主題班會態(tài)度決定成敗

態(tài)度決定成??！班會主題：第一頁，共二十三頁。什么是態(tài)度？第二頁，共二十三頁。一個秀才在科舉考試的前幾晚，做了兩個夢：1、在墻上種白菜2、在雨里，他打著傘又穿著斗笠。故事第三頁，共二十三頁。

解夢者：你還考什么呀，墻上種白菜那不是沒法種嗎，雨里穿著斗笠?guī)е鴤隳遣皇前踪M事嗎?聽罷他就回旅店收拾行禮準備回家。第四頁，共二十三頁。

旅店老板笑著說：“墻上種白菜那不是高種嗎，穿著斗笠打著傘那不是有備無患嗎？你去考吧，肯定高中”秀才聽了說有理，他便高興地去考試了，結(jié)果，秀才中了個探花。第五頁，共二十三頁。你得到了什么啟示？.第六頁，共二十三頁。什么是態(tài)度？態(tài)度：指人的舉止動作；對于事物的立場

或看法。態(tài)度：是你向他人表達心情的方式；態(tài)度：行動的內(nèi)在因素。第七頁，共二十三頁。情景

期中考試，小麗的語文、數(shù)學都只得了65分。爸爸媽媽說她：“小麗，你的分數(shù)這么低，后半學期要努力才行！”她不以為然地回答說：“我已經(jīng)及格了，班上還有不如我的呢，我已經(jīng)努力了?！钡诎隧?，共二十三頁。學習態(tài)度測試1、周六晚，你本來準備做作業(yè)的，突然間你朋友約你打王者，你會怎么做？A、好好學習天天向上B、猶豫了那么一下下，就去玩游戲了C、欣喜若狂的約上自己的團隊去玩游戲第九頁，共二十三頁。2、遇到不會做的題目，你會？A、先自己查資料，不懂再問其他人，直到解決B、直接問別人C、不懂就不懂，做簡單的題目，提高一下自己的“成就感”。第十頁，共二十三頁。3、課堂上，老師講課的過程中，你遇到聽不懂的。A、舉手告訴老師，你還是不太明白B、下課后問同學，或者問老師C、在座位底下竊竊私語，以表達聽不懂的郁悶心情。第十一頁，共二十三頁。4、十一黃金周布置的作業(yè)，你會在什么時候做？A、盡量先做完作業(yè)再去玩B、回校前做完作業(yè)C、回校的第一個晚修里，奮力追趕作業(yè)第十二頁，共二十三頁。5、沒有老師監(jiān)督的自習課，你會？A、安靜的在自習B、不想自習又不敢玩手機C、偷偷玩手機第十三頁，共二十三頁。6、老師叫預習下一章，下次課提問，你會？A、預習B、由于各種“忙”，沒時間預習。C、抱著“不會提問我”的僥幸心理，不預習。第十四頁，共二十三頁。7、考試前夕，你的狀態(tài)？？A、胸有成竹地再復習一次B、臨急抱佛腳，好勤力的樣子C、抱佛腳也一臉懵逼的樣子第十五頁，共二十三頁。8、考試時，你的狀態(tài)？？A、基本會做B、覺得自己基本會做C、有種“題目似曾相識”的感覺第十六頁，共二十三頁。9、考試成績出來了，你59分，你的內(nèi)心所感？A、革命尚沒成功，仍需繼續(xù)努力B、努力地找找老師是不是哪里算漏了一分C、埋怨老師為什么不多給一分第十七頁，共二十三頁。10、平時晚修，你在？A、做作業(yè)/預習B、數(shù)錢/打計算器C、跟同學“飛紙傳書”/“千里傳音”第十八頁，共二十三頁。如果你選A的個數(shù)是：7-10個，說明你有較好的學習態(tài)度，講學習放在較重要的位置。4-6個，說明你對待學習的態(tài)度還不夠好，以后的學習中應該多一些耐心。3個及以下，顯然你的學習態(tài)度很不好，需要端正自己的學習心態(tài)。第十九頁，共二十三頁。如何培養(yǎng)良好的學習態(tài)度？①目標要合理明確②計劃要長短結(jié)合③時間分配要合理④計劃執(zhí)行要認真⑤心態(tài)要積極第二十頁，共二十三頁。做每一件事之前必須擺正你的態(tài)度?。?！第二十一頁，共二十三頁。DIYTHANK

YOU!第二十二頁，共二十三頁。內(nèi)容總結(jié)態(tài)度決定成敗。解夢者：你還考什么呀，墻上種白菜那不是沒法種嗎，雨里穿著斗笠?guī)е鴤隳遣皇前踪M事嗎。旅店老板笑著說：“墻上種白菜那不是高種嗎，穿著斗笠打著傘那不是有備無患嗎。對于事物的立場或看法。爸爸媽媽說她：“小麗，你的分數(shù)這么低，后半學期要努力