《送杜少府之任蜀州》中考古詩詞閱讀練習(xí)及答案(2019年北京市中考題)

《送杜少府之任蜀州》中考古詩詞閱讀練習(xí)及答案(2019年北京市中考題)《送杜少府之任蜀州》中考古詩詞閱讀練習(xí)及答案(2019年北京市中考題)《送杜少府之任蜀州》中考古詩詞閱讀練習(xí)及答案(2019年北京市中考題)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考《送杜少府之任蜀州》中考古詩詞閱讀練習(xí)及答案(2019年北京市中考題)日期：20xx年X月（二）閱讀《送杜少府之任蜀州①》，完成10-11題。(共5分)送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。注:①【蜀州】有的版本寫作“蜀川”。10.這是一首送別詩。朋友將遠(yuǎn)赴蜀州，離別之際，詩人以兩人共同的境遇“

①

”寬解友人，并以“無為在歧路，兒女共沾巾”勸慰鼓勵(lì)友人。全詩既抒發(fā)了詩人送別友人的

②

之情，也表現(xiàn)了詩人

③

的人生態(tài)度。(3分)11.李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“我寄愁心與明月，隨君(一作“隨風(fēng)”)直到夜郎西”，與本詩的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，表現(xiàn)的都是對朋友的深厚情誼。請你結(jié)合詩句內(nèi)容，簡要說明兩位詩人各自是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的。(2分)答：

答案：（二）10.【答案】宦游人，不舍、依依惜別，樂觀豁達(dá)【解析】本題考查詩歌內(nèi)容、作者情感和人生態(tài)度，難度易。①從詩中“與君離別意，同是宦游人”判斷詩人共同的境遇“宦游人”；②送別詩表達(dá)的情感為不舍、依依惜別；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)詩人樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。11.【答案】“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”運(yùn)用夸張的手法，表現(xiàn)友誼不受時(shí)間、空間的限制，抒發(fā)作者樂觀豁達(dá)的情感；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運(yùn)用寄情于景和擬人的手法，作者借“明月”寄托自己對友人的思念，體現(xiàn)了對友人的憂慮、關(guān)切、同情和不舍?！窘馕觥勘绢}考查詩詞含義、手法和情感，難度中。題目要求“兩位詩人各自是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的”，需要分別對兩首詩的含義、手法、情感進(jìn)行分析?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”的意思是四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也好像近在眼前，表達(dá)作者樂觀豁達(dá)的心情；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的意思是讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月