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Word-7-從事幼教工作心得體會(huì)3篇幼教工作的體會(huì)從事幼教工作收獲體味3篇幼教工作的體味,歡迎參閱。
從事幼教工作收獲體味1
從事幼教工作以來(lái),我孜孜不倦的學(xué)習(xí),仔細(xì)了解學(xué)前教導(dǎo)的新動(dòng)態(tài),揣摩優(yōu)秀教案,并在平時(shí)教導(dǎo)中反復(fù)試試實(shí)踐,努力將新的教導(dǎo)理念運(yùn)用的更精確?????,讓幼兒做到“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”,真正體悟到學(xué)習(xí)的歡樂(lè),充分發(fā)揮幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
在幼兒園工作中,老師不僅要擔(dān)負(fù)對(duì)幼兒舉行教導(dǎo)的重任,還要有持久的愛(ài)心、耐心和精心管理好幼兒的平時(shí)生活。
1、讓孩子養(yǎng)成說(shuō)話(huà)算數(shù)的好習(xí)慣。
讓孩子知道每一個(gè)人都要說(shuō)話(huà)算數(shù),做個(gè)講信用的人,答應(yīng)的事情一定要做到,并讓他了解說(shuō)話(huà)算數(shù)的益處和重要性。剛開(kāi)頭時(shí),孩子答應(yīng)的事情會(huì)常常轉(zhuǎn)變,會(huì)賴(lài)皮,我對(duì)他嚴(yán)格要求或者許以益處,固然也可互相討價(jià)還價(jià),逐漸培養(yǎng)說(shuō)話(huà)算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣,父母一舉一動(dòng),對(duì)孩子有著很大的影響,答應(yīng)孩子的事一定要做到。
2、培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)、和善的性格。
家長(zhǎng)要常常和孩子交流,從一些小事和孩子講道理,讓他逐漸了解什么事是好事應(yīng)當(dāng)做什么事不好不要做。孩子有時(shí)會(huì)撒謊,但是沒(méi)有目的和惡意,只是有逆反心理或想頂著大人說(shuō)話(huà)做事。這時(shí)應(yīng)當(dāng)批判他同時(shí)指出他哪里有錯(cuò)誤,以后要注重,孩子要是承認(rèn)錯(cuò)誤要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)他或者給點(diǎn)小嘉獎(jiǎng)。
3、仔細(xì)回答孩子的問(wèn)題,激活孩子的奇怪???心。
孩子的奇怪???心很大,他對(duì)任何新奇事物都感愛(ài)好,孩子提問(wèn)題時(shí)家長(zhǎng)盡量要給孩子細(xì)致解釋?zhuān)芯恐車(chē)氖挛?,教他各種東西和事物的名稱(chēng)、作用。
孩子的問(wèn)題是最多的,家長(zhǎng)要仔細(xì)理解孩子提出的逆反問(wèn)題,盡量回答孩子真正提問(wèn)的東西。不要任憑敷衍孩子,但也不要急于向孩子灌輸太多的他還不能理解的學(xué)問(wèn)。
同時(shí)由于孩子大多是獨(dú)生子女,家庭教導(dǎo)時(shí)難免浮現(xiàn)孩子爭(zhēng)強(qiáng)、不團(tuán)結(jié)等不好習(xí)慣,在這里幼兒園教導(dǎo)就顯得十分重要了。幼兒園是孩子生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,幼兒園應(yīng)為孩子提供健康、豐盛的生活和活動(dòng)環(huán)境,使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中得到有易于身心進(jìn)展的學(xué)問(wèn),提升孩子的自理本事。針對(duì)孩子的狀況,舉行平安教導(dǎo)、文明禮貌教導(dǎo)、團(tuán)結(jié)親愛(ài)教導(dǎo),使孩子形成了良好的行為習(xí)慣。每個(gè)孩子自身?xiàng)l件不同,在培養(yǎng)時(shí)既要體現(xiàn)共同性,也要體現(xiàn)差異性。同時(shí)要重視孩子制造力、想象力的進(jìn)展,充分調(diào)動(dòng)孩子的樂(lè)觀(guān)性。
孩子在好的環(huán)境里很簡(jiǎn)單產(chǎn)生深厚的愛(ài)好,在愛(ài)好的帶動(dòng)下能充分調(diào)動(dòng)孩子的制造嬉戲環(huán)境,引領(lǐng)孩子共同參加嬉戲環(huán)境的設(shè)計(jì),給孩子提供豐盛的嬉戲環(huán)境及均等的嬉戲機(jī)會(huì),讓孩子按自己的意愿自由挑選嬉戲,以自己的方式舉行嬉戲,和同伴共同共享嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。讓孩子在嬉戲中獲得學(xué)習(xí),堆積生活閱歷。孩子大部分時(shí)光是在幼兒園度過(guò)的,他們的大部分生活閱歷將在幼兒園中得到,要使孩子利用嬉戲的方式更好地學(xué)習(xí)與生活,在嬉戲中學(xué)到了集體互相協(xié)作的良好的行為習(xí)慣,而且還學(xué)會(huì)了自立思量、不怕困難的良好品德。
上述這些只是我的一點(diǎn)收獲和主意,讓每個(gè)孩子都彌漫希翼。我信任,只要我們做父母的可以注重辦法,與幼兒園教師常常交流,對(duì)孩子的共性特點(diǎn)、愛(ài)好、興趣和生活自理本事及各個(gè)方面都舉行了調(diào)查,并做好了具體的記錄,使我們就對(duì)孩子成長(zhǎng)過(guò)程有了一個(gè)全面了解,就能讓孩子健康的成長(zhǎng)。不僅是一個(gè)身體健康,也是一個(gè)舒暢、大膽、主動(dòng)、自信、容入團(tuán)體、不怕困難的寶寶。
從事幼教工作收獲體味2
在幼兒園工作已有一個(gè)學(xué)期了,回顧工作的前后經(jīng)受,感覺(jué)到心得還是很大的,特殊是在給小兒喂藥這方面,對(duì)我這個(gè)向來(lái)搞精神科的護(hù)士來(lái)說(shuō)對(duì)小兒的心理活動(dòng)有了一定的熟悉。
其實(shí)一開(kāi)頭給小伴侶發(fā)藥時(shí),我想我都工作三十多年了,這點(diǎn)小事情還做不好嗎?其實(shí)不然,小孩子的心理活動(dòng)是蠻多的,比如說(shuō),有些小孩喜愛(ài)?你夸獎(jiǎng)他,給他戴一頂高帽子,說(shuō)他英勇、說(shuō)他是真的男子漢、說(shuō)送他一個(gè)大拇指,他就會(huì)很樂(lè)意地把藥服下。有些小伴侶喜愛(ài)?另外小伴侶的注目,讓他在其他小伴侶的心中是一個(gè)很英勇的人,你就對(duì)周?chē)男“閭H說(shuō),小伴侶大家來(lái)看,這個(gè)XX多英勇呀,吃藥是不會(huì)哭的,一口氣就能把這個(gè)藥服下,這一講,哪怕是有的苦的藥,這個(gè)小伴侶都會(huì)很快的把藥服下。固然有時(shí)的藥還真有的苦,那么你就得預(yù)備一些小糖果讓他們服藥后能吃一個(gè)糖果,這樣小伴侶也可以接受。對(duì)一些特殊不協(xié)作的小伴侶,有時(shí)也真沒(méi)有方法,怎么辦呢?把教師請(qǐng)出來(lái),嘿!還真管用,由于小伴侶對(duì)教師的話(huà)可是一言九鼎的喲。講給你們聽(tīng),現(xiàn)在幼兒園的小伴侶都喜愛(ài)?吃藥,前幾天晨檢時(shí),有個(gè)小伴侶硬要他的外婆把一包板藍(lán)根沖劑帶來(lái),要服藥吃,沒(méi)有方法,這個(gè)外婆只好把藥帶來(lái),然后等小伴侶晨檢后再把藥帶回家。日常只要一到班里去喂藥,其他的小伴侶都圍了上來(lái),看著這些小伴侶們服藥,眼里露出的是艷羨的眼神。這是我就會(huì)對(duì)小伴侶說(shuō):寶物們,吃藥證實(shí)這個(gè)小伴侶現(xiàn)在有病,我們不吃藥說(shuō)明我們身體健康,是個(gè)健康寶寶,你們喜愛(ài)?做一個(gè)健康寶寶嗎?這時(shí)這些可愛(ài)的小天使們會(huì)大聲的回答你:教師,我們要做健康寶寶!
幼兒園工作是煩瑣的,也是極小的,但是它彌漫了愛(ài)心與責(zé)任心。雖然一學(xué)期的工作是既緊急又煩瑣,但是我想我還是從中獲得了體味與歡樂(lè),我想在下學(xué)年的工作中,我還會(huì)更努力與更精心的工作,使我們的小寶物身體更健康!
從事幼教工作收獲體味3
從事幼教工作以來(lái),我孜孜不倦的學(xué)習(xí),仔細(xì)了解學(xué)前教導(dǎo)的新動(dòng)態(tài),揣摩優(yōu)秀教案,并在平時(shí)教導(dǎo)中反復(fù)試試實(shí)踐,努力將新的教導(dǎo)理念運(yùn)用的更精確?????,讓幼兒做到“玩中學(xué)”、“學(xué)中玩”,真正體悟到學(xué)習(xí)的歡樂(lè),充分發(fā)揮幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
在幼兒園工作中,老師不僅要擔(dān)負(fù)對(duì)幼兒舉行教導(dǎo)的重任,還要有持久的愛(ài)心、耐心和精心管理好幼兒的平時(shí)生活。讓幼兒在幼兒園中心情穩(wěn)定、身體健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。并且讓家長(zhǎng)放心和愜意。過(guò)去的工作成果不必再提,就今學(xué)期的一件小事,讓家長(zhǎng)感激的無(wú)法用言語(yǔ)表述對(duì)我們的敬意,只是流著眼淚拉著我的手:“感謝,多虧你們!孩子才干有正常的生活!”記得今年新學(xué)期剛開(kāi)頭,我班新入園一名叫徐雅軒的幼兒,她是一個(gè)特別幼兒,雖然是中班年齡段的幼兒,但她的自理本事卻低于小班年齡段的幼兒。剛來(lái)的兩周都是她奶奶在幼兒園里陪著她,不管做什么都是奶奶幫她去做,包括上廁所。一開(kāi)頭我們認(rèn)為奶奶特殊嬌慣孩子,也就沒(méi)太在意,兩周后其他幼兒也差不多都樂(lè)意上幼兒園了,也不再有哭鬧的孩子。我們就開(kāi)頭對(duì)雅軒的奶奶做工作,讓她不要每天在幼兒園陪孩子,要讓孩子慢慢的習(xí)慣自己在幼兒園的生活。奶奶只是點(diǎn)點(diǎn)頭,什么也沒(méi)說(shuō)。
雅軒開(kāi)頭了自己在園的生活,我們才發(fā)覺(jué)本來(lái)她不光不知道自己的名字叫什么,就連大、小便都不會(huì)說(shuō)。大家都在活動(dòng)室內(nèi)開(kāi)心地玩玩具時(shí),她驟然尖叫一聲哭著就忘室外跑,我以為她與別的幼兒掙玩具打了她,我連忙?????追出活動(dòng)室,一把抓住她問(wèn)她怎么了,她只是用手抱著頭大聲哭著用勁地?cái)[脫著,并用驚恐的眼睛看著我,我認(rèn)真的觀(guān)看著她,本來(lái)她是尿濕褲子了,我忙摩挲著她的頭說(shuō):“別膽怯孩子,尿濕了褲子沒(méi)關(guān)系,教師打個(gè)電話(huà)讓奶奶給你送褲子來(lái),教師幫你換上就好了,別哭?!痹谖夷托牡暮逭f(shuō)下才停止了哭聲。當(dāng)雅軒的奶奶把褲子送來(lái)時(shí),在我的咨詢(xún)中,奶奶才告知我們這孩子不知道自己去大、小便,隨時(shí)都會(huì)弄臟和弄濕褲子,:“她為什么會(huì)十分驚恐地大聲哭著亂跑?”奶奶說(shuō):“由于她大、小便不說(shuō)尿濕褲子后,我就會(huì)打她,所以她尿濕褲子自己就會(huì)哭著跑,怕我打她?!迸辶藖?lái)由,我和雅軒的奶奶制定了一個(gè)不能打罵,只能鼓舞孩子改掉不良習(xí)慣的方案。
在幼兒園我分外的關(guān)注雅軒,在點(diǎn)名時(shí),當(dāng)點(diǎn)到雅軒名字時(shí),她一聲也不吭,我就會(huì)到她跟前蹲下拉著她的小手說(shuō):“你的名字就叫徐雅軒,教師點(diǎn)你的名字,你抓緊喊到!讓別的小伴侶知道你有一個(gè)好聽(tīng)的名字!”她看著我一聲也不吭,:“教師信任你,你一定會(huì)做到!”在我的鼓舞下她吞吞吐吐地說(shuō)了聲“到!”我準(zhǔn)時(shí)的夸獎(jiǎng)她真棒,她開(kāi)心的笑笑。大約三、四面的時(shí)光,每次點(diǎn)名我都會(huì)耐心的重復(fù)著同樣的語(yǔ)言。最終有一天,早上晨間點(diǎn)名時(shí)她竟自己喊出了“到!”我們兩個(gè)教師互相看看,長(zhǎng)出了一口氣高興的笑了。
關(guān)于雅軒尿褲子的問(wèn)題真是讓我們頭痛了很長(zhǎng)時(shí)光,不管是在集體教導(dǎo)時(shí),還是在區(qū)角活動(dòng)時(shí),還是在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),她會(huì)常常尿褲子,一上午我要為她換兩三次褲子,每次上廁所她也不知道把褲子脫下,站著就尿在褲子里,后來(lái)去廁所我索性跟進(jìn)去幫她脫褲子,漸漸地我開(kāi)頭手把手的教她怎樣脫褲子,:“小便時(shí)先要把褲子褪下才干小便,不然就會(huì)尿濕褲子,自己漸漸來(lái),教師信任你,你會(huì)做的跟別的小伴侶一樣好,寶物,加油!”
三個(gè)月過(guò)去了,今日早上集體去廁所時(shí)我聽(tīng)到了讓我振奮的語(yǔ)言:“老--師--尿--了--沒(méi)--濕。”徐雅軒一邊用不清楚的語(yǔ)言說(shuō)著,一邊用手指著褲子站在我面前,一臉的笑容,還開(kāi)心得跳了幾下。:“你真棒!你做到了,寶物!”我開(kāi)心的豎起拇指笑著對(duì)雅軒說(shuō)。她開(kāi)心得繞著我手舞足蹈起來(lái)。今日我最終看到了雅軒利用自己的努力做到了小便不再需要?jiǎng)e人的幫忙。我開(kāi)心的眼淚差點(diǎn)掉下來(lái),欣慰自己的辛勞沒(méi)有白費(fèi)。寶物,教師信任你以后會(huì)做的更好,更棒,加油!
利用這一件小事讓我深深地感觸到在平庸的幼教工作中有一種勝利的幸福感。作為一名幼兒老師即要有慈母般的愛(ài)心、要讓正常
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