小學學生檢討書范文合集6篇

—小學學生檢討書范文合集6篇適用的小學同學檢討書范文合集6篇在學習、工作、生活中顯現(xiàn)了失誤后，為了防止再犯，經(jīng)常要求寫檢討書，以對顯現(xiàn)的問題和過錯進行檢討，做事不能馬虎，寫檢討書也應如此。寫檢討書需要留意哪些問題呢？以下是細心整理的小學同學檢討書6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。小學同學檢討書篇1尊敬的老師：您好!我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望父母（老師）能夠給我一個改正錯誤的時機。從前我沒有意識到自己的散漫和無知。1、一是上課時間學習看法不正：我常把自己定位為"不愛學習的孩子"。常常忍不住和同桌小明說話、聊聊昨天我們看的是什么動畫片、哪個比擬好看！還有當我不想和同桌小明說話的時分、他又老是來問我問題、問我的可以打電話的手表是哪里買來的、要多少錢！2、二是在家時間沒有一個好的學習習慣：回到家就沒有寫作業(yè)的習慣、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只會叫我做作業(yè)、又不會教我、我不懂也沒有方法、白天上課我又不敢問老師、所以我對作業(yè)好反感、對我來講就是一種熬煎、一說到去玩我就特別快樂、所以、當試卷一發(fā)下來我發(fā)現(xiàn)我也就那樣了?。。?！正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得非常重要的時分，磨難和失利就接踵而來了。由于我學得不堅固，諸如馬虎大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我明白這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結(jié)于我沒有學扎實，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。今天考試成果也出來了、希望父母（老師）能夠給我一個改正錯誤的時機。檢討人：日期小學同學檢討書篇2親愛的老師：您好！我今天把教室的掃把破壞了，將它拆掉用來玩耍了，在您的批判和教育之下，我也意識了自己的錯誤，以及這件事情所可能造成的嚴峻的后果，我也對自己的錯誤進行了反思，反思了自己的錯誤做法，所以如今我也要對自己破壞教室的掃把這件事向您和我們班做出檢討，并向你們保證自己肯定會按時的改正錯誤，擔當后果和損失，我也會將掃把給修好或是用自己的零花錢給班級重新購置一個掃把，肯定不會讓由于自己的原因?qū)е陆淌覜]有掃把，給班級造成損失。我今天真的是由于貪玩，我也不明白自己為什么要這么做，由于頭腦一熱，我就把教室后面放在垃圾桶旁邊的掃把給拆了，然后將掃把的把抽出來玩，由于掃把的把就是一根木棍，所以我也始終拿著玩，明白您顯現(xiàn)在教室里面，我都沒有意識到您的顯現(xiàn)，始終到您過來把我手里的木棍拿走我才反應過來，隨后您也把我叫到了辦公室里面，您告知我，在教室玩木棍是一件非常危險的事情，由于一不下心就可能打到其他的同學或是自己，這樣我所造成的后果就要比如今遠遠嚴峻的多，更何況掃把是我們教室的公共財物，是我們所應當要去疼惜的東西，掃把也在我們班級里面扮演著重要的角色，是能夠把幫我們帶走教室的污垢，為我們的學習提供一個良好的學習環(huán)境和學習氣氛的，是可以讓我們的教室變的潔凈干凈的，所以自己這樣的錯誤是非常的不好的，也是由于自己這次的錯誤，我也意識到了自己在學習上面的一些不端正的看法，任意的損害教室的公共物品，沒有考慮到其他同學的心情和感受，沒有將自己徹底的融入到班級里面，班級的衛(wèi)生和學習的良好環(huán)境都是需要靠我們班上的每一個人去維護的，我既然作為班上的一份子，就有必要也有義務去維護好整個班級，而如今自己非但做到，反而還去破壞。對此我感到非常的愧疚，對于自己在班上所犯的錯誤，我也會一點點的轉(zhuǎn)變的`，我肯定謹記老師的教導，不讓您對我感到絕望，更不會在由于自己的原因讓您氣憤了，我也會做到充足的優(yōu)秀，不管是上課還是下課，都會做好一個同學所應當要去做的，認真專心的去完善自己，防止錯誤的再一次發(fā)生，不管您如今是選擇相信我還是不相信，我都會在之后的學習當中證明自己的。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日小學同學檢討書篇3尊敬的老師：您好！糧食是農(nóng)夫伯伯辛辛苦苦好幾個月，不明白留下了多少汗水才種植出來的，這是我們每一個人都懂得道理，去年的清明節(jié)之前學校組織去郊區(qū)春游郊游的時分，我們還是看到了農(nóng)夫伯伯們再辛苦的勞作，其中的困難我們是很清晰的，可是我今天還是犯下了鋪張食物的錯誤，我真的是太不懂事了。由于我家里比擬遠，所以我都是在學校的食堂吃飯的，平常的時分全部的食物我都是有好好珍惜，從來都沒有犯下過鋪張失誤的錯誤，都是把全部的食物好好的吃潔凈的，但是我今天為什么會放下這樣的錯誤呢？主要是由于今天食堂里面做的菜是我非常不喜愛的食物——萵苣炒肉，當然了肉我還是非常喜愛吃的，只是萵苣這個食物我實在是敬謝不敏，我始終都特別的厭煩萵苣的味道，所以我在家的時分從來都不吃萵苣的，但是這是在學校里面，要吃飯的蠻，不吃的話今天下午就只能餓著肚子了，所以我就把全部的萵苣都跳出來給扔了，只吃萵苣炒肉里面的肉，當時的我由于極度地厭惡萵苣，所以也沒有想到什么尊重別人的汗水，珍惜食物什么的，我自己本身也不是特比的重視，所以也沒有太當一回事兒。原來以為這件事情就這么過去的，也不會發(fā)生什么意外，誰明白意外還是發(fā)生了，我鋪張食物的事情被坐在一邊的同學給看見了，所以就把這件事情告知了老師你，因此這件事就暴露。經(jīng)過了老師您認真地跟我分析其中的道理，我已經(jīng)明白了自己鋪張食物的行為是非常錯誤的行為。種植糧食是一個非常辛苦的工作，農(nóng)夫伯伯們每天都要去給他們澆水施肥，這還要看當年的收獲，要是老天爺不照顧的話，很有可能那一年都沒有什么收獲，所以我們吃到的食物都是來之不易的。再者說我們能夠吃到食物，也是家里的父母辛苦工作拿到工資，不然連吃飯的錢都沒有，鋪張食物也是對父母的辛苦上班養(yǎng)家的不尊重。還有一點就是我們國家始終崇尚的文化就是簡樸，節(jié)約糧食，要明白老人們從前連這么好的食物都吃不到，甚至是到餓肚子的地步，我們?nèi)缃裆詈昧藚s不明白珍惜，也不明白要傳承好他們勤儉簡樸的優(yōu)良品德，實在是太過于不成熟了。如今，我跟老師您保證，以后肯定要珍惜糧食，肯定不挑食不鋪張食物了，就算是自己不喜愛吃的，也不能夠扔了，惋惜給喜愛吃的同學，自己也可以堅持吃下去，畢竟是自己不喜愛吃的，而不是不能吃的。此致敬禮！檢討人：XX20XX年XX月XX日小學同學檢討書篇4尊敬的老師：您好！我是您的同學XX，此時此刻，我流下了懺悔的淚水，對于我的所作所為，我不明白該怎樣去征得您的諒解。親愛的老師，我深明白同學做錯事，老師一般都會諒解。但是，我觸犯了原則上的錯誤，我撒謊了。老師，假如不是您的嚴肅批判，我想我如今可能真的就成為一名“壞孩子”了。誠實說，我也很厭煩撒謊的人，我覺得非常虛假，但是我自己就是這樣的人。如今，我“撒謊大王”的稱號已經(jīng)遠近聞名了幾個班級。在之前，我還會以這份稱號為榮，如今想起來，我真的是不知恥辱。撒謊本身就是不對的事，還要以此為榮。誠實說，有的時分，就連我自己都沒有意識到我是在撒謊，由于我說過的謊太多了。就在昨天，我并沒有將作業(yè)完成，到了學校不僅沒有趕緊將未完成的作業(yè)寫完，反倒還以作業(yè)沒帶為理由，來進行搪塞。就在我以為能蒙混過關(guān)的時分，有同學看不下去舉報了我，當場便戳穿了我的謊話，說我?guī)Я俗鳂I(yè)本，就是沒有寫，還要騙老師。聽到同學的檢舉，您不行置信的看了我一眼，問道是不是在撒謊，到底有沒有寫作業(yè)，我嘴硬，照舊肯定自己寫了，但是沒帶。一旁的其他同學也看不下去了，說道讓我快點成認錯誤，不要哄騙老師。看到四周同學的檢舉，我也明白您很難再相信我，我慌了，低下了頭，您打開了我的書包，找到了作業(yè)本，并檢查了一下，在我抬頭的那一刻，對上了您絕望的眼神，您非常嚴肅的將我叫到了辦公室，進行批判教育。老師，假如今天沒有您來按時的指正我，給我講道理，我可能始終會這樣撒謊。老師，是您點醒了我，指出了我的錯誤。我想起了童話《木偶奇遇記》中的小男孩，他就是始終在撒謊，導致自己的鼻子越長越長，最終懊悔都來不及了。由此可以看出，撒謊是一件多么不正確的事情，假設我始終撒謊，是不是也會長鼻子呢？經(jīng)過這一次的大事，也讓我蘇醒了許多，原來四周的同學都是這么的厭煩我，他們并不是厭煩我這個人，而是由于我撒謊，我不想失去每一個關(guān)懷我的同學，也不想再讓阿老師您絕望。我保證，再也不會撒謊了，如今我已經(jīng)反省自己了，并努力轉(zhuǎn)變自己，請老師和同學們諒解我！此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日小學同學檢討書篇5尊敬的老師：您好！老師，對不起，我不應當在上課的時分跟同學吵架的，我沒有遵守上課的紀律。我也認真的反省了自己的行為，我明白這樣做是錯誤的，但是當時我沒有掌握住自己，在爭吵的時分也沒有留意場合。我已經(jīng)明白錯了，請老師不要再氣憤了，我會進行深入的檢討，以后肯定不會再做出這樣的行為。我之所以會和同學在上課的時間吵架，是由于我們兩個在爭辯一些事情，我們兩個人都絲毫不退步，就從爭辯變成了爭吵。我們也沒有考慮到是在上課時間，就這樣吵起來了，聲響還非常的大。我在經(jīng)過深入的反思之后，認為我這次犯了兩個錯誤：第一點，我不應當在上課時間和同學吵架。我們這樣做是違反了紀律的，上課時間應當要保持清靜。我們在爭辯的時分不僅自己沒有在認真的聽課，還影響到了四周的同學。在爭吵的時分，我們也讓老師不得不中斷了自己的講課，來阻擋我們吵架，這就導致了我們影響到了全班同學上課。要明白，上課的時間是非常緊急和重要的，我們沒有認真聽課，這個學問點就沒有學到，家庭作業(yè)就會不會做。我們打斷了老師的講課，就會打亂他的教學方案，可能這節(jié)課的學問就講不完。我們這樣的行為，也會影響到同學們和老師上課的心情，所以我這次犯的錯是比擬嚴峻的。作為同學，我們應當要遵守紀律，上課的時分是不答應講話的，由于不僅會影響自己的學習，還會影響到他人。課堂的紀律性是很重要的，老師上課也需要一個清靜的環(huán)境。第二點，我不應當和同學吵架。我和同學應當要友好相處，就算有爭辯，我也可以退一步，沒有必要肯定要贏過他。就算要吵架，也要顧及場合，不能在課堂上吵架。能夠在課堂上吵起來，就說明我們還不夠成熟，意氣用事。假如在一開頭的時分，我沒有和他爭辯，就不會顯現(xiàn)這樣的情況了。下次我會掌握好自己，就算我說的是對的，也可以在恰當?shù)臋C遇提出來，而不是在上課的時間進行爭辯。在有分歧的時分，我應當先退一步。這次的事情也反映出了我紀律意識不強，沒有嚴格的遵守課堂的紀律，才會犯這樣的錯誤。經(jīng)過這次的事情之后，我想我今后應當會多留意自己的言行，更加嚴格的管理自己。我保證，我以后肯定不會再犯這樣的錯誤了。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年XX月XX日小學同學檢討書篇6尊敬的老師：您好！這次因在校玩手機被老師批判的事情著實讓我感到很惶恐，無論出自怎樣的心理都不應當將手機帶進學校并進行玩耍，無論是對自身進展還是對身邊同學的學習都簡單造成不良影響，雖然在老師的指引下明白如何改正錯誤卻也要進行相應的檢討才行。其實這次我在校玩手機的原因是比擬可笑的，一方面我想要夸耀自己的手機并希望能夠得到身邊同學們的關(guān)注，另一方面則是較差的成果讓我沒有努力學習的動力，在這種情況下讓我變得自暴自棄并做出了玩手機的行為，殊不知在自己不主動爭取的情況下又怎能較好地改善自身的學習狀況，再加上玩手機并不能夠讓自己的學習成果得以提升自然要認清現(xiàn)實才行，惋惜的是我沒能克制住自身的欲望以至于在校做出了這種可恥的行為，即便經(jīng)過老師的批判后得以改正也難以彌補造成的損失，對我而言這種行為的顯現(xiàn)也意味著自己在思想方面墮落了很多。這次教訓讓我明白攀比這種不正確的價值觀只會給自己造成不好的影響，正如這次在校玩手機的初中不過是處于夸耀心理，僅僅是由于這樣的想法便無視校紀校規(guī)并將手機帶到學校玩，捫心自問莫非自己就不明白這樣做會嚴峻影響到同學們的學習嗎，或許是我將手機帶進學校的時分沒有考慮那么多才會導致這類結(jié)果的顯現(xiàn)吧，雖然自己的虛榮心由于在校玩手機得到了滿意卻也造成了惡劣的影響，回想起老師對自己的教導著實對這種愚蠢的行徑感到有些懊悔。為了彌補過失還是要強化自律性并樹立正確的價值觀才行，作為同學卻無法在學習生活中遵守校紀校規(guī)無疑是難以被認可的，我得考慮到老師和父母得知這種事情以后將會對自己多么絕望，為了不讓這種狀況發(fā)生自然要強化思想方面的建設并嚴格要求自己，這既是對自身的負責