中心學(xué)校校長述職報告匯編五篇

中心學(xué)校校長述職報告匯編五篇一、加強學(xué)習(xí)，嚴格治理，推動黨風(fēng)廉政建立

我們始終堅持把黨風(fēng)廉政建立當作大事要事抓在手上，并以身作則，以身示范，層層簽訂了黨風(fēng)廉政建立責(zé)任書。全鎮(zhèn)仔細落實黨風(fēng)廉政建立責(zé)任制和教體局黨風(fēng)廉政建立實施意見，重點對個別學(xué)校個別教師誘導(dǎo)學(xué)生違規(guī)訂教輔資料問題進展了嚴厲處理。狠剎了吃喝風(fēng)，從根本上杜絕了非教學(xué)教研開支，有力地保證了學(xué)校各項工作的正常運轉(zhuǎn)。注意加強師德行風(fēng)建立，組織全鎮(zhèn)廣闊教職工仔細學(xué)習(xí)落實《教師職業(yè)道德標準》，實行社會評教，制定了《Xx鎮(zhèn)教師職業(yè)道德考核方法》。在教師職稱評聘用等教育熱點難點問題，堅持公開公正公正，重大事項通過教職工代表大會。協(xié)同學(xué)校召開家長會，親密教師與家長的關(guān)系。

二、真抓實干，提升辦學(xué)層次，努力完成各項教育工作任務(wù)

（一）下大力氣優(yōu)化辦學(xué)條件。中心學(xué)校以標準化學(xué)校建立工程為抓手，積極籌措資金，大手筆建立數(shù)字化校園。全鎮(zhèn)累計投資達140余萬元。Xx中學(xué)投入百余萬元更新班班通工程，在教學(xué)樓內(nèi)各教室安裝了電子白板，在平房教室安裝了等離子彩電，教師人手一本筆記本電腦，校園內(nèi)無線寬帶上網(wǎng)。中心小學(xué)投資20余萬元安裝高標準微機室一個。大寨小學(xué)、西埠小學(xué)、宗王小學(xué)累計購置46臺筆記本電腦，投資18萬元。高樓小學(xué)投資6萬元購置15臺高配置電腦。可以說，在數(shù)字化建立方面，我們農(nóng)村的孩子享受了城區(qū)孩子同等的教育。Xx中學(xué)投資2萬元更換了學(xué)校大型宣傳櫥窗，投資10萬元更換了圖書室可移動圖書架，投資6萬元更換了閱覽室桌椅，投資7萬余元更換了450套可升降課桌。中心小學(xué)建起全鎮(zhèn)第一個勵志教育基地，高樓小學(xué)投資2萬元更換陳舊的櫥窗及走廊文化，大寨小學(xué)將書法教育作為學(xué)校工作特色。xx月份，全鎮(zhèn)根據(jù)縣局部署，網(wǎng)上訂購圖書50萬冊，投資40萬元。中心小學(xué)、大寨小學(xué)都是桓臺縣“書香校園”，今年12月份，Xx中學(xué)、高樓小學(xué)、宗王小學(xué)又進展了申報驗收?；概_電視臺《教體新視窗》對大寨小學(xué)、高樓小學(xué)的校園文化建立、書香校園建立進展了專題報道。

（二）抓好課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年中考再創(chuàng)輝煌，升入淄博十七中3人，桓臺一中104人，桓臺二中167人（其中推舉錄用10人，居全縣第一）,漁洋中學(xué)140人，建筑工程學(xué)校90人，特長生錄用18人，錄用率達98%。體育考試（總分值70分）總分值率為56.8%，平均分66.2分，創(chuàng)歷史最好成績。

三、正視問題，下大氣力提高工作水平

目前，全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作不同程度地存在著以下一些問題和缺乏，我們將提高熟悉、強化措施、攻堅克難，下大力氣整改提高。

1、教育教學(xué)水平進展不平衡，教師年齡偏大、學(xué)問老化，教師的整體素養(yǎng)需進一步提高。

2、校園周邊環(huán)境、信訪穩(wěn)定形勢仍不容樂觀。校園安全工作需進一步加大工作力度。

3、由于教師多數(shù)居住縣城，離校較遠，給安全、治理、教育提出了新的課題。廣闊師生要求學(xué)校盡快落實學(xué)校班車和食堂建立。

4、學(xué)校內(nèi)部治理需要加強，教師的工作積極性、主動性需要進一步調(diào)動。

新的機遇催人奮進，新的形勢又使人倍感責(zé)任重大。我們決心在教育主管部門、鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細落實科學(xué)進展觀，聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀進展，創(chuàng)先爭優(yōu)，為全鎮(zhèn)教育工作又好又快進展作出積極的奉獻。

中心學(xué)校校長述職報告篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

總結(jié)一年來的學(xué)校工作，這既是一種自我鼓勵和加壓，也是一種理性的思索，更是承受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好時機?，F(xiàn)將xx中心校20xx年一年來的工作從以下幾個方面進展匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批判指正。

一、以“三公”為原則，創(chuàng)立一個好班子

“一個好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌猿止⒐?、公開的原則，才能建立一個團結(jié)、民主、開拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強領(lǐng)導(dǎo)班子制度建立做起，推動廉政建立和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體爭論裁決，在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實從學(xué)校的進展、教師的利益動身，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的相互溝通，當面說，背后不說；不利于團結(jié)的話不說，不利于解決問題的話不說。

二、以“效勞”為根本，樹立學(xué)校班子形象

1、熱忱關(guān)懷師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女教師進展表彰；5月份又從工會經(jīng)費中拿出5000元，勝利舉辦了全鎮(zhèn)教師運動會；9月10日，我們又爭取鎮(zhèn)政府教育成果獎10000余元，使多名業(yè)績突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了嘉獎，有力地支持和推動了鎮(zhèn)根底教育的安康進展。

2、做到深入教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參加教研，我也從自身做起始終堅持做到每學(xué)期聽課40節(jié)以上，有時機和教師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個懂業(yè)務(wù)的校長。

三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益

1、強化教學(xué)力量，優(yōu)化課堂教學(xué)

我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計算機50臺，其中微機室30臺，教室15臺，教師用5臺。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實的計算機操作根本功，對現(xiàn)有的微機室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進展了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每兩周至少可以上一節(jié)多媒體課。由于重視此項工作，我鎮(zhèn)中心小學(xué)李穎和楊淑芳兩位教師在大慶市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。

2、加強教師隊伍建立

我們通過多種舉措，標準教師行為。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓(xùn)，提高教師素養(yǎng)，提升駕馭教學(xué)的力量。為進一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過仔細選題、科學(xué)論證，申報了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費中拿出幾千元資金，支持教師參與各類培訓(xùn)，并組織開展鎮(zhèn)級課題分析研討會4次，教師教研力量和水平明顯提高。

3、開拓活動載體，豐富校園生活

在開足上好音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動等活動類和藝術(shù)類課程的同時，我們積極鼓舞各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操；五月、六月我們勝利舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運動會和“六。一”文藝匯演，這些活動提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出。進一步增加了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。

四、以安全為保障，營造平安校園

“安全責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作根底上，我們著重做了以下幾方面工作。

1、加強檢查，發(fā)覺隱患準時整改

如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所，太豐、良種小學(xué)的天棚，都是檢查時發(fā)覺存在隱患，當場提出進展整改。

2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性的傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買了消毒液，利用放學(xué)后的時間進展消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。

3、抓好“送子車”工作。我們加強對學(xué)生和家長的宣傳教育，同時在學(xué)校的監(jiān)視下，由學(xué)生家長與送子車車主簽訂安全協(xié)議。

4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進為中心小學(xué)安裝了變壓器防護欄，設(shè)置警示標志，同時修理了4所村小學(xué)的廁所。

五、強化協(xié)作監(jiān)視，共創(chuàng)和諧教育

回憶一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學(xué)進展的督導(dǎo)評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了肯定的成績，但離我們的辦學(xué)目標還有肯定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與09年申報省級標準化合格校勝利的幾所學(xué)校相比都還有肯定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高治理水平，進一步提升師生素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開創(chuàng)各項工作新局面。

中心學(xué)校校長述職報告篇3

xx——xx學(xué)年度，我本人連續(xù)擔(dān)當xx中心學(xué)校副校長，主管教學(xué)工作，上學(xué)期由于xx校長被抽調(diào)到辦公室負責(zé)民師認證，學(xué)校后勤工作我也接收了下來；一年來，在XX縣教育局和中心校辦公室的指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的支持和幫忙下，根本達成了年初制訂的各工程標。作為學(xué)校的一分子，一年的實踐使我有了更多的期盼和驕傲，現(xiàn)將一年的工作與感受向大家匯報如下。

一、堅持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀

作為主管教學(xué)的校長，能夠緊跟教育進展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新的觀念，把握新的教育動態(tài)。本學(xué)年我重點學(xué)習(xí)了“十八大精神”和國家根底教育改革的文件，并組織全體教師學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的有關(guān)操作規(guī)程，學(xué)好XX縣教育局“三項工程”建立及打造“高效課堂”的有關(guān)文件。依據(jù)根底教育改革進展的方向，制定本校的學(xué)校工作規(guī)劃，組織本校的教育教學(xué)等工作。以教科研為先導(dǎo)，積極進展了課堂教學(xué)改革，討論新教法，探究新模式，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，組織并開展了各項工作。

二、抓好課堂教學(xué)改革

1、打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn)

為了加大課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，落實教育局關(guān)于打造“高效課堂”，推動教學(xué)改革的要求，我校于今年3月開頭，廣泛開展“高校課堂”教學(xué)改革活動。成立了以徐校長為組長的課改指導(dǎo)小組，召開教改專題會，布置課堂改革工作規(guī)劃，提出改良課堂教學(xué)的實施意見；組織聽課、評課。實行“走出去，請進來”的方式，遠去洋思、合肥，近到苗集、馬集，把倪邱、馬集中心校有課改閱歷的教師請來實地指導(dǎo)，解決課改中遇到的困惑，屢次到太和三中、民族中學(xué)參與課改學(xué)校的教學(xué)觀摩活動，學(xué)習(xí)他們較成熟的課改閱歷，用以指導(dǎo)我校的課改實踐，提高了教師課堂教學(xué)水平，涌現(xiàn)了王坤、董雪芳、吳瑞、劉艷梅、王麗等一大批課改先進人物；為我校今后進一步推動教改奠定了堅實的根底。

2、抓好教研、科研，使教學(xué)改革深入進展

隨著我校教改的不斷深化，對教學(xué)改革的治理成為教學(xué)治理的重要內(nèi)容。本學(xué)年學(xué)校進展多項教學(xué)改革。重新修訂了我校的《教師量化考評細則》、《績效考核方法》，以教研組為單位集體備課，同年級同科教案資源共享，轉(zhuǎn)變了教師以往反復(fù)抄襲教案的習(xí)慣；以六、七年級為課改試點，把洋思的《先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練》與我校的實際相結(jié)合，實行分組指導(dǎo)、師生互動的形式，積極穩(wěn)妥的推動教改；開展了“多媒體教學(xué)技能大賽”、“教師教學(xué)根本功大賽”，“多媒體教學(xué)大賽”，課改指導(dǎo)組推門聽課等活動，大大提高了廣闊教師的教學(xué)水平和課改意識；組織并開展了大教研活動，活動中我校教師與陳廟中學(xué)教師互上觀摩課，相互研討，共同提高，呈現(xiàn)了前所未有的教改熱潮。

三、抓好教學(xué)常規(guī)治理，提高教學(xué)治理的效能

1、將教學(xué)質(zhì)量治理作為治理的核心，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進展檢查、分析、掌握，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。親臨教學(xué)一線，把握第一手狀況。本學(xué)年，深入課堂，堅持聽課共30多節(jié)，了解把握教學(xué)動態(tài)，適時指導(dǎo)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，定期召開各年級月考分析會，逐科逐人分析取得的成績和存在的缺乏，并提出改良的措施；定期召開班主任會議，相互溝通班級治理閱歷，共同商討并解決班級治理工作中遇到的問題；指導(dǎo)班主任定期召開學(xué)生家長會，和家長們溝通教育孩子的方法，提示家長結(jié)合學(xué)校掌握學(xué)生的不良行為；重點抓畢業(yè)班的教學(xué)工作，常常與畢業(yè)班教師談心，幾乎每月都要召開畢業(yè)班教師會，傾聽他們的心聲，解決他們遇到的困難，盡可能的賜予他們物質(zhì)和精神的支持，力爭考出優(yōu)異的成績；堅持每周一班子例會不動搖，總結(jié)上一周的工作狀況，制定下一周的工作方案，確定下一周的工作重點，明確工作責(zé)任人，確立預(yù)達目標，使學(xué)校工作有方向、有規(guī)劃、有重點、有落實；定期召開教代會，加強對學(xué)校工作的指導(dǎo)和監(jiān)視，學(xué)校的重大決策都由教代會爭論通過前方可實施，準時反應(yīng)廣闊教師的意見和建議，改良工作方法，提高工作效率。

2、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛

教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯共性的活動?！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進學(xué)校，應(yīng)當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學(xué)校應(yīng)當成為抱負社會的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建立是一個學(xué)校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的表達。我堅持從教師的教學(xué)行為標準和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細節(jié)、抓標準做起，嚴厲考風(fēng)考紀，務(wù)實進展教學(xué)質(zhì)量考核，學(xué)校

初步形成了良好的教風(fēng)、深厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個個布滿激情、自強自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，他們在勞碌著、收獲著并歡樂著；我們的學(xué)生一個個體魄衰弱、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣闊師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已漸漸成為學(xué)習(xí)學(xué)問的圣殿，師生成長的搖籃。

3、加強校園文化建立，使學(xué)校的每一面黑板，每一塊墻壁，每一處花草都能成為育人的陣地。

學(xué)校每月定期進行黑板報評比活動，由團委會依據(jù)每月活動主題確定各班黑板報內(nèi)容，結(jié)果作為評比先進班級條件之一；三字經(jīng)《弟子規(guī)》、古今勵志名言圖版、校規(guī)、校訓(xùn)等掛滿了學(xué)校的每一塊墻壁，“感動校園人物”的先進事跡展板分列在主干道的兩側(cè)，這些不僅美化了校園，更以無聲的語言教育和鼓勵著我校的每一位師生；我校的綠化建立今年初具規(guī)模，順當?shù)耐ㄟ^了XX市的驗收，被命名為市花園式學(xué)校，如今我校一年四季花香四溢，綠樹成蔭，堪稱全校師生的樂園。

四、缺乏及努力方向

一年來，應(yīng)當說我做了些事，也取得了點滴成績，但這離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié)拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗。我糊涂地熟悉到自己還存在著諸多的缺點和缺乏：如個人的工作協(xié)調(diào)力量有待提高，學(xué)校治理統(tǒng)籌、決策力量仍需培育，教育教學(xué)治理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)有待進一步提高。在下一階段我將進一步創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，更圓滿地做實、做細、做精學(xué)校的各項工作。

工作中的歷練成長，使我信念倍增；同志們的關(guān)愛信任，使我備受鼓舞。展望將來，任重而道遠。我將百倍珍惜、連續(xù)努力，為學(xué)校的進展做出應(yīng)有的奉獻。

感謝大家！

中心學(xué)校校長述職報告篇4

一學(xué)期忙勞碌碌，又好像過得很快！回望一學(xué)期工作，更多的是收獲與感動！

標準化建立，打造辦學(xué)條件高地

標準化治理，推動學(xué)校安康進展

兩校合并，組建了一個新的大家庭，治理問題成為全體班子成員的一大挑戰(zhàn)和考驗，而標準化治理則成為破解這一瓶頸的第一突破口。

一是構(gòu)建一校兩部四塊治理大框架，即學(xué)校設(shè)小學(xué)部、初中部兩個學(xué)部，在教師安排、教育教學(xué)業(yè)務(wù)上都相對獨立，設(shè)一個后勤效勞中心、一個餐廳效勞中心，這四塊分別有一名副校長主管；兩個學(xué)部都分設(shè)教務(wù)處、德育處，以強化教育教學(xué)治理，條塊分工明確、協(xié)作協(xié)調(diào)全都、工作運行高效。全部班子成員都要包年級、包班、包教研組，每天值班領(lǐng)導(dǎo)要對教育教學(xué)常規(guī)工作和校園安全等做好全方位的監(jiān)視、檢查，發(fā)覺問題第一時間解決。

二是建章立制，促進學(xué)校工作制度化、標準化。相繼制定了《一日校長值班制》、《教師區(qū)級及以上級別評優(yōu)選先制度》、《關(guān)于標準學(xué)生行為的二十條規(guī)定》、《關(guān)于標準教師辦公、教學(xué)行為的十八條規(guī)定》以及《中心學(xué)校財務(wù)治理制度》、《教師辦公考勤制度》等，進一步標準了學(xué)校治理、教師治理和學(xué)生治理，使學(xué)校方方面面的工作有法可依，公正透亮；教師主開工作的內(nèi)驅(qū)力得到激發(fā)、學(xué)生自我約束自我治理的意識得到強化、學(xué)校治理走上標準、安康的軌道。

專業(yè)化進展，提升教師教學(xué)力量

在師資隊伍建立上，始終注意人文關(guān)心，量才而用，人盡其才，著眼于教師專業(yè)進展，培育強大的群體優(yōu)勢。

一是實施拓展視野走出去策略。把每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時機都當做教師提升教學(xué)力量的最好平臺，積極組織教師參與在開發(fā)區(qū)舉辦的魏書生報告會、在濱州舉辦的朱永新報告會等，教學(xué)德育治理人員參與市級教學(xué)創(chuàng)新成果展現(xiàn)及研討會，小學(xué)科學(xué)、初中語文、地理、英語等學(xué)科參與省市級教學(xué)研討活動。市區(qū)級三名培育工程人員到國家教育行政學(xué)院參與為期一周的培訓(xùn)等等，每次活動，我校都是盡可能多的派教師參與，返校后，準時組織溝通研討，談感想、說收獲，實現(xiàn)了資源共享、力量同長，今年10月，我校還被評比為濱州學(xué)院教師專業(yè)進展學(xué)校。

二是實施全面提升大教研策略。初中部的三段五環(huán)、小學(xué)部的335生態(tài)互助課堂教學(xué)模式探究與試驗，利用山東省遠程研修平臺進展信息技術(shù)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的研修，通過編寫教學(xué)設(shè)計、觀課、評課、提交成果等環(huán)節(jié)，有力提高了教師力量。實行周公開課制，每位教師一學(xué)期都有2至3次執(zhí)教公開課，將自己的課堂教學(xué)當做大家打磨討論的素材，把拉呱式、爭論式等形式引入教研活動，教師全員、全面、全程卷入教研活動，教師的課堂教學(xué)力量得到肯定提高。現(xiàn)在已立項討論課題省級5項，市級2項、區(qū)級2項。今年全校共有15名教師被評為市、區(qū)級教學(xué)能手，一支有學(xué)識、有力量的教師隊伍正在健壯成長。

三是實施歡樂讀書同成長策略，把學(xué)習(xí)課標、教學(xué)常規(guī)、教育理論專著作為提升業(yè)務(wù)的重點，把閱讀哲學(xué)經(jīng)典作為修身養(yǎng)德提高生命質(zhì)量的途徑。為教師免費發(fā)放《做教師真好》、《學(xué)生第一》兩本書，為三名工程培育人員發(fā)放書籍和刊物，本年度光報刊訂閱就12023多元，開放圖書閱覽室，每周至少要讀一篇教育文章、寫兩篇讀書札記或教學(xué)日記（一讀二寫），在讀書中陶冶了情操，在反思中提高了力量。

多樣化開發(fā)，豐富學(xué)校課程資源

課程是教學(xué)的重要載體，只有豐富的課程資源才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)力量，推動學(xué)生全面進展和共性化成長。

一是不斷豐富完善校本課程體系。結(jié)合學(xué)生實際，挖掘外鄉(xiāng)資源，開掘教師潛力，積極開發(fā)校本課程。現(xiàn)已開發(fā)了《中國象棋》、《生物》、《書法》、《學(xué)生禮儀》等校本課程，對于學(xué)生智力開發(fā)、興趣培育、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)問積存都起到較好作用。

二是積極組織開展各種社團活動，開發(fā)微型課程。以教師的其次專長帶動學(xué)生的進展，全部教師都可以依據(jù)自己專長輔導(dǎo)一個活動社團，學(xué)生實行選課走班。現(xiàn)在，葫蘆絲、竹竿舞、書法、折紙、剪紙、刮蠟畫、薩克斯、軍樂隊等二十多個活動隊有序活動，給每一個學(xué)生供應(yīng)了一個展現(xiàn)才華、享受勝利的時機。另外，專題性的活動也納入課程治理，如以感恩教育為主題的五個孝敬日,即三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)，感動女性之宏大、母愛之溫順、父愛之剛毅、教師之無私、老人之受尊。初一學(xué)生素養(yǎng)拓展訓(xùn)練、初二學(xué)生社會實踐訓(xùn)練以及每年的讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)和校刊《啟航》和校報《芳草地》，都為學(xué)生施展才華架設(shè)了寬敞的舞臺。

習(xí)慣化培育，轉(zhuǎn)變學(xué)生行為

我校始終把德育工作擺在素養(yǎng)教育的首要位置，構(gòu)建共建、共管、共育三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了社會、家庭、學(xué)校三育人的立體格局。一是以愛國主義教育為核心，堅持每周一次升國旗和國旗下的講話

制度；積極開展做文明學(xué)生，建文明校園演講競賽活動，開放德育展室，寫感受、記留言，對加強愛國主義教育、提高思想素養(yǎng)起到肯定的積極作用。二是依托各種活動載體，開展德育實踐。清明節(jié)祭掃，緬懷先烈豐功偉績；學(xué)生入隊宣誓，培育學(xué)生的組織先鋒意識；向英模學(xué)習(xí)活動，凈化學(xué)生的心靈；手牽手，共建節(jié)省型校園活動，培育學(xué)生的節(jié)省意識。三是家長會、家長委員會、家長學(xué)校，架起了家校溝通的橋梁，每學(xué)期教師都要向?qū)W生家長述職、校長向家委會述職，仔細聽取家長對學(xué)校和教師的意見和建議。四是開展整治校園及校園周邊環(huán)境活動，有力標準了學(xué)習(xí)行為、有效凈（靜）化了學(xué)校的軟硬環(huán)境。

同時，餐廳、安全、宣傳、總務(wù)、辦公室以及各個級部的工作都很突出，效勞學(xué)校大局、協(xié)作中心工作、經(jīng)受各種考驗，都受到好評。

另外，我對個人要求也比擬嚴格，我特別敬畏所從事的教育工作和崗位，謹言慎行、嚴于律己、盡職履責(zé)。我也特別認同和仰視各位教師和班子的同志們，你們悄悄奉獻專心工作早來晚歸，你們用情治理愛惜學(xué)生幫忙學(xué)生，你們用真誠和寬容理解我、支持我，正因如此，學(xué)校才會開創(chuàng)了風(fēng)清氣正、積極向上的良好局面。

面對當下劇烈的競爭形勢，我們既要看到成績，也要理性地熟悉到我們工作中存在的問題和缺乏，下學(xué)期，我們學(xué)校工作的主題就是深入抓改革，精細抓治理，全力打造高質(zhì)量品牌.為實現(xiàn)這一目標，重點抓好六方面工作：

一是要重點抓好課程體系建立和校本課程開發(fā)。樹立大課程思想，努力構(gòu)建符合我校教師和學(xué)生實際的詳細明白的課程體系，將德育活動、安全教育、社團活動等都要納入課程治理，以課程建立與治理推動教學(xué)提升。

二是要重點抓好課堂教學(xué)模式的討論與實踐。調(diào)動全部能調(diào)動的力氣，充分發(fā)揮學(xué)科組長的主觀能動性，落實班子成員包組制，通過示范課、觀摩課、說評課、教學(xué)大比武等多樣化的形式，讓課堂教學(xué)模式在各學(xué)科落地生根，辦成學(xué)校特色。

三是要重點抓好校本培訓(xùn)和校本教研活動。通過師徒結(jié)對幫扶、三名教師引領(lǐng)、個人進展規(guī)劃等多種形式開展培訓(xùn)，以培訓(xùn)促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促思想轉(zhuǎn)變和力量提高；開展全員卷入式教研活動，讓校本教研制度化、標準化、有實效。

四是要重點抓好師生讀書活動。把讀書作為教師思想轉(zhuǎn)變的重要途徑，把讀書作為教師專業(yè)成長的有力引擎，把讀書作為班子成員提高治理力量的利器。積極探究在語文課中開設(shè)閱讀課，以豐富學(xué)生的積存。要制訂切實可行的讀書規(guī)劃，開展豐富讀書活動，做好讀書效果的治理與評價。

五是要重點抓好學(xué)習(xí)環(huán)境的治理和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。通過各種有力有效地措施剎住亂的現(xiàn)狀、制住吵的狀況、培育靜的環(huán)境、養(yǎng)成學(xué)的習(xí)慣，實現(xiàn)規(guī)法規(guī)矩入校、安寧靜靜入室、認仔細真學(xué)習(xí)的目標。千方百計發(fā)揮好家委會家長學(xué)校的作用。

六是要重點抓好精細化治理?？酥埔粋€怕字，不懼一切地治理；注意一個細字，一絲不茍地治理；突出一個精字，精益求精地治理；強調(diào)一個闖字，創(chuàng)新方法地治理?？酥苹㈩^蛇尾的形式主義、克制被開工作的等靠思想、克制因循守舊的傳統(tǒng)意識，讓有力量、有思路、肯吃苦、肯上進、顧大局的教師進入治理隊伍。

我想，只要我們團結(jié)一心，合力共為，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！我更信任，在我們的共同努力下，中心學(xué)校肯定會走上更加美妙的`征程！

以上匯報，若有不當，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們批判指正！

感謝大家！

中心學(xué)校校長述職報告篇5

敬重的縣教育局、各位教師：

一年來，我分管教育教學(xué)工作，取得了一些成績，也有一些缺乏，現(xiàn)向大家述職如下，盼望賜予幫忙與指導(dǎo)。

一、做高效課堂的踐行者

本年度，縣教育局依據(jù)縣內(nèi)外教育形勢，大膽果敢地推行“五步三查”高效課堂模式，身為業(yè)務(wù)副校的我沒有理由不做高效課堂的踐行者，上下學(xué)期以來，我以小組的劃分，小組組員的職責(zé)，組內(nèi)小展現(xiàn)、班內(nèi)大展現(xiàn)，提前安排展現(xiàn)內(nèi)容等做了多番調(diào)整，討論。我上課的第一個重要特點就是要讓學(xué)生動起來，即身動、心動、神動，師生“動”，生生“動”，小組“動”，形成一個“動態(tài)的、情感的、生動的”課堂。課改的精華表達在最大限度地把課堂動起來。我認為，能讓學(xué)生學(xué)會的課才是好課，一切以學(xué)生的“學(xué)”來評價教師的“教”，即“以學(xué)評教，少教多學(xué)，先學(xué)后教”。課堂必需表達出“學(xué)問的超市，智能多元，生命的狂歡”。把課堂話語權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上敢說、會說，充分展現(xiàn)，是我的課堂另一重要特征。一年來，我所任的班級數(shù)學(xué)，學(xué)生能積極自主預(yù)習(xí)，質(zhì)疑合作，“兵教兵”，課后補缺等。消失了一些可喜的變化。如楊紫婷，原來升學(xué)時數(shù)學(xué)只考了23分，通過組內(nèi)合作，教師鼓勵，撿起了自信的風(fēng)帆，現(xiàn)不僅學(xué)習(xí)不用催促，而且特別用功，組內(nèi)展現(xiàn)、質(zhì)疑、對抗學(xué)習(xí)也特別積極，成績大幅度上升；張梁、梁振濤等幾個學(xué)生原來上課從不摸筆，對上數(shù)學(xué)課根本不感興趣，我給他們制造簡潔問題讓他們展現(xiàn)的時機，激發(fā)了興趣，加之我給他們有點“言過其實”的鼓舞，現(xiàn)每節(jié)數(shù)學(xué)課都“流露”了想?yún)⒓拥难凵瘢瑤状螁卧獧z測成績都突破了個位數(shù)。在實施“五步三查”教學(xué)中，也消失了一些問題，成績突出的成績下滑，學(xué)生整體效果上升不明顯。但這絕不是高效課堂的錯誤，而是在臨帖中有些問題沒解決好造成的。如程度好的學(xué)生，我沒有在“學(xué)有余”上給他們提出要求，中間層次的學(xué)生分層教學(xué)還沒有解決到位等。另外，“五步三查”各環(huán)節(jié)的連接上，展現(xiàn)時間的安排上，堂堂清等環(huán)節(jié)把握有待專家的指導(dǎo)。我信任，高效課堂教學(xué)會給我?guī)須g樂與驚喜。

二、做高效課堂的推行者

本年度，張敬民校長放手讓我們高效建立團隊推動我校課堂建立

新課改已給我們的教育帶來了巨大的變化，要深入推動新課改，課堂始終是主陣地。因此，必需圍圍著課堂來構(gòu)建“以學(xué)定教，以學(xué)導(dǎo)教”的教學(xué)關(guān)系，同時，也要圍繞課堂著力打造“以生為本”的新型的師生關(guān)系。我們做了一下一些工作：

1、加強理論培訓(xùn)

課堂的打算者是教師，只有具有新思想和新理念的教師，才能打算新課堂，只有建構(gòu)新型的課堂教學(xué)關(guān)系和新型的師生關(guān)系才能打算課改的成敗。我們準時印發(fā)了《高效課堂五步三查教學(xué)法》，《五河縣高效課堂達標課評價方法》，組織教師在教研會上學(xué)習(xí)、研討，進展了“達標課”理論過關(guān)考試，全部參考教師均達過關(guān)要求。現(xiàn)全部教研組都形成高效課堂理論能為高效課堂護航的共識。

2、重視集智備課

現(xiàn)在我們使用的是縣教研室統(tǒng)一編印的導(dǎo)學(xué)案，由于時間倉促等緣由，遠沒有發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的“路線圖”、“方向盤”、“指南針”的作用。并且缺少導(dǎo)學(xué)案編寫的“學(xué)問問題化”、“問題層次化”、“層次探究化”、“探究漸進化”的要求。我們在本學(xué)期把周一下午的第四節(jié)課做為各教研組集智備課的時間。各教研組都克制了“走過場”、“磨時間”、“浮形式”等難題，根本上能依據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律，將學(xué)問點進展拆分、組合、設(shè)計成不同層次的問題，給學(xué)生一個自主學(xué)習(xí)的路線學(xué)問圖。也給出了指導(dǎo)學(xué)生怎樣思、怎樣讀、怎樣操作的學(xué)法線，但德育線（即在學(xué)習(xí)的過程中挖掘并表達學(xué)習(xí)內(nèi)容的情感價值、世界觀、方法論價值觀）表達的不多，這也是我們今后努力的方向。

3、小組建立為抓手

小組建立是高效課堂成敗的關(guān)鍵，這也是不少學(xué)校高效課堂建立的軟肋，我校特地召開各班小組長會議，培訓(xùn)了小組長的職責(zé)及組員分工，各班班主任對各班的小組成員都進展了分工，也進展了培訓(xùn)，并把各組長及組員職責(zé)報學(xué)校備案。有不少教師依據(jù)學(xué)校的要求也對小組進展分工培訓(xùn)，有的以小組板報的形式張貼在墻上，特別醒目，效果很好。4月份，我們又進展了小組口號評比活動，得到了班主任、課任教師的大力支持，共采集口號90條，75條口號獲獎，有力地促進了小組文化建立，使學(xué)生在深厚的文化氣氛中成長。

4、以“達標課”全員教學(xué)大賽為契機，推動我校高效課堂建立

高效課堂建立不能只停留在光說不做，光感動不實施上。借縣高效課堂“達標課”全員教學(xué)大賽的時機，我們積極發(fā)動、組織50歲以下教師教師全員參加。大多數(shù)教師拿出了創(chuàng)新、挑戰(zhàn)、不服輸、不滿足推倒重來的熱忱，仔細學(xué)習(xí)理論，虛心學(xué)習(xí)已有成果，形成了一個良好的課改的春天。5月初，我們托付大新初中對我們達標錄相課進展了仔細評議。我校的楊玉蘭、黃晴、曹春宏、楊正猛、王改、梁杰山、楊桂蓮、劉慧敏、蔡道來、趙敏、郭阿慶、張新發(fā)的“達標課”獲得好評。我校的錄相課參評率居全縣前列。

5、常規(guī)檢查為高效課堂護航

沒有檢查、催促不能很好落實課堂建立，我們制定了半月業(yè)務(wù)檢查制度，要求理科要為學(xué)生預(yù)備“補缺本”。形成了教務(wù)巡課制度，每位領(lǐng)導(dǎo)巡課一天，為課堂找問題，指方法。催促教師按“五步三查”授課。在巡課中發(fā)覺了不少全縣共性問題，也發(fā)覺了許多我校獨有的共性問題。我們有決心解決這些問題。

課改，僅有熱忱遠遠不夠，更要有鍥而不舍的精神，咬成青山不放松的品質(zhì)和永久行走在路上信念。xx中學(xué)人正以飽滿的熱忱，腳踏實地，苦干加巧干的精神行走在課改的路上。

三、重視教研工作

教研是一個學(xué)校教學(xué)工作的加油站，教學(xué)生命的補給線。它的重要性教學(xué)人都知道。我們做了以下工作：

1、堅持開好教研會，研討“五步三查”流程，校長親自催促檢查，把出勤率納入績效工資中。

2、選派骨干教師參與學(xué)習(xí)，本年度，我校兩去杜郎口中學(xué)，見識了“杜郎口課改旋風(fēng)”，增加了自己教學(xué)的自信念。參與了縣局要求我們參與的全部學(xué)校教學(xué)開放日活動。我們學(xué)習(xí)了小圩中學(xué)的課堂評價表和班級文化，“梁頭”文化；學(xué)習(xí)了安子口初中的延長課堂時間的做法；學(xué)習(xí)了三鋪中學(xué)的“漸進推動法”，學(xué)習(xí)了五河二中、新集中學(xué)的全部學(xué)科全面鋪開的推動法。到達了預(yù)期的效果，培育了我校的骨干力氣，開闊了教師的眼界，也增加了我校教師的自信念，也解