《青春飛揚》-完整版課件

部編版道德與法治七年級下冊第一單元·青春時光第三課青春的證明青春飛揚金縷衣這首詩告訴我們什么道理？勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝。青春無極限年輕要發(fā)聲上述人物的哪些言行闡釋了青春的含義？

真正的青春是怎樣的？年輕氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。主題演講青春的我們擁有無盡的遐想。面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，思考自己如何走過青春之路。青春的探索不會停止。請以“奮斗的青春最美麗”為主題進行演講，時間為5分鐘以內。鄧亞萍的故事少年鄧亞萍的哪些品質，打動了啟蒙教練？上述品質與鄧亞萍后來成為“乒乓女皇”有什么關系？青春的探索需要自信。自信讓我們充滿激情。有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優(yōu)勢和才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。張清洋的故事“不要把我當殘疾人，我還要繼續(xù)學習，將來一定會成為有用的人?！睆埱逖?，小時候因患“急性脊髓炎”雙腿失去知覺，喪失了行走能力。

張清洋的故事聲樂、繪畫、書法、寫作等都是張清洋的愛好和特長。她能在舞臺上宛轉悠揚地歌唱，獲得四川省藝術人才大賽聲樂一等獎。她能用彩筆描繪夢想，獲得全國少兒繪畫比賽一等獎……“她用殘疾的身體，把不可能變成了可能，把艱辛付出變成了精彩的創(chuàng)造?！睆埱逖蟮墓适隆拔矣质鞘中疫\的，只要努力，依然可以成為有用的人?！薄拔也荒苄凶吡?，這是不幸的?？晌疫€有清醒的大腦和靈巧的雙手，還有愛我的爸爸、媽媽、老師和同學?！泵鎸埣驳纳眢w，張清洋持怎樣的生活態(tài)度？從中可以看出她是一個怎樣的人？

上述生活態(tài)度，幫助張清洋取得了怎樣的成績？自強可以使我們更自信。我們的每一點進步，都是成長的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。

張清洋說：“不要把我當殘疾人，我還要繼續(xù)學習，將來一定會成為有用的人?！睘榱烁玫囟冗^靑春，我們需要向她學習哪些優(yōu)秀品質？不斷克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強的重要內容。

自強，要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。成長的渴望飛翔的力量什么是青春青春的我們渴望飛翔青春的探索需要自信青春飛揚自強可以讓我們更自信自強，讓青春奮進的步伐永不停息1.青春意味著向上的活力。步入青春期，我們（

）①渴望擁有健美的身軀②渴望獨立，渴望成長③渴望擁有充實的大腦④渴望自由、渴望飛翔A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D2.在“暢想未來”主題班會上，初中生小強說他長大后要像景海鵬那樣遨游太空，為此他打算將來報考北京航天航空大學；曉紅說她長大后要像屠呦呦那樣研發(fā)新藥物，為人類攻克癌癥做貢獻，為此她打算報考北京中醫(yī)藥大學。由此可見（

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①青春的我們擁有無盡的遐想，對未來更加憧憬和向往

②面對青春，每個人會有不同的憧憬，會形成不同的理想③面對青春，人們會根據自己對未來的憧憬和向往來規(guī)劃自己的青春路徑④面對青春，人們對未來的憧憬和向往是完全相同的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④A3.青春的探索需要自信，這是因為（

）①自信讓我們充滿激情②自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持③自信的人所有探索都能成功④自信的人能激發(fā)自身潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B4.青春的探索需要自強。自強，要靠（

）①父母師長的幫助②堅強的意志③進取的精神④持久的堅持A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④C5.青春渴望成長，渴望飛翔。能給我們飛翔的翅膀，助力青春成長的是（

）①激蕩的青春活力