（新版）家庭教育指導(dǎo)師考試（重點(diǎn)）題庫100題（含各題型）

PAGEPAGE28（新版）家庭教育指導(dǎo)師考試（重點(diǎn)）題庫100題（含各題型）一、單選題1.幼兒思維的主要特征是()A、直觀動作思維B、形象邏輯思維C、具體形象思維D、抽象邏輯思維答案：C2.根據(jù)薩提亞理論,當(dāng)用討好的方式來面對壓力時(shí),下面哪個(gè)選項(xiàng)是其需要付出的代價(jià)()A、被忽略失去自我沮喪B、孤單人際關(guān)系惡化社會適應(yīng)不良C、無責(zé)任感空虛上癮幻想不切實(shí)際D、缺乏感受自我封閉答案：A3.下面哪個(gè)選項(xiàng)是自我意識發(fā)展的第一個(gè)飛躍的表現(xiàn)()A、有自己獨(dú)特的感受B、能意識到自己的存在C、將自己作為活動主體來認(rèn)識D、客體自我意識的出現(xiàn)答案：D4.根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論,孩子在2-4歲時(shí),最重要的是形成()品質(zhì)A、意志B、自主性C、親密D、希望答案：A5.5-6歲的兒童注意力集中的時(shí)長約為()A、3-5分鐘B、10分鐘C、12-15分D、20分鐘以上答案：C6.下面哪一個(gè)是不一致的溝通模式的想法()A、我做適合的事B、我尊重我們的差異C、我活在當(dāng)下D、我要讓你感到愧疚答案：D7.根據(jù)薩提亞冰山理論,浮出水面的冰山代表()A、情緒B、觀點(diǎn)C、行為D、生命能量答案：C8.一個(gè)人在什么時(shí)候就開始產(chǎn)生了深度知覺?()A、剛出生B、6個(gè)月C、18個(gè)月D、24個(gè)月答案：B9.兒童多動癥病程起于7歲前,且多在3歲左右起病,學(xué)齡期癥狀明顯,患者中男孩約為女孩的()倍A、1-2B、2-3C、3-4D、4-5答案：C10.下面哪一個(gè)選項(xiàng),溝通模式與對應(yīng)的描述是錯(cuò)誤的()A、討好——忽略自己B、超理智——忽略自己和他人C、指責(zé)——忽略他人D、打岔——只忽略他人答案：D11.導(dǎo)致孩子出現(xiàn)不良行為的根源是什么?()A、孩子喪失了信心B、孩子天生氣質(zhì)不同C、孩子發(fā)育的必然規(guī)律D、大腦尚未完全成熟答案：C12.嬰兒在1歲到1.5歲建立起的第一批詞匯,大概有()個(gè)A、10-20個(gè)B、50-60個(gè)C、100-200個(gè)D、500-600個(gè)答案：B13.哪個(gè)階段是對兒童感知能力發(fā)展的干預(yù)和訓(xùn)練的最寶貴時(shí)期?()A、嬰兒期B、幼兒期C、兒童期D、青春期答案：A14.根據(jù)薩提亞理論,下面哪一句話是一個(gè)討好型人格會說的話()A、“你總是不動腦子?！盉、“做錯(cuò)了事情應(yīng)該自己承擔(dān),不應(yīng)該怨天尤人?！盋、“洗手是講衛(wèi)生的表現(xiàn),不洗手會生病,對身體不好。”D、“我答應(yīng)要讓你快樂?！贝鸢福篋15.生活各方面事無巨細(xì),非常周全的媽媽是哪種類型?()A、變色龍B、海龜C、獅子D、老鷹答案：A16.60出現(xiàn)第一逆反期的年齡為()A、1-2歲B、2-3歲C、3-4歲D、4-5歲答案：C17.根據(jù)薩提亞冰山理論,下面不屬于冰層下面的是()A、行為B、觀點(diǎn)C、期待D、渴望答案：A18.兒童還不能一邊聽老師講課一邊記筆記,說明他們還沒有具備良好的()能力A、注意分散B、注意分配C、注意轉(zhuǎn)移D、注意穩(wěn)定答案：B19.兒童的注意力能較長時(shí)間地保持在某種事物或某種活動上的注意特征是()A、注意廣度B、注意轉(zhuǎn)移C、注意分配D、注意穩(wěn)定性答案：D20.艾里克森劃分人格發(fā)展階段的依據(jù)是()A、社會化程度B、心理社會危機(jī)C、自我的調(diào)節(jié)作用D、心理防御機(jī)制答案：B21.以下那哪句話是鼓勵(lì)的例子,而不是表揚(yáng):()A、我為你在集合時(shí)的良好表現(xiàn)感到驕傲B、我注意到我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很享受今天的集合。每次我看隊(duì)伍時(shí),所有人的眼睛都向前看齊C、我很喜歡達(dá)文老師說咱們班在集合時(shí)最安靜D、我喜歡蘇西和莎拉在集合時(shí)的表現(xiàn)答案：A22.母親在身邊就有安全感,對外界積極反應(yīng),說明嬰兒存在()A、安全型依戀B、回避型依戀C、反抗型依戀D、困難型依戀答案：A23.薩提亞模式創(chuàng)始人是()A、安娜·弗洛伊德B、維吉尼亞·薩提亞C、赫爾曼·艾賓浩斯D、亞伯拉罕·馬斯洛答案：B24.兒童的心理活動對一定對象的指向和集中是()A、感覺B、知覺C、注意D、記憶答案：C25.“正面管教”的理論基礎(chǔ)來自于哪位專家?()A、馬克斯·維特海默、克勒B、阿爾費(fèi)雷德·阿德勒、魯?shù)婪颉さ吕卓怂笴、卡爾·榮格、雷德蒙·卡特爾D、亞伯拉罕·馬斯洛、阿爾費(fèi)雷德·阿德勒答案：B26.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()A、飲食B、睡眠C、游戲D、學(xué)習(xí)答案：C27.薩提亞模式中0-3個(gè)月孩子心理營養(yǎng)最重要的是()A、無條件接納B、肯定認(rèn)同榜樣欣賞C、母乳D、支持尊重信任答案：A28.新生兒就有注意,大的聲音會使他暫停吸吮及手腳的動作,明亮的物體會其一視線的片刻停留,這樣的注意其實(shí)質(zhì)上是先天的()A、定向反射B、選擇反射C、條件反射D、無意反射答案：A29.ADHD是兒童期最為常見的心理與行為障礙之一,它的中文全稱是()A、注意缺陷多動障礙B、自閉癥譜系障礙C、兒童選擇性緘默癥D、學(xué)習(xí)恐怖癥答案：A30.新生兒是指多大的孩子?()A、出生后1小時(shí)以內(nèi)B、出生后1個(gè)星期以內(nèi)C、出生后1個(gè)月以內(nèi)D、出生后1年的以內(nèi)答案：C31.下面哪一項(xiàng)不屬于薩提亞溝通模式三要素()A、自己B、情境C、他人D、朋友答案：D32.當(dāng)孩子在5-7歲左右時(shí),家長最需要給到的心理營養(yǎng)是()A、無條件接納B、認(rèn)同榜樣陪伴C、安去感D、穩(wěn)定耐心答案：B33.所有關(guān)系里面最核心的一點(diǎn)是?()A、我B、孩子C、社會環(huán)境D、家庭答案：A34.嬰兒在幾歲時(shí),基本能掌握母語的全部發(fā)音?()A、2歲B、3歲C、4歲D、5歲答案：B35.嬰兒的哪個(gè)感覺最為發(fā)達(dá)()A、觸覺B、嗅覺C、味覺D、視覺答案：C多選題1.孩子需要鼓勵(lì),就像植物需要水。鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的區(qū)別是什么?()A、鼓勵(lì)指向行為、贊揚(yáng)指向人B、鼓勵(lì)著眼于努力以及改進(jìn),贊揚(yáng)只針對已經(jīng)完成的C、鼓勵(lì)使孩子依賴,贊揚(yáng)讓孩子自立D、鼓勵(lì)讓孩子依賴別人看法,贊揚(yáng)讓孩子自信答案：AB2.下面哪些選項(xiàng)屬于薩提亞理論中應(yīng)對壓力的方式()A、指責(zé)B、打岔C、討好D、超理智答案：ABCD3.下面屬于薩提亞模式基本元素的有()A、系統(tǒng)性B、體驗(yàn)性C、正向積極D、聚焦在改變答案：ABCD4.以下屬于兒童注意力訓(xùn)練的方法有()A、課堂行為訓(xùn)練B、聽力專注訓(xùn)練C、視覺和觀察力訓(xùn)練D、閱讀專注力訓(xùn)練答案：ABCD5.嬰兒的社會性微笑會經(jīng)歷哪些階段?()A、自發(fā)性微笑階段B、無選擇的社會性微笑階段C、有選擇的社會性微笑階段D、隨意的社會性微笑階段答案：ABC6.健康的依戀關(guān)系,媽媽應(yīng)該做到下面哪幾點(diǎn)()A、隨時(shí)準(zhǔn)備好的B、敏感的C、反應(yīng)是可預(yù)期的D、隨時(shí)看著孩子答案：ABC7.下面屬于薩提亞冰山理論冰層下面部分的是()A、生命能量B、渴望C、期待D、感受答案：ABCD8.嬰兒動作發(fā)展遵循的原則有哪些?()A、頭尾原則B、近遠(yuǎn)原則C、大小原則D、快慢原則答案：ABC9.下列哪些行為能促進(jìn)安全依戀的形成?()A、與孩子有皮膚接觸,逗孩子玩和笑B、對孩子的需求及時(shí)而又敏感的回應(yīng)C、尊重孩子的生活規(guī)律,如睡眠、飲食等D、在一歲前,對孩子的需求完全滿足答案：ABC10.正面管教內(nèi)容包括:()A、既不懲罰又不驕縱,專注于長期效果B、體驗(yàn)性教學(xué),幫助承認(rèn)走進(jìn)孩子的世界C、傳遞愛與尊重D、能幫助孩子感受到愛與連接答案：ABCD11.幼兒思維的特點(diǎn)包括()。A、具體形象思維B、依賴具體內(nèi)容的邏輯思維C、邏輯思維開始萌芽D、抽象邏輯思維答案：AC12.心理過程包括以下哪些方面()A、認(rèn)知過程B、情感過程C、意志過程D、行動過程答案：ABC判斷題1.期待/渴望都是薩提亞冰山理論冰層下的內(nèi)容。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A2.艾里克森認(rèn)為獲得自主感,克服羞恥感是嬰兒后期(2歲~4歲)的主要發(fā)展任務(wù)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A3.一歲到一歲半的嬰兒能使用不完整句,從單詞句到雙詞句再到電報(bào)句;()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A4.薩提亞冰山理論中最上層的是行為。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A5.我們要學(xué)會、而且要教孩子學(xué)會把犯錯(cuò)誤看做一個(gè)讓人興奮的學(xué)習(xí)機(jī)會。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A6.孩子畢竟是小孩,大人不管也沒關(guān)系。()解析:家長對孩子的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B7.正面管教的目的在于獲得積極的長期效果,以及立竿見影的合作意識和責(zé)任感。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A8.問題不是問題,如何應(yīng)對才是問題。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A9.依戀的測量主要通過熟悉情境測驗(yàn)。()解析:主要是通過陌生情境測驗(yàn)A、正確B、錯(cuò)誤答案：B10.薩提亞模式認(rèn)為改變是不可能的。()解析:薩提亞模式聚焦改變。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B11.高自我價(jià)值的人認(rèn)為我想要被愛。()解析:低自我價(jià)值的人認(rèn)為我想要被愛。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B12.多動癥兒童本質(zhì)上是注意力缺乏。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A13.“我很在乎你,我們等到能互相尊重時(shí)再繼續(xù)說”是和善和堅(jiān)定并行的常用語。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A14.正在上課,一位遲到的學(xué)生突然推門而入,這時(shí)引起大家注意的是不隨意注意。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A15.嬰兒的主要動作有吞咽和站立。()解析:過小的嬰兒無法站立。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B16.幼兒記憶發(fā)展的主要特點(diǎn)是無意識記為主,有意識記迅速發(fā)展。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A17.“你總是不動腦子”這是指責(zé)型溝通模式常說的話。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A18.兒童根據(jù)新任務(wù)的要求,主動地把注意從一個(gè)對象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對象上的注意特征是注意分配。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：主動把注意從一個(gè)對象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對象上的注意特征是注意轉(zhuǎn)移。19.“嚴(yán)厲型”管教后,不良行為一遭到懲罰就會停止,且不會再出現(xiàn)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：“嚴(yán)厲性”管教,不良行為一遭到懲罰可能會停止,但很可能再出現(xiàn)。20.嬰兒處在新生兒階段時(shí)就開始建立正常的生活節(jié)律。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A21.一致性溝通應(yīng)該兼顧自己,他人和情境。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A22.新生兒啼哭是一種交流手段,向照顧者傳遞需求信息。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A23.依戀關(guān)系的建立對孩子很重要。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A24.最好的教育就是根據(jù)孩子心理發(fā)展的規(guī)律進(jìn)行的教育,就是根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行的教育。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A25.嬰兒最開始的微笑是無選擇的社會性微笑。()解析:嬰兒最開始的微笑是自發(fā)性微笑。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B26.小孩子做錯(cuò)事,打一頓就行了,打了才知道錯(cuò)了。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：孩子的認(rèn)知水平和家長不同,做錯(cuò)事很可能是認(rèn)知出現(xiàn)錯(cuò)誤,家長要細(xì)心糾正。27.幼兒期是口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A28.分離焦慮是指嬰兒在離開母親,遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下,產(chǎn)生驚恐,躲避反應(yīng)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A29.受家庭系統(tǒng)的影響,夫妻關(guān)系尤為重要。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A30.薩提亞模式聚焦在改變。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A31.一歲半到兩歲的嬰兒已經(jīng)能使用完整的句子結(jié)構(gòu)。()解析:3歲兒童基本上能使用完整句A、正確B、錯(cuò)誤答案：B32.“做錯(cuò)事應(yīng)該自己承擔(dān),不應(yīng)該怨天尤人“這是超理智的人常說的話。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A33.依戀是嬰兒與照顧者之間的相互作用不斷強(qiáng)化的情感聯(lián)結(jié),也是嬰兒情感社會化的重要標(biāo)志。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A34.低自我價(jià)值的人認(rèn)為我想要被愛。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A35.用指責(zé)來面對壓力,需要付出人際關(guān)系惡化,孤單的代價(jià)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A簡答題1.【案例三】

彬彬3歲了,要上幼兒園了。第一天去的時(shí)候,彬彬很開心,拉著媽媽的手蹦蹦跳跳,可是接下來的幾天,到了幼兒園彬彬就不樂意了,緊緊拽著媽媽的褲腿,任憑媽媽怎么勸說、嚇唬,彬彬就是不肯放手,一直哭個(gè)不停,媽媽實(shí)在沒辦法只好把彬彬帶回家。自那之后,彬彬就不肯再去幼兒園,躲在床下不肯出來,把媽媽著急壞了。彬彬爸爸是軍人,平時(shí)很少在家,只有媽媽一個(gè)人照顧彬彬。媽媽一方面覺得孩子應(yīng)該去幼兒園學(xué)東西,跟小朋友玩,但她又擔(dān)心強(qiáng)硬把彬彬送去了會不會對彬彬有什么影響。她也不知道如何是好,于是前來咨詢。

(一)彬彬現(xiàn)在處于埃里克森提出的心理發(fā)展理論的那個(gè)階段?這一段的孩子需要形成什么樣的品質(zhì)?答案：艾里克森提出了人生發(fā)展的八階段理論。認(rèn)為每個(gè)階段是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折期,個(gè)體都面臨著重要的生活任務(wù),需要個(gè)體去加以解決,都可能遭遇成長危機(jī),教養(yǎng)環(huán)境直接關(guān)系著危機(jī)是否能夠得到積極解決。

第二階段,自主對羞怯、疑慮。約1歲-3歲。兒童已經(jīng)能夠自立,自主性逐漸增強(qiáng)。但同時(shí)兒童也開始體驗(yàn)到來自他人和社會的期待和壓力,因而羞怯、疑慮也逐漸增強(qiáng)。2.【案例四】

我15歲的女兒堅(jiān)持說她所有的朋友都有手機(jī),并堅(jiān)持認(rèn)為她也必須

有一部。我為了能知道她在哪里可以,所以給她買了一部。結(jié)果現(xiàn)在她每個(gè)月打電話和發(fā)短信的費(fèi)用都很多。我無法承受他花這么多錢,但是又不想直接收走她的手機(jī)。我該怎么辦?

(一)結(jié)合案例,說明孩子、家長所處的情形答案：1我們現(xiàn)在生活在一個(gè)充斥著各種科技的網(wǎng)絡(luò)世界,擁有一部手機(jī)已經(jīng)非常日常且重要。

2孩子想要一部手機(jī)來跟朋友聯(lián)系、拍照、發(fā)信息、玩游戲、上網(wǎng)等,這是在現(xiàn)在的環(huán)境下他正常的社交需求

3家長擔(dān)心如果收走手機(jī),會是孩子的一種剝奪,會生自己的氣,影響到親子關(guān)系。3.作為家長,可以采取哪些對策孩子提升注意力?答案：1轉(zhuǎn)變態(tài)度:理解、接納孩子,有愛心、耐心地輔導(dǎo)孩子

2提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境:房間布置盡量減少無關(guān)刺激的干擾

3讀文字書:陪伴孩子做適當(dāng)?shù)膶Ｗ⒘τ?xùn)練

4多運(yùn)動:提高孩子的身體協(xié)調(diào)能力和興奮性

5多用鼓勵(lì):當(dāng)孩子按要求完成相應(yīng)的任務(wù)應(yīng)給予鼓勵(lì)

6提升孩子自我效能感:幫助孩子提升自尊心

7尋求專業(yè)幫助:到心理咨詢中心咨詢或到專業(yè)訓(xùn)練中心訓(xùn)練4.言語發(fā)展對兒童發(fā)展有什么重要意義?答案：1言語是兒童交流的工具;

2言語是有助于兒童適應(yīng)環(huán)境的重要工具;

3在兒童超越具體環(huán)境,進(jìn)入新的境界過程中,言語發(fā)揮著不可取代的重要作用;

4言語發(fā)展是幼兒期心理發(fā)展的助推器。5.【案例二】

小寶是一個(gè)非常乖巧的小男生,人們見到他都會覺得小小年紀(jì)的小寶非常敏感、聰明;小寶從不大聲講話,總是乖乖地跟在媽媽的身邊,沒有一點(diǎn)聲音,然而,小寶卻是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶心中的痛,原來,已經(jīng)5歲的小寶,從來沒有離開過家人一步,特別是對媽媽非常依戀,小時(shí)候只要看不到媽媽,小寶就會哭天喊地,當(dāng)時(shí)大人們認(rèn)為小孩子,就一味地遷就他,可是沒想到事情的發(fā)展讓家長們非常頭痛,晚上睡覺小寶必需和媽媽睡,否則就會大哭大鬧,有時(shí)還會在半夜驚醒,醒過來就趕緊找媽媽,媽媽不在身邊就大哭大鬧。白天媽媽上班,小寶就非常擔(dān)心,常常坐在門檻上,嘴里念叨著媽媽,為此,媽媽只能放棄工作回家陪兒子?？墒?小寶的情況不但沒有改善,反而更加嚴(yán)重,成天粘著媽媽,不論是爸爸還是爺爺、奶奶都帶

不走。眼看人家的小孩子都上了幼兒園,可小寶卻一直呆在家中,讓媽媽陪,沒有自己的玩伴。試過強(qiáng)行把孩子送去幼兒園,可小寶到了幼兒園門口,無論如何都不愿意離開媽媽,大哭大鬧甚至都暈了過去。小寶的爸爸媽媽很擔(dān)心,覺得兒子有些問題,前來咨詢。

(一)從依戀的角度看,小寶是什么樣的依戀類型?并說明理由。答案：從小寶的行為表現(xiàn)來看,小寶屬于焦慮型依戀。主要表現(xiàn)為與重要撫養(yǎng)者(母親)分離困難,非常粘媽媽,安全感比較差(從來沒離開家人一步),焦慮情緒明顯(非常擔(dān)心、半夜驚醒),情緒波動大(大哭大鬧)等。6.為什么和善與堅(jiān)定并行很重要?答案：和善與堅(jiān)定并行可以讓孩子感覺到對他們尊重與鼓勵(lì),以及對我們自身和當(dāng)時(shí)情形的尊重。7.【案例一】

天天今年9歲,念小學(xué)。天天的老師經(jīng)常會向家長反映,天天無法遵守學(xué)校正常的教學(xué)秩序:上課時(shí)無法安靜的在座位上坐著,扭來扭去,小動作多,玩玩手指頭,動動鉛筆,或不時(shí)的跟同學(xué)交頭接耳一下,即使是有很多老師在聽課時(shí),也沒辦法控制自己;還會突然站起來在教室里跑動,無論老師如何規(guī)勸,天天的行為都沒有任何改善;課間經(jīng)常會和同學(xué)打鬧產(chǎn)生沖突,大吵大鬧是常有的事情;做事時(shí)難以集中精力,學(xué)習(xí)、做事不注意細(xì)節(jié)、粗心大意,做作業(yè)的持續(xù)時(shí)間很短,做了一小會兒,就顯得不耐煩了;注意力很容易發(fā)生轉(zhuǎn)移,外界環(huán)境的一點(diǎn)小小的變化就能引起其注意,結(jié)果往往要把作業(yè)拖到很久才寫完。經(jīng)常不能完全按要求做事。做作業(yè)時(shí),如果老師或家長在身邊看著,則能更好地完成,否則就不能完成。學(xué)習(xí)、做事質(zhì)量低,效率不高,學(xué)習(xí)成績差,考試經(jīng)常不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。(1)結(jié)合案例,說明兒童注意力失調(diào)的危害有哪些?答案：1人際關(guān)系緊張:如案例中提到的課間經(jīng)常會和同學(xué)打鬧產(chǎn)生沖突;

2學(xué)校紀(jì)律難約束:如案例中提到談?wù)劅o法遵守學(xué)校征程的教學(xué)秩序;

3學(xué)習(xí)成績差:學(xué)習(xí)、做事質(zhì)量低,效率不高,考試經(jīng)常不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成;

4作業(yè)速度慢:作業(yè)的持續(xù)時(shí)間很短,做了一小會兒,就顯得不耐煩了;

5此外,還可能存在的危害有自理自立能力差、自信心不足、不愿動腦筋。8.薩提亞模式四大成長目標(biāo):答案：更高的自我價(jià)值感;

做出更多的選擇;

更負(fù)責(zé)任,不僅對行為負(fù)責(zé),也對內(nèi)在感受觀點(diǎn)期待渴望負(fù)責(zé)任;在接觸內(nèi)在的基礎(chǔ)上達(dá)到一致性9.作為指導(dǎo)師,你會如何如何處理小寶的出現(xiàn)的問題?答案：1幫助小寶逐步與母親逐步分離,而不是一次性的分離,否則容易使孩子造成心理創(chuàng)傷;

2幫助小寶尋找到一個(gè)適合其的過渡性課客體,例如布娃娃、玩具車等,在母親和不在場時(shí),代替母親安撫孩子;

可以采用以下方法:

3要求小寶的父母參與到治療過程中,分析導(dǎo)致小寶產(chǎn)生依戀問題的教養(yǎng)方式與父母、爺爺奶奶的行為。使得撫養(yǎng)者改變自己對待小寶的態(tài)度。

4要讓小寶多與同齡的朋友接觸。在最初階段可以在媽媽的陪伴下,讓小寶和同齡人在一起。

5可以對小寶進(jìn)行放松訓(xùn)練。教會小寶在感到擔(dān)心、害怕的時(shí)候放松自己。10.就此案例,給家長提出建議答案：1如果不想讓自己的孩子有手機(jī),那就說不!要告訴還要怎樣以及何時(shí)才能讓他用手機(jī)。

2用家庭會議制訂手機(jī)使用規(guī)則。確保孩子知道自己每個(gè)月有可用話費(fèi),如何查詢使用情況,以及如果他們違反約定會發(fā)生什么事情。為孩子如何支付超額話費(fèi)形成一個(gè)規(guī)定,例如如果他沒有錢支付超過規(guī)定部分的話費(fèi),就會把他的手機(jī)保管起來知道他還清額外費(fèi)用。11.如何更好的促進(jìn)嬰兒的感知發(fā)展?答案：1在不同的位置攜帶嬰兒;

2讓嬰兒探索他們周圍的環(huán)境;

3讓嬰兒參加一下打鬧游戲;

4讓嬰兒觸碰他們食物滿足他們的好奇心;

5給嬰兒提供能刺激其感覺的玩具有助于提高嬰兒的感覺能力。12.作為父母,如何才能培養(yǎng)出一個(gè)安全型依戀的孩子?答案：1與孩子有皮膚接觸,逗孩子玩和笑

2敏感且穩(wěn)定的回應(yīng)孩子的需求,如及時(shí)安撫孩子的哭鬧等

3尊重孩子的氣質(zhì)類型和生活規(guī)律,如尊重孩子的社交需求、睡眠和飲食規(guī)律等

4避免生活環(huán)境頻繁變動,如頻繁搬家、更換幼兒園等

5避免頻繁更換撫養(yǎng)者,出現(xiàn)孩子與重要的撫養(yǎng)者出現(xiàn)重大的分離13.請寫出薩提亞模式重要信念(不少于三條):父母在任何時(shí)候都是盡其所能而為;答案：改變永遠(yuǎn)是可能。希望是改變的重要成分;每個(gè)人都擁有成長的足夠資源;

人們因相同而連結(jié),因相異而成長