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第25頁(yè)共25頁(yè)【實(shí)用】大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)匯總【實(shí)用】大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)匯總6篇大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)篇1暑假社會(huì)理論活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì),理解社會(huì)。同時(shí)時(shí)間也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑,效勞社區(qū)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。作為一名大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于它更重視培養(yǎng)學(xué)生的理論才能,在重視素質(zhì)教育的今天,社會(huì)理論活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。歲月如梭,伴隨著炎熱的到來,作為大學(xué)生的第一個(gè)暑期就已悄然來到我們身邊,于是我積極地投身社會(huì)理論當(dāng)中,想通過社會(huì)理論更進(jìn)一步理解社會(huì),在理論中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的實(shí)干;想通過社會(huì)理論,找出自己的缺乏,不斷地去完善自己。兼職,對(duì)于大學(xué)生來說,其實(shí)并不生疏,我已在上學(xué)期的課余時(shí)間兼過職,在一所中小型超市當(dāng)收銀員,而且周圍很多同學(xué)也有兼職。所以當(dāng)回到我們縣城的時(shí)候感覺找份工作難度應(yīng)該不大。但現(xiàn)實(shí)跟想想還是有很大出入的,有時(shí)候甚至有很大的差距。因?yàn)橹車沫h(huán)境是不一樣的,所需也是不一樣的。就拿我的求職經(jīng)歷來說吧,要找到一份理想的兼職工作并不容易,輾轉(zhuǎn)了三四個(gè),在別人的幫助下找到一份家教的工作。家教,也就是做老師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí),一般都是一對(duì)一的輔導(dǎo)。不過由于后來又有幾家需要家教,而且與我的時(shí)間也并不沖突,所以我輔導(dǎo)的學(xué)生有三個(gè)。曾經(jīng),對(duì)這個(gè)職業(yè)也有過憧憬,所以對(duì)于這樣的一份暑期工作,我個(gè)人是很滿意的,因?yàn)樗亲钅鼙磉_(dá)一個(gè)人的價(jià)值的,而且我對(duì)自己也是很有信心的,以前暑假在家的時(shí)候就教過我的弟弟妹妹們,雖然這并不正規(guī),但至少讓我獲得一定的經(jīng)歷。自信是好事,但我知道,這畢竟是我第一次正式的一家教老師的身份去教別人,所以我要做好充足的準(zhǔn)備。我輔導(dǎo)的學(xué)生都是初中生,輔導(dǎo)的主要科目是英語。我先跟家長(zhǎng)通了個(gè),進(jìn)展了初步的接觸和交流,并且理解了學(xué)生的根本學(xué)習(xí)情況,在對(duì)學(xué)生進(jìn)展試講之前,我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn),還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。而且我也事先理解了初中英語課程設(shè)置的一些特點(diǎn),對(duì)初中的英語課程有一定的理解,我深知“不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理。第二天我就帶著緊張又興奮的心情進(jìn)展了第一次試講,對(duì)于試講的結(jié)果,家長(zhǎng)還是比擬滿意的。然后我跟家長(zhǎng)進(jìn)展了深化的交談,也跟我的學(xué)生有了第一次交流。這樣的接觸之后,我理解到,其實(shí)他們的其他幾門功課還是蠻好的,對(duì)英語,主要是沒有興趣,而且英語底子差,加之父母的期望有很高,從而造成了自我放棄?;貋硪院?,對(duì)于這種情況,我在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料,對(duì)這樣的學(xué)生,最重要的就是鼓勵(lì)與支持,增強(qiáng)他們的自信心。我相信,有了自信,興趣就會(huì)產(chǎn)生了。做好一切準(zhǔn)備之后,我開場(chǎng)第一天的家教任務(wù)。在我自己理解之中,英語最重要的就是詞匯、語法以及口語,而為了能讓學(xué)生熟悉英語的學(xué)習(xí),我根本以教材為藍(lán)本的,另外再加上一點(diǎn)參考書上的輔助性知識(shí)。一開場(chǎng)我讓他們讀了一篇課本上的課文,主要目的就是要知道他們的發(fā)音如何,讓我感到欣慰的是,他們雖然讀起來斷斷續(xù)續(xù)的,有的單詞讀不出來,但是讀出來的局部還是根本沒有發(fā)音問題的,我想,只要在增強(qiáng)點(diǎn)自信,他們的英語一定會(huì)有幸當(dāng)大的進(jìn)步的。我對(duì)他們說了我個(gè)人的看法,并給予他們一定的鼓勵(lì),之后,我還是能感覺到他們其實(shí)還是喜歡英語的,可能是因?yàn)橛⒄Z差而對(duì)應(yīng)于產(chǎn)生了一定的抵觸情緒,從而不愿多接觸英語。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)以后,我對(duì)自己的教學(xué)方案有了進(jìn)一步的調(diào)整,要進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟⒄Z上的發(fā)光點(diǎn)。接下來,就是對(duì)詞匯的記憶。與他們接觸下來,我理解到記單詞是令他們最頭疼的,我想著也是我們每個(gè)人頭疼的事情吧,所以在教別人的時(shí)候,也是在教自己。我個(gè)人認(rèn)為,以單詞的發(fā)音來記憶應(yīng)該是最有效的方法了,但是這樣的話,你就必須會(huì)讀,因?yàn)橹挥兄懒嗽趺醋x才能按照它的讀音來拼寫整個(gè)單詞,而這個(gè)過程又是互相互補(bǔ)的,所以要培養(yǎng)對(duì)英語的語感。在課上學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中,我們經(jīng)常聽到一句話就是“興趣是最好的老師”,而理論證明,這句話是非常正確的。所以我決定,從他們的個(gè)人興趣愛好開場(chǎng),希望可以挖掘出意想不到的潛能。將學(xué)習(xí)與娛樂結(jié)合在一起,勞逸結(jié)合,幾天下來,他們已沒有剛開的那般抵觸,并對(duì)英語也產(chǎn)生了一定的好感。而在這個(gè)過程中,我們就像是已認(rèn)識(shí)幾年的老朋友。最后就是語法,對(duì)于這個(gè),我還是按照書上的順序,正正規(guī)歸來講的,就像課堂上一樣,講好一個(gè)課時(shí)就做一些相應(yīng)的作業(yè)當(dāng)做穩(wěn)固練習(xí),有時(shí)是書上的一些題目,有些是自己出的,當(dāng)然還是一比擬簡(jiǎn)單的題目為主,主要就是要增強(qiáng)他們的自信心。當(dāng)然也有一些經(jīng)常做經(jīng)常錯(cuò)的題目,針對(duì)這個(gè),首先從題目本身著手,然后就這一類型展開分析^p,一樣類型的題目稍加改變就會(huì)變得很不一樣,但是只要見過就不會(huì)再覺得生疏,所以要多練。但是每一件事都是有限度的,超過了就會(huì)變得很沉重,甚至產(chǎn)生厭惡心理,所以只是讓他們做相應(yīng)量的題目。以上就是我輔導(dǎo)學(xué)生的大致內(nèi)容與方法,時(shí)間總是這么快,就那兩個(gè)月的家教工作已完畢,在這個(gè)過程中,我對(duì)于自己第一次當(dāng)老師的表現(xiàn)還是比擬滿意的,學(xué)生對(duì)英語的熱情也給激發(fā)了出來,英語都有了一定的進(jìn)步。白駒過隙,不知不覺假期很快就要完畢了,在這段時(shí)間了我已與那些孩子們剪下了深沉的友誼,我想著這對(duì)于我來說是一筆難得財(cái)富。經(jīng)過理論鍛煉后,我的個(gè)人素質(zhì)、心里觀念、溝通技巧等多方面都獲得不同程度的進(jìn)步,真正到達(dá)了社會(huì)理論的目的。此次社會(huì)理論或許會(huì)存在一些問題,但是我欣喜的看到,經(jīng)過理論的磨練,我變得更加成熟,更加自信。我們有理由相信,當(dāng)代青年大學(xué)生有才能承當(dāng)起將來建立國(guó)家的重任,追求進(jìn)步,刻苦求知,勤于理論,全面成才必將成為廣闊青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)。自信不是麻木的自夸,而是對(duì)自己的才能作出肯定。社會(huì)經(jīng)歷缺乏,學(xué)力缺乏等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,只要有自信,就能克制心理障礙,,那一切就會(huì)變得容易了。而自信程度,我們很大程度是取決于我們的知識(shí)含金量的。知識(shí)的積累也是非常重要的,知識(shí)猶如人的血液,人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),大腦就要枯竭。這次的理論活動(dòng),對(duì)于我來說,還是比擬生疏的,要想把工作做好,就必須理解各方面的知識(shí),有深化的理解,才能更好的應(yīng)用與工作中。這次親身體驗(yàn)讓我有了很大的感觸,這不僅是一次理論,還是一次人生經(jīng)歷,是一生珍貴的財(cái)富。在今后我要參加跟多的社會(huì)理論活動(dòng),磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。人生沒有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。我們必須讓自己的人生活得更有意義,變得更精彩。經(jīng)過了一個(gè)月的教學(xué)生涯,,如今,我對(duì)于老師這個(gè)職業(yè)有了更深化的體會(huì),當(dāng)別人稱我“老師”時(shí),已沒有了昔日的逃避與羞澀。很多人說老師是太陽底下最光芒的職業(yè),對(duì)此,我在暑期家教的過程中深有同感。雖然我只是做了一段時(shí)間的“老師”,可我清楚感到了這兩個(gè)給我?guī)淼臉s耀與自豪感。20xx年的這個(gè)夏天,在我的內(nèi)心里,我收獲了陽光下最燦爛的感動(dòng)我收獲了屬于自己人生道路上的成就。最后,想對(duì)自己說:繼續(xù)加油!自己的路,得自己一步一步走,你已經(jīng)邁出一步了!大學(xué)生打工要為“能”而動(dòng),而不是為“利”而動(dòng)。掙錢確實(shí)是不少大學(xué)生打工的目的,但這不應(yīng)該是唯一目的。對(duì)大學(xué)生而言,利用打工增加社會(huì)才能,這無疑是一筆無形的財(cái)富。大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)篇2前言:本人于20xx年7月25日進(jìn)入XX建筑建立的XX樓,現(xiàn)將此次理論活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下土石方工程是建筑工程施工中主要分部工程之一,它包括土石方的開挖、運(yùn)輸、填筑與棄土、平整與壓實(shí)等主要施工過程,以及場(chǎng)地清理、測(cè)量放線、施工排水、降水和土壁支護(hù)等準(zhǔn)之備工作與輔助工作。土石方工程按其施工方法不同,一般是先將場(chǎng)地清理,而后是場(chǎng)地平整,基坑〔槽〕及管溝開挖,土石方填筑。將天然地面改造成所需求的設(shè)計(jì)平面時(shí)所進(jìn)展的土石方工程,它往往具有工作量大,勞動(dòng)繁重和施工條件復(fù)雜等特點(diǎn)。因此,在組織場(chǎng)地平整施工前,應(yīng)詳細(xì)分析^p,核對(duì)各項(xiàng)技術(shù)資料,進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查并根據(jù)現(xiàn)有施工條件,制訂出以經(jīng)濟(jì)分析^p為根據(jù)的施工設(shè)計(jì)。其中,計(jì)算土石方的工程量為之之重。但各種土石方工程的外形有時(shí)很復(fù)雜,而且不規(guī)那么。因此,場(chǎng)地平整通常是挖高填低。計(jì)算場(chǎng)地挖方量和填方量,首先要確定場(chǎng)地設(shè)計(jì)標(biāo)高,由設(shè)計(jì)平面的標(biāo)高和天然地面的標(biāo)高之差,可以得到場(chǎng)地各點(diǎn)的施工高度〔即填挖高度〕,可計(jì)算場(chǎng)地平整的挖方和填方的工程量。場(chǎng)地平整過程中,同時(shí)也是場(chǎng)地布置和施工硬件的安裝〔通水通電通路和施工人員的安置〕。場(chǎng)地合理的布置和施工硬件的安裝將在以后的施工中逐步體顯出來,會(huì)給工程節(jié)約大量的資和人力。而通水管道的合理布置,在攪拌混凝土、混凝土的養(yǎng)護(hù)和清洗模板時(shí)帶來莫大的方便。防止陽光的暴曬;防止建筑設(shè)備對(duì)水管的破壞。使水管使用期增長(zhǎng),進(jìn)步施工速度。我在的施工單位〔xxxxxx建筑〕,由于三家施工單位共同分項(xiàng)施工,所以并沒有看到電氣施工圖紙,不過從現(xiàn)場(chǎng)布置來看還是合理的。但是從后期的"施工來看,還是有一定的影響:閃光電焊機(jī)和塔吊同時(shí)使用,導(dǎo)致塔吊瞬間電流缺乏,使塔吊不能正常工作,影響工程進(jìn)度〔在建筑地基時(shí),為了防止下雨塌方帶來的費(fèi)事,加快速度是必然的〕。對(duì)于場(chǎng)地先前合理布置和現(xiàn)場(chǎng)使用本身存在一系列的問題,需要施工員根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況和后期的施工方向進(jìn)展把握,合理布置。7月25日,我到達(dá)xxxxxx建筑施工現(xiàn)場(chǎng)。從現(xiàn)場(chǎng)可以看出場(chǎng)地清理過,建立區(qū)域挖下去60cm左右。在其旁有塔吊、配電房、生活區(qū)。現(xiàn)場(chǎng)施工人員根本到齊〔施工員、資料員、采購(gòu)員工人、食堂人員〕從施工圖紙上得到該工程根本概況。本工程由合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)城建立設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì),由xxxxxx建筑建立xxx德華投資創(chuàng)業(yè)孵化中心1#樓。對(duì)于創(chuàng)業(yè)孵化中心1#樓,地面以上12層,地下一層,采用鋼筋混凝土框架—剪力墻構(gòu)造,根底采用筏形根底,使整個(gè)建筑物的荷載承受在一整塊梁板上,是當(dāng)建筑物上部荷載較大且不均勻、而地基承載才能比擬弱時(shí)采用的。本工程設(shè)計(jì)標(biāo)高0、000相當(dāng)于地質(zhì)報(bào)告標(biāo)高51、200米;建筑抗震設(shè)防類別為丙類,抗震設(shè)防烈度為7度,設(shè)計(jì)根本地震加速度0、1g,設(shè)計(jì)地震分組為第一組,特征周期為0、35s;地基根底的設(shè)計(jì)等級(jí)為乙級(jí),建筑的場(chǎng)地類別為II類,根底持力層為粘土層,該層土地基承載力特征值fak=270KPa。7月31日開場(chǎng)搭建鋼筋篷、木工房等一些臨時(shí)建筑。因此直接在地面上作根底,用4cm厚的砂漿作墊層在上面砌墻。下午開場(chǎng)挖土。開挖土為二類土,可用反鏟挖土機(jī)作業(yè),從中間開挖,預(yù)留坡道,向后倒退著挖土,汽車停在底下裝土運(yùn)走。此法的優(yōu)點(diǎn)是挖土方便,進(jìn)步施工速度,開挖的深度可到達(dá)最大挖土深度。挖土長(zhǎng)度69、000米,寬度18、000米,深度4、600米??偟耐诜搅吭?713立方米左右。通過設(shè)計(jì)標(biāo)高+/—0、000經(jīng)計(jì)算:地下室3、900m,板厚700cm,墊層10cm,保護(hù)層5cm,總共4、620m。經(jīng)水準(zhǔn)儀使地基保持一定的深度,使地基保持一定的程度。也就是說,以設(shè)計(jì)標(biāo)高為根據(jù),將地基提升20cm,用水準(zhǔn)儀測(cè)量,其允許浮度范圍為+/—15cm。大型挖土機(jī)施工,從早到黑的測(cè)量。有時(shí)趕工,可是要加班,讓我學(xué)會(huì)了如何在黑夜里使用水準(zhǔn)儀和一些簡(jiǎn)單的提示挖土機(jī)駕駛員的手示。在這期間,下了幾場(chǎng)雨。在挖根底時(shí),下雨隨時(shí)都會(huì)倒至根底的塌陷。因此,一個(gè)工程往往在建筑根底時(shí)是最緊張的,而雨后排水又是事關(guān)重要的,以防止地基塌陷和近快恢復(fù)施工為目地。當(dāng)然地基排水是很費(fèi)事的,基底剛剛挖好,沒有排水溝,上下不平,必須將水集中用水泵抽走,消耗人力。8月6日,第一期的50噸鋼筋送到。資料員對(duì)鋼筋的數(shù)量抽樣調(diào)查,對(duì)出廠質(zhì)量證明書乖試驗(yàn)報(bào)告單進(jìn)展登記。由施工員對(duì)鋼筋查對(duì)標(biāo)牌、外觀檢查,并有相關(guān)部門抽取試樣作力學(xué)性能試驗(yàn)。查對(duì)內(nèi)容如下:熱軋帶肋鋼筋HRB335,執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)GB1499—1998,直徑25mm,長(zhǎng)度9000mm,一捆180根,質(zhì)量2772kg,馬鋼消費(fèi)。同時(shí)有直徑為14mm、18mm、22mm等等的熱軋帶肋鋼筋HRB335。鋼筋外表沒有裂縫、結(jié)疤和折疊。檢驗(yàn)過后就是鋼筋存放。由于場(chǎng)地小,后期鋼筋種類過多,并沒有嚴(yán)格按批分等級(jí)、牌號(hào)、直徑、長(zhǎng)度掛牌存放,而是等根底建筑完畢,回填土填實(shí)。場(chǎng)地增大時(shí),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)重新布置,標(biāo)準(zhǔn)建立。8月7日,地基開場(chǎng)精細(xì)加工。首先用經(jīng)緯儀確定四邊軸線位置,一共8個(gè)點(diǎn)。并用線代替四邊軸線,用鋼尺根據(jù)施工圖紙分別丈量出其余橫向和豎向軸線。測(cè)量出的軸線并不是想象的那樣是中軸線,從施工角度上照?qǐng)D施工就可以了,但是從設(shè)計(jì)的角度上就不是輕易想明白的。。。。。。然后,根據(jù)軸線放出的基槽。基槽的寬度是由梁的寬度600mm加上兩邊永久性保護(hù)墻的寬度240mm。因此基槽的施工寬度在850—900mm,并用石灰粉在地基上表示出來〔稱為放線〕,方便施工。最后,開場(chǎng)施工。同樣用水準(zhǔn)儀測(cè)量,計(jì)算中以設(shè)計(jì)標(biāo)高為根據(jù),參加梁的高度。梁在根底不同位置有不同的作用,其高度也不同。主要高度有:1000mm、800mm、300mm。經(jīng)過換算,在塔尺上得不同讀數(shù)。測(cè)量到達(dá)其深度時(shí),在基底外表釘樁。樁露出基底外表10cm〔以設(shè)計(jì)基底深度為準(zhǔn)〕。其次測(cè)量的精度有很大的進(jìn)步和數(shù)量密集。施工用小型挖土機(jī)挖去樁下5cm的土。由專業(yè)鏟土人員鏟去剩下5cm的土,以保證地基的深度和平整,稱之為土方隊(duì)。土方隊(duì)由二十人組成,先挖排水溝,后配合挖土機(jī)施工。在實(shí)際精細(xì)加工中,釘樁10cm,挖土9—12cm,鏟土2—3cm。使地基平均下降4cm〔以設(shè)計(jì)地基為根據(jù)〕。而這對(duì)于甲方〔xxx德華投資〕無疑是有利的,增加了地下室的層高;對(duì)于乙方〔施工單位〕當(dāng)然是增加了本錢,降低了利潤(rùn)。作為一名施工員自然就和土方隊(duì)領(lǐng)隊(duì)發(fā)生糾紛,但各自的立場(chǎng)不同,這也是沒方法的。思想?yún)R報(bào)專題雖然能理解,但是也要履行義務(wù)〔解決現(xiàn)場(chǎng)問題,為老板省錢〕。場(chǎng)地平面面積1242平方米,施工復(fù)雜,安排不到位,土壤密實(shí),天氣不祥,工程進(jìn)度緩慢。假如能從挖土、鏟土、運(yùn)土有機(jī)協(xié)調(diào),加上合理的安排,一定可以加快施工速度的。但是事情有太多不確定因素是無法把握的,只要全局方向把握住,一些損失是可以沉受的。8月11日,重新用經(jīng)緯儀確定軸線位置。同理,可用線代替軸線,用鋼尺丈量出剩下的軸線位置,再分別用線代替軸線。方可對(duì)基槽的位置和寬度進(jìn)展調(diào)整。調(diào)整完畢,就可以用水準(zhǔn)儀重新釘樁〔10cm〕。一塊底板釘5個(gè)樁,梁分長(zhǎng)短而定,全為方便施工。8月12日,設(shè)計(jì)、甲方、質(zhì)監(jiān)等有關(guān)部門驗(yàn)槽。于晚上,開場(chǎng)倒墊層。底板、根底梁下均采用100mm厚C15級(jí)素混凝土墊層,周邊比根底均大出100mm。施工現(xiàn)場(chǎng)由現(xiàn)場(chǎng)施工員負(fù)責(zé),泵送混凝土,振動(dòng)泵振實(shí),瓦工抹平,一切井然有序。8月13日,再次確定軸線位置,彈線。8月14日,砌永久性保護(hù)墻。瓦工根據(jù)軸線位置,確定梁寬〔600mm〕,砌半磚墻,砌至與底板墊層一樣高;外墻〔240mm〕比底板低250mm,用模板搭建澆筑,用于做防水。8月16日,清理雨水,確保施工過程中基坑內(nèi)無積水,以保證工程順利進(jìn)展。然后就是對(duì)永久性保護(hù)墻與底板墊層之間的縫隙填充砂石,并用水泥作最后處理,使底板墊層平面完好;使梁能保持尺寸。8月17日,清理場(chǎng)地,確定軸線位置,開場(chǎng)放鋼筋。查看鋼筋接頭是否設(shè)在構(gòu)造受力較小處,同一載面鋼筋接頭面積不大于受力筋的25%;底板中通長(zhǎng)鋼筋、地基梁中貫穿筋應(yīng)焊接,其它部位當(dāng)鋼筋直徑大于22mm時(shí)應(yīng)焊接。對(duì)于還有鋼筋套管連接應(yīng)用技術(shù)工地出現(xiàn),如鐓粗型等強(qiáng)直螺紋連接技術(shù)用鐓頭機(jī)預(yù)先將鋼筋端部待加工螺紋段鐓粗,使該加工段鋼筋直徑增大。然后用專用套絲機(jī)對(duì)鐓粗局部進(jìn)展套絲加工,連接作業(yè)時(shí)用普通施工扳手將直螺紋套管連接作業(yè)省力怏捷,現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)合格率高,不需測(cè)力板手檢驗(yàn),應(yīng)用普通連接套管就可解決鋼筋不可轉(zhuǎn)動(dòng)的問題等優(yōu)點(diǎn)。接頭強(qiáng)度大于鋼筋母材強(qiáng)度,滿足JGJ107—96規(guī)程中A級(jí)接頭性能的要求,破壞性能的要求,破壞性試驗(yàn)均斷于母材,套管強(qiáng)度到達(dá)或高于母材強(qiáng)度的效果。8月20日,甲方修改圖紙,全面停工。大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)篇3作為一名大一新生,對(duì)繽紛多彩的大學(xué)生活充滿了好奇,大一寒假社會(huì)理論心得體會(huì)。在大學(xué)的第一個(gè)寒假里,我希望能與以往有所不同。在這個(gè)時(shí)候有了參加理論活動(dòng)的想法。這是一種磨練,對(duì)于學(xué)生來講,理論的時(shí)機(jī)真的是很難得。在中國(guó)的教育里,我們學(xué)的都是理論知識(shí),真正用到的卻不多。理論加理論才是最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。感謝學(xué)校給我們學(xué)生提供一個(gè)社會(huì)理論的平臺(tái)。本次到酒店參加社會(huì)理論的總共有三位同學(xué),所學(xué)專業(yè)為會(huì)計(jì)。理論的時(shí)間是從01月12日到02月12號(hào)3為期一個(gè)月,理論的主題是進(jìn)展相關(guān)的專業(yè)理論學(xué)習(xí),主要內(nèi)容有刷盤子、擦酒杯、上菜、拾掇餐具等等?,F(xiàn)將本次理論活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下:大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)篇4經(jīng)過幾天這樣的走訪,本來就“嬌弱”的我們有些吃不消了,我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪,臉和脖子都曬黑了,有得甚至還脫皮了,但我們大家卻沒有人叫苦、叫累。本以為滿腹經(jīng)綸的我們可以借此大顯生手,可每每遇到實(shí)際問題時(shí),我們卻掏空頭也搜索不到答案。時(shí)常陷入為難之中,也總是在這時(shí),我才真真的意識(shí)到自己所到的知識(shí)是那么的有限盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題,也有很多當(dāng)場(chǎng)不能解決的問題,時(shí)常也感覺很無助,很為難,但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì),一切的問題都以不在是問題,一切的不知道也都會(huì)變成知道,正可謂的人多力量大,人多好做事。我們隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人,一起的七天,我想難免會(huì)有些摩擦、偶然也應(yīng)該有些爭(zhēng)執(zhí)的,可我們大家好似很有默契是的,即使有不同的意見或見解,都會(huì)互相的諒解和比擬,最終得到一致的答案。半個(gè)月的暑期社會(huì)理論就這樣的完畢了,然而活動(dòng)的每個(gè)場(chǎng)面卻深深的印在我的老海里,雖然是有苦有累的十五天,但我覺得這是一次不錯(cuò)的經(jīng)歷,我又結(jié)識(shí)了幾位新的朋友,開闊了眼界,從中學(xué)到了不少東西也增長(zhǎng)了不少才干。這次的社會(huì)理論,讓我有著很大的感觸:人的一生中,學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校,而真正的學(xué)校只有一個(gè),那就是社會(huì)。大學(xué)生社會(huì)理論是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),理解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式,是使促使大學(xué)生投身改革建立,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)理論活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生在新觀念吸收新的思想與知識(shí)。十五天的社會(huì)理論,一晃而過,卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì)理論加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我們與社會(huì)的間隔,也讓我們?cè)谏鐣?huì)理論中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了表達(dá),為將來更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的根底。希望以后還有這樣的時(shí)機(jī),讓我從理論中得到鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力進(jìn)步自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代的需要,做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)人民有用的人。暑期理論心得體會(huì)暑假的社會(huì)理論活動(dòng)已經(jīng)完畢了,但社會(huì)理論給我們帶來的宏大影響卻遠(yuǎn)沒有完畢。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與理論相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在理論中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)理論雖然比擬辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才覺察,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。通過本次社會(huì)理論活動(dòng),一方面,我們鍛煉了自己的才能,在理論中成長(zhǎng);另一方面,我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的奉獻(xiàn);但在理論過程中,我們也表現(xiàn)出了經(jīng)歷缺乏,處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠嚴(yán)密等問題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的光陰,努力掌握更多的知識(shí),并不斷深化到理論中,檢驗(yàn)自己的知識(shí),鍛煉自己的才能,為今后更好地效勞于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,我們只有通過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的此岸。在這個(gè)熾熱的七月,我們暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,走入社會(huì),理解社會(huì),深化社會(huì)。暑期社會(huì)理論活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、效勞群眾的真實(shí)契機(jī)。暑假假一放,經(jīng)過一番準(zhǔn)備,我便來到臺(tái)州臨海的杜橋開場(chǎng)了一種全新的生活——社會(huì)理論。我的理論時(shí)間從7月17日到7月31日。作為一名大一學(xué)生,就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)篇5社會(huì)理論是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面,也是大學(xué)生自我才能培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,因此對(duì)于我們?cè)谛4髮W(xué)生來說,是一個(gè)難得的時(shí)機(jī),此次理論的詳細(xì)內(nèi)容為:大學(xué)的第一個(gè)假期在大家的期盼中如約而至,興奮之時(shí)同學(xué)們接到了這一學(xué)年的最后一項(xiàng)任務(wù)——進(jìn)展社會(huì)理論。理論的目的是讓我們真正地步入社會(huì),積累對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的閱歷以及增進(jìn)對(duì)社會(huì)工作的理解,開拓視野等等。聽到這個(gè)消息后,大家都下定決心好好理論,想為自己的大一生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。眾所周知,隨著時(shí)代的開展,人們生活質(zhì)量不斷進(jìn)步,大家越來越深化地意識(shí)到干凈、舒適的城市環(huán)境對(duì)于我們每一個(gè)居民甚至是我們的子孫后代是何等的重要。有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律條文以及廣告更是比比皆是,“追求環(huán)保是你我的心愿,參與環(huán)保是你我的責(zé)任”,“環(huán)保重在一點(diǎn)一滴”等廣告語早已經(jīng)深化人心。心得體會(huì)除此之外,xx作為省會(huì),早已經(jīng)提出了“三年大變樣”的口號(hào),保護(hù)環(huán)境當(dāng)然是其中的重中之重,作為一名大學(xué)生,更是應(yīng)該盡力去貫徹這一口號(hào)。在學(xué)院的指導(dǎo)幫助下,我們與城管的工作人員獲得聯(lián)絡(luò),想要走進(jìn)他們的生活,理解他們的工作,真正走進(jìn)城市,響應(yīng)“保護(hù)環(huán)境,從自己做起,從身邊的小事做起”的口號(hào),貫徹“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的行為準(zhǔn)那么,靠自己的雙手為美化城市獻(xiàn)出屬于我們自己的力量!這些工作人員都是我們生活中最平凡的勞動(dòng)者,他們用自己的雙手美化著我們的城市,他們用心去照顧我們的生活環(huán)境,他們告訴我們:每個(gè)人都有享受清潔、優(yōu)美、文明、和諧城市環(huán)境的權(quán)利,當(dāng)然也有維護(hù)城市市容的義務(wù)。其實(shí),我們?cè)谄饺绽锟吹浇ㄖ?、?gòu)筑物或者其他設(shè)施上張貼的傳單等東西都是不符合規(guī)定的。這些傳單不僅不符合我們的“低碳”理念,而且違犯了我們“讓城市更美妙”的行為主張,甚至還影響到居民的正常生活等等。個(gè)人簡(jiǎn)歷工作人員說,我們都沒有什么工作經(jīng)歷,從最簡(jiǎn)單的開場(chǎng)做起。因此,這一次我們活動(dòng)的內(nèi)容就是:鏟除傳單,美化城市!起初,我們都覺得這個(gè)任務(wù)確實(shí)簡(jiǎn)單,以我們的熱情很快就可以交差。于是,我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶著指導(dǎo)下,拿著工作用的鏟子,興高采烈地開場(chǎng)了我們的工作。炎炎的烈日下,單調(diào)的工作,密密麻麻的傳單,沒有盡頭的工作范圍。不一會(huì),我們的熱情便像即將熄滅的小火苗一樣大小,反復(fù)問帶著我們的工作人員:“何時(shí)才到頭呢?”他們笑著說:“不遠(yuǎn)了,不遠(yuǎn)了,我們每天都要這樣呢?!蓖蝗婚g,意識(shí)到這么不起眼的工作,竟然需要他們每天日復(fù)一日的工作,假如沒有這些傳單,他們大概就不會(huì)這么累吧。這樣的工作我們只干了一會(huì)就沒有什么耐心了,但是這些生活在最底層的工作人員每天都需要這樣,不能抱怨,更不能退縮。我們大家好不容易堅(jiān)持到活動(dòng)完畢,高呼著終于完畢了這種苦日子。工作總結(jié)工作人員告訴對(duì)我說:好好學(xué)習(xí),以后就不會(huì)像我們這樣辛苦了。這里面包括著他們對(duì)我的祝福,當(dāng)然也包括著他們對(duì)生活心酸的無可奈何。此時(shí)此刻,我多么希望,大家可以真正地去履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù),大家的一小步,就能讓那些工作人員省去好多步。我們走了,他們的生活還要繼續(xù),他們的工作還要繼續(xù),這樣的日復(fù)一日,年復(fù)一年,不辭辛苦!短短的幾天時(shí)間,我明白了很多道理:小小的工作,也需要大大地能量;看似不起眼的工作,也需要很多的耐性,雖然很是辛苦,但是也會(huì)有它存在的意義。保護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人的事情,它需要我們每一個(gè)人的努力,需要我們每一個(gè)人都伸出自己的雙手,需要我們時(shí)刻謹(jǐn)記自己是城市的主人。通過這一次社會(huì)理論,我真正體驗(yàn)到了“保護(hù)環(huán)境,從自己做起,從身邊的小事做起”的真正含義。我們?cè)诨顒?dòng)中,為同一個(gè)目的奮斗著,努力著,明白了在一個(gè)團(tuán)體中合作的重要性。除此之外,意識(shí)到環(huán)境的美化在我們的城市中是多么的迫不及待,大家的環(huán)保意識(shí)是多么的薄弱,但愿我們的活動(dòng)可以喚醒大家的環(huán)保意識(shí),不要再對(duì)這個(gè)城市漠不關(guān)心了,它需要我們的保護(hù)。希望大家可以記住“手拉手,創(chuàng)造美妙環(huán)境;心連心,構(gòu)建和諧社會(huì)”。保護(hù)環(huán)境,永不止步!只要人人都獻(xiàn)出一份力,城市將變成美妙的人間。大學(xué)生社會(huì)理論心得體會(huì)篇6為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論活動(dòng)的號(hào)召,也給自己一次走出校園、接觸社會(huì)、鍛煉自我的時(shí)機(jī),在經(jīng)過精心準(zhǔn)備之后,我們團(tuán)隊(duì)一行五人,下鄉(xiāng)做了關(guān)于農(nóng)民土地經(jīng)營(yíng)方式的調(diào)查研究,調(diào)查地點(diǎn)為湖南寧鄉(xiāng)橫市鎮(zhèn)界頭村,大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)理論心得體會(huì)。在這二十多天的社會(huì)理論中,我們收獲頗多,受益匪淺,對(duì)當(dāng)下農(nóng)村現(xiàn)狀有了一個(gè)全新的理解。我們的調(diào)查對(duì)象主要是當(dāng)?shù)氐拇迕?,?duì)村委會(huì)干部也進(jìn)展了訪問調(diào)查。發(fā)現(xiàn),該村以往主要是以種植糧食作物為主,而糧食作物又主要食自給自足,僅少局部通過飼養(yǎng)家禽等轉(zhuǎn)化為了經(jīng)濟(jì)收入,土地的平均年收入食4000元左右。近年來,該村以“開展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)”作為新農(nóng)村建立的核心內(nèi)容,充分利用當(dāng)?shù)厣蕉嗟貜V的優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)村民對(duì)土地進(jìn)展了“多樣化”經(jīng)營(yíng),引入大量經(jīng)濟(jì)作物,同時(shí)保證自給糧食作物的種植,每畝土地的年平均收入至少增加了500元,這種經(jīng)營(yíng)方式的改變?yōu)檗r(nóng)民增收帶來了宏大效用。村委會(huì)在解放思想的大潮中大膽理論,科學(xué)創(chuàng)新,為農(nóng)民謀福謀利,進(jìn)步了農(nóng)民的消費(fèi)積極性和創(chuàng)造性,使土地資得到了更為合理的利用,促使了消費(fèi)效率的進(jìn)步。土地,作為重要的消費(fèi)要素,是農(nóng)民生存的根本保障,但在傳統(tǒng)經(jīng)營(yíng)形式下,土地的經(jīng)濟(jì)效率低下,農(nóng)民對(duì)土地的重視程度不高,隨意在耕地上建房屋濫用土地的現(xiàn)象屢見不鮮。但近幾年來,在中央和地方的共同努力下,不斷改革,土地的經(jīng)濟(jì)效益得到了前
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