中學第一學期教學工作計劃3篇

第頁中學第一學期教學工作計劃3篇中學第一學期教學工作安排篇1

一、指導思想：以教化局《提高教學質(zhì)量40條措施》為指導，以學校整體工作安排為動身點，以加強課堂教學的有效性和規(guī)范常規(guī)教學為重點。以培育學生自主學習實力和和良好的學習習慣為目標，敏捷扎實地搞好教與學的實踐活動，最終實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。

二、工作目標：圍繞一個中心——即提高教學質(zhì)量；抓好三個重點——備課、課堂教學、作業(yè)布置與批改；推動自主學習進程，深化小組合作學習探討，加快青年老師培育。

三、詳細工作：

1、抓好常規(guī)教學，保障教學秩序。抓好常規(guī)教學是提高課堂教學效率的有效保障。我們將通過備課，課堂教學，作業(yè)布置與批改三個環(huán)節(jié)來加強常規(guī)教學管理。

⑴備課：確定日備課和周備課的時間，嚴格備課的檢查，實行深化教研組跟蹤備課過程和深化課堂聽課看備課與課堂的對應程度兩個維度進行備課的檢查。督促老師在備課過程中的“六備”——備課標、備教材、備學生、備教法、備學法、備課堂活動。日備課必需準時參與，納入考勤。周備課中，每個教研組要保證一個學期四次的有專題、有中心發(fā)言人、有備課紀實的大型集體備課，其它的周備課時間確定為以年級或小專題作為研討的備課，解決常規(guī)教學中的細小問題。每次周備課要有記錄，四次大型的周備課要記錄詳實，其它的可簡要記錄。老師的個人備課必需電子教案。要求周教學進度與教學進度表的對應率達百分之百。明確預習模塊的預習方法和檢查策略，重點檢查教學流程中的學生自主式學習活動的支配和課堂模式的完善與創(chuàng)新。

⑵課堂教學：老師要養(yǎng)成規(guī)范的課堂常規(guī)，準時、高效完成課堂教學任務。學校通過日巡課、抽簽課和推門課以及課間的檢查加強教學常規(guī)的管理，杜絕遲到、壓堂、中離、接打手機、課堂打算不充分，臨時派學生取送物品等違反課堂常規(guī)的行為。加強候課的管理。要求班級在預鈴響之后班級起先課前一支歌，上課鈴響停止唱歌。任課老師在預鈴響后進入上課班級打算上課。提倡老師利用上課鈴響前的一段時間進行個別學生的作業(yè)處理、打算上課備品如電子白板等。上課鈴響結(jié)束必需起先上課。接著堅持巡課制，把每次發(fā)覺的問題進行記錄，作為老師課堂教學考核的一項指標。每天進行兩次課堂巡查，巡查的結(jié)果將與老師的備課和課堂教學檢查兩項考核相結(jié)合。對于檢查中的問題將利用晨會或者通知板進行公示。

（3）提高作業(yè)布置和批改的真實性和有效性。首先，語數(shù)外物學科的作業(yè)每科每天限制在半小時內(nèi)，其它學科的書面作業(yè)必需在課堂內(nèi)完成。其次，各科書面作業(yè)要求如下，語文作文不少于8篇并且可以另加摘記或者隨筆。（作文要詳批，面批）其它學科的書面作業(yè)不少于備課節(jié)數(shù)的三分之一。第三，作業(yè)要求分層次進行布置，必需要圍繞課堂教學的鞏固和檢測來進行。應當是課堂學習的變式和拓展。堅決禁止將課堂上講過和練過的內(nèi)容書寫到作業(yè)本上當成作業(yè)。杜絕機械重復訓練。第四，批改要求。作業(yè)的批改作文為三天，其它學科為半天。其次天上課必需對前一天的作業(yè)進行檢查點評。作業(yè)的批閱實行等級制，對于學生錯誤的作業(yè)老師剛好進行修改或提示，學生要重新完成。第五，學生作業(yè)本要規(guī)范，保持整齊，上繳人數(shù)齊全。

全體老師要樹立正確的教學觀，質(zhì)量觀，形成良好的合作氛圍和主動向上的競爭意識，努力培育學生深厚的學習愛好和良好的學習習慣，漸漸形成主動學習，主動探究，擅長總結(jié)，樂于實踐的良好學風。

2.扎實有效的開展教研活動，形成濃郁的科研氛圍。

本學期，我校將接著深化開展“生生課代表，師師科主任”育人管理模式和構(gòu)建自主學習型高效課堂探討。我們將以問題探討為切入點，重點開展小組合作學習的有效性探討。包括小組合作學習的原則，合作小組的建立，小組合作學習有效性的標準，保證小組合作學習有效性的方法與策略。教研活動自9月中旬起先至11月下旬結(jié)束。依舊實行三輪教研，第一輪為問題的確立、理論探討和自我實踐。利用一周的時間，針對本人本學科的教學找出要解決的問題，對要解決的問題進行理論的分析與探討，形成探討方案。每個教研組設計本組的教研活動。同組老師互聽探討課。其次階段是教研組的探討課匯報。每個教研組選出兩節(jié)課進行組級的探討課匯報。代表組級匯報的老師在匯報課中要體現(xiàn)出本人對自己的小課題的探討，也盡量體現(xiàn)本組在這方面的探討成果。被評比出的老師為本學期的學校教研先進個人，并列入校級教研匯報的候選人。第三階段是學期匯報課。包含骨干能手的匯報課和校級教研課。經(jīng)前兩個階段選拔的老師才可以進入第三階段，進行學期匯報課的老師，在考核的教化教學探討一項賜予一檔的待遇。教研活動月中，每位老師要完成一篇高質(zhì)量的教學反思，一篇教學設計，一篇教學案例?？蒲泄ぷ髦饕嵶龊谜n題實施階段的探討工作和科研過程的管理和監(jiān)督，保證我校目前擔當?shù)恼n題探討穩(wěn)步進行，探討過程材料要詳實，檔案建設要規(guī)范。

3.立足校本培訓促進老師成長

（1）加強培訓，提高老師基本功水平

老師的成長離不開培訓，只有接受更多的教化信息，才能更新自己的教化教學觀念，促進自己的成長.本學期我們將通過政治業(yè)務學習和走出去，請進來等多種培訓方式來提高老師教化教學水平，提升專業(yè)實力。

（2）開展讀書活動，提高老師素養(yǎng)

一個老師肯讀書，善讀書，加上愿思索，勤思索，他就能成為一個有思想的老師。本學期，我校接著開展讀一本好書活動，通過讀書來提升老師整體素養(yǎng)。我們要發(fā)揮好圖書室和電子圖書的作用。我?，F(xiàn)有圖書6000多冊。同時又新進電子圖書一套，目前實現(xiàn)了電子圖書教室、辦公室、微機室可同時閱讀。一般圖書可隨時借閱。我校確定每周四第八節(jié)為老師讀書時間。讀書的地點設在五樓圖書室或者四樓的電子圖書室。實現(xiàn)讓書香浸潤校內(nèi)，讓書香浸潤心靈。學期末，我們還將召開讀書成果報告會，嘉獎優(yōu)秀讀書之星，讓大家共同共享讀書的'歡樂。

（3）發(fā)揮骨干能手等優(yōu)秀老師的示范引領(lǐng)作用，加快青年老師培育.

青年老師是學校發(fā)展的將來和希望，加快青年老師的培育至關(guān)重要。我們將通過找位子，壓擔子，結(jié)對子等多種形式為青年老師的成長設定目標，制定方案，找尋導師，讓青年老師盡快脫穎而出，成為學校的砥柱中梁。

4.試驗教學和藝體衛(wèi)工作

⑴試驗教學工作：完成儀器室的擺放、登記、標簽、賬冊建設工作。保證明驗課的開出率。完善試驗室的制度建設和實施，用規(guī)范的制度管理試驗教學。加大對試驗教學的重視和投入力度，按要求開齊開全試驗課。學校將保證明驗課的設備和用品，試驗學科的老師要依據(jù)課標的要求，按規(guī)定完成演示試驗和分組試驗。假如不能完成規(guī)定的試驗內(nèi)容，學校將實行問責制。主管領(lǐng)導本學期至少聽六節(jié)試驗課。

藝體衛(wèi)方面，學校將接著開展好二課活動，加快社團建設。確保對書法，繪畫，音樂，棋類，籃排球小組的政策傾斜和資金投入，讓社團活動蓬勃發(fā)展，讓學生們德藝雙馨，全面發(fā)展。

中學第一學期教學工作安排篇2

依據(jù)縣局和鎮(zhèn)教化組本學期的工作要點，結(jié)合我校實際，制定本學期學校工作安排。本安排分為五個部分：一、學?，F(xiàn)狀;二、指導思想;三、主要任務和目標;四、重點工作和措施;五、其他工作。

一、學?，F(xiàn)狀：

我校現(xiàn)有教學班14個，老師52人，學生714名。依據(jù)縣局規(guī)劃，我校將建成樂亭縣東部區(qū)域，第一所高標準的農(nóng)村寄宿制初中?，F(xiàn)在我們已經(jīng)入住新的教學樓，學生宿舍樓已進入裝修階段，預料10月底將投入運用，學生食堂也在洽談設備的引進，取暖設備正在加緊施工，第三期工程建設，老師辦公樓已在安排之中，校內(nèi)環(huán)境整體規(guī)劃也在加緊醞釀，可以說，縣財政投資1010多萬元新建的初中已初步落成。目前我們已完成了合班并校的第一步，使我們的教化資源進一步得到了合理地運用，同時壯大了師資隊伍，優(yōu)化了辦公育人環(huán)境。但由于施工仍舊正在進行中，所帶來的外界干擾接著影響著我們的教學，這將使我們本學期的學校工作仍舊伴隨著肯定的難度。

二、指導思想：

以構(gòu)建和諧校內(nèi)、平安校內(nèi)為重點，以縣局、鎮(zhèn)教化組工作要點為統(tǒng)領(lǐng)，，以落實常規(guī)教學為基礎，強化學校管理，優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境，深化學生行為習慣教化，加強師德師風建設，力爭使我校教學質(zhì)量再上新臺階。

三、主要任務和目標：

強化德育工作，推動隊伍建設;實施規(guī)范管理，創(chuàng)建和諧校內(nèi);加強平安教化，優(yōu)化育人環(huán)境，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

四、重點工作和措施：

(一)、隊伍建設：

1、加強領(lǐng)導班子建設。

圍繞學校中心工作，努力形成懂管理、理念新、服務意識強、和諧共贏、領(lǐng)先垂范的干部隊伍。

(1)、本學期，我們組成了新的領(lǐng)導集體并分設一室三處開展工作。校長室是學校的政策指揮機構(gòu)，校長是學校行政的負責人，對外代表學校，對內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導學校工作。校長室由李志強校長、張樹義副校長組成，由李志強校長負總責。校長主抓學校全面工作兼班主任工作，副校長幫助校長做好學校全面工作兼主抓八年級教化教學工作;政教處是學校實施德育工作、思想政治工作、平安管理工作、班級管理工作和校內(nèi)環(huán)境綜合治理工作的詳細操作機構(gòu)。政教處由陳志江教育主任、宋國輝教育副主任組成。由陳志江教育主任負總責，主抓全校學生的德育和思想政治工作，兼學生食堂、商店和學生宿舍的管理;宋國輝教育副主任主抓學生的紀律、衛(wèi)生、平安工作和學校資料的建檔兼音、體、美、勞教學的管理工作。教務處是負責學校教學運行、教學管理、教學探討、教學質(zhì)量監(jiān)控管理的職能機構(gòu)，并為學校領(lǐng)導對教學管理重大問題的決策供應參考看法和備選方案。教務處由陸杰教育副主任、高少云教育副主任、劉中紅教育副主任組成。陸杰教育副主任主抓全校的教學工作兼九年級的教化教學工作;高少云教育副主任主抓全校的教學工作兼七年級的教化教學工作;劉中紅教育副主任幫助陸杰教育副主任抓好畢業(yè)班的教化教學工作;總務處是學校財務收入和支出以及校產(chǎn)管理的執(zhí)行機構(gòu)，并為學校的教化教學工作供應物質(zhì)保障。總務處由劉少明、金守耕二位老師組成，由劉少明老師負總責，主抓全校的財務管理和水、暖、電、教學儀器的管理工作兼校長室的文字撰寫工作;金守耕老師幫助劉少明做好總務管理工作。

領(lǐng)導班子分工明確，責任到人，各司其職，各負其責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的事情做到：公允、公正、公開;做到有事誰主管誰負責，實行領(lǐng)導問責制。

(2)、本學期，實行班子成員例會制度。每周一上課前，由校長通報上周校內(nèi)動態(tài)，布置本周各處室工作，各處室負責人向校長匯報本部門詳細工作狀況，剛好有效地解決存在的實際問題。每位領(lǐng)導要真正做到工作前超前謀劃，工作中求真務實，工作后積累反思，使我校領(lǐng)導的管理理念、思維方式、工作水平、創(chuàng)新意識走在老師隊伍的前列。

(3)、堅持領(lǐng)導聽、評課制度(不少于40節(jié))，要帶頭參加教研活動，深化教學第一線，了解老師的教學狀況，剛好發(fā)覺問題、探討問題、解決問題，引領(lǐng)老師不斷提高。在管理上要提高水平，仔細執(zhí)行學校工作安排;要搞好協(xié)調(diào)，創(chuàng)建性地主動完成自己所分擔的工作。

2、加強老師隊伍建設。

(1)、全體老師要進一步加強師德修養(yǎng)。嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁用極其苛刻的語言刺激、羞辱學生;堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。提倡愛教化，愛學生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的高尚品德。要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通實力，學會與領(lǐng)導、同事、學生、家長開心合作。提倡“五要五不”，即：要相互信任不猜疑、要相互溝通不隔膜、要相互支持不拆臺、要相互諒解不指責、要相互關(guān)切不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的指責與自我指責、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。

(2)、嚴格老師考勤制度。以即將實施的績效工資為依托，扎實每個工作日。老師的考勤實行記錄制度，每月一匯總，每學期一公布。請假老師嚴格履行請假手續(xù)并的確支配好自己的工作后，方可離校。請假一天內(nèi)的老師，可向本年級組主抓領(lǐng)導提出口頭申請，請假一天以上的老師，必需向校長申請。請假處置方法，嚴格根據(jù)縣教化局頒發(fā)的《樂亭縣教化局關(guān)于在職職工病、事假期間生活待遇的暫行規(guī)定》和《樂亭縣教化局有關(guān)常用政策》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(二)、學生管理：

(1)、狠抓學生紀律，共建和諧班集體。本學期，全校學生來自47個自然村，由原來的7個學校的學生組成。生源四面八方，遠近不同，環(huán)境改變，性格和習慣存在著差異，這就給我們的班主任和任課老師的管理工作帶來了挑戰(zhàn)。因此，班主任要加強對本班學生的管理，要制定班規(guī)班紀和相應的管理措施并形成文字，嚴格執(zhí)行(文字材料一周內(nèi)上報校長室)。各班接著搞好班級日志的記載。

(2)、加強合作學習，建立融洽和諧的關(guān)系。班主任要向?qū)W生講清合班并校的意義，建設寄宿制初中對學生自身帶來的好處。指導學生互助合作，互幫互學，建立真誠、融洽、和諧的同學關(guān)系。班主任要摸清本班學生紀差生的狀況，對紀差生進行創(chuàng)建性地重點教化，有方法，有措施，有特點，形成自己獨特的教化方式，并形成文字材料，在班主任工作匯報會上，相互溝通探討。

(3)、要強化學生行為規(guī)范教化。本學期，接著貫徹學習《姜各莊初中家校聯(lián)合教化協(xié)議》和《中學生日常行為規(guī)范》，使協(xié)議和日常行為規(guī)范要入耳入腦，記在心里，體現(xiàn)在行動上。在學生中提倡“五有”、“五無”?！拔逵小奔矗赫n堂有紀律，課間有秩序，待人有禮貌，心中有他人，學習有進步;“五無”即：地上無紙屑，墻上無污漬，門窗無劃痕，課桌無雜物，設備無破損。班主任要做好“”、“行為習慣”等特別學生的幫扶工作，力爭不放棄一個學生。

(4)、加強家校聯(lián)系。通過召開家長會、致家長公開信、通訊聯(lián)系等方式，加強與家長的溝通和溝通，讓家長共同參加教化學生。本學期學校要求各位班主任，每天至少和一名學生談過心，每周至少家訪過十名學生，每月至少召開過一次不同層次的家長會。每次談心和家訪，都要留有筆蹤。

(5)、要堅持每周一班會活動。做到有內(nèi)容、有支配、有效果。針對班級問題，要有要求、有措施、有記錄。接著開展每月一次班主任工作閱歷溝通活動，相互學習，共同提高。

(三)、教學管理：

1、明確要求，大上教學質(zhì)量。本學期，是實現(xiàn)合班并校的第一步，“質(zhì)量是學校持續(xù)的生命線”。為此，我們提出“十字方針”，也就是：“備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，檢測要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。要把十字方針作為我校強化教學中心愿識、規(guī)范教學管理、提高教學質(zhì)量的重要舉措，并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。本學期學校對各年級組提出不同層次的要求，即：抓好七年級教學，打好基礎，不能出現(xiàn)偏科;加強八年級教學，嚴防兩極分化，實現(xiàn)均衡發(fā)展;抓實九年級教學，謀方法求突破，培育優(yōu)等生。

2、堅持常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控。主抓教學的領(lǐng)導，在本學期要從問題入手，細化、規(guī)范教學管理。教務處和政教處要狠抓老師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、每月一試工作,制定出的確可行的檢查標準。

(1)、備課：老師要鉆研課標、教材、教法、學生。備教材要融會貫穿、備學生要了如指掌、備方法要敏捷多樣、備試驗要精確嫻熟、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習要舉一反三、備作業(yè)要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。課后能寫好教學反思。政教處實行周抽查月檢查制，年底順當迎接縣局聯(lián)查。

(2)、上課：要以老師為主導，學生為主體，訓練為主線。講課時間要少，講課內(nèi)容要精，教學方法要活，教學語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學，強調(diào)思維過程，使學生學會思索，學會學習。要杜絕個體閱歷教學，以老思路代替新方法。教務處和政教處要不定時、不定課地聽推門課、觀摩課。

(3)、輔導：要把自習時間還給學生，保證學生有做作業(yè)和消化、汲取的時間。切忌濫發(fā)無選擇地篇子，以大題量無端地消耗學生的有限時間。班主任、任課老師要切實保證自習的寧靜。

(4)、作業(yè)批改：要細，要剛好。通過批改作業(yè)找出學生普遍存在的問題和教學中的不足，不提倡將數(shù)名學生帶入辦公室講解。作業(yè)要適量，要分出層次。對不同程度的學生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲處性作業(yè)。

(5)、每月一試：要加強單元復習與考試，仔細細致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。教務處要支配好各年級組每月一試的時間、試題、和閱卷豋統(tǒng)工作，并適時組織好考試?？荚嚱Y(jié)束，各學科老師要搞好試卷分析和講評;教務處要組織各年級組、教研組分層次開好質(zhì)量分析會、家長會。

3、搞好校本教研。

本學期組成六個教研小組，語文教研組長李增春、數(shù)學教研組長石曉輝、英語教研組長盧艷霞、理科綜合教研組長周立婷、劉曉梅、文科綜合教研組長王艷文、張翠紅、音體美教研組長崔潤杰。

(1)、本學期接著把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位老師“把探討的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再探討”，實現(xiàn)一個循環(huán)往復、螺旋上升的過程。

(2)、政教處和教務處將在第3、4周進行全校任課老師檢查性聽課，特殊是年輕老師的課和初次任教學科的課。加強聽推門課的力度,了解駕馭老師、學生的教學、學習狀態(tài)，進行有效的監(jiān)督、檢查與指導。

(3)、學校要接著組織部分老師到外校聽課，吸取他人閱歷，提高自己的水平。接著開展校內(nèi)評優(yōu)課、評比教學能手活動。通過校本培訓，全力提高老師的施教實力。

(4)、本學期老師聽課不少于30節(jié)。肯定做到聽課后剛好評課，一課一溝通。學校要實行跟蹤聽課、回頭聽課、探討性聽課、指導性聽課相結(jié)合的方法，促進老師課堂教學水平的提高。

(四)、平安工作：

1、提高相識，落實責任。

我校仍舊處在校舍改建工程過程中，車來人往，機械搬運，施工繁忙，給師生的人身平安帶來肯定的威逼，加之校門外路段困難，路口交叉較多，學生上下學密度過大，給我們的交通平安也帶來了肯定的隱患，因此，特別時期我們必需突出抓好平安工作。

政教處對學校平安工作負總責，全體老師人人參加，層層監(jiān)控，四平八穩(wěn)，事事落實。根據(jù)“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都擔當起校內(nèi)平安管理的責任。本學期學校每月接著在校內(nèi)開展一次平安“四排查”活動：即排查管制刀具、排查學生沖突、排查與社會人員來往、排查學生小團伙。對學生上下學交通平安的管理，我們?nèi)耘f在校門外關(guān)鍵路段設置平安值班崗，指定專人疏導交通，風雨不誤。要加強雙休日值班和夜間值班的管理，值班老師必需根據(jù)值班表剛好到崗，不得以任何理由延誤、曠崗，保持學校24小時有人值班。

2、加強平安教化，創(chuàng)建平安校內(nèi)。

要抓好師生的平安教化和學生法制教化工作，各年級組利用周會、黑板報、校內(nèi)廣播等各種形式，對學生進行平安學問教化和技能培育，確保校舍、交通、飲食、消防無事故發(fā)生?？倓仗幰ㄆ趯W校用水、用電進行平安檢查，剛好消退平安隱患。本學期，重點是加強h1n1流感的防治，做好疫情和平安緊急預案，主動協(xié)作上級，開展好創(chuàng)建平安校內(nèi)活動，努力創(chuàng)建一個良好的育人環(huán)境。

(五)、環(huán)境建設：

1、以校舍改造為契機，加強人文環(huán)境管理。

本學期，在學校財力允許的狀況下，要搞好室內(nèi)文化建設，做到環(huán)境育人，文化育人。班級的黑板報，做到優(yōu)質(zhì)化、精品化。室內(nèi)環(huán)境要洋溢著文化氛圍，樓梯、走廊要有激勵性提示語，辦公室、試驗室要懸掛各種應當具備的規(guī)章制度，使樓內(nèi)文化初步展示育人的功能。

2、師生動手同心同德，努力搞好自然環(huán)境管理。

目前教學樓已投入運用，學校和建筑工程隊要在冬季來臨之前，搞好樓前樓后以及操場的的環(huán)境治理。樓內(nèi)著手設置垃圾筒、班牌標記，樓北12米內(nèi)，加緊地面硬化工程，樓南盡快清除建筑垃圾，為我們正常的教學供應學生活動的場地。

本學期，我們將復原環(huán)境衛(wèi)生檢查制度。政教處結(jié)合實際狀況，著手制定環(huán)境衛(wèi)生評比細則和實施方法，并按班重新劃定衛(wèi)生區(qū)域，以加快環(huán)境衛(wèi)生工作的進度。

(六)、其他工作：

1、本學期，我校配備了音、體、美專職老師。要堅持上好每一節(jié)課，突出特色抓特長，盡快組建音、體、美愛好小組，并剛好開展活動，力爭在各級各類音樂、美術(shù)、藝術(shù)節(jié)和運動會競賽中，要有顯赫的成果。

2、新的教學設備，已經(jīng)到齊并正在安裝，每個教室都配有正頭、實物投影和計算機各一臺。因此，每個老師要有效合理地運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)資源，使其為學科教學服務，為教化活動服務。四十歲以下老師要學會制作1—2個課件，學校激勵老師進行教學課例、教學課件和教學思想的原創(chuàng)。

3、加強試驗教學。理、化、生學科要根據(jù)課程標準上足上好演示和學生試驗課，并對每次學生試驗做好資料留蹤。

4、搞好檔案整理工作。學校檔案管理是學校常規(guī)管理的重要組成部分,因此政教處要進一步提高檔案管理水平,設專人負責文字檔案和電子檔案的編輯整理，分段分時有效地整理裝訂和微機錄入各種教學資料,努力做好10月份的省級檔案資料的迎查工作。

5、體育老師要做好體育器材、體育場地的管理，避開體育器材亂扔亂放現(xiàn)象，杜絕平安事故的發(fā)生。

6、總務處必需確立服務意識,做好各項后勤保障工作。要做到精打細算，合理開支。不違反財經(jīng)紀律，不鋪張奢侈。該買則買，該備則備。能省則省，能修則修。

7、加強校產(chǎn)管理，把管理責任落實到班，落實到人。制定校產(chǎn)損毀懲處制度，根據(jù)規(guī)定照價賠償。

新學年，學校將以打造高標準的農(nóng)村寄宿制新初中為動力，狠抓制度管理，在學校發(fā)展上求新跨越;增加發(fā)展意識、創(chuàng)新意思、責隨意識、質(zhì)量意識;主動融入，主動作為，謀求學校更新、更好、更快地發(fā)展。

中學第一學期教學工作安排篇3

1、切實提高學校教學質(zhì)量管理

從微觀的角度考察教學活動，影響教學質(zhì)量的因素主要有四個：老師、學生、內(nèi)容和手段。在這四個因素中，老師對教學活動起—著“主導”作用。教學內(nèi)容要靠老師去把握，教學手段也要靠老師去正確運用，