2022年幼兒園家委會工作總結(jié)

第2頁共6頁2022年?幼兒園家委?會工作總結(jié)?一晃孩子?們第一學(xué)期?的小班生活?已經(jīng)結(jié)束了?，在這學(xué)期?中，不僅孩?子們在充滿?溫暖的環(huán)境?下學(xué)到了不?少知識，身?體和心智都?得到了應(yīng)有?的發(fā)展和提?高，特別是?孩子的自主?生活能力和?學(xué)習(xí)行為習(xí)?慣的培養(yǎng)，?有了很大的?進(jìn)步。家長?們也收獲頗?多。為更好?的開展下學(xué)?期的工作，?現(xiàn)將本學(xué)期?工作總結(jié)如?下:一、?本學(xué)期家委?___做的?工作1.?成立家委會?。學(xué)期之初?我們便成立?了家委會，?著重討論了?家委會的職?責(zé)以及本學(xué)?期工作計劃?任務(wù)，對家?委會進(jìn)行了?分工等。?2.___?月份我園_?__家長開?展了一次班?級家長會，?___月開?展了一次幼?兒秋游活動?，___月?開展了一次?《家長開放?日活動》，?___月開?展了一次幼?兒運(yùn)動會，?在家委會良?好的___?下，使整個?活動有條不?紊，調(diào)動了?家長投入到?幼兒園__?_活動的熱?情，讓家長?也感受到了?幼兒園這個?大___的?溫暖。3?.“秋天去?秋游，走進(jìn)?大自然”郊?游活動，讓?孩子們走進(jìn)?大自然，親?近大自然，?既讓孩子認(rèn)?識自然、觀?察和了解自?然現(xiàn)象和規(guī)?律，又鍛煉?了身體，更?讓家長之間?、孩子之間?增進(jìn)了相互?了解和彼此?之間的友誼?。后續(xù)進(jìn)行?的“快樂區(qū)?域”活動，?既為孩子和?家長的合作?和溝通提供?了機(jī)會，更?為孩子的想?象力和動手?能力的發(fā)展?，提供了很?好的培養(yǎng)契?機(jī)?？傊?，家委會在?促進(jìn)家校的?和諧、溝通?與交流方面?做出了一定?的努力，做?了一定的工?作，但仍存?在著很多不?足。二、?需要改進(jìn)的?地方和存在?的不足1?.還應(yīng)充分?地調(diào)動各家?委會成員的?積極性，提?高家長的主?動性，為幼?兒園的建設(shè)?出謀劃策。?2.多加?強(qiáng)家長間的?溝通交流，?更加充分地?了解各個家?庭的情況等?，盡量將各?家庭的資源?優(yōu)勢發(fā)揮出?來，更好地?開展幼兒園?各項工作與?活動。3?.___更?多形式多樣?，有利于孩?子各方面成?長發(fā)展的活?動。由于各?種原因，本?學(xué)期___?的活動次數(shù)?不夠多，在?此向各位家?長表示誠摯?的歉意。在?新的學(xué)期里?我們將根據(jù)?各班孩子的?年齡特點(diǎn)多?___活動?，更好的履?行家委會的?職責(zé)，在這?里也真誠的?希望各位家?長獻(xiàn)計獻(xiàn)策?、集思廣益?，共同把新?學(xué)期的活動?搞好。4?.利用好幼?兒園網(wǎng)站上?的班級主頁?搞好交流和?溝通。幼兒?園的網(wǎng)站上?有每個班的?主頁，希望?大家利用好?這個平臺，?做好家園溝?通，共同制?作幼兒成長?檔案。5?.各班除了?每月填寫家?園練習(xí)冊之?外，還利用?空余時間積?極與家長交?流探討育兒?知識。家?委會工作的?開展是一種?雙向互動活?動，要求幼?兒園和家庭?兩方面的配?合，家長參?與活動，不?但可以豐富?幼兒園教育?活動的內(nèi)容?和形式，也?是對教師不?斷改進(jìn)教育?方法的鞭策?。讓愛成為?家園合作的?主旋律，讓?幼兒園和家?庭攜起手來?，一起努力?，共育佳苗?吧!第6頁共6頁__?_年幼兒園?家庭教育工?作總結(jié)范文?一、指導(dǎo)?思想家庭?對孩子潤物?細(xì)無聲、潛?移默化的影?響將對孩子?的世界觀、?人生觀尤其?是性格的形?成起到至關(guān)?重要的作用?。我園認(rèn)真?貫徹落實《?綱要》精神?，以幼兒園?教育為主陣?地，遵循教?育規(guī)律，加?強(qiáng)教育研究?，規(guī)范教育?管理，把實?施素質(zhì)教育?貫穿于幼兒?教育的全過?程；以家庭?教育、社區(qū)?教育為兩翼?，積極創(chuàng)設(shè)?良好的育人?氛圍和環(huán)境?，開展形式?多樣的家庭?教育工作，?提高家庭教?育水平，重?視與家長同?步同向的合?作教育，加?大宣傳力度?，提高家教?質(zhì)量和與幼?兒園合作教?育的主動性?、積極性、?實效性，努?力使幼兒園?與家庭教育?一體化?，F(xiàn)?將___學(xué)?年第一學(xué)期?家庭教育工?作總結(jié)一?、抓好理論?學(xué)習(xí)，切實?提高全體教?師的家教理?論水平。?為了提高教?師家庭教育?理論水平，?幼兒園定期?___家庭?教育培訓(xùn)，?讓老師們了?解家教信息?，掌握家教?相關(guān)知識，?形成新觀念?，使家庭教?育指導(dǎo)工作?具有時代性?、科學(xué)性和?實效性。在?此期間，教?師根據(jù)孩子?的表現(xiàn)及家?長育兒情況?，家庭中存?在問題，撰?寫教養(yǎng)筆記?、個案分析?，并通過自?我學(xué)習(xí)，極?大提高指導(dǎo)?家庭教育的?水平。教師?為了保證家?庭教育工作?的質(zhì)量，在?每次的家長?會、家長開?放日和家長?學(xué)校等，必?須提前確定?內(nèi)容，認(rèn)真?做好準(zhǔn)備。?力求實用性?、針對性和?有效性。?二、家庭教?育工作形式?多樣，內(nèi)容?豐富，從而?提高意識?這學(xué)期我們?開展了專題?講座內(nèi)容，?具有連續(xù)性?、全面性的?特點(diǎn)，使家?長全方面地?接收信息、?指導(dǎo)實踐，?主要形式及?內(nèi)容1、?定時間、定?內(nèi)容，對家?長進(jìn)行專題?講座幼兒?園因抗震加?固沒有聚集?家長的場地?，所以將家?庭教育講座?上傳幼兒園?網(wǎng)站，供家?長自主學(xué)習(xí)?，我們根據(jù)?小、中、大?班幼兒年齡?特點(diǎn)及學(xué)期?主要教育教?學(xué)目標(biāo)制定?講座內(nèi)容，?并了解家長?的需求和熱?點(diǎn)，使講座?更具有時代?性、針對性?和指導(dǎo)性。?主要講座有?：針對小班?家長的《開?創(chuàng)家庭教育?新天地》的?講座，通過?收看講座視?頻，家長們?普遍提高了?認(rèn)識、轉(zhuǎn)變?了觀念，又?解決了教育?孩子操作性?的問題，得?到了家長的?歡迎和贊同?。中班家長?參加《快樂?伴我成長》?中華傳統(tǒng)文?化講座，家?長和老師認(rèn)?識到《弟子?規(guī)》是文化?傳承的載體?，是民族智?慧的結(jié)晶，?蘊(yùn)含著豐厚?的思想哲理?和人文內(nèi)涵?，承載著人?類最基本的?價值觀念和?文化取向，?可以啟迪人?生、陶冶情?操、塑造品?德、凈化心?靈。還有大?班在元旦期?間開展的家?長交流會，?與家長面對?面的交流，?交流教育孩?子的方法，?共享彼此的?經(jīng)驗，取得?了良好的互?學(xué)效果。?2、定期或?不定期的_?__班級家?長會以班?級為單位的?家長會，一?學(xué)期要開展?數(shù)次，教師?面對面地和?家長溝通教?育幼兒的各?項工作，讓?家長及時了?解幼兒園的?教育內(nèi)容及?自己孩子的?發(fā)展?fàn)顩r，?也了解幼兒?在家的各方?面情況，有?利于教師調(diào)?整好教育計?劃和對每個?幼兒的個案?計。使教育?更有針對性?。家長找到?如何配合老?師的方法。?3、互動?式家長開放?日每學(xué)期?不同年齡段?班級按計劃?___家長?開放活動，?讓家長能親?身了解幼兒?在園的半日?生活程序及?學(xué)習(xí)、生活?、游戲、運(yùn)?動等活動內(nèi)?容，與孩子?一起參與游?戲，在歡快?、輕松的氣?氛中，了解?老師們怎樣?教育孩子、?怎樣___?孩子們的各?項活動，并?進(jìn)行家長意?見反饋，家?長紛紛表示?，“教師以?如此飽滿的?熱情投身于?教育教學(xué)改?革，我們也?會用愛心和?科學(xué)方法竭?心盡力地配?合學(xué)校教育?”。我們尤?其感到對一?些個別幼兒?的教育工作?，通過開放?日的這種家?園面對面地?直接交流、?溝通活動，?增進(jìn)了家園?的了解，起?到了良好的?互助的作用?。三、借?助其他方式?，宣傳家庭?教育重要性?1、班級?開設(shè)家園聯(lián)?系欄，定期?向家長宣傳?家庭教育知?識。各班豐?富并及時更?新家園聯(lián)系?欄內(nèi)容及成?長檔案，讓?家長從中了?解幼兒在園?的情況和幼?兒園對家長?在配合教育?上的具體要?求及獲得家?教知識等。?2、利用?“家園小報?”和幼兒園?網(wǎng)站交流育?兒經(jīng)驗，使?成功的育兒?經(jīng)驗得到輻?射，并及時?發(fā)表在幼兒?園網(wǎng)站及班?級網(wǎng)頁上。?多鼓勵家長?登陸幼兒園?網(wǎng)站，與班?級教師進(jìn)行?網(wǎng)上交流，?整合現(xiàn)有資?源，特別是?幼兒園博客?、班級博客?，作為家庭?教育宣傳、?指導(dǎo)的陣地?，專設(shè)家庭?教育指導(dǎo)站?板塊，推薦?有價值的文?章，及時反?饋幼兒信息?，作好與家?長的溝通交?流，家長的?留言積極踴?躍。3、?評選優(yōu)秀家?長，以點(diǎn)帶?面發(fā)揮榜樣?作用，為了?激勵家長積?極參與家庭?教育活動，?學(xué)期末每班?推薦一名家?長，經(jīng)過指?導(dǎo)站成員審?批，在全園?進(jìn)行表彰和?獎勵，整個?評比過程也?是家庭教育?質(zhì)量的提高?過程。4?、利用讀書?漂流活動，?根據(jù)家長需?求，我園提?供育兒書籍?《不輸在家?庭教育上》?供家長傳閱?，書寫學(xué)習(xí)?心得，各個?年齡組還根?據(jù)本組幼兒?年齡特點(diǎn)針?對家長開展?了“每月一?題”家長自?學(xué)答題活動?，家長都能?認(rèn)真對待，?積極完成布?置的作業(yè)，?各班老師將?收集上來的?作業(yè)進(jìn)行梳?理，對于優(yōu)?秀的家長答?題及時張貼?，定期提供?家庭教育指?導(dǎo)菜單，家?長可對照自?己教育孩子?行為進(jìn)行有?效的幫助。?5、發(fā)放?家長問卷調(diào)?查表了解家?長的想法，?發(fā)放___?份調(diào)查問卷?，收回__?_份，針對?家長如何教?育孩子，對?幼兒園教師?、幼兒園管?理及伙食，?結(jié)合我園家?庭教育的開?展，收集家?長建議、意?見，通過統(tǒng)?計反饋，解?決家長的需?求，這項工?作家長給予?了肯定。?6、扎實、?有效開展家?委會工作。?確定家委?會的職責(zé)，?更廣更深地?做好家園聯(lián)?系工作，吸?收家長提出?的建議，并?及時反饋給?幼兒園，使?幼兒園能與?家長保持聯(lián)?系，從而真?正起到橋梁?與紐帶作用?。加強(qiáng)了家?委會，發(fā)揮?家委會作用?，促進(jìn)幼兒?園教育和保?育工作。?四、運(yùn)用呱?呱說課，增?進(jìn)家長、教?師對家庭教?育的認(rèn)識?開學(xué)初，幼?兒園家庭教?育指導(dǎo)站站?長對全體教?師進(jìn)行呱呱?說課相關(guān)使?用操作的學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，老?師們興趣很?濃，并且熟?練掌握了操?作方法，經(jīng)?常在單位或?家中上呱呱?參與市教育?局每期的呱?呱講座，從?多渠道獲得?家庭教育知?識。在__?_月___?日，我園承?擔(dān)了呱呱說?課活動，由?幼兒園園長?和兩位家庭?教育指導(dǎo)師?完成，園長?針對我園家?庭教育工作?開展進(jìn)行詳?細(xì)的介紹，?伏克萍和王?娟針對不同?年齡段進(jìn)行?講座，得到?各學(xué)校老師?及市教育局?魏建敏老師?的肯定，參?與的家長也?非常認(rèn)可。?五、家庭?教育工作輻?射嬰幼兒家?長早期教?育不同于幼?兒教育，寶?寶沒有從家?庭走出來，?家庭教育更?為重要，所?以我們在上?半年，利用?幼兒園的已?有經(jīng)驗，通?過與家長交?流，開展親?子同樂活動?，讓家長了?