初中作文指導(dǎo)：“淚中帶笑的人”導(dǎo)寫及范文

記敘文“淚中帶笑的人”導(dǎo)寫及范文作文題：請以“淚中帶笑的人”為題，寫一篇600字左右的文章。.要求：1.不得透露個(gè)人相關(guān)信息：2.不得抄襲?！緦忣}立意】1、“六要素提問法”何時(shí)？何地？何人？因何？怎樣做何事？結(jié)果如何？結(jié)合題目主要表達(dá)為：（1）何人淚中帶笑——可以是“我”，也可以是他人（2）何時(shí)淚中帶笑一一如離別的時(shí)候、失意的時(shí)候……（3）為何流淚一一核心事件，如分別的依依不舍、遭遇挫折的心靈失落……（4）為何微笑一一事件轉(zhuǎn)折，如分別時(shí)的“天下誰人不識君”的豁達(dá)、人生失意時(shí)的樂觀……（5）“人”的形象一一立意方向，如痛并快樂的人、悲傷但積極樂觀的人……“淚中帶笑”，流淚”是經(jīng)歷挫折的痛苦，“帶笑”是樂觀的心態(tài)；“淚中帶笑”，是成功時(shí)復(fù)雜的情感外現(xiàn)，有經(jīng)歷磨難的痛苦，有對成功的渴望，有堅(jiān)持的喜悅等；“淚中帶笑”，流淚是離別時(shí)的不舍與傷心，微笑是“天下沒有不散的筵席”的豁達(dá)，是“今日的離別是為了明日的相聚”的期待……【思路指導(dǎo)】這篇作文，可以用第一人稱，寫關(guān)于自己的故事，也可以運(yùn)用其他人稱，寫別人的事情，也可跨越歷史，寫歷史上著名人物的事例?！炯?xì)節(jié)描寫】因?yàn)樽魑念}目是“淚中帶笑的人”，如在寫自己如何通過努力獲得成功的感受：希望、失落、絕望、重燃希望、堅(jiān)持、喜悅，所以復(fù)雜多樣的心理描寫一定不能少。【立意角度】題目“淚中帶笑的人”，要寫的是人，“淚”代表的是困難磨難，“笑”表明的是態(tài)度，對待困難磨難的態(tài)度。所以可以回憶自己的成長經(jīng)歷，寫一段有淚也有笑的故事。表達(dá)對待困難及磨難的態(tài)度。用泰戈?duì)柕脑捑褪恰吧钜酝次俏?我卻報(bào)之以歌”。可選立意：（1）生活中的磨難是試金石，我們以樂觀的態(tài)度對之。（2）無論遇到什么磨難，痛苦，淚可以流，帶著要帶著微笑?！具x材構(gòu)思】可以寫家庭中親人對自己的關(guān)心保護(hù)，使自己感恩，讓自己取得成績回報(bào)大家，付出了汗水，淚光中帶著勝利的微笑。也可以寫自己和父母溝通不好，通過一件事，明白了父母的良苦用心，淚光中幸福的微笑。也可以寫別人的事情，比如，媽媽每天勞動的都非常辛苦，在工作中她遇到了困難，受到了委屈涼默默流淚，但是一想到自己優(yōu)秀的兒女，她又堅(jiān)強(qiáng)的她又堅(jiān)強(qiáng)地挺直了腰板，臉上露出欣慰的笑容。還比方看到快遞員冒著風(fēng)雨奔波在途中，他們?yōu)榱松鏋榱私o家人一份穩(wěn)定的生活，忍受著某些顧客的刁難和不理解，但是一想到家中等待的父母親人和兒女，疲憊的雙眼中又露出了那抹笑容。比方，記得在一次參加學(xué)校的運(yùn)動會中，我們班的小明同學(xué)，由于在跑的過程中用力過猛，剛開始就摔倒了。但是他沒有放棄比賽，看到一個(gè)個(gè)超越自己的同學(xué)，他不顧自己的膝蓋受傷，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持跑完了400米。并且取得了第三名的好成績，當(dāng)他沖到終點(diǎn)的時(shí)候，我看到了他眼中的淚水和臉上的笑容，真的是令人驚艷！總之，可以寫自己的感悟,也可以通過表達(dá)別人的事情，寫出自己的感悟。做到細(xì)膩的描寫與抒情議論結(jié)合即可。【范文】.淚中帶笑的人聽媽媽說，這幢樓的一樓住著一個(gè)七十多歲的老人，大家都管她叫“章老太”。章老太似乎從來不出門，也從不與別人說話，總是一個(gè)人坐在院子里，望著一堆雜亂的野藤發(fā)愣，從日出到日落，天天如此……我很怕她，自然也不敢靠近她那爬滿野藤的院子。每天放學(xué)回家，我總是做賊似的從章老太的門口溜過，真害怕她突然伸出手來抓我。好幾次，我都夢見章老太張牙舞爪地向我撲來，面目猙獰。我懷疑，在這個(gè)現(xiàn)代社會里，章老太莫非是一件“出土文物”？那天放學(xué)騎車回家，停好車，我放肆地讓車鈴灑下一串悅耳的歌聲。誰知，章老太的門竟“吱呀”一聲開了，從里面探出一張灰黃的臉來。我的心一縮，天哪，這是一張?jiān)鯓拥哪樐?一道道縱橫交錯的皺紋布滿了核桃似的臉，一雙渾濁的眼睛呆呆地望著我，還有那被風(fēng)亂扯的白發(fā)……她的嘴唇蠕動了兩下，喃喃地說：“不是……”說著又關(guān)上了那扇沉重的門。不是？不是什么？我愣住了。不知道為什么，我并沒有像想象中那樣懼怕她，反而對她產(chǎn)生了一絲憐憫。她那蹣跚的身影中似乎隱藏著什么。以后每次騎車回家，一聽到我的鈴聲，章老太的門一準(zhǔn)“吱呀”一聲翻開，章老太一準(zhǔn)探出頭來，繼而又搖搖頭，自語道：“唉，不是……”一天天過去了。常常如此。偶爾一次聽別人說，章老太一直單身，養(yǎng)子養(yǎng)女成人后都棄她而去，連她平時(shí)最疼愛的小孫女也不愿再去她那陰暗的矮屋了。她的孫女有一輛自行車，是章老太攢足了兩年的養(yǎng)老金買的。以往孫女一來，便使勁兒按鈴，章老太便會樂得像過年似的笑臉迎接。我忽然明白了，也許那鈴聲同我的一樣悅耳，我實(shí)在不該這樣殘忍地惹一個(gè)孤寡老人一次又一次地失望，我也終于明白了“不是”這兩個(gè)字背后的辛酸……無奈，我還是改不了停車后掘鈴的習(xí)慣，盡管聲很輕，章老太還會探出頭來。她那滿懷希望的目光刺得我心痛，我友好地朝她笑了笑，她似乎吃了一驚，竟滴出幾滴眼淚來?！澳棠獭蔽颐摽诙?。她笑了，含著淚笑了，像一朵秋風(fēng)中的菊花。以后每一次回家，我都按按鈴，待章老太出來，向她問候一聲，章老太的目光也逐漸溫和起來，渾濁的眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，溫善地對著我笑。忽然有一天，鈴聲響過以后，不見章老太出來，后來的幾天都是如此。即使我使勁兒按鈴也沒有用，每次我只能帶著失望和惋惜從那里走過。又過了一些日子，噩耗傳來了，章老太走了，是坐在藤椅上走的，當(dāng)時(shí)旁邊沒有一個(gè)人。她走得那么無聲無息，留給我的唯一記憶就是那含淚的微笑。我難過極了…….淚中帶笑的人人生如一首多姿多彩的詩，有淚水也有歡笑；有烏云也有太陽。只有敢于不斷挑戰(zhàn)自我，才能找到陽光和歡笑。一座攀巖墻拔地而起，喧鬧人群中安靜的我顯得格格不入。我頭皮一陣發(fā)麻，望著“危機(jī)四伏”的攀巖墻，又望了望老爸的一臉無畏。我輕嘆一口氣，大步走向攀巖墻，只能挑戰(zhàn)一下自己了！我小心翼翼地用手抓住一個(gè)石頭，腳在踩一個(gè)。一步一步，我興奮地?cái)?shù)著米數(shù)，第一次覺察，挑戰(zhàn)原來那么簡單。初嘗到甜頭的我變得大膽起來，快步往前，有點(diǎn)得意忘了形。忽然，一陣風(fēng)吹過，我眼前一黑，一個(gè)不小心，脫離了前面，被吊在空中。我的雙腳一陣發(fā)麻，淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)。太陽燒烤著我的每一根神經(jīng)，風(fēng)兒滑過我的發(fā)梢，仿佛嘲笑著我的懦弱無能。我真想放棄。但心里有一句話響起：“你不能放棄！哪一個(gè)成功人士不是一步一臺階走過來的？”這句話振奮了我全身，我強(qiáng)忍著淚水,繼續(xù)出發(fā)。抓、移、蹬、踩，這四個(gè)動作已經(jīng)成了我前進(jìn)的全部。我的腿像被灌了鉛似的，有千斤重；又好像倆團(tuán)棉花似的，軟弱無力。汗水早已經(jīng)浸濕我的脊背，我的手也因過度用力而呈出紫紅色。還有五步，我的心里充滿焦慮，恨不得一步到頂；還有四步，我感覺身體突然變得有力，紅色按鈕已經(jīng)近在眼前；三步，風(fēng)兒也在為我鼓舞加油，我又離成功近了一步；二步，激動的我，淚水也仿佛往上涌；一步……當(dāng)我那已經(jīng)過度紅腫的手按到按鈕時(shí)，那積蓄已久的淚水終于爆發(fā)To底下的人有的還在匍匐，有的已經(jīng)放棄。遠(yuǎn)處天格外的藍(lán)，太陽格外的明媚。我嚼著滿眶熱淚，朝天空大喊：“我成功了！”那一刻，我破涕而笑。.淚中帶笑的人微笑是動人的，而淚水是多情的，它總喜歡催促人們敞開心扉、回首當(dāng)初。但微笑中的淚、淚中的微笑卻帶著絲絲難言的惆悵，帶著我們美好的過往時(shí)光……清晨，漫步在校園間的小道上，穿過樹蔭，伴隨著輕飄飄的“啪”一聲，一朵潔白的花朵脫離了樹落在我的跟前。忽的才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，校園內(nèi)已是花香陣陣，這時(shí)才體會到孔子的感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”里時(shí)間的冷血無情。輕嘆一聲，踏入教學(xué)樓，緩緩穿行在樓內(nèi)的每一個(gè)角落,老師、同學(xué)、教室……一切的一切依舊如往日般熟悉。但在今日，在現(xiàn)在，在這個(gè)清爽的早晨，為何僅剩下無盡的沉默？雖如先人所云：“世間萬物分久必合，合久必分”，今日我們也是要如此一般嗎？沉默依舊，空氣中只有悄悄的喘息聲……“人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，忽然而已”，好想回到當(dāng)初，那時(shí)一個(gè)個(gè)青澀的面龐如天邊的彩虹一般,帶著一個(gè)個(gè)動人的微笑，雖有時(shí)因困苦流下淚水,但總能站起向前。好想時(shí)間靜止在此，再好好瞧一瞧大熟悉伙的面龐，再細(xì)細(xì)數(shù)一數(shù)老師臉上多出來的皺紋。多想如此，一起永遠(yuǎn)做朋友，一起度過每一個(gè)春夏秋冬。不覺，細(xì)雨飄飄，落在臉上，回憶起昔日的種種，早已分不清是雨還是淚。夏至已至，帶著陣陣熱浪，蟬鳴不知在何時(shí)開始響起。驀然回首三年光陰，懷著萬千情感莊重的寫著一張張色彩紛呈的通訊錄，害怕、回避著同學(xué)們討論著暑期計(jì)劃，最怕這場說散就散的三年青春，一別便是永別。心，沉、沉……我知道，別離或是為了更好的重逢，大家雖像“花朵”般與“樹”別離，但我們的心仍會像落紅一般化作春泥融在一起重新回到樹的懷抱。念此，淚水中，昔日的微笑緩緩浮現(xiàn)…….淚中帶笑的人黃暈的陽光輕輕的射入我的房間，從我的手中滑落。陽光輕輕的穿過我的指縫，腦海里滿是她離別時(shí)含淚的微笑。無法忍受離別的痛苦，我選擇了去外面漫無目的的散步，狠狠的拉開鎖住一切的房門，走到屋外沐浴在暖洋洋的陽光中，我的臉上露出絲絲的笑容。沿著寂靜的小路走著，我想把我和她過往美麗的回憶收集起來。我邊走邊看，小路還是依如既往的寧靜，可現(xiàn)在卻少了我和她追逐嬉戲的身影，少了我與她吵吵鬧鬧的歡聲笑語。小路的前邊是一片郁郁蔥蔥的小樹林，蔥蘢的樹上留下了她心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那彎著腰的樹留下了她爬樹興奮既害怕的經(jīng)歷，在這我與她留下了共同的對白，雖然彼此沒有電視中的海誓山盟，可我們卻有著天長地久的友誼?！皠e了，親愛的樹林。”筆直的往樹林的前面走你就可以看到一條小溪，潺潺的溪水沖走了她的影子，沖走了她那尖尖的嗓音，但始終沖不走早已存了在我們心中的快樂。我站在岸上，看到我與她在水中嬉戲的身影。我笑了，靜靜的說了一句“別了，親愛的小溪?！辈恢挥X我又走到了送她離別時(shí)的月臺，那首再熟悉不過《一路順風(fēng)》又在我的耳邊響起：“我送你離開月臺之外讓我們揮揮手，說一句祝你一路順風(fēng)。”回憶著離別時(shí)雖她的眼角掛著眼淚的，但臉上卻掛著微笑，那是甜蜜的微笑。我不經(jīng)哽咽了一下，豆粒大的淚珠奪眶而出，我終于明白了：臉上含淚的微笑不是痛苦，而是幸福，是一種無法用語言來形容的幸福。.淚中帶笑的人人們總是喜歡安逸的生活，喜歡自由自在的生活，可是人的一生卻不安逸，因此，含淚微小的人最美。童年的一個(gè)酷暑難耐的夏季，那個(gè)夏季是我最難忘的夏季，也是我最痛苦的夏季，但我卻在那個(gè)夏季明白了許多，長大了許多。在我的記憶中那年的夏季格外的熱。而我卻頂著這火熱的太陽在馬路上穿梭。我在一棟商業(yè)樓面前停了下來，那就是我每天要學(xué)習(xí)跆拳道的地方。到了道館，兩扇風(fēng)扇無力的擺動著，吹出來的風(fēng)讓我感覺到了一陣愜意，可我還顧不得讓風(fēng)扇扇走我的汗水，就趕緊換好衣服準(zhǔn)備訓(xùn)練了。隨著教練的一聲怒喝，一個(gè)個(gè)學(xué)員齊刷刷地站好了隊(duì)伍。教練是一個(gè)幾尺多高的壯漢，對任何人都不會放松，在開始訓(xùn)練前為了防止肌肉拉傷要做準(zhǔn)備活動。為了使筋骨都舒展開，教練不惜直接踩在學(xué)員的身上，那一聲聲慘叫讓人聽了真不忍心。教練不顧體重不顧我的疼痛踩在我一個(gè)女生的腿上，淚水立馬就在我眼里打轉(zhuǎn)，可我只有咬牙堅(jiān)持。幾個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，每次都累的