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人教版學(xué)學(xué)二級(jí)冊100內(nèi)加和法二《4解決問題》教學(xué)內(nèi):材第23—24頁。教學(xué)目:一、知目:1、使學(xué)生學(xué)會(huì)用法決生中簡單題2、會(huì)分析“求比個(gè)多()的數(shù)多”的問二、能目:培養(yǎng)學(xué)運(yùn)知識(shí)決題的力三、情目:體驗(yàn)數(shù)在活中價(jià)教材學(xué)生講生習(xí)慣環(huán)保意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)會(huì)分析求一個(gè)多少)的是多”問題教學(xué)難:使學(xué)生會(huì)加、法決生中簡單題教具準(zhǔn):題圖教學(xué)過:一、口94-90=90-8=25+8=65+6=73+5=67-8=81-11=758-7=二、創(chuàng)情:
師:本我進(jìn)行校衛(wèi)生評(píng),看生比表已貼出來。評(píng)比表下部分遮了,能據(jù)表的息求二班得多面旗嗎三、自探:1、1)一找表有些信?二)班的多,需要什么信?怎樣式為什用法?助棒擺擺畫圖析。()細(xì)觀、考。組論,生報(bào),說解題路學(xué)生在組交流答思路學(xué)匯報(bào)二班比班3面,班得了面,就比2的數(shù)是多少用法計(jì),式為12+32、三班的小旗比班4面能說三得多面旗嗎小組合,用圖的息,助圖或一進(jìn)行決學(xué)生交,一說什三班多少?是求12少4數(shù)是多少,法計(jì)算3、從評(píng)比表中你道什么(個(gè)班的,哪個(gè)的少,??)小結(jié)比一下天學(xué)知識(shí)和學(xué)習(xí)的么區(qū)別系?指回。教引學(xué)生理學(xué)知。四、拓運(yùn):1、完成“做一做。
你從圖得了什信?要的蛋和蛋和誰關(guān)?學(xué)生自解。匯解思路2、課本24頁第3獨(dú)立成學(xué)生題理解意匯報(bào)并說解思路3、生活中你還遇那類似問,可用學(xué)知識(shí)?開放題京剎海湖上有多野鴨于們對(duì)環(huán)的破壞野鴨子越來少最后只沒有。來人認(rèn)到環(huán)的重要,出了綠奧運(yùn)的號(hào),變環(huán)境野子又回來了,了護(hù)野子人們了筏放水讓野子,野子一年比年今年35,去年比今了8只,知去年多少只五、課總通過今的習(xí),又會(huì)了么今天學(xué)開心?么事讓你開?六、作布:完相關(guān)。板書設(shè):解決問(
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