《尋求真知的基礎和過程》 一等獎 教學課件

尋求真知有一個過程1.感性認識和理性認識的關系

P57（1）感性認識是認識的初級階段P57（2）理性認識是認識的高級階段P582.從感性認識上升到理性認識的條件

P603.尋求真知是“實踐、認識、再實踐、再認識”的過程

P614.實踐觀點是辨證唯物主義認識論首要的和基本的觀點

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人的認識通常是從感性認識開始的。感性認識是認識的初級階段。感性認識包括感覺、知覺和表象。1.感性認識和理性認識的關系（1）感性認識是認識的初級階段（涵義、形式）感覺感覺是對客觀事物表面的個別特性的反映。知覺是各種感覺集合起來所形成的對事物的整體印象，是對客觀事物多種特性的綜合反映。知覺表象是以往感知過的事物在人腦中的再現(xiàn)。表象大海我們的班主任看到下面的詞匯，腦子里浮現(xiàn)什么？櫻桃小丸子外部世界表象知覺感覺感性認識直接反映（2）理性認識是認識的高級階段它是人們借助抽象思維去把握關于事物的本質(zhì)、全體和內(nèi)部聯(lián)系的認識。概念、判斷和推理是理性認識的三種形式。水果

可以吃的、含水分較多的植物果實的統(tǒng)稱。動物概念是對同類事物的共同的、一般特性的反映。(從事物具體的形象中抽象出來)我們的頭腦中存在很多的概念，我們可以用它來判斷。判斷是運用概念對事物的性質(zhì)和事物之間的聯(lián)系，作出肯定或否定的判定。概念是判斷的前提。

在一列從南方開往北京的特快列車上的第10號硬座車廂里，相對坐著4位旅客。他們的目的地分別是徐州、濟南、德州和北京。列車在南京站?？?3分鐘，4位旅客都有事離開了自己的座位。13分鐘后，列車啟動繼續(xù)北行。這時，一位去北京的旅客，突然發(fā)現(xiàn)自己的公文包丟了，里面有2000元現(xiàn)金。列車的上乘警王大凡聞訊來到10號車廂開始調(diào)查。丟失公文包的旅客說:“列車靠站之前，公文包一直放在行李架上，后來我到列車辦公室問有沒有臥鋪，回來后發(fā)現(xiàn)公文包沒有了。”去徐州的旅客說，列車?？繒r，他到11號車廂去看望同事了;去濟南的旅客說，他下站去活動了一下身體;去德州的旅客說，他那時正好上廁所解手去了。王大凡聽完4個人的敘述，和同事劉可交換了一下眼色，耳語了幾句，對其中一個旅客說:"請你到辦公室來一趟!"列車失竊案請問，被帶走的是哪位，旅客王大凡他們發(fā)現(xiàn)他有什么可疑之處?

判斷火車停車時衛(wèi)生間是關閉的，所以C在撒謊。推理（得出新判斷）

C偷了皮包。推理是以已知的判斷為前提，合乎邏輯地推出未知的新判斷。列車失竊案盲人感知紅色

有一位生下來雙目失明的人，想知道紅色是什么樣子的。旁人給他一塊紅綢子，說：這是紅的。他用手摸摸綢子后說，原來紅色是光滑的。旁人又給他拿來一個蘋果，說：這是紅的。他摸摸說，原來紅色是圓的。想盡一切辦法，總不能讓他知道什么是紅色。

沒有見過紅色的東西就不能形成“紅色”這個概念。通過觸覺只能形成“光滑的”、“圓的”等概念。感性認識是理性認識的基礎，理性認識依賴于感性認識，沒有感性認識提供的材料，就不能形成理性認識。以上故事說明什么道理？歸納：含義形式地位特點區(qū)別感性認識理性認識聯(lián)系相互依賴，相互制約。感性認識是理性認識的基礎；感性認識有待于深化、發(fā)展到理性認識。（辯證統(tǒng)一）在實踐中人們通過感官對事物的外部狀態(tài)和特征的認識感覺、知覺、表象認識的初級階段生動、豐富、具體人們借助于抽象思維去把握關于事物的本質(zhì)、全體和內(nèi)部聯(lián)系的認識概念、判斷、推理認識的高級階段間接性、抽象性（4）割裂感性認識和理性認識是錯誤的片面夸大感性認識的作用，認為感性認識無需上升為理性認識否認感性認識的重要性，片面夸大理性認識的作用人為理性認識不依賴感性認識——經(jīng)驗論——唯理論認識的根本任務是經(jīng)過感性認識上升到理性認識，透過現(xiàn)象抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律

例一，我們現(xiàn)在是社會主義市場經(jīng)濟，在商品市場中，我們看到商品經(jīng)濟的現(xiàn)象商品時多時少價格時高時低企業(yè)優(yōu)勝劣汰（感性認識）本質(zhì)和規(guī)律商品經(jīng)濟中價值規(guī)律的作用（理性認識）例二，我們在生活中感受到熱現(xiàn)象春夏秋冬冷熱變化摩擦生熱化學反應放熱電器發(fā)熱感性認識熱的本質(zhì)和規(guī)律熱力學定律——熱是分子的無規(guī)則運動理性認識

例三,在冬天或夏天烈日下,手摸戶外的鐵板、石頭和木塊現(xiàn)象冬天感覺鐵板最涼，依次是石頭、木塊夏天感覺鐵板最燙，依次是石頭、木塊感性認識本質(zhì)溫度相同不同的物質(zhì)的導熱性不同理性認識感性認識和理性認識卡西莫多外表形象內(nèi)在品質(zhì)外貌畸形又聾又啞奇丑無比忠誠勇敢純潔高尚愛憎分明感性認識理性認識對事物現(xiàn)象的認識對事物本質(zhì)和規(guī)律的認識想一想

洗完澡，把浴缸的塞子一拔，水嘩嘩地流走，請大家想一想水的旋渦是順時針還是逆時針旋轉(zhuǎn)的流向下水口？

每次放洗澡水時，水的漩渦總是向左旋的，也就是逆時針的！真理誕生于100個問號之后1962年，美國謝皮羅教授發(fā)表論文，認為這漩渦與地球自轉(zhuǎn)有關。如果地球停止自轉(zhuǎn)的話，拔掉澡盆的塞子，水不會產(chǎn)生漩渦。由于地球是自西向東不停地旋轉(zhuǎn)，而美國又處于北半球，所以洗澡水總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)。謝皮羅由此推導出，北半球的臺風，同樣是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)的，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他斷言，如果在南半球，則恰好相反，洗澡水將按順時針形成漩渦；在赤道，則不會形成漩渦。謝皮羅的論文發(fā)表之后，引起各國科學家的莫大興趣，紛紛在各地進行實驗，結果證明謝皮羅的論斷完全正確。2.從感性認識上升到理性認識的條件第三：用辯證的思維方法進行加工制作第一：投身于實踐，掌握豐富的合乎實際的感性材料第二：所獲取的感性材料必須符合實際事物感性認識理性認識實踐實踐思維加工修正、補充、發(fā)展第一次飛躍第二次飛躍指導、受檢驗3.尋求真知是“實踐、認識、再實踐、再認識”的過程實踐是認識的唯一來源實踐實踐是認識的目的實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準實踐是認識發(fā)展的動力4.實踐觀點是辨證唯物主義認識論首要的和基本的觀點認識決定反作用實踐是認識的基礎，“實踐第一”啟示：堅持實踐第一的觀點，積極參加實踐活動，重視科學理論的指導作用，堅持理論和實踐相結合的原則實踐是認識的唯一來源人類對火星的探索1890年觀測到火星運河1971年歐洲發(fā)射火星3號觀測火星1975年美海盜1號探測火星大氣1975年美海盜2號發(fā)射探測火星地形1996年火星隕石上發(fā)現(xiàn)生物2002年發(fā)現(xiàn)火星存在水2004年美“機遇”、“勇氣”號火星車成功著陸火星勇氣號、機遇號看到的火星表面首張高清晰度的火星表面可能曾“泡”在水里的巖石思考：人類探測火星的實踐說明了什么？其一，實踐的發(fā)展不斷向人們提出新課題、新要求，促進實踐中的人們?nèi)ゲ粩嗵剿骱徒鉀Q，從而推動著認識向前發(fā)展。其二，實踐的發(fā)展給人們不斷提供新的認識工具和技術手段，從而推動認識的發(fā)展。望遠鏡衛(wèi)星神州五號顯微鏡實踐推動認識發(fā)展實踐是認識發(fā)展的動力

被譽為地球第三極的青藏高原，以其海拔高，空氣稀薄，含氧量少，紫外線強烈，常年積雪，氣候復雜而著稱于世。美國現(xiàn)代火車旅行家保羅·泰魯在《游歷中國》一書中寫道：“有昆侖山脈在，鐵路就永遠到不了拉薩?！?/p>

經(jīng)過四年的艱苦奮戰(zhàn)，在攻克許多罕見的科技難題之后，世界上海拔最高的高原鐵路――青藏鐵路于2006年7月1日9:00全線通車。

保羅·泰魯?shù)臄嘌宰罱K被事實所征服說明了什么道理？實踐是檢驗真理的唯一標準“天路”通車將使“世界屋脊”不再遙遠“馬克思主義的哲學認為十分重要的問題，不在于懂得了客觀世界的規(guī)律性，而在于拿了這種對于客觀規(guī)律性的認識去能動地改造世界”。毛澤東的這話說明什么？有什么現(xiàn)實的指導意義？認識的根本目的是把知識應用于實踐，去指導實踐。工人階級和人民群眾認識世界的目的，是為了改造世界，我們學生學習的目的，也是為了將來參加社會主義現(xiàn)代化建設這一偉大實踐作好準備。實踐是認識的最終目的

1.“近水知魚性，近山識鳥音”。這句話蘊含的哲學道理是（）課堂練習：

A．實踐是認識發(fā)展的動力

B．實踐是認識的來源

C．認識正確與否只能通過實踐來檢驗

D．實踐是認識的目的B2.16世紀，加利略通過在比薩斜塔所做的自由落體試驗，推翻了亞里士多德關于物體的降落速度與物體的重力成正比的說法。這件事說明（）A.感性認識只有上升到理性認識才能把握事物的本質(zhì)B.實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準C.實踐是認識發(fā)展的動力D.真理是對事物及其規(guī)律的正確反映B3.蘇軾在《石鐘山記》中就士大夫和漁工師沒有正確認識到“鐘聲”產(chǎn)生的原因時指出：“士大夫終不肯以小舟停泊絕壁之下，故莫不能知；而漁工師雖知而不能言?！边@句話蘊含的哲學道理包括（）A.實踐是認識發(fā)展的動力B.實踐是認識的來源C.認識正確與否只能通過實踐來檢驗D.感性認識必須上升到理性認識C

一個孤獨而富有的在他的被殺，兩天以后人們才發(fā)現(xiàn)。警察局在兩天之前接到過一個匿名，報告老人被謀殺，但他們以為是惡作劇，沒有理睬。警察在現(xiàn)場看到門廊前放著兩摞和一個,又了解到有兩個人常來這里，一個是送報紙的，一個是送牛奶的。newspaper誰是殺害老人的嫌疑犯？Milk

郵遞員不知老人已死，按時送報紙。送奶工打電話報了案，以為警察馬上要去偵破，他知道老人已死，所以沒有去送奶。作案的要么是郵遞員，要么是送奶工郵遞員沒有作案所以送奶工作了案

門廊有兩摞報紙－－門廊只有一個奶瓶－－

四個高爾夫球員從左到右站成一排。每個球員都穿不同的褲子；其中一個穿著紅色褲子。

1.緊挨Fred右邊的球員穿的是藍色褲子。

2.Joe是隊伍中的第二位。

3.Bob穿的是格子花褲子。

4.Tom不是第一或第四位，也不穿難看的橙色褲子。

請給出這四位球員具體排列次序，他們各穿什么顏色的褲子？Fred：橙色,Joe：藍色,Tom：紅色,Bob：格子

住在某個旅館的同一房間的四個人A、B、C、D，她們當中有一個人在修指甲，一個人在寫信，一個人躺在床上，另一個人在看書。

1.A不在修指甲，也不在看書；

2.B不躺在床上，也不在修指甲；

3.如果A不躺在床上，那么D不在修指甲；

4.C既不在看書，也不在修指甲；

5.D不在看書，也不躺在床上。

她們各自在做什么呢？

A躺在床上，B在看書，C在寫信，D在修指甲

有六個不同國籍的人，他們的名字分別為A，B，C，D，E和F；他們的國籍分別是美國、德國、英國、法國、俄羅斯和意大利（名字順序與國籍順序不一定一致）

現(xiàn)已知：