2009-2022歷年云南省麗江地區(qū)永勝縣事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》真題含答案2022-2023上岸必備匯編4

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年云南省麗江地區(qū)永勝縣事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.模范∶表彰

A.英雄∶成功

B.困難∶挫折

C.歌曲∶流行

D.罪犯∶懲罰

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“表彰”“模范”，二者屬于動(dòng)賓關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“英雄”指具有英勇品質(zhì)的人，“英雄”可能是“成功”的，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“挫折”指人們達(dá)成目的的障礙，與“困難”屬于近義關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“流行”的“歌曲”，二者屬于偏正關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“懲罰”“罪犯”，二者屬于動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

2.辛亥革命∶1911

A.十月革命∶1917

B.新文化運(yùn)動(dòng)∶1911

C.明治維新∶1884

D.戊戌變法∶1868

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“辛亥革命”發(fā)生在“1911”年，二者屬于歷史事件與發(fā)生年份之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“十月革命”發(fā)生在“1917”年，二者屬于歷史事件與發(fā)生年份之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“新文化運(yùn)動(dòng)”始于1915年，并非“1911”年，排除；

C項(xiàng)：“明治維新”始于1868年，并非“1884”年，排除；

D項(xiàng)：“戊戌變法”發(fā)生在1898年，并非“1868”年，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

辛亥革命：發(fā)生于中國(guó)農(nóng)歷辛亥年，即公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝專制帝制、建立共和政體的全國(guó)性革命。

十月革命：1917年11月7日俄國(guó)蘇維埃武裝起義。

戊戌變法：百日維新、維新變法，是指1898年6月11日至9月21日維新派人士通過光緒帝進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的政治改良運(yùn)動(dòng)。

新文化運(yùn)動(dòng)：1915年開始，由胡適、陳獨(dú)秀、魯迅、錢玄同、李大釗等一些受過西方教育（當(dāng)時(shí)稱為新式教育）的人發(fā)起的一次“反傳統(tǒng)、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學(xué)革命運(yùn)動(dòng)，結(jié)束時(shí)間有爭(zhēng)議，一般認(rèn)為在1923年。

明治維新：1868年日本在受到西方資本主義工業(yè)文明沖擊下所進(jìn)行的，由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全盤西化與現(xiàn)代化改革運(yùn)動(dòng)，19世紀(jì)90年代結(jié)束，具體結(jié)束時(shí)間有爭(zhēng)議。

3.一篇最新的科研報(bào)告指出，人類隨意丟棄廢物和對(duì)污染物的非恰當(dāng)處理會(huì)導(dǎo)致野生動(dòng)物患癌癥幾率上升。致力于海洋哺乳動(dòng)物研究的科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，這一問題已經(jīng)在某島嶼海域附近的海獅身上顯著表現(xiàn)出來。海獅患重癥腫瘤的病例越來越多，那些死于癌癥的海獅，其體內(nèi)的有毒多氯聯(lián)苯（PCB）的濃度比正常濃度高出85%。而PCB是一種用于冷卻劑和變壓器制造的化學(xué)物質(zhì)。科學(xué)家們據(jù)此認(rèn)為，PCB是導(dǎo)致海獅死于癌癥的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

以下哪項(xiàng)如果為真，則能最有力地反駁科學(xué)家們的結(jié)論？

A.發(fā)現(xiàn)患癌癥的海獅所生活的島嶼海域附近并沒有發(fā)生過PCB污染事件

B.科學(xué)家還在患癌海獅的脂肪中發(fā)現(xiàn)比PCB濃度更高的有毒化學(xué)物質(zhì)DDT

C.體內(nèi)攝入過高濃度PCB的生活在其他海域的海獅患癌癥的比率比較低

D.從2002年起，世界上大多數(shù)國(guó)家已通過立法禁用PCB

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“反駁”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：PCB是導(dǎo)致海獅死于癌癥的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

論據(jù)：死于癌癥的海獅，其體內(nèi)的有毒多氯聯(lián)苯（PCB）的濃度比正常濃度高出85%。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。雖然該地區(qū)沒有發(fā)生過污染事件，但海獅是否從其他地區(qū)攝取過PCB無從知曉，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。雖然DDT的濃度比PCB高，但無法確認(rèn)DDT與癌癥是否有關(guān)，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。通過舉反例表明同樣攝取高濃度PCB的海獅，患癌癥幾率較低，說明PCB并不是致癌的主要因素，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。多少國(guó)家禁用PCB與論點(diǎn)“PCB導(dǎo)致海獅死于癌癥”無關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

4.對(duì)于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)而言，每一次顛覆性發(fā)展總是伴隨著創(chuàng)新的出現(xiàn)。沒有創(chuàng)新很容易陷入自戕的危局，即使曾經(jīng)享譽(yù)一時(shí)，也難逃厄運(yùn)。比如柯達(dá)的破產(chǎn)，樂凱關(guān)閉膠片生產(chǎn)等等莫不是如此。因此沒有創(chuàng)新，即使像柯達(dá)那么強(qiáng)大，最終還是被數(shù)碼相機(jī)拉下馬。因此，創(chuàng)新才是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本原因。

以下哪項(xiàng)如果為真，不能削弱這一論證?

A.創(chuàng)新若不能為消費(fèi)者帶來便利，也不會(huì)為市場(chǎng)所接受

B.世界知名品牌高技術(shù)產(chǎn)品的成功，再次印證著質(zhì)量是產(chǎn)品生命線的道理

C.世界各國(guó)高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的成功，無一不凝聚著技術(shù)人員的大膽創(chuàng)新

D.創(chuàng)新離不開技術(shù)的進(jìn)步，而且技術(shù)的不斷進(jìn)步也帶來了高技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“不能削弱”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：創(chuàng)新才是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本原因。

論據(jù)：對(duì)于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)而言，每一次顛覆性發(fā)展總是伴隨著創(chuàng)新的出現(xiàn)。沒有創(chuàng)新很容易陷入自戕的危局。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：否定論點(diǎn)。該項(xiàng)說明為消費(fèi)者帶來便利才是影響高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的原因，也就是說創(chuàng)新并非是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的根本原因，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)通過舉例，說明質(zhì)量是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的原因，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)說明創(chuàng)新是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)成功的原因，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說明技術(shù)的進(jìn)步是創(chuàng)新的必要條件，也是高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的原因，具有削弱作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

5.就業(yè)歧視，是指用人單位沒有合法依據(jù)，對(duì)未來潛在的就業(yè)人員自行作出各種限制性條款，從而排除了本該符合相關(guān)職位的人員的平等就業(yè)權(quán)的一種現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列屬于就業(yè)歧視的是：

A.某高等藝術(shù)院校發(fā)布《招生簡(jiǎn)章》要求女性報(bào)考者身高要達(dá)到160cm，男性要達(dá)到175cm

B.某國(guó)有煤礦招聘井下作業(yè)礦工，要求應(yīng)聘者為男性

C.某公司招聘普通文員，要求應(yīng)聘者為未婚女性

D.某高校招聘教師，新聘教師若有本地戶口安家費(fèi)為1萬元，若無本地戶口安家費(fèi)僅為5千元

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①用人單位沒有合法依據(jù)，對(duì)就業(yè)人員自行作出各種限制性條款；

②排除了本該符合相關(guān)職位的人員的平等就業(yè)權(quán)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：藝術(shù)院校招生并非是提供就業(yè)崗位，不符合定義；

B項(xiàng)：法律規(guī)定不允許婦女從事井下作業(yè)，招聘井下作業(yè)礦工要求應(yīng)聘者為男性，屬于“合法依據(jù)”，不符合定義；

C項(xiàng)：招聘普通文員要求應(yīng)聘者為未婚女性，屬于“沒有合法依據(jù)，對(duì)就業(yè)人員自行作出各種限制性條款”，并損害了“非未婚女性”的“平等就業(yè)權(quán)”，符合定義；

D項(xiàng)：有無戶口本，只影響已在職教師的安家費(fèi)，不影響就業(yè)，未損害應(yīng)聘者的“平等就業(yè)權(quán)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

6.蔬菜∶白菜

A.工廠∶員工

B.森林∶松樹

C.住宿∶賓館

D.水果∶香蕉

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“白菜”是“蔬菜”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“員工”在“工廠”工作，二者屬于場(chǎng)所對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“松樹”可能是“森林”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“賓館”提供“住宿”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“香蕉”是“水果”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

7.游說是指?jìng)€(gè)人或組織有目的地利用語(yǔ)言、文字或其他傳播媒介對(duì)特定信息進(jìn)行解釋、說明，以鼓勵(lì)自己的受眾按照自己的意圖行事的一種勸服性傳播。

根據(jù)上述定義，下列屬于游說的是：

A.社區(qū)宣傳欄中展示了定期少量獻(xiàn)血并不會(huì)給身體帶來傷害，反而有利健康的資料

B.張教授以圖文并茂的方式介紹了自己的研究，學(xué)生們都覺得受益匪淺

C.社區(qū)開展了一系列“防害滅害”活動(dòng)，給每家每戶都發(fā)放了蟑螂藥

D.媽媽答應(yīng)了小明，如果他今天中午能多吃一碗飯，周末就帶他去公園

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①利用語(yǔ)言、文字或其他傳播媒介；

②對(duì)特定信息進(jìn)行解釋、說明；

③以鼓勵(lì)自己的受眾按照自己的意圖行事的一種勸服性傳播。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：社區(qū)利用宣傳欄，屬于采用文字的形式對(duì)定期少量獻(xiàn)血并不會(huì)給身體帶來傷害，反而有利健康，“進(jìn)行解釋、說明”，目的是為了說服大家獻(xiàn)血，符合定義；

B項(xiàng)：介紹了自己的研究不是一種“勸服性傳播”，不符合定義；

C項(xiàng)：發(fā)放蟑螂藥不符合“利用語(yǔ)言、文字或其他傳播媒介”，不符合定義；

D項(xiàng)：媽媽給出的承諾不涉及“對(duì)特定的信息進(jìn)行解釋、說明”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

8.3，10，29，（

），127

A.44

B.52

C.66

D.78

參考答案：C

解題思路：解法一：

第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近，考慮冪次修正數(shù)列。

第二步，數(shù)列可表示為冪次修正數(shù)列：13＋2，23＋2，33＋2，（43＋2），53＋2，底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，冪次數(shù)均為3，修正項(xiàng)均為2。所求項(xiàng)為：43＋2＝66。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：

第一步，數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，做差如圖所示：

猜測(cè)二級(jí)差數(shù)列是公差為6的等差數(shù)列，則下兩項(xiàng)為12＋6＝18，18＋6＝24，差數(shù)列后兩項(xiàng)為19＋18＝37，37＋24＝61，所求項(xiàng)為29＋37＝66，驗(yàn)證66＋61＝127，滿足規(guī)律。

因此，選擇C選項(xiàng)。

9.某公司要從趙、錢、孫、李、周、吳等6位職員中挑選兩人出國(guó)洽談項(xiàng)目，在挑選時(shí)注意到了以下情況：（l）吳與錢不能同去；（2）只有孫去時(shí)，錢才能去；（3）若李去，則周也去；（4）要么趙去，要么李去；（5）如果錢不去，則趙也不能去；（6）由于某種原因，孫不能去。

據(jù)此，可以推出：

A.趙、周兩人去

B.李、吳兩人去

C.李、周兩人去

D.錢、吳兩人去

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①?吳或?錢

②錢→孫

③李→周

④要么趙，要么李

⑤?錢→?趙

⑥?孫

第三步，進(jìn)行推理。

⑥是對(duì)②的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“?錢”，排除D項(xiàng)；

“?錢”是對(duì)⑤的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“?趙”，排除A項(xiàng)；

由④“要么趙，要么李”，由“?趙”，得到“李”，而“李”是對(duì)③的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“周”。

因此，選擇C選項(xiàng)。

10.政府對(duì)公共風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管制，區(qū)別于其他社會(huì)事務(wù)的最大特點(diǎn)在于“決策于未知之中”。不確定性的存在，為風(fēng)險(xiǎn)管制的決策與實(shí)施增加了難度。鑒于此，風(fēng)險(xiǎn)管制者應(yīng)該通盤考慮科學(xué)因素、經(jīng)濟(jì)因素、政治因素和法律因素，忽視其中任何一項(xiàng)因素，都可能導(dǎo)致管制失靈。

上述文字中，作者意在表明：

A.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的重要性

B.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性

C.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的多變性

D.公共風(fēng)險(xiǎn)管制的不可控性

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出公共風(fēng)險(xiǎn)管制對(duì)象的不確定性增加了公共風(fēng)險(xiǎn)管制的難度?！拌b于此”之后則提出對(duì)策，即必須通盤考慮各個(gè)方面的因素，不能忽視任何一方面，其強(qiáng)調(diào)的是公共風(fēng)險(xiǎn)管制的復(fù)雜性。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨內(nèi)容的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“重要性”屬于無中生有。C項(xiàng)：屬于偷換概念，多變的是公共風(fēng)險(xiǎn)事件，而不是公共風(fēng)險(xiǎn)管制。D項(xiàng)：文段只是說公共風(fēng)險(xiǎn)管制的相關(guān)因素很多，決策實(shí)施起來很復(fù)雜，但并未說它是不可控制的。

11.①一個(gè)人的表情能改變?nèi)菝?，特別是日積月累的表情，具有滴水穿石的效果

②一個(gè)人的面容是先天生好的

③你看那些老年夫妻，經(jīng)過多年飲食和趣味的磨合，表情越來越趨相同，一顰一笑都相仿

④這種美除了有姣好的面容做底子，但更重要的是表情和氣度在起作用

⑤少年的美或許是驚艷的，但只稱得上漂亮，只有過了成年，甚至到了色衰的中老年，才可稱得上美

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.①③⑤④②

B.⑤③①②④

C.⑤③②①④

D.②⑤④①③

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①句講表情對(duì)容貌的影響；②句講面容是天生的；⑤句比較“少年美”和“成年美”。根據(jù)邏輯關(guān)系，應(yīng)先引出“容貌是天生的”，然后講述表情改變?nèi)菝玻诰鋺?yīng)該在①句之前論述，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。③句講“老年夫妻經(jīng)過多年的磨合，表情越來越相同”，①句講“表情經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間可以改變?nèi)菝病保鶕?jù)話題一致原則，①③捆綁。④句中代詞“這種美”指代⑤句“成年美”的內(nèi)容，所以⑤④捆綁，排除C項(xiàng)。答案鎖定D項(xiàng)，語(yǔ)義連貫，邏輯通順。

因此，選擇D選項(xiàng)。

12.合成氨基酸特征與20種標(biāo)準(zhǔn)氨基酸不同，將這些合成氨基酸整合進(jìn)入蛋白質(zhì)中，可以系統(tǒng)地改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和生物學(xué)特征。然而，到目前為止研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中，因此一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特征。

下列哪項(xiàng)是以上論述所需要的前提？

A.改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，就可以改變蛋白質(zhì)的生物學(xué)特征

B.研究人員一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C.一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)

D.一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：一次只能改變蛋白質(zhì)的一種特性。

論據(jù)：研究人員只能做到一次將一個(gè)合成氨基酸整合進(jìn)一個(gè)蛋白質(zhì)中。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。改變蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)是否就能改變其生物學(xué)特性，與一次整合一個(gè)氨基酸能否改變蛋白質(zhì)一種特性無關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“一次只能改變一個(gè)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)”，但改變一個(gè)結(jié)構(gòu)與改變幾個(gè)特性的關(guān)系不明確，不能說明論點(diǎn)“一次只能改變一種特性”，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)”，但改變一個(gè)結(jié)構(gòu)與改變幾個(gè)特性的關(guān)系不明確，不能說明論點(diǎn)“一次只能改變一種特性”，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)指出“一個(gè)合成氨基酸只能改變蛋白質(zhì)的一種特性”，在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

13.臺(tái)風(fēng)是大自然最具破壞性的災(zāi)害之一。有研究表明：通過向空中噴灑海水水滴，增加臺(tái)風(fēng)形成區(qū)域上空云層對(duì)日光的反射，那么臺(tái)風(fēng)將不能聚集足夠的能量，這一做法將有效阻止臺(tái)風(fēng)的前進(jìn)，從而避免更大程度的破壞。

上述結(jié)論的成立需要補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？

A.噴灑到空中的水滴能夠在云層之上重新聚集

B.人工制造的云層將會(huì)對(duì)鄰近區(qū)域的降雨產(chǎn)生影響

C.臺(tái)風(fēng)經(jīng)過時(shí)，常伴隨著大風(fēng)和暴雨等強(qiáng)對(duì)流天氣

D.臺(tái)風(fēng)前進(jìn)的動(dòng)力來源于海水表面日光照射所產(chǎn)生的熱量

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：這一做法將有效阻止臺(tái)風(fēng)的前進(jìn)，從而避免更大程度的破壞。

論據(jù)：通過向空中噴灑海水水滴，增加臺(tái)風(fēng)形成區(qū)域上空云層對(duì)日光的反射，那么臺(tái)風(fēng)將不能聚集足夠的能量。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“噴灑海水水滴使臺(tái)風(fēng)不能聚集足夠能量”，該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“水滴能重新聚集”，但是水滴能否聚集與能量能否聚集之間是否有關(guān)，文中并未提及，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“對(duì)鄰近區(qū)域的降雨產(chǎn)生影響”，未涉及論點(diǎn)中能量和阻止臺(tái)風(fēng)前進(jìn)的問題，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“臺(tái)風(fēng)經(jīng)過時(shí)帶來的影響”，未涉及論點(diǎn)中能量和阻止臺(tái)風(fēng)前進(jìn)的問題，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)在論點(diǎn)“臺(tái)風(fēng)前進(jìn)的動(dòng)力”和論據(jù)“日光照射聚集能量”之間建立了聯(lián)系，是論點(diǎn)成立的必要前提，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

14.我們的時(shí)代被描述為“信息時(shí)代”，它意味著我們不僅能迅速獲取大量信息，而且也意味著我們所獲信息的大量更替，網(wǎng)絡(luò)信息的粘貼和更新就是典型的例子?！敖?jīng)典”則是天才大腦艱苦創(chuàng)造的結(jié)晶，是一種恒久性的精神存在。信息時(shí)代的狀態(tài)與經(jīng)典所需要的沉思精神不合拍，這也正是我們的時(shí)代難以產(chǎn)生經(jīng)典的因素之一。

這段話的中心意思是：

A.網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代是一個(gè)可以不斷復(fù)制的時(shí)代

B.從某種意義上說，信息時(shí)代就是經(jīng)典危機(jī)的時(shí)代

C.網(wǎng)絡(luò)文化同樣可以成為經(jīng)典

D.我們的時(shí)代已經(jīng)沒有經(jīng)典產(chǎn)生

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇引出現(xiàn)在的信息時(shí)代大背景，即“不僅能迅速獲取大量信息，而且也意味著我們所獲信息的大量更替”，接著引出文段的主體詞“經(jīng)典”，并說明經(jīng)典的特點(diǎn)和意義，最后得出結(jié)論，即“信息化時(shí)代難以產(chǎn)生經(jīng)典”。因此，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為文段的主旨句，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)信息時(shí)代難以產(chǎn)生經(jīng)典。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：偏離文段核心詞“經(jīng)典”。C項(xiàng)：“網(wǎng)絡(luò)文化同樣可以成為經(jīng)典”無中生有。D項(xiàng)：“我們的時(shí)代已經(jīng)沒有經(jīng)典產(chǎn)生”表述過于絕對(duì)，文段表達(dá)為“難以形成”。

15.酬勞∶服務(wù)

A.報(bào)復(fù)∶傷害

B.接受∶歡樂

C.文化∶知識(shí)

D.狂妄∶打擊

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

提供“服務(wù)”后獲得“酬勞”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：受到“傷害”后進(jìn)行“報(bào)復(fù)”，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“接受”與“歡樂”無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“文化”與“知識(shí)”屬于并列關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“狂妄”與“打擊”無明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

16.究竟國(guó)家與個(gè)人對(duì)個(gè)人的醫(yī)療健康應(yīng)分別承擔(dān)多大比例，是一個(gè)________選擇問題，而不是政府可以任意決定的事項(xiàng)。要讓民眾有機(jī)會(huì)參與這一重大財(cái)政決策，透過人大的審議機(jī)制，將自己的意愿________到長(zhǎng)期的財(cái)政安排中。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.公共

體現(xiàn)

B.公眾

融合

C.大眾

反映

D.集體

表達(dá)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“而不是政府可以任意決定的事項(xiàng)”“要讓民眾有機(jī)會(huì)參與”可知，該空應(yīng)該體現(xiàn)“政府和民眾共同參與”的意思。A項(xiàng)“公共”指屬于社會(huì)的；公有公用的，可包含政府與民眾，體現(xiàn)“雙方一起”之意，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“公眾”指社會(huì)上大多數(shù)的人；C項(xiàng)“大眾”指民眾、群眾；D項(xiàng)“集體”指許多人合起來的有組織的整體（跟“個(gè)人”相對(duì)），三個(gè)詞均不能包括政府，與文段語(yǔ)境不符，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！绑w現(xiàn)意愿”搭配恰當(dāng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

17.攀比效應(yīng)，指社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中某些相關(guān)的經(jīng)濟(jì)主體或利益主體在分配利益方面存在的相互影響、輪番推進(jìn)的現(xiàn)象。

下列屬于攀比效應(yīng)的是：

A.公司員工在工資上互相比較，要求公司調(diào)整工資

B.兩個(gè)中學(xué)生暗自較勁，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?/p>

C.朋友之間經(jīng)常在比誰的孩子最聰明

D.通過實(shí)地參觀，甲公司發(fā)現(xiàn)乙公司的管理比較科學(xué)

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①相關(guān)的經(jīng)濟(jì)主體或利益主體；

②分配利益方面相互影響、輪番推進(jìn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：?jiǎn)T工之間屬于“相關(guān)的利益主體”，工資上相互比較，要求調(diào)整工資，滿足“在分配利益方面相互影響、輪番推進(jìn)”，符合定義；

B項(xiàng)：中學(xué)生之間不屬于“相關(guān)的經(jīng)濟(jì)或利益主體”，不符合定義；

C項(xiàng)：朋友之間不屬于“相關(guān)的經(jīng)濟(jì)或利益主體”，不符合定義；

D項(xiàng)：甲、乙公司管理體系的比較，未體現(xiàn)“分配利益方面相互影響、輪番推進(jìn)”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

18.研究人員讓老鼠待在不同的迷宮中，并對(duì)它們大腦中海馬區(qū)和視覺中心的活動(dòng)情況進(jìn)行了測(cè)量。結(jié)果顯示，當(dāng)所處的迷宮發(fā)生變化時(shí)，老鼠大腦中上述區(qū)域的活動(dòng)情況也發(fā)生了變化。之后，當(dāng)老鼠處于睡眠狀態(tài)時(shí)，科學(xué)家們又對(duì)它們的大腦進(jìn)行了重復(fù)測(cè)量。結(jié)果顯示，老鼠大腦中所反映出的“生活場(chǎng)景”恰好是它們?cè)诿詫m中奔跑時(shí)所看到的。

研究人員從中得到的最終結(jié)論應(yīng)該是：

A.老鼠的大腦活動(dòng)是由海馬區(qū)和視覺中心控制的

B.老鼠處于睡眠狀態(tài)時(shí)，大腦仍然很活躍

C.老鼠在不同的實(shí)驗(yàn)迷宮總會(huì)有不同的大腦活動(dòng)

D.老鼠的夢(mèng)是它所見到的某些生活場(chǎng)景的反映

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了“讓老鼠待在不同的迷宮中”的試驗(yàn)，結(jié)果顯示，迷宮變化時(shí)，老鼠大腦的活動(dòng)情況也發(fā)生變化。接著在老鼠睡眠時(shí)進(jìn)行重復(fù)測(cè)量，得到一項(xiàng)重要的結(jié)論，即文段的主旨句“老鼠大腦中所反映出的‘生活場(chǎng)景’恰好是它們?cè)诿詫m中奔跑時(shí)所看到的”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)最終的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：老鼠在睡眠狀態(tài)下，大腦中的“生活場(chǎng)景”是睡眠之前的活動(dòng)場(chǎng)景的反映。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)和C項(xiàng)：“由海馬區(qū)和視覺中心控制”“總會(huì)有不同的大腦活動(dòng)”不屬于實(shí)驗(yàn)最終結(jié)論，且均為無中生有。B項(xiàng)：偏離文段論述的實(shí)驗(yàn)結(jié)果“大腦中反映出的‘生活場(chǎng)景’”。

19.柳宗元∶文學(xué)家

A.馬致遠(yuǎn)∶文學(xué)家

B.司馬遷∶詩(shī)人

C.吳承恩∶小說家

D.龔自珍∶史學(xué)家

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“柳宗元”是唐代著名“文學(xué)家”，二者屬于人物與身份的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“馬致遠(yuǎn)”是元代著名雜劇家，而非“文學(xué)家”，排除；

B項(xiàng)：“司馬遷”是西漢著名史學(xué)家，而非“詩(shī)人”，排除；

C項(xiàng)：“吳承恩”是明代著名“小說家”，二者屬于人物與身份的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“龔自珍”是清代著名思想家，而非“史學(xué)家”，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

20.這項(xiàng)新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)工程進(jìn)展順利，________5月下旬，已完成年計(jì)劃的70%。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.截至

B.截止

C.估計(jì)

D.預(yù)計(jì)

參考答案：A

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“________5月下旬”，該空搭配“5月下旬”是具體的時(shí)間，且該空之后“已完成年計(jì)劃的70%”，可知該空所填實(shí)詞表達(dá)已經(jīng)發(fā)生了的、確定的事情。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)的“截至”強(qiáng)調(diào)“即”“到”的意思，側(cè)重指截止到某一具體的時(shí)刻，符合文意。B項(xiàng)的“截止”強(qiáng)調(diào)“停止”，側(cè)重指到一定的期限停止，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)的“估計(jì)”指預(yù)測(cè)，推想，D項(xiàng)的“預(yù)計(jì)”指預(yù)先計(jì)算、計(jì)劃或推測(cè)，均是對(duì)未發(fā)生的事情進(jìn)行估算的行為，不符合文意，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

21.小李對(duì)小夏說：“你只有既加強(qiáng)鍛煉又多吃保健產(chǎn)品，才能保持身體健康。”小夏說：“你這個(gè)觀點(diǎn)我不同意。”

下列哪項(xiàng)判斷是小夏所同意的觀點(diǎn)？

A.能保持身體健康；但如果加強(qiáng)鍛煉，就不多吃保健產(chǎn)品

B.能保持身體健康；但如果不多吃保健產(chǎn)品，就加強(qiáng)鍛煉

C.能保持身體健康；但既不加強(qiáng)鍛煉，又不多吃保健產(chǎn)品

D.能保持身體健康；但既加強(qiáng)鍛煉，又多吃保健產(chǎn)品

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①保持健康→鍛煉且吃保健品

小夏說“不同意”，是對(duì)①的否定，則①的矛盾命題即為他同意的觀點(diǎn)，①的矛盾命題為：保持健康且（?鍛煉或?吃保健品）。

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：保持健康，鍛煉→?吃保健品，根據(jù)“否定肯定式”，A選項(xiàng)否定了“?鍛煉”這一支，可以得到肯定“?吃保健品”這一支，可以推出；

B項(xiàng)：保持健康，?吃保健品→鍛煉，根據(jù)“否定肯定式”，B選項(xiàng)“?吃保健品”是肯定其中一支，否定了“?鍛煉”這一支，無法推出，排除；

C項(xiàng)：題干中是“或”關(guān)系，只能知道其中一個(gè)成立就可以成立，推不出兩個(gè)都成立，排除；

D項(xiàng)：題干中是“或”關(guān)系，只能知道其中一個(gè)成立就可以成立，推不出兩個(gè)都不成立，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

根據(jù)“否定肯定式”，如果否定“或”關(guān)系其中一支，那么肯定另一支。

22.下列各組語(yǔ)句中句意明確、沒有語(yǔ)病的一句是：

A.順著笛聲看去，只見一個(gè)青年坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得那么哀怨凄楚。

B.他的父母都是中學(xué)教員，他媽媽就在他的母校西鄉(xiāng)一中任教，這次千里迢迢地作為校方代表也趕到北京來了。

C.這本雜志的對(duì)象，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。

D.本臺(tái)今天中午將播出國(guó)家安全生產(chǎn)委員會(huì)主任就安全生產(chǎn)問題的電視講話。

參考答案：D

解題思路：第一步，A項(xiàng)，前后主語(yǔ)不一致，“這笛聲吹得那么哀怨凄楚”中主語(yǔ)為“這笛聲”，句子中主語(yǔ)應(yīng)為“一個(gè)青年”，可將“這笛聲”去掉。

第二步，B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“千里迢迢”應(yīng)放到“趕到”之前，即“這次作為校方代表也千里迢迢地趕到北京來了”。

第三步，C項(xiàng)，句式重復(fù)，“對(duì)象主要是......”和“面向......”重復(fù)，應(yīng)去掉一個(gè)，可將“面向”去掉。

第四步，D項(xiàng)語(yǔ)義清晰，無語(yǔ)病。

因此，選擇D選項(xiàng)。

23.地緣文化學(xué)是文化學(xué)研究中從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會(huì)、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)，探討地理區(qū)域文化特征與發(fā)展規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。

根據(jù)上述定義，下列屬于地緣文化學(xué)研究對(duì)象的是：

A.徽商現(xiàn)象

B.某地農(nóng)業(yè)景觀的開發(fā)進(jìn)程

C.城市房?jī)r(jià)暴漲現(xiàn)象

D.某市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①?gòu)木植康乩?、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會(huì)、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)；

②地理區(qū)域文化特征與發(fā)展規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：徽商是指徽州的商人，徽人經(jīng)商，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在東晉時(shí)就有新安商人活動(dòng)的記載，以后代代有發(fā)展，明朝成化、弘治年間形成商幫集團(tuán)，隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和地域之間競(jìng)爭(zhēng)的展開而逐漸形成的獨(dú)特的文化現(xiàn)象，屬于“從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會(huì)、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)”，符合定義；

B項(xiàng)：農(nóng)業(yè)景觀的開發(fā)主要是對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的改造，但是否會(huì)引起當(dāng)?shù)匚幕a(chǎn)生變化不明確，未體現(xiàn)“從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會(huì)、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)”，不符合定義；

C項(xiàng)：房?jī)r(jià)暴漲是與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的供需不平衡造成的，但未體現(xiàn)“局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會(huì)、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)”，不符合定義；

D項(xiàng)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象是由于社會(huì)已有工作崗位不能滿足所需而產(chǎn)生的社會(huì)現(xiàn)象，但不是由地理、環(huán)境關(guān)系造成的，不屬于“從局部地理、環(huán)境關(guān)系及其引起的社會(huì)、文化差異與因緣關(guān)聯(lián)”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

24.花朵∶澆灌∶鮮艷

A.牙齒∶洗刷∶美味

B.石油∶開采∶提煉

C.學(xué)生∶教育∶博學(xué)

D.建筑∶管道∶雨水

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“澆灌”與“花朵”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“鮮艷”與“花朵”屬于偏正關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“洗刷”與“牙齒”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“美味”與“牙齒”不屬于偏正關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“開采”與“石油”屬于動(dòng)賓關(guān)系，但“提煉”與“石油”屬于動(dòng)賓關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“教育”與“學(xué)生”屬于動(dòng)賓關(guān)系，且“博學(xué)”與“學(xué)生”屬于偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“建筑”物中可能鋪設(shè)“管道”，二者屬于或然對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

25.“人造太陽(yáng)”的原理，就是在這臺(tái)裝置的真空室內(nèi)加入少量的氫同位素氘或氚，通過類似變壓器的原理使其產(chǎn)生等離子，然后提高其密度、溫度使其發(fā)生聚變反應(yīng)，產(chǎn)生巨大的能量。

“人造太陽(yáng)”指：

A.由氫的同位素氘或氚組成的物質(zhì)

B.一間真空室

C.一臺(tái)裝置

D.會(huì)產(chǎn)生巨大能量的物質(zhì)

參考答案：C

解題思路：第一步，定位原文，“人造太陽(yáng)”出現(xiàn)在第一句。根據(jù)后文“就是在這臺(tái)裝置”，可知“人造太陽(yáng)”是一臺(tái)裝置。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是“人造太陽(yáng)”所指的內(nèi)容。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：“由氫的同位素氘或氚組成的物質(zhì)”“一間真空室”“會(huì)產(chǎn)生巨大能量的物質(zhì)”，均為“人造太陽(yáng)”的原理，非其所指代內(nèi)容。

26.一位博士生導(dǎo)師說：現(xiàn)在的博士生論文，語(yǔ)句越來越難讀懂，本屆學(xué)生交給我的博士生論文都寫得很差，句子不通，還有不少錯(cuò)別字。

下列哪一個(gè)選項(xiàng)最能削弱這位大學(xué)博導(dǎo)的論證？

A.上述論證沒有證明博士生導(dǎo)師能夠判斷博士生的寫作水平

B.這位博導(dǎo)的學(xué)生水平是否能夠代表所有博士生的水平尚需得到證實(shí)

C.上文的論證并沒有排除這位博士生導(dǎo)師不是一個(gè)好老師的可能性

D.在上文論述中沒有提供反面的論點(diǎn)

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“最能削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：現(xiàn)在的博士生論文，語(yǔ)句越來越難讀懂。

論據(jù)：本屆學(xué)生交給我的博士生論文都寫得很差，句子不通，還有不少錯(cuò)別字。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)?！皼]有證明”不能說明博士生導(dǎo)師不能判斷學(xué)生的寫作水平，不具有削弱作用。。

B項(xiàng)：切斷聯(lián)系。該項(xiàng)說明這位博導(dǎo)學(xué)生的寫作水平不能代表所有博士生，切斷了個(gè)別現(xiàn)象與整體結(jié)論的聯(lián)系，具有削弱作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。博導(dǎo)是不是好老師與博士生寫作水平?jīng)]有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)中上文論述中沒有提供反面的論點(diǎn)，與這位博導(dǎo)對(duì)學(xué)生論文的評(píng)價(jià)沒有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

27.能夠________別人的目光，把自己的一生都視為實(shí)習(xí)期，是一種勇氣，也是一種人生的智慧。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.輕視

B.蔑視

C.忽視

D.無視

參考答案：D

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“能夠________別人的目光”，可知該空所填實(shí)詞搭配“目光”，且根據(jù)后文“把自己的一生都視為實(shí)習(xí)期，是一種勇氣”，強(qiáng)調(diào)面對(duì)別人目光的時(shí)候，不在意的態(tài)度，側(cè)重強(qiáng)調(diào)個(gè)人主動(dòng)的選擇，不在意他人的眼光。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)的“輕視”指小看，不放在眼里，B項(xiàng)的“蔑視”指輕蔑鄙視，強(qiáng)調(diào)輕蔑的態(tài)度，均有消極傾向，不符合文意，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)的“忽視”指不重視，不重視，強(qiáng)調(diào)非主觀意愿，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)的“無視”指不放在眼睛里，根本不考慮，側(cè)重有意為之，符合文意。

因此，選擇D選項(xiàng)。

28.無影燈效應(yīng)：指通過諸多要素互相作用而形成的一種整體性機(jī)制，可把某問題的不完全或缺點(diǎn)部分減到最低限度，甚至消失，并最終使這一問題得到很好解決。

下列不屬于無影燈效應(yīng)的是：

A.2012年中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量突破5億，越來越多的人利用互聯(lián)網(wǎng)媒體充分獲取信息，信息和民意也得到廣泛的立體傳播，中國(guó)正在形成透明的信息輿論力量

B.某城市為