貴州省貴陽(yáng)市2020-2021學(xué)年上學(xué)期期末監(jiān)測(cè)考試九年級(jí)語(yǔ)文試卷(圖片版無(wú)答案)

九年級(jí)語(yǔ)文第九年級(jí)語(yǔ)文第頁(yè)（共6頁(yè)）傾聽他人，真實(shí)地感受他人。尊重他人就是尊重自己，為他人著想，不給別人添麻煩。有教養(yǎng)的人敬畏生命，懂得尊重他人的意愿和人掊。這種人懂得把握好自己的控制欲，不將自己的意愿強(qiáng)加給他人。有時(shí)候你覺(jué)得你只是出于好心，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)卻可能是傷害。另一方面，有教養(yǎng)的人始終與他人平等相待，即使在幫助別人時(shí)也要照顧到對(duì)方的自尊心，而不是一味地高高在上，展示自己的心理優(yōu)勢(shì)。有教養(yǎng)的人敬畏規(guī)則，不妄圖以“智慧”游走于規(guī)則的空隙，給別人造成不便。有的人總覺(jué)得規(guī)則是給別人設(shè)定的，雙標(biāo)對(duì)待。實(shí)際上，沒(méi)有人能逃脫規(guī)則，觸犯規(guī)則總會(huì)自食惡果。況且，很多時(shí)候我們遵守規(guī)則不僅是為了讓別人感到舒適，更是給自己行方便。一個(gè)人立足于世，最大的資本就是他的教養(yǎng)，其他事物可能很難代替教養(yǎng)的價(jià)值。一個(gè)人的相貌可以不英俊瀟灑，不美麗迷人，但是不能缺乏教養(yǎng)。教養(yǎng)是一個(gè)人的潛在品質(zhì)，它不會(huì)使你光芒萬(wàn)丈，直接地吸引他人的目光。但是，對(duì)塵世中的我們來(lái)說(shuō)，教養(yǎng)可以使我們更加富有內(nèi)涵，無(wú)形中提升自我價(jià)值，使我們能夠從容自在地享受有品質(zhì)的生活，在與他人的交往和處理各種人際關(guān)系時(shí)，也更加游刃有余。從內(nèi)在來(lái)說(shuō)，我們要不斷地充實(shí)自己、沉淀自己、約束自己，讓自已成為一個(gè)有內(nèi)涵的人，有正能量的人。從外在來(lái)講，我們要把自己最好的一面展示給別人，穿衣打扮、言談舉止要恰當(dāng)?shù)皿w、精致優(yōu)雅；在贏得別人欣賞、尊重的同時(shí)，我們自身也獲得了自信和快樂(lè)。教養(yǎng)是一個(gè)人最好的名片。洛克曾說(shuō)：“在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會(huì)成為粗暴，學(xué)問(wèn)就會(huì)成為迂腐，機(jī)智就會(huì)成為逗趣，質(zhì)樸就會(huì)成為粗魯，溫厚就會(huì)成為諂媚?！币簿褪钦f(shuō)，如果一個(gè)人沒(méi)有教養(yǎng)，他所擁有的一切良好品質(zhì)都會(huì)變質(zhì)，擁有的一切資本都會(huì)貶值，因此最貴不過(guò)教養(yǎng)。金錢可以買回一時(shí)的諂媚，但是教養(yǎng)可以讓我們贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重。有些人喜歡在餐廳高聲喧嘩，認(rèn)為自己是花錢消費(fèi)就可以為所欲為。這時(shí)，高檔餐廳不僅不能襯托出他的品位，反而更加凸顯他的無(wú)知粗俗。施舍窮人的時(shí)候，百元不嫌多，一元不嫌少，都是善心，這時(shí)，施舍行為背后的態(tài)度很能表現(xiàn)一個(gè)人的教養(yǎng)一是將錢輕輕放入錢盒，還是隨手一丟聽個(gè)響，收到惠贈(zèng)的人對(duì)你的感激一定是不同的。教養(yǎng)不是天生的，是可以后天培養(yǎng)的。教養(yǎng)的養(yǎng)成并非一蹴而就，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間人和事物的熏陶，通過(guò)自身的自律精神將好的行為習(xí)慣、思想融入骨血，久而久之自內(nèi)而外、脫胎換骨、自然而然散發(fā)出的高貴氣質(zhì)。多讀書、讀好書是提升氣質(zhì)、提高教養(yǎng)的必經(jīng)之路，真正決定一個(gè)人氣質(zhì)和教養(yǎng)的是他的思想。林清玄在《生命的化妝》中寫道：“三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝?！彼^“生命的化妝”即通過(guò)讀書不斷地充實(shí)自己的內(nèi)在涵養(yǎng)，改變并提升自己的思想境界，成為一個(gè)靈魂有香氣的人。真正的高貴，不是外表的高貴，而是靈魂的高貴。讀書，是提升靈魂品質(zhì)最直接也是最有效的途徑。教養(yǎng)是我們擁有的最寶貴的東西。一個(gè)人可以貌不出眾，可以平淡無(wú)奇，可以資質(zhì)駑鈍，但絕不可以沒(méi)有教養(yǎng)。因?yàn)榻甜B(yǎng)是門檻最低的高貴，是伴隨一生的無(wú)言財(cái)富?！x自《你的教養(yǎng)價(jià)值千萬(wàn)》有刪改若把教材中胡屠戶、楊二嫂、巴特勒上尉作為例證，最適合用來(lái)論證的是（2分）A。文章的第二自然段 B.洛克所說(shuō)的話C.林清玄作品的內(nèi)容 D.文章結(jié)尾的話

下列選項(xiàng)中，填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）即便你說(shuō)出了他不認(rèn)可的觀點(diǎn)，他依然尊重你可以繼續(xù)持有這樣的觀點(diǎn)，不逼著你承認(rèn)他是對(duì)的優(yōu)雅、得體的風(fēng)度一顆熱愛(ài)自己、善待他人的心靈A.①②③ B.①③② C.②③① D.②①③以“培養(yǎng)教養(yǎng)要……”為開頭，縮寫“教養(yǎng)不是天生的……最有效的途徑”這兩個(gè)段落中如何培養(yǎng)教養(yǎng)的內(nèi)容，要求觀點(diǎn)明確，思路清晰，語(yǔ)句連貫，50字左右。（4分）（三）古代詩(shī)文閱讀數(shù)峰亭記（清代）戴名世余性好山水，而吾桐山水奇秀，甲于他縣。吾卜居?于南山，距縣治二十余里，前后左右皆平崗，逶迤回合，層疊無(wú)窮，而獨(dú)無(wú)大山；水則僅陂堰?池塘而已，亦無(wú)大流。至于遠(yuǎn)山之環(huán)繞者，或在十里外，或在二三十里外，浮嵐飛翠，疊立云表。吾嘗以為看遠(yuǎn)山更佳，則此地雖無(wú)大山，而亦未嘗不可樂(lè)也。出大門，循墻而東，有平崗，盡處土隆然而高。蓋屋面西南，而此地面西北，于是西北諸峰，盡效于襟袖之間。其上有古松數(shù)十株，皆如虬龍，他雜樹亦頗多有。且有隙?地稍低，余欲鑿池蓄魚種蓮，植垂柳數(shù)十株于池畔。池之東北，仍有隙地，可以種竹千個(gè)。松之下筑一亭，而遠(yuǎn)山如屏，列于其前，于是名亭曰“數(shù)峰”，蓋此亭原為西北數(shù)峰而筑也。計(jì)鑿池構(gòu)亭種竹之費(fèi)，不下數(shù)十金，而余力不能也，姑預(yù)名之，以待諸異日?！x自《南山集》【注釋】①卜居：擇地而居。②堰ydn:人工筑壩蓄水的小水塘。③隙：空閑。下列不是作者實(shí)際所見(jiàn)景物的一項(xiàng)是（2分）A.平崗、陂堰 B.浮嵐、飛翠C.遠(yuǎn)山、古松 D.池魚、蓮花下圖A、B、C、D四個(gè)位置，數(shù)峰亭最可能修在哪一處？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容推斷并說(shuō)明-由。（4分）甲甲f他縣蓋屋面西南拳于是名亭曰“數(shù)峰”以待諸異日參下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）于我如浮云（《〈論語(yǔ)〉十二章》）拳居右者椎髻仰面（魏學(xué)沏《核舟記》）名之者誰(shuí)（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）漁人甚異之（陶淵明《桃花源記》）新秋夜寄諸弟（唐代）韋應(yīng)物□□倶秋夕，相望共星河。高梧一葉下，空齋歸思多。方用?憂人瘼況自抱微疴?。無(wú)將@別來(lái)近，顏鬢已蹉跎??！咀⑨?①用：因?yàn)?，此處理解為受委任?②人瘼md:民生疾苦。 ③微病ke：小病。無(wú)將：不要因?yàn)椤?⑤蹉跎：虛度年華，指衰老。這首詩(shī)蘊(yùn)含著復(fù)雜的情感，下列詩(shī)歌中情感與本詩(shī)最不相似的一首是（2分）A.《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）蘇軾 B.《行香子》（樹繞村莊）秦觀C.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逄席上見(jiàn)贈(zèng)》劉禹錫 D.《月夜憶舍弟》杜甫詩(shī)中空缺處應(yīng)填“兩地”還是“此地”，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容判斷并簡(jiǎn)述理由。（4分）四、語(yǔ)言運(yùn)用（8分）針對(duì)用餐浪費(fèi)這一現(xiàn)象，某校開展“節(jié)約糧食，從我做起”演講活動(dòng)，下面是某同學(xué)的演講稿片段，序號(hào)①_④的文句中有兩句語(yǔ)言表達(dá)有誤，請(qǐng)找出并修改。（6分）親愛(ài)的同學(xué)們：①糧食是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，每一粒糧食都需要付出辛勤的汗水。②既然我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)有浪費(fèi)糧食的行為，這就糟蹋了人類的勞動(dòng)成果。③我們當(dāng)思“一粥一飯來(lái)之不易”，④發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族的傳統(tǒng)珍惜糧食美德，是當(dāng)今中學(xué)生必備的素質(zhì)之一。學(xué)校開展主題為“節(jié)約糧食”的詩(shī)歌創(chuàng)作大賽，下面是一位同學(xué)還未完成的詩(shī)作。根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容和押韻的特點(diǎn)判斷，填入詩(shī)中省略號(hào)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）糧食小時(shí)候它是泥土中一顆飽滿的種子沐浴著初春溫柔的雨絲長(zhǎng)大后它是蛙聲里一幅豐盈的畫卷歌唱著自然無(wú)盡的睿智而現(xiàn)在它是秋日下一片耀眼的金黃A.洋溢著人們幸福的香甜 B.描畫了濟(jì)世為民的胸懷C.醞釀著陽(yáng)光噴香的福祉 D.流動(dòng)著冰雪奇妙的容姿五、寫作能力（40分）關(guān)于學(xué)習(xí)興趣，人們的看法很多：有人認(rèn)為，興趣是最好的老師；有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)是責(zé)任，有沒(méi)有興趣都要學(xué)習(xí)；還有人