強(qiáng)者之間的對(duì)話作文

強(qiáng)者之間的對(duì)話作文對(duì)話作文（一）：天地間充滿了各種各樣的對(duì)話：人與人之間的交際對(duì)話，花與花之間的竊竊私語(yǔ)，鷹與鷹之間的高聲呼喚……對(duì)于這些發(fā)出聲音、聲波的對(duì)話，你只能聽(tīng)到或聽(tīng)懂其中的一小部分。那么，沒(méi)有聲音的對(duì)話呢？如心與心之間的理解交流、眼神之間流露出的情感對(duì)話……這些你也只能聽(tīng)懂其中的一小部分。每個(gè)有生命的、有活力、有靈性的事物都需要對(duì)話。對(duì)話是思想情感的交融，使心靈不可或缺的陽(yáng)光。它是一個(gè)過(guò)程，它給人們精神上極大的享受，給人們展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不一樣的心靈世界，給人們思想上以啟迪。可是，當(dāng)今社會(huì)中人們的一些對(duì)話卻成了極其虛偽的。虛偽的對(duì)話不僅僅不會(huì)帶來(lái)任何好處，稍有不慎，還會(huì)把人引入可怕的深淵。虛偽庸俗的對(duì)話是可鄙的，但天地間也不乏真實(shí)而有價(jià)值的對(duì)話。人類創(chuàng)造了世界通用語(yǔ)，目的就是為了使人類之間的對(duì)話暢通無(wú)阻，這樣更有利于人類的團(tuán)結(jié)和平，具有巨大的凝聚力。人類還期望人與其它物種對(duì)話，人類把這種期望寫在了神話之中：牛郎與牛的親切對(duì)話；漁夫與金魚(yú)的一問(wèn)一答等等。當(dāng)今一些馴獸師把期望變成了現(xiàn)實(shí)，動(dòng)物按馴獸師的指令作動(dòng)作，馴獸師也能從動(dòng)物的叫聲中明白它們的需求。這需要多么深厚的情感與艱辛的努力！當(dāng)你真正用心去傾聽(tīng)他人與他人對(duì)話，這個(gè)效果比虛偽地應(yīng)付要好得多。你真心投入進(jìn)去后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已深深地被對(duì)方的心靈世界所吸引。你隨著對(duì)方或喜，或憂，或悲，或樂(lè)。你在與他人言語(yǔ)、情感與心靈的對(duì)話過(guò)后，你的心里會(huì)感到極大的滿足，心靈會(huì)有所悟，會(huì)得到升華。讓我們從此刻開(kāi)始，真心與他人乃至其它生命進(jìn)行對(duì)話交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此絢麗多彩。對(duì)話作文（二）：晚飯過(guò)后，家中竟然出奇得安靜，再細(xì)看，原先大家都在，只是都低著頭，正經(jīng)過(guò)手機(jī)與這個(gè)世界進(jìn)行“對(duì)話”。“對(duì)話”的聲音不停地響起，就連最小的弟弟也放下手中的玩具，經(jīng)過(guò)平板探索這個(gè)世界。我放下手機(jī)，正想著聊些什么，以此來(lái)打破這個(gè)過(guò)分安靜的局面?？蓻](méi)想到爸爸先開(kāi)了口：“你聲音太響了，看動(dòng)畫片的時(shí)候別把聲音開(kāi)得這么響！”只見(jiàn)他瞪了一眼弟弟，一邊說(shuō)著，一邊又低下了頭，繼續(xù)與手機(jī)“對(duì)話”?？吹竭@個(gè)情景，我連忙打消了聊天的念頭，拿著一本書(shū)回到了房間。其實(shí)這樣的情景在如今并不少見(jiàn)，科技日新月異，人們將越來(lái)越多的時(shí)間放在了手機(jī)上。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，手機(jī)就像一個(gè)小小的窗口，它連之后窗外多彩的世界，我們以此與世界的事“對(duì)話”?？墒?，當(dāng)我們正興致勃勃地與外面的天地“對(duì)話”時(shí)，又有誰(shuí)真正關(guān)心過(guò)那些渴望與身邊的人對(duì)話的人呢？他們或許是老人，或許是孩子，亦或許是那些放下手機(jī)等待交流的年輕人。說(shuō)起來(lái)也很可笑我們經(jīng)過(guò)手機(jī)與遠(yuǎn)方“對(duì)話”，而應(yīng)對(duì)身邊真正關(guān)心自我的人又無(wú)話可講，無(wú)從對(duì)話。有時(shí)候，不是我愿意埋頭于書(shū)本或手機(jī)，而是當(dāng)我抬起頭時(shí)沒(méi)有人能夠放下手中的一切與我對(duì)話。慢慢地，我也能明白父母的辛苦與艱辛，他們的對(duì)話更多是局限于工作，所謂的“對(duì)話”也成了越來(lái)越多的人的工作之一。之后，我將自我的話系在文字上，在書(shū)中，我同樣能與多彩的世界對(duì)話，與那些名人大家交流?？晌沂冀K不明白“對(duì)話”究竟是什么？也許，人與人之間的“對(duì)話”很簡(jiǎn)單，放下手中的一切，用一句最短的寒暄去打破僵局。也許這樣的“對(duì)話”很難，既是甜蜜的負(fù)擔(dān)，也是生活的羈絆。對(duì)話是什么？我想是一家人圍坐在一齊，即便無(wú)聲也是最珍貴的“對(duì)話”！對(duì)話作文（三）：一向固執(zhí)地相信自我十五年前以往來(lái)過(guò)那里，盡管那時(shí)的我步履蹣跚的連路都走不好，這種話聽(tīng)起來(lái)蹩腳。依然固執(zhí)的相信，當(dāng)時(shí)我就站在山海關(guān)的某一個(gè)角落，靜靜地見(jiàn)證了一場(chǎng)死亡的盛典，一次詩(shī)性的綻放，一個(gè)絕望的重生。海子，在我夢(mèng)里無(wú)數(shù)次出現(xiàn)的男人。他眉目清晰，有著瘦削的臉龐，帶黑色的框架眼鏡。也許鏡腿會(huì)綁著白色膠布，那必須是和孩子們下水摸魚(yú)的時(shí)候弄壞的。我聽(tīng)見(jiàn)你低吟著詩(shī)句，那仿佛是一株暗地里生長(zhǎng)的植物在瀕臨頹敗前奮力開(kāi)出的絢爛花朵?；秀敝?，聽(tīng)到了來(lái)自山海關(guān)的那凄厲凜冽的汽笛聲。我不明白為什么，十五年前的那一天，你任無(wú)情的鐵輪碾碎你的軀體。為什么，你殘忍地將忌日選擇在生日那天。你說(shuō)，你真是一個(gè)溫軟真純的孩子。我可是是想死若鴻毛般美麗罷了。車輪雖然粉碎了我的身體，卻無(wú)法損傷我的靈魂。在死亡的一瞬間，我已經(jīng)雀躍到蒼穹之上，卻眺望我所熱愛(ài)的麥田。古賀春江說(shuō)過(guò)“再?zèng)]有比死更高的藝術(shù)了。死就是生。”這讓我想起了另一個(gè)男人的死，海明威大叔。還有那個(gè)對(duì)古賀的口頭禪極為贊賞的瘦小老頭，川端康成。這么多的人歌頌死亡。然而我仍是意境不夠深遠(yuǎn)，無(wú)法擊鼓而樂(lè)。于是，你莞爾，說(shuō)，有人能夠了解我的寂寞與歡樂(lè)，這就就足夠了。一個(gè)詩(shī)人能將自我的內(nèi)心傳達(dá)給別人，那是怎樣的幸福我已經(jīng)了解到了。其實(shí)，我已得到了永生。海子，那個(gè)心胸像蒼穹一樣遼闊的男子，內(nèi)心也像蒼穹一樣孤獨(dú)。因?yàn)楣陋?dú)，所以想到了死。因?yàn)榀偪?，所以選擇了最偏激的死法。有人說(shuō)，你是瘋子。我噘起嘴一遍又一遍地重復(fù)：“他不是瘋子。他不是。”究竟是誰(shuí)瘋了誰(shuí)又曉得。我是想輕輕地念。查，海，生。然后輕輕懷念你，沒(méi)有什么目的。只是在聽(tīng)著得彪西空靈音樂(lè)的時(shí)候想起了同樣空靈的你。你總是在我耳邊軟軟地說(shuō)：“面朝大海，春暖花開(kāi)?！睂?duì)話作文（四）：歲月像一杯茶，能沖淡過(guò)去的痕跡;歲月像劃過(guò)天際的流星，在歷史的長(zhǎng)河中留下璀璨，給人帶去無(wú)盡的芬芳。在這悠悠歲月中，我行走在詩(shī)詞的彼岸，與古人進(jìn)行著對(duì)話，也經(jīng)過(guò)對(duì)話，一次又一次地教我人生的道理?！皦锴锴ν獾?，墻外行人，墻里佳人笑?！边@是蘇軾在蝶戀花中的描述。經(jīng)過(guò)他的描述，我仿佛看見(jiàn)了墻外的杏花落了，河流彎曲著繞過(guò)幾戶人家，燕子從天邊劃過(guò)，墻外的少年踮起腳想看清墻內(nèi)女孩的笑顏，不料卻被女孩發(fā)現(xiàn)，少年也只得無(wú)奈的自嘲“多情卻被無(wú)情惱”。杜甫曾吟詠“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，我品出了他那開(kāi)闊的心胸，高遠(yuǎn)的志向，瀟灑的身姿和堅(jiān)定地信念。他使我有了凌云的壯志與滿腹豪情，并能自信的應(yīng)對(duì)人生?！叭松鐗?mèng)，一尊還酹江月?！边@又是蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中所寫的。我仿佛看見(jiàn)了波濤陣陣，蘇軾走在赤壁上，感慨“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”又笑自我“早生華發(fā)”，但卻沒(méi)有悲傷。蘇軾的灑脫讓我為之傾慕，也是我明白：只要堅(jiān)持樂(lè)觀的態(tài)度，一切困難都算不了什么。河中泛起朵朵浪花，清風(fēng)搖曳著柳枝，樹(shù)葉在陽(yáng)光中愜意自然?！昂s凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”這是柳永發(fā)出的無(wú)限惆悵。婉轉(zhuǎn)和諧中，流淌出的是詞人心中層層漣漪。當(dāng)河中激起巨浪，詞人們又紛紛表達(dá)自我的豪情壯志，我的心中也不覺(jué)蕩起排山倒海般的壯烈與悲情。唐詩(shī)是甘甜的清泉，宋詞是飄香的落花，元曲是蕭蕭的秋風(fēng)。捧一捧清泉，在繽紛的落花中，頓時(shí)芳香四溢。盡管歷史的長(zhǎng)河將你我隔開(kāi)，但我們?nèi)杂迷?shī)詞進(jìn)行著一次次對(duì)話，同時(shí)也從眾多經(jīng)歷中告訴我人生的哲理。對(duì)話作文（五）：夜深了，地上的鉛筆發(fā)出了痛苦地呻吟：“鋼筆老兄，快，快來(lái)扶我一把，我的腰啊。”鋼筆跑過(guò)去扶住了他，擔(dān)憂地問(wèn)道：“你怎樣這幅模樣?。俊庇谑倾U筆將自我的痛苦告訴了鋼筆。鉛筆悲傷地說(shuō)：“小主人對(duì)我真是太壞了。今日早上，它把我落在了家，上課時(shí)，自然沒(méi)能找到我，于是被教師罵了一頓?！敝v到那里，鉛筆已經(jīng)泣不成聲，委屈地哭著。“然后他回家之后，在……在他的桌子上找到了我，一怒之下，竟把我差一點(diǎn)折……折成了兩截，嗚……”可憐的鉛筆說(shuō)不下去了，過(guò)了片刻后，“就……就把我扔在地上自生自滅了，哇……”鉛筆大哭著說(shuō)。鋼筆安慰他，也一邊說(shuō)起了自我的往事：“星期二時(shí)，主人和同學(xué)鬧翻了，于是拿出了我，擠出我的墨水，射到同學(xué)身上，教師自然批評(píng)了他一頓。回到家后，他……”鋼筆也開(kāi)始掉眼淚。之后，他又結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“他……把我扔到地上，用腳使勁地踩，還把我踢到桌底，不管我了。這還……還不是重要的，重要的是他光腳在房間走路，然后，他踩到了我的筆尖，扎了他一下。本來(lái)應(yīng)當(dāng)是我更痛啊，他那么重。可他……他才不管我，把……我撿起狠狠地扔向了垃圾桶。我好不容易爬出來(lái)，就看見(jiàn)你……”“嗚嗚……”鉛筆和鋼筆相擁大哭著，因?yàn)樗麄円呀?jīng)無(wú)力反抗。于是他們寫了一張紙條，上頭有這么幾行字：“主人，我們經(jīng)歷了太多的血與淚，我們走了，永不再見(jiàn)！”落款：被你折磨得缺胳膊少腳的鉛筆和鋼筆。這時(shí)，月光從窗外照進(jìn)來(lái)，照在字條上，發(fā)出了凄慘的白光……對(duì)話作文（六）：清淺時(shí)光，靜好歲月。漫過(guò)塵埃，推開(kāi)時(shí)光之門，尋找著記憶的線索，心香一捻抹，婉約在碧玉年華的過(guò)往中；搖蕩一夜闌珊，靈敏在季節(jié)捻轉(zhuǎn)的歲月流光中；人生如夢(mèng)，心似繁花。流年似水，念世安暖。輕輕推開(kāi)時(shí)光之門，看見(jiàn)一位時(shí)光老人，好似在與我說(shuō)：“‘莫等閑，白了少年頭?！湎r(shí)間吧，孩子，生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老，將青春永駐，青春將永恒！”轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)，時(shí)光老人再次說(shuō)到：“菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起碧波間，還與春光共憔悴，不堪看！”此詩(shī)句表達(dá)了時(shí)光完美又流失太快的！而我想說(shuō)：“如花美眷，似水流年。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！标淌獾摹朵较啞方杈笆闱椋跃皩懭?，不勝悲慨?！北居蟹N想離開(kāi)的想法，現(xiàn)卻安靜傾聽(tīng)時(shí)光老人與我訴說(shuō)。時(shí)光老人一臉慈祥的與我說(shuō)：“‘逝者如斯夫，不舍晝夜。’孩子，這句名言告訴人們，時(shí)光就像流水一樣消逝，日夜不停?！笔前?，時(shí)光匆匆流逝，好似流水！我心中默默感嘆到，時(shí)光老人再次說(shuō)到：“‘君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪?！@是詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感概，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！”我不經(jīng)感嘆到：“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝。僅有懂得善于利用時(shí)間的人，才能取得最終的勝利！”我抬頭看著時(shí)光老人，看見(jiàn)他，嘴角微微一笑……再次轉(zhuǎn)身離開(kāi)，回憶起時(shí)光老人與我的對(duì)話，我由衷的感慨到：“在世界上有一種奇妙的東西，能說(shuō)它很長(zhǎng)既能說(shuō)很短，它速度又快又慢，能夠擴(kuò)展到億萬(wàn)年無(wú)窮大，又能夠分割為分分妙妙無(wú)窮小，能說(shuō)它是最慷慨卻又能說(shuō)是最吝嗇；你珍惜它，它就對(duì)你慷慨；你忽視它，它就對(duì)你吝嗇，甚至懲罰你，讓你懊悔不已。所以，它的價(jià)值既平凡卻又是最寶貴。它是什么？它就是時(shí)間！古往今來(lái)，多少文人圣賢為它謳歌，為它感慨！”對(duì)話作文（七）：“哎呦!”我摸了摸摔了一跟頭的屁股說(shuō)，“這兒是哪兒啊!”說(shuō)話間，眼睛朝前一看，“呀!這兒不是諸葛亮的家嗎？”我高興地又蹦又跳。因?yàn)橹T葛亮一向深受我的敬佩，他的種種事件我都一清二楚，這不，今日我都來(lái)到他的府上，當(dāng)然要和他好好的聊聊。我走上前去，敲了敲門，一位童子出來(lái)了，他把我?guī)нM(jìn)諸葛亮的房間，不料，諸葛亮正在午睡，我就學(xué)了一次劉備，站在那兒等諸葛亮醒來(lái)。一個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，諸葛亮翻了個(gè)身又睡著了，半天又過(guò)去了，諸葛亮最終醒了，而我也站得腰酸背痛，想到劉備也站在那里半天過(guò)，我佩服得點(diǎn)了點(diǎn)頭。我和諸葛亮坐了下來(lái)，我先文質(zhì)彬彬地說(shuō)明了我前來(lái)的目的：“諸葛先生，您好!此次我來(lái)貴府是敬佩你的才華，所以來(lái)拜訪你，你不會(huì)介意吧？”諸葛亮笑著說(shuō)：“怎樣會(huì)呢!我是從不會(huì)拒朋友于千里的?！庇谑俏议_(kāi)始問(wèn)第一個(gè)問(wèn)題了，我皺著眉頭說(shuō)：“不明白諸葛先生您認(rèn)為劉備是個(gè)怎樣的人？”諸葛亮喝了一口茶，說(shuō)：“劉備是個(gè)懂得珍惜人才的人，就如他身邊的關(guān)羽和張飛，就是兩個(gè)人才?！薄澳悄鸀槭裁纯蠟閯浯蛱煜履?？”我滿臉疑惑的問(wèn)，諸葛亮又解釋道：“那是因?yàn)閯涫莻€(gè)好君王，我相信他能夠造福人民?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“在我們21世紀(jì)流傳著這么一句話‘三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮’您怎樣看這句話？”諸葛亮哈哈大笑說(shuō)道：“這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)我聰明，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不聰明，只是比其他的人善于觀察生活中的事物而已?！蔽矣忠淮闻宸狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)過(guò)這次對(duì)話，讓我更加敬佩諸葛亮了，更讓我明白要善于觀察生活中的`事物，這樣才能像諸葛亮一樣，才會(huì)是個(gè)有用之人。對(duì)話作文（八）：昨日晚上，我和媽媽為了一件小事，在家里鬧了起來(lái)?！拔揖褪窃偻嬉幌侣铮〉?：30就去看書(shū)，好不好？”我頭也不抬地說(shuō)?！昂茫谎詾槎?！”媽媽高興地說(shuō)。到了7：25，我還是拿出玩具，排起陣形剛玩了幾下，媽媽說(shuō)“去，去，去，你這么還不去看書(shū)！”我說(shuō)：“此刻才7：28，我還不去看書(shū)！”每想到就這么一句話就把媽媽惹生氣了，媽媽憤怒地說(shuō)：“你竟敢跟媽媽爭(zhēng)時(shí)間有本事你再說(shuō)一句！”我沒(méi)辦法只得回書(shū)房看書(shū)，可我的心并不在書(shū)上，我在想辦法怎樣樣才能告訴媽媽我當(dāng)時(shí)只是想再玩一下，我先想到此刻媽媽十分發(fā)火，之后又想到到媽媽發(fā)火是為我好，想著想著，一粒粒豆大的淚水從眼里掉了下來(lái)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)見(jiàn)我哭了，悲痛地說(shuō)：“難道你認(rèn)為你自我作得對(duì)，好，那你此刻就能出去玩了。”我并沒(méi)出去玩，只是在心里