2022學(xué)校教育處年度工作方案全新簡(jiǎn)短

2022學(xué)校教育處年度工作方案全新簡(jiǎn)短_學(xué)校教育主任年度工作方案2022學(xué)校教育處年度工作方案全新簡(jiǎn)短.。

韶光易逝，人生即將步入一個(gè)嶄新的年頭，我們需要根據(jù)上一年的工作狀況制定合適的學(xué)校教育主任工作方案，能夠關(guān)心自己做好新一年工作，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。學(xué)校教育主任工作方案畢竟要怎么寫才合適呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是工作總結(jié)之家我整理的“2022學(xué)校教育處年度工作方案全新簡(jiǎn)短.”，僅供參考。

2022學(xué)校教育處年度工作方案全新簡(jiǎn)短.篇一

一、指導(dǎo)思想

遵循教研室和學(xué)校工作思路，以學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、討論、實(shí)踐新課標(biāo)為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，深化教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)展同學(xué)全面素養(yǎng)，努力使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、本期工作重點(diǎn)

1、注意實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理。（對(duì)備課、課前預(yù)備、上課、課后反思、作業(yè)布置、作業(yè)批改、輔優(yōu)等教學(xué)過程進(jìn)行有效的檢查）。

2、連續(xù)抓好特長(zhǎng)生培育，抓好合唱隊(duì)、腰鼓對(duì)、橋牌隊(duì)、籃球隊(duì)、手工制作等特長(zhǎng)班的訓(xùn)練）。

3、不段更新訓(xùn)練理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

4、改革和完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度等，教科研結(jié)合，以討論促課程改革，以活動(dòng)促實(shí)效的提高。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)校本討論，通過素養(yǎng)訓(xùn)練大家談，校內(nèi)公開課、教研課（備課組），師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高培訓(xùn)的實(shí)效性，加強(qiáng)青年老師的培育。

三、詳細(xì)措施

（一）樹立質(zhì)量為重的思想，以教學(xué)常規(guī)管理、制度來規(guī)范老師，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、以課堂監(jiān)控為依托，準(zhǔn)時(shí)了解每一位老師、每一個(gè)班的教學(xué)狀況，加強(qiáng)重點(diǎn)班級(jí)、薄弱班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量的管理，促進(jìn)薄弱班級(jí)的轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

2、落實(shí)聽課制度，教育處將組織隊(duì)全校老師進(jìn)行隨堂聽課，每人不少于一節(jié)，新課、調(diào)入和轉(zhuǎn)行老師上見面課，聽課和調(diào)研以后，留意信息反饋，每位老師要把新課程理念滲透在平常的教學(xué)中。

3、樹立均衡進(jìn)展觀，教育處將注意各學(xué)科有機(jī)結(jié)合，均衡進(jìn)展，以同學(xué)進(jìn)展為本，關(guān)注同學(xué)的全面進(jìn)展與不同層次老師的均衡進(jìn)展。

4、強(qiáng)化月檢工作。每月底的教學(xué)常規(guī)檢查要嚴(yán)格執(zhí)行，檢查后進(jìn)行通報(bào)。

（二）抓好學(xué)習(xí)型教研組建設(shè)，開展“課堂教學(xué)有效性的討論”。

1、扎實(shí)有效的教研活動(dòng)是老師平常工作中的學(xué)習(xí)、討論的主陣地，也是促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要渠道，本學(xué)期我們將在各教研組開展以“課堂教學(xué)有效性的討論”的主題活動(dòng)。

2、實(shí)現(xiàn)教研組和備課組活動(dòng)的制度化。教育處依據(jù)本校時(shí)間狀況，定為間周一次教研活動(dòng)，一次集體備課活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容具體記錄。

3、本期教研活動(dòng)時(shí)間支配：語文組每周星期四下午，數(shù)學(xué)組每周星期下午，英語組沒周星期四上午。

四、詳細(xì)工作

九月

1、傳達(dá)市教研室及文教體育局相關(guān)精神。

2、制定教育處方案。

3、“六仔細(xì)”出查。

4、組織一班級(jí)同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)、全校家長(zhǎng)會(huì)。

5、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出同學(xué)各班收齊證明材料。

6、學(xué)籍清理。

7、仔細(xì)預(yù)備訓(xùn)練督導(dǎo)檢查資料。

8、各教研組收齊方案，教研組長(zhǎng)檢查。

9、新調(diào)入的老師上見面課。

十月

1、組織聽推門課。

2、各教研組開展?fàn)幷摗笆裁词怯行У恼n堂教學(xué)”？

3、教學(xué)常規(guī)月檢查，重點(diǎn)課前預(yù)備，課后反思。

十一月

1、做好期中考試的復(fù)習(xí)，閱卷及質(zhì)量分析。

2、聽課組成員聽推門課

3、各教研組上教研課。

4、教研組檢查作業(yè)批改狀況。

十二月

1、組織教學(xué)“六仔細(xì)檢查”。

2、連續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)。

一月

1、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作，完成總結(jié)。

2、期終測(cè)試成果分析。

3、各學(xué)科組織寒假作業(yè)布置討論。

4、收齊有關(guān)教學(xué)資料。

5、各教研組進(jìn)行“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)愛好”專題訓(xùn)練閱歷總結(jié)活動(dòng)。

6、散學(xué)典禮。

2022學(xué)校教育處年度工作方案全新簡(jiǎn)短.篇二

一、指導(dǎo)思想

在新的學(xué)期里，我們將仔細(xì)落實(shí)鎮(zhèn)中心校的各項(xiàng)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行有效的措施，連續(xù)拼搏，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上層次，教學(xué)成果取得更大進(jìn)步。

二、工作目標(biāo)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開足開齊課程；嚴(yán)格招生；規(guī)范學(xué)籍管理，落實(shí)一人一籍。

2、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo)，完善校級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，爭(zhēng)取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。

4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化教研組的功能，鉆研分析教材，溝通課改的得失與學(xué)、測(cè)、評(píng)結(jié)果，集思廣益，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，立足課堂教學(xué)的研討，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并解決問題。提高全體老師駕馭教材和課堂的力量，提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

5、逐步建立長(zhǎng)效的學(xué)力檢測(cè)體系。

6、建立我校自己的教學(xué)資源庫，發(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)共享功能，為老師教學(xué)供應(yīng)關(guān)心，包括：公開課教案、課件、教學(xué)案例、錯(cuò)題檔案、試題庫等。

7、抓好校學(xué)科教研組，開展各校本教研工作，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展。拓展訓(xùn)練科研的空間，開展多種形式的的課例討論，以課堂為主陣地，既給同學(xué)空間，也給老師舞臺(tái)。督促老師在教科研上進(jìn)行討論，并樂觀撰寫訓(xùn)練教學(xué)心得等文章。

2022學(xué)校教育處年度工作方案全新簡(jiǎn)短.篇三

依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局、區(qū)進(jìn)修校的工作部署，連續(xù)圍繞學(xué)校“減負(fù)增效，科研興?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，開展本學(xué)期的教學(xué)工作，擬定本方案。

一、連續(xù)做好減負(fù)及教學(xué)常規(guī)管理工作。

1．連續(xù)以市訓(xùn)練局20xx年1號(hào)文件精神為指導(dǎo)，依據(jù)本校及各學(xué)科擬定的減負(fù)措施，在訓(xùn)練教學(xué)工作中做好落實(shí)。上學(xué)期總體在作業(yè)量及在校時(shí)間等方面都基本能根據(jù)要求來做，這個(gè)學(xué)期要連續(xù)抓鞏固，特殊是在減負(fù)的基礎(chǔ)上留意增效。本學(xué)期在集體備課及教科研活動(dòng)方面要努力做到更有實(shí)效，真正提高課堂效率，為減負(fù)增效供應(yīng)有力的保障。教育處仍要加強(qiáng)巡查和指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行跟蹤反饋，準(zhǔn)時(shí)了解狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題。

2．本學(xué)期除了連續(xù)加強(qiáng)課前誦讀的自覺習(xí)慣養(yǎng)成以外，還應(yīng)在內(nèi)容上進(jìn)行一些改進(jìn)，使誦讀的內(nèi)容更豐富，促進(jìn)同學(xué)的積累。各班語文老師要加強(qiáng)感情誦讀的指導(dǎo)。同學(xué)自覺進(jìn)行午間閱讀的習(xí)慣已基本養(yǎng)成，但在選擇好書及有效閱讀方面要加大指導(dǎo)力度。習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)在于：同學(xué)的課堂常規(guī)（努力使每一位同學(xué)形成仔細(xì)傾聽、樂觀參加、擅長(zhǎng)合作、自信大方的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。）老師們要特殊重視在課堂教學(xué)中通過小組合作等學(xué)習(xí)方式努力凸顯同學(xué)學(xué)習(xí)主體的地位，真正轉(zhuǎn)變課堂老師活動(dòng)過多，話語過多，氣氛沉悶的現(xiàn)象。

3.組織好本學(xué)期的教學(xué)開放周活動(dòng)。時(shí)間暫定第6周，對(duì)象主要面對(duì)部分中等同學(xué)的家長(zhǎng)，主題為“如何促使孩子往前走”，形式上主要還是根據(jù)課表，前面三節(jié)聽課，第四節(jié)進(jìn)行家長(zhǎng)的優(yōu)秀家教閱歷介紹以及家長(zhǎng)與任課老師的互動(dòng)溝通。同時(shí)在課間開展一些活動(dòng)的展現(xiàn)。（與藝術(shù)節(jié)、誦讀節(jié)相結(jié)合）

4．每月常規(guī)檢查工作支配（暫定）：2月份（全體老師教學(xué)手冊(cè)、教案檢查；全體同學(xué)作業(yè)檢查）3月份（部分老師教案及聽課狀況檢查；后進(jìn)生作業(yè)檢查）4月份（教研、備課組工作檢查）5月份（成長(zhǎng)記錄冊(cè)完成狀況）6月份（聽課狀況、復(fù)習(xí)課）

二、加強(qiáng)校本質(zhì)量檢測(cè)方案的擬定和試實(shí)施。

本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)、品生品社、綜合實(shí)踐這幾個(gè)學(xué)科要在仔細(xì)學(xué)習(xí)區(qū)進(jìn)修校關(guān)于校本檢測(cè)工作看法的基礎(chǔ)上，依據(jù)本校本學(xué)科的實(shí)際狀況，進(jìn)行校本質(zhì)量檢測(cè)方案的擬定，并在試實(shí)施的過程中進(jìn)性適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟疲瑥亩龠M(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展、健康成長(zhǎng)。上學(xué)期做得計(jì)較好的音樂、科學(xué)和英語組也要在上學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上在進(jìn)行討論和探究，爭(zhēng)取將檢測(cè)方案做得更加科學(xué)。教育處要進(jìn)行工作的跟蹤和指導(dǎo)，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反饋與協(xié)調(diào)。

三、做好新老師考核課的跟蹤指導(dǎo)。

高度重視本學(xué)期3位新老師（語文組：蔡薔體育組：沈志斌綜合實(shí)踐：陳嘉琦）的考核課。期初敦促新老師所在的教研備課組及指導(dǎo)老師對(duì)新老師進(jìn)行考核課課題確定的指導(dǎo)，先由新老師進(jìn)行獨(dú)立教材分析，獨(dú)立備課，擬出初案，在指導(dǎo)老師、所在教研備課組的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課、個(gè)人磨課，上好考核課。

應(yīng)從兩個(gè)方面對(duì)新老師加強(qiáng)考核課的指導(dǎo)：一是課堂教學(xué)中教學(xué)的組織駕馭，二是教材分析，備課設(shè)計(jì)。要求新老師要高度重視考核工作，一方面要更主動(dòng)向師傅、同備課組老師求教，另一方面要依據(jù)考核要求做好全部考核工作的預(yù)備。同時(shí)還要仔細(xì)參與區(qū)市組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。

四、加強(qiáng)區(qū)、校優(yōu)秀教研備課組的創(chuàng)建。

在第一、二屆區(qū)優(yōu)秀教研組的評(píng)比中，本校語文、數(shù)學(xué)、英語組獲得了殊榮，但第三屆錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，因此在1315年第四屆區(qū)優(yōu)秀教研備課組的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，各組都要努力爭(zhēng)取。尤其是這幾年在校優(yōu)秀教研、備課組評(píng)優(yōu)活動(dòng)中評(píng)上優(yōu)秀的技能學(xué)科組（體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息），語數(shù)英三個(gè)組也要連續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)。

1.連續(xù)鞏固近兩年來我們?cè)诮萄?、備課活動(dòng)的準(zhǔn)時(shí)性、有效性，及凸顯主題性方面的成效，連續(xù)做好學(xué)期研討課，切實(shí)落實(shí)跨學(xué)科聽課，增加時(shí)間觀念，根據(jù)學(xué)校工作支配（1、2周完成課題上報(bào)整合，開課前兩天再次在q群通報(bào)開課時(shí)間、地點(diǎn)，最遲第3周開頭開課，最遲15周結(jié)束開課）完成研討課，不滯后。研討課仍要與課題研討緊密結(jié)合，主題鮮亮，建議多采納同題循環(huán)或同題異構(gòu)的形式，使研討課真正地成為討論問題的有效渠道。

各組要開展有特色的教研活動(dòng)：語文組的習(xí)作研討活動(dòng)，文學(xué)社成立，校優(yōu)秀習(xí)作周報(bào)的編輯等；數(shù)學(xué)、英語組結(jié)合區(qū)級(jí)課題研討活動(dòng)開展專題性研討活動(dòng)；技能學(xué)科組可進(jìn)行同課異構(gòu)或同課題循環(huán)教學(xué)活動(dòng)，增加教研實(shí)效性。

2.在平常的教研備課組活動(dòng)過程中，時(shí)時(shí)以優(yōu)秀教研、備課組的詳細(xì)要求規(guī)范本組的各項(xiàng)工作，期初要組長(zhǎng)要組織組員進(jìn)行評(píng)比方案的學(xué)習(xí)，對(duì)要求做到心中有數(shù)，才能將做工作做好。同時(shí)上學(xué)期有接受區(qū)校本教研檢查的組，要針對(duì)檢查中存在的問題進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。

五、重視一、六兩個(gè)班級(jí)教學(xué)的跟進(jìn)及指導(dǎo)。

1、一班級(jí)除了連續(xù)關(guān)注同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成的訓(xùn)練研討，使一班級(jí)的能養(yǎng)成良好的聽課、作業(yè)、書寫等學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)外；還要關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)技能培育，如：語文書寫、誦讀，數(shù)學(xué)計(jì)算，英語口語，技能學(xué)科的學(xué)科實(shí)踐力量。本學(xué)期擬對(duì)同學(xué)開展技能測(cè)試。

2．重視對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)進(jìn)行抱負(fù)、責(zé)任訓(xùn)練，促使同學(xué)以更好的精神面貌面對(duì)最終一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)生涯的最終一個(gè)階段得到更好地進(jìn)步和提升，擬于開學(xué)第3周邀請(qǐng)高三（英中）已被保送的學(xué)哥學(xué)姐對(duì)同學(xué)們進(jìn)行講座與互動(dòng)活動(dòng)。組織畢業(yè)班的老師開展有效復(fù)習(xí)的研討工作，加強(qiáng)集體備課，探討高效扎實(shí)的復(fù)習(xí)方式，在不增加同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)學(xué)校學(xué)問進(jìn)行必要的整理和提升。依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局的要求，本學(xué)期畢業(yè)考將實(shí)行網(wǎng)上閱卷。為使同學(xué)適應(yīng)新的答題形式，畢業(yè)班老師要依據(jù)區(qū)進(jìn)修校編制的兩份全面地了解總復(fù)習(xí)前和總復(fù)習(xí)后同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)實(shí)際進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)。加強(qiáng)同學(xué)的書寫習(xí)慣指導(dǎo)，提高書寫質(zhì)量，以免影響閱卷的效果。

六、加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)工作。

再上學(xué)期師徒結(jié)對(duì)工作基礎(chǔ)上，適當(dāng)微調(diào)：江雅梅——薛麗萍

王春琳——邱老師、高為華、甘玉惠、管瑞娥——薛麗萍，加強(qiáng)常規(guī)兩周互聽、評(píng)一次課的工作跟進(jìn)，連續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)展現(xiàn)活動(dòng)，本學(xué)期有語文組的陳海芳及蔡薔老師師徒展現(xiàn)，主要為一節(jié)同課題的研討課，師徒介紹備課心得，帶徒閱歷，最終展現(xiàn)教研組的專題研討。師傅要加強(qiáng)對(duì)徒弟在理論學(xué)習(xí)、教學(xué)閱歷、隨筆撰寫方面的指導(dǎo)，提高徒弟這個(gè)便利的意識(shí)和力量。

七、連續(xù)做好與火炬學(xué)校結(jié)對(duì)互助工作。

期初教研、備課組長(zhǎng)要主動(dòng)與火炬相應(yīng)的教研、備課組進(jìn)步行聯(lián)

系，互通信息，確定研討主題，活動(dòng)的形勢(shì)準(zhǔn)時(shí)間，多向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，同時(shí)也將好的資源與教學(xué)閱歷與火炬同行共享，同時(shí)要做好準(zhǔn)時(shí)的記錄和過程性材料的收集工作。

八、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。

1.連續(xù)關(guān)注學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的開展：要求各組學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目

要細(xì)心籌劃，落實(shí)過程，創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)平臺(tái)，以此提升同學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)和力量。語文組主要突顯同學(xué)的書寫及誦讀、習(xí)作方面的力量開展活動(dòng)；數(shù)學(xué)組結(jié)合各班級(jí)的教材擬定；藝體學(xué)科結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展活動(dòng)等；綜合實(shí)踐學(xué)科要突顯同學(xué)的同學(xué)動(dòng)手實(shí)踐力量和創(chuàng)新素養(yǎng)的培育。

2．進(jìn)行藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)的部署，擬定方案，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，

開展有特色的活動(dòng)。

本著提高同學(xué)力量與素養(yǎng)的理念，為同學(xué)搭設(shè)熬煉與展現(xiàn)的舞臺(tái)，設(shè)置合適的、同學(xué)喜愛的活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)樂觀參加，全員參加，提高藝術(shù)和文學(xué)修養(yǎng)，培育陽光自信、樂觀向上的良好心態(tài)。藝術(shù)節(jié)爭(zhēng)取能有更多讓孩子參加和展現(xiàn)的舞臺(tái)，建議多一些以班級(jí)為單位進(jìn)行競(jìng)賽的活動(dòng)，體現(xiàn)全員參加，但不要形式化，走過場(chǎng)。讀書節(jié)連續(xù)連續(xù)上學(xué)期的誦讀活動(dòng)，將誦讀活動(dòng)引向深化，真正激發(fā)起同學(xué)誦讀的愛好和樂觀性，提高師生誦讀水平。同時(shí)開展課本劇、舞臺(tái)劇的表演，與課外閱讀活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)同學(xué)的制造性。

做好兩場(chǎng)區(qū)級(jí)競(jìng)賽的組織和指導(dǎo)工作：第21屆XX區(qū)少兒現(xiàn)場(chǎng)繪畫競(jìng)賽及XX區(qū)21屆少兒書法現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽；XX區(qū)20xx中學(xué)校生校內(nèi)足球競(jìng)賽。通過區(qū)賽，推選優(yōu)秀隊(duì)伍參與XX市的各項(xiàng)賽事，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

3.愛好小組活動(dòng)開展仍需提高實(shí)效性，在為同學(xué)搭設(shè)實(shí)踐和展現(xiàn)平臺(tái)方面要多動(dòng)腦筋，使同學(xué)的愛好得以培育，力量得以提高。增設(shè)文學(xué)社（46班級(jí)同學(xué)中選拔作文力量強(qiáng)的同學(xué)，由何秋婷和鄭穎穎老師負(fù)責(zé)）及猜燈謎（五班級(jí)語文組老師）兩個(gè)組。

九、省示范圖書館復(fù)查工作。

期初由圖書管理員林遠(yuǎn)清老師依據(jù)文件進(jìn)行自查，撰寫自查報(bào)告，并針對(duì)存在問題進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。連續(xù)開展好書推舉活動(dòng)（班級(jí)），開展讀書心得的撰寫和評(píng)比，連續(xù)進(jìn)行每月優(yōu)秀讀者和小圖書管理員的評(píng)比，每月班級(jí)閱讀量排行榜的公布評(píng)比，深化閱讀活動(dòng)。樂觀進(jìn)行電子閱覽室的建設(shè)。

附：月份工作支配

二、三月份：

1.學(xué)習(xí)減負(fù)文件，制定減負(fù)措施。

2.完成課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材分析、教學(xué)方案及進(jìn)度制定等教學(xué)常規(guī)工作。

3.制定新學(xué)期工作方案。

4.召開教研、備課組長(zhǎng)會(huì)議。（第2周周一老師例會(huì)后）

5．組建并開展愛好小組活動(dòng)。

6．期初教學(xué)常規(guī)抽查。（課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、教材分析、備課第1周）

7.專家講座：（施茂枝）

8．讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、球類聯(lián)賽的籌劃。

9.籌劃教學(xué)開放周活動(dòng)。

10.召開六班級(jí)畢業(yè)生學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)。

11．參與區(qū)教科研會(huì)議。

12．新老師考核課的備課、說課。

13.圖書館工作自查、改進(jìn)。

14.班級(jí)圖書角建設(shè)。

15.校圖書館復(fù)查工作自查、改進(jìn)。電子閱覽室的建設(shè)。

16.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制。

四月份：

1．校內(nèi)讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)的前期預(yù)備工作。

2．參與畢業(yè)總復(fù)習(xí)工作研討活動(dòng)。

3．新老師考核課磨課。

4．教學(xué)常規(guī)檢查。

5．一班級(jí)同學(xué)書寫及朗讀水平抽測(cè)（語文）、計(jì)算（數(shù)學(xué)）。

6.研討課連續(xù)進(jìn)行。

7．期中考試。

8.開展校內(nèi)讀書節(jié)活動(dòng)。

9.省示范圖書館復(fù)查工作。

10.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制。

五月份：

1．開展校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。（組織參與區(qū)“青苗獎(jiǎng)”文藝調(diào)演。）

2．導(dǎo)優(yōu)輔差的閱歷溝通會(huì)。

3．六班級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。

4．美術(shù)學(xué)科作業(yè)展現(xiàn)活動(dòng)。

5．組織參與XX區(qū)其次十一屆少兒繪畫現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽。

6.畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)及畢業(yè)考命題。

7.考查學(xué)科區(qū)質(zhì)量監(jiān)控。

8.XX區(qū)20xx中學(xué)校生校內(nèi)足球競(jìng)賽。

9.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制。

六月份：

1．組織畢業(yè)考試。

2．期末復(fù)習(xí)、考試。

3.校優(yōu)秀習(xí)作選刊的編制。

七、八月份

1.完成學(xué)期末各項(xiàng)工作總結(jié)。

2.各學(xué)科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。

3．教研組、備課組工作述職。評(píng)比優(yōu)秀教研組、備課組。

2022學(xué)校教育處年度工作方案全新簡(jiǎn)短.篇四

一﹑指導(dǎo)思想

在國(guó)家科教興國(guó)戰(zhàn)略的推動(dòng)下，契合新課改時(shí)機(jī)，樂觀貫徹執(zhí)行黨的訓(xùn)練方針，緊跟訓(xùn)練新形勢(shì)。采納“德育為首，育人為本，教研強(qiáng)?！钡睦砟?，以各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，樂觀開展新課改活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練教學(xué)工作的.討論，切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作，千方百計(jì)地抓質(zhì)量上臺(tái)階，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，為開創(chuàng)我校教學(xué)新局面而努力奮斗！

二﹑工作目標(biāo)

1、以《鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程試驗(yàn)實(shí)施方案》為準(zhǔn)則，抓實(shí)常規(guī)教學(xué)工作，加強(qiáng)課程內(nèi)容與同學(xué)生活的聯(lián)系，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和體驗(yàn)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

2、探究新課程評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)功能，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展，老師訓(xùn)練理念和全面素養(yǎng)的提高，推動(dòng)新課程的進(jìn)展。

3、制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，仔細(xì)向課堂40分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測(cè)全部科目要有新的突破，毀滅不達(dá)類的科目，力爭(zhēng)達(dá)良以上。

三﹑詳細(xì)措施

1﹑仔細(xì)學(xué)習(xí)新訓(xùn)練教學(xué)理論，更新訓(xùn)練教學(xué)觀念。仔細(xì)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，依法治教，依法治學(xué)。

2﹑加強(qiáng)政治思想訓(xùn)練，提高老師的政治覺悟，仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹老師職業(yè)道德，教書育人，無私奉獻(xiàn)。

3、銳意探究，以教研科研推動(dòng)課堂教學(xué)改革。定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)問爭(zhēng)論，做到有專題和發(fā)言人，教研組正常開展活動(dòng)，切實(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

4、充分利用和自制教具進(jìn)行直觀教學(xué)，精講多練，教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高同學(xué)的自學(xué)力量。

5、加強(qiáng)低班級(jí)書寫、中班級(jí)寫話、高班級(jí)作文力量的培育。作業(yè)、作文要全收全改，統(tǒng)一格式要求。作文要求有眉批、總評(píng)。引導(dǎo)同學(xué)深化生活，認(rèn)真觀看，多寫作，力求提高。

6、教育處或教研組定期或不定期檢查老師常規(guī)工作和同學(xué)學(xué)習(xí)效果狀況，做好單元考測(cè)狀況登記及改作狀況登記，并指出不當(dāng)之處，加以改正。

7﹑進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展覽、一般話和作文競(jìng)賽，活躍校內(nèi)生活，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性。

8﹑重視素養(yǎng)訓(xùn)練，開展豐富多彩的其次課堂活動(dòng)。利用學(xué)習(xí)園地﹑黑板報(bào)做好宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，培育同學(xué)的集體主義和愛國(guó)主義觀念。

9﹑樂觀組織老師開展形式多樣的教研活動(dòng)，選擇閱歷豐富的老師進(jìn)行執(zhí)教，全體老師集中聽課、評(píng)課，以提高老師的教學(xué)水平。

10﹑實(shí)行隨便聽課制度，各科老師可以隨時(shí)選擇科目隨堂聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，促使老師人人能上好課。

11、連續(xù)實(shí)施以“兩個(gè)新教法”備好課﹑上好課。仔細(xì)做好“備、教、改、輔、考、評(píng)”等工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

12、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，擬訂好詳細(xì)措施及方案，提高畢業(yè)班老師的樂觀性和同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為完成考取試驗(yàn)中學(xué)的目標(biāo)努力。

13、堅(jiān)持家訪制度；仔細(xì)做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

四、教研組工作分工及職責(zé)

（一）教研組工作分工：

1、語文教研組

組長(zhǎng):盧文淵

成員：全體語文老師

2、數(shù)學(xué)教研組

組長(zhǎng)：湯傳偉

成員：全體數(shù)學(xué)老師

（二）主要工作職責(zé)：wwW.

1、組長(zhǎng)擬訂好教研組工作方案，組織本組老師進(jìn)行各種教研活動(dòng)，評(píng)出本學(xué)期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課。

2、組織老師觀看課例，邊看邊議邊仿照。重點(diǎn)探究教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)。

3、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好聽課活動(dòng)，依據(jù)教研方案支配好老師執(zhí)教，并準(zhǔn)時(shí)向教育處匯報(bào)活動(dòng)的進(jìn)展?fàn)顩r，切實(shí)做好評(píng)課工作。

4、協(xié)作教育處定期或不定期檢查老師的常規(guī)教學(xué)工作，并作好各項(xiàng)狀況的登記工作。

5、各科組老師可以隨時(shí)隨便跨科隨堂聽課。

2022學(xué)校教育處年度工作方案全新簡(jiǎn)短.篇五

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)?！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增加辦學(xué)實(shí)力”這一總體進(jìn)展目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為教育處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校訓(xùn)練行為；強(qiáng)化師資，提高老師訓(xùn)練教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)學(xué)業(yè)提高和全面進(jìn)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿足的訓(xùn)練。

二、教學(xué)工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，組織老師連續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，常常溫習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐中。不斷提高老師的自身素養(yǎng)，樂觀開展以提高老師教學(xué)力量、教科研力量為重點(diǎn)的校本培訓(xùn)。

2、狠抓訓(xùn)練教學(xué)討論，以研促教爭(zhēng)做訓(xùn)練科研的策劃者、引領(lǐng)者和實(shí)施者。全面提升我校老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。

3、抓好新課程改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個(gè)教學(xué)基本環(huán)節(jié)（教學(xué)方案、備課、上課、聽課、批改作業(yè)、檢查考核等）。

4、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強(qiáng)教育處、教研組、備課組、老師的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

三、主要工作

（一）樹立“全面、科學(xué)、均衡、協(xié)調(diào)”進(jìn)展的質(zhì)量觀，實(shí)行教學(xué)精細(xì)化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校進(jìn)展的薄弱環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)進(jìn)展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步進(jìn)展，二抓同學(xué)學(xué)問把握和培育力量提升學(xué)力的同步進(jìn)展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體均衡進(jìn)展，四抓班級(jí)之間與班級(jí)之間的均衡進(jìn)展。

上學(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作取得了肯定成果，使我們?cè)黾恿诵拍睿吹搅伺瓮?。這里傾注了我們課任老師大量的心血，是每位老師辛勤和才智的結(jié)晶，也是共同奮斗的結(jié)果。面對(duì)嚴(yán)峻的“抓質(zhì)量，求進(jìn)展”的全區(qū)訓(xùn)練形勢(shì)，我們要總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，要攻堅(jiān)克難，力爭(zhēng)完成各種目標(biāo)任務(wù)。

1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)的全面負(fù)責(zé)，不放過每一個(gè)同學(xué)，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)。要重視每一位同學(xué)學(xué)業(yè)水平的提高，特殊重視同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)力量的培育，在同學(xué)獵取學(xué)問的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、要堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體老師要充分熟悉貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要仔細(xì)執(zhí)行好區(qū)、校《教學(xué)常規(guī)要求》，要強(qiáng)化課前預(yù)備，過好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的過程，要關(guān)注各層次同學(xué)。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實(shí)際效益和質(zhì)量，要思索調(diào)整改善的策略。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，細(xì)心編制或篩選好每一次的同學(xué)習(xí)題，仔細(xì)對(duì)待每一次的測(cè)試和考試，細(xì)心評(píng)判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與討論，準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)查缺補(bǔ)漏、亡羊補(bǔ)牢，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，準(zhǔn)時(shí)梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對(duì)教學(xué)常規(guī)執(zhí)行狀況的督查與考核，堅(jiān)決杜絕無教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。

3、要堅(jiān)持“守球門”的理念。各班級(jí)、各班要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好同學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，要下大力抓好本班級(jí)、本班教學(xué)質(zhì)量的`提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。

我推舉

學(xué)校教育處2022年度個(gè)人工作方案優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)短.

時(shí)間荏苒，又是一年快過去了，職場(chǎng)閱歷告知我們，作好學(xué)校教育主任的年度工作方案對(duì)于將來的進(jìn)展特別緊要，在新一年能夠根據(jù)方案有條不紊的開展相關(guān)工作。一篇優(yōu)秀的學(xué)校教育主任的工作方案是怎么樣的？下面是工作總結(jié)之家我?guī)痛蠹艺淼摹秾W(xué)校教育處2022年度個(gè)人工作方案優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)短.》，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。

學(xué)校教育處2022年度個(gè)人工作方案優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)短.(篇一)

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校工作的總體規(guī)劃，以落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練和課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)實(shí)踐和校本教研為抓手，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實(shí)施，加強(qiáng)教研組建設(shè)，加大老師培訓(xùn)力度，探究“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教育處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

2、以課程實(shí)施為重點(diǎn)，規(guī)范辦學(xué)行為。

3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善老師評(píng)價(jià)體系。

4、加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)進(jìn)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

5、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)以及評(píng)價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、堅(jiān)持和提倡以有效教學(xué)和課題討論為主的課堂教學(xué)討論創(chuàng)新活動(dòng)，盡力提升教學(xué)效能。

三、詳細(xì)措施：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。

1、訓(xùn)練教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動(dòng)要體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求。

教學(xué)要充分體現(xiàn)新課程理念，注意培育同學(xué)的思想素養(yǎng)、道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)、身心素養(yǎng)、公民意識(shí)和.責(zé)任感。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)理論與實(shí)踐的聯(lián)系、課內(nèi)與課外（內(nèi)容、活動(dòng)）的聯(lián)系、書本學(xué)問與同學(xué)生活的聯(lián)系。教學(xué)過程要思路清楚，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀主動(dòng)性。教學(xué)方法要敏捷多樣，做到接受學(xué)習(xí)與自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式有機(jī)結(jié)合。能夠依據(jù)教學(xué)實(shí)際，充分利用和發(fā)揮各種媒體對(duì)教學(xué)的幫助作用。同學(xué)的創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量以及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中要得以培育與進(jìn)展，要確立有效教學(xué)，打造勝利課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)水平，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時(shí)間，增加有效的思維訓(xùn)練時(shí)間，提高教學(xué)效率。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。課程方案是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，老師要自覺按課表上課，教育處將不定期抽查，嚴(yán)禁私自調(diào)課或擠占其他課程的現(xiàn)象發(fā)生，確保同學(xué)全面進(jìn)展。

3、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六仔細(xì)”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），形成嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、細(xì)致的教風(fēng)，強(qiáng)化為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。

（1）抓實(shí)備課。每一個(gè)老師要依據(jù)課標(biāo)的要求，并結(jié)合學(xué)科教材特點(diǎn)，制定本學(xué)期教學(xué)方案。精確?????把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)，仔細(xì)備好每一節(jié)課，要有提前三天的備課量，杜絕不備課上課現(xiàn)象，教育處對(duì)老師備課每學(xué)期最少進(jìn)行3次檢查，并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。集體備課要制度化、規(guī)范化和高效化，同組老師應(yīng)相互聽課、研討，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教育主任要帶頭聽課，加強(qiáng)對(duì)青年老師的備課、上課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂。“活”不僅在于教學(xué)手段的多樣，課堂氣氛的活躍，更在于學(xué)問呈現(xiàn)方式的敏捷，師生互動(dòng)的務(wù)實(shí)高效，思維程度的深刻，同學(xué)參加的廣泛，讓每個(gè)同學(xué)都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。對(duì)于后進(jìn)生，老師不得卑視，要制定合適的輔導(dǎo)方案并準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，確保同學(xué)能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問準(zhǔn)時(shí)得到解決。

（4）抓精練習(xí)。各科作業(yè)量要適度，注意質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)出題規(guī)范化、有針對(duì)性、分層要求。定期搞錯(cuò)題過關(guān)，細(xì)心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及詳細(xì)措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個(gè)同學(xué)、每種題型、每個(gè)學(xué)問點(diǎn)、每次考試后，開好質(zhì)量分析會(huì)、進(jìn)行橫向、縱向、對(duì)比分析，重在揭示問題，查找主客觀緣由，落實(shí)改進(jìn)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)反饋工作。教育處連續(xù)建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過聽推門課的形式對(duì)老師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5、加強(qiáng)教研組工作的管理，加強(qiáng)備課組建設(shè)。各教研組依據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，制定出詳細(xì)的教研方案，切實(shí)落實(shí)課程理念，真正解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的詳細(xì)問題，不流于形式，要有活動(dòng)記錄，活動(dòng)總結(jié)，通過教研活動(dòng)落實(shí)課改的精神，備課組對(duì)同一教材進(jìn)行集體備課，共同探討，努力發(fā)揮備課組應(yīng)有的作用，共同進(jìn)步，共同提高，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）仔細(xì)做好教學(xué)檢查和評(píng)價(jià)工作。

教育處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各班級(jí)各班級(jí)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評(píng)價(jià)，對(duì)每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評(píng)價(jià)結(jié)論將準(zhǔn)時(shí)通報(bào)。并將各種檢查結(jié)果做為老師學(xué)期績(jī)效考核的依據(jù)。

（三）立足本校，面對(duì)名校，加強(qiáng)合作溝通，不斷提高老師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期，在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)校本教研，開展校內(nèi)外教研活動(dòng)，如：組織綜合科目的老師，深化語文數(shù)學(xué)課堂觀摩，相互促進(jìn)、溝通與提高教學(xué)技能，組織老師到外校參與教學(xué)觀摩活動(dòng)等。在溝通與合作中，不斷打造強(qiáng)大的、高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從而提高我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

（四）組織各類競(jìng)賽和活動(dòng)。

為了有效促進(jìn)教學(xué)工作，豐富師生的校內(nèi)生活，除了樂觀參與上級(jí)部署的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)外，還要樂觀做好校內(nèi)各類競(jìng)賽活動(dòng)的策劃、組織和評(píng)定工作，本學(xué)期將開展“國(guó)慶杯”師生朗誦競(jìng)賽等活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)教育處自身建設(shè)，樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想。

教育處工作人員要樹立一切服務(wù)于教學(xué)的思想，明確分工，能解決的事情立即解決，解決不了的準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)，定期召開主任辦公會(huì)議和教務(wù)人員工作會(huì)議，仔細(xì)細(xì)致地分析學(xué)校教學(xué)工作，不斷提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

三、詳細(xì)工作支配：

2月份：

1、制定教育處工作方案。

2、仔細(xì)核算工作量，依據(jù)實(shí)際狀況合理分課，分發(fā)課程表、作息時(shí)間表、行事歷。

3、做好一班級(jí)新生報(bào)名、登記、分班、上報(bào)數(shù)據(jù)等工作，做好部分班級(jí)轉(zhuǎn)同學(xué)的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作。

4、發(fā)放教學(xué)用書、備課用品等。

5、同學(xué)報(bào)到注冊(cè)。

3月份：

1、上報(bào)一班級(jí)電子學(xué)籍和轉(zhuǎn)同學(xué)學(xué)籍。

2、開展備課筆記、作業(yè)布置與批改等工作檢查，迎接縣訓(xùn)練局開學(xué)工作檢查。

3、結(jié)合推普周開展紀(jì)念“語言文字法頒布十周年”活動(dòng)。

4、統(tǒng)計(jì)各班級(jí)人數(shù)，上報(bào)訓(xùn)練局。

5、結(jié)合老師基本功大賽，舉辦“國(guó)慶杯”師生朗誦競(jìng)賽。

6、加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)檢查。

7、組織參與全國(guó)第八屆學(xué)校語文閱讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)以及市學(xué)校數(shù)學(xué)第八屆優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

4月份：

1、組織人員對(duì)青年老師進(jìn)行聽課，并研討教學(xué)。

2、檢查作業(yè)設(shè)置、批改狀況

3、開展高班級(jí)作文競(jìng)賽，二三班級(jí)速算競(jìng)賽。

4、開展教學(xué)工作常規(guī)檢查。

5、組織參與全市體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、觀摩全國(guó)學(xué)校語文蘇教版第三屆課堂教學(xué)大賽。

5月：

1、其次次檢查備課筆記。

2、對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測(cè)，并進(jìn)行質(zhì)量分析，探討課堂增效措施。

3、參與縣級(jí)第三屆課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，組織老師外出聽課學(xué)習(xí)。

4、堅(jiān)持教學(xué)工作常規(guī)檢查。

6月：

1、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí)，做好期終考試的各項(xiàng)預(yù)備、總結(jié)工作。

2、完成各學(xué)科總結(jié)，資料歸檔工作。

3、第三次檢查備課筆記。

4、完成老師用書、備課用品的回收工作。

5、布置寒假有關(guān)工作。

6、做好期末檢測(cè)的分析總結(jié)工作。

7、做好期末工作總結(jié)。

學(xué)校教育處2022年度個(gè)人工作方案優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)短.(篇二)

一、指導(dǎo)思想

以十大報(bào)告為指導(dǎo)，根據(jù)訓(xùn)練局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長(zhǎng)室學(xué)期工作看法，努力推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)管理，強(qiáng)化校內(nèi)文化建設(shè)；切實(shí)推動(dòng)有效教學(xué)工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量；推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練不斷進(jìn)步，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)、文化校內(nèi)。促進(jìn)我校級(jí)訓(xùn)練教學(xué)的均衡進(jìn)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、深化進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探究為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)和同學(xué)的和諧進(jìn)展雙贏的目標(biāo)。

2、以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，連續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素養(yǎng)等領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成果。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與進(jìn)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

4、加強(qiáng)崗位練兵和"磨好課"活動(dòng)，做好各學(xué)科青年老師參與教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

5、連續(xù)開展重點(diǎn)班級(jí)素養(yǎng)訓(xùn)練調(diào)研活動(dòng)，從中確定成果，發(fā)覺不足，反思調(diào)整，促使我校訓(xùn)練教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

6、連續(xù)深化新課程改革，在《義務(wù)訓(xùn)練課程》方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展性課程討論。

7、兼顧對(duì)班主任工作的討論、督導(dǎo)、考評(píng)，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校內(nèi)文化。

9、加強(qiáng)教育處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)管理水平。

10、加強(qiáng)教學(xué)討論的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、同學(xué)學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深化的探究。

三、工作策略

（一）突出重點(diǎn)，樂觀推動(dòng)課程改革

1、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。組織引導(dǎo)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》和各家訓(xùn)練典籍，參加研討、溝通、撰寫訓(xùn)練隨筆，以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化訓(xùn)練經(jīng)典，積淀進(jìn)展底蘊(yùn)。同時(shí)邀請(qǐng)專家對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，關(guān)心廣闊老師樹立正確的老師觀、同學(xué)觀、課程觀和訓(xùn)練評(píng)價(jià)觀。合理利用好農(nóng)遠(yuǎn)工程，使之成為老師學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)爭(zhēng)論。

2、優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的詳細(xì)要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合同學(xué)實(shí)際，在教學(xué)中為同學(xué)支配足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性才智的光線。常常進(jìn)行教學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺教學(xué)才智的增長(zhǎng)點(diǎn)。

（二）抓好落實(shí)，建立校本培訓(xùn)制度

1、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的組織才會(huì)不斷創(chuàng)新。鼓舞老師每周參與學(xué)習(xí)會(huì)，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富訓(xùn)練理論學(xué)問，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡常常撰寫訓(xùn)練隨筆，樂觀支持老師參與學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培育更有文化味的老師人才。

2、抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。⑴重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，連續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的詳細(xì)目標(biāo)和詳細(xì)要求，多方位的研討并開展較為具體的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”供應(yīng)保障。⑵制造條件，做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的工作，請(qǐng)專家來校作講座，上示范課；也讓老師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的溝通、研討，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。通過生動(dòng)活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)老師對(duì)新課程、新課改有更深層次的理解。⑶進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過備課組的集體研討，促使大家互動(dòng)互學(xué)，共同進(jìn)展。

3、拓寬視野，拓展研修空間。鼓舞跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓舞老師進(jìn)行跨學(xué)科聽課；鼓舞關(guān)注并討論學(xué)校與中學(xué)的一體化問題。以博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫穿，以關(guān)心同學(xué)更好地進(jìn)展，促進(jìn)和諧訓(xùn)練的實(shí)現(xiàn)。

（三）注意實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)同學(xué)的思維及素養(yǎng)進(jìn)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨便增減。各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2、抓好教學(xué)“六仔細(xì)”工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深化課堂，了解老師的教情和學(xué)情，并準(zhǔn)時(shí)將評(píng)價(jià)狀況反饋給老師，督促其改進(jìn)工作。邁開考試、考查、嘉獎(jiǎng)制度改革的步伐。增加老師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。

3、加強(qiáng)教研組、備課組管理。教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營(yíng)造深厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題。做到有方案、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。同時(shí)要使用好《教研組活動(dòng)記錄》，做好資料積累工作，仔細(xì)總結(jié)閱歷，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深化各教研組。

學(xué)校教育處2022年度個(gè)人工作方案優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)短.(篇三)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教務(wù)工作將圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足于實(shí)際教學(xué)工作，以日常管理為動(dòng)身點(diǎn)，以優(yōu)化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。通過多種形式，樂觀探究訓(xùn)練現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理和課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校訓(xùn)練教學(xué)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教學(xué)部門的日常管理，使管理走上規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高訓(xùn)練教學(xué)管理水平。

2.嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，促進(jìn)老師不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性、有效性和效率。

3.抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體老師的質(zhì)量意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)和教研意識(shí)，成為進(jìn)展優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練的帶頭人。

4.努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理支配課外活動(dòng)，豐富校內(nèi)生活，全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

三.工作措施

(1)嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，力求規(guī)范完善

教學(xué)部將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)精細(xì)化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，依法教學(xué)。開設(shè)全部課程，嚴(yán)格掌握私調(diào)課、隨機(jī)代課、串課現(xiàn)象；在教學(xué)過程中不斷增加老師的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，增加老師的課堂討論氛圍，增加課堂教學(xué)的有效性。

2.規(guī)范同學(xué)在校時(shí)間，嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時(shí)間，放學(xué)后老師不要讓同學(xué)待在教室里。減輕同學(xué)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格掌握同學(xué)的作業(yè)總量，科學(xué)、適度、敏捷、有用地設(shè)置作業(yè)，確保學(xué)校生每天有9小時(shí)的睡眠。

3.加強(qiáng)老師道德訓(xùn)練，努力提高教書育人的質(zhì)量水平，接受.監(jiān)督，杜絕有償家教等各種違規(guī)行為。

(二)加強(qiáng)精細(xì)化教學(xué)管理，提高過程質(zhì)量

樹立質(zhì)量第一意識(shí)，形成健康的訓(xùn)練質(zhì)量觀。本學(xué)期將加大督導(dǎo)力度，做到“五個(gè)講”:一是備課，然后在集體備課結(jié)合個(gè)人風(fēng)格的基礎(chǔ)上進(jìn)行其次次備課(要求青年老師預(yù)備具體的案例，50歲以上的老師和獲得市教學(xué)能手以上稱號(hào)的老師可以通過發(fā)帖頁面或電子方式備課)；其次，留意上課。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。老師在課堂上應(yīng)當(dāng)有很強(qiáng)的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和效益意識(shí)。他們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)名師的課堂教學(xué)語言、技巧和方法，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提示：課前要高度重視教具、學(xué)習(xí)工具、現(xiàn)代教學(xué)方法的預(yù)備，提前聽課)三、重視作業(yè)，仔細(xì)支配同學(xué)的課堂作業(yè)，在布置作業(yè)前加強(qiáng)討論爭(zhēng)論，仔細(xì)規(guī)范地批改全部作業(yè)，消退積壓，嚴(yán)格掌握同學(xué)之間的批改數(shù)量。作業(yè)肯定要堅(jiān)持“四個(gè)務(wù)必”，即必需接收、訂正、訂正、評(píng)價(jià)。(附：一、二班級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35份，三、四、五班級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25份；三四班級(jí)作文，大作品7篇，小作品6篇；五班級(jí)有7部名著和5部小作品；在這個(gè)學(xué)期，同學(xué)的寫作和閱讀仍舊是根據(jù)pr進(jìn)行的

同學(xué)展現(xiàn)自我特長(zhǎng)的空間，多種途徑、多種形式來展現(xiàn)評(píng)價(jià)同學(xué)，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測(cè)的公正性，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測(cè)要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考、仔細(xì)閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)覺作為教學(xué)事故處理。)

(三)、扎實(shí)開展豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，愛好中強(qiáng)素養(yǎng)

1.組織開展好讀書活動(dòng)

“雙語閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校同學(xué)每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”，形成制度化。各班級(jí)依據(jù)縣閱讀書目推舉要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有方案的開展閱讀活動(dòng)。各班級(jí)閱讀書目將納入調(diào)研檢測(cè)中。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，依據(jù)支配，細(xì)心組織，力求做到人人都參加，使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平。

2.組織開展好校內(nèi)文體活動(dòng)

連續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益好玩的課間嬉戲活動(dòng)；陽光體育活動(dòng)按班級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目詳細(xì)化，確保同學(xué)把握兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響同學(xué)一輩子健康幸福成長(zhǎng)的外在動(dòng)力。

3.組織開展好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會(huì)話等學(xué)科性競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)比最佳單項(xiàng)能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。

學(xué)校教育處2022年度個(gè)人工作方案優(yōu)質(zhì)簡(jiǎn)短.(篇四)

本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的細(xì)心指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，樹立以“同學(xué)進(jìn)展為本”的訓(xùn)練思想，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)取得新的突破。

一、工作目標(biāo)：

1、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范。

2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要加強(qiáng)青年老師培育工作。

3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

4、連續(xù)落實(shí)四校聯(lián)校團(tuán)體電子備課活動(dòng)。

二、工作措施

（一）關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理本領(lǐng)。

1、教學(xué)常規(guī)管理。

全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課資料上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每一天按時(shí)處理同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)。嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時(shí)間。

2、強(qiáng)課堂規(guī)范管理。

要求老師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，連續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”。

3、面對(duì)全體老師，經(jīng)過對(duì)課堂常規(guī)、同學(xué)收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)行為、老師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量；

1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位老師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校進(jìn)展生命線的思想，連續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本學(xué)期，將進(jìn)行不一樣形式的同學(xué)本領(lǐng)提升活動(dòng)，比如同學(xué)朗誦競(jìng)賽，鋼筆字書畫競(jìng)賽活動(dòng)等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的情景進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，準(zhǔn)時(shí)分析教學(xué)中存在的問題，提出今后改善的措施。

2、開展好“每日聽寫”活動(dòng)，夯實(shí)同學(xué)生字基礎(chǔ)。經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持“每日聽寫”活動(dòng)打造成我校同學(xué)的亮點(diǎn)，培育基礎(chǔ)扎實(shí)，基本功過硬的優(yōu)秀同學(xué)。

（三）強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師培育工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過校內(nèi)公開課，老師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的老師培訓(xùn)活動(dòng)，“培訓(xùn)—展現(xiàn)”為一體的機(jī)制，將自我的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家共享。

2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為更好地指導(dǎo)老師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學(xué)校連續(xù)為老師購買《新課標(biāo)》、《新訓(xùn)練》、《老師報(bào)》等書籍刊物，供老師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合。同時(shí)要注意自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型老師，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

（四）XX學(xué)校聯(lián)校團(tuán)體備課，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)。

聯(lián)校團(tuán)體備課活動(dòng)已運(yùn)行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師細(xì)心預(yù)備，審核老師嚴(yán)格把關(guān)，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但信任堅(jiān)持就會(huì)有奇跡，此項(xiàng)活動(dòng)必將成為流水訓(xùn)練的一個(gè)亮點(diǎn)。

學(xué)校教育處個(gè)人2022新年工作方案.薦

時(shí)間過得太快，新的一年即將到來，依照要求，我們需要著手進(jìn)行學(xué)校教育主任的工作方案了，這樣可以提高自己的工作質(zhì)量和工作效率。您是職場(chǎng)菜鳥，不知道怎么寫學(xué)校教育主任的工作方案嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利，下面是工作總結(jié)之家我整理的“學(xué)校教育處個(gè)人2022新年工作方案.”，僅供參考。

學(xué)校教育處個(gè)人2022新年工作方案.(篇一)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教務(wù)處工作將連續(xù)以區(qū)訓(xùn)練局有關(guān)精神為指針；以提高課堂教學(xué)效益為突破口；以爭(zhēng)創(chuàng)“省實(shí)小”為契機(jī)。強(qiáng)化老師五仔細(xì)、強(qiáng)化考核、求實(shí)求效。以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)討論，以完善教學(xué)評(píng)價(jià)為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊(duì)伍，切實(shí)把平常的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)：

連續(xù)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，討論教材，探討新的教法，大膽實(shí)踐新課，并在試驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使廣闊老師進(jìn)一步明確和把握課改及新課程的理念。

2、強(qiáng)化老師的教學(xué)五仔細(xì)，使之規(guī)范化。

3、重視教學(xué)討論，抓好集體備課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，不斷提高老師業(yè)務(wù)水平。

4、加強(qiáng)老師學(xué)歷培訓(xùn)，鼓舞老師參與各種形式的學(xué)習(xí)。

5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作，狠抓畢業(yè)班教學(xué)。

6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，準(zhǔn)時(shí)了解教學(xué)狀況，促進(jìn)質(zhì)量的提升。

7、大力開展教科研工作。

8、抓好學(xué)籍管理，嚴(yán)格控掇。

9、注意同學(xué)的身心健康進(jìn)展，切實(shí)抓好體衛(wèi)工作。

10、加強(qiáng)寫字教學(xué)的檢查與評(píng)估。

11、抓好少兒藝校，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作，并準(zhǔn)時(shí)反饋。

13、注意對(duì)后進(jìn)生檔案的管理，強(qiáng)化輔導(dǎo)的過程與考核。

14、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。

四、詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)開展好老師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。

并通過多渠道、多形式的活動(dòng)，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為老師的價(jià)值觀，外化為老師的教學(xué)行為觀。

2、強(qiáng)化五仔細(xì)工作管理力度。

進(jìn)一步規(guī)范老師的教學(xué)五仔細(xì)。嚴(yán)格課程方案的管理，杜絕“人為加快教學(xué)進(jìn)度，削減某科的教時(shí)數(shù)，瓜分綜合活動(dòng)課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現(xiàn)象。以最大限度減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范同學(xué)作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。

3、注意教學(xué)討論。

每學(xué)期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，聽課不得少于15節(jié)，公開課教案在相應(yīng)教研組集體爭(zhēng)論，且盡量使用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)課改精神。在教學(xué)中應(yīng)給同學(xué)供應(yīng)有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。在開展小組合作學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)充分考慮到小組同學(xué)的實(shí)際狀況，留意分組科學(xué)。注意師生的課前預(yù)備，強(qiáng)化老師課堂用語的規(guī)范性，上課時(shí)不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民老師的形象，為同學(xué)做表率。對(duì)有條件的班級(jí)學(xué)科實(shí)行集體備課，通過外出學(xué)習(xí)參觀來完善我校的集體備課組的工作。

4、鼓舞老師參與學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

以提高老師學(xué)歷、培育力量、增加實(shí)力、開發(fā)潛力。其目的

一是要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，做同學(xué)知心伴侶，

二是要立足于教研組的研討課，使廣闊老師在理論和實(shí)踐上都有所提高和進(jìn)步，

三是提高我校老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率。

5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。

定期召開六班級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，討論畢業(yè)班教學(xué)工作善，分派行政人員分管，并對(duì)畢業(yè)班教學(xué)提出特地的工作看法，在復(fù)習(xí)階段實(shí)行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開同學(xué)會(huì)，做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，召開家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)參加到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)狀況，力畢業(yè)班教學(xué)提出珍貴看法和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。

6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系。

明確教研組的單元檢測(cè)、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機(jī)檢測(cè)四級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系，準(zhǔn)時(shí)了解老師與同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況，切實(shí)提高老師的質(zhì)量意識(shí)，同時(shí)妥當(dāng)處理好各個(gè)細(xì)節(jié)工作，連續(xù)狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，促使良好學(xué)風(fēng)的形成。

7、完善教研組的建設(shè)。

發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，加強(qiáng)教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會(huì)議，溝通課改閱歷，形成良好的教學(xué)氛圍。教研組活動(dòng)要落到實(shí)處，做好有方案、有過程、有成果、有總結(jié)，做好閱歷的推廣，特殊是對(duì)新老師的培育和關(guān)懷。

8、抓好學(xué)籍管理。

開學(xué)初切實(shí)做好同學(xué)轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作，并準(zhǔn)時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)同學(xué)到校狀況，同時(shí)要求班主任做好留生的動(dòng)員工作，嚴(yán)格控輟，并準(zhǔn)時(shí)更正班級(jí)同學(xué)名冊(cè)，專人管理，中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級(jí)人數(shù)，嚴(yán)禁中途私調(diào)班級(jí)同學(xué)，嚴(yán)禁不讓同學(xué)參與各類的檢測(cè)。

9、抓好體衛(wèi)工作不放松。

督促體育老師上好每一節(jié)課，注意對(duì)有特長(zhǎng)同學(xué)的培育，并樂觀做體育好苗子的選拔工作。適時(shí)組織訓(xùn)練，做好同學(xué)的體育達(dá)標(biāo)測(cè)試。加強(qiáng)衛(wèi)生室的管理，關(guān)注同學(xué)身心健康的進(jìn)展，組織同學(xué)觀看相關(guān)的碟片，并落實(shí)各項(xiàng)的登記與統(tǒng)計(jì)工作。

10、加強(qiáng)寫字教學(xué)工作。

以同學(xué)作業(yè)和考試書寫入手，進(jìn)一步明確要求，端正同學(xué)寫字態(tài)度，嚴(yán)禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程，嚴(yán)格考勤；加強(qiáng)督查，避開敷衍賽責(zé)；強(qiáng)化績(jī)效掛鉤，在校內(nèi)舉辦同學(xué)寫字展覽活動(dòng)。

11、抓好少兒藝校工作。

進(jìn)一步規(guī)范藝校的各項(xiàng)管理，將少兒藝校工作納入五仔細(xì)工作管理范理范圍，督促老師備好課、上好課，讓同學(xué)有所學(xué)、有所獲。結(jié)合上學(xué)期開班狀況，選取易學(xué)易出成果并具有肯定特色的科目進(jìn)行開展藝校工作，使藝校工作切實(shí)落到實(shí)處，體現(xiàn)“藝”字的特點(diǎn)。期末對(duì)藝校班級(jí)同學(xué)進(jìn)行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。

12、抓好月考工作。

加強(qiáng)老師工作責(zé)任心，使老師能準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的狀況，找出差距與不足之處。并將結(jié)果準(zhǔn)時(shí)反饋給同學(xué)與家長(zhǎng)。

13、規(guī)范后進(jìn)生檔案的建立與管理，注意對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)過程，強(qiáng)化績(jī)效。

14、進(jìn)一步強(qiáng)化作業(yè)的規(guī)范性。

要求老師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對(duì)性的題目，避開隨便性。督促各老師填寫好批改記錄和四――六班級(jí)同學(xué)“錯(cuò)題冊(cè)”的建立。

學(xué)校教育處個(gè)人2022新年工作方案.(篇二)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教務(wù)處以學(xué)校工作為依據(jù)，以和諧訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，遵循求實(shí)、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)進(jìn)展、和諧進(jìn)展、高效進(jìn)展為主旋律，以課程改革專題討論形成特色為討論核心，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教科研工作的改革與創(chuàng)新。加強(qiáng)老師專業(yè)素養(yǎng)培育，提升老師訓(xùn)練教學(xué)、訓(xùn)練科研水平。切實(shí)體現(xiàn)以同學(xué)進(jìn)展為本的訓(xùn)練理念，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。保證學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作穩(wěn)步有序制造性地開展，為我校進(jìn)展供應(yīng)保障。

二、目標(biāo)要求

1、以“和諧進(jìn)展”為立足點(diǎn)，規(guī)范教學(xué)行為，討論提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略，切實(shí)履行“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。”

2、立足老師教學(xué)基本功、專業(yè)學(xué)科學(xué)問、專業(yè)辨析力量提高，開展豐富的教研活動(dòng)，提升老師課堂教學(xué)實(shí)踐力量。

三、主要工作任務(wù)

(一)、實(shí)施“和諧教學(xué)”

1、執(zhí)行法規(guī)，使教學(xué)更規(guī)范

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。老師要按課表上好每一堂課，不隨便調(diào)代課。教務(wù)處將通過同學(xué)訪談、隨機(jī)抽查等方式了解執(zhí)行課程方案狀況。

(2)貫徹落實(shí)省減負(fù)規(guī)定。a、嚴(yán)格掌握同學(xué)在校時(shí)間，實(shí)施統(tǒng)一放學(xué)制，實(shí)施到點(diǎn)兒靜堂制。b、嚴(yán)格掌握同學(xué)家庭作業(yè)量，低班級(jí)不得布置書面作業(yè)，中、高班級(jí)家庭作業(yè)不得超過1小時(shí)。我們將通過家庭作業(yè)跟蹤制、重點(diǎn)班級(jí)跟蹤制、重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研制來強(qiáng)化布置作業(yè)狀況。

C、嚴(yán)格執(zhí)行侯課制，即課前提前一分鐘到崗，課后延遲一分鐘離崗。

2、備課

(1)、樹立正確的備課價(jià)值觀。我們每一位老師要沉下心來，戒浮戒躁，仔細(xì)備好每一節(jié)課。堅(jiān)決杜絕以下狀況：備課等同于網(wǎng)上下載，沒有取舍不加選擇的拿來主義。

(2)、嘗試備課改革，按分組教學(xué)的形式進(jìn)行備課，大力提倡有討論性、思想性、獨(dú)創(chuàng)性的學(xué)案?jìng)湔n。

(3)、強(qiáng)化備課質(zhì)量。備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強(qiáng)。要嚴(yán)格執(zhí)行分工，教研組內(nèi)每月學(xué)習(xí)溝通、教務(wù)處每月檢查評(píng)價(jià)。

3、上課

(1)、加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)效率。a、要督促同學(xué)形成良好的聽課習(xí)慣。b、要以情感人，以飽滿的熱忱和教學(xué)藝術(shù)點(diǎn)燃同學(xué)學(xué)習(xí)情感，形成規(guī)范、和諧的課堂氛圍。c、要增加課堂調(diào)控力量，提高時(shí)間的利用率。

(2)、連續(xù)開展常態(tài)課狀況的調(diào)研、分析。教研組將不定期深化課堂，并準(zhǔn)時(shí)反饋評(píng)價(jià)狀況，抱著分析問題、解決問題的態(tài)度，做到公開公正，教研組內(nèi)除每人至少在組內(nèi)公開一節(jié)討論課外，組內(nèi)老師加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí)，每位老師聽組內(nèi)其它成員常態(tài)課至少5節(jié)。

4、作業(yè)

①開展分層布置作業(yè)，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)層面同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，敬重同學(xué)差異，使不同層面同學(xué)都能得到新的進(jìn)展。

②開展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、展現(xiàn)活動(dòng)，教研組每月查一次同學(xué)作業(yè)，做好狀況分析，評(píng)比出組內(nèi)優(yōu)秀作業(yè)參與全校展覽，教務(wù)處將對(duì)部分班級(jí)、班級(jí)、學(xué)科采納跟蹤調(diào)查方式，加以指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。

5、聽課

連續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各班級(jí)的課，準(zhǔn)時(shí)和上課老師交換看法，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

6、教研

定期開展教研活動(dòng)，組織老師開展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)設(shè)備，要求老師進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

(二)、活躍老師隊(duì)伍，進(jìn)展專業(yè)素養(yǎng)

課改的深化，對(duì)老師的素養(yǎng)提出了更高的要求，我們每一位老師要樹立憂患意識(shí)，增加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、緊迫性，成為學(xué)科領(lǐng)域中學(xué)習(xí)型、討論型的骨干老師。

1、制定個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃，依據(jù)校長(zhǎng)工作方案精神，分階段完成教學(xué)工作部分的任務(wù)。

2、開展老師教學(xué)崗位練兵活動(dòng)，給老師一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，同時(shí)也為全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校教育處個(gè)人2022新年工作方案.(篇三)

一、指導(dǎo)思想

以十大報(bào)告為指導(dǎo)，根據(jù)訓(xùn)練局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長(zhǎng)室學(xué)期工作看法，努力推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)管理，強(qiáng)化校內(nèi)文化建設(shè)；切實(shí)推動(dòng)有效教學(xué)工作，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量；推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練不斷進(jìn)步，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)、文化校內(nèi)。促進(jìn)我校級(jí)訓(xùn)練教學(xué)的均衡進(jìn)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、深化進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過程探究為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)和同學(xué)的和諧進(jìn)展雙贏的目標(biāo)。

2、以現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，連續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校建設(shè)，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、綜合素養(yǎng)等領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成果。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，繼承與進(jìn)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)活動(dòng)，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

4、加強(qiáng)崗位練兵和"磨好課"活動(dòng)，做好各學(xué)科青年老師參與教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

5、連續(xù)開展重點(diǎn)班級(jí)素養(yǎng)訓(xùn)練調(diào)研活動(dòng)，從中確定成果，發(fā)覺不足，反思調(diào)整，促使我校訓(xùn)練教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

6、連續(xù)深化新課程改革，在《義務(wù)訓(xùn)練課程》方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展性課程討論。

7、兼顧對(duì)班主任工作的討論、督導(dǎo)、考評(píng)，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校內(nèi)文化。

9、加強(qiáng)教育處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)管理水平。

10、加強(qiáng)教學(xué)討論的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、同學(xué)學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深化的探究。

三、工作策略

（一）突出重點(diǎn)，樂觀推動(dòng)課程改革

1、轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。組織引導(dǎo)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》和各家訓(xùn)練典籍，參加研討、溝通、撰寫訓(xùn)練隨筆，以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化訓(xùn)練經(jīng)典，積淀進(jìn)展底蘊(yùn)。同時(shí)邀請(qǐng)專家對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，關(guān)心廣闊老師樹立正確的老師觀、同學(xué)觀、課程觀和訓(xùn)練評(píng)價(jià)觀。合理利用好農(nóng)遠(yuǎn)工程，使之成為老師學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行學(xué)習(xí)爭(zhēng)論。

2、優(yōu)化教學(xué)過程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的詳細(xì)要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合同學(xué)實(shí)際，在教學(xué)中為同學(xué)支配足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性才智的光線。常常進(jìn)行教學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺教學(xué)才智的增長(zhǎng)點(diǎn)。

（二）抓好落實(shí)，建立校本培訓(xùn)制度

1、加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。一個(gè)擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的組織才會(huì)不斷創(chuàng)新。鼓舞老師每周參與學(xué)習(xí)會(huì)，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富訓(xùn)練理論學(xué)問，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡常常撰寫訓(xùn)練隨筆，樂觀支持老師參與學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培育更有文化味的老師人才。

2、抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。⑴重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，連續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的詳細(xì)目標(biāo)和詳細(xì)要求，多方位的研討并開展較為具體的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”供應(yīng)保障。⑵制造條件，做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的工作，請(qǐng)專家來校作講座，上示范課；也讓老師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的溝通、研討，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。通過生動(dòng)活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)老師對(duì)新課程、新課改有更深層次的理解。⑶進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過備課組的集體研討，促使大家互動(dòng)互學(xué)，共同進(jìn)展。

3、拓寬視野，拓展研修空間。鼓舞跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓舞老師進(jìn)行跨學(xué)科聽課；鼓舞關(guān)注并討論學(xué)校與中學(xué)的一體化問題。以博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫穿，以關(guān)心同學(xué)更好地進(jìn)展，促進(jìn)和諧訓(xùn)練的實(shí)現(xiàn)。

（三）注意實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)同學(xué)的思維及素養(yǎng)進(jìn)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨便增減。各學(xué)科老師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

2、抓好教學(xué)“六仔細(xì)”工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深化課堂，了解老師的教情和學(xué)情，并準(zhǔn)時(shí)將評(píng)價(jià)狀況反饋給老師，督促其改進(jìn)工作。邁開考試、考查、嘉獎(jiǎng)制度改革的步伐。增加老師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。

3、加強(qiáng)教研組、備課組管理。教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營(yíng)造深厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問題。做到有方案、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。同時(shí)要使用好《教研組活動(dòng)記錄》，做好資料積累工作，仔細(xì)總結(jié)閱歷，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員將隨機(jī)深化各教研組。

年度學(xué)校教育處個(gè)人工作方案全新的.

時(shí)間在不知不覺間消逝了，一年的工作已經(jīng)結(jié)束了。寫好學(xué)校教育主任工作方案，有助于我們開展新一年的工作，能夠關(guān)心自己做好新一年工作，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。學(xué)校教育主任的工作方案您知道該怎么寫了嗎？以下是工作總結(jié)之家我收集整理的“年度學(xué)校教育處個(gè)人工作方案全新的.”，僅供參考，大家一起來看看吧。

年度學(xué)校教育處個(gè)人工作方案全新的.(篇一)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育處將以區(qū)訓(xùn)練局、區(qū)進(jìn)修校初教室的工作方案為要點(diǎn)，立足我校訓(xùn)練進(jìn)展的實(shí)際，以素養(yǎng)訓(xùn)練和訓(xùn)練現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化開展教學(xué)討論，樹立“以同學(xué)進(jìn)展為本”的訓(xùn)練思想，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)行為和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。

二、工作要點(diǎn)

(一)抓好理論學(xué)習(xí)，穩(wěn)步實(shí)施新課程方案

1、根據(jù)課程目標(biāo)，確立課改理念和實(shí)施策略

(1)提倡全面和諧進(jìn)展的教學(xué)，使同學(xué)在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、增加學(xué)問、進(jìn)展?jié)摿Φ耐瑫r(shí)逐步構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使同學(xué)打下適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有健壯的體魄和良好的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合進(jìn)展，均衡進(jìn)展。如藝術(shù)教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)同學(xué)藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合進(jìn)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合進(jìn)展，還包含了關(guān)愛、歡快等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包內(nèi)含運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和.適應(yīng)等方面的要求。

(3)充分開發(fā)課程資料，加強(qiáng)學(xué)科資料與生活、科技進(jìn)展的聯(lián)系。沖破學(xué)科自身的學(xué)問界限，加強(qiáng)學(xué)科之間的學(xué)問聯(lián)系和綜合應(yīng)用，注意校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)，著重培育同學(xué)的潛力，重視培育同學(xué)搜集處理信息的潛力、獵取新學(xué)問的潛力、分析和解決問題的潛力以及溝通和合作的潛力。

(5)構(gòu)成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開展成果展現(xiàn)，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的進(jìn)展性。

2、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，沒有參加課改年段的老師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課資料上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每一天按時(shí)處理同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)。

開學(xué)初對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，實(shí)行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全期教育處進(jìn)行三次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評(píng)之中。對(duì)老師上課狀況實(shí)行深化班級(jí)聽課指導(dǎo)和常規(guī)巡課進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)了解我校老師的教學(xué)狀況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分熟悉訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校進(jìn)展的生命力。各班級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上年度期末監(jiān)測(cè)狀況，教育處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(班級(jí)學(xué)科)要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

學(xué)校在期中和期末將對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè)，并對(duì)檢測(cè)的狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，準(zhǔn)時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施。音體美等學(xué)科老師也要對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，相應(yīng)的學(xué)科也要做好質(zhì)量分析，同時(shí)要協(xié)作課改年段做好同學(xué)的操行評(píng)語。

3、留意特長(zhǎng)同學(xué)的培育，組織同學(xué)參與各級(jí)各類競(jìng)賽

本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)同學(xué)的輔導(dǎo)，組織參與數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科學(xué)問競(jìng)賽，抓好愛好小組的工作，開展武術(shù)、書法、籃球、乒乓球、跳繩、合唱、葫蘆絲等具有本校特色的愛好小組，豐富同學(xué)的課余生活。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng)，并協(xié)作好x區(qū)中學(xué)校生運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中創(chuàng)佳績(jī)。藝術(shù)、自然科學(xué)等學(xué)科工作要適應(yīng)新形勢(shì)，一要探究音樂、美術(shù)相互滲透的融合點(diǎn)；二要加強(qiáng)藝術(shù)老師自修，實(shí)現(xiàn)一專多能；三要努力培育同學(xué)的多樣藝術(shù)素養(yǎng)。班主任應(yīng)用班會(huì)課開好衛(wèi)生健康訓(xùn)練課，開展衛(wèi)生宣揚(yáng)活動(dòng)，要重視對(duì)同學(xué)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想訓(xùn)練，要求同學(xué)個(gè)人做到“五勤一干凈”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡、穿戴要干凈，合理支配學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重同學(xué)課余過重負(fù)擔(dān)。

6、嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。規(guī)范學(xué)籍檔案、資料的管理，建立電腦學(xué)籍信息檔案，力求科學(xué)規(guī)范。保證同學(xué)流失率為0，鞏固率100%。

7、平安訓(xùn)練警鐘長(zhǎng)鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問、自護(hù)自救常識(shí)等訓(xùn)練，提高同學(xué)平安意識(shí)和自我愛護(hù)潛力。全校師生在專心開展平安宣揚(yáng)訓(xùn)練同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是平安第一意識(shí)，平安重于泰山，全校教職員工每時(shí)每刻都要留意同學(xué)人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安，做到人人管、每天講、月月查；二是平安工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)覺、早排解；三是平安無小事意識(shí)，對(duì)同學(xué)發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，個(gè)性是較為嚴(yán)峻事故要準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。

8、對(duì)同學(xué)進(jìn)行知法懂法訓(xùn)練，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等進(jìn)行大力宣揚(yáng)。

9、進(jìn)行診斷性的聽課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，對(duì)教學(xué)上有問題的老師進(jìn)行會(huì)診。

(三)搞好師資培訓(xùn)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師培育工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年老師的培育力度，使青年老師在訓(xùn)練、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與溝通心得相結(jié)合。④自我學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注意自我學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓舞老師專心參與國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自我的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。

4、連續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。

5、鼓舞大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化訓(xùn)練手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

(四)抓好教科研工作，充分挖掘校內(nèi)資源

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。老師參與訓(xùn)練科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提升訓(xùn)練教學(xué)的品位。本學(xué)期完成“.·五”規(guī)劃20x年度微型課題《學(xué)校高段同學(xué)計(jì)算力量的培育與討論》、《傳統(tǒng)文化故事在學(xué)校德育課堂教學(xué)中的應(yīng)用討論》的結(jié)題工作，連續(xù)開展區(qū)級(jí)“.?五”規(guī)劃20x年度課題《學(xué)校生師生關(guān)系、學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)業(yè)拖延的關(guān)系討論》的討論工作。

(五)其它工作

1、做好各種迎檢工作。

2、做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作仔細(xì)落實(shí)、部署。

3、專心協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。

年度學(xué)校教育處個(gè)人工作方案全新的.(篇二)

依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局、區(qū)進(jìn)修校的工作部署，連續(xù)圍繞學(xué)?！皽p負(fù)增效，科研興?！钡墓ぷ髂繕?biāo)，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，開展本學(xué)期的教學(xué)工作，擬定本方案。

一、連續(xù)做好減負(fù)