2023年6月17日托福機(jī)經(jīng)

2023年6月17日托福機(jī)經(jīng)〔網(wǎng)友回憶〕

2023年6月17日托?？荚嚦霈F(xiàn)的是北美托福題的拼盤(pán)：R:101203NA,L:110415NA,口語(yǔ)：1,2,4題為2023年12月3日的考題，3,5題為2023年4月15日的考題，4,6題為2023年6月19日的考題；W1:110415NA,W2:101203NA。具體考試真題回憶如下：閱讀1.關(guān)于高山和海洋的形成理論.最早地球是熱的,后來(lái)變冷了.然后說(shuō)十九世紀(jì)歐洲流行的一個(gè)某一個(gè)理論.好似干蘋(píng)果.干的地方就陷了下去,形成了海洋.然后另外一些科學(xué)家質(zhì)疑,說(shuō),為嘛非洲大陸和歐洲大陸的的一些動(dòng)物化石標(biāo)本一樣的.于是之前那個(gè)理論解釋說(shuō),因?yàn)橐郧笆浅?jí)大陸,冰川時(shí)期之間,大家都連一塊的.然后又說(shuō)后來(lái)又出現(xiàn)了別的理論.具體的忘記了.好似其中有一個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō),海洋和高山之間的分布有著一定的關(guān)系.詞匯題比擬簡(jiǎn)單,就是幾個(gè)理論繞來(lái)繞去2.說(shuō)亞洲東南部,有很多會(huì)滑翔的動(dòng)物.比方會(huì)飛的青蛙,小蟲(chóng)什么的.最開(kāi)始大家覺(jué)得是因?yàn)槟抢锏臉?shù)很高.這樣動(dòng)物可以節(jié)約體力,進(jìn)行長(zhǎng)距離的有效滑翔。但是發(fā)現(xiàn)了這個(gè)理論的缺陷,因?yàn)樵诎〉墓嗄緟怖锩?也發(fā)現(xiàn)了會(huì)滑翔的小蟲(chóng)子.而且,有的蟲(chóng)子在不是從最高處開(kāi)始滑翔,而是在樹(shù)的半中間就開(kāi)始滑翔.然后科學(xué)家開(kāi)始比照新西蘭和亞洲的樹(shù)木.發(fā)現(xiàn)了另外兩個(gè)地區(qū)的氣候,等等條件不同.然后又提出另外一種理論,說(shuō)蟲(chóng)子滑翔是因?yàn)槟承┲参锶鄙贅?shù)干,或者是高的樹(shù)和矮的樹(shù)相間的.蟲(chóng)子因?yàn)槿鄙偈澄?他們經(jīng)常需要長(zhǎng)途旅行來(lái)尋找食物.因?yàn)槟撤N植物的葉子是會(huì)分泌毒素的.另外,對(duì)一些動(dòng)物來(lái)說(shuō),植物開(kāi)花和結(jié)果的周期太長(zhǎng),所以他們也缺少食物.3.就是說(shuō)長(zhǎng)篇口述荷馬史詩(shī),奧賽德和伊索寓言.他們都是經(jīng)過(guò)口述,后人藝術(shù)加工后形成的.科學(xué)家還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).一發(fā)現(xiàn)了這種史詩(shī)太長(zhǎng)了,單純記肯定不行.因?yàn)槊總€(gè)人的版本都不一樣.所以后人還是根據(jù)自己的風(fēng)格加工了.不少細(xì)節(jié)題目.大家注意看哈聽(tīng)力1.一個(gè)學(xué)生跑去問(wèn)老師一個(gè)問(wèn)題，課堂上提到的好似是utah洲經(jīng)濟(jì)崩潰后來(lái)又興起，這個(gè)可以做她的researchtopic〔有題目〕.其中講到為什么這個(gè)地方經(jīng)濟(jì)崩潰的原因，有兩個(gè)原因，注意聽(tīng)〔有題目〕。然后又講道后來(lái)為什么又興起了。最后建議學(xué)生怎么找材料〔有題目〕2.一個(gè)學(xué)生找buildingmanager,想問(wèn)如何使用auditorium里的storeroom。但是這個(gè)manager開(kāi)始還以為學(xué)生想預(yù)定一個(gè)auditorium，說(shuō)叫他去找某某人〔有題目〕。學(xué)生解釋他們有很多東西演出的時(shí)候需要用，想存在這個(gè)storeroom里，manager解釋里面已經(jīng)有東西了，請(qǐng)他們放在auditorium的其他地方，但是學(xué)生說(shuō)其他地方太遠(yuǎn)了，搬來(lái)搬去不方便，有些東西重，有些東西容易碎〔有題目〕。最后manager同意了，但是請(qǐng)他們要小心。3.Biology講人們?cè)趺从蒙锂?dāng)中的一些特性用到工業(yè)界中〔有題目〕。其中舉了一種蝴蝶。一般人們是通過(guò)pigments吸收一些顏色，從而顯示出其他一些顏色，其中有講到什么玻璃〔有題目〕，但是利用這種蝴蝶，他們可以用其他方法產(chǎn)生顏色。這種蝴蝶的翅膀結(jié)構(gòu)有助于產(chǎn)生顏色。具體怎么產(chǎn)生，聽(tīng)不太清楚。接著講蝴蝶翅膀的結(jié)構(gòu)對(duì)凝聚水珠的作用〔有題目〕。最后解釋3個(gè)level，如何利用生物特性進(jìn)行工業(yè)應(yīng)用，目前.，只實(shí)現(xiàn)到第2個(gè)level，但是教授相信將來(lái)可以實(shí)現(xiàn)第3個(gè)level〔有題目，悲劇，還沒(méi)來(lái)得及選，時(shí)間就到了，咳〕4.Earthscience。講renewable能源利用。其中講到wind應(yīng)用，但是wind一個(gè)很大缺點(diǎn)是不穩(wěn)定〔有題目〕。因此提了3種技術(shù)如何對(duì)wind進(jìn)行彌補(bǔ)〔有題目〕。一是利用水來(lái)發(fā)電，當(dāng)wind不穩(wěn)定的時(shí)候〔有題目〕。二是利用風(fēng)產(chǎn)生air壓力，然后把這些壓力存儲(chǔ)起來(lái)，當(dāng)風(fēng)不穩(wěn)定的時(shí)候，釋放這些壓力，可以產(chǎn)生電力，但是有一些缺點(diǎn)〔有題目〕。三是像充電一樣，先把電存儲(chǔ)起來(lái)，當(dāng)風(fēng)不穩(wěn)定的時(shí)候，就可以使用這些電。舉了car類(lèi)似的例子〔有題目〕5.Art講如何利用一些技術(shù)來(lái)區(qū)分原作與copy。開(kāi)始解釋如何利用分辨stylelist來(lái)區(qū)分，但是這個(gè)太難，為什么難〔有題目〕。接著講利用判斷畫(huà)板木頭材料的年齡來(lái)區(qū)分。原作肯定要比copy早。其中解釋了一大段怎么判斷，好似還滿(mǎn)重要的，有講到怎么看那個(gè)年齡早〔有題目〕。然后舉了一個(gè)例子，人們?cè)趺磪^(qū)分其中一幅畫(huà)是原作〔意圖是什么，有題目〕。接著講了另外一種技術(shù)infra…reaction用一種光去看畫(huà)中，作者所打的草圖。一個(gè)例子中，因?yàn)樵鞯牟輬D很仔細(xì)，copy草圖很水，那么判斷出哪個(gè)是copy〔有題目〕口語(yǔ)1.Whatdoyouthinkisthebiggestchallengeforuniversitystudentsandwhy?Givedetailsandexamplestosupportyourresponse.Beginyourresponseafterthebeep.2.Doyouagreeordisagreewiththefollowingstatement:Inordertobesuccessful,apersonmusthaveauniversitydegree?Givedetailsandexamplesinyourresponse.Beginyourresponseafterthebeep.Task3.閱讀：一個(gè)學(xué)生提議禁止在學(xué)校中心騎自行車(chē),尤其在樓與樓之間。理由一：因?yàn)楹苷?對(duì)行人很不平安＊可以找人專(zhuān)門(mén)監(jiān)督學(xué)生不讓騎自行車(chē)。聽(tīng)力：主角反對(duì)。理由一：其實(shí)很平安,因?yàn)轵T車(chē)的人很responsible和小心。理由二：專(zhuān)門(mén)請(qǐng)個(gè)人來(lái)看是否有人違規(guī),太浪費(fèi)資源和時(shí)間了。Task4.Reading：conceptofInsightlearning.*在觀察周?chē)闆r后，動(dòng)物能相處解決問(wèn)題的方案。這就是insightlearning。Example:?Chimpanzeecan'tgetthebananaswhichlinkedtothetopofitscage,afterthinking,hemovesboxesbelowthebananas,andgetthem?conclusion:animalswillfindthesolutionafterthinking.Task5.困難：女生的問(wèn)題是不知道現(xiàn)在交作業(yè)好還是明天交好解決方案一：現(xiàn)在交，好處是可以解脫了,并且還可以和朋友們?nèi)ネ?。解決方案二：明天交，好處是可以再改改,爭(zhēng)取好成績(jī)。Task6.考古學(xué)家如何找到歷史遺跡的兩個(gè)重要因素。Archeologistsusedifferentwaystodecidetheplaceswheretheyshoulddigforfindings.?1.Surfacefeatureoftheland.E.g.NewZealand.Ithasatypical?structure.Highland?(記不清了)。2.Plant:certainplantsgrowincertainplaces.E.g.BanananutstreewereplantedinCentralAmerican.Thesetreescontinuereproduction.Soarcheologistsfindtheplacewhichhasbanananutstreetodig.寫(xiě)作綜合寫(xiě)作Reading:講以前美國(guó)移民到現(xiàn)在的中部與西部，破壞了bison的人口。一是把bison作為食物。二是他們移民的時(shí)候，帶上cattleandhorses，這些動(dòng)物與bison競(jìng)爭(zhēng)。三是槍的進(jìn)步，使人們能夠比以前的nativeamerican更有效的huntbison。Listening反駁：一我沒(méi)聽(tīng)清楚。二是，bison更能夠適應(yīng)冷的，harsh的氣候，因?yàn)樗麄兠啵鹊任锢項(xiàng)l件，而中部氣候差，不利于cattleandhorse的生長(zhǎng)，所以他們沒(méi)方法與bison競(jìng)爭(zhēng)。三是事實(shí)上nativeamerican可以一樣很有效的huntbison，因?yàn)樗麄兛梢詓hootbisonqui