三年級語文上冊重點題型歸類

/9三年級語文上冊重點題型歸類一、按課文內容填空TOC\o"1-5"\h\z］、讓我們;小船兒;海面;四周。小船兒;涼爽的風。2、《北大荒秋天》一課中第四自然段是圍繞“”這句話寫的；具體描寫了原野上的、和；表現(xiàn)了北大荒秋天的原野的美。3、原野。搖動著豆莢；發(fā)出了；高粱；揚起臉龐；像是在。；；;榛樹葉子；紅得；。4、這些流云在落日的映照下；轉眼間變成一道、一道、一道、一道；就像是在空中抖動著。5、小河清澈見底；如同；躺在大地的懷抱里。一群小魚；頓時漾起了。6、站在的西湖邊放眼遠眺；是層層疊疊、的山巒；；；；;真像一幅。；一面碩大的銀鏡。白鷗掠過；在陽光下；。7、明凈的湖水晃動著；仿佛。在這的西湖邊；；怎能不令人呢！8、在拉薩；人們說話的聲音；伸出手來。有人說“”；這話真是。有貼著山頂?shù)?；湛藍的天空顯得越發(fā)；有拉薩河畔；湛藍的天空顯得。9、拉薩的天空藍得；它把你的視線；讓你。在藏語中；拉薩是的意思；那么；這湛藍的天就是了。拉薩的天空特點是、。10、香港被人們稱為“—”；那里有、—和繁華的街市。11、每逢節(jié)假日；人們結伴來到這里；漫步在；沐浴著；傾聽著；真是舒服極了。12、一到夜晚；整個香港就成了。港灣里閃耀的燈光；彳—濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈；如同。13、向日葵向她；白楊樹向她；喇叭花動情地。大家多么想把小露珠留住呀！14、小露珠在小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶的眼中分別像、和可以看出小露珠具有、和的特點。15、霞光中；光彩熠熠；把所有的植物都裝點得格外精神一一:的向日葵；的白楊樹；的喇叭花；還有的鮮花嫩草；都像俊俏的小姑娘戴上了—的珠寶；顯得。16、是??；人人都；特別是當?shù)臅r候。讓我們—；同時也不要忘記。二、留言條：當你有事情要通知對方；或有事托付對方；對方不在；卻又沒時間等候對方回來；寫張字條留給對方。這種文體就是留言條。練習：3月11日下午王明去找紅紅；他想明天和李紅一起去公園植樹；可是李紅不在家；他寫了張留言條;讓李紅明天上午8點在家等他一起去。請你為王明寫張留言條。

請假條：是請求領導或老師；準假不參加某項工作、學習、活動。請假條有請病假和請事假兩種。練習：體育達標運動會要開始了；李明在練鉛球時不小心將手腕扭傷；醫(yī)生建議不能做劇烈運動。假如你三、同音字和音近字練習：[zai]現(xiàn)（）實（）（）見（）三[ke]（）苦（）服立（）上（）[zhuang]（）態(tài)（）元形（）強（）[yin]聲（）（）雨天（）響（）樂[xun]（）速喜（）（）息（）猛[dai]（）勁愛（）（）路穿（）[fei]（）除浪（）（）紙（）部[zong]祖（）（）合無影無（）（）跡[cai]（）色（）花精（）興高（）烈[yi]回（）（）鄉(xiāng)（）論形態(tài)各（）[pei]（）伴（）養(yǎng)（）同（）笑臉[cheng]（）認長（）劉伯（）（）功[zhi]（）物（員（）日（）尺[ran]（）燒突（）（）后點（）[fu]（、谷）翁囑（）欺（）（）近[hu]（）水（）作非為（）子（）面[yuan]動（）果（）（）形少先隊（）

[yan]（）著木板（）究（）石（）[bei]加（）寶（）每逢佳節(jié)（）思親（）心[shu]（）服（）（）（兩個字相同）（）送營養(yǎng)[jing]（）過（）奇（）神藍（）（）[jing]問個究（）困（）千巖（）秀（）子[mian]（）花連（）起伏（）羊（）衣［既即］立（）（）然隨（）（））使［低抵］高（）（）抗（）頭（）擋［招召］（）呼（）開（）收號（）四、選擇合適的關聯(lián)詞填空：雖然……但是……如果……就……既……又……不是……而是……不但……而且……因為……所以……不是……就是……即使……也……一邊……一邊……之所以……是因為……1、我（）這么用功（）成績還是不如你2、這種境界；（）使人驚嘆；（）叫人舒服。3、這個橡皮（）我的；（）李明的。4、（）困難再大；我們（）要堅持上學。5、（）明天天晴；秋游（）按期舉行。6、媽媽（）看電視；（）織毛衣。7、小明（）學習好；（）體育也很棒。8、這支筆（）你的；（）小紅的。9、（）時間是寶貴的；（）我們要加倍珍惜時間。10、我（）熱愛自己的家鄉(xiāng)；（）那是我生長的地方。五、人物性格、故事道理、古詩、古今賢文、孟子名言1、用相關詞語填寫人物品質：TOC\o"1-5"\h\z哪吒：;東海龍王父子：;布魯斯：;雷奈克：;越王勾踐：;吳王夫差：;劉伯承：；孫中山：。2、《蒲公英》告訴我們；3、《第八次》告訴我們（用一句名言）：。4、《掌聲》告訴我們；人人都需要掌聲；特別是當一個的時候。讓我們別人的掌聲；同時；也不要5、長江后浪推前浪；。若使年華虛度過；。三百六十行;。冰生于水而寒于水;。書到用時方恨少；。（《古今賢文?勸學篇（上）》）6、；腦怕不用；手越用越巧；。三天打魚；TOC\o"1-5"\h\z。三心二意；。；在自身。熟能生巧；。（《古今賢文?勸學篇（下）》）7、關愛別人的人將會得到人們永遠的關愛；尊敬別人的人將會得到人們永遠的尊敬。著句話用孟子的一句格言來說；就是。8、《山行》是代寫的：遠上寒山；有人家。停車；二月花。其中：“坐”是的意思；“于”是的意思。；表達了作者對自然美景的熱愛之情。9、《楓橋夜泊》是代寫的。這首詩寫詩人看到的景物的詩句；。聽到的聲音的詩句；。詩中一個“”字；表達了詩人當時的心情。TOC\o"1-5"\h\z10、除了《山行》、《楓橋夜泊》外；還有哪些描寫秋天的詩句：；11、肅肅梧葉；。；籬落。（《夜書所見》）12、“歲寒三友”指、、?！吨袷?；。；?！睹坊ā?；。；。13、詩人王維在節(jié)寫下《》這首詩?！?；”表達了王維遠離家鄉(xiāng)；思念親人的心情。14、每當秋風颯（sa）颯；楓葉火紅時；你會吟誦：“”來贊美深秋的景色。如果你的同學學習不認真；怕動腦筋；你會真誠地勸誡（jiP）他：“看到了青翠挺拔的竹子；我就想到了：“?！眮碣澝浪钠犯?。六、改成被字句1、暴風雨把電線竿刮倒了。2、海獅的表演把游客吸引過來了。七、反問句改成陳述句1、姐姐纏了腳；還能下田干活嗎？2、書中學問真多；我們怎能不好好學習呢？2、人們把散落在地的蘋果撿了起來。八、改成把字句1、麥桿扎破了我的手。2、大地被蒲公英裝點得十分美麗

九、給帶點字選擇合適的解釋美：①美麗；好看②使美麗；③令人滿意的；好；④得意TOC\o"1-5"\h\z?。槐贝蠡牡那锾煺婷溃剑。ǎ┻@部小說有一個美．滿的結局。（）老師夸了他幾句；他就美．得了不得了。（）準：①一定；確實。②正確。③允許；許可。我準確無誤地背誦了《北大荒的秋天》這篇課文。（）你要是踩上去；準會滑倒。（）郊游的方案得到了老師的批準；同學們可高興啦!（）驚拍岸大滂沱草鶯飛根深葉驚拍岸大滂沱草鶯飛根深葉曲通幽胡—非為群龍無—辱負重—陽似火_光山色澆樹澆_—堂廣廈—不暇接雛鷹展—狡—三窟以屈求—日當空根深固—葉落—根玉—瓊摟美不—收老馬—途臥薪嘗—發(fā)—圖強意味_長一—風順一—如洗錯落有——相開放—貫而入萬—無奈救亡圖形態(tài)—異—陽西下熱鬧—凡萬壑爭_—不及待—巢而出轉弱為催人—進壯成長連不斷心曠怡千競秀風作浪狼豕突天高云翼豐滿索：①繩子②思考③要。鐵索橋（）思索（）索取錢物（）疾：①快②?、酆?。疾?。ǎ┘膊剑ǎ┘矏喝绯穑ǎ┦?、照樣子寫詞語例：火紅草綠天藍雪白例：紅通通綠油油金燦燦黑漆漆例：火紅火紅碧綠碧綠金黃金黃烏黑烏黑J八、、八、、例：高高興興開開心心平平安安快快樂樂例：波光粼粼金光閃閃得意洋洋生機勃勃例：遙遙領先井井有條依依不舍斤斤計較例：千家萬戶千軍萬馬千變萬化千山萬水一、把成語補充完整報仇恨舉世名奔流不流如潮琳瑯目鱗櫛比開大笑名中外紅白相街小巷人攢動風電掣車水龍華燈上光溢彩美美奐奪天工根問底氣洶洶不分說一而上蠻不講有無力龐大物無影無騰而起自由自發(fā)人省丟三四親密無參不齊風細雨春風雨風喚雨櫛風雨見風雨未風雨凄風雨久不息擁而至一所獲傾大雨頭苦干戎一生身經百骨療毒傳為美法二章毫無犯籌帷幄好善斷天一方興高烈思萬千海無涯山有路九牛一滄一粟孜孜以力以赴尺竿頭進步聚會神若有悟學無止三頭六老攜幼防未然瑩透亮波蕩漾三心二熟能生十二、成語歸類描寫自然風光的四字詞語：大雨滂沱夕陽西下一帆風順草長鶯飛連綿不斷湖光山色和樹有關的成語：根深本固澆樹澆根根深葉茂葉落歸根描寫民族建筑的成語：高堂廣廈玉宇瓊樓錯落有致。描寫山水風光的成語：曲徑通幽千巖競秀萬壑爭流目不暇接美不勝收含有動物的成語：雛鷹展翅老馬識途魚貫而入傾巢而出雞飛狗跳狼奔豕突群龍無首狡兔三窟與越王勾踐有關的成語：忍辱負重以屈求伸發(fā)奮圖強救亡圖存臥薪嘗膽催人奮進羽翼豐滿報仇雪恨描寫城市繁華的四字詞語：大街小巷人頭攢動風馳電掣車水馬龍華燈初上流光溢彩美輪美奐巧奪天工含有多音字的成語：發(fā)人深省丟三落四親密無間參差不齊稱霸一方興風作浪一風一雨式的四字詞語：和風細雨春風化雨呼風喚雨櫛風沐雨未風先雨見風是雨凄風苦雨暴風驟雨表現(xiàn)軍人軍旅生涯和軍人氣概的成語：戎馬一生身經百戰(zhàn)刮骨療毒傳為美談約法三章秋毫無犯運籌帷幄好謀善斷

激勵人們勤奮學習；不斷進取的成語：學海無涯書山有路九牛一毛滄海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿頭更進一步。十三、處處留心歸類1、昆明（春城）哈爾濱（冰城）濟南（泉城）廣州（羊城）濰坊（鳶城）重慶（山城））南京（石頭城）拉薩（日光城）貴陽（林城）2、紅臉（忠勇）黑臉（正直）白臉（奸詐）轉zhuan()華hua(zhuan()hua(稱轉zhuan()華hua(zhuan()hua(稱cheng()混hun(chen()hun降jidng()空kong(xiang()kong(似shi()假jia(si()jia(五、多音字(散san(種zhong(）((san()zhong(行xing()磨mo(hang()mo(鉆zuan()殼ke(zuan()qiao()))))干gan())gan())泊po())bo())幾jl())ji())差cha())chai())臟zang())zang()十四、注音錦(）緞掠（）過琴（）聲河畔（）拘（）一捧（）藍晶（）晶圣（）地不忍（)湛(）藍富翁（）波光粼粼（）黑黝黝（）麥囤(）仍（）有食品（)哪（）吒混（）天綾（）隨即（既（）然扔（）去趁（）勢曬蔫（）驕陽似（）火背書似（)的不僅（)乳(）汁河畔（）曲（）徑通幽堤岸（）興奮（)興（）風作浪掃興（)興（）高采烈心臟（）鉆（）石剝（）開地殼（)寶藏（)拼命（）嚼一嚼（）竟然（）稱（）霸一方對稱（)夫差（)參（)差(）不齊甜津津（）草稈（）大雨滂（）沱發(fā)人深?。?落(）下殘疾丟三落（）四顫（）抖猶（）豫憂(）郁若（）有所悟琳（）瑯滿目紅白相間（）親密無間（))十六、選詞填空觀賞觀看1．明天；我和爸爸要去體育館（）一場足球比賽2．前來（）菊花的人川流不息。張望看望1．聽到叫喊聲；他四處（）。2．我和同學去（）生病的李老師。奇怪奇特1．真（）；今天竟然下起了大雪。2．黃山的迎客松很（）；特別引人注目。贊揚贊美1．老師（）張強同學的字寫得好。2．同學們高聲（）我們偉大的祖國。精彩精美1．景德鎮(zhèn)（）的陶瓷在世界上很有名。2．在校運會上；班長代表全班同學做了（）發(fā)言。倒影倒映掩映1．湖心的三個小島（）在綠樹叢中。2．明凈的湖水晃動著綠島和白云的（）；仿佛仙境一般。3．岸邊的華燈（）在湖中；宛如無數(shù)的銀蛇在游動。熱鬧熱烈熱情1．“猴子爬竿”的表演剛結束；臺下就響起了（）的掌聲。2．節(jié)日的大街上（）非凡。3．客人來了；我（）地招待他們。希望愿望盼望1．爸爸出差已經很多天了；我和媽媽都在（）著他快點回來。2．我的（）是暑假到海邊去玩。3．媽媽（）我做一個聽話的好孩子。承受忍受難受1．劉伯承（）了巨大的痛苦；做完了手術。2．我知道這件事做錯了；心里十分（）。3．這塊薄木版（）不住一百斤的重物；終于斷了。堅定堅強堅決1．小金花是一個（）的孩子。2．要動手術了；可年輕人卻（）不愿意使用麻醉藥。3．我（）地對老師說：“別人能做到的；我也一定能做到！”壯麗美麗雄壯1．路邊開滿了（）的小野花。2