《我愛家鄉(xiāng)山和水》教材解讀 教學(xué)課件

第四單元我們生活的地方本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議我愛家鄉(xiāng)山和水我的家鄉(xiāng)在這里家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我家鄉(xiāng)的故事可親可敬的家鄉(xiāng)人家鄉(xiāng)新變化生活在我身邊的人發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美家鄉(xiāng)物產(chǎn)惹人愛我的家鄉(xiāng)產(chǎn)什么我家門前新事多家鄉(xiāng)特色代代傳我的家鄉(xiāng)會更好可敬的家鄉(xiāng)人本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議我愛家鄉(xiāng)山和水我的家鄉(xiāng)在這里發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美家鄉(xiāng)的故事本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，本單元的課程目標(biāo)是：以家鄉(xiāng)的地理景觀和人文景觀為背景通過觀察、調(diào)查、搜集資料等方式來了解、贊美家鄉(xiāng)感受改革開放以來家鄉(xiāng)的變化從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的感情和樂于為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的社會責(zé)任感本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議

本課以家鄉(xiāng)為軸心展示了不同地域的自然景觀，讓學(xué)生在感受家鄉(xiāng)的山美、水美、物美的同時，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的人文景觀，如家鄉(xiāng)美麗動人的傳說、家鄉(xiāng)的舞蹈、家鄉(xiāng)的戲曲、家鄉(xiāng)的名人故事。本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議二年級的孩子對自己生長、生活的地方是熟悉的、感到親切的，與一年級相比，他們參加的集體活動、接觸的人更多，對周圍的事物有更多的興趣。但是對“家鄉(xiāng)”沒有形成具體的概念，對家鄉(xiāng)自然環(huán)境的美的感受不深，更缺乏對家鄉(xiāng)人文景觀的了解。教師在教學(xué)中可通過模擬導(dǎo)游、讀讀詩歌、畫畫美景、講講故事、唱唱歌、跳跳舞等多種生動活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)的美景，了解家鄉(xiāng)的故事，體驗家鄉(xiāng)愉快的生活，從而激起對家鄉(xiāng)的熱愛之情。本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議

針對以上教學(xué)分析，確定本課的教學(xué)重點是引導(dǎo)學(xué)生能運用觀察、訪問、調(diào)查資料等各種收集資料的方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。教學(xué)難點是讓學(xué)生通過了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議

針對學(xué)生實際，要想突破重難點，就要充分考慮學(xué)生的生活實際，廣泛挖掘課內(nèi)外的可用資源，來吸引學(xué)生。可以選用下列幾種導(dǎo)入方式:回顧導(dǎo)入歌曲《誰不說俺家鄉(xiāng)好》故事《仁義胡同的傳說》歌曲《鄉(xiāng)下的陽光》本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議

在教學(xué)中可通過多種生動活潑的形式，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)的美景，了解家鄉(xiāng)的故事，體驗家鄉(xiāng)愉快的生活，從而激起對家鄉(xiāng)的熱愛之情。本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議說說我的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的故事畫畫我的家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)的歌可以選用下列活動：本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議不一樣的家鄉(xiāng)故事會不同的故事不同的歌可以選用下列活動：本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議總之，通過創(chuàng)設(shè)有趣的活動情境，引導(dǎo)學(xué)生在互動、交流的體驗中愛上家鄉(xiāng)的山和水。最后，可以用下列方式小結(jié)鼓勵學(xué)生長大后為建設(shè)家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)家鄉(xiāng)故事是家鄉(xiāng)歷史的表現(xiàn)鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)祖國的美引導(dǎo)學(xué)生課后了解更多地區(qū)的故事傳說教導(dǎo)學(xué)生要熱愛家鄉(xiāng)本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議家鄉(xiāng)，一個叫人舒服、使人留戀的名字；家鄉(xiāng)，一個讓人驚嘆、令人神往的地方。我們除了喜愛、贊美自己的家鄉(xiāng)以外，長大以后還要為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。本課地位課程目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)建議通過這些小結(jié)方式，讓學(xué)生的情感得到升華。本課地位課程目標(biāo)