實習自我鑒定學校見習老師.-學校老師實習自我鑒定

實習自我鑒定學校見習老師._學校老師實習自我鑒定

時間過的真的是快，我在xx學校為期x月的實習已經結束了。實習的時間真的是特別的短暫的，自己的工作似乎才剛剛步入正軌，就已經結束了這一次的實習。作為新老師，我心中的心情是很復雜的，可怕自己教不好同學，也興奮于自己即將走上講臺。我還記得自己上的第一節(jié)課的心境和場景，我也感受到了這段時間在自己身上發(fā)生的變化。

我覺得自己在實習的過程中的表現還是很不錯的，很好的完成了我的教學任務，也知道了該怎樣去給同學上課。我明白了上課并不是只要講自己的學問，也要讓同學們把學問都學進去。我覺得自己還是有許多的不足的，也知道想成為一名好老師的話我還需要經過更長遠的學習和努力，讓自己一點一點的得到進步。實習的時間還是比較的短暫的，我感覺自己學到的東西是遠遠不夠的，但在實習的.過程中我也明白了在學校學的學問是特別的重要的，之后我會更加仔細的上課，讓自己學到更多的理論學問。

在實習的過程中，我想我真正的懂得了老師這個稱呼所肩負的責任，不僅僅是在教學方面的，還有育人。老師不只是需要把學問傳授給同學，更重要的是教給同學一些人生道理。由于在同學畢業(yè)之后在學校學到的學問就沒有多大的用處了，但是所學到的人生道理是能夠終身使用的。在實習的過程中我學到了許多的東西，自己的教學水平也有了很大的提高，漸漸的適應了自己的新身份，也不再害怕，漸漸變得游刃有余起來。我信任之后當我真正的成為了一名老師的時候，肯定能夠訓練好我的同學，為我們國家的訓練事業(yè)的進展和同學的進展做出自己的一份貢獻。

在這里也要感謝在我實習的這段時間給了我許多關心的x老師，我心里特別的感謝她。x老師說每一位老師都會經受我現在的這樣一個階段，她自己也是，在這段時間會感到特別的焦慮。但重要的是要知道自己之后要做什么，該怎么做，前進的方向又是在哪里。我想學校讓我們去實習也不是想讓我們學到多么厲害的教學方法，而是找到自己之后的方向，明白自己要做的是什么。

我知道我離成為一名優(yōu)秀的老師的距離還是很遙遠的，但我會始終努力去學校的，向這這個方向不斷的努力，我信任我是肯定能夠做到的。

實習自我鑒定學校見習老師.【篇二】

x月x日，我根據學校的要求，抵達xx中學進行為期xx天的訓練實習活動。一階段來，在xx中學校領導和有關老師的關心指導下，我較好地完成了訓練實習任務。下面，就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：

一、教學工作實習。

教學實習中，總的來說，我能仔細備課，所設計的教案及課件規(guī)范，內容精確?????。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固。教學語言表達清晰、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的同學都能區(qū)分狀況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)認真正確。剛到五星中學時，在第一周，我在學校的支配下，開頭熟識實習學校、班級的狀況，并隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導老師的關心下，熟識教材、大綱。寫出一課具體完整的教案、課件。經指導老師批閱后，先進行試講。若試講不合格，經關心達不到要求者不能上臺講課。

二、班主任工作實習。

實習期間，我能很好地把握和熟識全班同學姓名、個性特點、愛好愛好，思想狀況、組織狀況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作樂觀主動，仔細負責，擅長做思想工作，處理日常事務敏捷而不拖沓，能制定切實可行的訓練工作方案，獨立工作力量強，訓練效果好。

訓練實習活動已經了，實習中，我也發(fā)覺自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊急的現象，授課過程中，聲音不夠嘹亮等狀況。

訓練實習的詳細支配

第一周：熟識實習學校、班級的狀況，隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導老師的關心下，熟識教材、大綱。寫出一課具體完整的教案。經指導老師批閱后，先進行試講。若試講不合格，經關心達不到要求者不能上臺講課。

其次、三周：分別為教學實習和班主任工作實習周。課堂教學每人二——四課時，是在四課時內完整地講授一課。講課應力求講練合，方法得當，語言要規(guī)范。需講授漢語時必需使用一般話；板書工整，教態(tài)自然，要參與課外輔導和批改作業(yè)。班主任工作實習須在了解班級狀況的基礎上寫出一份班主任實習工作方案。在指導老師關心下，了解如何做好班級的和組織者，如何對同學進行思想政治訓練，如何了解同學課內學習和課外生活，如何評定同學操行。

回顧這些日子，我學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶在這段時間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開頭失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：肯定要讓每個孩子都喜愛我每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友情的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩嬉戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會賠禮；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，談天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界慢慢地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純凈無暇的，當他們接受了你就會真心的喜愛你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我的內心布滿了幸福，我情愿彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音了解孩子，關懷孩子我覺得一名好的老師不僅要關懷孩子照看孩子還要與孩子的家長保持良好的關系家長與老師的溝通很重要，

"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的進展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起共享孩子在園在家的表現可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好仿照、奇怪???、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學問閱歷的局限性，只有靠老師賜予，供應和引導作為一個幼兒園老師，假如自己的學習愛好不廣，求知欲不強，不勤于思索，又怎么教出身心全面進展的幼兒呢？我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒老師更難；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實學問，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉變他們，訓練他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現在學的學問是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的快樂；我愿用用我的實心，換取全部人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。

這一年期間，我分別擔當大班老師工作，我依據本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養(yǎng)工作方案，協(xié)調班級工作，管理好班級財務，作好家長的聯(lián)導溝通工作，擔當各科教學時，以幼兒為主體，不斷提高教學力量樂觀開展主題探究活動，制造適合幼兒操作與主題活動相適應的環(huán)境，在教學活動中依據幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒并為他們所喜愛的學習內容，注意幼兒個性與語言的進展，樂觀參與教研活動，仔細觀看、學習和借鑒好的教學形式，漸漸轉變老的教學模式，注意師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培育，以幼兒為主體，給幼兒自由進展與想象的空間。我以新《綱要》為指導，仔細完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，仔細總工作中的得失。

作為一名幼兒老師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心伴侶，在課堂上傳授他們學問，在生活中關懷他們飲食起居，在日常生活我注觀看每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的狀況心中有數，特殊是對相對較差、性格特別或比較淘氣的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小伴侶剛轉入我班，由于到了一個生疏的環(huán)境，生疏的老師，生疏的小伴侶，他變緘默了，對老師和小伴侶表現得不親近，象一個長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負小伴侶。面對這樣的孩子我首先親近他，消退他的生疏感，鼓舞小伴侶主動與他交往，對他愛犯的小毛病批判時也要講究方式方法，多表揚，活動時盡量鼓舞他多發(fā)言，如他不情愿也不強求，漸漸地他開頭轉變了，對待老師和小伴侶不再拒絕，現在他已漸漸地融入班級這個大集體中，健康歡樂地成長。徐天益小伴侶不愛說話，我就常常找她談心，聊她感愛好的話題，鼓舞她大膽與小伴侶交往，現在她進步多了，能主動找老師說話，與小伴侶溝通了。要對幼兒實施完整的訓練，家長的協(xié)作是分不開的，也更需要老師和家長之間的溝通與溝通。

實習自我鑒定學校見習老師.【篇三】

一刺眼，在新民學校實習已經兩個月了。在這兩個月，學會了許多東西。首先要感謝帶領指導我的龐老師，還有我們082班的全體同學，還有我的伙伴死鬼。在這兩個月，收獲了許多，恩，整理整理給大家看看……

我們的指導老師龐老師是特別好的老師。我們剛剛去的時候很忐忑，怕老師是很嚴峻。結果，龐老師的性格跟我們的都很像，我們很快就熟絡起來。有時在辦公室笑聲都是從我們的辦公桌傳出的。龐老師無論在哪個方面都特別仔細的指導我們，在生活上，她言行身教，讓我們都用樂觀的心態(tài)去應對許多很繁瑣的事情；在教學上，龐老師大膽的給我們去上課，每次上課后都賜予我們指導，哪怕是練習課！經過龐老師的指導，我指導了自己的缺點，也在盡量地改得更好……最終還是要說，感謝龐老師！

在082班的日子，是喜怒變化最多的日子。其實我個人還是很喜愛和小伴侶一起玩的，由于我覺得他們好單純。雖然現在的孩子普遍早熟，但是在我看來，他們還是那么的簡潔。我們一起的`度過的這段時間，將會是我記憶中特別美妙的記憶！我們剛剛熟悉的時候，他們還是有點怕我，誰知道他們見我多了，就不怕了！后來我覺得這樣不行，不能縱容他們，所以我就變得很嚴峻。到了后來我自己都佩服我自己的變臉速度，由于我每次面對同學的時候都是陰著一張臉，而當我面對老師或是我的同學，我就會變得笑容滿面……上課的時候是我笑的時候（不過經過老師指導，我知道這不好，簡單造成同學的不重視），我的同學前面真的是很懶，評講過的練習有些就是懶得去改，上課的時候常常不知道他們在想什么，還有就是有些比較淘氣的同學總是想破壞課堂紀律……可能真的是我太兇了，只要我的眼神去到哪里，哪里的同學就會比較寧靜。經過一段時間，我們都發(fā)覺，082的孩子都聽話了好多，他們也受到了別的實習老師的贊揚，覺得我們班的孩子很遵守紀律，不是很吵鬧（當然，這是我們老師和我們一起努力的結果，而且，一開頭他們就蠻不錯的，就是我要求高點）……

在082班，我上了幾節(jié)練習課也上了幾節(jié)新課。有一次上練習課，我覺得那道題比較難就反復說了幾遍，下課后有個同學說我講得好慢，然后我就問她，老師說的你都懂了嗎她說不是很懂，然后我?guī)撞恢涝趺凑f了……還有一次是上新課，那一節(jié)課是我認為比較勝利的，那次我們班的課堂氣氛特別的活躍，我們都扯開了嗓子大喊（那時話筒出問題了，只能用我自己的聲音，幸虧我的聲音不小），我試圖壓過他們的聲音，但是發(fā)覺好難……不過還好，當我要講學問點的時候他們會寧靜許多。這一次課將會停留在我腦海很久……感謝082的全體孩子！

這次的實習對于我以后的實習有著很大的關心，讓我對以后又更大的信念。

結束實習那么多天了，好久不見他們，還真的有點想他們……

實習自我鑒定學校見習老師.【篇四】

實習也將結束，我實習選的是去學校當老師。后來就進入xxx學校做了一名學校x班級xx班的老師。在實習的這一過程里，我收獲的不單單是做老師閱歷，更多是體會到當一個老師真正的心酸?，F在也對自己的實習做鑒定。

進入學校教學，我每天都會按時上班，間或加班，但是從來沒有在學校遲到過，更不用說早退或者曠工，我都是到的最早的一個。上課也是一樣的，鈴聲還沒有響，我就已經在教室做上課的預備了，每次都是這樣，沒有由于任何緣由遲到，幾乎都是根據規(guī)章來。我上個課也很敬重同學，教學也都是有自己的一套方法，不會照搬他人的做。在校遵守學校的每一條校規(guī)，各種規(guī)章制度我都有嚴格遵守。在校實習的半年里，我沒有做錯過一件事，都是克己復禮的，遵守本分，做好個人的職責，是老師，就盡職的做好每天上課前的備課。

在學校里的生活，我也是有著自律的生活方式，早上照舊保持著在高校的早起熬煉習慣，不下雨，我都會去跑步。我為人和善，與人和善相處，釋放自己的善意，真心真誠待人，做事樂觀，仔細的把學校交代我辦的事情都做好。與他人相互敬重，禮貌待人，不去得罪人。生活亦是舒適的，在各方面我都有進行調整，因此在這半年的實習生活里，我把握住了每天，保持好心情。

這次的實習，我對自己整體的工作還是比較滿足的，雖然也有些不足，但是都不是什么大問題，在日后的工作中，我信任能改正，并做的更好。實習老師這崗位也讓我對老師這個職業(yè)有更多的了解，以前覺得老師很輕松，現在不這樣覺得了，由于就我個人來說，這半年實習，吃了不少的苦，只是得到的要多些。但是至少我能明白教我的老師的感受了，由于我也做過老師的人。

實習于我是一種對實踐力量進行的熬煉，在實習的過程中，體驗真正的工作是什么樣子的，去收獲工作閱歷，為自己在畢業(yè)后步入.找工作供應了一個很好的參考。即使只有半年的實習，但對我也足夠了，雖然不知道自己以后要找什么工作，但是至少有這次的經受，也讓我有了成長，這才是很大的收獲了。我信任我定能克服困難取得自己的勝利的。

實習自我鑒定學校見習老師.【篇五】

一轉瞬，歷時兩個多月的教學實習已經接近尾聲了，雖然我為這個實習付出了許多精力和財力，但收獲無疑還是重大且主要的。我從這次實習中得到了太多對于我今后的工作而言極為珍貴的閱歷教訓。

首先，專業(yè)學問必需扎實。不怕千招會，就怕一招熟，老師主要是為同學傳播專業(yè)學問的，假如專業(yè)學問教不好，其他一切都是空談，而在我的實習生涯中的永久的傷疤就是我在上專業(yè)課的時候出現了學問性的錯誤，雖然指導老師和謝老師都沒有嚴峻批判我，但不批判比批判更讓我難過，我誤導了同學們，我對不起他們呀!所以我認為專業(yè)是根本，是基礎?；A不牢，地動山搖。

其次，書到用時方恨少。老師最好有淵博的學問，由于有了淵博的學問老師才能把課講得生動趣味。學習學問理應是一件非常有意思的事情，任何一門學科之中都隱藏著它獨特的趣味性，很難想象真正乏味透頂的學科會流傳到今日。但老師在自我把握這些學問的基礎上再讓同學愛好盎然、滋滋有味地把握這些學問卻絕非易事。能否讓同學歡快聽講、歡快學習無疑是衡量優(yōu)秀老師和平凡老師的一個主要標準。而老師要想做到這一點就必需有淵博的學問、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎上的?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當恪守之。

再次，要以一顆仁愛之心對待同學?！皣缼煶龈咄健边@句話不全對，這就像“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥必需要苦口呢?為什么忠言必需要逆耳呢?在藥片外抹點兒糖讓人歡快服用，說忠言時講究一下說話藝術讓人欣然理解豈不更好。同樣，慈師和仁師照樣也能夠教出高徒。平常要多討論同學的感受，不能以“為同學著想”為借口去損害他們。學習不是同學的全部，他們還要學會生活;教書也不是老師工作的全部，他們還要學會育人。老師假如能以一顆仁愛之心去關愛同學，就能讓同學的生活中多一些陽光，多一些暖和。也更有利于同學樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊!

最終，老師心中要布滿正義感。所謂上梁不正下梁歪。假如老師不能做一個堂堂正正、光明磊落的人，那又有什么底氣去訓練同學呢?在實習中我見識了太多的丑惡。當然這只可是是整個.丑惡現象的冰山一角。我此刻還沒有本領轉變，有時甚至不能避開和丑惡現象攪在一齊，但我有一個底線那就是自我的良心不能壞，并且要把消退丑惡作為自我的奮斗目標。同時要訓練同學分.善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數成長為.的提高力氣和正義力氣。

此次實習是我人生中的唯一，是我記憶中的永恒，無論何時我都不會遺忘我?guī)У哪切┛蓯鄣耐瑢W們，是他們有時讓我高興有時讓我憂;是他們有時讓我牽腸掛肚有時讓我愁;是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、燦爛多姿。無論何時我都不會遺忘我的指導老師段老師和系主任謝老師，他們以寬容和仁愛之心對待我致命的錯誤，鼓舞我缺失的士氣、激勵我淪喪的斗志、安慰我受挫的心靈，使我恢復自信再上講臺。無論何時我都不會遺忘我以前在華師的19名同學，此刻在生態(tài)的19名同事。

在軍訓場上我們共頂烈日，在辦公室里我們談笑風生，在歡快牧場我們海吃海喝，在備課之時我們互幫互助，在困難時刻我們并肩作戰(zhàn)，在離別時刻我們依依不舍。我們兩月為同事，終生為同事。無論何時我都不會遺忘在實習期間和我同居一室的強哥和濤哥。每晚的瓶瓶啤酒蘊含著我們的深情大義，每晚的摸黑夜談閃爍著我們的才智火花，每晚的唇槍舌劍、激烈辯論體現著我們的淵博學問和卓越口才。在此期間我們締結了深厚的友情，這段由啤酒、夜談和辯論締結的友情是牢不行破的，是地久天長的。在此期間我驀然發(fā)覺沒有電腦的夜生活原先是這么完善呀!

實習自我鑒定學校見習老師.【篇六】

時間如梭，轉瞬即逝，不知不覺中，我們已經來廣宗學校四個半多月了，實習即將結束，在實習的這段時間里，我成長了很多，從一個只懂理論學問的高校生到站上講臺，期間的苦與樂，讓我懂得了作為一名老師的應盡的職責。

初到那里，并沒有想象中的那么順當，我沒有教上自我的專業(yè)課?？吹絼e人有自我的專業(yè)課，心里即為他們興奮，同時也艷羨他們。當時我的心境很沖突，我不明白接下來的日子該怎樣辦，心想我來實習畢竟是為了什么，既然不讓我上課，那么在這個學校我還有留下來的價值嗎?隊友們明白了我的想法之后就開導我，鼓舞我。慢慢地，我在他們的影響下找到了自我留下來的理由：我要為自我爭取，不管前面的道路多么困難，我都會堅持。經過