小學(xué)教導(dǎo)處德育工作計(jì)劃

Word———小學(xué)教導(dǎo)處德育工作計(jì)劃XX學(xué)年度第1學(xué)期四基學(xué)校德育工作方案

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以“科學(xué)進(jìn)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)。在容桂宣教文體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)抓好學(xué)校的德育工作。連續(xù)結(jié)合學(xué)校“德育塑人格責(zé)任伴成長”的德育理念，加強(qiáng)對同學(xué)責(zé)任意識的培育。

二、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范教育，保持同學(xué)行為規(guī)范合格率為100％。加強(qiáng)法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強(qiáng)平安教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。

2、深化少先隊(duì)活動，從活動中培育和提高同學(xué)的素養(yǎng)。組織開展綜合實(shí)踐活動，不斷提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，培育同學(xué)責(zé)任意識和良好行為習(xí)慣，構(gòu)建和諧校內(nèi)，打出學(xué)校德育品牌，搭建好家校社聯(lián)誼及同學(xué)綜合素養(yǎng)評價(jià)平臺。

3、連續(xù)進(jìn)行“文明班隊(duì)”“先進(jìn)班”“優(yōu)秀同學(xué)”的評比，以規(guī)范同學(xué)的課堂“三姿”為重點(diǎn)，訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素養(yǎng)。加強(qiáng)德育工作的力度，仔細(xì)落實(shí)同學(xué)的責(zé)任心教育與老師職業(yè)道德，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善同學(xué)、班級評估體系，實(shí)行全員德育，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。

4、結(jié)合學(xué)校德育理念及班級特點(diǎn)打造特色班級，實(shí)現(xiàn)一班一特色。同時開展班級“手拉手”活動，為高班級的同學(xué)制造實(shí)踐與熬煉的機(jī)會，班助低班級的班級開展各項(xiàng)活動。

5、做好“責(zé)任意識”課題結(jié)題及市德育示范學(xué)校申報(bào)工作。

三、工作要點(diǎn)：

(一)構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系

１、發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。要在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工”的意識，促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作。全面推動學(xué)校德育和諧教育工作的開展。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。詳細(xì)設(shè)想：

〈1〉連續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的定期培訓(xùn)工作，通過溝通、觀摩、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和力量，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真誠去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。

〈2〉連續(xù)推行班主任工作承諾制：

①對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和卑視；

②與孩子交談──每一個孩子都能和老師公平對話；

③幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；

④教孩子求知──能急躁解答孩子提出的每一個問題；

⑤讓孩子自主──敬重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的共性；

⑥給孩子機(jī)會──每一個孩子的特長都能得到充分展現(xiàn)；

⑦為孩子著想──關(guān)心有特別困難的同學(xué)完成學(xué)業(yè)；

⑧替家長分憂──孩子校內(nèi)生活開心、平安，家長無須掛念。

〈3〉加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每學(xué)期推出部分班主任的品德課、班隊(duì)課，準(zhǔn)時溝通、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

〈4〉加強(qiáng)宣揚(yáng)，利用學(xué)校廣播、學(xué)校黑板報(bào)、升旗儀式等宣揚(yáng)先進(jìn)班級，優(yōu)秀同學(xué)的事跡，調(diào)動師生的樂觀性。