2022年中考語文作文寫作提升課堂：“以小見大”寫作手法運用指導

中考作文寫作提升課堂：“以小見大”寫作手法運用指導在日常作文教學中，很多同學提出這樣的問題：老師，我只是一名普通的學生，每天過著兩點一線的平淡生活，既沒有驚天動地的英雄壯舉，也沒有可歌可泣的感人故事，寫人記事的文章，應該如何下筆？其實，生活原本無大事，心有斑斕景自春，滴水藏海細品味，小事生花亦動人。從群文閱讀中感受，在類文寫作中實踐，掌握“以小見大”的寫作手法，可以在寫作中輕松地發(fā)現(xiàn)素材，在生活中真切地體會幸福。一、關于“以小見大”的概述“以小見大”是在文章作品中，通過小題材、小事件和小細節(jié)來揭示重大主題、反映深廣內容。它的特點在于抓住一事一物、一情一景，從大處著眼、小處落筆，深入開掘，展開聯(lián)想，為讀者創(chuàng)造比現(xiàn)實生活更廣闊、更深遠的藝術境界。二、群文閱讀之“以小見大”.小鏡頭，大情懷這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。——莫懷戚《散步》散步是我們在生活中非常熟悉的小事，大家都有過或是和父母、或是和朋友一起散步的經(jīng)歷?？稍谌粘懽髦?，同學們大多認為這一素材太簡單、太平淡，少有選取散步這樣的小事來構思文章、表達情感的情況。當代作家莫懷戚在《散步》一文中，描寫了散步時.“我”和妻子分別背起母親和兒子的場景，并在文末寫道：“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！蔽闹幸呀?jīng)說至『‘母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重”，兒子“畢竟幼小，自然也輕”，那么又為什么說“我”和妻子背上的加起來就是整個世界呢？仔細體會，便會頓悟：體重輕，責任重。中年人既要孝敬長輩，又要關愛晚輩，肩負著重要的責任。莫懷戚通過散步這一個小小的場景，表現(xiàn)了中年人肩負著重大責任的大主題，可謂借助小鏡頭，表達大情懷。.小人物，大主題我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，琢磨他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作?！獥罱{《老王》在學習這篇課文時，很多同學被老王的悲苦和善良打動，被楊絳先生深刻的自省感動。但是，作者寫這篇文章，僅僅是為了向大家介紹老王這一個人嗎？僅僅是為了表達對這一位命運悲慘又被辜負了心意的老者的愧疚嗎？非也。天下有許許多多老王一樣的小人物，他們不幸卻善良，他們笨拙卻真摯。他們被誤解，被辜負，被不公正地對待，卻保持著與他人交往時以心換心的熱誠。楊絳先生通過塑造老王這一個平凡的小人物，號召大家要關愛社會中的不幸者。人物雖微小平凡，主題卻宏大而深刻。.小事物，大哲思雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來……然而,就在那俯地的剎那，我突然看見那樹兒的頂端，高高的一枝兒上，竟還保存著一個欲綻的花苞，嫩黃的，嫩缸的，在風中搖著，抖著滿身的雨水，幾次要掉下來了，但卻沒有掉下去，像風浪里航道上的指示燈，閃著時隱時現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。啊，小桃樹??！我該怎么感激你，你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎？你開的是灼灼的嗎？香香的嗎？我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的;我還叫你是我的夢的精靈，對嗎？一一賈平凹《一棵小桃樹》一棵小小的桃樹牽動著作家賈平凹的心，小桃樹歷經(jīng)風雨，卻仍堅強地孕育花苞，讓人感到風雨缺乏懼，未來仍可期。作家賈平凹，甚至所有的讀者，通過這樣的一棵小樹，都收獲了戰(zhàn)勝困難的勇氣、積極生活的樂觀、實現(xiàn)夢想的堅定。這樣，小桃樹不僅僅是一棵普通的植物，它還是深刻哲思的承載者。三、類文寫作之“以小見大”.作品片段賞析(1)名家經(jīng)典我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀在上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。一一朱自清《背影》(2)學生習作又吃餃子了！姥姥的筷子忙忙碌碌，但她的碗?yún)s永遠干凈得映著她的縷縷華發(fā)。姥姥不善言語，只把愛藏在小小的晶瑩剔透的餃子里，滿眼期待地看著我吞入口中。她似乎無時無刻不在對我說，把我快快樂樂地養(yǎng)大是她這輩子干得最出色的事。餃子很小，小到只能裝滿一勺的餡;餃子又很大，里面盛滿了那最長情的告白。姥姥藏在餃子里的愛，溫柔了我的歲歲年年。過去您陪我蹣跚學步，未來我陪你夕陽漫步。愿時光能緩，愿愛可長存。——八年五班胡競丹.類文寫作寫法指導朱自清的《背影》一文感動了千萬人，其中最讓大家感受到共鳴的局部，便是關于父親去買橘子時，對父親背影的描述。朱自清先生并不是簡單地表達為“父親翻上月臺”，而是用“他用兩手攀在上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”來描述。一個“翻”字，朱自清詳細地描寫為“攀、縮、傾”，讓人感受到父親的吃力，也感動于父親的苦心。胡競丹同學的作文片段詳細地描述了飯桌上姥姥凝視我吃餃子的鏡頭，并借小小的餃子表達對姥姥的愛的理解，字里行間，溫暖動人。無論是名家作品，還是身邊同學的習作，都在“以小見大”時進行了細致地描寫。細節(jié)描寫是“以小見大”的前提。只有對“小”進行充分細致地描述，才能讓讀者被帶入，才能表達“大”處的深刻動人。也可以說，小事件、小人物、小事物的細節(jié)描寫是為了揭示大主題而蓄勢?？傊?，希望同學們能夠理解“以小見大”這一寫作手法，并通過細節(jié)描寫熟練運用于作文之中。就如何其芳的小詩所說：去過極尋常的日子，去在平凡的事物中睜大你的眼睛，去以自己的火點燃旁人的火，去以心發(fā)現(xiàn)心?！耙孕∫姶蟆奔仁菍懽鞯募记?，更是生活的真諦。［學生范文］永遠的桂花糕朱浩嘉“雨晴煙晚，綠水新池滿。雙燕飛來垂柳院，小閣畫簾高卷?！遍]目輕嗅，一抹桂香氤氯心底，那記憶中永遠的桂花糕，是我一生的眷戀。憶垂髯，似昨夜星辰，恍惚假設夢中。那時還小，常與奶奶到小區(qū)樓下賞桂花。風輕吹，花落盡，細無聲。飄香的桂樹下，祖孫倆攜一壺桂花茶，捧一盤桂花糕，笑倚如花。兒時的我與您蒼老的眸子對視，便驚訝于您眼中的絲絲精神。那位貌不驚人的老者，常著一身白色花紋襯衫，戴紅框老花鏡，指關節(jié)粗大，掌心細膩。本應是退休在家享清閑的時候，面對我的不請而至，您義無反顧地扛起了擔子。那年，桂樹下初遇，您的慈祥伴縷縷桂香，流入心底。清晨，濕潤的風輕掃著，從玻璃窗外穿進來，輕拂著一切。淡白天光占據(jù)著每個角落，給房間涂上一層夢幻的白色。天色尚早，年幼的我早已饑渴難耐，嚷嚷著，讓奶奶采桂花做糕吃。桂花開，香滿盈。便擷一二，靜立桌旁。天光傾灑，灑在您的身上。昏黃的燈光，更映出您的慈祥與認真。您將桂花摻水，用攪拌機打成漿，倒入白面盆中，輕攪、慢揉，少時，桂花與面粉便纏綿到一起?？吹侥鷦谧鞯臉幼?，腦中不禁浮現(xiàn)您深夜準備食材的模樣。我不解地問您，為何年逾古稀仍為我操勞？您半倚著，手悄然緊握，似想說什么，卻終未言語。深邃的眼神似比遠方還遠。那時不懂您，只覺桂花糕很香。初識不解詩中意，再逢已是詩中人。盤中桂花糕猶散清香，輕咬一口，花之香伴糯米甜充盈全身，久久難忘。窗外燈火如豆，屋內燭光搖曳，雖微弱，卻從未熄滅。一縷陽光灑入，將你我刻上一層金邊。望著我將一個個桂花糕送入口中，您便笑倚如花。我任憑淚水流入碗中，只覺那桂花糕，更香了?！包S昏獨倚朱闌，西南新月眉彎。砌下落花風起，羅衣特地春寒?！蔽锸侨朔牵膼坶L留于心，一如昨日。奶奶的桂花糕繾綣了似水流年，隨光陰綿長……評語作者描繪了奶奶為自己做的桂花糕，字里