有特點的一個人五年級第五單元習(xí)作500字

第9頁共9頁有特點的一個人五年級第五單元習(xí)作500字有特點的一個人作文1淇淇是我的鄰居，生日比我晚兩個月。我們倆經(jīng)常在一起上學(xué)，所以她是我最好的伙伴。她個子跟我差不多高，水汪汪的大眼睛，一笑就露出一口雪白的牙齒。她還屢次被評為“三好學(xué)生”呢!淇淇是中隊長。有一天放學(xué)后，我向她懇求：“我能去你家觀摩一下嗎?”她在我的再三懇求下，擺出一副學(xué)霸的無奈狀對我說：“好吧!”來到她的房間，我被眼前的景象震驚了：所有教科書都井然有序地擺放在書柜里，床上被子和枕頭也安然無恙，床單上竟然連一個“皺紋”都沒有。我無法想象這是一個一年級小學(xué)生能做出來的事。而另一邊的她面對我驚異的眼神，卻只是擺擺手叫我坐下來，對我說：“你是第一個來我家的小客人，你就坐在地毯的軟墊子上吧!”她說完話就馬上翻開書包，拿出當(dāng)天要寫的作業(yè)，一切又開場有規(guī)律的進(jìn)展了。她對于當(dāng)天的作業(yè)仿佛已經(jīng)了如指掌，手上的筆在紙上沙沙劃過。我看見她臉上的神情非常專注，額頭上眉頭緊鎖，好似在打仗一般。突然，她見到我一直在看著她，突然羞澀地對我說：“你別看我了，去屋里到處走走吧!”我聽話地點點頭，心想：嘻嘻，幸好她也不是一直這樣冷漠的嘛，她待人也是挺友好善談的呢!我在她房間的書柜前停下了，各式各樣的書陳列在我眼前：《十萬個為什么》《格林童話》還有很多很多。我隨意挑選了幾本書出來準(zhǔn)備看，可她卻像觸電似的直蹦過來，告訴我說：“你小心一點，不要弄壞了哦!”“哦?！蔽艺f。仔細(xì)一看，每本書的第一頁都夾著一個精制的樹葉書簽，而且很多書的精彩局部她都會劃線做批注。當(dāng)我向她豎起大拇指稱贊她的時候，她只是淡淡一笑對我說：“這沒什么，只是養(yǎng)成的習(xí)慣罷了。”當(dāng)我轉(zhuǎn)過身再看她的時候，她已經(jīng)拿著一本書開場津津有味地看起來了。每當(dāng)我從回憶錄中想起這些事，往往會勾起對這個學(xué)霸的思念。不知道她如今是否還像以前那樣的細(xì)心呢?有特點的一個人作文2我的奶奶什么都好，會做飯，多才多藝，心地仁慈。唯一缺乏的，就是她那“愛嘮叨”的“缺點”。夏天的時候，我?guī)е簧淼钠v回到家。進(jìn)門第一件事就是放書包，然后洗手，因為我實在受不了她的嘮叨了。就在我洗完手、寫完作業(yè)、吃好飯，認(rèn)為自己做得“天衣無縫”的時候，一場“嘮叨大戰(zhàn)”瞬間爆發(fā)了。原因僅僅是我隨手就把衣服和書包扔在了地上，奶奶就使用她殺傷力最強(qiáng)技能——碎碎念來攻擊我，但是我也有絕招——順風(fēng)耳來對付她。不過，此順風(fēng)耳可非原來能聽得很遠(yuǎn)的順風(fēng)耳，而是我對“左耳進(jìn)，右耳出”的簡稱。奶奶說的話我左耳進(jìn)、右耳出，然后讓它隨風(fēng)而去，不就是“順風(fēng)耳”嗎?大戰(zhàn)“三百回合”以后，我還是敗下陣來，乖乖的把衣服、書包掛好了。奶奶作為成功者，趾高氣揚(yáng)地看著我，哼，我是不會服氣的!寫作業(yè)時，第二場“嘮叨戰(zhàn)”又爆發(fā)了。原因是我寫作業(yè)只開了臺燈，沒開大燈。奶奶先下手為強(qiáng)，來了個“三連炮”:“甜甜(我小名)，為什么又不開大燈寫作業(yè)?”“你不怕眼睛瞎掉嗎?”“長大了嫁不出去，你就快樂了啊!”說的我啞口無言。沒錯，我又一次輸了。雖然我有點反感她這個“壞缺點”，但我知道，奶奶是愛我的!有特點的一個人作文3她，有著多肉的圓臉，棕色的單馬尾，充滿血色的厚唇和幾顆得意的小痘痘。她是我最好的朋友，與我做了一年多的同桌。我們從生疏到熟悉，從冷漠到熱情，從互相不理到一刻不說話就難受。她雖然是我最好的朋友，但她有時候也讓人“討厭”，因為她喜歡管我的“閑事”。有一次我們在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我被一道應(yīng)用題難住了。于是就向?qū)W習(xí)超好的她請教。她放下了手中的筆開場給我講了起來。我開場還認(rèn)真的在聽，覺得有點難的時候就變得不耐煩了：“別說了，把你的作業(yè)直接讓我抄一下吧，不用那么復(fù)雜!”聽我這么說她的臉色嚴(yán)肅了起來：“你是我的好朋友，我不能害你。我讓你抄是在幫你嗎?萬一考試考到這個題目你可沒地方去抄。”我聽后恍然大悟，非常慚愧地向她認(rèn)錯，并請她再次幫我講解。還有一次呢，我在家寫了很長時間的作業(yè)，漸漸越寫越不耐煩了。于是就向放松一下，翻開了QQ和她聊了會兒天。在聊天中她聽說我并沒有完成作業(yè)時，她就非常生氣。她知道我動作慢，就直接“命令”我：“快!!!快去做作業(yè)!先不跟你聊天啦!”我還不想寫，就跟她磨了幾句，她又“吼”了過來：“你怎么還在啊!!!快去做作業(yè)!不理你了!”雖然不舍，但也只能去寫作業(yè)了，值得快樂的是這次的作業(yè)及時完成了。她還幫過我好多事情，比方我上臺答題有誤的時候她會焦急地提醒;我向她請教她總是細(xì)心解答;她幫我修改題目的時候總是異常細(xì)心……要說起來真是幾天都說不完。只是，天下沒有不散的宴席，我們的座位被調(diào)開之后我難過了好多天。教師說我們之間太親密了，話太多了，再下去就影響到學(xué)習(xí)了。于是我進(jìn)展了反思，我真正明白了，朋友之間不能拖對方的后腿，應(yīng)該要互相幫助，共同成長進(jìn)步!雖然我們?nèi)缃癫蛔黄鹆?，但我想這并不阻礙我們的友誼，她仍然是我心目中最好的朋友。讀到這里，假如你是我們班的同學(xué)，想必應(yīng)該猜到她是誰了吧。我曾經(jīng)的同桌，最好的朋友——陳南希。有特點的一個人作文4我的媽媽可是家里的“嘮叨大王”。有一次，我在家里寫作業(yè)，因為我想著早點出去玩，所以字寫得很不好，字跡潦草、歪歪扭扭。我準(zhǔn)備出去玩時，媽媽一看，眼睛一瞪說：“誰叫你把字寫的這么差，認(rèn)真寫?！本o接著又補(bǔ)上一句：“居然還有這么多錯的，你是不是亂做的?”“我不會做?！薄澳悴粫霾恢绬栁?，錯一大堆?！蔽以谛睦锬卣f：“我就寫不好，就寫不好?！崩蠇屵€在苦口婆心地教育我要認(rèn)真，唉，說起來就沒完沒了。在家里嘮叨也就算了，可媽媽還在學(xué)校門口嘮叨。我上學(xué)的時候，剛準(zhǔn)備進(jìn)校門，媽媽就拉住我。我一邊掙脫一邊說：“干什么，不讓我上學(xué)啊!真是的?！崩蠇尣环判牡卣f：“心緣，你作業(yè)都帶了嗎，鉛筆盒帶了嗎，書都帶齊了嗎，要不要把書包放下來檢查檢查?！蔽也荒蜔┑卣f：“都帶了，不用檢查。”說完趕緊跑到學(xué)校里去，不然她會揪著我說上一節(jié)課，我可不想遲到。每天晚上，我要睡覺的時候，媽媽的嘮叨又如期而至：“心緣，作業(yè)有沒有做完?該簽字的有沒有簽字?該讀書的有沒有讀?該背的有沒有背?不然明天到學(xué)校里去那個沒做，這個沒做?！蔽艺f：“都做完了，你好煩。”“我還不是為你好啊!”“好好好!是為我好?！蔽抑坏觅绕煜⒐?，假裝睡著了，老媽才會分開。這就是我愛嘮叨的老媽，雖然我很愛她，然而我還是有點煩她，要是她不這么嘮叨，給我點自由，那該多好啊!有特點的一個人作文5這位同學(xué)長相很是奇特。普通的五官，普通的瓜子臉，上面卻“黑痣密布”——書上說的“美人痣”、“蠢人痣”，什么痣全被他點著了。這一位痘痘極多的同學(xué)被我們稱為“斗志”(痘痣)。這位同學(xué)的最大特點就是愛說大話。他說話的口氣很是傲慢，常常裝出一副老氣橫秋的樣子，好似自己很是理直氣壯。有一天下課，他跟我說：“我們培訓(xùn)班弄了一份試卷，據(jù)說比永興的還難。我居然考了90多!”同學(xué)們，二年級的時候，教師就說過這位同學(xué)很會扯謊，他說的十句話里，有九句半都是假的。所以，他的話千萬不要輕信，否那么就會導(dǎo)致受騙受騙。有一次，他又跟我說：“你看看，這是什么智商啊!”說完，把他同桌的作業(yè)本拿來給我看。我看了一下，對他說：“你的判斷太輕率了。雖然這幾個確實不應(yīng)該錯，但是你也不能就這樣隨意下定論呀!就是我也經(jīng)常不注意，會犯一些低級錯誤，但你的智商會比我高嗎?你可別忘了上星期你求我寫作業(yè)的事。既然你智商這么高，怎么會被這種簡單的年齡問題難倒?”前幾天思維競賽，比賽前他還信誓旦旦地對我說：“你放心，思維競賽我不是第一就是第二，你看好吧!”結(jié)果卻落得個“可恥下場”——名落孫山。要知道，我們班參賽的15人里，有7個人得獎。就連平時名不見經(jīng)傳的王曉彤也獲得了二等獎，甚至連根底一般般的陸鼎天，也有三等獎。這可大大地打擊了他的自尊心。從此以后，他再也不口出狂言了。你們猜到了嗎?他就是陸葉康。有特點的一個人作文6傅雨晴是我們班最文靜的女生，我已經(jīng)和她相處四個學(xué)年了，我發(fā)現(xiàn)她很愛哭。三年級下學(xué)期的一節(jié)語文課上，田教師叫我們讀一下課文。我們讀完后，田教師提了一個問題，我們呆呆地坐著，沒有一個人舉手。我望了望四周，看見連平時舉手最積極的馬拉也縮著頭在讀課文，連口才最好的朱鵬偉也看著天花板在考慮，連每次考試成績最好的班長——鄭焱心也張著嘴巴望著黑板。田教師環(huán)視一下問：“沒人嗎?沒事大膽地說說看!”我們似乎不領(lǐng)會田教師的鼓勵，田教師又說：“那好吧!我請傅雨晴同學(xué)來答復(fù)這個問題吧!”傅雨晴聽了，張著嘴巴看著田教師，才慢吞吞地站了起來，田教師鼓勵她說：“說吧，加油!”她嘟著嘴巴，兩手一直撐在桌子上，兩腳一前一后地站著，用顫抖的聲音說：“嗯，那個，我們——一起去，嗯……”田教師受不了了：“別嗯嗯嗯的，大膽說吧!”傅雨晴不說下去了，低下了頭。突然一滴水落在了她的桌子上，接著是兩滴、三滴……我想：是她的眼淚吧!過了好一會兒，她抬起了頭，眼睛里含了許多淚水，眼睛也紅了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)