2022年初二班主任工作總結(jié)范文_第1頁
2022年初二班主任工作總結(jié)范文_第2頁
2022年初二班主任工作總結(jié)范文_第3頁
2022年初二班主任工作總結(jié)范文_第4頁
2022年初二班主任工作總結(jié)范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共6頁2022年?初二班主任?工作總結(jié)范?文班主任?工作千絲萬?縷、繁瑣羅?嗦。一個(gè)學(xué)?期來,我時(shí)?刻牢記“愛?崗敬業(yè)”和?“為人師表?”的職業(yè)道?德之宗旨,?在實(shí)際工作?中不辭勞苦?、焚膏繼晷?地主動(dòng)開展?班級管理和?德育建設(shè),?在上級諸多?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?、支持、指?導(dǎo)和幫助下?,取得了一?定的收效并?且有了良性?的發(fā)展。概?括性地說有?以下幾點(diǎn)?一、主動(dòng)貫?徹落實(shí)學(xué)校?以及各職能?部門各個(gè)階?段和突發(fā)性?的工作要求?,做到堅(jiān)決?服從、動(dòng)作?迅速、部署?到位、落實(shí)?有策,經(jīng)常?性抓好班級?管理中的_?__、協(xié)調(diào)?、督促、檢?查和小結(jié)環(huán)?節(jié)工作。與?其他班主任?一樣,經(jīng)常?性加強(qiáng)對學(xué)?生的集會(huì)、?早讀、課間?操、衛(wèi)生清?潔、午休等?督促檢查并?考核登記,?階段性地或?持續(xù)某段時(shí)?間堅(jiān)持每天?對早讀、午?休、清潔衛(wèi)?生情況進(jìn)行?突擊檢查,?經(jīng)常性、隨?意性地觀察?其他課任教?師上課時(shí)學(xué)?生的學(xué)習(xí)和?紀(jì)律狀況,?力求的感性?掌握第一手?材料,以便?有的放矢地?加強(qiáng)動(dòng)態(tài)(?范本)管理?,在深入學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?生活和活動(dòng)?中及時(shí)了解?、關(guān)心、教?育并且督促?其良好習(xí)慣?的養(yǎng)成,同?時(shí)發(fā)揮教師?的言傳身教?之示范效果?。二、主?動(dòng)、大膽搞?好對學(xué)生干?部的發(fā)掘、?使用、扶持?、教育和培?養(yǎng)工作,盡?可能的發(fā)揮?學(xué)生的自我?管理、自我?監(jiān)督和自我?教育能力,?培養(yǎng)和提高?學(xué)生的“五?自”能力。?深入學(xué)生生?活,善于洞?察和了解情?況,。我采?取定期召開?班干部會(huì)議?或個(gè)別談話?,指出教育?其不足、授?之建議與方?法;同時(shí)進(jìn)?行職責(zé)分工?,做到人人?有權(quán)、人人?有責(zé)、互相?監(jiān)督、相互?協(xié)調(diào),實(shí)行?民主管理,?逐步培養(yǎng)出?一批較為得?力的班干部?,使班級管?理有了良性?的互動(dòng)。?三、始終貫?徹分層次教?育,堅(jiān)持“?抓兩頭、促?中間”,不?厭其煩地耐?心做好后進(jìn)?生的幫教轉(zhuǎn)?化工作。針?對本班紀(jì)律?或?qū)W習(xí)雙差?的后進(jìn)生多?的狀況,我?班實(shí)行了《?學(xué)生每天情?況登記表》?、《學(xué)生思?想動(dòng)態(tài)(范?本)情況每?天公布》制?度,堅(jiān)持每?天登記、每?周公布、每?月小結(jié)的做?法,發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)糾正?教育,做到?“小犯指出?批評、多錯(cuò)?檢討通報(bào)、?大錯(cuò)約見家?長、累犯嚴(yán)?肅處理”,?更主要的是?班主任經(jīng)常?性加強(qiáng)督促?和引導(dǎo),充?分利用班會(huì)?、集會(huì)小結(jié)?、召開座談?會(huì)、電話通?知其家長、?開展“告別?不良行為,?重塑文明形?象”等進(jìn)行?苦口婆心的?教育,從情?入口、感之?以心。同時(shí)?,有的放矢?地“約法三?章”,狠治?各種歪風(fēng)邪?氣,培育正?確的輿論導(dǎo)?向,耐心做?好后進(jìn)生的?教育轉(zhuǎn)化和?家長的配合?督導(dǎo);充分?利用班會(huì)、?課余時(shí)間以?及校內(nèi)外各?種方式的活?動(dòng),結(jié)合《?德育量化考?核實(shí)施細(xì)則?》和文明學(xué)?生的評比,?培育正確的?輿論導(dǎo)向和?核心___?,多發(fā)現(xiàn)他?們的“閃光?點(diǎn)”、多些?“暖處理”?給他們定目?標(biāo)限期改正?,擴(kuò)大積極?分子隊(duì)伍,?形成良好的?學(xué)風(fēng)、考風(fēng)?和班風(fēng).。?通過堅(jiān)持不?懈的“苦心?經(jīng)營”,特?別是大力加?強(qiáng)班主任與?課任教師、?與家長之間?的經(jīng)常“合?力教育”,?違紀(jì)現(xiàn)象有?效地得到了?遏制,班級?紀(jì)律有了根?本性的扭轉(zhuǎn)?。四、主?動(dòng)聯(lián)系和協(xié)?調(diào)各課任教?師,共同努?力搞好教育?教學(xué)研究,?加強(qiáng)學(xué)生的?思想教育、?學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和?后進(jìn)生的幫?教,增進(jìn)師?生情誼。本?學(xué)期面對后?進(jìn)生工作面?積大、難度?大、反復(fù)大?、轉(zhuǎn)化難的?“四大一難?”,本人竭?盡全力,一?改一些成效?不大的做法?,保持了幽?默、風(fēng)趣、?耐心的幫教?與引導(dǎo),配?合家長,擒?賊先擒王,?促使如陳德?愈、黃堯、?林士舉等一?批紀(jì)律差生?首先得到了?有效的抑制?,轉(zhuǎn)化效果?明顯。五?、經(jīng)常性與?家長取得聯(lián)?系,定期召?開家長會(huì),?積極做好合?力教育工作?。邀請家長?來校面對學(xué)?生一起商討?教育對策。?按學(xué)校的安?排于開學(xué)初?與中段檢測?后召開了家?長會(huì),絕大?多數(shù)家長都?能依時(shí)到會(huì)?,缺席家長?后來通過電?話、寫字條?等也取得了?聯(lián)系,有力?密切了學(xué)校?和社會(huì)的聯(lián)?系,有力配?合了對學(xué)生?的及時(shí)教育?。六、積?極、依時(shí)參?加學(xué)校、年?級(組)召?開的各種會(huì)?議,認(rèn)真做?好會(huì)議記錄?,及時(shí)上傳?下達(dá),工作?做到心中有?數(shù)、有條不?紊;依時(shí)完?成學(xué)校、級?組的各種材?料匯報(bào)和上?交事務(wù)。?七、在做好?本職工作的?同時(shí),本人?還常常勇挑?重?fù)?dān)、樂于?助人。作為?班主任,能?正確對待工?作中的成敗?利鈍,對學(xué)?校、級、組?制定的各項(xiàng)?政策和提出?的要求堅(jiān)決?執(zhí)行???之,班級管?理需要抓好?突破口,班?主任要用細(xì)?心、耐心、?虛心、忍心?和愛心、良?心去竭力培?育,功夫才?會(huì)不負(fù)有心?人。擔(dān)任班?主任多年來?,我深刻體?會(huì)到:做優(yōu)?秀班主任之?最主要、最?關(guān)鍵之處即?“勤”—―?勤下班、勤?巡視、勤“?談話”、勤?“蹲點(diǎn)”、?勤“陪讀”?……總之,?勤能補(bǔ)拙;?時(shí)間就是效?率、時(shí)間就?是質(zhì)量、時(shí)?間就是生命?!第6頁共6頁初二班?主任工作計(jì)?劃總結(jié)本?學(xué)年我擔(dān)任?八年級的班?主任工作。?在長期的班?主任工作中?,使我深深?懂得初中階?段是人的成?長起步階段?,良好的班?風(fēng)班貌是學(xué)?生各種良好?的習(xí)慣養(yǎng)成?的基礎(chǔ),有?了良好的班?風(fēng)才能有好?的學(xué)風(fēng),如?何促進(jìn)良好?班風(fēng)班紀(jì)的?建設(shè),發(fā)展?學(xué)生的個(gè)性?,培養(yǎng)學(xué)生?各方面較高?的綜合素質(zhì)?呢?根據(jù)本?班情況及學(xué)?校德育、教?學(xué)塊的工作?要求制定計(jì)?劃如下:?一、工作目?標(biāo):本學(xué)期?我班的基本?目標(biāo)是:建?立一支有進(jìn)?取心、能力?較強(qiáng)的班干?___伍,?做好各方面?的工作,將?本班的__?_位同學(xué)盡?快的融入到?班級隊(duì)伍中?;全體同學(xué)?都能樹立明?確的學(xué)習(xí)目?的,形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣;培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范,弘?揚(yáng)正氣,逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng),?培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)?結(jié)、向上、?文明的__?_,爭取每?月___次?成為“文明?班”“學(xué)風(fēng)?好”;做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)差。?二、具體?措施:貫徹?“德育為先?,以人為本?”的方針,?堅(jiān)持德育為?先,切實(shí)抓?好學(xué)生的思?想品德。?1、抓好班?級一日常規(guī)?的管理實(shí)施?,培養(yǎng)學(xué)生?良好的養(yǎng)成?教育。2?、提高宣傳?欄、墻報(bào)質(zhì)?量,營造良?好的班級氛?圍,構(gòu)建良?好的班級文?化。3、?通過各種的?校會(huì)、班會(huì)?、夕會(huì),_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、《中?學(xué)生守則》?,加強(qiáng)和促?進(jìn)良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)。?4、通過?學(xué)校和班級?的各種活動(dòng)?如校運(yùn)會(huì)、?手抄報(bào)比賽?、藝術(shù)節(jié)等?各項(xiàng)比賽,?培養(yǎng)學(xué)生自?信心和__?_觀念,增?強(qiáng)班級凝聚?力。5、?結(jié)合常規(guī)教?育,培養(yǎng)學(xué)?生的良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣,?建立學(xué)習(xí)組?,掀起競爭?活動(dòng),促進(jìn)?學(xué)生共同進(jìn)?步,定期開?展學(xué)習(xí)活動(dòng)?,培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?態(tài)度和方法?。6、開?展有益的文?體活動(dòng),促?使學(xué)生的身?心健康發(fā)展?。7、以?各個(gè)節(jié)假日?為契機(jī)進(jìn)行?各種活動(dòng),?進(jìn)行思想教?育。結(jié)合教?師節(jié),開展?尊師重教,?文明有禮的?活動(dòng);結(jié)合?中秋節(jié),進(jìn)?行民族傳統(tǒng)?的教育;結(jié)?合國慶節(jié),?對學(xué)生進(jìn)行?愛國主義教?育8、利?用課余、周?記本等與學(xué)?生談心交流?,了解學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?(范本),?及時(shí)疏導(dǎo)解?決學(xué)生的問?題。9、?切實(shí)抓好本?班的衛(wèi)生保?潔工作和包?干區(qū)的清潔?工作。重視?學(xué)校的大掃?除和值周工?作,創(chuàng)造清?潔衛(wèi)生舒適?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。10、?做好學(xué)生心?理的輔導(dǎo),?做好生理、?心理健康衛(wèi)?生的教育、?宣傳工作。?11、利?用班會(huì)課、?墻報(bào)、宣傳?欄等途徑對?學(xué)生進(jìn)行各?項(xiàng)安全教育?:如交通安?全、用電、?防火、自我?保護(hù)、食品?衛(wèi)生等安全?。12、?定期召開班?干部會(huì)議,?培養(yǎng)一批能?力強(qiáng),責(zé)任?心強(qiáng),能起?帶頭作用的?學(xué)生擔(dān)任班?干部。充分?發(fā)揮班干部?及積極分子?的模范帶頭?作用,以他?們?yōu)榘嗟暮?心力量,推?動(dòng)整個(gè)班_?__形成良?好的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)。1?3、學(xué)校教?育與家庭教?育相結(jié)合:?平時(shí),通過?電話、家訪?等途徑加強(qiáng)?與家長的聯(lián)?系溝通,使?家長對孩子?在校表現(xiàn)做?到心中有數(shù)?,請家長協(xié)?助鼓勵(lì)或幫?助學(xué)生,作?好學(xué)生的思?想工作,同?時(shí),向家長?了解學(xué)生在?家的表現(xiàn),?及時(shí)找到問?題所在,對?癥下藥。結(jié)?合本班情況?開好家長會(huì)?,針對學(xué)生?的現(xiàn)狀,與?家長共同探?討解決問題?的方法,并?對下一步工?作做好安排?,盡快形成?家長、教師?、學(xué)生三位?一體的教育?模式。1?4、加強(qiáng)與?科任老師的?聯(lián)系溝通,?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題、解決問?題,共同教?育好學(xué)生。?15、多?巡堂,多落?實(shí)早晚讀,?時(shí)刻留意學(xué)?生學(xué)習(xí)的情?況。三、?各月份工作?安排:_?__月份:?1、做好?開學(xué)的各項(xiàng)?工作,對學(xué)?生進(jìn)行行為?規(guī)范、校風(fēng)?、校訓(xùn)、學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)的?學(xué)習(xí)并熟記?。同時(shí),開?展各項(xiàng)安全?教育。2?、精選出班?干部,召開?班干部及各?種學(xué)生會(huì)議?3、結(jié)合?教師節(jié)、中?秋節(jié)開展尊?師好學(xué)及民?族傳統(tǒng)的教?育活動(dòng)。?4、完善清?潔衛(wèi)生制度?,搞好課室?、包干區(qū)的?環(huán)境衛(wèi)生。?___月?份:1、?結(jié)合國慶節(jié)?,召開主題?班會(huì)對學(xué)生?進(jìn)行愛國主?義、___?的教育。?2、___?學(xué)生積極參?加興趣小組?活動(dòng),全面?開展素質(zhì)教?育。3、?___學(xué)生?參加學(xué)校各?項(xiàng)活動(dòng)。?4、出好慶?國慶墻報(bào)及?學(xué)習(xí)園地?5、對學(xué)生?進(jìn)行各項(xiàng)安?全教育_?__月份:?1、開展?講文明、樹?新風(fēng)、團(tuán)結(jié)?協(xié)作、增長?___榮譽(yù)?感的教育活?動(dòng)。2、?召開班干部?及不同層次?學(xué)生會(huì)議,?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論