20221年中考語文復(fù)習(xí)資料

20221年中考語文復(fù)習(xí)資料中考已經(jīng)迫在眉睫，如何有效地復(fù)習(xí)以及有針對性地預(yù)備是考生們的關(guān)注熱點。寫一些心得和備忘，供考生們參考，祝大家考出優(yōu)異的成果，特殊是語文。這是我嘔心瀝血收集整理的中考語文復(fù)習(xí)資料，下面我就帶大家共享展現(xiàn)一下!!!

中考語文復(fù)習(xí)資料1

【冰凍三尺，非一日之寒】

水被凍結(jié)成三尺的冰，不是一天的寒冷就可以造成的。比方一種狀況的形成是經(jīng)

過長時間的積累、醞釀的。

【不入虎穴，焉得虎子】

不入老虎的洞，不能捉到小老虎。比方不親臨險境就不行能取得勝利。也比方不進(jìn)行仔細(xì)的

實踐就不行能得到真知。

【吃一塹，長一智】

塹：壕溝，比方挫折。

經(jīng)受一次挫折，就會增長一分才智。

【尺有所短，寸有所長】

尺比寸長，但用在比尺更長的地方則顯得短;寸比尺短，但用在比寸更短的地方則顯得長。比方人或事物各有所長，也各有所短。也作“尺短寸長”或“寸長尺短”。

【初生牛犢不怕虎】

犢：小牛。剛誕生的小牛不懼怕老虎。比方青年人無所畏懼，敢闖敢拼。

【滴水之恩，當(dāng)涌泉相報】

ǐ

要知道報答，知恩報恩，受人一點恩惠，就要加倍報答。

【獨木不成林】一棵樹成不了森林。比方個人力氣有限，辦不成大事。

【磨刀不誤砍柴工】

磨刀花費(fèi)時間，但不耽擱砍柴。比方事先充分做好預(yù)備，就能使工作加快。

【前事.，后事之師】

師：借鑒。記取從前的閱歷教訓(xùn)，作為以后工作的借鑒。

【曲不離口，拳不離手】

q世上難辦的事情，有心人是肯定能辦到的。指成事在人，只要用心全都，

就沒有做不成的事情。

【書到用時方恨少】

方：才。學(xué)問總是在運(yùn)用時才讓人感到太不夠了。意思就是有些學(xué)問，需要用的時候用不上，由于當(dāng)時沒學(xué)好。訓(xùn)練我們應(yīng)當(dāng)堅固把握學(xué)問，在必要的時候，就不會茫然失措了。

【行百里者半九十】

走一百里路，走了九十里才算是一半。比方做事愈接近勝利愈要仔細(xì)對待。

【一葉障目不見泰山】

障：遮。一片樹葉攔住了眼睛，連面前高大的泰山都看不見。比方為局部現(xiàn)象所迷惑，看不到全局或整體。

【玉不琢不成器】

一塊美玉假如不經(jīng)過精雕細(xì)琢就不行能成為一個精致的玉器，人假如不仔細(xì)學(xué)習(xí)，就永久不會懂得很多學(xué)問和道理。

【眾人拾柴火焰高】

比方人多力氣大。

中考語文復(fù)習(xí)資料2

《朝花夕拾》

主要內(nèi)容

1、文集概況：《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅創(chuàng)作的以回憶童年和青少年時期生活為主的散文集，共收入10篇散文，寫于1926年6月至11月間，《朝花夕拾》題目意義是“早晨的花晚上撿起”，意即：“從記憶中抄出來的意思”。

2、概況：魯迅，原名周樹人，我國現(xiàn)代宏大的文學(xué)家、思想家、革命家。主要作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》。散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》)。散文詩集《野草》。

3、主要內(nèi)容：記敘了童年的生活和求學(xué)的歷程，追述那些難以忘記的事。主要篇目《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《二十四孝圖》等。

4、主題思想：抒發(fā)了對往日親友和師長的思念之情，同時對反動、守舊勢力進(jìn)行了抨擊和諷刺。

5、藝術(shù)特色：擷取一些難忘的生活片段加以生動地描述，選擇富有個性的情節(jié)和細(xì)節(jié)描寫人物性格，作品布滿生活氣息;夾敘夾議等。

6、精彩句子：①我總要上下四方尋求，得到一種最黑最黑，最黑的咒文，先來詛咒一切反對白話，妨害白話者。即使人死了真有靈魂，因這最惡的心，應(yīng)當(dāng)墮入地獄，也將決不悔改，總要先來詛咒一切反對白話，妨害白話者?！抖男D》

②有時我經(jīng)常想：他的對于我的熱心的盼望，不倦的教導(dǎo)，小而言之，是為中國，就是盼望中國有新的醫(yī)學(xué);大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是盼望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去——《藤野先生》

考題練習(xí)

1.魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人(原籍)，是中國現(xiàn)代宏大的文學(xué)家、思想家和革命家。

2.《藤野先生》一文中敘述了在日本仙臺留學(xué)時的學(xué)習(xí)生活，在這段經(jīng)受中發(fā)生了他一生最重要的轉(zhuǎn)變：棄醫(yī)從文，回國后，他將先生的照片掛在寓居的東墻上，深切表達(dá)了對沒有民族偏見的、正直熱誠的先生的懷念。

3.讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅小時侯最喜愛在百草園(地點)玩耍，在迎神賽會上他最喜愛看的是無常。童年時的魯迅有兩個愛好，一是收集圖書，二是描繡像。他的第一本專屬個人的圖書是《二十四孝圖》，他曾經(jīng)渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書本愛好的圖書是《山海經(jīng)》，兩本書的來歷分別是長輩饋贈、阿長買的。

【二】《魯濱孫漂流記》

主要內(nèi)容

1、故事梗概：《魯濱孫漂流記》敘述的是一個叫魯濱孫的英國人由于遭受沉船，漂流到一個荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力，堅韌地與各種困難斗爭。后來，魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族，英勇的魯濱孫從食人族手里解救了一個土著人，給他起了個名字叫“星期五”。從今，魯濱孫和星期五在島上相依為命地生活著，直到二十八年后，被路過的一艘商船搭救，才返回了家鄉(xiāng)英國。

2、概況：丹尼爾·笛福(1660—1731)被譽(yù)為“英國和歐洲的小說之父”，他的作品《魯濱孫漂流記》對英國和歐洲小說的進(jìn)展起到了巨大的作用。

3、人物性格：仆人翁有著勇于冒險，百折不撓的精神，勇于追求自由自在的無拘束的生活以及樂觀面對困難的豁達(dá)態(tài)度和非凡的制造力。

4、精彩名句：

①世界上的一切好東西對于我們，除了那來使用之外;沒有別的好處。

②一個人只是呆呆的坐著，空想自己所得不到的東西，是沒有用的，這個肯定的真理，使我重新振作起來。

③一個人在明白事理以后，就會覺得，被上帝從罪惡中救出來，比被上帝從患難中就出來，幸福更大。

考題練習(xí)

1.《魯濱孫漂流記》的是英國的笛福。

2.《魯濱孫漂流記》是以第一人稱寫的長篇小說。

3.魯濱孫第一次出海的目的地是倫敦，不料卻遇到了可怕的風(fēng)浪，好簡單才保住了性命。魯濱孫其次次出海是去非洲經(jīng)商，這一次他勝利了。魯濱孫第三次出航極為不幸，他們遇到了土耳其海盜，被俘虜，變成了奴隸，逃出后抵達(dá)巴西。魯濱孫第四次航行是去販運(yùn)黑奴，遭受颶風(fēng)，一連十二天。當(dāng)行駛到南美洲一個島嶼四周時，船突然觸礁，遂遭滅頂之災(zāi)。

4.魯濱孫登陸小島的日期是1659年9月30日。

5.在魯濱孫登陸小島的第六個年頭，他造成一艘小船，做了一次環(huán)島旅行。

6.魯濱孫有一包錢幣，約值36金鎊，可對于島上的生活來說，它們卻是倒霉而無用的東西。

7.魯濱孫來到島上第23年的12月，突然發(fā)覺島上出現(xiàn)了一群野人。兩年后，他救下這群野人帶來的一個俘虜，那天是星期五，因此，這個俘虜名叫星期五，他成了魯濱孫的仆人。

8.1686年12月19日，魯濱孫帶著仆人乘船離開海島，他一共在島上生活了28年2個月零19天。

【三】《童年》

主要內(nèi)容

1、故事梗概：《童年》敘述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。仆人翁在一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里過早的體會到了人間的苦痛和丑惡;仆人翁在這樣可怕的環(huán)境里照舊保持著生活的士氣和信念;并漸漸成長為一個頑強(qiáng)，英勇，正直和布滿愛心的人。

2、概況：高爾基(1868—1936)，是宏大的無產(chǎn)階級作家，主要作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的高?！贰?/p>

3、人物性格：阿遼莎是全書的中心人物，他從當(dāng)心地和善，特殊是在外祖母的培育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他熬煉成長為一個意志剛毅、有抱負(fù)有作為的新人。他性格中最重要的東西是：對學(xué)問的渴望，對美妙將來的向往。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，將來將會一片光明。阿遼莎這個形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長道路是俄羅斯千百萬勞動者走向革命、走向新生活之路。

4、經(jīng)典名句：

①人生是艱苦的。在不甘平凡凡俗的人，那是一個無日無止的斗爭;往往是凄慘的;沒有光華的;沒有幸福的，在孤獨與安靜中綻開的斗爭。

②當(dāng)全世界都在哭泣的時候是不應(yīng)當(dāng)玩耍的，為了一個人的誕生而進(jìn)行慶祝是缺乏知覺的人的行為。應(yīng)當(dāng)保留你的歡快，在一個充分生活了的人死去的時候發(fā)泄。

③生命還須前進(jìn)。動，便是生。

考題練習(xí)

1.《童年》是高爾基以自身經(jīng)受為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《在人間》《我的高?！贰?/p>

2.《童年》敘述的是阿廖沙(的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了俄羅斯19世紀(jì)七八十年月下層人民的生活狀況。

3.童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個吝嗇、貪欲、專橫、殘暴的人，常常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母慈愛和善、聰慧能干、喜愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中，樂觀純樸的小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的.“好事情”都給仆人公以力氣和支持。

4.高爾基(人物名)被列寧稱為“無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是《童年》、《在人間》、《我的高?！贰?/p>

5.《童年》刻畫了很多性格鮮亮的人物形象，比如，英勇正直的“我”阿廖沙，和善樂觀的外祖母，自私殘暴的外祖父，貪欲惡毒的舅舅們以及歡樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。

6.《童年》中塑造了阿廖沙的形象是千百萬勞動者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。

7.《童年》最基本的主題之一是：阿廖沙的成長。鞭撻國民的小市民習(xí)氣是創(chuàng)作這部作品的第一主題。

中考語文復(fù)習(xí)資料3

戰(zhàn)斗

1、國破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

2、烽火連三月，家書抵萬金。(杜甫《春望》)

3、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)

4、此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。(陳毅《梅嶺三章》)

5、角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。(李賀《雁門太守行》)

6、夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

7、人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹《漁家傲》)

8、醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。(辛棄疾《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》)

9、一鼓作氣，再而衰，三而竭。(《左傳-曹劌論戰(zhàn)》)

10、君子于役，不知其期。(《詩經(jīng)-君子于役》)

11、聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。(杜甫《石壕吏》)

12、折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧《赤壁》)

奉獻(xiàn)

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。(李商隱《無題》)

2、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍《己亥雜詩》)

3、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(魯迅)

4、鞠躬盡瘁，死而后已。(諸葛亮)

5、埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生了果實，卻并不要求什么回報。(泰戈爾)

6、僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》)

7、捧著一顆心來，不帶半棵草去。(陶行知)

8、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)

讀書

1、盡信書則不如無書。(孟子)

2、讀書破萬卷，下筆如有神。(杜甫)

3、書讀百遍，其義自見。

4、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。(陸游)

5、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。(朱熹)

6、書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基)

7、為中華之崛起而讀書!(周恩來)

8、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。(陶淵明《五柳先生傳》)

9、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。(孔子)

10、讀一本好書，就像和很多高尚的人談話。(德—歌德)

雄心壯志

1、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

2、先天下之憂而憂，后天下