廣告創(chuàng)意實訓(xùn)室制度匯編

85/97《構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)》教師指導(dǎo)手冊項目名稱：構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)適用專業(yè)：實訓(xùn)學(xué)時：30學(xué)時指導(dǎo)教師：二0一二年二月

《構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)》教師指導(dǎo)手冊1．實訓(xùn)項目概況構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)適用于廣告設(shè)計與制作、圖形圖像專業(yè)的學(xué)生，實訓(xùn)30學(xué)時。2．實訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)（1）能力培養(yǎng)任務(wù)通過構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)對本學(xué)期的構(gòu)成設(shè)計課內(nèi)容有系統(tǒng)的掌握，能獨立解決出現(xiàn)在設(shè)計作品中的有關(guān)構(gòu)成問題。（2）知識培養(yǎng)任務(wù)通過構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)使學(xué)生掌握點、線、面的視覺屬性，構(gòu)成的形式美法則。（3）素養(yǎng)培養(yǎng)任務(wù)①、學(xué)生的創(chuàng)意能力②、學(xué)生的審美能力③、學(xué)生的設(shè)計能力3．實訓(xùn)要緊任務(wù)及內(nèi)容課題一標(biāo)志設(shè)計（1個）課題二海報設(shè)計（3張）課題三封面設(shè)計（1個）4．實訓(xùn)要緊過程搜集資料、設(shè)計草圖、修改方案、制作成稿5．實訓(xùn)要求（1）實訓(xùn)教師指導(dǎo)工作要求①、嚴(yán)格遵守上課時刻、無遲到早退現(xiàn)象。②、依照不同學(xué)生類型進行分類指導(dǎo)。③、針對不同作品進行有區(qū)不的指導(dǎo)，保留學(xué)生的創(chuàng)作思想。④、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，禁止課上使用電子設(shè)備以及吃東西。（2）學(xué)生實訓(xùn)操作規(guī)范和要求①、要自備繪畫工具。②、課程結(jié)束后對自己的周圍環(huán)境進行清理，所產(chǎn)生的垃圾及時帶走。6．學(xué)生成績評定（1）過程考核平常出勤成績，每幅作品評定成績（2）結(jié)果考核每幅作品評定成績（3）成績評定平常成績30%，作品成績70%。7．實訓(xùn)項目進度安排序號分項目名稱實訓(xùn)學(xué)時實訓(xùn)要緊內(nèi)容及步驟教師提供指導(dǎo)資料學(xué)生應(yīng)提交作業(yè)（作品）備注1標(biāo)志設(shè)計6群化構(gòu)成的差不多要領(lǐng)、群化構(gòu)成的形成條件優(yōu)秀作品標(biāo)志設(shè)計作品2海報設(shè)計（文化海報）6色彩的心理與情感想象；色彩明度、純度、色相的對比調(diào)和；構(gòu)成形式法則的運用；材料技法優(yōu)秀作品文化海報設(shè)計作品3海報設(shè)計（商業(yè)海報）6色彩的心理與情感想象；色彩明度、純度、色相的對比調(diào)和；構(gòu)成形式法則的運用；材料技法優(yōu)秀作品商業(yè)海報設(shè)計作品4海報設(shè)計（公益海報）6色彩的心理與情感想象；色彩明度、純度、色相的對比調(diào)和；構(gòu)成形式法則的運用；材料技法優(yōu)秀作品公益海報設(shè)計作品5封面設(shè)計6點、線、面的性格特征及平衡構(gòu)成；色彩的對比調(diào)和優(yōu)秀作品封面設(shè)計作品8．實訓(xùn)項目教師指導(dǎo)細則任務(wù)1標(biāo)志設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1差不多形設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計差不多形草圖設(shè)計樣稿2差不多形組合1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計差不多形組合草圖設(shè)計樣稿3色彩設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等色彩稿設(shè)計色彩樣稿4制作完成3畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等手繪制作標(biāo)志設(shè)計完成作品任務(wù)2海報設(shè)計項目（1、文化海報）序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1作品中形態(tài)要素的設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計草圖樣稿2形態(tài)要素的組合即構(gòu)圖設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計草圖樣稿3色彩設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等色彩稿設(shè)計色彩樣稿4制作完成3畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等手繪制作海報設(shè)計作品任務(wù)3海報設(shè)計項目（2、商業(yè)海報）序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1作品中形態(tài)要素的設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計草圖樣稿2形態(tài)要素的組合即構(gòu)圖設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計草圖樣稿3色彩設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等色彩稿設(shè)計色彩樣稿4制作完成3畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等手繪制作海報設(shè)計作品任務(wù)4海報設(shè)計項目（3、公益海報）序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1作品中形態(tài)要素的設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計草圖樣稿2形態(tài)要素的組合即構(gòu)圖設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計草圖樣稿3色彩設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等色彩稿設(shè)計色彩樣稿4制作完成3畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等手繪制作海報設(shè)計作品任務(wù)5封面設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1作品中形態(tài)要素的設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計草圖樣稿2形態(tài)要素的組合即構(gòu)圖設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計草圖樣稿3色彩設(shè)計1畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等色彩稿設(shè)計色彩樣稿4制作完成3畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等手繪制作海報設(shè)計作品《構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)》學(xué)生學(xué)習(xí)手冊項目名稱：構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)所屬系部：商貿(mào)旅游系專業(yè)班級：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：二0年月日《構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)》學(xué)生學(xué)習(xí)手冊1．實訓(xùn)項目概況構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)適用于廣告設(shè)計與制作、圖形圖像專業(yè)的學(xué)生，實訓(xùn)30學(xué)時。2．實訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)（1）能力培養(yǎng)任務(wù)通過構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)對本學(xué)期的構(gòu)成設(shè)計課內(nèi)容有系統(tǒng)的掌握，能獨立解決出現(xiàn)在設(shè)計作品中的有關(guān)構(gòu)成問題。（2）知識培養(yǎng)任務(wù)通過構(gòu)成設(shè)計實訓(xùn)使學(xué)生掌握點、線、面的視覺屬性，構(gòu)成的形式美法則。（3）素養(yǎng)培養(yǎng)任務(wù)①、學(xué)生的創(chuàng)意能力②、學(xué)生的審美能力③、學(xué)生的設(shè)計能力3．實訓(xùn)要緊任務(wù)及內(nèi)容課題一標(biāo)志設(shè)計課題二海報設(shè)計課題三封面設(shè)計4．實訓(xùn)要緊過程搜集資料、設(shè)計草圖、修改方案、制作成稿5．實訓(xùn)要求（1）學(xué)習(xí)要求認(rèn)真完成老師每個項目的布置的內(nèi)容（2）操作規(guī)范和要求①、要自備繪畫工具。②、課程結(jié)束后對自己的周圍環(huán)境進行清理，所產(chǎn)生的垃圾及時帶走。6．考核評定標(biāo)準(zhǔn)（1）過程考核平常出勤成績，每幅作品評定成績（2）結(jié)果考核每幅作品評定成績（3）成績評定平常成績30%，作品成績70%。5．項目進度安排序號分項目名稱實訓(xùn)學(xué)時實訓(xùn)要緊內(nèi)容及步驟教師提供指導(dǎo)資料學(xué)生應(yīng)提交作業(yè)（作品）備注1標(biāo)志設(shè)計10群化構(gòu)成的差不多要領(lǐng)、群化構(gòu)成的形成條件優(yōu)秀作品標(biāo)志設(shè)計作品2海報設(shè)計10色彩的心理與情感想象；色彩明度、純度、色相的對比調(diào)和；構(gòu)成形式法則的運用；材料技法優(yōu)秀作品海報設(shè)計作品3封面設(shè)計10點、線、面的性格特征及平衡構(gòu)成；色彩的對比調(diào)和優(yōu)秀作品封面設(shè)計作品6．實訓(xùn)項目學(xué)生學(xué)習(xí)細則任務(wù)1標(biāo)志設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1差不多形設(shè)計2畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計差不多形草圖設(shè)計樣稿2差不多形組合2畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計差不多形組合草圖設(shè)計樣稿3色彩設(shè)計2畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等色彩稿設(shè)計色彩樣稿4制作完成4畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等手繪制作標(biāo)志設(shè)計完成作品任務(wù)2海報設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1作品中形態(tài)要素的設(shè)計3畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計草圖樣稿2形態(tài)要素的組合即構(gòu)圖設(shè)計2畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計草圖樣稿3色彩設(shè)計2畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等色彩稿設(shè)計色彩樣稿4制作完成3畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等手繪制作海報設(shè)計作品任務(wù)3封面設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1作品中形態(tài)要素的設(shè)計3畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計草圖樣稿2形態(tài)要素的組合即構(gòu)圖設(shè)計2畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等草圖設(shè)計草圖樣稿3色彩設(shè)計2畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等色彩稿設(shè)計色彩樣稿4制作完成3畫室單獨完成白紙板、墨、廣告色、鴨嘴筆、直尺、圓規(guī)等手繪制作海報設(shè)計作品7．學(xué)生實訓(xùn)過程作業(yè)文件與記錄（1）學(xué)生實訓(xùn)過程及評價表學(xué)生實訓(xùn)過程及評價表姓名：專業(yè)班級：學(xué)號：實訓(xùn)項目：序號分項目名稱任務(wù)時刻地點對本項目的評價教師評價教師簽字備注內(nèi)容條件教師能力評價知識評價素養(yǎng)評價總體評價教師簽字能力1能力2能力3知識1知識2知識3素養(yǎng)1素養(yǎng)2素養(yǎng)3備注《字體設(shè)計與手繪POP設(shè)計實訓(xùn)》教師指導(dǎo)手冊項目名稱：字體設(shè)計與手繪POP設(shè)計實訓(xùn)適用專業(yè)：實訓(xùn)學(xué)時：30學(xué)時指導(dǎo)教師：二0一0年四月

《字體設(shè)計與手繪POP設(shè)計實訓(xùn)》教師指導(dǎo)手冊1．實訓(xùn)項目概況字體設(shè)計與手繪POP設(shè)計實訓(xùn)適用于圖形圖像專業(yè)的專業(yè)課程，總計30學(xué)時。2．實訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)（1）能力培養(yǎng)任務(wù)通過實訓(xùn)，使學(xué)生能夠掌握字體設(shè)計的歷史及各種具有代表性字體的特征，并能熟練書寫宋體、黑體、POP字體等。（2）知識培養(yǎng)任務(wù)=1\*GB3①、漢字字體的結(jié)構(gòu)分析=2\*GB3②、漢字字體的設(shè)計方法=3\*GB3③、字體設(shè)計的制作=4\*GB3④、POP字體的色彩搭配與圖案搭配=5\*GB3⑤、POP字體的軟硬筆書寫方法（3）素養(yǎng)培養(yǎng)任務(wù)=1\*GB3①、學(xué)生動手能力。=2\*GB3②、學(xué)生的動腦制造能力=3\*GB3③、學(xué)生對細節(jié)的觀看能力3．實訓(xùn)要緊任務(wù)及內(nèi)容深刻體會字體設(shè)計的理論知識、字體與POP設(shè)計的搭配與書寫原則，完成宋體、黑體、拉丁字體、統(tǒng)一風(fēng)格字體、文字的構(gòu)成設(shè)計、手寫POP、POP海報制作。4．實訓(xùn)要緊過程=1\*GB3①、對拉丁字體結(jié)構(gòu)進行分析=2\*GB3②、字體創(chuàng)意的構(gòu)思=3\*GB3③、字體創(chuàng)意設(shè)計制作=4\*GB3④、整體效果的調(diào)整5．實訓(xùn)要求（1）實訓(xùn)教師指導(dǎo)工作要求=1\*GB3①、嚴(yán)格遵守上課時刻、無遲到早退現(xiàn)象。=2\*GB3②、依照不同學(xué)生類型進行分類指導(dǎo)。=3\*GB3③、針對不同作品進行有區(qū)不的指導(dǎo)，保留學(xué)生的創(chuàng)作思想。=4\*GB3④、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，禁止課上使用電子設(shè)備以及吃東西。（2）學(xué)生實訓(xùn)操作規(guī)范和要求=1\*GB3①、設(shè)計作品前先做草圖構(gòu)思（兩個以上備選）。=2\*GB3②、所有設(shè)計字體（除POP）必須使用工具制作，禁止徒手描繪。=3\*GB3③、課程結(jié)束后對自己的周圍環(huán)境進行清理，所產(chǎn)生的垃圾及時帶走。6．學(xué)生成績評定（1）過程考核=1\*GB3①、設(shè)計作品前先做草圖構(gòu)思（兩個以上備選）。=2\*GB3②、遇到問題及時與老師溝通，定稿時得到老師確認(rèn)。=3\*GB3③、制作時能夠做到細致認(rèn)真，嚴(yán)格使用工具繪制。（2）結(jié)果考核=1\*GB3①、掌握字體設(shè)計所需工具的使用方法。=2\*GB3②、掌握字體與POP手繪設(shè)計的設(shè)計流程及配色原理。=3\*GB3③、掌握字體設(shè)計的風(fēng)格搭配。（3）成績評定=1\*GB3①、掌握字體設(shè)計所需工具的使用方法。=2\*GB3②、掌握字體與POP手繪設(shè)計的設(shè)計流程及配色原理。=3\*GB3③、掌握字體設(shè)計的風(fēng)格搭配。熟練掌握工具、風(fēng)格搭配合理、配色合理合格不能熟練掌握工具、風(fēng)格搭配不合理、配色不合理不合格7．實訓(xùn)項目進度安排序號分項目名稱實訓(xùn)學(xué)時實訓(xùn)要緊內(nèi)容及步驟教師提供指導(dǎo)資料學(xué)生應(yīng)提交作業(yè)（作品）備注1字體設(shè)計18按順序完成宋體、黑體、拉丁字體、統(tǒng)一風(fēng)格字體、文字的構(gòu)成設(shè)計網(wǎng)絡(luò)下載圖片、優(yōu)秀學(xué)生作品咖啡店的名稱文字設(shè)計兒童英語教育機構(gòu)的名稱文字設(shè)計2手繪POP設(shè)計12按步驟手寫POP字體、POP海報制作網(wǎng)絡(luò)下載圖片、優(yōu)秀學(xué)生作品沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院系不、班級所上課程的文字硬軟pop各一套圣誕舞會POP海報1張8．實訓(xùn)項目教師指導(dǎo)細則任務(wù)1字體設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1宋體4教室分析、構(gòu)思、制作、調(diào)整單獨完成10字以內(nèi)短句突出宋體秀麗、悅目等特征2黑體4教室分析、構(gòu)思、制作、調(diào)整單獨完成10字以內(nèi)短句突出黑體方正、濃郁等特征3拉丁字體4教室分析、構(gòu)思、制作、調(diào)整單獨完成10字以內(nèi)短句使學(xué)生掌握拉丁字母的裝飾美感等特征4統(tǒng)一風(fēng)格字體6教室分析、構(gòu)思、制作、調(diào)整單獨完成綜合運用以上字體做詞語組合引導(dǎo)學(xué)生依照字體構(gòu)造的特征創(chuàng)作和諧統(tǒng)一的風(fēng)格字體任務(wù)2手繪POP設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1手繪POP硬筆字書寫4教室確定內(nèi)容、制作、整理單獨完成獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)各5個字POP字體書寫規(guī)范2手繪POP軟筆字書寫4教室確定內(nèi)容、制作、整理單獨完成獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)各5個字POP字體書寫規(guī)范3POP海報制作4教室構(gòu)思、制作、整理單獨完成圣誕節(jié)海報一張POP插畫得當(dāng)9．學(xué)生實訓(xùn)過程作業(yè)文件與記錄（1）學(xué)生實訓(xùn)過程及評價表學(xué)生實訓(xùn)過程及評價表姓名：專業(yè)班級：學(xué)號：實訓(xùn)項目：序號分項目名稱任務(wù)時刻地點對本項目的評價教師評價教師簽字備注內(nèi)容條件教師能力評價知識評價素養(yǎng)評價總體評價教師簽字能力1能力2能力3知識1知識2知識3素養(yǎng)1素養(yǎng)2素養(yǎng)3備注10．教師實施教學(xué)的作業(yè)文件與記錄教師實訓(xùn)指導(dǎo)記錄表教師姓名：所在系部：實訓(xùn)班級：實訓(xùn)項目：實訓(xùn)人數(shù)：序號分項目名稱實訓(xùn)要緊內(nèi)容實訓(xùn)學(xué)時實訓(xùn)時刻實訓(xùn)地點存在的問題解決方法對本項目的建議備注11．項目驗收標(biāo)準(zhǔn)項次項目要求得分1宋體完成程度與效果熟練程度2黑體完成程度與效果熟練程度3拉丁字體完成程度與效果熟練程度4統(tǒng)一風(fēng)格字體完成程度與效果熟練程度5手繪POP硬筆字書寫靈活運用所學(xué)知識點，舉一反三，書寫整齊6手繪POP軟筆字書寫靈活運用所學(xué)知識點，舉一反三，書寫整齊7POP海報制作達到廣告、宣傳信息的功能12．作業(yè)文件驗收標(biāo)準(zhǔn)靈活運用所學(xué)知識點，舉一反三，書寫整齊，紙面整潔。成績評定：A得當(dāng)?shù)倪\用所學(xué)知識點，書寫規(guī)范。成績評定：B正確運用所學(xué)知識點，能夠書寫完整的字體。成績評定：C不能正確運用所學(xué)知識點，字體書寫不夠準(zhǔn)確，書寫速度慢。成績評定:D 《字體設(shè)計與手繪POP設(shè)計實訓(xùn)》學(xué)生學(xué)習(xí)手冊項目名稱：字體設(shè)計與手繪POP設(shè)計實訓(xùn)所屬系部：商貿(mào)旅游系專業(yè)班級：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：二0年月日《字體設(shè)計與手繪POP設(shè)計實訓(xùn)》學(xué)生學(xué)習(xí)手冊1．實訓(xùn)項目概況字體設(shè)計與手繪POP設(shè)計實訓(xùn)適用于圖形圖像專業(yè)的專業(yè)課程，總計30學(xué)時。2．實訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)（1）能力培養(yǎng)任務(wù)通過實訓(xùn)，使學(xué)生能夠掌握字體設(shè)計的歷史及各種具有代表性字體的特征，并能熟練書寫宋體、黑體、POP字體等。（2）知識培養(yǎng)任務(wù)=1\*GB3①、漢字字體的結(jié)構(gòu)分析=2\*GB3②、漢字字體的設(shè)計方法=3\*GB3③、字體設(shè)計的制作=4\*GB3④、POP字體的色彩搭配與圖案搭配=5\*GB3⑤、POP字體的軟硬筆書寫方法（3）素養(yǎng)培養(yǎng)任務(wù)=1\*GB3①、學(xué)生動手能力。=2\*GB3②、學(xué)生的動腦制造能力=3\*GB3③、學(xué)生對細節(jié)的觀看能力3．實訓(xùn)要緊任務(wù)及內(nèi)容深刻體會字體設(shè)計的理論知識、字體與POP設(shè)計的搭配與書寫原則，完成宋體、黑體、拉丁字體、統(tǒng)一風(fēng)格字體、文字的構(gòu)成設(shè)計、手寫POP、POP海報制作。4．實訓(xùn)要緊過程=1\*GB3①、對拉丁字體結(jié)構(gòu)進行分析=2\*GB3②、字體創(chuàng)意的構(gòu)思=3\*GB3③、字體創(chuàng)意設(shè)計制作=4\*GB3④、整體效果的調(diào)整5．實訓(xùn)要求（1）學(xué)習(xí)要求=1\*GB3①、嚴(yán)格遵守上課時刻、無遲到早退現(xiàn)象。=2\*GB3②、依照不同字體內(nèi)容進行字體設(shè)計。=3\*GB3③、設(shè)計作品所配插圖符合文字內(nèi)容需要，海報表達清晰。=4\*GB3④、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，禁止課上使用電子設(shè)備以及吃東西。（2）操作規(guī)范和要求=1\*GB3①、設(shè)計作品前先做草圖構(gòu)思（兩個以上備選）。=2\*GB3②、所有設(shè)計字體（除POP）必須使用工具制作，禁止徒手描繪。=3\*GB3③、課程結(jié)束后對自己的周圍環(huán)境進行清理，所產(chǎn)生的垃圾及時帶走。6．考核評定標(biāo)準(zhǔn)（1）過程考核=1\*GB3①、設(shè)計作品前先做草圖構(gòu)思（兩個以上備選）。=2\*GB3②、遇到問題及時與老師溝通，定稿時得到老師確認(rèn)。=3\*GB3③、制作時能夠做到細致認(rèn)真，嚴(yán)格使用工具繪制。（2）結(jié)果考核=1\*GB3①、掌握字體設(shè)計所需工具的使用方法。=2\*GB3②、掌握字體與POP手繪設(shè)計的設(shè)計流程及配色原理。=3\*GB3③、掌握字體設(shè)計的風(fēng)格搭配。（3）成績評定=1\*GB3①、掌握字體設(shè)計所需工具的使用方法。=2\*GB3②、掌握字體與POP手繪設(shè)計的設(shè)計流程及配色原理。=3\*GB3③、掌握字體設(shè)計的風(fēng)格搭配。熟練掌握工具、風(fēng)格搭配合理、配色合理合格不能熟練掌握工具、風(fēng)格搭配不合理、配色不合理不合格5．項目進度安排序號分項目名稱實訓(xùn)學(xué)時實訓(xùn)要緊內(nèi)容及步驟教師提供指導(dǎo)資料學(xué)生應(yīng)提交作業(yè)（作品）備注1字體設(shè)計18按順序完成宋體、黑體、拉丁字體、統(tǒng)一風(fēng)格字體、文字的構(gòu)成設(shè)計網(wǎng)絡(luò)下載圖片、優(yōu)秀學(xué)生作品咖啡店的名稱文字設(shè)計兒童英語教育機構(gòu)的名稱文字設(shè)計2手繪POP設(shè)計12按步驟手寫POP字體、POP海報制作網(wǎng)絡(luò)下載圖片、優(yōu)秀學(xué)生作品沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院系不、班級所上課程的文字硬軟pop各一套圣誕舞會POP海報1張6．實訓(xùn)項目學(xué)生學(xué)習(xí)細則任務(wù)1字體設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1宋體4教室分析、構(gòu)思、制作、調(diào)整單獨完成10字以內(nèi)短句突出宋體秀麗、悅目等特征2黑體4教室分析、構(gòu)思、制作、調(diào)整單獨完成10字以內(nèi)短句突出黑體方正、濃郁等特征3拉丁字體4教室分析、構(gòu)思、制作、調(diào)整單獨完成10字以內(nèi)短句使學(xué)生掌握拉丁字母的裝飾美感等特征4統(tǒng)一風(fēng)格字體6教室分析、構(gòu)思、制作、調(diào)整單獨完成綜合運用以上字體做詞語組合引導(dǎo)學(xué)生依照字體構(gòu)造的特征創(chuàng)作和諧統(tǒng)一的風(fēng)格字體任務(wù)2手繪POP項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1手繪POP硬筆字書寫4教室確定內(nèi)容、制作、整理單獨完成獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)各5個字POP字體書寫規(guī)范2手繪POP軟筆字書寫4教室確定內(nèi)容、制作、整理單獨完成獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)各5個字POP字體書寫規(guī)范3POP海報制作4教室構(gòu)思、制作、整理單獨完成圣誕節(jié)海報一張POP插畫得當(dāng)7．學(xué)生實訓(xùn)過程作業(yè)文件與記錄（1）學(xué)生實訓(xùn)過程及評價表學(xué)生實訓(xùn)過程及評價表姓名：專業(yè)班級：學(xué)號：實訓(xùn)項目：序號分項目名稱任務(wù)時刻地點對本項目的評價教師評價教師簽字備注內(nèi)容條件教師能力評價知識評價素養(yǎng)評價總體評價教師簽字能力1能力2能力3知識1知識2知識3素養(yǎng)1素養(yǎng)2素養(yǎng)3備注《Photoshop實訓(xùn)》教師指導(dǎo)手冊項目名稱：Photoshop實訓(xùn)適用專業(yè)：實訓(xùn)學(xué)時：30指導(dǎo)教師：二0一0年四月

《Photoshop實訓(xùn)》教師指導(dǎo)手冊1．實訓(xùn)項目概況實訓(xùn)項目名稱：Photoshop實訓(xùn)適用專業(yè)：廣告設(shè)計與制作專業(yè)實訓(xùn)學(xué)時：30學(xué)時2．實訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)（1）能力培養(yǎng)任務(wù)Photoshop實訓(xùn)課程是培養(yǎng)學(xué)生將Photoshop圖像處理軟件Photoshop課學(xué)到的知識運用到實際中的能力的課程，其要緊運用軟件與美術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的制造力和想象力，培養(yǎng)他們的圖像制作能力，概括和觀看能力，將與設(shè)計有關(guān)的要素結(jié)合起來系統(tǒng)加以考慮的處理能力，結(jié)合設(shè)計構(gòu)想與傳達功能，藝術(shù)性，經(jīng)濟性，市場等因素的能力，處理和解決設(shè)計問題的能力，有效的傳達信息的能力。（2）知識培養(yǎng)任務(wù)在實踐中鞏固所學(xué)知識，加深學(xué)生對相關(guān)差不多理論知識的理解。（3）素養(yǎng)培養(yǎng)任務(wù)在實訓(xùn)過程中培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計表述能力、溝通協(xié)作意識和團隊合作精神。3．實訓(xùn)要緊任務(wù)及內(nèi)容模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計作品5幅。4．實訓(xùn)要緊過程集中實訓(xùn)，學(xué)習(xí)完《圖像處理軟件Photoshop》全部課程后集中進行實訓(xùn)。全部技能訓(xùn)練約需30課時，集中訓(xùn)練需1周時刻。5．實訓(xùn)要求（1）實訓(xùn)教師指導(dǎo)工作要求教給學(xué)生知識的同時，更注重教給學(xué)生考慮問題的方法，學(xué)生由學(xué)會變成會學(xué)，培養(yǎng)發(fā)覺問題提出問題，分析問題，解決問題的能力。尊重學(xué)生個性，充分調(diào)動其學(xué)習(xí)的主動性，積極性、參與性。鍛煉學(xué)生的考慮能力，在實訓(xùn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生制造精神激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新動機。（2）學(xué)生實訓(xùn)操作規(guī)范和要求安全規(guī)范：嚴(yán)格遵守學(xué)院機房的規(guī)章制度環(huán)境規(guī)范：Window2000以上操作系統(tǒng)、PhotoshopCS2版本操作系統(tǒng)操作規(guī)程：本課程安排在計算機房進行，以學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)作為主，教師輔導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作，解答制作時的疑難問題。6．學(xué)生成績評定（1）過程考核每天考勤（2）結(jié)果考核實訓(xùn)報告冊（3）成績評定能順利完成實訓(xùn)，操作準(zhǔn)確，作品具有創(chuàng)新意識，符合市場需求，實訓(xùn)報告敘述正確、工整、準(zhǔn)確合格不能按要求完成實訓(xùn)任務(wù)或達到實訓(xùn)任務(wù)的要求，并不能敘述實訓(xùn)過程不合格7．實訓(xùn)項目進度安排序號分項目名稱實訓(xùn)學(xué)時實訓(xùn)要緊內(nèi)容及步驟教師提供指導(dǎo)資料學(xué)生應(yīng)提交作業(yè)（作品）備注1電腦筆記本雜志廣告設(shè)計6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材電腦筆記本雜志廣告設(shè)計效果圖2電影海報設(shè)計6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材電影海報設(shè)計效果圖3食品包裝物設(shè)計6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材食品包裝物設(shè)計效果圖4考試系統(tǒng)界面設(shè)計6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材考試系統(tǒng)界面設(shè)計效果圖5網(wǎng)頁設(shè)計6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材網(wǎng)頁設(shè)計效果圖8．實訓(xùn)項目教師指導(dǎo)細則任務(wù)1電腦筆記本雜志廣告設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1廣告設(shè)計6機房模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作集中實訓(xùn)電腦筆記本雜志廣告設(shè)計效果圖提供案例素材任務(wù)2電影海報設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1海報設(shè)計6機房模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作集中實訓(xùn)電影海報設(shè)計效果圖提供案例素材任務(wù)3食品包裝物設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1包裝設(shè)計6機房模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作集中實訓(xùn)食品包裝物設(shè)計效果圖提供案例素材任務(wù)4考試系統(tǒng)界面設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1界面設(shè)計6機房模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作集中實訓(xùn)考試系統(tǒng)界面設(shè)計效果圖提供案例素材任務(wù)5網(wǎng)頁設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1網(wǎng)頁設(shè)計6機房模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作集中實訓(xùn)網(wǎng)頁設(shè)計效果圖提供案例素材9．學(xué)生實訓(xùn)過程作業(yè)文件與記錄（1）學(xué)生實訓(xùn)過程及評價表學(xué)生實訓(xùn)過程及評價表姓名：專業(yè)班級：學(xué)號：實訓(xùn)項目：序號分項目名稱任務(wù)時刻地點對本項目的評價教師評價教師簽字備注內(nèi)容條件教師能力評價知識評價素養(yǎng)評價總體評價教師簽字能力1能力2能力3知識1知識2知識3素養(yǎng)1素養(yǎng)2素養(yǎng)3備注（2）實訓(xùn)報告所有實訓(xùn)效果圖當(dāng)堂完成并交打印作品上交。10．教師實施教學(xué)的作業(yè)文件與記錄教師實訓(xùn)指導(dǎo)記錄表教師姓名：所在系部：實訓(xùn)班級：實訓(xùn)項目：實訓(xùn)人數(shù)：序號分項目名稱實訓(xùn)要緊內(nèi)容實訓(xùn)學(xué)時實訓(xùn)時刻實訓(xùn)地點存在的問題解決方法對本項目的建議備注11．項目驗收標(biāo)準(zhǔn)要求獨立完成，畫面效果符合設(shè)定主題或參照作品的創(chuàng)意、色彩及特效制作到位?！禤hotoshop實訓(xùn)》學(xué)生學(xué)習(xí)手冊項目名稱：Photoshop實訓(xùn)所屬系部：商貿(mào)旅游系專業(yè)班級：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：二0年月日《Photoshop實訓(xùn)》學(xué)生學(xué)習(xí)手冊1．實訓(xùn)項目概況實訓(xùn)項目名稱：Photoshop實訓(xùn)適用專業(yè)：廣告設(shè)計與制作專業(yè)實訓(xùn)學(xué)時：30學(xué)時2．實訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)（1）能力培養(yǎng)任務(wù)Photoshop實訓(xùn)課程是培養(yǎng)學(xué)生將Photoshop圖像處理軟件Photoshop課學(xué)到的知識運用到實際中的能力的課程，其要緊運用軟件與美術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的制造力和想象力，培養(yǎng)他們的圖像制作能力，概括和觀看能力，將與設(shè)計有關(guān)的要素結(jié)合起來系統(tǒng)加以考慮的處理能力，結(jié)合設(shè)計構(gòu)想與傳達功能，藝術(shù)性，經(jīng)濟性，市場等因素的能力，處理和解決設(shè)計問題的能力，有效的傳達信息的能力。（2）知識培養(yǎng)任務(wù)在實踐中鞏固所學(xué)知識，加深學(xué)生對相關(guān)差不多理論知識的理解。（3）素養(yǎng)培養(yǎng)任務(wù)在實訓(xùn)過程中培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計表述能力、溝通協(xié)作意識和團隊合作精神。3．實訓(xùn)要緊任務(wù)及內(nèi)容模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計作品5幅。4．實訓(xùn)要緊過程集中實訓(xùn)，學(xué)習(xí)完《圖像處理軟件Photoshop》全部課程后集中進行實訓(xùn)。全部技能訓(xùn)練約需30課時，集中訓(xùn)練需1周時刻。5．實訓(xùn)要求（1）學(xué)習(xí)要求要求獨立完成，畫面效果符合設(shè)定主題或參照作品的創(chuàng)意、色彩及特效制作到位。（2）團隊工作要求要求學(xué)生具有設(shè)計表述能力、溝通協(xié)作意識和團隊合作精神。（3）操作規(guī)范和要求安全規(guī)范：嚴(yán)格遵守學(xué)院機房的規(guī)章制度環(huán)境規(guī)范：Window2000以上操作系統(tǒng)、PhotoshopCS2版本操作系統(tǒng)操作規(guī)程：本課程安排在計算機房進行，以學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)作為主，教師輔導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作，解答制作時的疑難問題。6．考核評定標(biāo)準(zhǔn)（1）過程考核每天考勤（2）結(jié)果考核實訓(xùn)報告冊（3）成績評定能順利完成實訓(xùn)，操作準(zhǔn)確，作品具有創(chuàng)新意識，符合市場需求，實訓(xùn)報告敘述正確、工整、準(zhǔn)確合格不能按要求完成實訓(xùn)任務(wù)或達到實訓(xùn)任務(wù)的要求，并不能敘述實訓(xùn)過程不合格7．項目進度安排序號分項目名稱實訓(xùn)學(xué)時實訓(xùn)要緊內(nèi)容及步驟教師提供指導(dǎo)資料學(xué)生應(yīng)提交作業(yè)（作品）備注1電腦筆記本雜志廣告設(shè)計6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材電腦筆記本雜志廣告設(shè)計效果圖2電影海報設(shè)計6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材電影海報設(shè)計效果圖3食品包裝物設(shè)計6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材食品包裝物設(shè)計效果圖4考試系統(tǒng)界面設(shè)計6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材考試系統(tǒng)界面設(shè)計效果圖5網(wǎng)頁設(shè)計6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材網(wǎng)頁設(shè)計效果圖8．實訓(xùn)項目學(xué)生學(xué)習(xí)細則任務(wù)1電腦筆記本雜志廣告設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1廣告設(shè)計6機房集中實訓(xùn)計算機、軟件、案例素材模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作電腦筆記本雜志廣告設(shè)計效果圖任務(wù)2電影海報設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1海報設(shè)計6機房集中實訓(xùn)計算機、軟件、案例素材模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作電影海報設(shè)計效果圖任務(wù)3食品包裝物設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1包裝設(shè)計6機房集中實訓(xùn)計算機、軟件、案例素材模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作食品包裝物設(shè)計效果圖任務(wù)4考試系統(tǒng)界面設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1界面設(shè)計6機房集中實訓(xùn)計算機、軟件、案例素材模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作考試系統(tǒng)界面設(shè)計效果圖任務(wù)5網(wǎng)頁設(shè)計項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點組織形式實訓(xùn)工具和材料實訓(xùn)步驟應(yīng)完成的作業(yè)（作品）備注1網(wǎng)頁設(shè)計6機房集中實訓(xùn)計算機、軟件、案例素材模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作網(wǎng)頁設(shè)計效果圖9．學(xué)生實訓(xùn)過程作業(yè)文件與記錄（1）學(xué)生實訓(xùn)過程及評價表學(xué)生實訓(xùn)過程及評價表姓名：專業(yè)班級：學(xué)號：實訓(xùn)項目：序號分項目名稱任務(wù)時刻地點對本項目的評價教師評價教師簽字備注內(nèi)容條件教師能力評價知識評價素養(yǎng)評價總體評價教師簽字能力1能力2能力3知識1知識2知識3素養(yǎng)1素養(yǎng)2素養(yǎng)3備注（2）實訓(xùn)報告所有實訓(xùn)效果圖當(dāng)堂完成并交打印作品上交?！禖orelDRAW實訓(xùn)》教師指導(dǎo)手冊項目名稱：CorelDRAW實訓(xùn)適用專業(yè)：實訓(xùn)學(xué)時：30指導(dǎo)教師：二0一0年四月

《CorelDRAW實訓(xùn)》教師指導(dǎo)手冊1．實訓(xùn)項目概況實訓(xùn)項目名稱：CorelDRAW實訓(xùn)適用專業(yè)：廣告設(shè)計與制作專業(yè)實訓(xùn)學(xué)時：30學(xué)時2．實訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)（1）能力培養(yǎng)任務(wù)CorelDRAW實訓(xùn)課程是培養(yǎng)學(xué)生將CorelDRAW課學(xué)到的知識運用到實際中的能力的課程，其要緊運用軟件與美術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的制造力和想象力，培養(yǎng)他們的圖像制作能力，概括和觀看能力，將與設(shè)計有關(guān)的要素結(jié)合起來系統(tǒng)加以考慮的處理能力，結(jié)合設(shè)計構(gòu)想與傳達功能，藝術(shù)性，經(jīng)濟性，市場等因素的能力，處理和解決設(shè)計問題的能力，有效的傳達信息的能力。（2）知識培養(yǎng)任務(wù)在實踐中鞏固所學(xué)知識，加深學(xué)生對相關(guān)差不多理論知識的理解。（3）素養(yǎng)培養(yǎng)任務(wù)在實訓(xùn)過程中培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計表述能力、溝通協(xié)作意識和團隊合作精神。3．實訓(xùn)要緊任務(wù)及內(nèi)容模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作廣告設(shè)計、包裝設(shè)計5幅。4．實訓(xùn)要緊過程集中實訓(xùn)，學(xué)習(xí)完《CorelDRAW設(shè)計軟件》全部課程后集中進行實訓(xùn)。全部技能訓(xùn)練約需30課時，集中訓(xùn)練需1周時刻。5．實訓(xùn)要求（1）實訓(xùn)教師指導(dǎo)工作要求教給學(xué)生知識的同時，更注重教給學(xué)生考慮問題的方法，學(xué)生由學(xué)會變成會學(xué)，培養(yǎng)發(fā)覺問題提出問題，分析問題，解決問題的能力。尊重學(xué)生個性，充分調(diào)動其學(xué)習(xí)的主動性，積極性、參與性。鍛煉學(xué)生的考慮能力，在實訓(xùn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生制造精神激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新動機。（2）學(xué)生實訓(xùn)操作規(guī)范和要求安全規(guī)范：嚴(yán)格遵守學(xué)院機房的規(guī)章制度環(huán)境規(guī)范：Window2000以上操作系統(tǒng)、CorelDRAW12版本操作系統(tǒng)操作規(guī)程：本課程安排在計算機房進行，以學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)作為主，教師輔導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作，解答制作時的疑難問題。6．學(xué)生成績評定（1）過程考核每天考勤（2）結(jié)果考核實訓(xùn)報告冊（3）成績評定能順利完成實訓(xùn)，操作準(zhǔn)確，作品具有創(chuàng)新意識，符合市場需求，實訓(xùn)報告敘述正確、工整、準(zhǔn)確合格不能按要求完成實訓(xùn)任務(wù)或達到實訓(xùn)任務(wù)的要求，并不能敘述實訓(xùn)過程不合格7．實訓(xùn)項目進度安排序號分項目名稱實訓(xùn)學(xué)時實訓(xùn)要緊內(nèi)容及步驟教師提供指導(dǎo)資料學(xué)生應(yīng)提交作業(yè)（作品）備注1《旁氏清斑條》化妝品廣告6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材《旁氏清斑條》化妝品廣告效果圖2《星期天陽光》雜志廣告6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材《星期天陽光》雜志廣告效果圖3《新飛冰箱》海報廣告6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材《新飛冰箱》海報廣告效果圖4《房屋平面圖》房地產(chǎn)廣告6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材《房屋平面圖》房地產(chǎn)廣告效果圖5《東方之韻》香煙包裝6模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作案例素材《東方之韻》香煙包裝效果圖8．實訓(xùn)項目教師指導(dǎo)細則任務(wù)1《旁氏清斑條》化妝品廣告項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1化妝品廣告6機房模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作集中實訓(xùn)《旁氏清斑條》化妝品廣告效果圖提供案例素材任務(wù)2《星期天陽光》雜志廣告項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1雜志廣告6機房模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作集中實訓(xùn)《星期天陽光》雜志廣告效果圖提供案例素材任務(wù)3《新飛冰箱》海報廣告項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1海報設(shè)計6機房模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作集中實訓(xùn)《新飛冰箱》海報廣告效果圖提供案例素材任務(wù)4《房屋平面圖》房地產(chǎn)廣告項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1房地產(chǎn)廣告6機房模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作集中實訓(xùn)《房屋平面圖》房地產(chǎn)廣告效果圖提供案例素材任務(wù)5《東方之韻》香煙包裝項目序號實訓(xùn)任務(wù)實訓(xùn)學(xué)時地點實訓(xùn)步驟組織形式學(xué)生應(yīng)完成的作業(yè)（作品）教師指導(dǎo)要求備注1包裝設(shè)計6機房模仿教師提供的效果圖進行平面繪畫、設(shè)計、制作集中實訓(xùn)《東方之韻》香煙包裝效果圖提供案例素材9．學(xué)生實訓(xùn)過程作業(yè)文件與記錄（1）學(xué)生實訓(xùn)過程及評價表學(xué)生實訓(xùn)過程及評價表姓名：專業(yè)班級：學(xué)號：實訓(xùn)項目：序號分項目名稱任務(wù)時刻地點對本項目的評價教師評價教師簽字備注內(nèi)容條件教師能力評價知識評價素養(yǎng)評價總體評價教師簽字能力1能力2能力3知識1知識2知識3素養(yǎng)1素養(yǎng)2素養(yǎng)3備注（2）實訓(xùn)報告所有實訓(xùn)效果圖當(dāng)堂完成并交打印作品上交。10．教師實施教學(xué)的作業(yè)文件與記錄教師實訓(xùn)指導(dǎo)記錄表教師姓名：所在系部：實訓(xùn)班級：實訓(xùn)項目：實訓(xùn)人數(shù)：序號分項目名稱實訓(xùn)要緊內(nèi)容實訓(xùn)學(xué)時實訓(xùn)時刻實訓(xùn)地點存在的問題解決方法對本項目的建議備注11．項目驗收標(biāo)準(zhǔn)要求獨立完成，畫面效果符合設(shè)定主題或參照作品的創(chuàng)意、色彩及特效制作到位。12．作業(yè)文件驗收標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的效果圖應(yīng)該按印刷出片的規(guī)格制作（圖像使用CMYK模式，裁切線、出血設(shè)定、盒子折頁線，分辨率分求等），并用A4紙打印成冊，評分時將考慮相關(guān)參數(shù)的設(shè)置和使用。13．參考文獻：（1）《CorelDRAW12廣告設(shè)計十全大補湯》中國宇航出版社（2）《CorelDRAWX3經(jīng)典教程》人民郵電出版社《CorelDRAW實訓(xùn)》學(xué)生學(xué)習(xí)手冊項目名稱：CorelDRAW實訓(xùn)所屬系部：商貿(mào)旅游系專業(yè)班級：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：二0年月日《CorelDRAW實訓(xùn)》學(xué)生學(xué)習(xí)手冊1．實訓(xùn)項目概況實訓(xùn)項目名稱：CorelDRAW實訓(xùn)適用專業(yè)：廣告設(shè)計與制作專業(yè)實訓(xùn)學(xué)時：30學(xué)時2．實訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)（1）能力培養(yǎng)任務(wù)CorelDRAW實訓(xùn)課程是培養(yǎng)學(xué)生將CorelDRAW課學(xué)到的知識運用到實際中的能力的課程，其要緊運用軟件與美術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的制造力和想象力，培養(yǎng)他們的圖像制作能力，概括和觀看能力，將與設(shè)計有關(guān)的要素結(jié)合起來系