100以內(nèi)的加法和減法二《例4解決問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版學(xué)學(xué)二級(jí)冊(cè)100內(nèi)加和法二《4解決問(wèn)題》教學(xué)內(nèi)：材第23—24頁(yè)。教學(xué)目：一、知目：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)用法決生中簡(jiǎn)單題2、會(huì)分析“求比個(gè)多（）的數(shù)多”的問(wèn)二、能目：培養(yǎng)學(xué)運(yùn)知識(shí)決題的力三、情目：體驗(yàn)數(shù)在活中價(jià)教材學(xué)生講生習(xí)慣環(huán)保意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)會(huì)分析求一個(gè)多少）的是多”問(wèn)題教學(xué)難：使學(xué)生會(huì)加、法決生中簡(jiǎn)單題教具準(zhǔn)：題圖教學(xué)過(guò)：一、口94-90=90-8=25+8=65+6=73+5=67-8=81-11=758-7=二、創(chuàng)情：

師：本我進(jìn)行校衛(wèi)生評(píng)，看生比表已貼出來(lái)。評(píng)比表下部分遮了，能據(jù)表的息求二班得多面旗嗎三、自探：1、1）一找表有些信？二）班的多，需要什么信？怎樣式為什用法？助棒擺擺畫(huà)圖析。（）細(xì)觀、考。組論，生報(bào)，說(shuō)解題路學(xué)生在組交流答思路學(xué)匯報(bào)二班比班3面，班得了面，就比2的數(shù)是多少用法計(jì)，式為12+32、三班的小旗比班4面能說(shuō)三得多面旗嗎小組合，用圖的息，助圖或一進(jìn)行決學(xué)生交，一說(shuō)什三班多少?是求12少4數(shù)是多少，法計(jì)算3、從評(píng)比表中你道什么（個(gè)班的，哪個(gè)的少，??）小結(jié)比一下天學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)的么區(qū)別系？指回。教引學(xué)生理學(xué)知。四、拓運(yùn)：1、完成“做一做。

你從圖得了什信？要的蛋和蛋和誰(shuí)關(guān)？學(xué)生自解。匯解思路2、課本24頁(yè)第3獨(dú)立成學(xué)生題理解意匯報(bào)并說(shuō)解思路3、生活中你還遇那類(lèi)似問(wèn)，可用學(xué)知識(shí)？開(kāi)放題京剎海湖上有多野鴨于們對(duì)環(huán)的破壞野鴨子越來(lái)少最后只沒(méi)有。來(lái)人認(rèn)到環(huán)的重要，出了綠奧運(yùn)的號(hào)，變環(huán)境野子又回來(lái)了，了護(hù)野子人們了筏放水讓野子，野子一年比年今年35，去年比今了8只，知去年多少只五、課總通過(guò)今的習(xí)，又會(huì)了么今天學(xué)開(kāi)心？么事讓你開(kāi)？六、作布：完相關(guān)。板書(shū)設(shè)：解決問(wèn)（