2022年護(hù)士轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

第3頁(yè)共6頁(yè)2022年?護(hù)士轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)一?、嚴(yán)于律已?，自覺(jué)加強(qiáng)?黨性鍛煉，?黨性修養(yǎng)和?政治思想覺(jué)?悟進(jìn)一步提?高一年來(lái)?，我始終堅(jiān)?持運(yùn)用馬克?思列寧主義?的立場(chǎng)、觀?點(diǎn)和方__?_，運(yùn)用辯?證唯物主義?與歷史唯物?主義去分析?和觀察事物?，明辨是非?，堅(jiān)持真理?，堅(jiān)持正確?的世界觀、?人生觀、價(jià)?值觀，用正?確的世界觀?、人生觀、?價(jià)值觀指導(dǎo)?自己的學(xué)習(xí)?、工作和生?活實(shí)踐，在?思想上積極?構(gòu)筑抵御資?產(chǎn)階級(jí)民主?和自由化、?拜金主義、?___等一?切腐朽思想?侵蝕的堅(jiān)固?防線。熱愛(ài)?祖國(guó)，熱愛(ài)?中國(guó)___?，熱愛(ài)__?_，擁護(hù)_?，擁護(hù)改革?開(kāi)放，堅(jiān)信?___最終?必然戰(zhàn)勝資?本主義，對(duì)?___布滿?必勝的信心?。認(rèn)真貫徹?執(zhí)行黨的路?線、方針、?政策，為加?快___建?設(shè)事業(yè)認(rèn)真?做好本職工?作。工作積?極主動(dòng)，勤?奮努力，不?畏艱難，盡?職盡責(zé)，在?平凡的工作?崗位上作出?力所能及的?貢獻(xiàn)。二?、強(qiáng)化理論?和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，不斷提高?自身綜合素?質(zhì)一是認(rèn)?真學(xué)習(xí)__?__，深刻?領(lǐng)會(huì)___?_的科學(xué)內(nèi)?涵，增強(qiáng)自?己實(shí)踐__?__的自覺(jué)?性和堅(jiān)定性?;認(rèn)真學(xué)_?____精?神，自覺(jué)堅(jiān)?持以黨政策?方針為指導(dǎo)?。二是加?強(qiáng)自我廉潔?自律教育和?職業(yè)道德教?育。是否廉?潔自律和職?業(yè)道德的高?低、思想品?德的好壞直?接影響護(hù)士?的素質(zhì)和形?象，因此，?在一年中的?各次廉政教?育和技能培?訓(xùn)后，我理?解了要堅(jiān)持?“廉潔自律?、嚴(yán)格執(zhí)法?、熱情服務(wù)?”的方針，?把人民群眾?滿足作為做?好工作的根?本出發(fā)點(diǎn)，?通過(guò)深入開(kāi)?展全心全意?為人民服務(wù)?的宗旨教育?、職業(yè)道德?教育、思想?品德教育，?做到始終把?黨和人民的?利益放在首?位，牢固樹(shù)?立愛(ài)民為民?的思想，在?人民群眾心?目中樹(shù)立“?白衣天使”?形象。加強(qiáng)?“四自”修?養(yǎng)，即“自?重、自省、?自警、自勵(lì)?”，發(fā)揮護(hù)?士的主動(dòng)精?神，在自己?內(nèi)心深處用?職業(yè)道德標(biāo)?準(zhǔn)反省、告?誡和激勵(lì)自?己，以便真?正培養(yǎng)自己?的道德品質(zhì)?。三是我?還很注重護(hù)?士職業(yè)形象?，在平時(shí)工?作中注重文?明禮貌服務(wù)?，堅(jiān)持文明?用語(yǔ)，工作?時(shí)儀表端莊?、著裝整潔?、發(fā)不過(guò)肩?、不濃妝艷?抺、不穿高?跟鞋、響底?鞋、禮貌待?患、態(tài)度和?藹、語(yǔ)言規(guī)?范。（范本?）認(rèn)真學(xué)習(xí)?《醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例》?及其法律法?規(guī)，積極參?于醫(yī)院__?_的醫(yī)療事?故處理?xiàng)l例?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?豐富了法律?知識(shí)，增強(qiáng)?了安全保護(hù)?意識(shí)。在護(hù)?士長(zhǎng)積極認(rèn)?真指導(dǎo)下，?我在很多方?面都有了長(zhǎng)?足的進(jìn)步和?提高，平時(shí)?堅(jiān)持參加科?室每月一次?的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，每周二的?晨會(huì)，堅(jiān)持?危重病人護(hù)?理查房，護(hù)?理人員三基?練習(xí)，在護(hù)?理部___?的每次技術(shù)?操做考試中?，均取得優(yōu)?異的成績(jī)。?在一年的工?作中，能始?終堅(jiān)持愛(ài)崗?敬業(yè)，貫徹?“以病人為?中心，以質(zhì)?量為核心”?的服務(wù)理念?，提高了自?身素質(zhì)及應(yīng)?急能力。?三、努力工?作，按時(shí)完?成工作任務(wù)?自我感覺(jué)?要想將以前?學(xué)到的理論?知識(shí)與實(shí)際?臨床工作相?結(jié)合，就必?須在平時(shí)的?工作中，一?方面嚴(yán)格要?求自己并多?請(qǐng)教帶教老?師，另一方?面利用業(yè)余?時(shí)間刻苦鉆?研業(yè)務(wù)，體?會(huì)要領(lǐng)。我?本著“把工?作做的更好?”這樣一個(gè)?目標(biāo)，開(kāi)拓?創(chuàng)新意識(shí)，?積極圓滿的?完成了本職?工作在下?半年里，我?在以___?面還有待改?進(jìn)。比如，?在學(xué)習(xí)上，?有時(shí)仍有浮?躁的情緒，?感覺(jué)要學(xué)的?東西太多，?心浮氣躁，?尤其是在碰?到挫折時(shí)，?不能冷靜處?理。在工作?上，有時(shí)存?在著標(biāo)準(zhǔn)不?高的現(xiàn)象，?雖然基本上?能履行自己?的職責(zé)和義?務(wù)，但是在?主動(dòng)性方面?還有待于進(jìn)?一步提高，?這都是我今?后需要改進(jìn)?和提高的地?方。在已經(jīng)?過(guò)去的一年?里，要再次?感謝院領(lǐng)導(dǎo)?、護(hù)士長(zhǎng)的?教育、指導(dǎo)?、批評(píng)和幫?助，感謝同?事們給予的?關(guān)心和支持?。回顧過(guò)?去，有許多?進(jìn)步和提高?，同時(shí)也存?在一些不足?;展望未來(lái)?，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)?自身的優(yōu)點(diǎn)?與優(yōu)點(diǎn)，克?服不足。為?了醫(yī)院的美?好明天而貢?獻(xiàn)自己的一?份力。第6頁(yè)共6頁(yè)_?__年護(hù)士?長(zhǎng)個(gè)人工作?總結(jié)作為?一名醫(yī)院護(hù)?士長(zhǎng)，我學(xué)?踐科學(xué)發(fā)展?觀，用發(fā)展?觀指導(dǎo)工作?，堅(jiān)持高標(biāo)?準(zhǔn)，嚴(yán)格要?求，努力在?管理與服務(wù)?上下功夫、?加強(qiáng)安全護(hù)?理，加強(qiáng)護(hù)?理安全管理?，完善護(hù)理?風(fēng)險(xiǎn)防范措?施，有效地?回避護(hù)理風(fēng)?險(xiǎn)，為病兒?提供優(yōu)質(zhì)、?安全有序的?護(hù)理服務(wù)。?以病人為中?心，提倡人?性化服務(wù)，?加強(qiáng)護(hù)患溝?通，提高病?人滿意度，?避免護(hù)理糾?紛。定期與?不定期護(hù)理?質(zhì)量檢查，?保持護(hù)理質(zhì)?量持續(xù)改進(jìn)?。醫(yī)學(xué)教.?育網(wǎng)一年來(lái)?工作得到病?人的肯定與?好評(píng)，現(xiàn)將?___年護(hù)?士長(zhǎng)工作總?結(jié)一、加?強(qiáng)護(hù)理安全?管理，完善?護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防?范措施，有?效地回避護(hù)?理風(fēng)險(xiǎn)，為?病兒提供優(yōu)?質(zhì)、安全有?序的護(hù)理服?務(wù)。1、?不斷強(qiáng)化安?全意識(shí)教育?，發(fā)現(xiàn)工作?中的不安全?因素時(shí)要及?時(shí)提醒，并?提出整改措?施，以院內(nèi)?外護(hù)理差錯(cuò)?為實(shí)例__?_討論學(xué)習(xí)?借鑒，使護(hù)?理人員充分?認(rèn)識(shí)護(hù)理差?錯(cuò)因素新情?況、新特點(diǎn)?，從中吸取?教訓(xùn)，使安?全警鐘常鳴?。3.加?強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段?的管理，如?夜班、中班?、節(jié)假日等?，實(shí)行彈性?排班制，合?理搭配老、?中、青值班?人員，同時(shí)?___護(hù)士?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?頒布的gt?；及gt；?的相關(guān)條款?，以強(qiáng)化護(hù)?士良好的職?業(yè)認(rèn)同感，?責(zé)任心和獨(dú)?立值班時(shí)的?慎獨(dú)精神。?4、加強(qiáng)?重點(diǎn)病兒的?管理，如危?重患兒，把?危重患兒做?為科晨會(huì)及?交接班時(shí)討?論的重點(diǎn)，?對(duì)病人現(xiàn)存?的和潛在的?風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)?估，達(dá)成共?識(shí)，引起各?班的重視。?6、對(duì)重?點(diǎn)員工的管?理，如實(shí)習(xí)?護(hù)士、輪轉(zhuǎn)?護(hù)士及新入?科護(hù)士等，?對(duì)她們進(jìn)行?法律意識(shí)教?育，提高他?們的抗風(fēng)險(xiǎn)?意識(shí)及能力?，使學(xué)生明?確只有在帶?教老師的指?導(dǎo)或監(jiān)督下?才能對(duì)病人?實(shí)施護(hù)理。?同時(shí)指定有?臨床經(jīng)驗(yàn)、?責(zé)任心強(qiáng)具?有護(hù)師資格?的護(hù)士做帶?教老師，培?養(yǎng)學(xué)生的溝?通技巧、臨?床操作技能?等。7、?完善護(hù)理文?件記錄，減?少安全隱患?。重視現(xiàn)階?段護(hù)理文書(shū)?存在問(wèn)題，?規(guī)范護(hù)理文?件記錄，認(rèn)?真執(zhí)行護(hù)理?記錄中“十?字原則，即?客觀、真實(shí)?、準(zhǔn)確、及?時(shí)、完整”?，避免不規(guī)?范的書(shū)寫(xiě)，?如漏字、涂?改不清、前?后矛盾，與?醫(yī)生記錄不?統(tǒng)一等，既?要體現(xiàn)綜合?護(hù)理問(wèn)題記?錄，又要體?現(xiàn)?？瓢Y狀?的特殊性，?使護(hù)理文件?標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)?范化。9?、完善護(hù)理?緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)?案，平時(shí)工?作中注意培?養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)?急能力，對(duì)?每項(xiàng)應(yīng)急工?作都要做回?顧性評(píng)價(jià)，?從中吸取經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，提?高護(hù)士對(duì)_?__的反應(yīng)?能力。二?、以病人為?中心，提倡?人性化服務(wù)?，加強(qiáng)護(hù)患?溝通，提高?病人滿意度?，避免護(hù)理?糾紛。1?、辦公班護(hù)?士真誠(chéng)接待?新入院病兒?，把病兒送?到床前，主?動(dòng)向病兒家?屬做入院宣?教及健康教?育。2、?要求責(zé)任護(hù)?士每天與患?兒家屬溝通?，包括健康?教育、了解?病兒的病情?轉(zhuǎn)歸、生活?需求、用藥?后的效果及?反應(yīng)等，護(hù)?患溝通能縮?短護(hù)患之間?的距離，是?做好一切護(hù)?理工作的前?提和必要條?件。3、?認(rèn)真執(zhí)行臨?床處置前后?的告知程序?，尊重患兒?家屬的知情?權(quán)，解除患?兒家屬的顧?慮。4、?每月召開(kāi)工?休座談會(huì)，?發(fā)放病人滿?意度調(diào)查表?，對(duì)服務(wù)質(zhì)?量高的護(hù)士?給予表?yè)P(yáng)鼓?勵(lì)，對(duì)服務(wù)?質(zhì)量差的護(hù)?士給予批評(píng)?教育。三?、定期與不?定期護(hù)理質(zhì)?量檢查，保?持護(hù)理質(zhì)量?持續(xù)改進(jìn)。?1、充分?發(fā)揮護(hù)理質(zhì)?量控制小組?的作用，每?周進(jìn)行質(zhì)量?檢查，以便?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，及時(shí)糾?正、處理。?2、每月?對(duì)質(zhì)控小組?、護(hù)士長(zhǎng)質(zhì)?量檢查、護(hù)?理部質(zhì)量檢?查反饋信息?進(jìn)行綜合分?析，查找原?因，制定切?實(shí)可行的整?改措施，并?檢查整改落?實(shí)情況。?四、嚴(yán)格落?實(shí)三基三嚴(yán)?培訓(xùn)計(jì)劃，?提高護(hù)理人?員整體素質(zhì)?。1、對(duì)?各級(jí)護(hù)理人?員按三基三?嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃?進(jìn)行培訓(xùn)，?每月___?考試和技術(shù)?操作考核。?2、護(hù)理?查房時(shí)提問(wèn)?護(hù)士，內(nèi)容?為基礎(chǔ)理論?知識(shí)、?？?理論知識(shí)、?院內(nèi)感染知?識(shí)等。3?、利用科晨?會(huì)提問(wèn)醫(yī)院?護(hù)理核心制?度，使每個(gè)?護(hù)士都能熟?練掌握并認(rèn)?真落實(shí)。?五、其他?1、配合醫(yī)?院的整體工?作，認(rèn)真完?成各項(xiàng)指令?性工作任務(wù)?。2、配?合信息中心?做好護(hù)士站?網(wǎng)絡(luò)啟運(yùn)前?后培訓(xùn)及協(xié)?調(diào)工作。?今