【教學(xué)資料精創(chuàng)】高考語文文言文閱讀專練-《隋書》

試卷第=page1313頁，共=sectionpages1313頁試卷第=page1212頁，共=sectionpages1313頁高考語文文言文閱讀專練——《隋書》閱讀下面的文言文，完成下列小題。虞慶則，京兆櫟陽人也。慶則幼雄毅，性倜儻，身長八尺，有膽氣，善鮮卑語，身被重鎧，帶兩鞬，左右馳射，本州豪俠皆敬憚之。初以弋獵為事，中便折節(jié)讀書，常慕傅介子、班仲升為人。仕周，釋褐中外府行參軍，稍遷外兵參軍事。宣政二年，授開府。時稽胡數(shù)為反叛，越王盛、內(nèi)史下大夫高颎討平之。將班師，颎與盛謀，須文武干略者鎮(zhèn)遏之。表請虞慶則，于是即拜石州總管。甚有威惠，境內(nèi)清肅，稽胡慕義而歸者八千余戶。后突厥主攝圖將內(nèi)附，請一重臣充使，于是上遣慶則詣突厥所。攝圖恃強，始欲亢禮，慶則責(zé)以往事。攝圖及弟葉護皆拜受詔，因即稱臣朝貢，請永為藩附。初，慶則出使，高祖敕之曰：“我欲存立突厥，彼送公馬，但取五三匹。”攝圖見慶則，贈馬千匹，又以女妻之。上以慶則勛高，皆無所問。授上柱國，封魯國公，食任城縣千戶。高祖平陳之后幸晉王第置酒會群臣高颎等奉觴上壽上因曰高颎平江南虞慶則降突厥可謂茂功矣楊素曰皆由至尊威德所被慶則奉觴上壽，極歡。上謂諸公曰∶“飲此酒，愿我與諸公等子孫常如今日，世守富貴?！遍_皇九年，轉(zhuǎn)為右衛(wèi)大將軍，尋改為右武候大將軍。開皇十七年，嶺南人李賢據(jù)州反，高祖議欲討之。諸將二三請行，皆不許。高祖顧謂虞慶則曰∶“位居宰相，爵乃上公，國家有賊，遂無行意，何也？”慶則拜謝恐懼，上乃遣焉。先是，朝臣出征，上皆宴別，禮賜遣之。及慶則南討辭上，上色不說，慶則由是怏怏不得志。（節(jié)選自《隋書·虞慶則傳》）1．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．高祖平陳之后/幸晉王第/置酒會/群臣高颎等奉觴上壽/上因曰/高颎平江南/虞慶則降突厥/可謂茂功矣/楊素曰/皆由至尊威德所被/B．高祖平陳之后/幸晉王第/置酒會群臣/高颎等奉觴上壽/上因曰/高颎平江南/虞慶則降突厥/可謂茂功矣/楊素曰/皆由至尊威德所被/C．高祖平陳之后/幸晉王第/置酒會群臣/高颎等奉觴上壽/上因曰/高颎平江南虞慶則降/突厥可謂茂功矣/楊素曰/皆由至尊威德所被/D．高祖平陳之后/幸晉王第/置酒會/群臣高颎等奉觴上壽/上因曰/高颎平江南/虞慶則降/突厥可謂茂功矣/楊素曰/皆由至尊威德所被/2．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．“善鮮卑語”與“衡少善屬文”（《張衡傳》）兩句中的“善”字含義相同。B．“表請虞慶則”與“謹(jǐn)拜表以聞”（《陳情表》）兩句中的“表”字含義不同。C．“慶則奉觴上壽”與“若入前為壽”（《鴻門宴》）兩句中的“壽”字含義不同。D．“上色不說”與“不亦說乎”（《論語.學(xué)而》）兩句中的“說”字含義相同。3．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．虞慶則文武雙全，得到時人賞識。虞慶則幼時雄健剛毅，善鮮卑語，本州豪俠敬畏他;之后，得高穎、越王盛推薦，鎮(zhèn)遏稽胡。B．虞慶則行事草率，有違高祖旨意。虞慶則出使勸降，不遵從高祖只接受三五匹馬的敕令，接受攝圖可汗的千匹贈馬，還迎娶其女。C．虞慶則功勛卓著，深得高祖榮寵。虞慶則鎮(zhèn)守稽胡，轄區(qū)內(nèi)秩序井然，后又使突厥順利歸附，高祖大加封賞，升其為右衛(wèi)大將軍。D．虞慶則不主動擔(dān)當(dāng)，受到君王冷遇。李賢造反，虞慶則不主動請纓，后被遣出征，辭行時，高祖不悅，虞慶則怏怏不樂，頗不得志。4．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）初以弋獵為事，中便折節(jié)讀書，常慕傅介子、班仲升為人。（2）攝圖恃強，始欲亢禮，慶則責(zé)以往事。閱讀下面的文言文，完成下列試題。李德林，字公輔，博陵安平人也。幼聰敏，年數(shù)歲，誦左思《蜀都賦》。年十五，該博墳典，陰陽緯候，無不通涉。任城王湝為定州刺史，重其才，召入州館。朝夕同游，殆均師友，不為君民禮數(shù)。嘗語德林云：“竊聞蔽賢蒙顯戮。久令君沈滯，吾獨得潤身，朝廷縱不見尤，亦懼明靈所譴?！庇谑桥e秀才入鄴，王因遺尚書令楊遵彥書云：“燕趙固多奇士，此言誠不為謬。今歲所貢秀才李德林者，文章學(xué)識，固不待言，觀其風(fēng)神器宇，終為棟梁之用。至如經(jīng)國大體，是賈生、晁錯之儔；雕蟲小技，殆相如、子云之輩。今雖唐、虞君世，俊乂盈朝，然修大廈者，豈厭夫良材之積也？”遵彥即命德林制《讓尚書令表》，援筆立成，不加治點。時遵彥銓衡深慎選舉秀才擢第罕有甲科德林射策五條考皆為上授殿中將軍武平初，加通直散騎侍郎。尋丁母艱去職，勺飲不入口五日。因發(fā)熱病，遍體生瘡，而哀泣不絕。諸士友為合湯藥，德林不肯進(jìn)，遍體洪腫，一時頓瘥，身力平復(fù)。諸人皆云孝感所致。開皇五年，敕令撰錄作相時文翰，勒成五卷，謂之《霸朝雜集》。高祖謂德林曰：“自古帝王之興，必有異人輔佐。我昨讀《霸朝集》，方知感應(yīng)之理。必令公貴與國始終?！庇谑亲焚浧涓负阒荽淌贰Ｎ磶?，復(fù)贈定州刺史、安平縣公，謚曰孝，以德林襲焉。德林既少有令名，重以貴顯，凡制文章，動行于世。或有不知者，謂為古人焉。初，德林稱父為太尉諮議，以取贈官，李元操與陳茂等陰奏之曰：“德林之父終于校書，妄稱諮議?！鄙仙蹉曋Ｒ虺鰹楹荽淌?。德林拜謝曰：“臣不敢復(fù)望內(nèi)史令，請預(yù)散參。待陛下登封告成，一觀盛禮，然后收拙丘園，死且不恨?！鄙喜辉S，轉(zhuǎn)懷州刺史。在州逢亢旱，課民掘井溉田，空致勞擾，竟無補益，為考司所貶。歲余，卒官，時年六十一。（節(jié)選自《隋書·李德林傳》，有刪改）5．下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．時遵彥銓衡深慎/選舉秀才/擢第罕有甲科/德林射策/五條考皆為上/授殿中將軍/B．時遵彥銓衡/深慎選舉秀才/擢第罕有甲科/德林射策五條/考皆為上/授殿中將軍/C．時遵彥銓衡/深慎選/舉秀才擢第/罕有甲科/德林射策/五條考皆為上/授殿中將軍/D．時遵彥銓衡/深慎選舉/秀才擢第/罕有甲科/德林射策五條/考皆為上/授殿中將軍/6．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(

)A．《蜀都賦》，西晉左思所寫《三都賦》中的一篇，另外兩篇是《吳都賦》《魏都賦》。據(jù)傳《三都賦》名滿天下，一時洛陽紙貴。B．棟梁，屋頂最高處的水平木梁，是建筑上部構(gòu)架中最重要的部分，承托著建筑物屋面的全部重量，比喻堪當(dāng)大任的人。C．登封，登山封禪，相傳始于秦始皇。古代帝王登泰山祭祀天地，這種大型祭祀活動帶有“君權(quán)神授”的意味。D．丘園，家園、鄉(xiāng)村，也指隱逸之地或墳?zāi)?，文中指墳?zāi)埂９湃酥复鷫災(zāi)沟脑~還有丘墟、墳塋、塋墓、荒冢等。7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．李德林聰穎博學(xué)。他很小就能誦讀《蜀都賦》，十五歲時已廣泛涉獵陰陽、緯候等學(xué)問；受命起草的《讓尚書令表》，雖略有瑕疵，但頃刻完成。B．李德林深受賞識。任城王高湝看重他的才能，召他入州府，相待如師友，不計君臣之禮；高祖欣賞他的作品，說一定要長期讓他處于尊貴的地位。C．李德林孝順母親。母親去世后，他連續(xù)幾天都食不下咽，哀哭不止，又發(fā)熱生瘡，渾身紅腫，朋友為他調(diào)制湯藥他也不肯喝，卻奇跡般地康復(fù)了。D．李德林晚年多舛。他為了取得皇帝的贈官，假稱自己的父親是太尉諮議，遭到同僚的彈劾；在懷州任刺史，又因抗旱無果，官員考核部門給了差評。8．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①久令君沈滯，吾獨得潤身，朝廷縱不見尤，亦懼明靈所譴。②德林既少有令名，重以貴顯，凡制文章，動行于世。③終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？閱讀下面的文言文，完成下面小題。于仲文，字次武，髫齔就學(xué)，耽閱不倦。九歲，嘗于云陽宮見周太祖，太祖問曰：“聞兒好讀書，書有何事？”仲文對曰：“資父事君，忠孝而已。”太祖甚嗟嘆之。其后就博士李祥受《周易》《三禮》，略通大義。及長，倜儻有大志，氣調(diào)英拔。起家為趙王屬，尋遷安固太守。高祖為丞相，尉迥作亂，遣將檀讓收河南之地。復(fù)使人誘致仲文，仲文拒之。迥怒其不同己，遣儀同宇文威攻之。仲文迎擊，大破威眾，斬首五百余級。以功授開府。迥又遣其將宇文胄渡石濟，宇文威、鄒紹自白馬，二道俱進(jìn)，復(fù)攻仲文。仲文自度不能支，棄妻子，將六十余騎，開城西門，潰圍而遁。為賊所追，且戰(zhàn)且行，所從騎戰(zhàn)死者十七八。仲文僅而獲免，達(dá)于京師。迥于是屠其三子一女。高祖見之，引入臥內(nèi)，為之下泣。進(jìn)位大將軍，領(lǐng)河南道行軍總管。給以鼓吹，馳傳詣洛陽發(fā)兵，以討檀讓。仲文軍次蓼堤，去梁郡七里，讓擁眾數(shù)萬，仲文以羸師挑戰(zhàn)。讓悉眾來拒，仲文偽北，讓軍頗驕。于是遣精兵左右翼擊之，大敗讓軍。檀讓以余眾屯城武，別將高士儒以萬人屯永昌。仲文詐移書州縣曰：“大將軍至，可多積粟?！弊屩^仲文未能卒至，方槌牛享士。仲文知其怠，選精騎襲之，一日便至，遂拔城武。迥將席毗羅，眾十萬，屯于沛縣，將攻徐州。其妻子在金鄉(xiāng)。仲文遣人詐為毗羅使者，謂金鄉(xiāng)城主徐善凈曰：“檀讓明日午時到金鄉(xiāng)，將宣蜀公令，賞賜將士?！苯疣l(xiāng)人謂為信然，皆喜。仲文簡精兵，偽建迥旗幟，倍道而進(jìn)。善凈望見仲文軍且至以為檀讓乃出迎謁仲文執(zhí)之遂取金鄉(xiāng)毗羅恃眾來薄官軍仲文背城結(jié)陣去軍數(shù)里設(shè)伏于麻田中。兩陣才合，伏兵發(fā)，俱曳柴鼓噪，塵埃張?zhí)?。毗羅軍大潰，仲文乘之，賊皆投洙水而死，為之不流。獲檀讓，檻送京師，河南悉平。毗羅匿滎陽人家，執(zhí)斬之，傳首闕下。勒石紀(jì)功，樹于泗上。（節(jié)選自《隋書·于仲文傳》，有刪改）9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．善凈望見仲文/軍且至/以為檀讓乃出/迎謁仲文/執(zhí)之/遂取金鄉(xiāng)/毗羅恃眾來薄官軍/仲文背城/結(jié)陣去軍數(shù)里/設(shè)伏于麻田中B．善凈望見仲文/軍且至/以為檀讓乃出/迎謁仲文/執(zhí)之遂取金鄉(xiāng)/毗羅恃眾來薄官軍/仲文背城結(jié)陣/去軍數(shù)里/設(shè)伏于麻田中C．善凈望見仲文軍且至/以為檀讓/乃出迎謁/仲文執(zhí)之/遂取金鄉(xiāng)/毗羅恃眾來薄官軍/仲文背城結(jié)陣/去軍數(shù)里/設(shè)伏于麻田中D．善凈望見仲文軍且至/以為檀讓/乃出迎謁仲文/執(zhí)之/遂取金鄉(xiāng)/毗羅恃眾來薄官軍/仲文背城/結(jié)陣去軍數(shù)里/設(shè)伏于麻田中10．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．髫齔，髫指古代小孩頭上扎起來的下垂頭發(fā)，齔指小孩子換牙，與“總角”“垂髫”一樣，都可以用以指幼年。B．博士，秦漢時掌管書籍文典，后成為專通一經(jīng)、教授生徒的官職。漢武帝時，還設(shè)立了五經(jīng)博士，博士成為專門傳授儒家經(jīng)學(xué)的學(xué)官。C．領(lǐng)，在古代，官職的任免升降，都有專用術(shù)語，這里的“領(lǐng)”和“擢”“左遷”“陟”等詞表示升官，而表示降職或貶官的術(shù)語有“謫”“黜”“奪”“免”等。D．勒石紀(jì)功，也作“勒石記功”，意指刻字于石，亦指立碑，把記功文字刻在石上，是對其功績的一種肯定。著名的“燕然勒石”就是講述竇憲追擊北匈奴，至燕然山刻石記功的故事。11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．于仲文少好讀書，太祖賞識。他年少時讀書不知疲倦，認(rèn)為讀書能幫助父親，侍奉君王，行忠孝之事，受到太祖的贊賞。B．于仲文堅守大義，忠勇不屈。他拒絕尉迥的誘惑，在多路夾擊之下只得拋下妻兒，突圍而逃，致使妻兒被殺，高祖亦為之落淚。C．于仲文英勇善戰(zhàn)，屢立戰(zhàn)功。對戰(zhàn)宇文胄、宇文威等，斬殺五百余人，以少勝多，打敗擁眾數(shù)萬的檀讓。D．于仲文機智善謀，隨機應(yīng)變。面對席毗羅眾多人馬，于仲文布陣應(yīng)敵，設(shè)下埋伏，席毗羅的軍隊大敗而逃，賊兵都投進(jìn)洙水而被淹死。12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）仲文自度不能支，棄妻子，將六十余騎，開城西門，潰圍而遁。（2）讓謂仲文未能卒至，方槌牛享士。仲文知其怠，選精騎襲之，一日便至，遂拔城武。13．仲文是如何在蓼堤“大敗讓軍”的？請簡述。閱讀下面的文言文，完成下面小題?；矢?，字功明，安定朝那人也?？?nèi)龤q而孤，為外祖韋孝寬所鞠養(yǎng)。嘗與諸外兄博奕，孝寬以其惰業(yè)，督以嚴(yán)訓(xùn)，愍績孤幼，特舍之?？儑@曰：“我無庭訓(xùn)，養(yǎng)于外氏，不能克躬勵己，何以成立？”深自感激，命左右自杖三十。孝寬聞而對之流涕。于是精心好學(xué)，略涉經(jīng)史。周武帝為魯公時，引為侍讀。武帝嘗避暑云陽宮，時宣帝為太子監(jiān)國。衛(wèi)剌王作亂，城門已閉，百僚多有遁者?？兟勲y赴之，于玄武門遇皇太子，太子下樓執(zhí)績手，悲喜交集。亂定，帝聞而嘉之，遷小宮尹。隋開皇元年，出為豫州刺史，尋拜都官尚書。后數(shù)載，轉(zhuǎn)晉州刺史，將之官，稽首而言曰：“臣實庸鄙無益于國每思犯難以報國恩今偽陳尚存以臣度之有三可滅”上問其故，績答曰：“大吞小，一也；以有道伐無道，二也；納叛臣蕭巖，于我有詞，三也。陛下若命鷹揚之將，臣請預(yù)戎行，展絲發(fā)之效?！蔽牡奂纹鋲阎?，勞而遣之。及陳平，拜蘇州刺史。高智慧等作亂江南，州民顧子元發(fā)兵應(yīng)之，因以攻績，相持八旬。子元素感績恩，于冬至日遣使奉牛酒?？冞z子元書曰：“曩者偽陳獨阻聲教，江東士民困于荼毒?；侍燧o仁，假手朝廷，聊申薄伐，應(yīng)時瓦解。金陵百姓，死而復(fù)生，吳、會臣民，白骨還肉。唯當(dāng)懷音感德，行歌擊壤，豈宜自同吠主，翻成反噬。卿非吾民，何須酒禮？吾是隋將，何容外交？易子析骸，未能相告，況是足食足兵，高城深塹，坐待強援，綽有馀力。何勞踵輕敝之俗，作虛偽之辭，欲阻誠臣之心，徒惑驍雄之志。以此見期，必不可得。卿宜善思活路，曉諭黎元，能早改迷，失道非遠(yuǎn)?！弊釉脮诔窍骂D首陳謝。楊素援兵至，合擊破之。拜信州總管、十二州諸軍事。俄以病乞骸骨，詔征還京，賜以御藥，中使相望，顧問不絕。卒于家，時年五十二。（《隋書·皇甫績傳》，有刪改）14．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．臣實庸鄙無益/于國每思犯難/以報國恩/今偽陳尚存/以臣度之有三/可滅/B．臣實庸鄙/無益于國/每思犯難以報國恩/今偽陳尚存/以臣度之有三/可滅/C．臣實庸鄙無益/于國每思犯難/以報國恩/今偽陳尚存/以臣度之/有三可滅/D．臣實庸鄙/無益于國/每思犯難以報國恩/今偽陳尚存/以臣度之/有三可滅/15．下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．孤，年幼喪父或父母雙亡的孩子。孩子的父親去世了稱為“失怙”，母親去世了稱為“失恃”。B．稽首，頭碰地即起，是地位相等者互相之拜；頓首，頭碰地且停留一會兒，是九拜中最隆重的拜禮。C．旬，既可指十日，又可以指十歲。在本文中指十天。唐代休假制度是“十日一休沐”，即“旬休”。D．江南，長江以南，又稱江表，古代的政治文化中心在中原地區(qū)，在中原人看來，地在長江以外，故稱。16．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．皇甫績很小就失去了父親，由外祖父韋孝寬撫育他。韋孝寬雖然很嚴(yán)厲，可是對皇甫績因下棋而耽誤學(xué)業(yè)沒有過多指責(zé)，對此，他很感激。B．皇甫績忠于皇室，衛(wèi)刺王作亂，百官逃散，而皇甫績奔赴京城救急；獻(xiàn)計平陳，并主動請纓；嚴(yán)詞拒絕顧子元的拉攏，并勸顧子元早日歸降。C．古人打仗講究師出有名，皇甫績認(rèn)為可以討伐偽陳的原因，就有偽陳無道，并且竟然接納了己方的叛臣蕭巖，這樣出師，可謂師出有名。D．響應(yīng)高智慧作亂的顧子元一向感激皇甫績的恩典，在兩軍相持之時，送上酒肉。后來在收閱皇甫績書信后，在城下向皇甫績頓首謝罪。17．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）我無庭訓(xùn)，養(yǎng)于外氏，不能克躬勵己，何以成立？（2）俄以病乞骸骨，詔征還京，賜以御藥，中使相望，顧問不絕。閱讀下面的文言文，完成下面小題。趙綽，河?xùn)|人也，性質(zhì)直剛毅。在周，初為天官府史，以恭謹(jǐn)恪勤，擢授夏官府下士。高祖受禪，授大理丞。處法平允，考績連最，轉(zhuǎn)大理正。尋遷尚書都官侍郎，未幾轉(zhuǎn)刑部侍郎。上以盜賊不禁，將重其法。綽進(jìn)諫曰：“陛下行堯舜之道，多存寬宥。況律者天下之大信，其可失乎！”上忻然納之，因謂綽曰：“若更有聞見，宜數(shù)陳之也?！边w大理少卿。故陳將蕭摩訶，其子世略在江南作亂，摩訶當(dāng)從坐。上曰：“世略年未二十，亦何能為！以其名將之子，為人所逼耳?！币蛏饽υX。綽固諫不可，上不能奪，欲綽去而赦之，固命綽退食。綽曰：“臣奏獄未決，不敢退朝?！鄙显唬骸按罄砥錇殡尢厣饽υX也。”因命左右釋之。刑部侍郎辛亶，嘗衣緋褲，俗云利于官，上以為厭蠱，將斬之。綽曰：“據(jù)法不當(dāng)死，臣不敢奉詔。”上怒甚，謂綽曰：“卿惜辛亶而不自惜也？”命左仆射高颎將綽斬之綽曰陛下寧可殺臣不得殺辛亶至朝堂解衣當(dāng)斬上使人謂綽曰竟何如對曰執(zhí)法一心不敢惜死上拂衣而入，良久乃釋之。明日，謝綽，勞勉之，賜物三百段。時上禁行惡錢，有二人在市，以惡錢易好者，武侯執(zhí)以聞，上令悉斬之。綽進(jìn)諫曰：“此人坐當(dāng)杖，殺之非法。”上曰：“不關(guān)卿事。”綽曰：“陛下不以臣愚暗，置在法司，欲妄殺人，豈得不關(guān)臣事！”上曰：“撼大木不動者，當(dāng)退?！睂υ唬骸俺纪刑煨?，何論動木？”上復(fù)曰：“啜羹者，熱則置之。天子之威，欲相挫耶？”綽拜而益前，訶之不肯退。上遂入。治書侍御史柳彧復(fù)上奏切諫，上乃止。上以綽有誠直之心，每引入閣中，或遇上與皇后同榻，即呼綽坐，評論得失。前后賞賜萬計。（選自《隋書·趙綽傳》，有刪改）【注】厭蠱：用巫術(shù)致災(zāi)禍于人。18．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．命左仆射高颎將綽斬之/綽曰/陛下寧可殺/臣不得殺/辛亶至朝堂/解衣當(dāng)斬/上使人謂綽曰/竟何如/對曰/執(zhí)法一心/不敢惜死/B．命左仆射高颎將綽斬之/綽曰/陛下寧可殺臣/不得殺辛亶/至朝堂/解衣當(dāng)斬/上使人謂綽曰/竟何如/對曰/執(zhí)法一心/不敢惜死/C．命左仆射高颎將綽斬之/綽曰/陛下寧可殺臣/不得殺辛亶/至朝堂/解衣當(dāng)斬/上使人謂綽曰/竟何如/對曰/執(zhí)法一/心不敢惜死/D．命左仆射高颎將綽斬之/綽曰/陛下寧可殺/臣不得殺/辛亶至朝堂/解衣當(dāng)斬/上使人謂綽曰/竟何如/對曰/執(zhí)法一/心不敢惜死/19．下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．受禪，也稱作“受嬗”，指的是古代王朝更迭，新皇帝接受舊皇帝讓給的帝位。B．大理，即大理寺，是中國古代重要的一個官署名，專門負(fù)責(zé)刑獄案件的審理。C．刑部，我國隋朝以后官制中的一個司法部門，主管刑罰，其最高長官為侍郎。D．堯舜，中國古史傳說中的兩位圣明的君主，是我國遠(yuǎn)古部落聯(lián)盟的兩位首領(lǐng)。20．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．趙綽正直剛毅，為人恭敬勤懇。趙綽品性正直，性格剛毅；在擔(dān)任北周天官府史時，他恭敬勤懇，因此被提拔，擔(dān)任夏官府下士。B．趙綽直諫君王，主張多存寬宥。因為盜賊猖獗，皇上想施以重刑，趙綽認(rèn)為君王應(yīng)推行堯、舜之治道，多存寬容饒恕的仁愛之心。C．趙綽堅守法律，秉持公正辦事。辛亶因曾經(jīng)穿紅褲子要被皇帝處死，趙綽反對此事，雖被抓起來，但第二天就被釋放并得到賞賜。D．趙綽忠誠正直，得到君王賞識?；噬险J(rèn)為趙綽忠誠正直，時常讓他進(jìn)入閣中評論朝政得失，前前后后賞賜他的財物數(shù)以萬計。21．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）綽固諫不可，上不能奪，欲綽去而赦之，固命綽退食。（2）陛下不以臣愚暗，置在法司，欲妄殺人，豈得不關(guān)臣事！閱讀下面的文言文，完成下面小題。劉炫，字光伯，河間景城人也。少以聰敏見稱，與信都劉焯閉戶讀書，十年不出，強記默識，莫與為儔。周武帝平齊，瀛州刺史宇文亢引為戶曹從事。后刺史李繪署禮曹從事，以吏干知名。歲余，奉敕與著作郎王劭同修國史。俄直門下省，以待顧問。又與諸術(shù)者修天文律歷，兼于內(nèi)史省考定群言，內(nèi)史令博陵李德林甚禮之。炫雖遍直三省，竟不得官，為縣司責(zé)其賦役。炫自陳于內(nèi)史，內(nèi)史送詣吏部，吏部尚書韋世康問其所能。炫自為狀曰：“史子文集，嘉言美事，咸誦于心。天文律歷，窮核微妙?！崩舨烤共辉斣嚕辉诔渴嗳?，保明炫所陳不謬，于是除殿內(nèi)將軍。時吏部尚書牛弘奏請購求天下遺逸之書，炫遂偽造書百余卷，題為《連山易》、《魯史記》等，錄上送官，取賞而去。后有人訟之，經(jīng)赦免死，坐除名，歸于家，以教授為務(wù)。太子勇聞而召之，既至京師，敕令事蜀王秀，遷延不往。蜀王大怒，枷送益州。俄而釋之，典校書史。煬帝即位，牛弘引炫修律令。高祖之世，以刀筆吏類多小人，年久長奸，勢使然也。又以風(fēng)俗陵遲，婦人無節(jié)。炫著論以為不可，弘竟從之。諸郡置學(xué)官，及流外給廩，皆發(fā)自于炫。納言楊達(dá)舉炫博學(xué)有文章，射策高第，除太學(xué)博士。歲余，以品卑去任，還至長平，奉敕追詣行在所?；蜓云錈o行，帝遂罷之，歸于河間。于時群盜蜂起，谷食踴貴，經(jīng)籍道息，教授不行。炫與妻子相去百里，聲問斷絕，郁郁不得志。時在郡城糧餉斷絕其門人多隨盜賊哀炫窮之詣郡城下索炫郡官乃出炫與之未幾，賊為官軍所破，炫饑餓無所依，復(fù)投縣城。長吏意炫與賊相知，恐為后變，遂閉門不納。是時夜冰寒，因此凍餒而死，時年六十八。其后門人謚曰宣德先生。炫性躁競，頗俳諧，多自矜伐，好輕侮當(dāng)世，為執(zhí)政所丑，由是官途不遂。著《<論語述議>》十卷，《<春秋>攻昧》十卷，《<五經(jīng)>正名》十二卷……并行于世。（節(jié)選自《隋書·劉炫傳》）22．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．時在郡城/糧餉斷絕/其門人多隨盜賊哀/炫窮乏詣郡/城下索炫郡官/乃出炫與之/B．時在郡城/糧餉斷絕/其門人多隨盜賊/哀炫窮乏/詣郡城下索炫/郡官乃出炫與之/C．時/在郡城糧餉斷絕/其門人多隨盜賊/哀炫窮乏詣郡/城下索炫/郡官乃出炫與之/D．時/在郡城糧餉斷絕/其門人多隨盜賊哀/炫窮乏/詣郡城下索炫郡官/乃出炫與之/23．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．刺史：原負(fù)責(zé)監(jiān)察地方官員，后來職權(quán)進(jìn)一步擴大，由監(jiān)察官變?yōu)榈胤杰娬L官。B．門下?。汗殴偈鹈Q，與尚書省、中書省合稱“三省”，負(fù)責(zé)審查詔令，簽署章奏。C．射策：古代科舉考試時，士子針對皇帝策問，提出治理政事的方略，后泛指應(yīng)試。D．《春秋》：相傳孔子據(jù)魯國史官所編《春秋》整理修訂，是我國最早的紀(jì)傳體史書。24．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．劉炫年少時就聰慧敏捷，讀書非?？炭啵洃浤芰σ埠軓?，沒有人能和他相比。B．劉炫能夠針對當(dāng)時社會弊端，提出一些變革主張，這些主張被牛弘接受并施行。C．劉炫與盜賊關(guān)系親密，想發(fā)動變亂?？らL吏拒絕劉炫入城，致使他因饑寒而死。D．劉炫博學(xué)多才，他編寫了《<論語>述議》等眾多著作，在世間都得到廣泛流傳。25．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）史子文集，嘉言美事，咸誦于心。天文律歷，窮核微妙。（2）于時群盜蜂起，谷食踴貴，經(jīng)籍道息，教授不行。26．劉炫歷任多職，有做官才干，但仕途不暢。請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括其原因。閱讀下面的文言文，完成下面小題。辛公義，隴西狄道人也。公義早孤，為母氏所養(yǎng)，親授書傳。武帝時，召入露門學(xué)①，令受道義。每月集御前令與大儒講論，數(shù)被嗟異，時輩慕之。開皇元年，除主客侍郎，攝內(nèi)史舍人事，賜爵安陽縣男，邑二百戶。從軍平陳，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人有疾，即合家避之，父子夫妻不相看養(yǎng)，孝義道絕，由是病者多死。公義患之，欲變其俗。因分遣官人巡檢部內(nèi)，凡有疾病，皆以床輿來，安置廳事。暑月疫時病人或至數(shù)百廳廊悉滿公義親設(shè)一榻獨坐其間終日連夕對之理事。所得秩俸，盡用市藥，為迎醫(yī)療之，躬勸其飲食，于是悉差，方召其親戚而諭之曰：“死生由命，不關(guān)相著②。前汝棄之，所以死耳。今我聚病者，坐臥其間，若言相染，那得不死，病兒復(fù)差！汝等勿復(fù)信之?！敝T病家子孫慚謝而去。后人有遇病者，爭就使君，其家無親屬，因留養(yǎng)之。始相慈愛，此風(fēng)遂革，合境之內(nèi)呼為慈母。后遷牟州刺史，下車，先至獄中，因露坐牢側(cè)，親自驗問。十余日間，決斷咸盡，方還大廳。受領(lǐng)新訟，皆不立文案，遣當(dāng)直佐僚一人，側(cè)坐訊問。事若不盡，應(yīng)須禁者，公義即宿廳事，終不還。人或諫之曰：“此事有程，使君何自苦也！”答曰：“刺史無德可以導(dǎo)人，尚令百姓系于囹圄，豈有禁人在獄而心自安乎？”罪人聞之，咸自款服。后有欲諍訟者，其鄉(xiāng)閭父老遽相曉曰：“此蓋小事，何忍勤勞使君?！痹A者多兩讓而止。仁壽元年，追充揚州道黜陟大使。后數(shù)歲，丁母憂。從征至柳城郡卒，時年六十二。（節(jié)選自《隋書·循吏傳》）【注】①露門學(xué)：古代學(xué)校名稱。②相著：相互牽連。27．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．暑月疫時/病人或至數(shù)百/廳廊悉滿/公義親設(shè)一榻獨坐/其間終日連夕/對之/理事B．暑月疫時/病人或至數(shù)百/廳廊悉滿/公義親設(shè)一榻/獨坐其間/終日連夕/對之理事C．暑月疫/時病人或至數(shù)百/廳廊悉滿/公義親設(shè)一榻/獨坐其間終日/連夕對之/理事D．暑月疫/時病人或至/數(shù)百廳廊悉滿/公義親設(shè)一榻獨坐/其間/終日連夕/對之理事28．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．書傳，指由孔子編撰的《尚書》和由左丘明根據(jù)《春秋》編撰的《左傳》，兩者都是儒家經(jīng)典。B．開皇，隋文帝用于紀(jì)年的年號。中國古代新皇登基，為了區(qū)別上一任皇帝，另起一個新的年號。C．男，是中國古代封建制度五等爵中的一個等級。古代中國將爵位分為公、侯、伯、子、男五等。D．丁母憂，指遭遇母親去世守喪，根據(jù)制度，官員任職期間，遇到父母親去世，須辭官回家守喪。29．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．辛公義年少有才，受人稱贊。辛公義在露門學(xué)求學(xué)時，與學(xué)識淵博的學(xué)者談?wù)摚啻伪蝗苏J(rèn)為非同一般，受同輩仰慕。B．辛公義身為表率，廉潔奉公。在岷州任職時遇到瘟疫暴發(fā)，辛公義拿出俸祿為病人買藥、請醫(yī)生，在病人中間辦事睡覺。C．辛公義教化百姓，受民愛戴。辛公義告訴岷山百姓死亡不會傳染，不能再拋棄患病家人，百姓欣然接受，稱他“慈母”。D．辛公義恪職盡守，心懷悲憫。辛公義任牟州刺史時，一到任就去監(jiān)獄露天審問案件，為自己讓百姓身陷牢獄深感不安。30．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）因分遣官人巡檢部內(nèi)，凡有疾病，皆以床輿來，安置廳事。（2）后有欲諍訟者，其鄉(xiāng)閭父老遽相曉曰：“此蓋小事，何忍勤勞使君?！?1．在岷州，面對瘟疫，辛公義是如何治理疫情的？請簡要說明。閱讀下面的文言文，完成下面小題。韓擒，字子通，河南東垣人也。擒少慷慨，以膽略見稱，容貌魁岸，有雄杰之表。性又好書，經(jīng)史百家皆略知大旨。周太祖見而異之，令與諸子游集。開皇初，高祖潛有吞并江南之志，以擒有文武才用，夙著聲名，于是拜為廬州總管，委以平陳之任，甚為敵人所憚。及大舉伐陳以擒為先鋒擒率五百人宵濟襲采石守者皆醉擒遂取之進(jìn)攻姑熟半日而拔次于新林江南父老素聞其威信，來謁軍門，晝夜不絕。陳人大駭，其將樊巡、魯世真、田瑞等相繼降之。晉王廣上狀，高祖聞而大悅，宴賜群臣。晉王遣行軍總管杜彥與擒合軍，步騎二萬，陳叔寶遣領(lǐng)軍蔡征守朱雀航，聞擒將至，眾懼而潰。任蠻奴為賀若弼所敗。擒以精騎五百，直入朱雀門。陳人欲戰(zhàn)，蠻奴捻之曰：“老夫尚降，諸君何事！”眾皆散走。遂平金陵，執(zhí)陳主叔寶。時賀若弼亦有功，高祖下優(yōu)詔于擒、弼。及至京，弼與擒爭功于上前，弼曰：“臣蔣山死戰(zhàn)，破其銳卒，擒其驍將，震揚威武，遂平陳國。韓擒略不交陣，豈臣之比！”擒曰：“本奉明旨，令臣與弼同時合勢，以取偽都。弼乃敢先期，逢賊遂戰(zhàn)，致令將士傷死甚多。臣以輕騎五百，兵不血刃，直取金陵，降任蠻奴，執(zhí)陳叔寶，據(jù)其府庫，傾其巢穴。弼至夕，方扣北掖門。臣啟關(guān)而納之，斯乃救罪不暇，安得與臣相比！”上曰：“二將俱合上勛?！庇谑沁M(jìn)位上柱國，賜物八千段。有司劾擒放縱士卒，淫污陳宮，坐此不加爵邑。其后突厥來朝，上謂之曰：“汝聞江南有陳國天子乎？”對曰：“聞之?！鄙厦笥乙回试勄芮?，曰：“此是執(zhí)得陳國天子者?！鼻軈柸活欀回驶炭郑桓已鲆?，其有威容如此。無何，因?qū)嫾玻瑪?shù)日競卒，時年五十五。（節(jié)選自《隋書·韓擒虎傳》）32．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．及大舉伐/陳以擒為先鋒/擒率五百人/宵濟襲采石/守者皆醉/擒遂取之/進(jìn)攻姑熟半日/而拔次于新林/B．及大舉伐陳/以擒為先鋒/擒率五百人宵濟/襲采石/守者皆醉/擒遂取之/進(jìn)攻姑熟/半日而拔/次于新林/C．及大舉伐陳/以擒為先鋒/擒率五百人宵濟襲采石守者皆醉/擒遂取之/進(jìn)攻姑熟/半日而拔/次于新林/D．及大舉伐/陳以擒為先鋒/擒率五百人宵濟/襲采石/守者皆醉/擒遂取之/進(jìn)攻姑熟半日/而拔次于新林/33．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．總管，為地方高級軍政長官、軍事長官或管理專門事務(wù)的行政長官的職稱。B．朱雀門，在文中指長安皇城的正南門，它因四象中的朱雀代表南方而得名。C．優(yōu)詔，封建社會時期，皇帝給有功勞的臣民所頒發(fā)的褒美嘉獎的詔書。D．府庫，古代稱國家貯藏文書檔案、金帛財貨、武器等的倉庫重地。34．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．韓擒為人豪邁有膽略，容儀魁偉，喜歡讀書，太祖非常欣賞他，并讓他和自己的兒子們交往聚會。B．韓擒在戰(zhàn)爭中，屢挫陳師，百姓歸附，占建康城，俘陳叔寶，進(jìn)位上柱國大將軍，但因罪未受爵位和封邑。C．賀若弼打敗了任蠻奴，他以韓擒功勞不如己為由，在皇帝面前極力爭功，韓擒也據(jù)理力爭，最終只有韓擒得到支持。D．突厥使臣來朝拜，隋文帝讓使臣到俘獲了陳叔寶的韓擒面前，韓擒用威容震懾住了突厥使臣，展現(xiàn)了國威。35．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）擒少慷慨，以膽略見稱，容貌魁岸，有雄杰之表。（2）臣啟關(guān)而納之，斯乃救罪不暇，安得與臣相比！答案第=page2727頁，共=sectionpages1414頁答案第=page2626頁，共=sectionpages1414頁參考答案：1．B

2．C

3．C

4．(1)起初他把射獵當(dāng)作職業(yè)，中途就改變志向去讀書，常常敬慕傅介子、班仲升的為人。(2)攝圖依仗勢力強大，開始時想與隋朝分庭抗禮，虞慶則拿突厥過去的事來責(zé)備他們。【解析】1．本題考查學(xué)生文言斷句的能力。句意：高祖平定陳朝之后，到晉王府，擺酒宴請群臣。高潁等人手捧酒杯為高祖祝酒，高祖于是說:“高潁平定長江以南，虞慶則使突厥來降，可以說都是大功勞啊!”楊素說:“都是因為您威德之光的照耀啊!”“會群臣”的意思是會見眾大臣，“群臣”作“會”的賓語，二者中間不能斷開；且“高穎等奉觴上壽”的意思是高潁等人手捧酒杯向高祖敬酒，句意、結(jié)構(gòu)均完整。故應(yīng)在“群臣”后斷開，據(jù)此排除AD；“降突厥’的意思是收降突厥，“突厥”作“降”的賓語，且“高潁平江南”與“虞慶則降突厥”句式一致，故“降”與“突厥”之間不能斷開，據(jù)此排除C。故選B。2．本題考查學(xué)生理解文言實詞在文中的意義和用法的能力。A.均為“擅長”。句意：擅長講鮮卑話；張衡年輕時就擅長寫文章。B.第一個是動詞“上表”。句意：于是上表推薦虞慶則。第二個是名詞，“奏表”。句意：恭敬地呈上此表來奏報陛下。C.均為“祝酒”。句意：虞慶則捧著酒杯為高祖祝酒；你進(jìn)去上前為他祝酒。D.均為通假字，通“悅”，高興。句意：皇上滿臉不高興；不也是一件很高興的事嗎？故選C。3．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“升其為右衛(wèi)大將軍”錯誤，由原文“開皇九年，轉(zhuǎn)為右衛(wèi)大將軍”可知，“右衛(wèi)大將軍”是開皇九年發(fā)生的事，不是在鎮(zhèn)守稽胡時。故選C。4．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“以……為”，把……當(dāng)作；“折節(jié)”，改變初衷；“慕”，敬慕。（2）“恃”，依賴，依仗；“亢禮”，分庭抗禮；“以往事”，狀語后置，拿突厥過去的事。參考譯文：

虞慶則是京兆櫟陽人。虞慶則小時候就雄健剛毅，性情灑脫、不拘束，身高八尺，有膽略有氣概，擅長講鮮卑話，能身披沉重的鎧甲，腰佩兩只箭袋，騎馬疾馳，左右開弓，本州豪俠都敬畏他。起初他把射獵當(dāng)作職業(yè)，中途就改變志向去讀書，常常敬慕傅介子、班仲升的為人。在北周做官時，他脫離平民身份任中外府行參軍，不久提升為外兵參軍事。宣政二年，任命為開府。當(dāng)時稽胡多次叛亂，越王宇文盛、內(nèi)史下大夫高潁領(lǐng)兵征討平息了叛亂。班師回京前，高潁和宇文盛謀劃，必須要文武雙全的主將鎮(zhèn)守此地。于是上表推薦虞慶則。于是皇上就任命虞慶則為石州總管。虞慶則很有威信且能施恩于民，轄區(qū)內(nèi)清靜整肅，稽胡人敬慕他的仁義而來歸順的就有八千多戶。后來突厥國主攝圖想歸附隋朝，請求隋派遣一個重臣充當(dāng)使者，于是皇上派遣虞慶則出使突厥。攝圖依仗勢力強大，開始時想與隋朝分庭抗禮，虞慶則拿突厥過去的事來責(zé)備他們。攝圖和他的弟弟葉護都跪拜著接受了隋朝的詔書，于是就稱臣朝貢，請求永遠(yuǎn)作為附屬國。當(dāng)初，虞慶則出使突厥，高祖敕令他說：“我想保全突厥，如果他們送馬給你，只取三五匹就夠了?！睌z圖見到虞慶則，贈給他一千匹馬，又將女兒嫁給他?；噬弦驗橛輵c則功高，都沒有追究他。授予他上柱國，封為魯國公，賜任城縣食邑千戶。高祖平定陳朝之后，到晉王府，擺酒宴請群臣。高潁等人手捧酒杯為高祖祝酒，高祖于是說：“高潁平定長江以南，虞慶則使突厥來降，可以說都是大功勞啊!”楊素說：“都是因為您威德之光的照耀??！”虞慶則捧著酒杯為高祖祝酒，大家都非常高興。高祖對群臣說：“喝了這杯酒，希望我與你們的子孫能夠永遠(yuǎn)像今天一樣，世代共享富貴?！遍_皇九年，虞慶則改任右衛(wèi)大將軍，不久又改為右武候大將軍。開皇十七年，嶺南人李賢占據(jù)本州造反，高祖召群臣商議想要征討他。諸將中有幾個人請求前行，皇上都沒有答應(yīng)。高祖看著虞慶則說：“你身居宰相之位，爵位又是上公，現(xiàn)在國有叛賊，竟然沒有出征的想法，為什么呢？”虞慶則下拜謝罪，誠惶誠恐，皇上于是派遣他去征討。在此之前，朝中大臣出征，皇上都設(shè)宴餞行，盡禮賜物后再送他出征。等到虞慶則討伐嶺南辭別皇上時，皇上滿臉不高興，虞慶則因此郁郁不得志。5．D

6．D

7．A

8．（1）讓你長時呆在我身邊得不到官職，而只讓我自身受益，縱然朝廷不怪罪于我，也害怕受到神靈的責(zé)怪。（2）李德林本來少年就有美名，現(xiàn)在又身居顯貴地位，凡是他所寫的文章，動輒廣泛流傳于世。（3）你終究不能回歸漢朝了，白白地在荒無人煙的地方受苦，你對漢廷的信義又怎能有所表現(xiàn)呢？【解析】5．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：當(dāng)時楊遵彥主管選拔人才的事務(wù)，他非常謹(jǐn)慎地選拔，舉行秀才考試，很少有甲等成績的。而李德林所回答的五道試題，都為上等，被授為殿中將軍?！般尯狻笔恰白駨钡闹^語，而“深慎”修飾的是“選舉”，應(yīng)在“銓衡”后斷開，排除A；“選舉”是一個詞語，中間不能斷開，而“秀才”是“擢第”的主語，應(yīng)在“選舉”后斷開，排除BC。故選D。6．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。D.“文中指墳?zāi)埂卞e，原文是“待陛下登封告成，一觀盛禮，然后收拙丘園，死且不恨”，意思是“等陛下登封告成之時，好讓我一觀那時的盛況，然后回我故土，死而無憾”，可見這里的“丘園”指的是“家鄉(xiāng)”。故選D。7．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“雖略有瑕疵”錯。“不加治點”指不需要做任何修改潤色。故選A。8．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“沈滯”，仕宦久不遷升，此處只要理解為得不到官職或官職不升、仕途不顯即可；“潤身”，使自身收益；“尤”，埋怨，怨；“譴”，譴責(zé)。（2）“令名”，美名；“貴顯”，顯貴，地位高；“凡”，凡是；“動”，動輒，動不動，常常。（3）“空”，白白地；“苦”，使動用法，使……受苦；“亡人之地”，荒無人煙的地方。參考譯文：李德林，字公輔，博陵安平人。年幼時，天資聰慧，只有幾歲時，誦讀左思的《蜀都賦》。十五歲時對于古代典籍、天文地理、陰陽之學(xué)，無不通曉。任城王高湝做了定州的刺史，看中李德林的才能，把他召入州府。他們倆早晚相隨，幾乎成了師生和朋友，不拘于君民間的禮儀。高湝曾經(jīng)對李德林說：“我私下里聽說埋沒人才就應(yīng)受戮。讓你長時呆在我身邊得不到官職，而只讓我自身受益，縱然朝廷不怪罪于我，也害怕受到神靈的譴責(zé)?！庇谑抢畹铝直慌e薦為秀才，送入鄴京。任城王給尚書令楊遵彥寫了一封信，信中說道:“燕趙本來多奇才，這話確實不錯。今年所選拔的秀才李德林，文章學(xué)識，自不必多說，只看他的風(fēng)度神采，就知他終究會成為棟梁之材。至于說到他治理國家的本領(lǐng)，可與賈誼、晁錯同列；作文賦詩的能力，可與相如、子云相比。即使堯舜臨世，賢才豪杰滿朝，然而建造大廈的人，怎么會嫌棟梁太多呢？”楊遵彥隨即令李德林起草《讓尚書令表》，他拿起筆，頃刻間寫成，不做絲毫修改潤色。當(dāng)時楊遵彥主管選拔人才的事務(wù)，他非常謹(jǐn)慎地選拔，舉行秀才考試，很少有甲等成績的。而李德林所回答的五道試題，都為上等，被授為殿中將軍。武平初年，升為通直散騎侍郎。久因母親去世而離職，五天顆米不進(jìn)、滴水不沾。因此發(fā)熱病，渾身生瘡，還是哀哭不絕。許多為官的好友，親自替他調(diào)制湯藥。但李德林不愿喝，渾身紅腫，幾天過去，竟出人意料病愈了，身體很快恢復(fù)。大家都說是因他的一片孝心，感動天地所致。開皇五年，皇上詔令李德林寫篇文章，記述他做宰相時的國家大事，完成后，編為五卷，命名為《霸朝雜集》。高祖對李德林說：“自古以來，無論哪個帝王的興盛，一定都有奇才賢士輔佐。我昨天讀了您的《霸朝雜集》，才知道因皇上盛德而感動天地降賢人于世的道理。我一定要讓您處于尊貴的地位，與國家相始終?！庇谑亲贩饫畹铝值母赣H為恒州刺史。不久又追贈他的父親為定州刺史、安平縣公，謚號為孝。讓李德林承襲。李德林本來少年就有美名，現(xiàn)在又身居顯貴，凡是他所寫的文章，動輒廣泛流傳于世。有些不知道他的人，還以為他是古人呢。當(dāng)初，李德林說他的父親是太尉諮議，以此獲取贈官，李元操與陳茂等人暗地里上奏道：“李德林的父親，去世時為校書，而他自己妄稱諮議?！被噬虾芎匏Ｒ虼速H他為湖州刺史。李德林叩拜謝罪道：“我不敢希望再任內(nèi)史令了，只請給我一個閑散的官職。等陛下登封告成之時，好讓我一觀那時的盛況，然后回我故土，死而無憾?！被噬蠜]有答允，他轉(zhuǎn)任懷州刺史。在懷州，逢大旱，李德林責(zé)成人民挖井灌溉田地，空廢勞力，竟然無絲毫裨益，被考司所貶。過了一年多，李德林去世，時年六十一歲。9．C

10．C

11．C

12．（1）于仲文估計自己支撐不住，就扔下妻子兒女，率領(lǐng)六十多個騎兵，打開城池西門，沖破重圍而逃。（2）檀讓還認(rèn)為于仲文不可能馬上就到，正在殺牛犒勞士兵。于仲文知道他松懈了，于是挑選精銳的騎兵襲擊他，一天便趕到了，于是攻占了城武。

13．于仲文駐軍蓼堤，以瘦弱的士兵挑戰(zhàn)檀讓。檀讓全軍出動來抵抗，于仲文假裝失敗逃跑，使檀讓的軍隊產(chǎn)生驕傲輕敵的心態(tài)。于仲文派遣精銳部隊從左右兩側(cè)夾擊，檀讓的軍隊大敗?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：徐善凈望見于仲文的軍隊將要到達(dá)，還以為是檀讓到了，于是出城迎接謁見。于仲文捉拿住他，奪取了金鄉(xiāng)。席毗羅依仗人馬眾多，來迫近官軍，于仲文背城布陣，在距離軍隊幾里的地方，在麻田中設(shè)下埋伏?！吧苾敉娭傥能娗抑痢保扒抑痢弊鳌爸傥能姟钡闹^語，不可斷開，“至”后斷句，據(jù)此可以排除AB?！爸傥膱?zhí)之”，“仲文”主語，其前應(yīng)斷開，據(jù)此排除D。故選C。10．本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識的能力。C.“左遷”是表示貶官，而非升官的術(shù)語。故選C。11．本題考查學(xué)生概括和分析文章內(nèi)容的能力。C.“對戰(zhàn)宇文胄、宇文威等，斬殺五百余人”錯誤，是對戰(zhàn)宇文威時斬殺五百余人。故選C。12．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。（1）得分點：“度”，估計；“妻子”，妻子兒女；“遁”，逃。（2）得分點：“卒”，馬上；“享”，犒勞；“拔”，攻占。13．本題考查學(xué)生分析和概括文章內(nèi)容的能力。依據(jù)“仲文軍次蓼堤，去梁郡七里，讓擁眾數(shù)萬，仲文以羸師挑戰(zhàn)”可概括為：于仲文駐軍蓼堤，以瘦弱的士兵挑戰(zhàn)檀讓。依據(jù)“讓悉眾來拒，仲文偽北，讓軍頗驕”可概括為：檀讓全軍出動來抵抗，于仲文假裝失敗逃跑，使檀讓的軍隊產(chǎn)生驕傲輕敵的心態(tài)。依據(jù)“于是遣精兵左右翼擊之，大敗讓軍”可概括為：于仲文派遣精銳部隊從左右兩側(cè)夾擊，檀讓的軍隊大敗。參考譯文：于仲文，字次武，幼年上學(xué)，就沉迷書中而不知疲倦。他九歲時，曾在云陽宮拜見北周太祖。太祖問他：“聽說你愛讀書，書上有些什么？”仲文回答說：“幫助父親，侍奉君王，只有忠孝而已。”太祖非常贊賞他。這以后他跟博士李祥學(xué)習(xí)《周易》《三禮》，略知大義。等到長大之后，卓異豪爽，胸懷大志，氣度超凡。從家中被征召出來做官，擔(dān)任趙王的屬官，不久升遷為安固太守。隋高祖任北周丞相時，尉迥發(fā)動叛亂，派遣部將檀讓攻占黃河以南地區(qū)。又派人誘招于仲文，于仲文拒絕了他。尉迥對他不聽從自己非常憤怒，派遣儀同宇文威進(jìn)攻他。于仲文迎戰(zhàn)，大破宇文威的軍隊，斬首五百多人，因功被授予開府。尉迥又派遣他的部將宇文胄渡過石濟，宇文威、鄒紹從白馬出兵，兩路并進(jìn)，又進(jìn)攻于仲文。于仲文估計自己支撐不住，就扔下妻子兒女，率領(lǐng)六十多個騎兵，打開城池西門，沖破重圍而逃。被賊兵追趕，邊戰(zhàn)邊逃，跟隨的騎兵戰(zhàn)死的有十之七八。于仲文僅一人死里逃生，到達(dá)京師。尉迥于是殺了于仲文的三個兒子和一個女兒。高祖見到于仲文，把他請到自己的內(nèi)室，替他傷心哭泣。提升他為大將軍，兼任河南道行軍總管。把朝廷的樂隊給他，讓他乘驛車火速到洛陽去發(fā)兵，來討伐檀讓。于仲文的軍隊駐扎在蓼堤，距離梁郡七里，檀讓擁有數(shù)萬軍隊，于仲文用瘦弱的士兵來挑戰(zhàn)。檀讓全軍出動來抵抗，于仲文假裝失敗逃跑，檀讓的軍隊很驕傲輕敵。于是于仲文派遣精銳部隊從左右兩側(cè)夾擊賊兵，使檀讓的軍隊大敗。檀讓率領(lǐng)殘余的軍隊駐扎在城武，部將高士儒率領(lǐng)一萬軍隊駐扎在永昌。于仲文假意下發(fā)公文到各州縣說：“大將軍來了，應(yīng)多多聚集糧食?！碧醋屵€認(rèn)為于仲文不可能馬上就到，正在殺牛犒勞士兵。于仲文知道他松懈了，于是挑選精銳的騎兵襲擊他，一天便趕到了，于是攻占了城武。尉迥的部將席毗羅，擁有十萬軍隊，駐扎在沛縣，將要攻打徐州。他的妻子兒女在金鄉(xiāng)。于仲文派遣人假稱是席毗羅的使者，對金鄉(xiāng)城的守主徐善凈說：“檀讓明天午時到達(dá)金鄉(xiāng)，將要宣布蜀公的命令，賞賜將士?！苯疣l(xiāng)人認(rèn)為真的這樣，都很高興。于仲文挑選精銳士兵，假豎起尉迥的旗幟，兼程前進(jìn)。徐善凈望見于仲文的軍隊將要到達(dá)，還以為是檀讓到了，于是出城迎接謁見。于仲文捉拿住他，奪取了金鄉(xiāng)。席毗羅依仗人馬眾多，來迫近官軍，于仲文背城布陣，在距離軍隊幾里的地方，在麻田中設(shè)下埋伏。兩陣剛剛交鋒，伏兵出動，他們都拖著柴枝擂鼓吶喊，塵埃布滿天空。席毗羅的軍隊大敗而逃，于仲文乘機追殺，賊兵都投進(jìn)洙水而被淹死，洙水因此而斷流。俘獲了檀讓，用囚車把他送到京師，黃河以南地區(qū)全部平定。席毗羅躲藏在滎陽的一戶人家，被捉出斬首，把他的首級送到京師。朝廷為于仲文刻石紀(jì)功，石碑立在泗水之濱。14．D

15．B

16．A

17．（1）我沒有父親教訓(xùn)（教導(dǎo)），被外祖父撫育，如不克制自己，自我勉勵，怎能成人自立？（2）不久皇甫績因病請求退休，皇上下令（下詔書）征調(diào)他回京，并給賜他御藥。宮中的使者去拜見慰問他，絡(luò)繹不絕，后面派的使者能望得見先前派出來的使者。【解析】14．本題考查學(xué)生文言文的斷句能力。句意：我實在平庸，又見識淺陋，對國家無益。因此常想冒著危難來報答國家的大恩?，F(xiàn)在陳國還在，按我的揣度，有三個條件，可以滅他?！耙猿级戎腥蓽纭崩斫鉃椤鞍次业拇Ф?，有三條理由可以滅掉偽陳”，而非揣度再三，“有三可滅”中間不宜斷開，故排除AB；“無益于國”是狀語后置句，即“于國無益”，對國家沒有好處，應(yīng)連在一起，排除C。故選D。15．本題考查學(xué)生掌握文化常識的能力。B.選項將“頓首”“稽首”的意思弄顛倒了。頓首，頭碰地即起。頓首是地位相等者互相之拜?；祝盎笔恰巴Ａ?，拖延”的意思，稽首的意思是頭觸碰在地上且停留一會兒。這是九拜中最隆重的拜禮，常為臣子拜見君王時所用。后來，子拜父，拜天拜神，新婚夫婦拜天地父母，拜祖拜廟，拜師，拜墓等，也都用此大禮。如語境中，皇甫績拜天子時用稽首，顧子元對皇甫績用頓首。故選B。16．本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息，歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。A.“感激”錯誤，原文是“深自感激，命左右自杖三十”，感激的意思為感奮，因受感觸而精神振奮?；矢儾⒎歉屑ぃǜ兄x）祖父雖對他嚴(yán)厲，卻不責(zé)罰他。而是感奮自己的身世，覺得自己更加需要振奮精神，嚴(yán)格要求自己。故選A。17．本題考查學(xué)生理解并翻譯文中的句子的能力。得分點：（1）“庭訓(xùn)”，指父親的教導(dǎo)或父母的教訓(xùn)；“于”，表被動，被；“克”，克制；“躬”，自己，自身；“成立”，成人自立。（2）“俄”，不久；“乞骸骨”，請求退休；“征”，征調(diào)，調(diào)；“中使”，宮中使者；“顧問不絕”，絡(luò)繹不絕，后面派的使者能望得見先前派出來的使者。參考譯文皇甫績字功明，安定朝那人?；矢?nèi)龤q就成了孤兒，為外祖父韋孝寬所養(yǎng)育。他曾與諸位表兄下棋，韋孝寬因他懶于學(xué)業(yè)，用嚴(yán)格的訓(xùn)令來督促他，但可憐他年幼喪父，特別原諒他。皇甫績嘆氣說：“我沒有父母教訓(xùn)，被外祖父撫育，如不克制自己，自我勉勵，怎能成人？”他十分感奮，讓別人打他三十棍子。孝寬聽說此事，對著他流淚。他于是專心致志，一心向?qū)W，于經(jīng)書史書多有涉獵。周武帝還是魯公時，推薦他擔(dān)任侍讀。武帝曾避暑于云陽宮，由太子（即后之宣帝）監(jiān)國。衛(wèi)刺王在首都作亂，城門已閉，百官都逃走一空?；矢兟牭胶髪^勇赴難，在玄武門遇皇太子，（太子當(dāng)時避難樓上，）太子特下樓拉著皇甫績的手，悲喜交集；叛亂平定后，武帝聽說了他的事情，并嘉獎了他，升官為小宮尹。隋朝開皇元年，出京任豫州刺史，不久任命他為都官尚書。幾年后，轉(zhuǎn)任晉州刺史。將去做官，跪拜高祖說：“我實在平庸，又見識淺陋，對國家無益。因此常想冒著危難來報答國家的大恩?，F(xiàn)在陳國還在，按我的揣度，有三個條件，可以滅他?！被噬蠁査壒剩矢兓卮鹫f：“大國吞并小國，這是一個理由；正義的國家討伐不正義的國家，這是第二個理由；接納叛臣蕭巖，對我們來說，就有了攻打它的理由，這是第三個理由。陛下若命勇武的將士（前往征討），我請求加入軍隊，出點頭發(fā)絲那么大的小力?！彼逦牡奂为勊膲阎?，慰勞他，然后派遣他去。平定陳國后，任命他為蘇州刺史。高智慧等人在江南造反，蘇州州民顧子元發(fā)兵響應(yīng)，高智慧借助他來攻打皇甫績，雙方相持了八十天。顧子元一向感激皇甫績的恩典，在冬至日，派人送上牛肉和酒?；矢冊诮o顧子元的信里說：“以前陳朝獨自抵抗我朝，江東百姓飽受困苦。好在上天輔助仁德之人，假借我朝之手，進(jìn)行了一次輕微的討伐，陳朝當(dāng)時就土崩瓦解。金陵的百姓，死而復(fù)生；吳郡、會稽的臣民，白骨上又生出了肉。你們只應(yīng)感恩戴德，歡歌慶祝，怎能夠自比那些對主人狂叫，并噬咬主人的瘋狗？你既然不是我的臣民，何必盡上酒之禮？我是大隋國的將領(lǐng)，怎容與你外交？即便是遇到易子而食、析骸而爨的慘況，也不應(yīng)相往來，何況你有足夠的糧草兵馬，又有高城深溝，你只需坐著等待援兵，對付我就綽綽有余了，何必勞你學(xué)著輕薄陳舊的風(fēng)俗，說些虛偽的話，想阻攔我這個忠臣的心，白白地想迷惑我驍勇將士的大志？想用這些來見到你期待的目的（指望我們放了你），那是不可能的。你要好好地想想你的活路，并告知百姓，如能早日改變迷惑的心思，那你們在錯誤的道路上還不算走得太遠(yuǎn)。”顧子元得到書信，就在城下叩頭認(rèn)罪。楊素的援兵也到了，合兵打敗了叛軍。朝廷授皇甫績?yōu)樾胖菘偣堋⑹葜T軍事。不久皇甫績因病請求退休，有詔調(diào)他回京，并給賜他御藥。宮中的使者去拜見慰問他，絡(luò)繹不絕，后面派的使者能望得見先前派出來的使者。在家中去世，時年五十二歲。18．B

19．C

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21．（1）趙綽堅決勸諫不能（赦免），皇上無法讓他改變主意，想在趙綽走后赦免蕭摩訶，堅持（堅決）讓趙綽退朝回去吃飯。（2）陛下不認(rèn)為我愚昧不明事理，把我安排在司法任官，卻又想要隨意殺人，怎么能不關(guān)我的事呢！【解析】18．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力?！氨菹聦幙蓺⒊肌钡囊馑际潜菹聦幙蓺⑽?。“陛下”作主語，“殺”作謂語，“我”作賓語，應(yīng)在“臣”之后停頓，這樣就排除A、D項?！皥?zhí)法一心不敢惜死”的意思（我）是一心按法律辦事，（我）不敢憐惜生命。省略主語“我”，“執(zhí)法”作謂語，“一心”作“執(zhí)法”的后置狀語，其后斷開，這樣就排除C項。疏通語意為：命令左仆射高潁把趙綽斬首，趙綽說：“陛下寧可殺我，也不能殺辛亶?！钡匠?，脫去朝衣判罪斬首，皇上派人對趙綽說：“你到底想怎么樣？”趙綽說：“一心按法律辦事，不敢憐惜生命。”故選B。19．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。C.“其最高長官為侍郎”錯誤。刑部最高長官是刑部尚書。故選C。20．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，并篩選重要信息的能力。C．“但第二天就被釋放并得到賞賜”分析錯誤，原文是“良久乃釋之。明日，謝綽，勞勉之，賜物三百段”。故選C。21．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。第（1）句得分點為：

“奪”，改變；“去”，離開；第二個“固”，堅決、堅持；“食”，吃飯。第（2）句得分點為：“以”，認(rèn)為；“置”，安排；“妄”，隨意；“豈得”，怎么能。參考譯文：趙綽是河?xùn)|人，品性正直剛毅。在北周時，起初任天官府史，憑著恭敬勤懇，被提拔為夏官府下士。高祖接受禪讓即位，授任趙綽大理丞。趙綽處理案件公正無偏，考察成績連年最佳，提升做大理正。很快升遷為尚書都官侍郎，不久轉(zhuǎn)為刑部侍郎?；噬弦虮I賊不能禁止，要加重刑法。趙綽進(jìn)諫說：“陛下推行堯、舜之治道，多存寬容饒?。ǖ娜蕫壑模r且法律是天下的大信，難道可以失掉嗎？”皇上高興地采納了趙綽的意見，于是告訴趙綽說：“如果還有建議，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常上奏?！保ń又┨嵘ㄚw綽）為大理少卿。原陳國舊將蕭摩訶，他的兒子蕭世略在江南造反，蕭摩訶應(yīng)當(dāng)因牽連定罪?；噬险f：“世略年齡不到二十歲，又能干什么事！因他是名將的兒子，被人所逼迫而已?！庇谑且饷馐捘υX。趙綽堅決勸諫不能（赦免），皇上無法讓他改變主意，想在趙綽走后赦免蕭摩訶，堅持（堅決）讓趙綽退朝回去吃飯。趙綽說：“臣上奏的案件未做決斷，不敢退朝?！被噬现坏谜f：“大理已經(jīng)特地為朕赦免了蕭摩訶?！庇谑敲笥业娜酸尫帕耸捘υX。刑部侍郎辛亶，曾經(jīng)穿著紅褲子，世俗說法認(rèn)為這樣做對做官有好處，皇上認(rèn)為這是用巫術(shù)，將要殺辛亶。趙綽說：“依據(jù)法律不應(yīng)當(dāng)判死刑，我不敢接受詔命?！被噬洗笈瑢w綽說：“卿憐惜辛亶卻不憐惜自己嗎？”命令左仆射高颎把趙綽斬首，趙綽說：“陛下寧可殺我，也不能殺辛亶?！钡匠茫撊コ屡凶飻厥?，皇上派人對趙綽說：“你到底想怎么樣？”趙綽說：“一心按法律辦事，不敢憐惜生命?！被噬戏餍溥M(jìn)入內(nèi)室，過了很長時間才放了趙綽。第二天，皇上向趙綽道歉，慰問鼓勵他，賜給各色雜錦三百段。當(dāng)時，皇上禁止使用私人鑄造的錢，有兩個人在市場上，用私鑄的劣質(zhì)錢幣換取國家鑄造的好錢幣，武侯抓住了他們并向皇上報告，皇上命令全殺掉。趙綽進(jìn)諫說：“這個人應(yīng)當(dāng)受杖擊之刑，殺掉他們不合法律?！被噬险f：“這事和你無關(guān)。”趙綽說：“陛下不認(rèn)為我愚昧不明事理，把我安排在司法任官，卻又想要隨意殺人，怎么能不關(guān)我的事呢！”皇上又說：“搖不動大樹的人，就應(yīng)當(dāng)退去?！壁w綽回答說：“臣希望感動上天之心，還談什么搖動樹木！”皇上又說：“喝湯的人，太熱了就應(yīng)先放在一邊，天子的權(quán)威，你要挫傷它嗎？”趙綽拜了拜更加向前，皇上大聲呵斥他，也不肯退?；噬嫌谑腔氐絻?nèi)室去了。治書侍御史柳彧又上疏急切勸諫，皇上才作罷?；噬险J(rèn)為趙綽有忠誠正直之心，經(jīng)常引入閣中，有時遇上皇上和皇后一起坐在臥榻，（皇上）就招呼趙綽坐下，一起評論政治得失。前前后后總共賞賜趙綽上萬的錢物。22．B

23．D

24．C

25．（1）史書諸子文集中的美好的言辭和事情，都熟讀牢記在心。天文、歷法等方面，也能詳盡核驗探究其細(xì)微之處。（2）在這時，群盜蜂起，糧價暴漲，經(jīng)書中的大道理無法傳播，教化傳授無法進(jìn)行。

26．①性情急躁，爭強好勝；②喜歡夸耀自己，傲慢無禮；③作偽貪利，品行不端?！窘馕觥?2．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：劉炫當(dāng)時在郡城，糧食斷絕。他的門人大多跟隨盜賊，可憐劉炫窮苦匱乏，就到郡城下面向郡官索要劉炫，郡官方才放出了他?！霸诳こ恰钡闹髡Z是“劉炫”，“糧餉”是下一句的主語，所以“糧餉”前面斷開，排除CD。“索”是動詞，賓語是“炫”，即“劉炫”，動賓后斷開，且“郡官”是下一句的主語，所以“郡官”前面斷開，排除A。故選B。23．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。D.“《春秋》……紀(jì)傳體史書”錯誤，應(yīng)是編年體。故選D。24．本題考查學(xué)生理解概括文章內(nèi)容的能力。C.“劉炫與盜賊關(guān)系親密，想發(fā)動變亂”錯誤，從文中來看，是長史主觀認(rèn)為劉炫與盜賊關(guān)系親密，想發(fā)動變亂。故選C。25．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）得分點：“嘉”，美好；“咸”，都；“窮”，詳盡；“核”，核驗探究；“微妙”，細(xì)微之處。（2）得分點：“于時”，在這時；“踴貴”，暴漲；“息”，停止，可以譯為“無法傳播”；“教授”，教化傳授；“不行”，無法進(jìn)行。26．本題考查學(xué)生篩選概括文章信息的能力。由第一段“炫自陳于內(nèi)史……炫自為狀曰：‘史子文集，嘉言美事，咸誦于心。天文律歷，窮核微妙?！舨烤共辉斣嚒焙妥詈笠欢巍岸嘧择娣?，好輕侮當(dāng)世，為執(zhí)政所丑”可知，劉炫喜歡自夸，對人傲慢無禮，被執(zhí)政者瞧不起。由第二段“時吏部尚書牛弘奏請購求天下遺逸之書，炫遂偽造書百余卷……取賞而去”可知，劉炫會作偽，貪圖財利，品行不端正。由最后一段“炫性躁競，頗俳諧”可知，劉炫性格急躁，爭強好勝。因為這些原因，所以劉炫仕途不順。參考譯文：劉炫字光伯，河間景城人。少年以聰慧敏捷為人稱道，與信都的劉焯潛心讀書，十年不曾出門。他的識記能力很強，沒有誰能與他相比。周武帝平定齊國之后，瀛州刺史宇文亢讓他任戶曹從事，后來的刺史李繪又任他為禮曹從事，以吏才出名。一年多后，奉皇帝詔令與著作郎王劭一起編國史。不久出任門下省，以備為皇上顧問。又與諸位術(shù)士編修天文、歷法，還在內(nèi)史省兼任考核評定群臣的職務(wù)，內(nèi)史令李德林，是博陵人，很尊重他。劉炫雖然在三省都任過職，竟然沒有得到官位，還被縣司責(zé)成交賦稅服勞役。他向內(nèi)史陳述了這件事，內(nèi)史將此事轉(zhuǎn)告給吏部，吏部尚書韋世康詢問他有什么才能，劉炫自我陳述說：“史書諸子文集中的美好的言辭和事情，都熟讀牢記在心。天文、歷法等方面，也能詳盡核驗探究其細(xì)微之處?！崩舨烤谷徊辉僭敿?xì)測試，但是，在朝廷中的較為有名的十多人，擔(dān)保證明劉炫所陳述的沒有虛假，就這樣，劉炫被授予殿內(nèi)將軍之職。當(dāng)時，牛弘奏請皇上在全國購買散失在民間的書籍，劉炫于是偽造了一百多卷，題名為《連山易》、《魯史記》等，抄錄后送到官府，領(lǐng)取獎賞而去。后來有人控告他，經(jīng)過特赦免去一死。他因此被除名，就回到家里，以講學(xué)授徒為業(yè)。太子楊勇聽說此事就召見他，等他到了京城，皇帝又詔令他侍奉蜀王楊秀，他故意拖延不到任。蜀王大怒，將他戴上刑具送往益州。沒有多久放出，讓他主管校對書籍等事。煬帝繼位，牛弘召引劉炫修訂法律政令。高祖在世時，由于文官大多是卑鄙之人，時間長了滋長奸詐，是時勢使他們變成了這樣。又因為社會風(fēng)氣越來越壞，婦女不守節(jié)。劉炫寫文章論述不能這樣做，牛弘接受了他的意見。各郡都設(shè)置學(xué)官。在外讀書的人也按時發(fā)放補貼，這些都是從劉炫開始的。任納言的楊達(dá)推薦劉炫，說他學(xué)識淵博又有文采，經(jīng)考試名列前茅，被授予太學(xué)博士。一年多以后，因其官階太低而離職，回到長平。奉皇帝詔令追趕劉炫去見皇上。因有人說他沒有好的品行，煬帝也就罷了，劉炫就回到了河間老家。這個時候，群盜蜂起，糧食價格暴漲，經(jīng)書中的大道理無法傳播，教化傳授無法進(jìn)行。劉炫與妻子兒女相距百里，音信斷絕，心中苦悶而又不得志。劉炫當(dāng)時在郡城，糧食斷絕。他的門人大多跟隨盜賊，可憐劉炫窮苦匱乏，就到郡城下面向郡官索要劉炫，郡官方才放出了他。沒有多久，盜賊被官軍所攻破，劉炫饑餓又沒有依靠，又投奔到縣城。長吏認(rèn)為劉炫曾與賊有關(guān)系，害怕發(fā)生變故，就不放他進(jìn)城，這時候的夜非常寒冷，于是在寒冷和饑餓中死去，時年六十八歲。其后他的門人給他加謚號叫“宣德先生”。劉炫性情急躁而又爭強好勝，也很幽默詼諧，又愛自大自夸，喜歡輕慢當(dāng)世之士，被執(zhí)政者所瞧不起，因此仕途不通達(dá)。他的著作有《論語述議》十卷，《春秋攻昧》十卷，《五經(jīng)正名》十二卷，……都流傳于世。27．B

28．A

29．D

30．（1）于是分別派遣官員巡視檢查管轄地，凡是患病的人，都用床和車運來，把他們安置在廳事。（2）后來有想打官司的人，他的鄉(xiāng)鄰父老就來開導(dǎo)他說：“這是小事，怎么忍心使刺史大人辛苦呢。”

31．①將病人集中在一起治療。②關(guān)愛病人，與病人在一起，穩(wěn)定民心。③教化百姓，消除恐慌。【解析】27．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意為：夏天爆發(fā)瘟病時，病人有時候達(dá)到幾百，廳堂內(nèi)外都擠滿了。辛公義親自擺放一張床榻，獨自坐在里面，從白天到黑夜，對著病人處理政務(wù)?！笆钤乱邥r”意思是“夏天爆發(fā)瘟病時”，作整個句子的時間狀語，在整句句首，需要單獨成句。且“病人”作后一句主語，所以要在“時”和“病人”之間斷開。排除CD兩項；“設(shè)一榻”和“獨坐其間”為不同的兩件事，主語均為“辛公義”，所以兩句之間要斷開?！蔼氉溟g”省略介詞“于”，即“獨坐于其間”。“其間”是“坐”這個動作的處所，意思是“坐在里面”，意思聯(lián)系緊密，中間不能斷開。排除AD兩項。故選B。28．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。A.“書傳，指由孔子編撰的《尚書》和由左丘明根據(jù)《春秋》編撰的《左傳》”說法錯誤，書傳，泛指儒家經(jīng)典，而非專指《尚書》《左傳》。故選A。29．本題考查學(xué)生分析理解文言文內(nèi)容的能力。D．“為自己讓百姓身陷牢獄深感不安”曲解文意，相關(guān)內(nèi)容在文章倒數(shù)第二段，原文為“刺史無德可以導(dǎo)人，尚令百姓系于囹圄，豈有禁人在獄而心自安乎”，意思是，刺史沒有用仁德教導(dǎo)百姓，還讓老百姓身陷囹圄，哪有監(jiān)禁人在牢獄而自己心中安寧的呢？此時辛公義剛到牟州上任，這里體現(xiàn)的是他的仁德，“讓百姓身陷牢獄”的說法沒有根據(jù)。故選D。30．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“因”，于是；“分遣”，分別派遣；“床輿”，指床和車。（2）“諍訟”，打官司；“曉”，開導(dǎo)；“勤勞”，使動用法，使辛苦。31．本題考查學(xué)生篩選整合文言文信息，歸納概括相關(guān)的文言文內(nèi)容要點的能力。根據(jù)“因分遣官人巡