大學(xué)英語(yǔ) 考核方式

《基礎(chǔ)外語(yǔ)2-1》考核辦法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本課程總成績(jī)由兩部分組成：形成性評(píng)估（30%）包括：平時(shí)成績(jī)15%（出勤；作業(yè)：翻譯、作文、課外練習(xí)；課堂表現(xiàn)：小組討論、課堂演講、角色扮演、戲劇表演、讀書(shū)匯報(bào)、辯論、影視配音、模擬導(dǎo)游等）+自主學(xué)習(xí)15%（網(wǎng)絡(luò)支撐或非網(wǎng)絡(luò)支撐：基于《新理念大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)》的綜合教程學(xué)習(xí)及測(cè)試、基于《新理念大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)》聽(tīng)說(shuō)教程學(xué)習(xí)及測(cè)試、課外補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料學(xué)習(xí)及測(cè)試）。終結(jié)性評(píng)估（70%）包括：期末筆試60%（試題類(lèi)型：漢譯英翻譯、聽(tīng)力、閱讀、詞匯與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、完形填空）+口語(yǔ)測(cè)試10%（試題類(lèi)型：段落朗讀、回答問(wèn)題）?？谡Z(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)PartIReadAloud

100-9089-8079-7069-6059以下語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群停頓準(zhǔn)確

語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本準(zhǔn)確,個(gè)別意群停頓有誤語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群停頓尚可語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群停頓不準(zhǔn),但尚能明白意思聽(tīng)不懂所讀句子的意思PartIIAnsweringQuestions&PartIIIDescribingPictures100-9089-8079-7069-6059以下能針對(duì)某一話(huà)題選用適切的語(yǔ)言進(jìn)行交流、描述具有語(yǔ)言表達(dá)能力，偶有小錯(cuò)大部分情況下能描述，但表達(dá)能力較差能交流，但選用適切語(yǔ)言能力較差基本上不具備口語(yǔ)表達(dá)能力筆試試卷答案PartITranslationT1 SuddenlyIwantedtowriteaboutthat,aboutthewarmthandgoodfeelingofit,butIwantedtoputitdownsimplyformyownjoy,notforMr.Fleagle.T2 Theworldtodayisfilledwithdangers,hencethesickjokethatthereasonwehavenotbeencontactedbyanaliencivilizationisthatcivilizationstendtodestroythemselveswhentheyreachourstage.T3 Theyfoundthefarmgreenwithvegetables,thelittlehouselivableandhomey.Therewasatractorandagoodcarintheyard.T4 SupposeI’mbeautiful.I’dalwaysbehauntedbythefeelingthatyouhadbeentakingachanceonjustthat,andthatkindoflovewoulddisgustme.T5 Chantekfiguredoutthatifhedidtaskslikecleaninghisroom,he’dearncoinstospendontreatsandridesinMiles’scar.PartII-PartV1.A2.B3.C4.B5.C6.B7.C8.D9.D10.A11.D12.C13.B14.D15.B16.B17.D18.C19.D20.B21.A22.B23.D24.C25.B26.C27.B 28.B29.D30A31.C32.A33.A34.B35.A 36.B37.A38.B39.A 40.C41.D.42.B43.C44.B 45C46.A47.A48.B49.D50.B51.B 52.B53.D54.C55.C56.A57.C58.B59.D 60.D61.C62.D63.B 64.C65.A66.C67.B68.A69.D70.C71.A72.B73.D74.A75.C《基礎(chǔ)外語(yǔ)2-2》考核辦法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本課程總成績(jī)由兩部分組成：形成性評(píng)估（30%）包括：平時(shí)成績(jī)15%（出勤；作業(yè)：翻譯、作文、課外練習(xí)；課堂表現(xiàn)：小組討論、課堂演講、角色扮演、戲劇表演、讀書(shū)匯報(bào)、辯論、影視配音、模擬導(dǎo)游等）+自主學(xué)習(xí)15%（網(wǎng)絡(luò)支撐或非網(wǎng)絡(luò)支撐：基于《新理念大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)》的綜合教程學(xué)習(xí)及測(cè)試、基于《新理念大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)》聽(tīng)說(shuō)教程學(xué)習(xí)及測(cè)試、課外補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料學(xué)習(xí)及測(cè)試）。終結(jié)性評(píng)估（70%）包括：期末筆試60%（試題類(lèi)型：漢譯英翻譯、聽(tīng)力、閱讀、詞匯與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、完形填空）+口語(yǔ)測(cè)試10%（試題類(lèi)型：段落朗讀、回答問(wèn)題）?？谡Z(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)PartIReadAloud

100-9089-8079-7069-6059以下語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群停頓準(zhǔn)確

語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本準(zhǔn)確,個(gè)別意群停頓有誤語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群停頓尚可語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群停頓不準(zhǔn),但尚能明白意思聽(tīng)不懂所讀句子的意思PartIIAnsweringQuestions&PartIIIDescribingPictures100-9089-8079-7069-6059以下能針對(duì)某一話(huà)題選用適切的語(yǔ)言進(jìn)行交流、描述具有語(yǔ)言表達(dá)能力，偶有小錯(cuò)大部分情況下能描述，但表達(dá)能力較差能交流，但選用適切語(yǔ)言能力較差基本上不具備口語(yǔ)表達(dá)能力筆試試卷答案PartITranslationT1Becauseofhistenderageandincompleteunderstandingofhisparents’intention,thisboyburstintotearsonhisfirstdayatschool.T2Inordertofindoutthematerialsheneededforhispaper,hecombedthepagesofnewspapersandmagazines,readingahugenumberofarticles.T3BecauseoftheculturaldifferencesbetweenChinaandtheUnitedStates,AmericansvalueoriginalityandindependencemorethantheChinesedo.T4AlthoughMr.ChenXing-shenwasaworld-renownedmathematician,hecarriedonlikeplainfolksandneverthrewhisweightaroundduringhislifetime.T5Combatingecologicalchangethatdirectlythreatensthehealthandsafetyofpeopleisanenvironmentalnecessity.PartIIListeningComprehension1—5 BCCCA 6—10 CBCBD11—15ABDAB 16—20DBCDB21—25ADBCCC1.countlessC2.senseC3.previouslyC4.freedomC5.conservesC6.preserveC7.blendC8.featuresC9.becamepopularinthelate1980sandhascontinuedtodevelopeversince.C10.whichhasillegallyputendangeredanimalsonshowforvisitors.C11.sothatpeopleareincreasinglyconsciousoftheirimpactontheenvironment.PartIIIReadingComprehensionSectionA1.I2.F3.O4.A5.N6.M7.B8.D9.J10.LSectionB26—30AADAAPartIVVocabulary36—40ABDCA 41—45ABBAA46—50BDDBD 51—55CBABD56—60DBACA 61—65ABDCCPartVCloze66—70DDCAB 71—75CAACA76—80BCBAC 81—85CBABD

《外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)》考核辦法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本課程總成績(jī)由兩部分組成：形成性評(píng)估（30%）包括：平時(shí)成績(jī)15%（出勤；作業(yè)：翻譯、小組討論、課堂演講、角色扮演、戲劇表演、讀書(shū)匯報(bào)、辯論、影視配音、模擬導(dǎo)游等課外練習(xí)；課堂表現(xiàn)：小組討論、課堂演講、角色扮演、戲劇表演、讀書(shū)匯報(bào)、辯論、影視配音、模擬導(dǎo)游等）+自主學(xué)習(xí)15%（網(wǎng)絡(luò)支撐或非網(wǎng)絡(luò)支撐：基于《新理念大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)》的綜合教程學(xué)習(xí)及測(cè)試、基于《新理念大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)》聽(tīng)說(shuō)教程學(xué)習(xí)及測(cè)試、課外補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料學(xué)習(xí)及測(cè)試）。終結(jié)性評(píng)估（70%）包括：試題類(lèi)型：聽(tīng)力（20%）+口語(yǔ)測(cè)試（50%；試題類(lèi)型：段落朗讀、回答問(wèn)題、辯論）?？谡Z(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)SectionAReadAloud

100-9089-8079-7069-6059以下語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群停頓準(zhǔn)確

語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基本準(zhǔn)確,個(gè)別意群停頓有誤語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群停頓尚可語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、意群停頓不準(zhǔn),但尚能明白意思聽(tīng)不懂所讀句子的意思SectionBAnsweringQuestions&SectionCDebate100-9089-8079-7069-6059以下能針對(duì)某一話(huà)題選用適切的語(yǔ)言進(jìn)行交流、描述具有語(yǔ)言表達(dá)能力，偶有小錯(cuò)大部分情況下能描述，但表達(dá)能力較差能交流，但選用適切語(yǔ)言能力較差基本上不具備口語(yǔ)表達(dá)能力聽(tīng)力測(cè)試答案1.D2.B 3.C 4.A 5.C6.D 7.A 8.B9.C 10.D11.B12.D 13.A14.A 15.C16.C17.D18.A19.C20.B

《外語(yǔ)讀寫(xiě)》考核辦法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本課程總成績(jī)由二部分組成：形成性評(píng)估（30%）包括：平時(shí)成績(jī)20%（出勤5%；作業(yè)10%：翻譯、作文、課外練習(xí)；課堂表現(xiàn)5%：小組討論、課堂演講、辯論）+自主學(xué)習(xí)10%（網(wǎng)絡(luò)支撐或非網(wǎng)絡(luò)支撐：基于《新理念大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)》的綜合教程學(xué)習(xí)及測(cè)試、基于《新理念大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)》聽(tīng)說(shuō)教程學(xué)習(xí)及測(cè)試、課外補(bǔ)充學(xué)習(xí)材料學(xué)習(xí)及測(cè)試）。終結(jié)性評(píng)估（70%）包括：期末筆試60%（試題類(lèi)型：寫(xiě)作）+口語(yǔ)測(cè)試10%（試題類(lèi)型：個(gè)人表述與回答問(wèn)題）?？谡Z(yǔ)考試題型PartIPresentOne’sOpinionBasedontheGivenTopic

PartIIDiscussthetopicingroupsPartIIIAnswerQuestionsBasedontheTopic口語(yǔ)考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

口語(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分五個(gè)檔次：具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分為10分口語(yǔ)考試評(píng)分包括5個(gè)項(xiàng)目：語(yǔ)言準(zhǔn)確、內(nèi)容充實(shí)、互動(dòng)流暢、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、邏輯關(guān)系評(píng)分項(xiàng)目9-10分8-9分7-8分6-7分6分以下語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)發(fā)音清晰、語(yǔ)調(diào)正確、話(huà)語(yǔ)易于被理解極個(gè)別詞匯發(fā)音和語(yǔ)調(diào)存在問(wèn)題、不影響理解個(gè)別詞匯發(fā)音和語(yǔ)調(diào)存在問(wèn)題、但尚能被理解較多詞匯發(fā)音不正確，但尚能被基本理解發(fā)音錯(cuò)誤過(guò)多、難以被理解。內(nèi)容充實(shí)內(nèi)容充實(shí)、思路清晰、主旨明確、分析到位、邏輯性強(qiáng)、社會(huì)文化知識(shí)豐富內(nèi)容較充實(shí)、思路清晰、主旨明確、邏輯性強(qiáng)、社會(huì)文化知識(shí)較豐富內(nèi)容較充實(shí)、思路較清晰、主旨明確、有一定的社會(huì)文化知識(shí)內(nèi)容尚充實(shí)、思路較清晰、主旨明確、對(duì)社會(huì)文化知識(shí)尚了解無(wú)實(shí)質(zhì)內(nèi)容、思路紊亂、社會(huì)文化知識(shí)貧乏、話(huà)語(yǔ)量有限互動(dòng)流暢師-生與生-生交流完整有效、問(wèn)答自如、切題、無(wú)停頓師-生與生-生交流完整有效、問(wèn)答自如、切題、偶有思考性停頓師-生與生-生交流基本完整有效、切題、有一些思考性停頓、能夠交流師-生與生-生交流尚能維持、但需要提示和幫助。不能進(jìn)行交流，需要大量提示和幫助。語(yǔ)言準(zhǔn)確用詞準(zhǔn)確、句式多樣貼切、銜接自然、表述流暢、無(wú)明顯語(yǔ)言錯(cuò)誤用詞較準(zhǔn)確、句式多樣、銜接自然，但存在個(gè)別較明顯的用詞或語(yǔ)法錯(cuò)誤用詞基本準(zhǔn)確、句式具備一定的多樣性、但存在一些明顯用詞或語(yǔ)法錯(cuò)誤用詞基本準(zhǔn)確、句式單一但表述基本到位、有較多用詞或語(yǔ)法錯(cuò)誤詞匯和語(yǔ)法嚴(yán)重錯(cuò)誤相當(dāng)多、無(wú)法維持交際邏輯關(guān)系表述語(yǔ)句連貫，含義清楚，能熟練運(yùn)用遞進(jìn)與轉(zhuǎn)折連詞表述語(yǔ)句基本連貫，能適應(yīng)一定的連詞表述語(yǔ)句具備一定的連貫性，使用少量的連詞表述語(yǔ)句缺乏