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6的分解與組成教案文檔6的分解與組成教案文檔6的分解與組成教案文檔V:1.0精細整理，僅供參考6的分解與組成教案文檔日期：20xx年X月6的分解與組成一年級2班鄭運燕教學內(nèi)容：教材26頁例4及練習題。教學目標：

1．通過自主探索動手操作，感知6的分解組成，掌握6的5種分法。

2.在感知數(shù)的分解組成的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)組成的遞增、遞減規(guī)律、互相交換的規(guī)律。

3.發(fā)展學生觀察力、分析力，記錄能力，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。教學重點：

感知整體與部分的關(guān)系，學習并記錄6的5種分法。難點

總結(jié)歸納6的分解和組成規(guī)律學具準備

小棒教學過程：復(fù)習5以內(nèi)的加減法2+3=3-2=5-3=5-2=4-3=5-4=抽生回答，并提問：①2+3為什么等于5？

②5-3為什么等于2？

利用學生的回答，引出今天的課題：6的分解與組成。（板書）二:互動教學。準備6根小棒，并自己操作分成2堆，可以怎樣分？抽生起來說她的分法。666666661551243342讓學生自由讀，抽讀，齊讀。三、練習。3.有規(guī)律的填空。3.有規(guī)律的填空。6661231 233123補充小圓圈，使每一排的圓圈個數(shù)為6個4把合起來是6的兩張卡片連起來。0①②③0④⑤⑥③翻開書26頁，完成教材例4.四

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