2009-2022歷年遼寧省盤錦興隆臺(tái)區(qū)招聘社區(qū)專職工作者考試真題含答案2022-2023上岸必備匯編3_第1頁(yè)
2009-2022歷年遼寧省盤錦興隆臺(tái)區(qū)招聘社區(qū)專職工作者考試真題含答案2022-2023上岸必備匯編3_第2頁(yè)
2009-2022歷年遼寧省盤錦興隆臺(tái)區(qū)招聘社區(qū)專職工作者考試真題含答案2022-2023上岸必備匯編3_第3頁(yè)
2009-2022歷年遼寧省盤錦興隆臺(tái)區(qū)招聘社區(qū)專職工作者考試真題含答案2022-2023上岸必備匯編3_第4頁(yè)
2009-2022歷年遼寧省盤錦興隆臺(tái)區(qū)招聘社區(qū)專職工作者考試真題含答案2022-2023上岸必備匯編3_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年遼寧省盤錦興隆臺(tái)區(qū)招聘社區(qū)專職工作者考試真題含答案[2022-2023上岸必備](圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.①我們進(jìn)行了合理的分工,________大大提高了工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量。

②無(wú)論城市________鄉(xiāng)村,到處都是一片興旺景象。

③“911”事件后,美國(guó)政府正在考慮一旦________發(fā)生恐怖襲擊該怎樣應(yīng)對(duì)。

填入下列橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.從而

B.從而

C.進(jìn)而

D.進(jìn)而

參考答案:B

解題思路:第一步,分析第一空??疾椤皬亩焙汀斑M(jìn)而”的區(qū)別。二者皆為連詞,“從而”側(cè)重于表示上文指明原因、條件、方法等,下文用“從而”引出結(jié)果、目的等,屬于因果順承?!斑M(jìn)而”側(cè)重于繼續(xù)往前,更進(jìn)一步,屬于遞進(jìn)關(guān)系。根據(jù)文段“我們進(jìn)行了合理的分工”和后文的“大大提高了工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量”,可知兩句話為因果關(guān)系,排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步,分析第二空。文段表述的是“無(wú)論是鄉(xiāng)村還是城市”,說(shuō)明二者滿足其一即可。“和”表示兩者都要滿足,“或”表示滿足二者之一即可,排除A項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

第三步,驗(yàn)證第三空?!坝帧北碇貜?fù)不斷,“再”表第二次?!霸侔l(fā)生恐怖襲擊”表述合理。

因此,選擇B選項(xiàng)。

2.第一組、第二組、第三組的人數(shù)分別是7人、8人、5人。一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,第一組的平均分是88分,第二組的平均分是83分,三個(gè)組的總平均分是85分,第三組的平均分是多少?

A.87

B.86

C.84

D.82

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查平均數(shù)問(wèn)題。

第二步,根據(jù)三個(gè)組的總平均分是85分,可得總分?jǐn)?shù)為85×(7+8+5)=1700(分),根據(jù)第一組7人的平均分是88分,第二組8人的平均分是83分,可得第三組5人的總分為:1700-88×7-83×8=420,故第三組的平均分為:420÷5=84(分)。

因此,選擇C選項(xiàng)。

3.舌尖現(xiàn)象:在問(wèn)題解決過(guò)程中通常會(huì)遇見(jiàn)的體驗(yàn)是所謂的“舌尖現(xiàn)象”,這是一種“幾乎就有了”的感受,答案就在嘴邊,我們能夠清晰地感覺(jué)到,卻沒(méi)有辦法把它說(shuō)出口,或加以具體的描述。這是因?yàn)榇竽X對(duì)記憶內(nèi)容的暫時(shí)性抑制所造成的,這種抑制受多方面因素影響。

根據(jù)上述定義,以下現(xiàn)象屬于“舌尖現(xiàn)象”的是:

A.小欣做了一份非常漂亮的策劃方案紙稿,卻在展示時(shí)沒(méi)法運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出方案中的精華部分.最后還是同事幫忙才得以過(guò)關(guān)

B.老林在逛街時(shí)遇到多年前的同學(xué),由于時(shí)間太過(guò)久遠(yuǎn),印象模糊,導(dǎo)致他怎么也叫不出該同學(xué)的名字

C.小軒為了準(zhǔn)備即將到來(lái)的GRE考試,突擊強(qiáng)記英語(yǔ)詞匯,但早晨剛記憶的200個(gè)詞匯,到了晚上就忘記大半

D.小茜參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí),有道很熟悉的大題,記得老師輔導(dǎo)時(shí)講過(guò),但就是想不起來(lái)怎么做,交了卷剛出考場(chǎng),就回憶起老師講過(guò)的解法

參考答案:D

解題思路:本題屬于單定義判斷。

定義關(guān)鍵信息是:答案就在嘴邊,能夠清晰地感覺(jué)到,卻沒(méi)有辦法把它說(shuō)出口,或加以具體的描述。

A項(xiàng),小欣只是沒(méi)有用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出方案中精華部分,而非“沒(méi)有辦法把它說(shuō)出口”,不符合定義;

B項(xiàng),由于時(shí)間久遠(yuǎn),老林怎么也叫不出同學(xué)的名字,不屬于“答案就在嘴邊,能夠清晰地感覺(jué)到”,不符合定義;

C項(xiàng),小軒突擊強(qiáng)記英語(yǔ)詞匯,早上記憶,晚上忘記大半,不屬于“答案就在嘴邊,能夠清晰地感覺(jué)到”,不符合定義;

D項(xiàng),小茜參加競(jìng)賽有道很熟悉的題,記得老師講過(guò),但就是想不起來(lái),屬于“能夠清晰地感覺(jué)到,卻沒(méi)有辦法把它說(shuō)出口”,符合定義。

因此,選擇D選項(xiàng)。

4.國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行,中國(guó)進(jìn)出口銀行和中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行,這三家銀行是我國(guó)的:

A.股份制銀行

B.國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行

C.政策性銀行

D.中央銀行

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步,政策性銀行是指由政府創(chuàng)立,以貫徹政府的經(jīng)濟(jì)政策為目標(biāo),在特定領(lǐng)域開(kāi)展金融業(yè)務(wù)的不以盈利為目的的專業(yè)性金融機(jī)構(gòu)。1994年,我國(guó)組建了三家政策性銀行,即國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行、中國(guó)進(jìn)出口銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行,均直屬國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)。2015年3月,國(guó)務(wù)院明確定位國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行為開(kāi)發(fā)性金融機(jī)構(gòu),從政策銀行序列中剝離。就本題而言,最佳選項(xiàng)只能選擇C項(xiàng)。

因此,選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng):股份制商業(yè)銀行是商業(yè)銀行的一種類型。在我國(guó)現(xiàn)有12家全國(guó)性股份制商業(yè)銀行:招商銀行、浦發(fā)銀行、中信銀行、中國(guó)光大銀行、華夏銀行、中國(guó)民生銀行、廣發(fā)銀行、興業(yè)銀行、平安銀行、浙商銀行、恒豐銀行、渤海銀行。A項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。

B項(xiàng):國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行是指由國(guó)家(財(cái)政部、中央?yún)R金公司)直接管控,并在境內(nèi)外均設(shè)有分支機(jī)構(gòu)的從事綜合性商業(yè)銀行業(yè)務(wù)的國(guó)有獨(dú)資銀行,其特點(diǎn)體現(xiàn)在所有的資本都是由國(guó)家投資的。在中國(guó),國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行主要指中國(guó)四大銀行,具體包括:中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行。B項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。

D項(xiàng):中央銀行是國(guó)家中居主導(dǎo)地位的金融中心機(jī)構(gòu),是國(guó)家干預(yù)和調(diào)控國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要工具。負(fù)責(zé)制定并執(zhí)行國(guó)家貨幣信用政策,獨(dú)具貨幣發(fā)行權(quán),實(shí)行金融監(jiān)管。中國(guó)的中央銀行為中國(guó)人民銀行,簡(jiǎn)稱央行。D項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。

5.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案:D

解題思路:第一步,觀察特征。

組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺7忾]空間明顯,考慮數(shù)面。

第二步,一條式,從左到右找規(guī)律。

題干前四個(gè)圖形中均有1個(gè)面,所以問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇只有1個(gè)面的圖形,只有D項(xiàng)符合。

因此,選擇D選項(xiàng)。

6.社區(qū)組織體系建設(shè)主要應(yīng)以社區(qū)基層(

)為龍頭,以服務(wù)居民群眾為主題。

A.制度建設(shè)

B.自治建設(shè)

C.黨的建設(shè)

D.組織建設(shè)

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查社工知識(shí)。

第二步,社區(qū)建設(shè)中社區(qū)黨組織理應(yīng)發(fā)揮自身的組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),成為各類管理主體的引導(dǎo)者和協(xié)調(diào)人,才有可能發(fā)揮自身的政治核心作用。所以社區(qū)組織體系建設(shè)主要應(yīng)以社區(qū)基層黨的建設(shè)為龍頭,以服務(wù)居民群眾為主題。

因此,選擇C選項(xiàng)。

7.現(xiàn)有6個(gè)一元硬幣正面朝上放在桌子上,你可以每次翻轉(zhuǎn)5個(gè)硬幣(必須翻轉(zhuǎn)5個(gè)),問(wèn)你最少經(jīng)過(guò)幾次翻轉(zhuǎn)可以使這6個(gè)硬幣全部反面朝上?

A.5次

B.6次

C.7次

D.8次

參考答案:B

解題思路:解法一:

第一步,本題考查其他雜題。

第二步,用“正”表示正面朝上,“反”表示反面朝上。6個(gè)硬幣正面朝上為“正正正正正正”,反面朝上為“反反反反反反”。每次翻動(dòng)5枚硬幣,第n次翻動(dòng)讓第n個(gè)硬幣保持不變,每次翻轉(zhuǎn)過(guò)程如下:

初始:(正正正正正正);

第1次:(正反反反反反);

第2次:(反反正正正正);

第3次:(正正正反反反);

第4次:(反反反反正正);

第5次:(正正正正正反);

第6次:(反反反反反反)。

第三步,最少需要6次。

因此,選擇B選項(xiàng)。

解法二:

第一步,本題考查統(tǒng)籌推斷。

第二步,分析題干可知,6個(gè)硬幣均需要翻奇數(shù)次才能反面朝上,6個(gè)奇數(shù)的總和一定為一個(gè)偶數(shù),辨析選項(xiàng),A項(xiàng)、C項(xiàng)為奇數(shù),不符合題意,排除;

代入B選項(xiàng)可得,總共翻了6×5=30次,每一枚硬幣翻了30÷6=5次,符合題意,正確。

因此,選擇B選項(xiàng)。

8.政府采購(gòu)就是指國(guó)家各級(jí)政府為從事日常的政務(wù)活動(dòng)或?yàn)榱藵M足公共服務(wù)的目的,利用國(guó)家財(cái)政性資金和政府借款購(gòu)買貨物、工程和服務(wù)的行為。政府采購(gòu)不僅是指具體的采購(gòu)過(guò)程,而且是采購(gòu)政策、采購(gòu)程序、采購(gòu)過(guò)程及采購(gòu)管理的總稱,是一種對(duì)公共采購(gòu)進(jìn)行管理的制度。

根據(jù)上述定義,下列不屬于政府采購(gòu)的是:

A.某市政府規(guī)定,單筆超過(guò)一定金額的辦公用品必須報(bào)有關(guān)部門集中采購(gòu)

B.某市政府為方便市民出行,租用電信公司的短信平臺(tái)給市民發(fā)送免費(fèi)短信

C.某縣政府為改善當(dāng)?shù)亟逃龡l件,撥專項(xiàng)資金給某小學(xué)翻修校舍,并規(guī)定必須嚴(yán)格按招標(biāo)程序進(jìn)行

D.某市政府通過(guò)公開(kāi)競(jìng)標(biāo)方式選擇一家酒店作為指定接待酒店

參考答案:C

解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選非題。

第二步,找關(guān)鍵信息。

①為從事日常的政務(wù)活動(dòng)或?yàn)榱藵M足公共服務(wù)購(gòu)買貨物、工程和服務(wù)。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):辦公用品屬于“為從事日常的政務(wù)活動(dòng)而購(gòu)買的貨物”,符合定義;

B項(xiàng):給市民發(fā)短信屬于“為了滿足公共服務(wù)購(gòu)買的服務(wù)”,符合定義;

C項(xiàng):給特定的某小學(xué)的專項(xiàng)資金,是政府財(cái)政撥款,并非“購(gòu)買貨物、工程和服務(wù)”,不符合定義;

D項(xiàng):公開(kāi)競(jìng)標(biāo)指定接待的酒店,屬于“為從事日常的政務(wù)活動(dòng)購(gòu)買服務(wù)”,符合定義。

因此,選擇C選項(xiàng)。

9.有一只鐘,每小時(shí)慢3分鐘,早晨4點(diǎn)30分的時(shí)候,把鐘對(duì)準(zhǔn)了標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間,則鐘走到當(dāng)天上午10點(diǎn)50分的時(shí)候,標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是:

A.11點(diǎn)整

B.11點(diǎn)5分

C.11點(diǎn)10分

D.11點(diǎn)15分

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查鐘表問(wèn)題。

第二步,慢表從早晨4點(diǎn)30分到當(dāng)天上午10點(diǎn)50分,經(jīng)過(guò)了6小時(shí)20分鐘(380分鐘),根據(jù)慢表每小時(shí)慢3分鐘,可得慢表的57分鐘對(duì)應(yīng)了正常表的60分鐘,設(shè)正常表到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間需要經(jīng)過(guò)x分鐘,可得:60∶x=57∶380,解得x=400,即6小時(shí)40分鐘,故標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為11點(diǎn)10分。

因此,選擇C選項(xiàng)。

10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案:D

解題思路:第一步,觀察特征。

組成元素不同,優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺n}干中存在??嫉囊还P畫圖形,考慮筆畫數(shù)。

第二步,九宮格,橫向規(guī)律較為常見(jiàn),優(yōu)先考慮。

第一行,所給圖形筆畫數(shù)依次為一筆、兩筆、三筆,呈等差規(guī)律;第二行,驗(yàn)證符合此規(guī)律;第三行,應(yīng)用規(guī)律,故問(wèn)號(hào)處應(yīng)選三筆畫圖形。只有D項(xiàng)符合。

因此,選擇D選項(xiàng)。

規(guī)律二:豎看,第一列都是一筆畫圖形,第二列都是兩筆畫,第三列前兩幅圖都是三筆畫,故問(wèn)號(hào)處應(yīng)選三筆畫圖形。只有D項(xiàng)符合。

因此,選擇D選項(xiàng)。

11.某單位有工作人員48人,其中女性占總?cè)藬?shù)的37.5%,后來(lái)又調(diào)來(lái)女性若干人,這時(shí)女性人數(shù)恰好是總?cè)藬?shù)的40%,問(wèn)調(diào)來(lái)幾名女性?

A.1人

B.2人

C.3人

D.6人

參考答案:B

解題思路:解法一:

第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題,用方程法解題。

第二步,根據(jù)48名工作人員中女性占總?cè)藬?shù)的37.5%,可得原有女性:48×37.5%=18(人),設(shè)調(diào)來(lái)x名女性,根據(jù)這時(shí)女性人數(shù)恰好是總?cè)藬?shù)的40%,可得:(48+x)×40%=18+x,解得:x=2。

因此,選擇B選項(xiàng)。

解法二:

第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題,用數(shù)字特性法解題。

第二步,(48+調(diào)來(lái)的女生人數(shù))×40%=現(xiàn)女生人數(shù),即(48+調(diào)來(lái)的女生人數(shù))×=現(xiàn)女生人數(shù),根據(jù)現(xiàn)女生人數(shù)為整數(shù),故(48+調(diào)來(lái)的女生人數(shù))應(yīng)為5的倍數(shù),結(jié)合選項(xiàng),只有B符合。

因此,選擇B選項(xiàng)。

12.建立社區(qū)黨的基層委員會(huì),要求組織關(guān)系在本社區(qū)的黨員人數(shù)超過(guò):

A.50人

B.80人

C.100人

D.200人

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查社工知識(shí)。

第二步,根據(jù)《黨章》第三十條,企業(yè)、農(nóng)村、機(jī)關(guān)、學(xué)校、科研院所、街道社區(qū)、社會(huì)組織、人民解放軍連隊(duì)和其他基層單位,凡是有正式黨員三人以上的,都應(yīng)當(dāng)成立黨的基層組織。

黨的基層委員會(huì),機(jī)關(guān)黨員100人以上的,設(shè)立黨的基層委員會(huì)。黨員不足100人的,因工作需要,經(jīng)上級(jí)黨組織批準(zhǔn),也可以設(shè)立黨的基層委員會(huì)。黨的基層委員會(huì)由黨員大會(huì)或者黨員代表大會(huì)選舉產(chǎn)生。

因此,選擇C選項(xiàng)。

總支部委員會(huì),機(jī)關(guān)黨員50人以上、100人以下的,設(shè)立黨的總支部委員會(huì)。黨員不足50人的,因工作需要,經(jīng)上級(jí)黨組織批準(zhǔn),也可以設(shè)立黨的總支部委員會(huì)。黨的總支部委員會(huì)由黨員大會(huì)選舉產(chǎn)生。

支部委員會(huì),機(jī)關(guān)正式黨員3人以上的,成立黨的支部。黨員7人以上的黨的支部,設(shè)立支部委員會(huì),支部委員會(huì)由黨員大會(huì)選舉產(chǎn)生;黨員不足7人的黨的支部,不設(shè)支部委員會(huì),由黨員大會(huì)選舉支部書記1人,必要時(shí)增選副書記1人。黨的支部委員會(huì)和不設(shè)支部委員會(huì)的支部書記、副書記。

13.在一塊種植花卉的矩形土地如圖所示,AD邊長(zhǎng)是AB的兩倍,E為CD邊的中點(diǎn),甲、乙、丙、丁、戊區(qū)域分別種植白花、紅花、黃花、紫花、白花,問(wèn)種植白花的面積占矩形土地面積的:

A.

B.

C.

D.

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查幾何問(wèn)題,屬于平面幾何類。

第二步,賦值丙面積為1,根據(jù)“中點(diǎn)”得到AB=2DE,所以甲的面積為4(相似圖形,面積比等于邊長(zhǎng)平方的比)。丙和丁的底邊都在DB上,頂點(diǎn)都為E,由于高相同,三角形面積比等于底邊長(zhǎng)之比,故得到丁的面積為2,同理乙的面積也為2。

第三步,由于戊的面積與丙、丁面積之和相等(三角形底邊長(zhǎng)度相等,高相等),得到戊的面積為3,故總面積為4+2+1+2+3=12。根據(jù)種白花的面積為4+3=7,得到白花面積的占比為。

因此,選擇C選項(xiàng)。

14.蔡格尼克記憶效應(yīng)指人們對(duì)于尚未處理完的事情,比已處理完成的事情印象更加深刻。

下列不屬于蔡格尼克記憶效應(yīng)的是:

A.記得小學(xué)時(shí)在學(xué)校門口的文具店,見(jiàn)過(guò)一張?zhí)貏e喜歡的賀卡,等帶著零花錢來(lái)了要買的時(shí)候卻已經(jīng)沒(méi)有了。如果我還收藏著那張卡,會(huì)覺(jué)得完全不符合現(xiàn)在的審美,但就因?yàn)闆](méi)有得到,我記住了它

B.一位記憶力過(guò)人的服務(wù)生,不用筆記就能記住所有客人所點(diǎn)菜單,但是當(dāng)菜肴上齊之后,她竟然完全不記得菜單了

C.一場(chǎng)考試結(jié)束后,不少參加考試者都會(huì)對(duì)答錯(cuò)或未答完的試題記憶深刻,而對(duì)答對(duì)的知識(shí)點(diǎn)“考完就忘”

D.本來(lái)穿了一件自以為很漂亮的衣服去上班,結(jié)果好幾個(gè)同事都說(shuō)不好看。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)同事說(shuō)的時(shí)候,你可能還覺(jué)得只是她的個(gè)人看法,但是說(shuō)的人多了,你就慢慢開(kāi)始懷疑自己的判斷力和審美眼光了,于是到了下班后,你回家做的第一件事就是把衣服換下來(lái),并決定再也不穿它去上班了

參考答案:D

解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選非題。

第二步,找關(guān)鍵信息。

①對(duì)尚未處理完的事情,比已處理完成的事情印象更加深刻。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):仍然記著小學(xué)時(shí)沒(méi)有買到的一張?zhí)貏e喜歡的賀卡,屬于“對(duì)尚未處理完的事情印象深刻”,符合定義;

B項(xiàng):能記住所有客人所點(diǎn)菜單,屬于“對(duì)尚未處理完的事情印象深刻”,菜肴上齊后不記得,符合“尚未處理完的事情比已處理完成的事情印象更加深刻”,符合定義;

C項(xiàng):答錯(cuò)或未答完的試題記憶深刻屬于“尚未處理完的事情記憶深刻”,答對(duì)的知識(shí)點(diǎn)“考完就忘”符合“尚未處理完的事情比已處理完成的事情印象更加深刻”,符合定義;

D項(xiàng):好幾個(gè)同事對(duì)你的穿著進(jìn)行評(píng)價(jià),不涉及“未處理完的事情”,不符合定義。

因此,選擇D選項(xiàng)。

15.社區(qū)諸要素相互協(xié)調(diào)成為一個(gè)整體并有效發(fā)揮社區(qū)功能的過(guò)程和狀態(tài),我們稱之為:

A.社區(qū)整合

B.社區(qū)共享

C.社區(qū)發(fā)展

D.社區(qū)配置

參考答案:A

解題思路:第一步,本題考查社工知識(shí)。

第二步,社區(qū)整合是指社區(qū)各要素之間彼此適應(yīng)與調(diào)節(jié),以達(dá)到相互協(xié)調(diào)和良性運(yùn)行。社區(qū)整合主要表現(xiàn)為社區(qū)參與活動(dòng)的增多、社區(qū)成員積極性的提高、社區(qū)歸屬感的增強(qiáng)等。社區(qū)各部分、各因素之間相互適應(yīng)與調(diào)節(jié),達(dá)到一種相互合作與依賴的過(guò)程和狀態(tài)。

因此,選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng):社區(qū)共享就是追求人與自然、人與人、人與精神和諧共處的一群人的社群,以共享為紐帶,在住宅空間區(qū)域中凝結(jié)起的生命共同體。社區(qū)的核心是居住其間的人之間形成的人際關(guān)系形式而不是“社區(qū)”本身。所以,“共享”更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是那些可以被共享的社區(qū)公共資源、那些共同經(jīng)歷的生活、那些可以相互提供的幫助、那些被分享的思想和觀念以及基于上述種種而產(chǎn)生的人們的情感連接。B項(xiàng)不合題意,不當(dāng)選。

C項(xiàng):社區(qū)發(fā)站指社區(qū)居民在政府機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和支持下,依靠本社區(qū)的力量,改善社區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化狀況,解決社區(qū)共同問(wèn)題,提高居民生活水平和促進(jìn)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的過(guò)程。C項(xiàng)不合題意,不當(dāng)選。

D項(xiàng):社區(qū)配置是指通過(guò)社區(qū)資源的優(yōu)化配置,為社區(qū)居民提供的各種社會(huì)福利與社會(huì)服務(wù)。D項(xiàng)不合題意,不當(dāng)選。

16.魯迅說(shuō):“天才們無(wú)論怎樣說(shuō)大話,歸根結(jié)底,還是不能憑空創(chuàng)造,描神畫鬼,毫無(wú)對(duì)證,本可以??可袼?,所謂‘天馬行空’似的揮寫了,然而他們寫出來(lái)的,也不過(guò)是三只眼,長(zhǎng)頸子,就是在常見(jiàn)的人體上,增加了眼睛一只,增長(zhǎng)了頸子二三尺而已。”這表明:

A.一切要從實(shí)際出發(fā)

B.人具有主觀能動(dòng)性

C.任何觀念都是對(duì)客觀存在的反映

D.事物之間是普遍聯(lián)系的

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查哲學(xué)知識(shí)。

第二步,魯迅的這段話指出了“天才們無(wú)論怎樣說(shuō)大話,歸根結(jié)底,還是不能憑空創(chuàng)造”,體現(xiàn)的哲理是意識(shí)是客觀存在在人腦中的反映,任何觀念都是對(duì)客觀存在的反映。

因此,選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng):堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)是物質(zhì)與意識(shí)關(guān)系的方法論,也就是強(qiáng)調(diào)實(shí)事求是,但是本題中并沒(méi)有涉及相關(guān)信息,故A項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。

B項(xiàng):人具有主觀能動(dòng)性,即意識(shí)的能動(dòng)作用,首先表現(xiàn)在意識(shí)能夠正確反映客觀事物,還突出地表現(xiàn)在意識(shí)能夠反作用于客觀事物。本題中突出強(qiáng)調(diào)的是物質(zhì)的第一性作用,故B項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。

D項(xiàng):事物之間是普遍聯(lián)系的說(shuō)法是正確的,但題中強(qiáng)調(diào)的是,意識(shí)是客觀存在在人腦中的反映,任何觀念都是對(duì)客觀存在的反映,而不是聯(lián)系的普遍性,故D項(xiàng)不符合題意,不當(dāng)選。

17.為維護(hù)辦公環(huán)境,某辦公室四人在工作日每天輪流打掃衛(wèi)生,每周一打掃衛(wèi)生的人給植物澆水。7月5日周五輪到小玲打掃衛(wèi)生,下一次小玲給植物澆水是哪天?

A.7月15日

B.7月22日

C.7月29日

D.8月5日

參考答案:C

解題思路:解法一:

第一步,本題考查星期日期問(wèn)題,用枚舉法解題。

第二步,數(shù)據(jù)較小,可以采用枚舉法。

因此,選擇C選項(xiàng)。

解法二:

第一步,本題考查星期日期問(wèn)題,用代入排除法解題。

第二步,若下一次給植樹澆水為7月15日,則還需要經(jīng)過(guò)10天,除去4天周末,為6天,不能被4整除(4個(gè)人輪流打掃,則天數(shù)必然為4的倍數(shù)),排除A;同理排除B、D。

因此,選擇C選項(xiàng)。

小玲打掃衛(wèi)生的日子,是4天一個(gè)周期,每周5天工作日÷4的余數(shù)是1,再過(guò)三周(余數(shù)為3),加上第一次周五到周一的間隔1天,為4的倍數(shù),即同時(shí)打掃也澆水,故時(shí)間為7月8號(hào)后的三周,即7月29日。

18.某地洪澇指揮部的所有人員中,有的人在現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn),由于汛情緊急,又增援6人前往,此時(shí)在前線指揮搶險(xiǎn)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的75%,如果至少10%的人員在緊急指揮中心,那么最多還能再增援多少人去搶險(xiǎn)?

A.8

B.9

C.10

D.11

參考答案:C

解題思路:第一步,本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第二步,設(shè)指揮部總?cè)藬?shù)為12x,開(kāi)始時(shí)在前線的有8x人,得到8x+6=12x×75%,解得x=6,則總?cè)藬?shù)為72人,此時(shí)前線有8x+6=54(人)。

第三步,至少10%在應(yīng)急指揮中心,可以得到留在中心的人數(shù)為72×10%=7.2(人),即至少8人,因此還能派72-8-54=10(人)。

因此,選擇C選項(xiàng)。

19.社區(qū)是以(

)為數(shù)量載體。

A.房屋

B.公共設(shè)施

C.居民

D.其他生活設(shè)施

參考答案:A

解題思路:第一步,本題考查社工知識(shí)。

第二步,社區(qū)是以聚落作為物質(zhì)載體。社區(qū)的房屋建筑以及其他生活設(shè)施,構(gòu)成了城市社區(qū)的聚落形式,是社區(qū)的重要物質(zhì)載體。而房屋是社區(qū)的數(shù)量載體。

因此,選擇A選項(xiàng)。

20.社區(qū)居民委員會(huì)接受(

)的領(lǐng)導(dǎo),代表社區(qū)居民管理社區(qū)公共事務(wù)。

A.社區(qū)黨組織

B.街道辦事處

C.區(qū)縣政府

D.社區(qū)居民會(huì)議

參考答案:A

解題思路:第一步,本題考查社工知識(shí)。

第二步,根據(jù)《黨章》第三十三條,街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)黨的基層委員會(huì)和村、社區(qū)黨組織,領(lǐng)導(dǎo)本地區(qū)的工作,支持和保證行政組織、經(jīng)濟(jì)組織和群眾自治組織充分行使職權(quán)。

因此,選擇A選項(xiàng)。

B、C項(xiàng):不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)的人民政府和它的派出機(jī)關(guān)對(duì)居民委員會(huì)的工作給與指導(dǎo)、支持和幫助,居民委員會(huì)協(xié)助不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)的人民政府或者它的派出機(jī)關(guān)開(kāi)展工作。B、C項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。

D項(xiàng):社區(qū)居民會(huì)議代表社區(qū)居民的利益,對(duì)社區(qū)事務(wù)進(jìn)行決策和監(jiān)督,是社區(qū)居民自治組織的最高組織形式。D項(xiàng)不符合題意,因此不當(dāng)選。

21.社區(qū)黨建工作與街道、企事業(yè)單位等黨建工作相比,最具有廣泛的:

A.多元性

B.群眾性

C.基層性

D.社會(huì)性

參考答案:D

解題思路:第一步,本題考查社工知識(shí)。

第二步,隨著經(jīng)濟(jì)體制的改革和人們思想的變遷,社區(qū)黨組織在推動(dòng)基層民主中發(fā)揮出重要作用。在構(gòu)建和諧社會(huì)中,開(kāi)展社區(qū)黨建工作,能有效增強(qiáng)黨的凝聚力,從社區(qū)擴(kuò)展逐步實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的和諧。街道、企事業(yè)單位等黨建工作接觸的人員和范圍都是有一定局限性,所以,社區(qū)黨建工作與街道、企事業(yè)單位等黨建工作相比,最具有廣泛的社會(huì)性。

因此,選擇D選項(xiàng)。

22.必須按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局全面統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè):

A.政治建設(shè)

B.社會(huì)建設(shè)

C.文化建設(shè)

D.生態(tài)文明建設(shè)

參考答案:ABCD

解題思路:第一步,本題考查中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

第二步,中國(guó)進(jìn)入新時(shí)代,要繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,就必須按照黨的十九大精神的要求,統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局。站在新的歷史方位,黨的十九大對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出新的戰(zhàn)略部署,并明確以“五位一體”的總體布局推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明五個(gè)方面,制定了新時(shí)代統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局的戰(zhàn)略目標(biāo),是新時(shí)代推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的路線圖,是更好推動(dòng)人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步的任務(wù)書。

因此,選擇ABCD選項(xiàng)。

23.中國(guó)古代的數(shù)學(xué)是一種算法的數(shù)學(xué),也就是一種計(jì)算機(jī)的數(shù)學(xué)。進(jìn)入計(jì)算機(jī)時(shí)代,這種計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)或者是算法的數(shù)學(xué),剛巧是符合時(shí)代要求、符合時(shí)代精神的。從這個(gè)意義上講,我們古老的數(shù)學(xué)也是計(jì)算機(jī)時(shí)代最適合、最現(xiàn)代化的數(shù)學(xué)。

這種說(shuō)法認(rèn)識(shí)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:

A.中國(guó)古代數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)不同

B.中國(guó)古代數(shù)學(xué)可以替代計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)

C.計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)是隨著中國(guó)古代數(shù)學(xué)的發(fā)展而發(fā)展的數(shù)學(xué)

D.中國(guó)古代數(shù)學(xué)是適合計(jì)算機(jī)時(shí)代的數(shù)學(xué)

參考答案:D

解題思路:第一步,分析文段,將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“與計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)不同”表述錯(cuò)誤,文段講述的是“是符合時(shí)代要求、符合時(shí)代精神的”,排除A選項(xiàng)。B項(xiàng)“可以替代”表述絕對(duì),排除B選項(xiàng)。C項(xiàng)“隨著中國(guó)古代數(shù)學(xué)的發(fā)展而發(fā)展的”無(wú)中生有,排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“我們古老的數(shù)學(xué)也是計(jì)算機(jī)時(shí)代最適合、最現(xiàn)代化的數(shù)學(xué)”,符合文意。

因此,選擇D選項(xiàng)。

24.將10g蜂蜜放入200g水,均勻混合后喝掉一半,又向蜂蜜水中加入80g水,想要蜂蜜水與原來(lái)的一樣甜,需要加入(

)g蜂蜜。

A.3

B.4

C.5

D.6

參考答案:B

解題思路:解法一:

第一步,本題考查溶液?jiǎn)栴},屬于溶液混合,用方程法解題。

第二步,設(shè)加入x克蜂蜜,代入公式:=,解得x=4(g)。

因此,選擇B選項(xiàng)。

解法二:

第一步,本題考查溶液?jiǎn)栴},屬于溶液混合,用比例法解題。

第二步,設(shè)加入x克蜂蜜,由于前后的濃度相同,故溶質(zhì)和溶劑的比例相同,即10∶200=x∶80,解得x=4(g)。

因此,選擇B選項(xiàng)。

25.這是由超凡絕俗的大智慧中生長(zhǎng)出來(lái)的清潔的精神,又由這種清潔的精神_______出拒絕誘惑的驚人內(nèi)力。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.培育

B.滋養(yǎng)

C.滋生

D.蔓延

參考答案:B

解題思路:第一步,分析語(yǔ)境。根據(jù)“這是由超凡絕俗的大智慧中生長(zhǎng)出來(lái)的清潔的精神”可知,空格處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“生長(zhǎng)出來(lái)”語(yǔ)義相近,表達(dá)“驚人內(nèi)力是由清潔的精神引發(fā)而產(chǎn)生”的意思。

第二步,辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)幼小生物,使其發(fā)育成長(zhǎng)或指使某種感情得到發(fā)展與文中“內(nèi)力”搭配不當(dāng),排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“滋養(yǎng)”指供給養(yǎng)分,補(bǔ)養(yǎng),符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“滋生”指繁殖,生育,感情色彩偏消極,與文中“驚人內(nèi)力”感情色彩不符,排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“蔓延”指像蔓草一樣不斷向周圍擴(kuò)展,不符合語(yǔ)境,排除D項(xiàng)。

因此,選擇B選項(xiàng)。

26.預(yù)備黨員的義務(wù)同正式黨員一樣,但預(yù)備黨員的權(quán)利與正式黨員比較沒(méi)有:

A.發(fā)言權(quán)

B.表決權(quán)

C.選舉權(quán)

D.被選舉權(quán)

參考答案:BCD

解題思路:第一步,本題考查中共黨史知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步,根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》第七條,預(yù)備黨員的預(yù)備期為一年。黨組織對(duì)預(yù)備黨員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真教育和考察。預(yù)備黨員的義務(wù)同正式黨員一樣。預(yù)備黨員的權(quán)利,除了沒(méi)有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外,也同正式黨員一樣。

因此,選擇BCD選項(xiàng)。

27.投機(jī):是指為了以后再銷售(或暫時(shí)售出)商品而購(gòu)買,以期從價(jià)格變化中獲利。

根據(jù)上述定義,下列屬于投機(jī)范疇的是:

A.5年前老李承包了村里無(wú)人要的5畝山楂園,如今依靠山楂樹致富

B.老楊以10.03元的價(jià)格買入2000股股票,以11元的價(jià)格賣出

C.小張最近買了一雙皮鞋,因不喜歡樣式又轉(zhuǎn)賣給朋友

D.吳老師買了住房自住,后房?jī)r(jià)上漲,吳老師賣出房屋從中獲利

參考答案:B

解題思路:第一步,看提問(wèn)方式,本題屬于選是題。

第二步,找關(guān)鍵信息。

①為了以后再銷售(或暫時(shí)售出)商品而購(gòu)買;

②從價(jià)格變化中獲利。

第三步,辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng):老李承包無(wú)人要的果園不是為了從價(jià)格變化中獲利,不符合定義;

B項(xiàng):買賣股票屬于投機(jī)行為,目的就是從價(jià)格變化中獲利,符合定義;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論