初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè) 活動(dòng)·探究《消息二則》教學(xué)案

課題：消息二則

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握消息這一新聞體裁的基礎(chǔ)知識(shí)，了解其寫法特點(diǎn)。

2.了解課文內(nèi)容，理解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模和意義，體會(huì)其簡(jiǎn)潔精煉、用事實(shí)說(shuō)

話的寫作特點(diǎn)。

感受人民解放軍的英勇善戰(zhàn)、銳不可當(dāng)?shù)挠⑿蹥飧拧?/p>

【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

了解課文內(nèi)容，理解渡江戰(zhàn)役的規(guī)模和意義，體會(huì)其簡(jiǎn)潔精煉、用事實(shí)

說(shuō)話的寫作特點(diǎn)。

【學(xué)法指導(dǎo)】

查閱資料，識(shí)記新聞的相關(guān)知識(shí)；學(xué)會(huì)從標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)中快速提取消息的主要內(nèi)容；品讀文中描寫我軍與敵軍的語(yǔ)句，體會(huì)敘議結(jié)合手法的運(yùn)用；結(jié)合寫作背景，理解文中展現(xiàn)的革命英雄主義精神。

【課時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)

【學(xué)習(xí)過程】

第一課時(shí)

一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：

1.字音互填，并將你認(rèn)為重要的詞語(yǔ)補(bǔ)充在橫線上。

授予()要塞()jiān（）滅xiè（）氣

潰()退蕪()湖dū()戰(zhàn)業(yè)yǐ（）

銳不可當(dāng)()摧枯拉xi?()

2.認(rèn)真閱讀兩則消息，完成下列表格。（語(yǔ)段較長(zhǎng)可用省略號(hào)）

標(biāo)題

導(dǎo)語(yǔ)

主體

背景

結(jié)語(yǔ)

我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江

人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江

3.預(yù)習(xí)中你有疑問嗎？請(qǐng)寫在下面的橫線上。

1

【資料鏈接】

1949年初，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，人民解放軍在全國(guó)取得勝利已成定局。但國(guó)民黨反動(dòng)派依然負(fù)隅頑抗，他們對(duì)長(zhǎng)江防線苦心經(jīng)營(yíng)3個(gè)月后，于4月20日悍然拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。4月21日，毛澤東發(fā)布了向全國(guó)進(jìn)軍的命令，并于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。4月22日毛澤東寫下了兩則消息，全面報(bào)道前線最新戰(zhàn)況。

課堂助學(xué)

《我三十萬(wàn)大軍勝利南渡長(zhǎng)江》

導(dǎo)入

2.整體感知

（1）找出這則新聞的“六要素”：何時(shí)、何地、何事、何人、何故、如何。

（2）結(jié)合課文旁批，劃出文章的標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)部分并標(biāo)明。

3.合作探究

（1）思考新聞的標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體各有什么特點(diǎn)或作用？

（2）品析新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。

示例：“不到二十四小時(shí)，三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中”。

品析：“不到”表明時(shí)間短，“即已”表明速度快，這兩個(gè)詞充分說(shuō)明人民解放軍的銳不可當(dāng)、勢(shì)如破竹。體現(xiàn)新聞報(bào)道語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

釋疑解難

5.小結(jié)

第二課時(shí)

《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》

1.導(dǎo)入

2.整體感知

（1）找出這則新聞的“六要素”：何時(shí)、何地、何事、何人、何故、如何。

（2）劃出并標(biāo)明文章的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體部分。

3.合作探究

（1）主體部分為什么按“中路軍、西路軍、東路軍”的順序來(lái)寫？

（2）消息不是“純客觀”的報(bào)道,它要把作者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、思想感情融入其中。因此,消息一般以記敘為主,也可適當(dāng)穿插議論。試找出本文的議論句并說(shuō)明其作用。

（3）品析這則新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。

4.釋疑解難

5.小結(jié)

三、課堂鞏固

閱讀短文，回答以下問題。

二十一日下午五時(shí)起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時(shí)止，該路三十五萬(wàn)人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無(wú)斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國(guó)民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣，戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東西防線又被我軍突破了。我東路三十五萬(wàn)大軍與西路同日同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計(jì)劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時(shí)止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)楊中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路線。

1．文段報(bào)道的主要內(nèi)容是：1

2．用橫線劃出本文中的一段議論句。

3．“戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用?！贝司鋸膫?cè)面寫出了：

1

4.導(dǎo)語(yǔ)表達(dá)了作者怎樣的感情？

1

將文中的“大軍”改為“軍隊(duì)”，“沖破”改為“攻進(jìn)”，“橫渡”改為“渡過”好不好？為什么？

1

1

四、拓展延伸

1.給下面新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過30字）

河南日?qǐng)?bào)2023年5月9日訊“傳民族薪火、展中原風(fēng)采”。5月8日，中華人民共和國(guó)第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)火種采集儀式在鄭州登封觀星臺(tái)舉行。上午11時(shí)，火種采集儀式正式開始，手持采火棒的火種采集使者從觀星臺(tái)頂端樓梯緩緩走向采火器。來(lái)自全國(guó)不同民族的56名小歌手身著各民族盛裝，誦唱《二十四節(jié)氣歌》，禮贊先賢智慧。以火種采集儀式為標(biāo)志，第十一屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的帷幕全面拉開。

1

2.請(qǐng)圍繞我校開學(xué)寫一則消息，注意消息的結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。（不少于200字）