上傳人：升***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：黃**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：廣東

IP屬地：廣東 上傳時(shí)間：2022-10-25 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?7.33KB 積分：9.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

第第頁《燕子?jì)寢屝α恕方贪阜治?/p>

一、教材分析：

《燕子?jì)寢屝α恕肥鞘且粋€(gè)童話小故事，講了燕子?jì)寢屢⊙嘧拥讲藞@去看冬瓜和茄子有什么不一樣。在媽媽的耐煩啟發(fā)下，小燕子到菜園去看了三次，究竟知道了冬瓜和茄子不同的特點(diǎn)，小燕子?jì)寢尯芘d奮。通過學(xué)習(xí)課文使同學(xué)不僅可以學(xué)到觀測事物的方法，還應(yīng)當(dāng)知道做任何事情都要仔細(xì)，“仔細(xì)”乃是做人做事的基本技能和品質(zhì)。充分發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，讓同學(xué)在觀測、試驗(yàn)、體驗(yàn)中自已去獵取，去探究，聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)以致用。并創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)在說中提升認(rèn)識(shí)，從而培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓同學(xué)真正成為課堂的主人。

二、同學(xué)狀況分析：

我們班的同學(xué)雖然只是一班級(jí)，但是在平常的語文課上就呈現(xiàn)出思維活躍，見解獨(dú)特、性格體驗(yàn)豐富等特點(diǎn)，他們對語文學(xué)習(xí)的愛好深厚，好讀、好問、好想、好說，再加上同學(xué)又具備了肯定的合作學(xué)習(xí)的技能，因此，。這節(jié)課中，我既給同學(xué)制造單獨(dú)讀書、獨(dú)立思索的機(jī)會(huì)，也實(shí)施肯定方式的師生合作、生生合作，促進(jìn)同學(xué)對課文的感悟。此外，依據(jù)低班級(jí)同學(xué)仿照技能強(qiáng)，喜愛表演的特點(diǎn)，我決斷在學(xué)習(xí)結(jié)束前，讓同學(xué)充分發(fā)揮想象，依據(jù)自己的性格體悟，自由發(fā)揮進(jìn)行表演。

三、教學(xué)目標(biāo)的闡述、討論的依據(jù)與落實(shí)目標(biāo)的設(shè)想：

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“要全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，就是要既著重培育和提高同學(xué)的語文技能，又著重培育和提高包括品德修養(yǎng)、審美情趣、良好的性格、健全的人格等在內(nèi)的人文素養(yǎng)。”因此，依據(jù)課標(biāo)以及同學(xué)進(jìn)展的需要我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字，正確、流暢地朗讀課文。

2、技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀測事物的方法，知道做任何事情都要仔細(xì)。

3、情感目標(biāo)：培育同學(xué)仔細(xì)的良好習(xí)慣。依據(jù)本節(jié)課的目標(biāo)，讓同學(xué)在自主探究中，體會(huì)燕子?jì)寢尀槭裁葱α?？因此我設(shè)計(jì)了，在觀測中了解冬瓜、茄子的形狀特征，使同學(xué)知道如何觀測一種事物；在閱讀中使同學(xué)知道無論做什么事都要仔細(xì)；在表演中培育同學(xué)的`實(shí)踐技能。低班級(jí)的語文教學(xué)應(yīng)以識(shí)字為主，旨在培育同學(xué)自主識(shí)字的技能，因此我確立的教學(xué)重點(diǎn)是：隨文認(rèn)識(shí)識(shí)字條中的14個(gè)字，并練習(xí)運(yùn)用多種識(shí)字方法識(shí)字。同學(xué)的年齡比較小，他們的思維也正處于