2022版?zhèn)鋺?zhàn)老高考一輪復(fù)習(xí)歷史課題18 兩極世界的形成 教案

PAGE15-課題18兩極世界的形成課程要求了解美蘇兩極對峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響【思維引領(lǐng)】什么是冷戰(zhàn)?冷戰(zhàn)是如何發(fā)生的?兩極格局是如何形成的?【素養(yǎng)點(diǎn)撥】1.唯物史觀:美蘇由戰(zhàn)時(shí)同盟到戰(zhàn)后敵對冷戰(zhàn),根本原因是國家利益的分歧。這說明國家外交政策變化的根本原因是國家利益。2.家國情懷:通過美蘇關(guān)系由戰(zhàn)時(shí)同盟到戰(zhàn)后破裂以及兩國冷戰(zhàn)過程中地位的變化,理解國家實(shí)力是導(dǎo)致變化的重要因素,進(jìn)而認(rèn)識(shí)到提高國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力與綜合國力的必要性?！舅季S引領(lǐng)】如何理解局部地區(qū)的熱戰(zhàn)?一、冷戰(zhàn)與兩極格局1.冷戰(zhàn)的含義:指20世紀(jì)40年代中后期至80年代末90年代初,以美蘇兩個(gè)超級大國為首的兩大集團(tuán)之間既非戰(zhàn)爭又非和平的對峙與競爭狀態(tài)。2.冷戰(zhàn)爆發(fā)的背景:(1)美蘇兩國在社會(huì)制度和國家利益上的矛盾日益加劇,意識(shí)形態(tài)也尖銳對立。(2)美國在全球進(jìn)行擴(kuò)張,蘇聯(lián)極其關(guān)心自己的安全,努力擴(kuò)大在東歐的影響,與美國發(fā)生尖銳矛盾。(3)美國在反對“共產(chǎn)主義擴(kuò)張”的旗號下,對蘇聯(lián)實(shí)行遏制政策,率先對蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)了冷戰(zhàn),蘇聯(lián)予以反擊。3.冷戰(zhàn)的表現(xiàn):以美國為首的西方資本主義國家以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國家政治1947年“杜魯門主義”的提出是冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志1947年成立共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局經(jīng)濟(jì)實(shí)施馬歇爾計(jì)劃,鞏固了西歐的資本主義制度成立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì),形成了以蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)體系軍事1949年“北約”成立1955年“華約”成立地緣第一次柏林危機(jī)直接導(dǎo)致德國分裂,德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國相繼成立4.影響:(1)世界局勢緊張,全面冷戰(zhàn)和局部熱戰(zhàn)交替出現(xiàn)。(2)美蘇未發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突,避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。美蘇將戰(zhàn)略重點(diǎn)放在歐洲的原因1.歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),控制了歐洲,就有了爭霸的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。2.政治上,歐洲是美蘇兩強(qiáng)最大的利益所在,西歐實(shí)行資本主義制度,東歐實(shí)行社會(huì)主義制度,誰控制了歐洲,誰就控制了眾多盟國,具備了抗衡對方的實(shí)力。3.地緣上,歐洲是兩種意識(shí)形態(tài)對抗的交匯點(diǎn),必然成為兩強(qiáng)相爭的前沿和重點(diǎn)。美蘇對峙格局的形成二、冷戰(zhàn)的發(fā)展與局部地區(qū)的熱戰(zhàn)1.冷戰(zhàn)典型事件:第二次柏林危機(jī)和古巴導(dǎo)彈危機(jī)。這兩次危機(jī)雖然沒有達(dá)到局部熱戰(zhàn)的程度,但它們所帶來的戰(zhàn)爭特別是核戰(zhàn)爭的風(fēng)險(xiǎn)是空前嚴(yán)重的。2.局部地區(qū)熱戰(zhàn)典型事件:朝鮮戰(zhàn)爭與越南戰(zhàn)爭。這兩場戰(zhàn)爭都以美國的失敗告終,尤其是越南戰(zhàn)爭使美國在美蘇爭霸中處于劣勢。冷戰(zhàn)的影響探究點(diǎn)持續(xù)近半個(gè)世紀(jì)的美蘇冷戰(zhàn)1.美蘇兩國的國家發(fā)展戰(zhàn)略材料一吾國因擁有道義、政治、經(jīng)濟(jì)及軍事各方面之力量,故自然負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)國際社會(huì)之責(zé)任,且隨之亦有領(lǐng)導(dǎo)國際社會(huì)之機(jī)會(huì)。①吾國為本身之最大利益以及為和平與人道計(jì),對于此種責(zé)任,不能畏縮,不應(yīng)畏縮,且在事實(shí)上亦未畏縮。②——羅斯福在美國外交政策協(xié)會(huì)發(fā)表關(guān)于美國外交政策的演說(1944年10月21日)材料二波蘭問題對于俄國人不僅僅是個(gè)榮譽(yù)問題,而且是個(gè)安全問題③……因?yàn)樘K維埃國家一些極為重要的戰(zhàn)略問題都與波蘭有關(guān)……波蘭問題對蘇維埃國家來說是一個(gè)生死攸關(guān)的問題?！?945年2月斯大林在雅爾塔會(huì)議上的講話思維交互:根據(jù)材料一、二,美、蘇兩國首腦分別表達(dá)了怎樣的國家發(fā)展戰(zhàn)略?◆微點(diǎn)撥核心素養(yǎng)史料實(shí)證、歷史解釋關(guān)鍵能力獲取和解讀材料信息關(guān)鍵信息由①②可得出美國的戰(zhàn)略意圖由③可得出蘇聯(lián)的戰(zhàn)略意圖提示:美國戰(zhàn)略:領(lǐng)導(dǎo)國際社會(huì)(稱霸世界);蘇聯(lián)戰(zhàn)略:保障國家安全,波蘭問題關(guān)系到蘇聯(lián)國家安全。2.美蘇冷戰(zhàn)的起源材料傳統(tǒng)的美國學(xué)派認(rèn)為,冷戰(zhàn)是由蘇聯(lián)引起的,蘇聯(lián)熱衷于獲得領(lǐng)土,尤其是征服東歐領(lǐng)土。①如果蘇聯(lián)沒有表現(xiàn)出這種傾向,美國將有可能退回到戰(zhàn)前的孤立主義狀態(tài)……美國采取遏制蘇聯(lián)擴(kuò)張的政策是正確的。如果沒有美國主動(dòng)的遏制政策,蘇聯(lián)將繼續(xù)在歐洲、中東和亞洲擴(kuò)張。②——摘編自趙菊玲《戰(zhàn)后世界格局五十年》思維交互:依據(jù)材料,概括美國學(xué)者關(guān)于冷戰(zhàn)起源的觀點(diǎn),結(jié)合所學(xué)談?wù)勀銓γ绹鴮W(xué)者觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)?！粑Ⅻc(diǎn)撥核心素養(yǎng)史料實(shí)證、歷史解釋關(guān)鍵能力獲取和解讀信息,調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),說明歷史觀點(diǎn)關(guān)鍵信息由①得出作者觀點(diǎn)由②得出冷戰(zhàn)是美國主動(dòng)發(fā)動(dòng)的提示:觀點(diǎn):冷戰(zhàn)由蘇聯(lián)引起,蘇聯(lián)(在東歐)的擴(kuò)張引發(fā)冷戰(zhàn)。認(rèn)識(shí):不同意美國學(xué)者的觀點(diǎn)。(1)美國和蘇聯(lián)在國家發(fā)展戰(zhàn)略、國家利益、社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)上的對立和沖突,是美蘇冷戰(zhàn)的根源;(2)美國對蘇聯(lián)實(shí)行遏制政策和敵對行動(dòng),率先對蘇聯(lián)發(fā)動(dòng)冷戰(zhàn),蘇聯(lián)才予以反擊。3.對冷戰(zhàn)的評價(jià)材料一冷戰(zhàn)時(shí)期的批評家曾經(jīng)指責(zé)一些軍事聯(lián)盟如北約組織和華約組織推動(dòng)了高昂的軍備競賽,并使地區(qū)沖突一直有轉(zhuǎn)變成超級大國之間核對抗的危險(xiǎn)。①冷戰(zhàn)結(jié)束后,贊揚(yáng)這些軍事聯(lián)盟具有控制沖突升級的能力卻成為時(shí)尚。②——[美]杰里·本特利等《新全球史》材料二蘇聯(lián)曾經(jīng)是永遠(yuǎn)的敵人。美國相信,不僅要和蘇聯(lián)的軍事力量競賽,還要和蘇聯(lián)的成就競賽……沒有蘇聯(lián)的空間計(jì)劃,美國人就不可能登上月球……③——《美國新聞與世界報(bào)道》(1991年9月9日)思維交互:根據(jù)材料一、二并聯(lián)系所學(xué)知識(shí),概括學(xué)術(shù)界是怎樣評價(jià)美蘇冷戰(zhàn)的。◆微點(diǎn)撥核心素養(yǎng)史料實(shí)證、歷史解釋關(guān)鍵能力解讀和獲取信息,概括材料信息關(guān)鍵信息由①②可以得出冷戰(zhàn)一定程度上維護(hù)了世界和平由③可以得出冷戰(zhàn)推動(dòng)了科技的發(fā)展提示:學(xué)術(shù)界力圖對美蘇冷戰(zhàn)作出辯證評價(jià)。(1)既強(qiáng)調(diào)了美蘇爭鋒使世界長期不得安寧,國際局勢緊張;又看到在近半個(gè)世紀(jì)中雙方勢均力敵,避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。(2)既認(rèn)為美蘇軍備競賽付出了高昂的代價(jià),又指出美蘇冷戰(zhàn)推動(dòng)了科技的發(fā)展。美蘇冷戰(zhàn)的特點(diǎn)及影響1.特點(diǎn):2.影響:(1)積極性。①有利于緩解緊張的世界局勢,在近半個(gè)世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。②相對穩(wěn)定的國際環(huán)境為世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技革命創(chuàng)造了有利條件。③為各種力量的發(fā)展提供了一定的機(jī)會(huì),促進(jìn)了世界多極化的趨勢。(2)消極性。①打上了濃厚的大國強(qiáng)權(quán)政治色彩,無視弱小國家的利益,導(dǎo)致戰(zhàn)后超級大國的霸權(quán)主義盛行。②為謀求世界霸權(quán),美蘇兩國展開長期的軍備競賽和地區(qū)爭奪,導(dǎo)致世界局勢長期緊張動(dòng)蕩。③兩極對峙的格局下,國際經(jīng)濟(jì)秩序長期得不到改善,給廣大發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了不利影響。角度一從歷史解釋的角度考查美蘇兩極對峙1.(2020·全國Ⅱ卷·T35)1958年,美蘇簽訂“文化、技術(shù)和教育領(lǐng)域的交流協(xié)議”。兩國展開了一系列文化往來,赴美的蘇聯(lián)學(xué)者90%為科學(xué)家、工程師,而赴蘇聯(lián)的美國學(xué)者90%是人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的專家。這表明 ()A.美國旨在緩和與蘇聯(lián)的緊張關(guān)系B.經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程進(jìn)一步加快C.冷戰(zhàn)格局下美蘇交流與對抗并存D.蘇聯(lián)旨在對美國輸出先進(jìn)科技【解析】選C。第二次世界大戰(zhàn)后由于國家利益和意識(shí)形態(tài)的差異,形成了兩極對峙的格局。據(jù)材料關(guān)鍵信息“1958年”“美蘇簽訂‘文化、技術(shù)和教育領(lǐng)域的交流’”可以判斷出美蘇兩國在戰(zhàn)后對抗的格局下又存在交流,故C正確;材料體現(xiàn)的是美蘇雙方之間的交流,并非是單純的美國一方,故A排除;材料反映的是美蘇之間的交流,不能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,故B排除;D說法明顯不符合美蘇之間對抗的史實(shí),排除。2.(2019·全國Ⅲ卷·T34)1947-1948年,美國部分印第安人部族面臨饑荒,美國政府拒絕提供救濟(jì),因?yàn)橛腥酥缚厮麄儾孔骞绲纳罘绞绞枪伯a(chǎn)主義式的而不是美國式的。這反映出 ()A.三權(quán)分立體制存在重大缺陷B.意識(shí)形態(tài)影響政府政策C.執(zhí)政者力圖重塑國家精神D.國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)加強(qiáng)【解析】選B。1947-1948年正是美蘇冷戰(zhàn)時(shí)期,根據(jù)材料“因?yàn)橛腥酥缚厮麄儾孔骞绲纳罘绞绞枪伯a(chǎn)主義式的而不是美國式的”可知對印第安人的援助態(tài)度體現(xiàn)了意識(shí)形態(tài)對美國政府政策的影響,故B正確。A、C、D材料均未體現(xiàn),故A、C、D錯(cuò)誤。【加固訓(xùn)練】下圖是反映第二次世界大戰(zhàn)后美國對歐洲某政策的漫畫。該政策是 ()A.馬歇爾計(jì)劃B.建立軍事政治同盟C.分裂德國D.推進(jìn)歐美經(jīng)濟(jì)互助【解析】選A。漫畫中醫(yī)生代表的是美國,病人是指西歐國家,喂的藥是美元,由此可知是第二次世界大戰(zhàn)后美國對西歐國家實(shí)行的馬歇爾計(jì)劃,故選A。B是北大西洋公約組織;C是德國的分裂;馬歇爾計(jì)劃客觀上推動(dòng)了歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,“經(jīng)濟(jì)互助”的說法錯(cuò)誤,D錯(cuò)誤。角度二從藝術(shù)推廣角度考查美蘇爭霸3.(2016·全國Ⅱ卷·T35)20世紀(jì)50年代中期,美國一位著名黑人爵士樂演唱家,在美國新聞署的資助和安排下,多次赴非洲等地巡演,贏得了大量歌迷,很多人通過他的演唱知道了美國。美國政府機(jī)構(gòu)支持該演唱家海外巡演的主要目的是 ()A.爭取國內(nèi)黑人選民支持 B.展示美國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力C.抵制不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展 D.與蘇聯(lián)爭奪中間地帶【解析】選D。由材料中“20世紀(jì)50年代中期”可知,這正是兩極格局形成的年代,美蘇正在進(jìn)行冷戰(zhàn),雙方冷戰(zhàn)的重要目標(biāo)之一是要爭奪中間地帶,控制亞洲、拉丁美洲等地區(qū)的民族國家。材料中美國政府支持黑人演唱家赴非洲巡演實(shí)質(zhì)上就是要爭取非洲地區(qū)并擴(kuò)大影響,從而更好地與以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營對抗。A說法不符合題干,美國支持的是海外巡演而不是在國內(nèi)巡演;B與題干無關(guān);不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起于1961年,故C錯(cuò)誤。角度三從馬歇爾計(jì)劃影響角度考查對不同陣營的影響4.(2016·全國Ⅰ卷·T35)1947年,美國國務(wù)卿馬歇爾提出援助歐洲復(fù)興計(jì)劃,并敦促歐洲方面首先擬定一項(xiàng)聯(lián)合性質(zhì)的計(jì)劃,要求該計(jì)劃即使不能得到所有歐洲國家的同意,也應(yīng)征得一部分國家的同意。馬歇爾計(jì)劃體現(xiàn)出來的美國對歐政策 ()A.有利于煤鋼聯(lián)營的建立B.促成了歐美平等伙伴關(guān)系C.導(dǎo)致歐洲出現(xiàn)對峙D.成為德國分裂的根源【解析】選A。依據(jù)“先擬定一項(xiàng)聯(lián)合性質(zhì)的計(jì)劃”,可知馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施有助于歐洲的聯(lián)合,歐洲的聯(lián)合開始于煤鋼聯(lián)營的建立,故A正確;第二次世界大戰(zhàn)后初期,美國確立了在資本主義世界的霸主地位,加強(qiáng)了對西方國家的控制,故B錯(cuò)誤;北約和華約的建立,標(biāo)志著歐洲出現(xiàn)對峙局面,故C錯(cuò)誤;“冷戰(zhàn)”是德國分裂的根源,故D錯(cuò)誤。【備選題組】1.(2019·天津高考·T11)第二次世界大戰(zhàn)之后的幾十年中,美國大力開展軍備競賽,一些大公司與美國政府簽訂了以“成本+固定利潤”為條件的防務(wù)合同,很多小型企業(yè)從大公司獲得的分包合同也是如此。這反映美國()A.冷戰(zhàn)政策與公司發(fā)展相互影響B(tài).已經(jīng)把軍備競賽作為根本國策C.軍工訂單解決了嚴(yán)重失業(yè)問題D.國民經(jīng)濟(jì)軍事化加劇戰(zhàn)爭危險(xiǎn)【解析】選A。材料體現(xiàn)了由于冷戰(zhàn)政策的實(shí)施,政府與許多公司簽訂軍備產(chǎn)品合同,美國的一些大公司和小型企業(yè)利潤有所增加,A正確,C錯(cuò)誤;單純由題干材料無法得出美國已經(jīng)把軍備競賽作為根本國策,B錯(cuò)誤;材料僅反映了冷戰(zhàn)政策與公司發(fā)展相互影響的關(guān)系,至于國民經(jīng)濟(jì)是否軍事化,是否加劇了戰(zhàn)爭危險(xiǎn),無法得出,也不是材料反映的主旨,故D錯(cuò)誤。2.(2018·北京高考·T22)讀圖9,下列選項(xiàng)能夠正確反映美國政府財(cái)政盈虧及其原因的是 ()A.“馬歇爾計(jì)劃”從歐洲吸引援助使美國財(cái)政盈余B.古巴導(dǎo)彈危機(jī)的緊張局勢給美國財(cái)政造成赤字C.美國人首次登上月球,給美國財(cái)政帶來了盈余D.美國深陷越南戰(zhàn)爭的泥潭,給政府造成了赤字【解析】選D。1948-1951年的美國是第二次世界大戰(zhàn)后初期資本主義世界的頭號強(qiáng)國,財(cái)政盈余的原因是多方面的,并且在此時(shí)段內(nèi)也存在財(cái)政赤字,故A不正確;1951年至1968年之間,政府財(cái)政基本都是處于赤字狀態(tài),結(jié)合這一時(shí)期美國的內(nèi)政及外交,可以看出20世紀(jì)50年代至70年代的越南戰(zhàn)爭對美國財(cái)政的消極影響,故選D。古巴導(dǎo)彈危機(jī),雙方劍拔弩張,會(huì)刺激經(jīng)濟(jì),故B不正確;美國人首次登上月球是在1969年,故C與本題不符。3.(2017·天津高考·T11)1990年9月12日,蘇、美、英、法、西德和東德的外長在莫斯科舉行最后一次“2+4”會(huì)談,簽署條約,規(guī)定A.戰(zhàn)后世界格局的影響依然存在B.兩極格局的瓦解C.民主德國與聯(lián)邦德國完成合并D.全球化進(jìn)程加快【解析】選A。材料中蘇、美、英、法、西德和東德的外長舉行會(huì)談,說明戰(zhàn)后美蘇兩極格局對德國統(tǒng)一還有影響,故A正確。根據(jù)題干時(shí)間信息“1990年”,排除B,兩極格局的瓦解是在1991年蘇聯(lián)解體后;材料中西德和東德外長會(huì)談,說明德國統(tǒng)一還未完成,故C錯(cuò)誤;全球化是指經(jīng)濟(jì)全球化,與題干所反映的信息無關(guān),排除D。1.下面是關(guān)于捷克斯洛伐克等國對西方國家的貿(mào)易額占其對外貿(mào)易總額比重的數(shù)據(jù)表。造成1952年各國數(shù)據(jù)與1948年數(shù)據(jù)差距較大的直接原因是 ()捷克斯洛伐克匈牙利羅馬尼亞保加利亞1948年68%66%29%33%1952年29%29%15%11%A.杜魯門主義的出臺(tái) B.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施C.北約的成立 D.經(jīng)互會(huì)的成立【解析】選D。杜魯門主義的出臺(tái)是第二次世界大戰(zhàn)后冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志,表明兩大陣營政治上的對抗,排除A;馬歇爾計(jì)劃是美國要通過援助西歐以扶持和控制西歐,是杜魯門主義在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用,排除B;北約是反對蘇聯(lián)和東歐國家的軍事政治集團(tuán),排除C;1952年捷克斯洛伐克等國對西方國家的貿(mào)易額所占比重大幅度下降,結(jié)合所學(xué),蘇聯(lián)為對抗美國等西方國家的封鎖,聯(lián)合東歐社會(huì)主義國家成立了經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì),導(dǎo)致了對西方國家的貿(mào)易額大幅度下降,故選D。2.杜魯門在繼任演說中建議:訂立一個(gè)“大膽的計(jì)劃來使我們的科學(xué)進(jìn)步和工業(yè)發(fā)展能夠有益于不發(fā)達(dá)地區(qū)的改善和發(fā)展”,即著名的“第四點(diǎn)計(jì)劃”。這一計(jì)劃的主要目的是 ()A.利用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐B.確立資本主義世界霸主地位C.抵制不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)展D.遏制共產(chǎn)主義在亞非拉擴(kuò)張【解析】選D?！暗谒狞c(diǎn)計(jì)劃”主要針對亞非拉等貧困落后地區(qū),輸出美國的知識(shí)、技術(shù),幫助落后國家培養(yǎng)人才、發(fā)展經(jīng)濟(jì),其實(shí)質(zhì)是把不發(fā)達(dá)地區(qū)納入美國的勢力范圍,阻止亞非拉國家轉(zhuǎn)向共產(chǎn)主義,故選D;“利用經(jīng)濟(jì)手段控制西歐”是馬歇爾計(jì)劃,排除A;“第四點(diǎn)計(jì)劃”的主要目的是遏制共產(chǎn)主義在亞非拉擴(kuò)張,而不是確立資本主義世界霸主地位,排除B;杜魯門在1949年提出“第四點(diǎn)計(jì)劃”,而不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起于1961年,排除C。3.1955年黑人奧運(yùn)冠軍馬爾·惠特菲爾德和哈里森·迪拉德的非洲之行,展示了美國的文化成就和生活方式,對美國文化在非洲的傳播產(chǎn)生了積極影響,使美國政府決策部門對體育交流項(xiàng)目愈發(fā)關(guān)注。美國政府此舉的主要目的是 ()A.傳播美國文化B.與蘇聯(lián)爭奪第三世界國家C.重塑國家形象D.促進(jìn)世界的體育文化交流【解析】選B。1955年世界處在兩極格局下,兩位黑人奧運(yùn)冠軍的非洲之行有利于美國文化在非洲傳播,加深非洲對美國文化的認(rèn)可度,目的在于與蘇聯(lián)爭奪第三世界國家,故選B;傳播美國文化只是表象,而非主要目的,排除A;重塑國家形象服務(wù)于與蘇聯(lián)冷戰(zhàn)的需要,C是措施不是主要目的,排除C;D屬于客觀效果,而非主觀目的,排除D。4.閱讀下列圖文材料,回答問題。材料