打架檢討書范文合集八篇

—打架檢討書范文合集八篇精選打架檢討書范文合集八篇在學習、工作、生活中顯現了失誤后，為了防止再犯，我們經常被要求寫檢討書，以對顯現的問題和過錯進行檢討，請留意檢討書里面要交代清晰行為。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是為大家搜集的打架檢討書8篇，歡迎大家共享。打架檢討書篇1政教處老師：對不起，老師！關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴峻問題。我明白學校明文規(guī)定同學不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很氣憤。我也明白，一個同學不應當違反校規(guī)、違反紀律，應當認真學習，做自己分內的事。這是一個根本的責任，也是最根本的義務。但我不連最根本的也做不到。如今，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應當以此次違紀大事作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批判與教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要明白恥辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，訂正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次大事，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要把這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律力量欠缺。其次也是不愛惜同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應當得到一份尊重。而我卻由于同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應當，也是年輕稚嫩的表現。我為我由于稚嫩而犯下的錯誤感動懊悔。我明白我應當認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深入的思索與檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當通過這次大事我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定主動改正。第二，我也應當團結有愛。我今后不但不與同學打架，而且還應當與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫忙。此致：敬禮！檢討人：檢討日期：打架檢討書篇2今天，我懷著萬分的愧疚及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。今天下午，我和XX發(fā)生了口角，由于一時沖動，我把XX打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責任，我不應當由于他先挑釁我而失去掌握，讓沖動掌握我的理智；我也不應當想當然的認為武力才是解決同事間沖突的最正確方法。早在我們剛踏進這個工廠的時分，您就已經三令五申，一再強調：全廠同事有了沖突，自己解決不了可以找我，肯定不行以叫人，不行以摻雜社會成分。其實，領導你的反復教導言猶在耳，嚴格認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深入認識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。而語言上的緩慢，思想上的麻痹更是有我身上表達無疑。然而，正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得非常重要的時分，磨難和失利就接踵而來了。我明白這次我犯了不行饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領導你的教導以及損害了你和同事對我所寄予的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。我要通過這次大事，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信念改正！這次大事引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學賠禮，最主要的，我要對被我打傷的XX同事說聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個好友，多了一個“敵人”。假如可能，我希望和XX同事重新做好友。打架檢討書篇3尊敬的老師：您好!我是XX-X班的XX-X，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在校同學，打架斗毆實屬不對。作為一名同學，就要有同學的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。事情經過是這樣的，（說一大堆經過）雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個同學，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應當冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。同學要有同學的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素養(yǎng)的表現，實在是不應當在學校發(fā)生，我為我所的事情感到恥辱與愧疚。在深入的自我反思之后，我確定有如下個人整改措施：1、根據要求上交內容深入的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正施行起來。3、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。4、提高認識，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。5、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架大事作為一面鏡子時時檢討自己，批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次大事，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好!如今我已經認識到了自己的錯誤，計劃今后改正壞毛病調整好心態(tài)，每天向上!我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!簽名：XXX時間：20XX年XX月XX日打架檢討書篇4我是高一一班的同學XX。由于在第一節(jié)微機課上說話所以寫此檢討書。由于今天是我們在XX高中上的第一節(jié)微機課再加上是我第一次去我們學校的圖書館這里全部一切都深深地吸引著我，讓我感到好奇所以我便和同桌說起了話。在上課的時分老師讓我們練打寧的標準指法而我卻覺得無聊，便在熒屏上打字罵XXX，XXX看了之后非常氣憤，如今的家庭都是一個孩子，誰也不怕誰，當然誰也受不了這個氣，XXX同學自然而然地在他的電腦回罵我，我當然不咽不下這口氣，我又回罵了他一句；他又回罵了我兩句，……就這樣我們誰也不服誰便從嘴轉移到了手，正在我們打得起勁時老師走了過來并把我們叫起來讓我們“面壁反醒”真的好懊悔我沒有想那么多就讓老師覺得或許我是個陰氣的人。不過說實話我之所以犯下了嚴懲的錯誤是由于我真的挺喜愛上微機課的。由于我覺得這是全部高中課程中最有氣憤的一門功課了或許有點興奮了，或許又有點太沖動，所以我才會做成如此。我明白錯了，由于我愛電腦，愛的死去活來的，但我更不能因此而擾亂微機課的課堂紀律。請老師諒解我這次的無心，望老師能再給我一次，再相信我一次。我肯定能保證今后我上微機課上的紀律。請老師讓我用實際行動和時間來證明我所保證的一切吧!此致敬禮簽名：XXX時間：20XX年XX月XX日打架檢討書篇5尊敬的學校政教處老師：非常愧疚地向您遞交我打架斗毆的檢討書，我如今深入地體會到我所犯錯誤的嚴峻性。特此做深深的檢討，已經向由于我此次打架大事影響的老師與同學做深入的懺悔，跟大家說一聲愧疚。關于我此次校內打架斗毆行為，起因是由于高三2班的鄭同學課間到我班玩，而期間跟我在言語上起了爭吵。并且鄭同學的行為表現過于高傲與囂張，這激起了我在內多位同學的不滿心情，于是商定放學之后校外打架。不料在下午第三課結束之后，我又與鄭同學碰面，并且又發(fā)生了爭吵，并且進行拉扯鄭同學臉部造成稍微瘀傷，此次打架大事的發(fā)生經過，詳細的情況就是這樣。對于此次我的錯誤：我深入的認識到我錯了，是徹徹底底的錯了。打架、斗毆是多么嚴峻的違紀違規(guī)，甚至是違法行為。這樣的行為發(fā)生在一個高中生身上，這對于我自身的成長以及學校的名譽都是嚴峻的損害。此外，我也意識到自己在這次打架行為當中顯得過于沖動，心情簡單失去掌握，這也跟自己的性格不好，簡單急躁有關。還有是自己的不成熟。如今我痛定思痛，決心依據此次錯誤暴露出的種種自身的缺乏，下定決心要好好加以改正，重新爭取做一名好同學的時機。第一，由于此次錯誤發(fā)生的起因是我的不冷靜以及急躁脾氣。我決心在今后學習生活當中，認真聽一些心理輔導課堂，培育自己克制冷靜的性格，從根本上、思想上杜絕此類錯誤的發(fā)生。第二，充足認識打架行為的嚴峻性，時時辰刻賜予自己充足警覺。我的此次打架行為，給班級給學校造成了很大的負面沖擊，也給我的父母增加煩愁。我真的覺得愧對老師、愧對父母。打架是不對的，而且是會造成嚴峻后果的，在今后我肯定改過自新，宣誓不再運用暴力。第三，此次錯誤也嚴峻影響我的同學關系。在今后生活中我要努力處理好周邊班級同學的關系，做一個樂觀開朗、主動向上的人。尊敬的學校政教處老師，今后此次慘痛教訓，我已經從大事中深深體會到改善自己品德的重要性。我肯定要從今次錯誤中吸取教訓，并承諾做一名好同學，在即將到來的高考中拿出好成果回報母校。此致打架檢討書篇6極少數同學在交友中，以意氣相投的酒肉好友為對象拉幫結派。他們認為只有哥們義氣才是最可靠的，他們經常依仗人多勢眾，橫行無忌，因此極易釀成聚眾的打架斗毆。尊敬的老師：對不起，老師!關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴峻問題。我明白學校明文規(guī)定同學不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很氣憤。我也明白，一個同學不應當違反校規(guī)、違反紀律，應當認真學習，做自己分內的事。這是一個根本的責任，也是最根本的義務。但我不連最根本的也做不到。如今，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應當以此次違紀大事作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要明白恥辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，訂正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次大事，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化學問。相信老師看到我的這個看法也可以明白我對這次的大事有很深入的悔過看法，我這樣如此的重視這次的大事，希望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會再發(fā)生類似的事關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律力量欠缺。其次也是不愛惜同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應當得到一份尊重。而我卻由于同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應當，也是年輕稚嫩的表現。我為我由于稚嫩而犯下的錯誤感動懊悔。我明白我應當認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深入的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當通過這次大事我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定主動改正。第二，我也應當團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應當與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫忙。打架檢討書篇7尊敬的'唐老師：今天我在“紅領巾大講堂”說了話，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應當說話，更不應當打架。那時我剛坐下來，不當心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時分，我和她“妥協”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平靜了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來，臺翊宸叫我?guī)兔?，我也隨口容許，便和晁若依“打”了起來，直到劉老師來我們這里時才平靜。本以為“戰(zhàn)爭”已經結束，我便認真的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……我明白，我不應當還擊武欣怡，更不應隨隨便便容許臺翊宸，幫他打晁若依，假如當時我沒有還武欣怡，也沒有容許臺翊宸，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當面點名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責任，是我沒有管好我們班的紀律。唐老師請放心，我以后肯定會改掉亂說話的壞習慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認識深入而且平常表現也不錯的份上，從輕處理，請關懷愛惜我的老師同學連續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點，取得更大的進步。今后我肯定會好好學習，上課不講閑談，并且主動為班級做奉獻，為班級添光榮！請老師相信我！檢討人：XXX20XX年11月19日打架檢討書篇8尊敬的老師：您好，如今我懷著愧疚后悔的心情給您遞交檢討書，以深入反省檢討我由于跟某某同學發(fā)生打架斗毆的錯誤行為。我之所以發(fā)生這樣的錯誤，經過您的嚴格批判，之后我深化思索、面壁思過，終于有所領悟：第一就是我年少無知，單純得意氣用事，認為初中階段為了一個女同學打架很風光很驕傲。殊不知打架斗毆是嚴峻得違紀違規(guī)行為，一點同學間的看法分歧沖突用不著發(fā)這么大的火。第二，我不懂克制，沖動茹莽。初中階段的我們尚處于心智發(fā)育缺乏的階段，這個時分的我們生理已經成長，可是心志任然小孩子。很簡單由于一點面子問題而沖動魯莽，這就是我犯下此次錯誤的重要原因。第三，我不懂思索，做事情之前不對可能帶來的后果做推斷。打架斗毆輕者受點小傷，重則可能危害生命，是要不得的。同學之間本來美妙的感情可能因此隕滅不說，還給學校良好的學習環(huán)境造成污染，讓四周同學身心遭受不快樂。您常常教育我們知錯就改，遇到錯誤不行怕，最重要的就是要有士氣面對錯誤，以堅定得決心成認錯誤并且以科學方法改正錯誤。此次錯誤的發(fā)生，我深感愧疚與自責，我決心好好改正：第一，