我喜歡的老師作文25篇2022年

第31頁共31頁我喜歡的老師作文25篇2022年我喜歡的老師作文25篇我喜歡的老師作文〔一：老師，是最神圣的職業(yè)。他們用豐富的知識灌溉我們，當我們長成了一棵大樹，而我們的老師卻越來越矮……越來越萎縮……長大了。我們成功了?？墒抢蠋?，卻在遙遠的一旁貪心地看著我們。我最愛的老師是我們的班主任。也是我們的語文老師。是整整教了我們4年的老師。她。很平凡。是個40歲的老師。可能平凡的不能再平凡了。可是就是這個老師，漸漸的培養(yǎng)著我們。給我們講解人生的道理。“人是由品德和知識站立起來的。品德，是左邊那一撇。知識，是右邊那一捺。這兩個假如你缺少一個。那么你就無法再蒼茫的人海中站立起來?！蔽蚁嘈糯蠹业睦蠋熞步踢^這樣一句話。這句話，可能被大家的老師說過了無數(shù)遍?？墒牵褪沁@句話燃起了我對知識的之火。那一節(jié)班會課，是我這些年在學校聽到最具有影響力的一節(jié)課。是您。了我們有只是不行，必須還要有品德。有些同學沒帶書，是您把書借給他們；有些同學學習不好，是您耐心的教誨他們；有些同學很淘氣，是您管理把他們的紀律井井有條……我們，是一棵幼苗。是您，用您的知識灌溉我們成為了大樹。今日。是您的節(jié)日，請讓我們?yōu)槟反芳绨?，緩解一些疲勞；請讓我們?yōu)槟瞬璧顾?，我們是您終生的效勞員；請讓我們?yōu)槟I上一朵花，因為您是在我們心中不可侮辱的“母親”！我喜歡的老師作文〔二〕：教我的老師有許多。我最喜歡的老師是，作文班幫我補課的陳老師。我的老師留著一頭棕色的頭發(fā)，水汪汪的眼睛顯得很平和，有時，也偶然扎頭發(fā)。很精神的一位老師。我每次來到作文班，都會看見高高的書柜里那滿滿的圖書，應有盡有。主要是童話書。老師說，那是為我們小朋友準備的。看童話書，浮想聯(lián)翩，可以讓想象更豐富。我發(fā)現(xiàn)老師非常愛看書所以她的書架上是滿滿的書，似乎到處都放著書。以前，我發(fā)現(xiàn)老師在上課的時候，幾乎什么都明白。我問老師怎樣明白那么多知識。老師說只要平時經(jīng)?？磿?。積累的知識就多了。從此，我就學著老師天天看書，果然，作文越寫越好，速度也變快了。有一篇500字作文《美麗的珠子》只花了12分鐘就完成了。老師快樂得直夸我作文寫得很好，大有進步!上課的時候，我們要有不懂的問題就問老師。有的同學在發(fā)愣，老師就會和顏悅色地問：“要不要幫助”老師就會耐心地講，講到我們明白為止。假如作文不會寫，可是，堅持不問老師，自我把思路想出來。老師就會很開心，因為我們能獨立考慮。每次，老師為了表揚我們寫完第一篇作文，總會發(fā)一些好吃的零食。在那里，許多不會寫作文的，自從得到老師指點，也就變得越來越會寫了!我最喜歡的老師就是陳老師了!我喜歡的老師作文〔三〕：教過我的老師有很多，比方：幽默幽默的朱老師，認真嚴肅的蔡老師……當然，令我最喜歡的老師莫過于親切和藹的班主任陳老師了！陳老師是三年級進入我們班的。她第一時間留給我的映像是親切，敬畏，寬容……她有一頭烏黑的長發(fā)，黃黃的皮膚里，顯得非常淡雅。小小的眼睛，笑時僅有一條縫。那是多么親切??！我認為她對我們的學習很關心。每當寫作文時，我們班的人有的人不會寫，雖然老師口上是沒有教同學怎樣寫。假如交了，那不是害我們班的人嗎？所以我最喜歡的老師，老師在同學們的作文本上做評語，然后就大家怎樣寫。呵！老師就是這么的關心我們。陳老師的眼睛那更是值得一提。每當上課時，只要同學們在說話，不聽講，只要經(jīng)過陳老師的眼睛一掃，立即變得聽聽話話。老師的眼睛似有魔力一般。在三年級是，以往我還是一個非常靦腆的女孩。上課時，我從來不會主動地舉手發(fā)言，可是有一節(jié)語文課上，老師提出的問題并不復雜。當時我很想舉手，可是想著要應對著這么多的同學的面答復，確實令我滿臉赤紅。這時，我無意間碰到了老師的眼神，好似鼓舞我要站起來答復。我想：假如答復錯誤了，那多不好意思啊……剛想著，只聽老師叫了我的名字。我只好慢吞吞地站起來，并吞吞吐吐地說出了問題的答案。就在這時，突然想起了老師的掌聲，是那么的嘹亮，令我的心境又放松了許多。從那以后，我都進取答復下列問題了。陳老師的語言仿佛是春風，輕輕吹過我的心田，滋潤了我的身體。她那動聽的歌聲，輕柔的語言，有如那細細春雨，灑過我的脈搏，讓我覺得上語文課是一種享福！老師，您像親，呵護我們成長；老師，您像春風，滋潤我們的心田。陳老師她就是這么的親切和藹。我相信我長大后還會記得她那輕柔的聲音，彤彤有神的目光……我喜歡的老師作文〔四〕：我最喜歡的老師是尹老師，她是我的班主任。她圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的發(fā)絲中藏著一對小小的耳朵，別看它小，可靈敏啦!哪怕一點點的聲音都能聽到，還有一張櫻桃般的小嘴，好象一個知識寶庫，總是藏著許多“機密“。我喜歡她是因為她教書風格很幽默?？倳f各種各樣的冷笑話，令同學們哭笑不得，還會找一些讓同學們都“猜昏頭“的小知識和謎語，讓我們的課堂充滿歡笑，她讀詩歌的時候非常認真，一會兒高音，一會兒低音，就好象在玩過山車，讓我們享受“刺激“。記得有一次，她問了一道問題讓同學們猜，可是同學們怎樣也猜不到.機靈的尹老師象變“戲法“似的拿出了好吃的巧克力來吸引那些貪吃的同學。果然不出她所料，貪吃小子們都努力的考慮，一會兒已爭相把手舉得高高的。在同學們的努力下被有“小胖子“之稱的李少充答對了，老師很開心把巧克力獎給他并說到:“我就明白你是一個貪吃鬼!“頓時全班同學們笑聲回蕩在教室里這就是我最愛的尹老師，她有著豐富的教學經(jīng)念，她懂得如何寓教于樂，能充分調動同學們的學習熱情，使我們感到學習是很歡樂的。也期望她能和我們一樣永遠歡樂。我喜歡的老師作文〔五〕：我最愛的老師在我們學校里，有一位和藹可親的老師。那就是我們的語文王老師。只要是她教過的學生，都會喜歡她。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮充滿了學問的大眼睛下有一張紅潤的能說會道的嘴巴，顯得精神抖擻。王老師從小學五年級就開場給我們帶課，一向教我們到六年級了。她每次上課都會給我們仔細分析^p課本中的例題，鼓勵我們要多練習、多獨立考慮。每種類型的題她都首先給我們分析^p，再讓我們獨立完成。每次我們獲得一點點小成績，她都不斷地給予鼓勵和贊揚。自從她教我們開場，我班的語文成績就直線上升，有一次的環(huán)市街抽查考試拿到了總分第三名。她的性格開朗，她對我們的學習都很嚴格要求，是我們的嚴師，俗話說：嚴師出高徒。這句話正是她教學的方法?？墒?，她布置的作業(yè)適量。對有缺點、犯錯誤的同學，她總是耐心地給他們講道理，而不是動不動就發(fā)火。她要求我們做到的，自我總會做得更好。可是也有些時候，王老師生氣就變得很厲害。這不，有一個同學上課時和同桌小聲說話，被王老師看到了就瞪了這個同學一眼，那眼神和閃電有一拼。對不好好學習的同學，她總是像秋風掃落葉一樣嚴厲地給予批評教育。有的同學說王老師嚴肅的時候脾氣真大，我也覺得是有點?？墒墙?jīng)過一件事我改變了這種看法。有一次，我去辦公室交作業(yè)，正好看見有幾名我班同學在那里補課。他們有幾道題好半天都不會，這時王老師看他們愁眉苦臉的樣貌，就把他們全叫到了身邊。我想：哼，這幾個人可要細心了。上課沒有認真聽講，這時候臨時抱佛腳哪來得及呀？肯定要挨王老師的教訓了。沒想到王老師卻耐心地幫他們分析^p解題的思路，直到他們徹底明白了才開心地笑起來。噢！原先這幾位同學因為要訓練踢毽子而錯過了聽課的時間，所以才來那里補課的。我已是一個六年級的學生了，再過兩個月，我就要畢業(yè)了，我就要分開那熟悉的學校和王老師了?？墒牵趵蠋?，你明白嗎？我多么想對你說一聲：你辛苦了！在小學時，我為有你這樣的老師而感到自豪與驕傲。我永遠不會忘記你，這位以往帶我走向成功的老師。王老師，你永遠是我最喜歡的老師。我喜歡的老師作文〔六〕：什么樣的老師才是大家喜歡的呢？和藹可親、平易近人、教學有方的老師？當然喜歡了。我最愛的廖老師就是這樣的老師。廖老師是我們403班的數(shù)學老師。廖老師平時態(tài)度和藹，讓我們感覺很親切，老師就像我們的朋友一樣，和這樣的老師在一齊讓我們覺得很簡便，很自在。在這樣簡便的環(huán)境中我們可以更簡便的學習。廖老師不反和藹可親，并且平易近人，他對待我們很熱情，不會端著老師的架子，讓我們覺得不可親近，我們經(jīng)常和廖老師一齊說說笑笑，他的情緒感染者我們每一個人。讓我們每一天都是在開心的氣氛中學習。這樣的老師在課堂上的教學得到了同學們和家長們的一致好評，廖老師不會輕易批評人。即使批評人，也不會讓我們心里難受，讓我們容易理解和改正錯誤。他教給我們了豐富知識。這樣的老師誰不喜歡呢？我們在他的帶著下簡便地學習。我喜歡的老師作文〔七〕：在每個人沒上學之前心目中都會有一個想象中的老師，她可能是一個戴著眼鏡不茍言笑的兇女人，也可能是一個溫文爾雅的漂亮姑娘，還可能是一個脾氣暴躁的男人，可能你會對你的老師充滿各種夢想，可是當你上學后會發(fā)現(xiàn)，想象和現(xiàn)實有很大差異，并且你必須會遇到一個你最喜歡的老師。我最喜歡的老師是我小學班主任王老師，他是一個和爸爸媽媽年齡差不多的男老師，戴著一副眼睛，異常愛干凈，喜歡穿淺顏色衣服，最重要的是他性格溫順，喜歡小孩子，他從來不兇我們，可是他說什么我們都會聽從，他是我見過最溫順的老師，他的教育方式我異常喜歡，他會把我們當做自我的小孩對待，對于我來說遇到這樣的老師我真的很幸運。我們的王老師做什么事情到公平對待，他從來不收任何家長送的禮品，他是那樣的正直，他說教育祖國的花朵培養(yǎng)他們歡樂成長是他的義務，遇到這樣一個老師我能不幸運嗎。我愛我的老師，他是世界上最美麗的老師，他如同我的朋友又像我的爸爸，他叫我學會怎樣做事如何做人，老師節(jié)立即到了，我沒有禮物，可是我要發(fā)自內心的對我最親愛的王老師說聲：節(jié)日歡樂。我喜歡的老師作文〔八〕：老師在我心中是一個指導員：指導著我們該走的路，指導著我們該學的知識，指導著我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬仰的人。異常是陳老師。記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經(jīng)文，使學生參不透。在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴格，上課從不說笑。嚴肅的眼神讓學生喘可是氣來。當時的你讓我很不喜歡。您是一個做事要求完美，但又很急噪的人。有一點過失，就會很不耐煩，必須做得很好才會罷休?？墒悄彩且粋€愿聽意見的人。每次同學向您提的問題和意見，您都會虛心接納。并且越做越好，我對您的壞想頭也漸漸消失。漸漸地，您最終與同學打成一片，有說有笑。您的課下課后，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。雖然您的課的威嚴不變，但課后的愛的種子也漸漸在滋長，也播給了同學，讓每個同學都感受到老師對自我的關心。有一句名言：老師像一支蠟燭，用自我的光照亮學生。對啊，您對我們的關心、照顧是無微不至的。您也以往說過：“你們如同我的子女，一樣乖巧、聰明、惹人疼……?！边@一句足夠令您當我們的母親。陳老師，您就像我們的親人，無時無刻地教誨我們、保護我們，不讓我們受到欺詐。此刻，您不教我班，我感到遺憾。但您對同學、對我、對大家的關心會永遠印在我心中。以往是您的學生的我，感到無比榮幸。陳老師，多謝您，您是異常值得我敬仰，喜歡的指導員。我喜歡的老師作文〔九〕：我最喜歡的老師是我們的班主任李老師。李老師是我們的語文老師，他長著一張英俊又透露著威嚴的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，較挺的鼻子下，恰到好處地配合著一張不大不小的嘴巴，一雙強壯有力的手，顯得異常有活力。除了課堂時間教好課，課外時間，同學們都很愿意接近李老師，和他談學習方法或者聊天，老師都很平易近人和同學談笑。李老師是四年級才開場接手我們班的，為了能多理解各同學的興趣和習慣，李老師還特地利用雙休日時間，請來了學生家長們和全班同學，帶著我們步行去附近兩公里遠的東湖公園去體會寫生日記，增進同學的友誼和班級凝聚力，跟各位家長交談，理解各孩子的一些習慣，并做了記錄，以便根據(jù)各位同學的不一樣特點，分別制定一些策略，不管是學習上，還是生活上，還是紀律上，能把同學管理的心服口服。李老師不但課教的好，課堂氣氛活潑，并且做事原那么性、紀律性也很強。在課堂上他是嚴肅要求同學，認真聽課，有問題可以舉手，他會在適宜的時候停下來讓有疑惑的同學提問，他會耐心給同學解釋答復。為了讓大家都有一個好的聽課氣氛，在課堂上，李老師是絕對不允許有學生搗蛋，打攪別的同學聽課。李老師常教育同學，課堂上是我們理解知識的時間，有些搞笑或者小惡作劇或者小動作，不要在課堂上做，因為這樣會影響自我聽課，也會影響其他同學聽課，因為你個人搞笑或者惡作劇而影響其他同學聽課和學習，浪費了別人的時間，這對別人來說是不公平的，所以上課盡量要堅持良好的上課紀律，既對得起自我，也尊重了別人的學習環(huán)境，這樣對己對人都有利的事，何樂而不為？李老師，常常給我們道理，講公德，動之以情，曉之以理，真的很值得我們欽佩！李老師還是一位活潑的充滿童心的老師，他常跟同學們玩跳繩、打籃球、踢足球，偶然還利用星期天組織同學去附近公園爬山，開闊同學視野。和李老師一齊去公園爬山玩游戲，真是開心的日子。李老師還很喜歡看書，操場上，圖書館里，學校走廊里，常能遇到李老師在看書。李老師的看書興趣，把我們班的許多同學的看書興趣也給調動起來了。李老師很愛看書，卻也不近視，我們不禁有點奇怪。李老師還是位賞罰清楚的老師，對學習到達要求的，或者課堂紀律表現(xiàn)好的的，或者答復下列問題踴躍和正確的同學，李老師常會變魔術般的變出許多糖果獎勵給這些同學，李老師常邊獎勵邊開玩笑說，“這是智慧的糖果，想吃到的，就得認真學習哦！”有賞就有罰，這才賞罰清楚。對課堂上紀律差的，干擾別人學習的，老師就會罰他們清掃教室衛(wèi)生，或者罰抄寫課文三遍，每當有被罰的學生，老師都陪他們，監(jiān)視他們清掃好衛(wèi)生或者監(jiān)視他們完成抄寫，幾次之后，這些愛搗蛋的學生，再也不敢在課堂上搗亂了，結果我們班的紀律風氣越來越好，成了優(yōu)秀班級。李老師就是這樣的一個人，教學一絲不茍，生動興趣，對待同學嚴格又不失和藹，擅長鼓起同學們的班級凝聚力。在我心目中，李老師是一位值得敬畏的老師。我喜歡的老師作文〔十〕：我最喜歡的老師是尹老師，她是我的班主任。她圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的發(fā)絲中藏著一對小小的耳朵，別看它小，可靈敏啦!哪怕一點點的聲音都能聽到，還有一張櫻桃般的小嘴，好象一個知識寶庫，總是藏著許多“機密“。我喜歡她是因為她教書風格很幽默?？倳f各種各樣的冷笑話，令同學們哭笑不得，還會找一些讓同學們都“猜昏頭“的小知識和謎語，讓我們的課堂充滿歡笑，她讀詩歌的時候非常認真，一會兒高音，一會兒低音，就好象在玩過山車，讓我們享受“刺激“。記得有一次，她問了一道問題讓同學們猜，可是同學們怎樣也猜不到.機靈的尹老師象變“戲法“似的拿出了好吃的巧克力來吸引那些貪吃的同學。果然不出她所料，貪吃小子們都努力的考慮，一會兒已爭相把手舉得高高的。在同學們的努力下被有“小胖子“之稱的李少充答對了，老師很開心把巧克力獎給他并說到:“我就明白你是一個貪吃鬼!“頓時全班同學們笑聲回蕩在教室里這就是我最愛的尹老師，她有著豐富的教學經(jīng)念，她懂得如何寓教于樂，能充分調動同學們的學習熱情，使我們感到學習是很歡樂的。也期望她能和我們一樣永遠歡樂。我喜歡的老師作文〔十一〕：我喜歡的老師是我XX年級的語文老師袁老師。袁老師大約二十多歲，她長得眉清目秀。白皙的皮膚，兩只忽閃忽閃的大眼睛上架著一副眼鏡，還有一張小巧玲瓏的嘴。她總是把她那烏黑油亮、還稍稍帶點彎曲的秀發(fā)扎成一個馬尾辮，給人一種很清爽的感覺。袁老師對我們很好，從來不打我們，不罵我們。假如有一個同學考試沒考好，袁老師不會罵他，而是把他帶到辦公室，耐心地給他講解錯題，并且?guī)椭麖土?。你明白我為什么喜歡袁老師嗎？且聽我漸漸道來。從開學到此刻，我和袁老師之間發(fā)生了許多事?？墒?，有兩件事令我至今記憶猶新。第一件事是：有一次，我在寫作業(yè)時，遇到一個字不會寫，于是就去問袁老師。袁老師聽了，立即放下手中剛剛了一半的作業(yè)來教我。第二件事是：有一次，老師讓我們自我編一個童話故事，很多同學都不會編，老師就找了一集《名偵探柯南》的動畫片給我們看。同學們看了動畫片，再加上老師的點撥，就全都會編了。袁老師不僅僅給我們上課，下課和我們一齊玩呢！我們玩的她樣樣拿手：跳皮筋、踢毽子、跳繩雖然她是一位老師，可是在我的心目中，她卻是喜歡和我們一齊玩的大小孩。我最喜歡袁老師了！我喜歡的老師作文〔十二〕：從幼兒園在到現(xiàn)，教過我的老師有很多，可是我最喜歡的還是三年級教過我的最美麗、最和藹的盧老師。她總是對我們笑瞇瞇的。記得剛入三年級時，媽媽就把我?guī)У搅巳昙壦陌唷＿@就是盧老師的班。來到教室門口，我一看，里面有那么多同學，心里很緊張，死活不肯進去，盧老師輕言細語的給我講了很多話，聽了老師的話我緊張的心境漸漸放松下來。過了一會兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了，盧老師說：“走，咱倆一塊兒去操場漫步吧?！蔽覒阎o張的心境，跟著劉老師來到操場上。盧老師用手搭著我的肩膀，和我邊漫步邊聊天，等到上課鈴再次響起時，我回到教室，仿佛覺得自我的腦子一下子就舒暢了。心想：這個老師怎樣這么好？真的，盧老師異常細心，異常溫順。她經(jīng)常找我談心，所以我的成績一向在班上名列前茅還經(jīng)常給我東西吃。她讓我喜歡上學習，她讓我得到了學習的歡樂……有一天中午上學時，我在學校門口碰到盧老師，正準備給盧老師打招呼，沒想到一張口叫成了“媽媽”，劉老師奇怪地說：“金鑫盈，你怎樣糊涂了？叫我媽媽?！蔽覔狭藫项^，不好意思的笑了。此刻劉老師已經(jīng)不在我們學校教書了，可是我不會忘記她的，我想：長大后，等我考取了大學，必需要把考大學的消息告訴盧老師。我喜歡的老師作文〔十三〕：我喜歡我的王老師，王老師就象我的奶奶一樣對我，教我，保護我，我覺得好幸福啊。今日，我和我的同學徐銘去王老師家寫作業(yè)，我們剛到老師家，王老師就出去買東西了，過了一會，徐銘也走了，她是去英語班補習了，這時候王老師回來了，我開場寫數(shù)學作業(yè)了，有一道題我不會，就問王老師，王老師耐心的的給我講解，告訴我應當怎樣算，怎樣例題，我聽的很明白。然后王老師又給我講了很多道理，我在王老師那里得到了很多以前不明白的知識。說實話，我真的很開心啊，學習的樂趣在我的心里增加了很多。我在老師家學習到7點多才回家，是王老師送我回來的，回來的路上，我和老師說了很多，雖然我們認識的時間不多，但給我的印象很深啊，我真的喜歡像奶奶一樣的王老師啊。我喜歡的老師作文〔十四〕：在我的記憶中，有許多老師像辛勤的園丁一樣教給我了許多知識，讓我至今難以忘懷。可是我最喜歡的還是我們此刻的班主任——牛老師。牛老師個子高高的，不胖不瘦，高鼻梁，深眼窩，目光有時慈祥，有時嚴厲。她從三年級開場帶我們，到此刻已經(jīng)兩年了，她雖然對我們很嚴格，但有時也會給我們開開小玩笑，講講小笑話等。牛老師在生活中和學習上對我們非常關心，有三件事令我難忘至今……三年級的一節(jié)語文課上，牛老師正聚精會神地講著課文《和氏獻壁》。我的手不知不覺伸進了桌子的抽屜里，牛老師正好來到了我的身邊，用那嚴厲的目光看看我說：“你干什么呢？”我臉刷一下子紅了，半天說不出一個字來。老師也再沒說什么，轉身向講臺走去。雖然我犯了錯老師沒批評我，但以后我上課再也沒有走過神。四年級有一節(jié)自習課上，我有道題不會，想了半天想不出來。這時，我看見牛老師想我投來溫順的目光并問我：“怎樣了？這道題不會嗎？”我點了點頭。牛老師耐心的教我方法，我很快的做出了正確答案。還有一次上課，牛老師問我們《挑山工》這篇課文告訴我什么道理。我突然覺得肚子難受，就舉手給老師說了。牛老師立即給爸爸打了個，過了一會爸爸來了。牛老師臨走時還叮囑我：“去醫(yī)院好好看看，這幾天好好休息?！彪m然老師節(jié)過去了，可是我還要對牛老師說聲：“祝您節(jié)日歡樂，天天歡樂。”我喜歡的老師作文〔十五〕：我最喜歡教我XX年級時的班主任王旭曼老師，她是教我們語文。高高的個兒，非常苗條。又長又黑的頭發(fā)扎成一束辮子，美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說個沒完，不停地給我們講述一個又一個的故事王老師的備課非常認真。雖然她上了一天的課，已經(jīng)精疲力竭了，但她回家后仍然堅持備課。所以，王老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但我們課內的知識，還讓我們明白了很多課外知識，每一堂課都讓我們進入了一個多彩的世界。在她春風化雨般的教育下，我們的知識也逐漸增長了很多。老師非常幽默。有一次，我們班上出板報，主題是六一節(jié)，老師找了幾個字寫得好，畫畫得棒的同學去出，其中就有我。那時老師叫我畫幾朵花上去，我照著老師給我的那本書上的那朵花畫著。這時，王老師說：哎呀，畫錯了，要畫在右邊！細心我罰你畫沒聽完，我立馬擦掉，這時老師補充到：剛剛畫錯了，此刻該不行，我還得罰你去，幫我我捏了一身冷汗，倒杯水！我聽了，不禁笑了起來，其他同學也笑了。我喜歡王老師，這是我在小學里最喜歡的老師！我喜歡的老師作文〔十六〕：一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著鉆石般的光輝〔這雙貓眼真“恐懼”，肯定很敏銳〕。一對耳朵像兔子耳朵一樣警覺，只要臺下有人在說話，他那“順風耳”必須會聽得清清楚楚。一個俊俏筆挺的鼻子下頭有一張“紅潤紅潤”的嘴巴。這便是我最喜歡的老師——陳老師。我喜歡陳老師不僅僅由于他的長相“帥氣得意”，還由于他的幽默幽默。記得四年級的開學的第一節(jié)語文課，同學們正紛紛議論著新調整來的語文老師?！岸ｂ忊?！”上課了，一位“風度翩翩”的“紳士”笑容可掬地走進教室。可我們還在吵吵鬧鬧，“紳士”止住笑容，氣沖沖地站在講臺桌前，對我們“怒目而視”，可同學們還是視而不見地繼續(xù)吵鬧著?！凹澥俊奔敝猩?，編了句順口溜——“你一句，我一句，班級變成了電視劇”，頓時，全班哄堂大笑。有的笑得直叫肚子疼；有的笑得直不起腰；有的笑得直拍桌子……過了半晌，笑聲才止住——你問這位逗笑的“紳士”是誰？他就是我們的語文老師呀！從那以后，我們都開場喜歡上了這位幽默幽默的語文老師。還有一次，我們班的一位同學沒寫作業(yè)，就向老師扯謊說：“我昨日把作業(yè)本放到書包里，可不知為什么今日突然就不見了?！崩蠋熉犃耍蛉ふf：“是不是你家的奶牛把你的作業(yè)本叼走了呢？”〔該同學家有養(yǎng)奶牛〕我們全班都捧腹大笑，這位同學頓時臉紅到了脖子根，慚愧地回到了座位上。從此，這位同學就逐漸改掉了懶惰不做作業(yè)的壞習慣。看到那里，你是否也覺得我們陳老師幽默幽默、引人入勝？是的！他使我們上課專心聽講、興趣盎然。真不愧是我最喜歡的老師。我喜歡的老師作文〔十七〕：小學六年教過我的有許多老師，而我卻最敬仰的人就是她——王老師。王老師是一位性情很開朗的人，眼睛水汪汪，中等個兒，一頭烏黑的短發(fā)，穿著樸素。老師最擅長的是用自我女兒的經(jīng)歷給我們講道理，使我們深受教育我們在這一次一次的教育中使自我擁有經(jīng)歷。尤其是在小升初的時候，老師曾說過：“你們此刻必須好好努力，因為只要你一松勁，別人就會代替你，想想，一分就會差出一操場的人??！”她幫我改掉了許多小缺點。馬虎是我最大的勁敵，他老是在我做題和考試的時候攻擊我，影響我的成績，這時候，王老師就像一個超人幫我解了圍，并且還告訴我怎樣對付他們，幫我改掉了馬虎的壞習慣，讓我在今后的學習中可以擺脫他，得到高分，這樣才有時機得100。老師要求我們都要去學奧數(shù)，擴大自我課外的知識，老師說：“你們都很聰明，可是考中學的時候要考一些奧數(shù)的知識，假如不學就會落下，除非你不想考一個好中學?！蔽覀兌悸犃怂膭裾f考上了夢想的中學.老師還經(jīng)常交給我一些任務，鍛煉我的組織本領和領導本領，使我成了一個優(yōu)秀的班干部。多謝老師對我的幫助，我絕對不辜負您對我的期望。我喜歡的老師作文〔十八〕：假如你要問我最喜歡的老師是誰？那肯定就是李老師了。李老師是我們的數(shù)學老師，她教過我們三年數(shù)學課。雖然她此刻已經(jīng)退休了，但我還是非常留戀她。因為她就像我的媽媽一樣，關心我，保護我。李老師長著一頭黑短發(fā)，但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會說話，當我們犯錯誤的時候，她的眼睛會發(fā)出嚴厲的光輝，好似在說：“你們這次考得怎樣那么差，這道題講過好屢次了，不應當出錯呀！”當我們在期末考試獲得好成績的時候，她的眼睛里又會閃出快樂的光光輝，好似又在說：“這次考得不錯，主要在這道題上出錯了。我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！”我們跟李老師的關系很好，上課的時候她是我們的老師，下課的時候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說，有什么困難也都可以給她講，她肯定會幫助我們。當你生病少上了幾節(jié)課時，她肯定會把她那本來就很繁忙的時間抽出來給你補課。回想起三年間和李老師一齊度過分分秒秒，我只想對她說三個字：“多謝您！”我喜歡的老師作文〔十九〕：記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時在您沖動的話語中也會吐出幾個四字經(jīng)文，使學生參不透。在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴格，上課從不說笑。嚴肅的眼神讓學生喘可是氣來。當時的你讓我很不喜歡。您是一個做事要求完美，但又很急噪的人。有一點過失，就會很不耐煩，必須做得很好才會罷休?？墒悄彩且粋€愿聽意見的人。每次同學向您提的問題和意見，您都會虛心接納。并且越做越好，我對您的壞想頭也漸漸消失。漸漸地，您最終與同學打成一片，有說有笑。您的課下課后，課室里總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。雖然您的課的威嚴不變，但課后的愛的種子也漸漸在滋長，也播給了同學，讓每個同學都感受到老師對自我的關心。有一句名言：老師像一支蠟燭，用自我的光照亮學生。對啊，您對我們的關心、照顧是無微不至的。您也以往說過：“你們如同我的子女，一樣乖巧、聰明、惹人疼……。”這一句足夠令您當我們的母親。陳老師，您就像我們的親人，無時無刻地教誨我們、保護我們，不讓我們受到欺詐。此刻，您不教我班，我感到遺憾。但您對同學、對我、對大家的關心會永遠印在我心中。以往是您的學生的我，感到無比榮幸。陳老師，多謝您，您是異常值得我敬仰，喜歡的指導員。我喜歡的老師作文〔二十〕：“老師是辛勤的園丁”，“老師是蠟燭”，“老師是人類靈魂的工程師”這些語言用來形容老師是再恰當可是的，可是在我眼中老師還是塑造幽默的大師，任何人的幽默都從那里開場萌發(fā)。在小學的一年級到四年級中，我一向認為自然課純粹只是做實驗，既枯燥又乏味，可是自從張老師接收我們的自然課之后，使我感到仿佛在干渴的心田中，注下了一汪清泉。那天，張老師像往常一樣帶著我們去實驗室做實驗，做完實驗后讓我們說說這其中的道理，我們沒有一個人說的出來，張老師看著我們假設有所思的說：“王嘉怡，你來說一說”誰知叫了好半天王嘉怡才站起來，張老師一臉嚴肅地問：“剛剛叫你，為什么不起來”“老師，我在系鞋帶”張老師聽了笑了一笑，說道：“怪不得，我聞到了一股臭味，我提議你以后去裝一個‘拖排油煙機’消消臭”這句話引得我們一陣哄笑。張老師不僅僅幽默，并且還善解人意。五年級下半學期的期末考試，對我們而言是多么的重要??！語文，數(shù)學，英語這三門主課都得做卷子，我們做的頭都大了，到了張老師的課，他并沒有向別的老師那樣把自我的課給三門主課的老師，而是教我們如何去應對考試，叫我們放簡便，在考試前的一節(jié)快他還給我們講笑話。我永遠都忘不了他，是他在最終一節(jié)課告訴我們怎樣考試，他在我心中的地位已經(jīng)遠遠的超過了老師了。我喜歡的老師作文〔二十一〕：“老師是人類靈魂的工程師”是啊。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。我最喜歡的老師是金老師。她留著短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下頭有著紅潤的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。金老師從初一就教我們語文，她教我們寫作，教我們理解人生的真諦……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們在園丁的培養(yǎng)下成長；我們是魚兒，老師就是海水，我們在遼闊的海洋下暢游。我喜歡金老師的教學風格。您像春蠶，吐著智慧的細絲，編織著知識。我喜歡她嚴中有愛的態(tài)度和對工作的認真。她每一天都是笑容滿面的跟同學們講話，雖然她批評同學時有些嚴厲，但她的脾氣非常好。記得，初一剛入學的時候，第一次見到金榮老師的時候給我的第一印象就是很親切。假如說媽媽對于我來說是宇宙，是一切。而您對于我來說是太陽，您的名字和太陽一樣美麗！初一上學期的時候，我的語文還算不錯，可是在下學期的時候逐漸下降，甚至都有不及格的記錄。當我聽到我不及格的那一剎那，我的腦袋里一片空白，簡直就是晴天霹靂?？墒?，您卻用您的言語對我說“雖然考得不好，可是也不要灰心，失敗是常有的事，我們僅有有過失敗，才能為成功打下一個好的根底。成功與失敗缺一不可?！币驗槟脑捳Z讓我又重新找到自我，找到已經(jīng)迷失的自信。在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最亮堂的燈；在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！這都是老師您的諄諄教誨。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的道路上，是您用生命的火炬，為我們開拓道路。多謝您老師，太多的話語不能用言語來形容，總之“多謝您，多謝您付出了那么多，金老師，您是我最喜歡的老師。”我喜歡的老師作文〔二十二〕：在六年級的上半學期，原先教我們兩個月的楊老師和我們別離了．為此我非常悲哀，我們開場分班，我被分到原先的二班，那么楊老師去教五年級了．每到上課，我便想起楊老師教課時的情景；每到寫作業(yè)，我便想起楊老師留作業(yè)的情景；每到看書，我便想起楊老師鼓勵我們多看書的情景．每時每刻都會想起楊老師，因為她太和藹，太可親了．記得在楊老師講課講的非常生動，動作表情面面俱到，讓本來對語文沒有什么興趣的同學的心也被楊老師牽動了起來．楊老師講課還有一個最大的特點，是什么呢？別急，聽我漸漸敘來：假如有同學上課走神了，被楊老師看到，她便在課堂上大呼：＂我親愛的某某某呀！你怎樣不聽課呢？＂頓時，課堂里哄堂大笑，那個同學面紅耳赤，絲毫不見當年關公的臉色．那個同學無地自容真想找個地縫鉆進去．剎時教室里又鴉雀無聲了．這時楊老師微微一笑她的＂必殺＂已經(jīng)到達了目的，便有給全神貫注的同學講課了．楊老師喜歡和我們說說笑笑，打打鬧鬧，她還不跟我們發(fā)脾氣所以我們愛楊老師；楊老師更愛我們．我喜歡的老師作文〔二十三〕：新學期換老師了，聽說這消息小伙伴們就議論開了。據(jù)說是從六年級下來的老師必須很嚴厲，果然一開場就給了我們一個下馬威，作業(yè)不認真一下子撕了好多同學的作業(yè)，讓我一下子變得緊張起來，甚至好久不敢正視?？墒墙酉聛砺犃死蠋煹恼n，讓我對王老師的印象大有改觀，甚而至于有幾分喜歡起來。首先，老師的第一堂課講到假如有什么急事舉手無效時可以直接到老師身邊講。這讓我感到老師是一個人性化十足的老師，互相的人格尊重一下拉近了師生的間隔。其次，王老師確實是一個諄諄善誘的長者，聽她的課很容易懂，遇有重點或不易理解之處總能一遍遍講，直到我們懂了為止。溫順和藹的話語就象絲絲甘露灑向我們求知似渴的心田。讓我頗有一種“隨風潛入夜，潤物細無聲”感受。平常我就是一個很愛聽故事的人。聽王老師上課，講的知識面很廣，讓我大開眼界，精力高度集中不易走神。記得有一次我的家庭作業(yè)做得不夠認真，你不是先批評我一通，而是先問我為什么沒有寫好。我是因為感冒正發(fā)高燒，作業(yè)還是堅持做了。你笑笑說“老師能理解“。勉勵我要認真學習、保重身體。我聽了心里很溫暖，在心里暗暗的許下諾言，必需要認真學習，將來以所學報效祖國和我可親愛的師長。并最終明白了老師您從嚴要求的良苦用心，“沒有規(guī)矩無以成方圓”、“嚴師出高徒”這一段時間我們班的作業(yè)程度有了明顯改觀，我想大家必須是和我有一樣的感受。我們是幸運的，真期望能與我最喜歡的老師一齊走過接下來的小學生活。我喜歡的老師作文〔二十四〕：“別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽，您的銀子是十五的月亮，但您仍然歡樂地吹著口哨，你的豪是桃李芬芳?！泵慨斘易x到這些贊美老師的句子，我都不由得想起李老師，一個教了我五年的數(shù)學老師。李老師的教學方法很獨特，并且深受同學們喜歡，記得有一次，我們剛上完體育課，混身都很累，李老師看見我們每