小學(xué)數(shù)學(xué)人教六年級上冊百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識牟文舉

百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識（廣元市利州區(qū)白朝小學(xué)牟文舉）【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（人教版）》六年級上冊第82、83頁?！窘虒W(xué)目標(biāo)】結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識百分?jǐn)?shù)，理解百分?jǐn)?shù)的意義，會正確的讀、寫百分?jǐn)?shù)。感受百分?jǐn)?shù)在生活實(shí)際中的應(yīng)用價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解百分?jǐn)?shù)的意義及讀、寫的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】PPT課件學(xué)生課前收集的生活中關(guān)于百分?jǐn)?shù)資料【教學(xué)過程】一、展示百分?jǐn)?shù)，引出探究問題。1.談話:同學(xué)們，課下我安排了大家去找百分?jǐn)?shù)，把你找到的百分?jǐn)?shù)說一說。生活中有很多百分?jǐn)?shù)，老師也找到一些，我們一起來認(rèn)識認(rèn)識吧！課件出示：百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識。聯(lián)系實(shí)際、探究新知。認(rèn)識百分?jǐn)?shù)。課件出示一些百分?jǐn)?shù)。2、探討百分?jǐn)?shù)的意義。（1）、課件出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生將百分?jǐn)?shù)的意義敘述成誰是誰的百分之幾的形式。（2）、引導(dǎo)學(xué)生歸納百分?jǐn)?shù)的意義。百分?jǐn)?shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾，百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)百分?jǐn)?shù)的讀寫方法。歸納百分?jǐn)?shù)的讀法（先讀百分號，再讀數(shù)。）歸納百分?jǐn)?shù)的寫法（先寫數(shù)，再寫%）書寫“%”的時(shí)候，兩個(gè)小圈寫得要小些，以免與數(shù)字0混淆?！?”讀作“百分之”而不是“一百分之”。探究百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別與聯(lián)系。百分?jǐn)?shù)表示的是兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，是一個(gè)分率，不能帶單位名稱；而分?jǐn)?shù)既可以表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系，又可以表示一個(gè)具體的數(shù)，在表示具體的數(shù)時(shí)，它的后面可以寫單位。拓展聯(lián)系（課件出示）1、下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以用百分?jǐn)?shù)表示？哪幾個(gè)不能？為什么？（1）一堆煤噸，運(yùn)走了它的。（2）米相當(dāng)于米的。343427%我校合唱隊(duì)男生人數(shù)是女生人數(shù)的（）。②、一根繩子剪去（）米。3、想一想，說一說，題中百分?jǐn)?shù)表示的意義。（1）、期中考試，我班的及格率是100%，表示，優(yōu)秀率是88%，表示。（2）、修一條路，已修了50%，表示。（3）、據(jù)我國國家統(tǒng)計(jì)局初步核算評估，2023年中國國民生產(chǎn)總值比2023年增長9.1%，表示。（4）、育才學(xué)校六四班女生比男生多40%，表示。4、下面每個(gè)大正方形都表示“1”，圖中圖色的部分和沒有涂色的部分各占“1”的百分之幾？5、判斷①、最大的百分?jǐn)?shù)是100％（）②、34%讀作百分之三四。（）③、一袋餅干重50%千克。（）④、女生人數(shù)是全班人數(shù)的45%。（）四、課堂總結(jié):1、今天我學(xué)習(xí)了什么是百分?jǐn)?shù)，就是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的（）,百分?jǐn)?shù)也叫做（）或（）。2、我還學(xué)會了百分?jǐn)?shù)的讀法。108%讀作（）0.25℅讀作（）3、我還知道百分?jǐn)?shù)怎么寫。百分之十三點(diǎn)六五寫作（）百分之一百二十寫作（）4、我還知道百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的區(qū)別與聯(lián)系百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)意義只表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，不能帶單位。既表示兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系，也可以表示某個(gè)具體數(shù)量，后面可以帶單位。寫法分子后面加上%。先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子。分子分子可以是整數(shù)，也可