成長(zhǎng)的足跡小學(xué)生

本文格式為Word版，下載可任意編輯——成長(zhǎng)的足跡小學(xué)生當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，再回過(guò)頭去看看身后，會(huì)發(fā)現(xiàn)留下了一連串的蹤跡，這就是你成長(zhǎng)的印記，下面是我為你們精心整理的成長(zhǎng)的蹤跡小學(xué)生作文，供大家參考!

成長(zhǎng)的蹤跡小學(xué)生作文篇1

不知不覺(jué)中，我們就逐漸的長(zhǎng)大了。不再是以往的無(wú)知孩童?？墒牵嚾换厥?，回憶過(guò)去的時(shí)光，我曾經(jīng)疑問(wèn)過(guò)：成長(zhǎng)是什么一路走來(lái)我收獲了什么

可是自從上了初中后，我才愈發(fā)的體會(huì)到成長(zhǎng)的變化。

邁入了初中的大門，我好像又在悄悄中長(zhǎng)大。初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色調(diào)的變化，煩擾也隨之而來(lái)。

初中的生活讓我一直感四處處有壓力。可能是我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人。可是人外有人，天外有天，看著成績(jī)單上，我永遠(yuǎn)在級(jí)部屈居于別人;看著樓下的黑板報(bào)上永遠(yuǎn)沒(méi)有我的名字在閃爍;看著別人組的值日永遠(yuǎn)比自己做得好。

我往往想，為什么我們要去爭(zhēng)取那虛無(wú)縹渺的名次，莫非人生就不可以在輕松中度過(guò)嗎世外桃源、與世無(wú)爭(zhēng)那不是更令人憧憬嗎

可是當(dāng)細(xì)細(xì)回憶過(guò)去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

我曾天真的以為，我每天長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)是成長(zhǎng);我變得又高又壯是成長(zhǎng);我今天給媽媽做家務(wù)了是成長(zhǎng)。對(duì)，這些都是成長(zhǎng)?？烧嬲某砷L(zhǎng)是在一點(diǎn)一滴中。

與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了;與墻上的黑板報(bào)相較勁，我可以征服它，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了;與值日組對(duì)比，我可以超越他，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了。

過(guò)去的煩擾已成為今日我成長(zhǎng)的見證。我終究明白成長(zhǎng)的真諦了。

成長(zhǎng)像風(fēng)，順?biāo)?，便?huì)事半功倍;成長(zhǎng)像雨，運(yùn)用得當(dāng)，便會(huì)滋潤(rùn)枯竭的心靈;成長(zhǎng)像霧，告訴我們，不要好高騖遠(yuǎn)，走好眼前的每一步。

成長(zhǎng)中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。

成長(zhǎng)的蹤跡，就是學(xué)會(huì)付出，才會(huì)擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對(duì)自己的一種考驗(yàn)，同時(shí)也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的蹤跡。這就是成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的蹤跡小學(xué)生作文篇2

每個(gè)人都有一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，這里面，一定也有大量理想和愿望。當(dāng)然我也不例外。今天就讓我來(lái)告訴大家，我的成長(zhǎng)蹤跡。

在我3歲的時(shí)候，很喜歡過(guò)生日，由于我想快一些長(zhǎng)大。我經(jīng)常問(wèn)媽媽："是不是每過(guò)一次生日，我就長(zhǎng)大一歲呀?'媽媽總是回復(fù)："沒(méi)錯(cuò)兒!'就由于這樣，我老趴在窗戶旁，渴望著下一個(gè)生日的到來(lái)。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，長(zhǎng)大了一歲，上了幼兒園。那時(shí)的我，愿望已變，最渴望的是在每個(gè)星期一隨著雄壯的國(guó)歌和其他小朋友一起升國(guó)旗。在那嚴(yán)肅的氣氛中能讓我感受到，熱愛(ài)祖國(guó)已在幼小的心靈里萌發(fā)。

上小學(xué)了，我成了一名小學(xué)生，從一個(gè)小丫頭逐漸長(zhǎng)成了一個(gè)小女孩?，F(xiàn)在的我，活潑、開朗、多才多藝，還有著大量完美的理想。一會(huì)兒想當(dāng)音樂(lè)家，一會(huì)兒想當(dāng)舞蹈家，還想當(dāng)英語(yǔ)老師呢!隨著年齡的增長(zhǎng)，，知識(shí)豐富起來(lái)了，思想也成熟起來(lái)了。在這一路上留下了一串串的"蹤跡'，這些斑斑點(diǎn)點(diǎn)的蹤跡包含著我成長(zhǎng)中所遇到的開心、憂愁、無(wú)助和凄愴。但愿在我以后的人生道路上，再多的風(fēng)風(fēng)雨雨只會(huì)讓我更加頑強(qiáng)，使我健康開心的成長(zhǎng)下去!

成長(zhǎng)的蹤跡小學(xué)生作文篇3

時(shí)間過(guò)的真快，仿佛昨天還在媽媽懷里撒嬌，如今我已是要步入二年級(jí)的小學(xué)生了，翻開以前的相冊(cè)，那一張張可愛(ài)的笑臉和一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，自己都感到好玩?？粗粡垙堈掌?，我不禁想起了成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)的難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，其中最可笑的是吃橘子的事情

那是在上幼兒園時(shí)，我姐姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子，我拿了兩個(gè)又大又黃的橘子，一個(gè)給我一個(gè)給姐姐。我說(shuō):"怎么樣好吃吧?'姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō):"好吃但沒(méi)你好。'我們都笑了起來(lái)。可誰(shuí)知，我一不提防把籽給吃進(jìn)肚子里。姐姐就假裝沒(méi)看見不緊不慢一本正經(jīng)的說(shuō)道："這吃橘子千萬(wàn)別把籽吃了。吃進(jìn)肚子就會(huì)在肚子里生根發(fā)芽，最終長(zhǎng)出果實(shí)。'我聽了后直冒冷汗。一下午只要一想到會(huì)在肚子里生根發(fā)芽就畏懼。到了晚上，我終究睡下了。但做了一個(gè)古怪的夢(mèng)，我的頭上長(zhǎng)出一個(gè)芽，同學(xué)們看見我都不和我玩老師厭惡我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨(dú)沒(méi)人理我我坐了起來(lái)哭了，由于聲音太大所以媽媽被我吵醒了，趕快跑過(guò)來(lái)問(wèn)："怎么了怎么了?'媽媽我頭上長(zhǎng)了一顆小芽你不要我了。媽媽說(shuō)："傻孩子，你哪里長(zhǎng)小芽了。'我一五一十地把實(shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)："種東西需要空氣、土你有嗎?你姐姐逗你玩你上當(dāng)了!我這時(shí)才明白過(guò)來(lái)。

聽完了你是不是也覺(jué)得很好笑，其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長(zhǎng)，照片上一件件事情映在我的腦海里，使我終身難忘。其實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷充滿開心的,像一塊甜美的奶糖.這就是我成長(zhǎng)過(guò)程中記憶最深刻的，是最漂亮的貝殼，我想，這件可笑的事情其實(shí)也是我成長(zhǎng)的見證。

成長(zhǎng)的蹤跡小學(xué)生作文篇4

從我出生起，我每踏出來(lái)的一步都是我成長(zhǎng)的蹤跡。

當(dāng)我從襁褓里的嬰兒到雙腳落地踏出來(lái)的第一步開始，我的成長(zhǎng)就以一種無(wú)比迅速的速度在前行。也不過(guò)轉(zhuǎn)瞬間，我回首我的過(guò)往，都好像如昨日。

時(shí)間過(guò)的很快，我們的成長(zhǎng)也很快。

我的母親是一個(gè)喜歡記錄生活的人，我成長(zhǎng)中邁出的第一步就被她記錄進(jìn)了一個(gè)定型盒里，里面是我的小腳印，小小的，譬如今我的手掌還要小。

我有時(shí)望著那樣一個(gè)小腳印，我的心里貌似有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)："瞧!這是你跨出的人生第一步。'每次一這樣想著，我的心里就逐漸的涌出了一種無(wú)法言狀的情緒來(lái)，雖然我不能完全解讀這種情緒的真實(shí)含義，但是我能感受到其中帶著著喜悅與沖動(dòng)。

從我踏出了第一步起，一直到現(xiàn)在，我的成長(zhǎng)路上都發(fā)生了好多的事情。我在生活中上不同的地方都留下了我的蹤跡。每當(dāng)我去過(guò)一個(gè)地方，那里就成為了我成長(zhǎng)中的帶著最深刻回憶的地方。

就像我的小學(xué)，我的初中，這兩個(gè)最具代表的地方，里面四處都是我成長(zhǎng)中走過(guò)的蹤跡。我追念那些已經(jīng)逝去了的快樂(lè)時(shí)光，在這些成長(zhǎng)的蹤跡中，生命中這些美好的回憶就像電影般從我的腦海中一一擦過(guò)，不同的是，電影可以重來(lái)，但是我的成長(zhǎng)不能重來(lái)。

出現(xiàn)在我生命中每一個(gè)伙伴，他們都有著一張可愛(ài)漂亮的臉龐。我的成長(zhǎng)道路上由于有了他們的存在而變的美好好玩兒。

每一個(gè)人走過(guò)的成長(zhǎng)之路都不同，在這一條成長(zhǎng)的道路之中，不管我們多么的追念過(guò)往時(shí)光，我們都得微笑著向前，由于前面的道路上還在等待著我們?nèi)ビ∩蠈儆谖覀兊嫩欅E。每一個(gè)已經(jīng)印下了的蹤跡都代表著過(guò)往，我們每踏下一步也應(yīng)當(dāng)看到自己的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的蹤跡小學(xué)生作文篇5

人生在世有多少的時(shí)間給我們揮霍，有多少的時(shí)間給我們?nèi)ダ速M(fèi)，其實(shí)這些時(shí)間都是很少的。不經(jīng)意之間我就從一個(gè)還在媽媽懷抱里嗷嗷待哺的小娃娃長(zhǎng)成了一個(gè)高大厚實(shí)的小伙子了。這段時(shí)間可以說(shuō)是彈指一揮間啊!這是我們長(zhǎng)大的日子，也是我們成長(zhǎng)的日子，我們都在開心的成長(zhǎng)著，我們一步一個(gè)腳印在向前走著。我們的身后是伴隨我們成長(zhǎng)的記憶，和成長(zhǎng)的蹤跡。

聽了《成長(zhǎng)的蹤跡》的報(bào)告，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們已經(jīng)不再是原來(lái)的我們了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。報(bào)告中成長(zhǎng)的蹤跡是那么的美好動(dòng)人，讓我想起了自己這一路走來(lái)留下的回憶，此刻的我腦子里不斷在回放那一幕幕的回憶，就像是在放電影一樣，讓人沖動(dòng)不已，回味無(wú)窮，感覺(jué)就好像是自己又回到了那個(gè)時(shí)候。

一路走來(lái)，我們有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)哭泣，有過(guò)悲傷，有過(guò)絕望。嘗過(guò)了人世間的酸甜苦辣，有過(guò)風(fēng)，有過(guò)雨，當(dāng)然也有太陽(yáng)和彩虹。這一路上不管我們遇到了什么困難，但我們還是走了過(guò)來(lái)，我們都是最棒的。由于我們已經(jīng)戰(zhàn)勝自己。回想起來(lái)，我們都還是最棒的自己。真可謂：'志存高遠(yuǎn)磨礪成鋒，腳踏實(shí)地發(fā)憤成才"!母校以他們?yōu)楦甙?，我也將以他們?yōu)槟７?夢(mèng)想在望，我已做好破釜沉舟的準(zhǔn)備，決心勇往直前!遠(yuǎn)方，夢(mèng)想的召喚，開始在心房激蕩，我相信是夢(mèng)想讓他們的生命發(fā)亮!"愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一雪變成黑夜。'是那些人當(dāng)堅(jiān)

強(qiáng)的后盾，才讓他們有精彩的故事可說(shuō)。手中的茶杯慢悠悠地飄浮出一圈圈的茶煙，縈繞上升，像我的思緒一樣飛散，迷糊地，記憶里的一些畫面在重現(xiàn)。

回首過(guò)去，我們是那么的天真活潑。小學(xué)我們是最純真的自己，我們無(wú)憂無(wú)慮開心的生活著。每天你都不會(huì)由于一些小事去和別人計(jì)較。你是那么的開心，整日都不知道什么叫作煩擾。走過(guò)了小學(xué)我們進(jìn)入了初中，那時(shí)的我們是那么的無(wú)知，感覺(jué)自己好像走進(jìn)了另一個(gè)世界一樣，好多東西都不了解。對(duì)此我們心中又多了一份好奇，對(duì)于這份好奇我們剛開始也不知道該怎么去處理。所以我們都是懵懵懂懂的過(guò)著。度過(guò)了初中，我們走進(jìn)了上學(xué)時(shí)期最累的時(shí)期，高中三年可謂說(shuō)是嘗盡了酸甜苦辣。在不經(jīng)意間，大學(xué)"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索'!來(lái)到大學(xué)，踏上人生新的征程，前方是泥濘?還是有荊棘?呵，我不去想，"既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程'!遠(yuǎn)方，夢(mèng)想在望!我會(huì)做好準(zhǔn)備，這一回，起跑后絕不撤退!閱讀《成長(zhǎng)的