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nn153315153151815,523nn153315153151815,5232mn第十四章整的乘法與因式分.整的乘法.同底數(shù)冪的乘法.理解同底數(shù)冪的法法則..運(yùn)用同底數(shù)冪的法法則解決一些實(shí)際問題.重點(diǎn)正確理解同底數(shù)冪的乘法法則.難點(diǎn)正確理解和應(yīng)用同底數(shù)冪的乘法法則.一、提出問題創(chuàng)設(shè)情境復(fù)習(xí)a的義:a
表示個(gè)相乘,我們把這種運(yùn)算叫乘,乘方的結(jié)果叫做冪;a叫做底數(shù)n是指數(shù).(出示投影片)提出問題:(出示投影片)問題:一種電子計(jì)算機(jī)每秒可進(jìn)行千萬億10)次運(yùn)算它工作10秒進(jìn)行多少次運(yùn)算?[師]能否用我們學(xué)過的知識(shí)來解決這問題呢?[生]運(yùn)算次數(shù)=運(yùn)算速度×工作時(shí)所以計(jì)算機(jī)工作10秒進(jìn)行的運(yùn)算次數(shù)為:10.[師]×
如何計(jì)算呢?[生]根據(jù)乘方的意義可知×=×10×?×個(gè)×(10×1010)=(10×?×10=10.[師]很好通觀察大家可以發(fā)現(xiàn)、10這個(gè)因數(shù)是同底數(shù)冪的形,以我們把像10
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的運(yùn)算叫做同底數(shù)冪的乘法.根據(jù)實(shí)際需,我們有必要研究和學(xué)習(xí)這樣的運(yùn)算—同底數(shù)冪的乘法.二、探究新知.做一做(出示投影片)計(jì)算下列各式:×;(2)a·;
·5
,是正整數(shù))你發(fā)現(xiàn)了什么?注意觀察計(jì)算前后底數(shù)和指數(shù)的關(guān),能用自己的語言描述.[師]根據(jù)乘方的意義同學(xué)們可以獨(dú)立解決上述問題.
5275523253mnmmmnmmmnmmm5275523253mnmmmnmmmnmmm264m3mm26641538m3m1(3m1)1mnpm·=mnpnpmnpnpmnp[生]×=(2××2×2×2)××2)=2=因?yàn)?/p>
表示個(gè)相乘2
表示個(gè)相乘根據(jù)乘方的意義同道理可得a
·
=(a·a·a)(a·a)=a=a
·5=(5×?個(gè)5))××?·5),\s\do4(n個(gè)5))=
m[生]我們可以發(fā)現(xiàn)下列規(guī)律a·等什么(m都是正整數(shù))?為什么?(1)這三個(gè)式子都是底數(shù)相同的冪乘;(2)相乘結(jié)果的底數(shù)與原來底數(shù)相,數(shù)是原來兩個(gè)冪的指數(shù)的和..議一議(出示投影片)[師生共析]a·表同底數(shù)冪的乘法.根據(jù)冪的意義可:a·=×?個(gè)a·×?個(gè)aaa·?·a(mn)=
m于是有a·=(mn都是正整數(shù))用語言來描述此法則即為“同底數(shù)冪相乘底不,指相加”.[師]請(qǐng)同學(xué)們用自己的語言解釋“同數(shù)冪相底數(shù)不指相加”的道理深理解同底數(shù)冪的乘法法則.[生]a表示a相乘表示個(gè)a相乘表示m個(gè)a相再乘以na相,也就是說有(m個(gè)相乘,根乘方的意義可得a·=.[師]也就是說同底數(shù)冪相,底數(shù)不,指數(shù)要降一級(jí)運(yùn),變?yōu)橄嗉樱}講解出示投影片[例計(jì)算:(1)x
·x
;×2×(4)x·x
[例計(jì)算a··a后,找到什么規(guī)律?[師]我們先來看例1是不是可以用同底數(shù)冪的乘法法則呢?[生1](1)(2),可以直接用“同底冪相底數(shù)不,指數(shù)相加”的法則.[生2](3)也以先算兩個(gè)同底數(shù)冪相將結(jié)果再與第三個(gè)冪相仍同底數(shù)冪相乘,再用法則運(yùn)算就可以了.[師]同學(xué)們分析得很好.請(qǐng)自己做一.每組出一名同學(xué)板看誰算得又準(zhǔn)又快.生板演:(1)解:x·==x;(2)解:=·=a=;(3)解:×2×=2·=·==;(4)解:x·x==x[師]接下來我們來看例2.(的啟發(fā)能己解決嗎?與同伴交流一下解題方法.解法一:··=(a·)·a=
mpn
;解法二:··=··)=·=a;解法三:··=?個(gè)·(a·a?個(gè)a·(a·a?個(gè)=
mn歸納解一與解法二都直接應(yīng)了運(yùn)算法同時(shí)還運(yùn)用了乘法的結(jié)合律解法三是直接應(yīng)用乘方的意義.三種解法得出了同一結(jié)果.我們需要這種開拓思維的創(chuàng)新精神.[生]那我們就可以推不是多少冪相只要是同底數(shù)冪相就一定是底數(shù)不
4381477772714mnm4381477772714mnmn52222342562526mn變指相加.[師]是的能能用符號(hào)表示出來呢[生]am··am·?=am++m?132[師]鼓勵(lì)學(xué)生.那么例中(3)題我們就可以直接應(yīng)用法則運(yùn)算了.××==三、隨堂練習(xí).可寫成)Am+.m·C
·
D.m.若x
=2x
=5則x
的值為()A7.10C.2D.5.計(jì)算:×-=________(-x)(-x-x-)=..計(jì)算:(1)(3)×(-3);·10·10(3)x·(-;+
·(a+.四、課堂小結(jié)[師]這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了同底數(shù)冪的乘的運(yùn)算性請(qǐng)同學(xué)們談一下有何新的收獲和體會(huì)呢?[生]在探索同底數(shù)冪乘法的性質(zhì)進(jìn)一步體會(huì)了冪的意了了同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì).[生]同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì)是底不指相加.應(yīng)用這個(gè)性質(zhì)我得應(yīng)注意兩點(diǎn)是須是同底數(shù)冪的法才能運(yùn)用這個(gè)性質(zhì)是用這個(gè)性質(zhì)計(jì)算時(shí)一定是底數(shù)不變指相,即a·=,
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