“情系母?！本栀Y助學座談會，為各學校籌集建設(shè)資金125萬元。同時，還積極協(xié)調(diào)各學校與幫扶單位的關(guān)系，使幫扶單位出錢出物，為各學校

“兩基”工作解決資金、圖書和教學設(shè)備。有力的促進了“兩基”工作的完成。

四、真情奉獻，竭力促成扶貧助學的良好風氣

為確保一些困難學生能“進得來，留得住，學得好”，我率先倡議對貧困學生實行鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部、站所長包扶制。全鄉(xiāng)副科級以上干部結(jié)對包扶了全鄉(xiāng)的9名困難學生，把他們的一切學習費用和生活費用進行了全包，并且在每學期都不定期主動為這些困難學生添置學習用具和生活用品，保證了困難學生的正常學習。我們的這一做法，到現(xiàn)在已經(jīng)5個年頭了，這期間我們鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)換了幾任，但這一傳統(tǒng)我們始終沒有變。既使是調(diào)出我鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們都還繼續(xù)履行著自己的承諾，到現(xiàn)在還堅持給包扶的貧困學生解決學習和生活上的困難。同時，我每年都想方設(shè)法擠出資金，為全鄉(xiāng)其他的貧困學生解決學習費用，確保了我鄉(xiāng)貧困學生的入園、入學率。

五、關(guān)心教師，著力創(chuàng)造尊師重教的社會環(huán)境

我始終把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為“兩基”工作的關(guān)鍵來抓，不斷加強師德師風建設(shè)，鼓勵學校、教師搞教改培訓，加強中青年教師的培養(yǎng)工作。同時我也十分注重改善教師待遇。從我當副鄉(xiāng)長開始，我就積極建議黨委政府出臺了關(guān)于切實加強教育工作的有關(guān)政策，明文規(guī)定了一些關(guān)心支持教師的優(yōu)惠政策。這些年來，我們除了“六一”、“教師節(jié)”的表彰獎勵慰問外，始終堅持做到“六個一”，即：每年召開一次教育工作大會；每年堅持組織優(yōu)秀教師外出參觀學習一次；每年組織鄉(xiāng)人大代表對全鄉(xiāng)教育工作進行一次視察，現(xiàn)場解決問題；每年組織優(yōu)秀骨干教師進行一次體檢；每年為全鄉(xiāng)每個學校辦一件實事；每年堅持慰問家庭困難的教師和退休教師；并且分步為全鄉(xiāng)教師更換了辦公桌椅，改善了教師的辦公環(huán)境，使他們更加安心投身于我鄉(xiāng)的教育事業(yè)，在全鄉(xiāng)營造了尊師重教的良好風尚。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我鄉(xiāng)的教育工作雖然取得了一定的成績，但與自治區(qū)和————市黨委、政府以及廣大農(nóng)民群眾的期望還有一定的差距，我將借這次會議的東風，認真學習和借鑒兄弟單位好的做法和經(jīng)驗，以更加扎實的作風，更加務(wù)實的態(tài)度，奮力開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育工作的新局面，實現(xiàn)我鄉(xiāng)教育工作的新輝煌。謝謝大家！

經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文11

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師

大家好，今天能夠在這里和各位老師交流一下班主任的工作日常，我特別感到榮幸，你內(nèi)心也是極其忐忑。因為在座的各位都是有工作經(jīng)驗的老教師，也有掌握現(xiàn)代教育理念的優(yōu)秀教師。我的發(fā)言基本上談不上什么經(jīng)驗介紹，只能粗淺的談一下自己身為班主任在工作之中的一些體會。所以有不當之處還希望能夠大家批評指正。首先，我讓偉一定要對孩子們一視同仁，讓孩子們感受到來自老師的關(guān)心。我們的關(guān)心形式往往是通過一些具體的小事反映出來的，比如說每天早上我都會比學生們來得早，因為我不想讓孩子站在門口受凍。還有在做早操的時候，我看到一些孩子們沒有系好自己的紅領(lǐng)巾，我都會幫他們弄好。天氣有所變化的時候，我也會提醒孩子們適當?shù)脑鰷p衣物，放學的時候也要強調(diào)安全。

如果發(fā)現(xiàn)還是有一些有不同的行為的時候，我也會及時和他們的家長進行聯(lián)系。想要成為一名好的班主任，那么一定要培養(yǎng)好自己的班風，培養(yǎng)良好的班風，應(yīng)該要從細節(jié)處加強學生們的品德教育。一個人想要擁有良好的品質(zhì)和良好習慣，大多數(shù)都是在幼兒時期形成的。所以身為小學的班主任，對于學生們的德育工作一定要放在首位。我就特別注重抓住細節(jié)處，對學生們進行思想品德教育。

每次班里面發(fā)生了一些小的矛盾，在班里處理的時候，我都會不失時機地對全班同學進行思想品德教育，教育學生要以大局為重要，懂得寬容，諒解別人，也需要熱心的去幫助別人。班級里面的同學要互信，互愛，共同進步。也需要培養(yǎng)孩子們的集體榮譽感，從這些細節(jié)處加強孩子們的教育。小學的孩子們已經(jīng)不再是幼兒園的孩子了，在小學，他們不僅需要對自己負責，也需要為自己的班級和學校爭取榮譽。所以無論是在各個比賽或者是打掃衛(wèi)生環(huán)境等方面，我都會要求孩子們能注重自己班級的榮譽感。

經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文12

很高興領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個露面的機會，我就講講高三吧，因為我特別懷念那段時光，就借此機會向大家分享一下吧。

第一（對高三的看法）高三其實一點都不可怕，它并沒有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累，要我說，那是種充實。在高三，要問你收獲了什么，我會說，由于努力，我鋒利了自己;因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友;跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。在這個班集體中，大家相互鼓勵，相互追趕，一起進步的場面真的很讓人懷念。說了這么多，我只是一個意思：學弟學妹們可千萬別誤解了高三，高三并不黑暗，經(jīng)歷過高三你絕對會一輩子懷念的。

第二（學習方法一）凡事都要用心，我認為這是最重要的。你看看，做題目要細心，長久的復(fù)習要恒心和耐心，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛！就在前幾天，因為這個報告會，我還向我的大學同學征求意見，他其中就有一條強調(diào)說：“上課聽講要用心，但這句話就因為時常掛在嘴邊，所以最容易被忽視?！彼f得對啊，我就想，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧？要做到用心聽講你最起碼要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大腦全部動起來吧，這樣課堂效率才會高嘛。還有，在你心浮氣躁的時候，就不要再去學啦，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去，去換回一個更好的學習狀態(tài)。我就是這樣做的，我安不下心學習的時候，我就索性不去學了唄，與其糟蹋了試題，還不如玩?zhèn)€自在實在呢。

第三（學習方法二）同學們記筆記的時候，一定要記覺得有用的東西，去有選擇的記，不僅要動手記，還要動腦記。另外，自認為重要的知識或難點就多記兩遍。記完后一定要勤回頭看看。舉我的例子吧，我就把我的英語筆記本分成了三部分，前面的1/3我用來記語法和典型例題、重點難點，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語，最后的1/3全是些好的句型和范文。在當時，我基本上是七八天背完一次筆記，背的時候，還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來，有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶?；旧细呷荒晗聛?，我的那個本也記滿了，但也差不多翻爛了。結(jié)果很顯著，高二我是一百一十幾的水平，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分，看吧，這就是用心的效果。

第四（學習方法三）以前我很少用課堂時間來背政治歷史，因為在高二的時候我就養(yǎng)成一種習慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上，在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容，想一想這塊知識在哪一頁？它是在這一頁的哪個位置？或者把白天所學的再重復(fù)一遍、總結(jié)一下。其實政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下，默默地背點書是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個習慣，班主任嫌我背書聲音小，于是第二天我很大聲的去背書，結(jié)果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了，背的知識也沒怎么記住哇。呵呵。

第五（師生關(guān)系）1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得非常好，我覺得她不僅工作能力強、負責任，還有更關(guān)鍵的是她太q（可愛）了，總能跟我們打得火熱。也因為這個，我們都喜歡有問題找她幫忙解決，她自己也經(jīng)常說：“我就是個出氣筒、垃圾桶，同學們不開心了、遇到難題了，就向我吐吐槽，我耐心聽完了，同學們也就好了?！蔽疫€記得在高考前一個月左右，我老是流鼻血，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復(fù)習狀態(tài)，還到處打聽治療方法，這著實讓我感動，也無形中鼓勵著我更加努力地去學習啊。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎？在這里，我要表達的意思就是，你們一定要搞好跟老師的關(guān)系，你對老師非常坦誠，老師才能了解你、才能幫助你嘛。2在每次考完試后，我會拿著試卷找任課老師，去分析一下自己的有弱點，還能咨詢到一些適合自己的方法和經(jīng)驗，我還經(jīng)常把我的各種學習方法和心得，跟班主任交流一下，讓班主任評價一下是否科學。

第六（考試心態(tài)和應(yīng)試技巧）經(jīng)過一學期的刻苦復(fù)習，在下學期我們就要面對高頻率的各項考試，我想提醒大家?guī)c：1做數(shù)學時，題干上給你的條件，最好先一一劃出來，再根據(jù)條件去尋找思路2遇到熟題絕對不能得意，陌生的也沒必要慌張，你要知道，所有的題目都是以課本為基礎(chǔ)的，變的只是形式，內(nèi)容從未變過。3遇到難題時更不要緊張，你要有相當?shù)淖孕?，你就想，我平時這么努力尚且不會，換做別人就更不會做了。做不出來也別痛苦，這證明你這有關(guān)方面還有不足，需要加強才是。4你也別總是擔心成績不理想，又是怕不如別人，又是怕挨老師批評?！蔼M路相逢勇者勝”，前怕后怕，最終還是自己失利。再說這個世界本就是公平的，你平時付出多少汗水，就理應(yīng)收到多少回報，命運總不能平白無故的多給你點眷顧吧。既然在過程中付出了這么多，結(jié)果就一定差不了，考試時，我就是抱著這種心態(tài)的，而且屢試不爽！呵呵

第七（教訓）最后

一點，老生常談的了，書寫很重要，到底有多重要？對我而言，就是高考的十幾分吧，高考完我給自己的估分是615左右，而結(jié)果是604，前后相差十幾分，我看了試卷，原因就在語文和英語作文的書寫上。通過我和之前歷屆學長們的教訓，大家可一定要重視啊。

我現(xiàn)在能想到的經(jīng)驗和方法也就這些吧，對同學們也不全都有用，希望同學們感覺好就采納啊。

我還想說一句，咱們二中是一所非常優(yōu)秀的學校，也許你現(xiàn)在還體會不到，但等你到了社會或踏進大學后，你就會真心體會到二中的好了，那種好可不是一般的好！

最后，我衷心的祝愿在場的所有學弟學妹們，學業(yè)有成，都能夠考入理想的大學！

經(jīng)驗交流發(fā)言稿范文13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位團工作的老前輩：

你們好！

能夠與在座的各位前輩們和團干朋友們相聚一堂，回顧團的歷史，共商團的發(fā)展，我感到萬分榮幸和高興。

中國共青團在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)廣大團員青年，積極投身革命建設(shè)和改革的時代洪流，為民族獨立、人民解放和國家富強做出了重要貢獻，也為黨的事業(yè)培養(yǎng)了大批的接班人。是我黨較早開展革命活動的地區(qū)，有著光榮的革命傳統(tǒng)?？梢哉f，共青團發(fā)展史也是中國共青團發(fā)展史的一個縮影。

歷史總是在繼承中走向未來。青年運動發(fā)展到今天，離不開一代代團干部的創(chuàng)造與奉獻。今天在座的各位老團干，你們把人生最寶貴的青春年華獻給了共青團事業(yè)，你們是共青團發(fā)展的見證人，也是共青團發(fā)展史的創(chuàng)造者。如果說，共青團是一面鮮艷奪目、高高飄揚的旗幟，那么，你們心血就為這面旗幟增添了永不褪色的光芒；如果說，共青團是一棵枝繁葉茂、碩果累累的大樹，那么，你們的奉獻就使得這棵大樹根更深、葉更綠、果更甜。在這里，我僅代表全縣年輕團干，向你們和全縣老團干，表示衷心的感謝和崇高的敬意！

回顧過去，我們心潮澎湃；展望未來，我們豪情滿懷。

可以說，當前我縣共青團工作正處于新的歷史起點上，為當代廣大青年施展才華、實現(xiàn)抱負提供了廣闊的舞臺，也為我們每一位新團干提供了一個鍛煉成長、奉獻青春的平臺。目前，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進入了新的歷史階段。共青團當前的任務(wù)就是要廣泛團結(jié)青年，正確引導(dǎo)青年，積極培養(yǎng)青年，使我們黨的事業(yè)始終具有旺盛的生命力和可靠的力量保證。

對于我們自身，要做好這些工作，還存在著一些不足，主要是理論知識不夠，理論知識聯(lián)系實踐不夠，遇到問題經(jīng)驗不足等。因此，我們要向老團干學習，學習他們對黨忠誠、立場堅定的政治品格，學習他們積極主動、求真務(wù)實的工作作風，學習他們立足崗位、默默耕耘的奉獻精神，學習他們淡泊名利、甘為人梯的精神境界。

在以后的工作中，我們要做到以下幾點：

1、熱愛團的工作。共青團組織的性質(zhì)和任務(wù)決定了:團干部要忠誠黨的事業(yè)，熱愛團的崗位，竭誠服務(wù)青年。因為在這個崗位的鍛煉，對自己以后生活、工作是受益無窮的，是具有深遠意義的。團工作的舞臺很大，團工作的內(nèi)容非常豐富，而且有青年的特點。在這個特定的時期，從事這樣的事業(yè)，是非常光榮的。

2、珍惜工作崗位。如何珍惜，在于我們?nèi)绾巫鳛??；厥讱v史，很可能由于我們的努力不同、付出不同，大家的收獲也不相同。我們一定會倍加珍惜今天的工作崗位和環(huán)境，只有現(xiàn)在的付出，才會有將來的作為。

3、堅持不懈學習。我們要自覺樹立終身學習的觀念，工作再忙、時間再緊，也要勤于學習，敏于求知，練就過硬的本領(lǐng)。只有通過自己不斷的學習，才能使自己有理想、有追求、有胸懷、有品格，才能不斷提高自己的分析能力、辦事能力和協(xié)調(diào)能力，才能擁有一份屬于自己終身的事業(yè)。

4、嚴格要求自己。要始終不懈怠地工作和學習。做事情、干事業(yè)，一時一事很容易，一個階段、一個階段堅持下來不容易，一輩子對自己的學習、工作有所要求更不容易，只有時時刻刻都嚴格要求自己，才能為自己將來邁向成功奠定扎實的基礎(chǔ)。

我們深深懂得，一滴水只有放進大海，才永遠不會干涸；一個人只有把自己融入到集體中去，才能實現(xiàn)自己的理想。年青就意味著艱苦，就意味著多做貢獻，我們新團干要懷著一顆平常心，克服浮躁情緒，腳踏實地，立足本職，著眼實際情況，勤勉、開放、包容，不斷激發(fā)工作熱情，積極引導(dǎo)廣大青年投身到各項事業(yè)建設(shè)中去，努力發(fā)揮主力軍作用。

“共青團干部是流動的，共青團情結(jié)是一生的，共青團事業(yè)是永恒的”。積極推進團的工作，離不開一代一代共青團人的奉獻積累，更離不開社會各界特別是全體老團干的關(guān)心和支持。今天老團干為我們傳經(jīng)送寶，是對我們的激勵和鼓舞，更是對共青團工作的關(guān)注和支持。我們也一定以實際行動傳承五四精神，永遠跟黨走，銘記共青情，在推進共青團事業(yè)發(fā)展進程中，以建一流的班子、帶一流的隊伍、創(chuàng)一流的業(yè)績、樹一流的形象，不辜負我們老團干的期望，讓共青團的火炬在我們手里燃燒得更旺！

最后，衷