機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)高級(jí)工人才需求調(diào)研報(bào)告

廣東省高新技術(shù)技工學(xué)校機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)人才需求調(diào)研報(bào)告一、調(diào)研背景隨著現(xiàn)代工業(yè)的迅速開(kāi)展，各企業(yè)對(duì)機(jī)電設(shè)備安裝與維修高技能人才的需求越來(lái)越高，不僅要具備實(shí)踐技能，熟練進(jìn)行電氣設(shè)備的操作和維護(hù)，而且需要具備機(jī)電產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用能力。目前我校機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)在人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)模式等方面已不滿足該專業(yè)高技能人才的培養(yǎng)需求。為了解機(jī)電行業(yè)最新專業(yè)技術(shù)和開(kāi)展方向，了解市場(chǎng)對(duì)機(jī)電專業(yè)高級(jí)技能人才的需求，了解相關(guān)行業(yè)和企業(yè)對(duì)高技能人才的培養(yǎng)需求，適時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案。機(jī)電工程系在2016年11月到2017年5月開(kāi)展了機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)高級(jí)工人才需求調(diào)研。具體調(diào)研情況如下：二、調(diào)研過(guò)程1、調(diào)研時(shí)間：2016年11月到2017年5月2、調(diào)研對(duì)象：學(xué)校機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生近幾年的主要就業(yè)企業(yè)、廣東周邊及珠三角地區(qū)的機(jī)電類大中型企業(yè)（見(jiàn)附件）；3、調(diào)研方式：實(shí)地走訪、填寫調(diào)查表4、調(diào)研內(nèi)容：企業(yè)機(jī)電專業(yè)高技能人才需求、相關(guān)崗位能力需求、先進(jìn)技術(shù)5、統(tǒng)計(jì)方法：加權(quán)平均附件1：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分類數(shù)據(jù)、地區(qū)企業(yè)性質(zhì)經(jīng)營(yíng)類別廣州市廣州市外國(guó)營(yíng)外資或合資民營(yíng)設(shè)備制造利用設(shè)備生產(chǎn)產(chǎn)品服務(wù)數(shù)量1117571610135占比39.3%60.7%17.9%25%57.1%35.7%46.4%17.8%附件2：局部調(diào)研企業(yè)信息一覽表

認(rèn)企業(yè)名稱企業(yè)性質(zhì)經(jīng)營(yíng)類別人才需求（人）高新技術(shù)或開(kāi)展方向備注1深圳市騰盛工業(yè)設(shè)備有限責(zé)任公司國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的點(diǎn)膠切割整體解決方案提供商10全球精密工業(yè)裝備領(lǐng)導(dǎo)者2廣州南洋電器有限公司國(guó)有輸配電設(shè)備制造50廣東省輸知己電行業(yè)內(nèi)圖低壓成套設(shè)備、開(kāi)關(guān)元件和電器自動(dòng)化裝置生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)骨干企業(yè)3廣州市巨龍印制板設(shè)備有限責(zé)任公司電子工業(yè)專用設(shè)備制造;30中國(guó)印制電路行業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)理事單位、中國(guó)印制電路行業(yè)優(yōu)秀民族品牌企業(yè)4廣東百安機(jī)電消防安裝工程有限公司國(guó)有轉(zhuǎn)民營(yíng)專門從事機(jī)電、消防工程30消防設(shè)施工程專業(yè)甲級(jí)資質(zhì)5深圳市勁拓自動(dòng)化設(shè)備股份有限公司有限責(zé)任公司智能裝備系統(tǒng)和先進(jìn)制造系統(tǒng)供應(yīng)商15中國(guó)電子專用設(shè)備工業(yè)協(xié)會(huì)理事單位、廣東省50家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育企業(yè)6深圳市易天自動(dòng)化設(shè)備股份有限公司民營(yíng)自動(dòng)化設(shè)備的研發(fā)15集研發(fā)、制造、銷售、維修為一體的高科技企業(yè)三、調(diào)研結(jié)果分析（一）人才需求1、國(guó)家機(jī)電專業(yè)人才需求當(dāng)今，高新技術(shù)已滲透到傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，引起傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的深刻變革，機(jī)電設(shè)備安裝與維修正是這場(chǎng)新技術(shù)革命中產(chǎn)生的新興領(lǐng)域。從典型的機(jī)電產(chǎn)品看，無(wú)一不是機(jī)械類、電子類、電腦類、電力電子類等集成融合成一體化，這必然需要機(jī)電設(shè)備操作、維修、檢測(cè)及管理的大量專業(yè)技術(shù)人員。在我國(guó)沿海一些城市，自動(dòng)控制設(shè)計(jì)及操作人員大量需求，近幾年來(lái)，機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)畢業(yè)生更是供不應(yīng)求。2、珠三角地區(qū)機(jī)電專業(yè)人才需求廣東省乃至整個(gè)珠三角自動(dòng)化裝備制造的快速開(kāi)展，急需大量的裝備制造人才，通過(guò)專業(yè)人才調(diào)查，未來(lái)3年廣州市自動(dòng)化生產(chǎn)企業(yè)共需裝備制造類人才超過(guò)25000人。3、調(diào)研企業(yè)機(jī)電專業(yè)人才需求（1）機(jī)電產(chǎn)品制造類企業(yè)的崗位需求情況\崗位需X自動(dòng)生產(chǎn)線的操作機(jī)電設(shè)備保養(yǎng)與維修機(jī)電設(shè)備及機(jī)電產(chǎn)品檢測(cè)機(jī)電設(shè)備電氣安裝與調(diào)試機(jī)電設(shè)備操作自動(dòng)生產(chǎn)線的維護(hù)與維修生產(chǎn)線現(xiàn)場(chǎng)管理機(jī)電設(shè)備機(jī)械安裝與調(diào)試合計(jì)數(shù)式（人）2020201515151510130占比15.4%15.4%15.4%11.5%11.5%11.5%11.5%7.7%100%（2）使用機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)產(chǎn)品類企業(yè)的崗位需求情況、崗位機(jī)電設(shè)備的機(jī)械維修機(jī)電設(shè)備保養(yǎng)與維修普通機(jī)械加工設(shè)備操作機(jī)電設(shè)備機(jī)械安裝與調(diào)試機(jī)電設(shè)備及機(jī)電產(chǎn)品檢測(cè)機(jī)電設(shè)備操作生產(chǎn)線現(xiàn)場(chǎng)管理機(jī)電設(shè)備電氣安裝與調(diào)試合計(jì)數(shù)4（人）、3530252020201515180占比19.4%16.7%13.9%11.1%11.1%11.1%8.3%8.3%100%（3）機(jī)電產(chǎn)品服務(wù)類企業(yè)的崗位需求情況2位需之機(jī)電設(shè)備電氣安裝與調(diào)試機(jī)電設(shè)備機(jī)械安裝與調(diào)試樓宇的自動(dòng)化控制維修機(jī)電設(shè)備的電氣維修機(jī)電設(shè)備保養(yǎng)與維護(hù)供用電線路運(yùn)行和維護(hù)機(jī)電設(shè)備的機(jī)械維修合計(jì)數(shù)量（人X151515101010580占比18.8%18.8%18.8%12.5%12.5%12.5%6.3%100%調(diào)查說(shuō)明：1、不同類型的企業(yè)為機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位有所不同。機(jī)電產(chǎn)品制造類企業(yè)和利用機(jī)電設(shè)備生產(chǎn)類企業(yè)提供的就業(yè)崗位重合度較大，其主要就業(yè)崗位群是機(jī)電產(chǎn)品制造、檢測(cè)及自動(dòng)生產(chǎn)線的維護(hù)和現(xiàn)場(chǎng)管理、機(jī)電設(shè)備使用、安裝、調(diào)試、保養(yǎng)與維修、普通機(jī)械加工設(shè)備操作；機(jī)電產(chǎn)品服務(wù)類企業(yè)主要就業(yè)崗位群是機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試、保養(yǎng)和維修，樓宇的自動(dòng)化控制、維護(hù)及維修，供用電線路運(yùn)行和維護(hù)。2、人才需求大的崗位是設(shè)備安裝與調(diào)試、電氣安裝與調(diào)試、自動(dòng)生產(chǎn)線的維護(hù)與維修及設(shè)備售后服務(wù)，能力要求相對(duì)較高，一般中級(jí)工很難勝任。機(jī)電、電氣產(chǎn)品設(shè)計(jì)崗位雖說(shuō)人數(shù)需求不多，但思維能力和技能要求相對(duì)較高，也是高級(jí)工的就業(yè)選擇。調(diào)查說(shuō)明，機(jī)電專業(yè)高級(jí)工的需求相對(duì)較大。（二）主要崗位分析根據(jù)上述對(duì)企業(yè)人才崗位的需求進(jìn)行分析，我們對(duì)各崗位的典型工作任務(wù)、職業(yè)能力和素質(zhì)要求設(shè)定主要課程保障及能力的評(píng)價(jià)方式，詳見(jiàn)下表：序號(hào)就業(yè)崗位典型工作任職業(yè)能力主要課程備注1機(jī)電類設(shè)備產(chǎn)品設(shè)計(jì)員完成或參與機(jī)電類產(chǎn)品設(shè)計(jì)能看懂電氣線路圖能完成接線、更換元件能看懂液壓氣壓回路圖能夠使用電腦處理文檔、繪圖能夠根據(jù)控制要求設(shè)計(jì)電路能夠根據(jù)控制要求設(shè)計(jì)機(jī)械機(jī)構(gòu)能夠根據(jù)控制要求設(shè)計(jì)PLC程序電工基礎(chǔ)電子技術(shù)基礎(chǔ)電力拖動(dòng)與自動(dòng)控制傳感器與PLC應(yīng)用機(jī)械制圖與CAD液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)機(jī)床設(shè)備電氣控制機(jī)械基礎(chǔ)2機(jī)電設(shè)備維修員機(jī)電設(shè)備維修會(huì)使用電工常用工具會(huì)使用鉗工常用工具能看懂電氣線路圖能完成接線、更換元件能看懂液壓氣壓回路圖能夠排除一般復(fù)雜的機(jī)械故障能夠排除一般復(fù)雜的電氣故障能夠使用電腦處理文檔、繪圖電工基礎(chǔ)電子技術(shù)基礎(chǔ)電力拖動(dòng)與自動(dòng)控制傳感器與PLC應(yīng)用機(jī)械制圖與CAD液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)機(jī)床設(shè)備電氣控制3機(jī)電設(shè)備操作員機(jī)電設(shè)備操作會(huì)用使用電工常用工具會(huì)按照作業(yè)指導(dǎo)書操作能夠判斷簡(jiǎn)單的電氣故障能夠判斷簡(jiǎn)單的機(jī)械故障遵守安全操作規(guī)程電工基礎(chǔ)電力拖動(dòng)與自動(dòng)控制液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)

四、專業(yè)現(xiàn)狀分析4機(jī)電設(shè)備安裝員、調(diào)試員機(jī)電設(shè)備安裝、調(diào)試遵守安全操作規(guī)程會(huì)用使用電工常用工具會(huì)使用鉗工常用工具能看懂電氣線路圖能完成接線、更換元件能看懂液壓氣壓回路圖能夠排除一般復(fù)雜的機(jī)械故障能夠排除一般復(fù)雜的電氣故障能夠使用電腦處理文檔、繪圖電工基礎(chǔ)電子技術(shù)基礎(chǔ)電力拖動(dòng)與自動(dòng)控制傳感器與PLC應(yīng)用機(jī)械制圖與CAD液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)機(jī)床設(shè)備電氣控制5機(jī)電設(shè)備銷售員、技術(shù)咨詢、售后服務(wù)機(jī)電設(shè)備銷售、技術(shù)咨詢、售后服務(wù)熟悉典型機(jī)電產(chǎn)品性能；掌握銷售渠道和方法，能穩(wěn)妥地解決售后各類技術(shù)問(wèn)題電工基礎(chǔ)電力拖動(dòng)與自動(dòng)控制傳感器與PLC應(yīng)用機(jī)床設(shè)備電氣控制液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)（一）課程體系公共基礎(chǔ)課按技工學(xué)校的相關(guān)文件要求開(kāi)設(shè)。由于機(jī)電設(shè)備安裝與維修（高技）專業(yè)的畢業(yè)條件之一是獲得高級(jí)職業(yè)技能證書，我們選擇高級(jí)維修電工工種，因此專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)技能課的課程開(kāi)設(shè)緊緊圍繞高級(jí)維修電工的技能鑒定應(yīng)知、應(yīng)會(huì)工程。同時(shí)考慮到高技班級(jí)學(xué)生年齡在18周歲以上，增加低壓電工特種作業(yè)資格證的課程，使得學(xué)生畢業(yè)更容易找到相關(guān)工作崗位?？傮w來(lái)說(shuō)，現(xiàn)有課程體系即保證了學(xué)生的畢業(yè)條件,又考慮到了學(xué)生畢業(yè)后對(duì)就業(yè)企業(yè)設(shè)備的了解；課程體系設(shè)置比擬合理。（二）人才培養(yǎng)模式2.5+0.5模式，即學(xué)生在學(xué)校完成2年基本專業(yè)理論和基本技能的訓(xùn)練后到企業(yè)開(kāi)展0.5年的跟崗實(shí)習(xí)與0.5年的頂崗實(shí)習(xí)。前2年的培養(yǎng)以學(xué)校為主，企業(yè)較少參與學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)。這種傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能夠滿足企業(yè)對(duì)學(xué)生能力的要求。（三）師資隊(duì)伍現(xiàn)狀1、教師資歷人M教師總?cè)藬?shù)學(xué)歷（本科以上）教師資格企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)職業(yè)資格（高級(jí)工以上）職稱（高級(jí)或高級(jí)技師）一體化教師備注師資標(biāo)準(zhǔn)10109101026現(xiàn)有狀況10986615優(yōu)勢(shì)最高年齡64周歲，最低年齡25周歲，年齡比例適宜。缺乏有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師比例較小，高級(jí)技師、高級(jí)職稱老師比例較少。2、教師職業(yè)能力

人文素養(yǎng)專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能教學(xué)能力管理能力學(xué)習(xí)能力溝通與合作合格人數(shù)10887778占比100%80%80%70%70%70%80%優(yōu)勢(shì)現(xiàn)有教師職業(yè)態(tài)度很好，專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能較扎實(shí)。缺乏多數(shù)專業(yè)知識(shí)技能能滿足教學(xué)基本需要，但專業(yè)積累不夠，知識(shí)面不廣。（四）實(shí)踐實(shí)習(xí)條件1、校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件學(xué)需求主要檢腔、實(shí)訓(xùn)課時(shí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室工位需求主要設(shè)備數(shù)量是否滿足教學(xué)備注電工基礎(chǔ)72電子電工實(shí)訓(xùn)室電工實(shí)訓(xùn)室60示波器30臺(tái)信號(hào)發(fā)生器30臺(tái)是電子技術(shù)基礎(chǔ)18電子電工實(shí)訓(xùn)室60萬(wàn)用表30只是電機(jī)與變壓器48電工實(shí)訓(xùn)室60電動(dòng)機(jī)15臺(tái)是電力拖動(dòng)與自動(dòng)控制72電工實(shí)訓(xùn)室60動(dòng)力接線板60位是電工上崗證考證訓(xùn)練72電工實(shí)訓(xùn)室60動(dòng)力接線板60位照明接線板60位是傳感器與PLC應(yīng)用48PLC實(shí)訓(xùn)室60PLC實(shí)驗(yàn)箱16套基本滿足電工中級(jí)考證訓(xùn)練96電工實(shí)訓(xùn)室PLC實(shí)訓(xùn)室電子電工實(shí)訓(xùn)室60動(dòng)力接線板60位PLC實(shí)驗(yàn)箱16套Z35排故柜6臺(tái)M7130排故柜6臺(tái)基本滿足機(jī)床設(shè)備電氣控制48電子電工實(shí)訓(xùn)室60Z35排故柜6臺(tái)M7130排故柜6臺(tái)基本滿足電工高級(jí)考證訓(xùn)練120電子電工實(shí)訓(xùn)室PLC實(shí)訓(xùn)室60X62排故柜6臺(tái)T68排故柜6臺(tái)交流調(diào)速6套直流調(diào)速4套基本滿足合計(jì)6245402、校外實(shí)習(xí)基地序號(hào)企業(yè)名稱合作類型需求崗位接納人數(shù)備注1廣州市巨龍印制板設(shè)備跟崗實(shí)習(xí)裝配電工302廣東百安機(jī)電消防安裝工程跟崗實(shí)習(xí)裝配電工303深圳市勁拓自動(dòng)化設(shè)備股份跟崗實(shí)習(xí)裝配電工304深圳市易天自動(dòng)化設(shè)備股份跟崗實(shí)習(xí)裝配電工305深圳市騰盛自動(dòng)化設(shè)備跟崗實(shí)習(xí)裝配電工30

（五）教學(xué)資源分析序號(hào)教學(xué)資源類別教學(xué)資源說(shuō)明優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)分析結(jié)論1中、高級(jí)電工理論學(xué)習(xí)微信公眾號(hào)“技能寶典”“技能寶典”公眾號(hào)理論題庫(kù)動(dòng)態(tài)調(diào)整，按最新技能鑒定要求，適時(shí)增加題目；題目涵蓋技能鑒定范圍，比傳統(tǒng)紙質(zhì)教材更新快。并且錯(cuò)題有記錄，方便屢次練習(xí)鞏固。滿足教學(xué)要求2中、高級(jí)電工實(shí)操學(xué)習(xí)目前實(shí)訓(xùn)功能模塊主要包含：繼電器控制、PLC編程、電子元件制作、電氣排故、交流調(diào)速、直流調(diào)速具備學(xué)生學(xué)習(xí)、測(cè)試、練習(xí)的全套實(shí)訓(xùn)裝置，個(gè)別實(shí)訓(xùn)裝置數(shù)量較少，仍可以滿足學(xué)生分批進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作?；緷M足教學(xué)要求3教學(xué)課件目前各課程的教學(xué)課件在教學(xué)過(guò)程中都在使用各課程的教學(xué)課件由任課教師分別進(jìn)行制作、使用，未形成比擬固定、容易改善、能夠長(zhǎng)期保存的資源收集以便統(tǒng)一使用?；緷M足教學(xué)要求4微課課件現(xiàn)有微課課程較少局部課程，為了突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，有少量的微課。微課數(shù)量較少，教學(xué)使用缺乏五、專業(yè)建設(shè)建議（一）學(xué)校招生與就業(yè)近三年招生計(jì)劃表序號(hào)年份專業(yè)計(jì)劃招生人數(shù)備注12018級(jí)機(jī)電設(shè)備安裝與維修（高技）601個(gè)班22019級(jí)機(jī)電設(shè)備安裝與維修（高技）1202個(gè)班32020級(jí)機(jī)電設(shè)備安裝與維修（高技）1202個(gè)班（二）課程體系呈要求\素質(zhì)課基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課德育就業(yè)指導(dǎo)體育語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)計(jì)算機(jī)機(jī)械制圖電工基礎(chǔ)電子基礎(chǔ)機(jī)械基礎(chǔ)職業(yè)能力做人愛(ài)崗體健寫作計(jì)算識(shí)別辦公讀圖電工電子機(jī)械學(xué)時(shí)10836144367236721081087272合計(jì)288216360專業(yè)方向課27位要設(shè)備安裝與調(diào)試電氣安裝與調(diào)試自動(dòng)生產(chǎn)線的維護(hù)與維修機(jī)電設(shè)備銷售員、技術(shù)咨詢、售后服務(wù)機(jī)電、電氣產(chǎn)品設(shè)計(jì)液壓氣壓機(jī)床電氣電力拖動(dòng)電工基礎(chǔ)自動(dòng)生產(chǎn)線電力拖動(dòng)電機(jī)與變壓器機(jī)床電氣電力拖動(dòng)PLC職業(yè)能力執(zhí)行機(jī)件機(jī)床控制電氣控制電工基本產(chǎn)線知識(shí)電氣控制機(jī)電設(shè)備機(jī)床控制電氣控制程序編寫學(xué)時(shí)1087210810872108727210872合計(jì)180216180144180（三）人才培養(yǎng)模式原有的傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)今學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，我們要主動(dòng)改革現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式。經(jīng)過(guò)學(xué)校對(duì)技工教育局勢(shì)的把握，將實(shí)行一專業(yè)一企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理，全面實(shí)施專業(yè)的“教、學(xué)、工、產(chǎn)、研、服”工作。（四）師資隊(duì)伍建設(shè)1、學(xué)歷結(jié)構(gòu)規(guī)劃：近三年，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種途徑提高學(xué)歷，2020年，具有本科學(xué)位教師比例到達(dá)80%以上，碩士研究生學(xué)位教師比例到達(dá)10%以上；高級(jí)工以上職業(yè)技能教師到達(dá)100%以上。2、教學(xué)水平和能力規(guī)劃針對(duì)專業(yè)系老師專業(yè)技能較差，專業(yè)系每月安排對(duì)老師的培訓(xùn)，實(shí)行幫扶制度，請(qǐng)企業(yè)的師傅來(lái)校講課、培訓(xùn)等。爭(zhēng)取三年內(nèi)師資到達(dá)以下水平：教員：掌握本專業(yè)主要課程內(nèi)容，能勝任1?2門專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)。初級(jí)職稱：掌握本專業(yè)主要課程內(nèi)容，可承當(dāng)2?3門專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，具備對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)和職業(yè)教導(dǎo)的能力。中級(jí)職稱：掌握本專業(yè)主要課程內(nèi)容，可承當(dāng)3?4門專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，具備對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)和職業(yè)教導(dǎo)的能力，熟悉專業(yè)的開(kāi)展方向，能夠開(kāi)展專業(yè)建設(shè)、校企聯(lián)合辦學(xué)相關(guān)工作。高級(jí)職稱：掌握本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科國(guó)內(nèi)外開(kāi)展最新動(dòng)態(tài)，可承當(dāng)3?4門專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，具備對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)和職業(yè)指導(dǎo)以及培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的能力，要具有主持校級(jí)、廳局級(jí)、省級(jí)教研或科研課題的能力。（五）實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地建設(shè)籌建電工初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)職業(yè)技能鑒定站，為機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)的學(xué)生提供良